活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、背景：黃河水院TIM魔術(shù)社積極響應(yīng)由省文化廳和教育廳主辦的《中原魔術(shù)風(fēng) 大學(xué)校園行》活動(dòng)。其意義是活躍校園氣氛、激發(fā)魔術(shù)文化氛圍、啟迪科學(xué)意識(shí)、推動(dòng)傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展的廣泛性。
2．籌備大型魔術(shù)舞臺(tái)宣傳活動(dòng)，糅合了魔術(shù)的趣味性、娛樂性和舞臺(tái)劇的戲劇性、文藝性。舞臺(tái)魔術(shù)將起到宣傳河南的商文化、打造魔術(shù)與河南文化相結(jié)合大型品牌的作用，促進(jìn)河南文化大省向文化強(qiáng)省跨越的步伐大步邁進(jìn)。
3.普及大學(xué)生智力魔術(shù)教育。其意義有以下四點(diǎn)：1.動(dòng)手動(dòng)腦型。讓學(xué)生通過自己的雙手制作出可以表演魔術(shù)節(jié)目的道具，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣；2.開發(fā)智慧型。通過制作魔術(shù)道具，從選擇材料方面，制作工藝方面，使學(xué)生更多的了解多方面知識(shí)；3.寓教于樂自信型：通過魔術(shù)節(jié)目表演，使學(xué)生心理素質(zhì)不斷提高，增強(qiáng)自信心。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入神奇的魔幻空間。4．欣賞魔術(shù)就是享受“被騙”的樂趣。重點(diǎn)不在于魔術(shù)師是如何做到這些神奇魔術(shù)效果，而是這些“表演”能夠帶給你多少樂趣。我常常說，觀賞魔術(shù)表演就像看電影。欣賞的演員的演技，導(dǎo)演的表現(xiàn)手法，引人入勝的劇情，而不是去研究電影是怎么拍的。當(dāng)我們?cè)诳创粓?chǎng)魔術(shù)表演的時(shí)候，欣賞的角度應(yīng)該是魔術(shù)師的演技，表現(xiàn)方式，創(chuàng)意等等，而不是去猜測(cè)魔術(shù)師怎么變的？這樣才能從其中獲得最大的樂趣。
二、活動(dòng)亮點(diǎn)：
1、通過魔術(shù)這種特殊藝術(shù)形式展示，更能夠吸引普通大眾的眼光。
2、針對(duì)大學(xué)生群體的魔術(shù)活動(dòng)，為媒體制造了更好的炒點(diǎn)，在演出期間我們將全程錄制節(jié)目，同時(shí)將部分節(jié)目用于魔術(shù)宣傳片的元素。我們將適當(dāng)?shù)膶⒛g(shù)與廣告創(chuàng)意相結(jié)合創(chuàng)造商家想要的魔術(shù)廣告宣傳效果。
3、活動(dòng)期間，將在現(xiàn)場(chǎng)舉辦與觀眾零距離的近景、街頭魔術(shù)表演，互動(dòng)性強(qiáng)。
4、在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳對(duì)贊助商的利益、益處 大大提到知名度，有利于增加消費(fèi)群體的購買力。
5、本社團(tuán)將制作自己的魔術(shù)網(wǎng)頁，將表演的節(jié)目、宣傳片、社團(tuán)活動(dòng)信息、社團(tuán)贊助商公布于眾。同時(shí)我們將接受各種義務(wù)的慰問和商業(yè)演出，我們竭誠(chéng)歡迎您的加盟！
三、魔術(shù)社簡(jiǎn)介：魔術(shù)社設(shè)有教學(xué)部、演出部、辦公室、外聯(lián)部、宣傳部、策劃部等組織機(jī)構(gòu)。在20xx年多次參與各類迎新晚會(huì)、節(jié)日晚會(huì)、社團(tuán)晚會(huì)，并取得廣泛好評(píng)。與大學(xué)生營(yíng)銷協(xié)會(huì)、職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、就業(yè)協(xié)會(huì)、舞者協(xié)會(huì)、交誼舞協(xié)會(huì)、吉他協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)文藝部等建立了良好的兄弟社團(tuán)關(guān)系。魔術(shù)社是以魔術(shù)教學(xué)與交流相結(jié)合的社團(tuán)組織，以“交流與進(jìn)步”主題，以“弘揚(yáng)魔術(shù)，發(fā)展魔術(shù)；相互交流，傳遞文化”為宗旨，以“用熱情點(diǎn)燃魔術(shù)”為口號(hào)。
魔術(shù)社已成為校園一道美麗的'風(fēng)景線。神奇詭秘的手法，變幻莫測(cè)的花招，多彩華麗的演出...街頭，路口，教室，寢室都是我們的舞臺(tái)，魔術(shù)社是以魔術(shù)教學(xué)與交流相結(jié)合的社團(tuán)組織，“交流與進(jìn)步”是我們的主題，“弘揚(yáng)魔術(shù)，發(fā)展魔術(shù)；相互交流，傳遞文化”是我們的宗旨，“用熱情點(diǎn)燃魔術(shù)”是我們的口號(hào)。在這里，每個(gè)人都身懷絕技，每個(gè)地方都是我們的舞臺(tái)，每位成員都是魔幻達(dá)人。魔術(shù)社以會(huì)員教學(xué)為特色活動(dòng)，并開展魔術(shù)交流活動(dòng)，增進(jìn)相互的進(jìn)步。并同各社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。神奇詭秘的手法，變幻莫測(cè)的花招，魔術(shù)將技巧與熟練程度完美結(jié)合，是一種高雅的藝術(shù)。魔術(shù)社是將魔術(shù)引入“尋常百姓家”為旗幟,在高校掀起了一股魔術(shù)熱,練習(xí)魔術(shù)可以鍛煉自身的思維能力,表演能力以及應(yīng)變能力,同時(shí)學(xué)習(xí)魔術(shù)是鍛煉腦的反應(yīng)能力和雙手的協(xié)作能力的結(jié)合。
四、承辦單位：黃河水院TIM魔術(shù)社
參與人員：黃河水院TIM魔術(shù)社全部成員，學(xué)生會(huì)文藝部部分成員，學(xué)生會(huì)宣傳部部分成員，廣播站節(jié)目主持人。
贊助商：
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月19日星期六上午 10：10--12：10。 活動(dòng)地點(diǎn)：黃河水院青年大道中段。
要求：所有參與人員于20xx年3月19日星期六中午10：00準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的同學(xué)在中午10:00之前準(zhǔn)備完畢�；顒�(dòng)結(jié)束，所有魔術(shù)社成員以及有意參加魔術(shù)社的成員召開魔術(shù)社擴(kuò)大會(huì)議。
六、活動(dòng)前期的宣傳：
宣傳優(yōu)勢(shì)：在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳
1、海報(bào)、橫幅宣傳：
(1) 用兩條橫幅分別放在主干道兩旁 、一條橫幅放在演出現(xiàn)場(chǎng)；
(2) 在校園內(nèi)張貼十張海報(bào)，分別張貼在各個(gè)宿舍門旁的公告欄上；
2、傳單宣傳：
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，分派學(xué)生成員幫助貴公司發(fā)傳單等。
3、戶外：
在校園內(nèi)可設(shè)相應(yīng)的宣傳點(diǎn)、報(bào)名點(diǎn)（由贊助商自主選傳）
4、廣播臺(tái)：黃河水院院廣播站
七、活動(dòng)介紹： 1．幻影撲克魔術(shù)（15分鐘）
2．不可思議的穿越、繩子催眠魔術(shù)（13分鐘）
3. 神奇的香煙魔術(shù)（互動(dòng)7分鐘）
4. 神奇的預(yù)言(互動(dòng)8分鐘)
5.剪不斷的絲巾(6分鐘)
6.互動(dòng)魔術(shù):絲巾復(fù)原（8分鐘）
7．繩子逃脫(10分鐘)
8.乾坤袋變變變（5分鐘）。
活動(dòng)方案 篇2
為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報(bào)《關(guān)于開展“小手拉大手 共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。
二、活動(dòng)安排
(一)XX年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。
各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。
(二)XX年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
組織全校少先隊(duì)員開展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭。
(三)XX年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng)
組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的.重要性。
(四)XX年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。
四、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題，按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分，并由老師公布正確答案，同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生，傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。
三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng)，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評(píng)定“手拉手和諧家庭”。每班先評(píng)選1名，并簡(jiǎn)單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期：XX年2月28日(上交大隊(duì)部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
XX年11月—12月在五—六年級(jí)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于XX年11月30日送大隊(duì)部。
(七)組織開展專題活動(dòng)
學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì)，四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊(duì)成員，對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。
(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
在社會(huì)實(shí)踐課、慶�；顒�(dòng)、節(jié)假日等時(shí)期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院，對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。
四、活動(dòng)要求
1. 高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各班級(jí)要認(rèn)真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動(dòng)開展好。XX年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，并向市組委會(huì)推尋手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2. 結(jié)合實(shí)際，精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來。在活動(dòng)實(shí)施過程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問題。
3. 廣泛動(dòng)員，注重宣傳
在活動(dòng)開展過程中，要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來;
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的'一天;過了冬至以后，白天逐漸變長(zhǎng)。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、冬至我知道
讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。通過講冬至故事等多種形式，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者，學(xué)習(xí)兒歌：《冬至到》。
《冬至到》
冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;
暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到;敬祖宗，把墓掃;
會(huì)親訪友拜老師，平安幸福樂陶陶。
冬至到，冬至到;這一夜，最長(zhǎng)了。
甜甜蜜蜜睡一覺，明天太陽會(huì)更好。
2、科學(xué)知識(shí)
過了冬至以后，太陽直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng)，北半球白天開始逐漸變長(zhǎng)，正午太陽高度也逐漸升高。
3、節(jié)氣習(xí)俗
人們還會(huì)把冬至作為一個(gè)節(jié)日來過，北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團(tuán)以及長(zhǎng)線面的習(xí)慣，各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。
2.樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。
3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。
2.愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。
3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、設(shè)計(jì)思路
新年即將來臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極的情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。
通過賀新年活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對(duì)新年的渴望�！敖o新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望。“做賀卡”激發(fā)幼兒與人交往。總之，活動(dòng)以讓幼兒過一個(gè)有意義的新年為主線，促進(jìn)幼兒健康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。
五、活動(dòng)流程
感知經(jīng)驗(yàn)，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
(一)感知經(jīng)驗(yàn)
1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡。
說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。
說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的`感性經(jīng)驗(yàn)。
(二)激發(fā)情感
1.說說我們?cè)陂L(zhǎng)大。
說明：①可以先說說自己在長(zhǎng)大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。 ②可以說說別人在長(zhǎng)大。說說同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。
2.記錄現(xiàn)在的情況。
說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。
(三〕表達(dá)情感
1.給新年老人寫信。
說明：畫畫自己在新一年里的愿望。
�、倮蠋熆梢砸龑�(dǎo)幼兒討論寫信格式：
a.畫新年老人的頭;
b.畫自己的愿望;
c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?
d.寫日期。
老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。
②介紹自己信的內(nèi)容。
老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。
�、垡部蓪⑿艑懡o親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。
2.做賀卡。
說明：①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。
�、谡�?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。
老師引導(dǎo)：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。
�、塾變簞�(dòng)手做卡。
3.送賀卡。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
按照國(guó)務(wù)院關(guān)于深入扎實(shí)開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)各項(xiàng)部署，為大力宣傳貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見》(國(guó)發(fā)〔20xx〕40號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《意見》)、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》(國(guó)發(fā)〔20xx〕23號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《通知》)、《安全生產(chǎn)“十二五”規(guī)劃》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕47號(hào))，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作，在全社會(huì)營(yíng)造“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”、“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，緊緊圍繞“安全發(fā)展”這條主線，突出“綜合治理，保障平安”的活動(dòng)主題，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，普及安全法規(guī)和安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，著力強(qiáng)化全礦干部職工的安全責(zé)任意識(shí)，提高全員安全素質(zhì)，為普及安全法律法規(guī)和安全知識(shí)，推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)，創(chuàng)建“平安礦山”、構(gòu)建和諧礦區(qū)、推進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。充分在縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局及上級(jí)安全監(jiān)管部門的指導(dǎo)和全礦以往“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)組7在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了20xx年?duì)�窖子煤礦“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案。具體如下：
二、活動(dòng)主題
20xx年礦“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題：科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、綜合治理、保障平安。
三、活動(dòng)時(shí)間：
二0一二年六月一日至六月三十日
四、活動(dòng)目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)全礦全年個(gè)人無違章，班組無輕傷，區(qū)隊(duì)無重傷，全礦消滅重傷以上人身事故及二級(jí)以上非人身事故。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的順利進(jìn)行，礦特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng)：李之利
副組長(zhǎng)：胡興洪李生元鄧賢才
成員：張寧波、金鑫、張興華、湯遠(yuǎn)軍、宋天明、
朱興學(xué)、王再貴、何劉兵、李登華、魏大學(xué)、
李慶海、劉華
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安檢科，鄧賢才兼任辦公室主任。
六、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟
1、6月1日前，制作安全生產(chǎn)月宣傳橫幅三條，分別懸掛于辦公樓前和主副井調(diào)度樓前；礦安監(jiān)科要組織力量在主、副井張貼安全生產(chǎn)月宣傳標(biāo)語，同時(shí)充分利用班前會(huì)、“三九”安全活動(dòng)等機(jī)會(huì)，組織職工學(xué)習(xí)文件，重溫安全誓言，廣泛宣傳安全生產(chǎn)月活動(dòng)的意義，以此拉開“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)序幕。
活動(dòng)期間，國(guó)家安監(jiān)總局、省、地、縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將在電視上發(fā)表電視講話或署名文章以及相關(guān)安全主題節(jié)目，礦安監(jiān)科要組織人員及時(shí)收看。
安全生產(chǎn)月活動(dòng)期間，縣安全生產(chǎn)月活動(dòng)督查小組將以“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、綜合治理，保障平安”為主題進(jìn)行督查落實(shí)，積極參與上級(jí)主管部門組織的各種活動(dòng)，要組織力量踴躍參加，營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”萬人參與宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍。
2、活動(dòng)期間，要組織職工開展形式多樣的活動(dòng)，要利用黑板報(bào)（不少于5期）、電視、VCD、教材、安全知識(shí)搶答等工具組織職工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)方面的相關(guān)知識(shí)，確保每個(gè)職工在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間都要接受安全知識(shí)培訓(xùn)教育。
3、活動(dòng)期間，各生產(chǎn)單位要把工程質(zhì)量放在首位，各安監(jiān)科要牽頭組織生產(chǎn)、技術(shù)、機(jī)電等相關(guān)人員積極開展工程質(zhì)量評(píng)比、安全隱患自查自糾活動(dòng)，切實(shí)做到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、工作程序化，徹底實(shí)現(xiàn)無隱患生產(chǎn)。
4、活動(dòng)期間，礦部要號(hào)召全體職工開展“十個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本安全生產(chǎn)知識(shí)的書；提一條安全生產(chǎn)建議；查一條事故隱患或違章行為；寫一篇安全生產(chǎn)體會(huì)；做一件預(yù)防事故的實(shí)事；接受一次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)；召開一次職工家屬安全生產(chǎn)座談會(huì)；憶一次事故教訓(xùn)；當(dāng)一天安全監(jiān)督員；開展一次安全生產(chǎn)簽名活動(dòng)。
5、活動(dòng)期間，各單位要堅(jiān)持科礦級(jí)、隊(duì)長(zhǎng)入井帶班制度，加強(qiáng)安全監(jiān)管，積極排查“三違”，及時(shí)消除不安全隱患，遏制各類事故的發(fā)生。針對(duì)在夏季大忙期間，家在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的同志，要合理安排輪休，回礦后休息不好不準(zhǔn)入井工作。
6、在活動(dòng)月期間，各單位要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，要有重點(diǎn)地加強(qiáng)安全防范工作。安監(jiān)科要加強(qiáng)雨季“三防”的相關(guān)工作；機(jī)電科要做好設(shè)備防爆管理和避雷針、避雷器的校驗(yàn)工作，生產(chǎn)科要組織力量對(duì)各井下水倉進(jìn)行及時(shí)清挖，行政保衛(wèi)科要對(duì)危房有效防范，防止出現(xiàn)意外事故。各有關(guān)職能部門要和相關(guān)人員結(jié)合自身工作特點(diǎn)有針對(duì)性地開展防治水、防火災(zāi)、防頂板災(zāi)害、防瓦斯災(zāi)害、防煤塵災(zāi)害、防運(yùn)輸事故等方面的工作，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。
7、技術(shù)科要結(jié)合正在進(jìn)行的`水害搶險(xiǎn)救災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，健全應(yīng)急救援預(yù)案，積極開展救災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，提高礦井應(yīng)急救援能力。
8、各單位要按照上級(jí)要求，積極開展“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高干部職工的安全意識(shí)，保障職工的合法權(quán)益。具體要做好活動(dòng)的動(dòng)員、組織、報(bào)名工作，務(wù)必使競(jìng)賽活動(dòng)取得實(shí)效。
七、活動(dòng)要求
1、安監(jiān)科要根據(jù)活動(dòng)方案內(nèi)容，制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，6月1日前報(bào)活動(dòng)辦公室。并于活動(dòng)期間，每周四要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一次書面總結(jié)并報(bào)礦活動(dòng)辦公室，以便將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流和推廣。礦活動(dòng)辦公室每周五上午要將礦一周來活動(dòng)開展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、實(shí)時(shí)記錄相關(guān)資料，以備上級(jí)檢查時(shí)備查。
2、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)完成活動(dòng)目標(biāo)、出勤達(dá)到23班的采煤隊(duì)、掘進(jìn)隊(duì)、開拓隊(duì)職工，每人獎(jiǎng)勵(lì)100元（含安檢員）；運(yùn)輸隊(duì)、修護(hù)隊(duì)、機(jī)電隊(duì)井下的職工每人獎(jiǎng)勵(lì)80元；平地輔助單位的職工每人獎(jiǎng)勵(lì)50元；采煤隊(duì)、掘進(jìn)隊(duì)、開拓隊(duì)的班長(zhǎng)，一線科室辦事員，平地科長(zhǎng)、主任每人獎(jiǎng)勵(lì)200元；運(yùn)輸隊(duì)、修護(hù)隊(duì)、機(jī)電隊(duì)的班長(zhǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)150元；活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)·小組正副組長(zhǎng)，每人獎(jiǎng)勵(lì)500元；活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，每人獎(jiǎng)勵(lì)300元。
3、對(duì)在活動(dòng)期間不能盡職盡責(zé)、發(fā)生事故導(dǎo)致完不成活動(dòng)目標(biāo)的相關(guān)責(zé)任人，將依照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從重進(jìn)行處罰。
活動(dòng)方案 篇6
一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請(qǐng)加入到這個(gè)比賽中來，讓風(fēng)箏帶著火你的夢(mèng)想掠過黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。
一、活動(dòng)宗旨：
本活動(dòng)旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的'展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的升華。
二、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛及對(duì)前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌。
三、活動(dòng)主題：青春作伴放飛五月
四、活動(dòng)時(shí)間：**年X月X日星期X16:30—18:30
活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)
報(bào)名方式：各系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò)人、年級(jí)、班級(jí)、聯(lián)系方式等，報(bào)至院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
報(bào)名截止日期：**年X月X日星期X
聯(lián)系人：XXX：**********
五、參賽辦法
1、每個(gè)系組織3支隊(duì)伍參賽，共3個(gè)風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵(lì)選手自己制作風(fēng)箏。
2、比賽分為上、下兩場(chǎng)（每場(chǎng)約30分鐘—40分鐘），4個(gè)賽區(qū)，評(píng)委上下兩場(chǎng)采取逐個(gè)打分的方式對(duì)所有風(fēng)箏進(jìn)行評(píng)分；
3、按照賽區(qū)對(duì)每個(gè)參賽隊(duì)伍進(jìn)行編號(hào)，如FA1，SB1，SD2……（F代表上半場(chǎng)，S代表下半場(chǎng)，A代表賽區(qū)，1代表參賽風(fēng)箏，如SD2代表下半場(chǎng)D賽區(qū)2號(hào)參賽風(fēng)箏），報(bào)名后工作組進(jìn)行編號(hào)。
4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1.工藝40分
1做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理10分2圖案精美，顏色搭配諧調(diào)10分3造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良10分4能夠展示本學(xué)院的特色10分2.放飛60分（1）起飛10分
從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
�。�2）留空時(shí)間20分
成功后，裁判開始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分
鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分
�。�3）風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度20分
目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
（4）印象分10分
在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
七、比賽流程
1比賽不進(jìn)行小組賽，直接參加決賽。參加上半場(chǎng)的系為：人文系、建工系、計(jì)電系、勞經(jīng)系；參加下半場(chǎng)的系為：外語系、管理系、機(jī)電系、軟件系。
2每隊(duì)參賽隊(duì)員不得重復(fù)，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。
3比賽開始前，工作人員將各比賽隊(duì)帶入預(yù)定場(chǎng)地。各評(píng)委開始流動(dòng)評(píng)分。各比賽隊(duì)準(zhǔn)備好后舉手示意，裁判長(zhǎng)吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時(shí)。每場(chǎng)比賽結(jié)束后，工作人員收集各評(píng)委打分，集中到記分裁判組。
4參賽風(fēng)箏線長(zhǎng)限定為100米。
5參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi)放飛，否則取消其參賽資格。
6比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場(chǎng)氣氛。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
評(píng)出單個(gè)參賽隊(duì)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè)；一個(gè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)參照工藝分，一個(gè)最佳技巧獎(jiǎng)參照放飛分，一個(gè)最佳高度獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇7
主題的引發(fā)：
金秋十月，丹桂飄香，一群可愛的小不點(diǎn)來到了他們陌生的幼兒園，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人，他們表現(xiàn)出了不同的反映，有的哭鬧，有的耍懶，有的甚至絕食……當(dāng)疲憊的老師拿出紅彤彤的蘋果時(shí)，小朋友露出了燦爛的笑臉，他們一個(gè)個(gè)興奮地說：老師，我要吃蘋果，蘋果紅紅的、甜甜的，很好吃的……一只只小小的手捧著紅紅的蘋果，悄悄地說著稚氣的話語。于是針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們一起和小不點(diǎn)們唱起了蘋果的歌，說起了蘋果的話題，畫起了蘋果的畫，跳起了蘋果舞……
在認(rèn)識(shí)了蘋果之后，老師們就請(qǐng)小朋友一起來回憶一下還吃到過什么水果，小朋友討論得可熱烈了，在討論中發(fā)現(xiàn)，小朋友對(duì)水果和蔬菜的界限不能分清，許多小朋友不喜歡吃蔬菜，而金秋時(shí)節(jié)，正是各種水果蔬菜競(jìng)相亮相的時(shí)候，那些蔬果鮮艷的色彩，漂亮的造型，動(dòng)聽的名字，豐富的營(yíng)養(yǎng)，無不吸引小朋友求知的眼睛，為了滿足幼兒的好奇心和求知欲，我們?cè)诤⒆觽兏信d趣的前提下，開展了《蔬果娃娃》方案活動(dòng)。
分析與預(yù)測(cè)：
秋令時(shí)節(jié)，瓜果飄香，果蔬盈盈，蔬菜水果在我們的身邊隨處可見，它們色彩鮮艷，形態(tài)各異，營(yíng)養(yǎng)豐富，小朋友都很喜歡，但對(duì)于常見的蔬菜水果的一些基本知識(shí)，蔬菜水果的差別在何處，小朋友還不甚了解。在生活中我們還發(fā)現(xiàn)許多孩子很挑食，不愿意吃蔬菜。為此，在“蔬果娃娃”的方案活動(dòng)中，教師可以和幼兒一起收集蔬果，并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起收集有關(guān)蔬菜水果的知識(shí)（可以上網(wǎng)搜索、可以在書上查找），并把搜集的內(nèi)容帶到幼兒園，讓更多的孩子分享，然后通過讓幼兒看看、摸摸、嘗嘗、講講、動(dòng)手做一做等方法的運(yùn)用，通過參觀、討論、觀察等手段提高孩子的科學(xué)素養(yǎng)，通過相關(guān)活動(dòng)“香蕉”、“水果屋里的毛毛蟲”、“水果制品”、“小刺猬收果子”、“小木匠”、“美麗的藕”等幫助幼兒了解一些自我探索的方法與技能，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，并激發(fā)幼兒產(chǎn)生探索周圍事物的愿望。
前期準(zhǔn)備：
1、發(fā)一張告家長(zhǎng)書，把我們主題實(shí)施的計(jì)劃和內(nèi)容以及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容以書面的形式告訴家長(zhǎng)，以便于家長(zhǎng)更好地了解主題內(nèi)涵，配合主題活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起認(rèn)真地填寫調(diào)查表，收集蔬果方面的圖片資料、文字資料，以開擴(kuò)幼兒的眼界。讓孩子明白獲取知識(shí)的多種途徑，感受并獲得知識(shí)的快樂！
2、活動(dòng)通過多個(gè)子課題展開。如“紅紅的大蘋果”、“黃豆本領(lǐng)大”、 “有趣的藕”、“好聽的名字”、“水果制品真神奇”等等多個(gè)子題，圍繞每個(gè)子題，通過看看、講講、說說、唱唱、想想、畫畫、捏捏等多種途徑，讓幼兒充分感知蔬果的外型特征，了解蔬果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，感受科技給人們生活帶來的'便利。運(yùn)用多種手段，如集體教學(xué)活動(dòng)、分組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、外出參觀活動(dòng)（參觀菜場(chǎng)、蔬菜園藝場(chǎng)、商場(chǎng)水果制品柜），讓幼兒從多種活動(dòng)中獲取營(yíng)養(yǎng)。
3、讓環(huán)境成為活動(dòng)的助手。將收集的蔬菜水果照片、圖片布置成專欄。將常見的蔬菜水果放入自然角，也可制作成玩具懸掛在活動(dòng)室供幼兒觀察、欣賞。
蔬菜水果調(diào)查表
編號(hào)內(nèi)容記錄情況（可讓孩子用畫的形式畫下來，也可以和孩子一起找書本上現(xiàn)成的圖片把它剪貼上去，也可以讓孩子說家長(zhǎng)進(jìn)行記錄）
1 你知道哪些水果？請(qǐng)你說出至少三種。
2 你知道哪些蔬菜？請(qǐng)你說出三種。
3 你最喜歡吃什么水果？請(qǐng)你說說它有什么營(yíng)養(yǎng)？
4 你最喜歡吃什么蔬菜？請(qǐng)你說說它有什么營(yíng)養(yǎng)？
活動(dòng)一：香蕉
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過觀察實(shí)物、圖片、課件，感知香蕉的顏色、形狀、構(gòu)造、味道、科學(xué)食用方法，知道香蕉生長(zhǎng)的地方。
2、知道吃香蕉有利健康，吃時(shí)要適量。知道香蕉皮不亂扔。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
人手一根香蕉、圖片（香蕉園）、課件：果寶寶樂園。
三、活動(dòng)實(shí)錄
1、教師出示香蕉圖片，引起幼兒注意。
師：“果寶寶樂園”的大象伯伯請(qǐng)我們到它的香蕉園去，但是哪一個(gè)才是香蕉園呢？讓我們先來認(rèn)識(shí)一下，否則到了“果寶寶樂園”要找不到“香蕉園”的。
出示香蕉園圖片。
師：這些叫什么樹？
靈靈：香蕉樹。
師：香蕉是長(zhǎng)在什么地方的？它和桔子長(zhǎng)得一樣嗎？
超超：香蕉長(zhǎng)在樹上。
琳琳：香蕉和桔子一樣都是長(zhǎng)在樹上的。
丹丹：站起來看著老師不說話。
師：丹丹你看，許多香蕉長(zhǎng)在一起的，一串串，你說是嗎?
丹丹：點(diǎn)點(diǎn)頭。
師：大聲點(diǎn)告訴大家是不是？
丹丹：是的，說完就低下了頭。
師：丹丹這次回答的很響亮，我們小朋友回答問題的時(shí)候要和丹丹一樣。
這個(gè)孩子的語言表達(dá)能力較差，而且膽子較小，平時(shí)不愿意和同伴交往，教師沒有刻意去強(qiáng)求她回答實(shí)際的問題，而是引導(dǎo)鼓勵(lì)她，讓她逐漸樹立起自信，獲得成功感。
師：桔子是一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)在樹枝上的，看看香蕉是怎么長(zhǎng)的？（一串串、一把把地）許多香蕉長(zhǎng)在一個(gè)把子上（1和許多）。
2、開火車到“果寶寶樂園”（看課件）
小班幼兒喜歡直觀形象的事物，所以活動(dòng)一開始，老師便運(yùn)用“大象伯伯”這一可愛的形象吸引幼兒參與活動(dòng)，運(yùn)用色彩鮮艷的圖片引起幼兒觀察的興趣，用簡(jiǎn)潔的提問引起幼兒和原有知識(shí)的對(duì)比。讓幼兒在對(duì)比中加深對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的印象，并且注意了動(dòng)靜交替�！伴_火車”是小朋友很喜歡的游戲。所以讓孩子們開著火車到“果寶寶樂園”興趣一下子就提高。
�。�1）幼兒找找“香蕉園”在哪里？
�。�2）出示香蕉。大象伯伯非常好客，為了歡迎我們小朋友，它剛從香蕉樹上摘下來一大串香蕉，我們數(shù)數(shù)看有幾根？
幼兒很有興致地?cái)?shù)起來。
�。�3）每人發(fā)1根香蕉，看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗。
采用適合小班幼兒的方法：看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗。通過各種感官讓幼兒說一說，在充分感知的過程中逐步對(duì)香蕉有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)符合小班幼兒的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。
師：香蕉是什么顏色的？
華華：黃色的。
師：形狀是什么樣子的？象什么？
添添：彎彎的。
諾諾：象彎彎的月亮。
杰杰：象小船。
昊昊：象翹翹板。
師：摸在手里怎么樣？知道怎么吃法嗎？
一幼兒剝給大家看，然后老師先肯定他能干，再示范正確的剝香蕉的方法，最后再請(qǐng)一位幼兒上來試試，請(qǐng)小朋友練習(xí)剝香蕉、吃香蕉。
小朋友在輕松的氛圍中感知香蕉的顏色、形狀、構(gòu)造和味道。剛上小班的幼兒對(duì)事物的觀察能力比較弱，他們還不能很仔細(xì)地觀察事物，而觀察能力的高低將直接影響到幼兒的科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，所以在活動(dòng)中老師注重觀察習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、大象伯伯請(qǐng)小朋友吃了香蕉，它要考考你們，看你們誰最聰明。
師：香蕉肉吃到嘴里感覺怎么樣？
幼：滑滑的、甜甜的、涼涼的。
師：一次能吃很多根嗎？
有的說可以，有的說不可以。
師：香蕉不能一次吃很多根，這樣我們的小肚子要受不了的。
師：香蕉皮應(yīng)該放在哪里？
幼齊聲：垃圾筒里。
教育幼兒不亂扔亂拋，讓幼兒練習(xí)把香蕉皮丟到指定的地方。
4、歡慶共舞
我們跟大象伯伯一起來跳個(gè)舞吧。
不早了，我們應(yīng)該回家了，跟大象伯伯打好招呼開著火車“回家”了。
香蕉是幼兒平常生活中最常見的水果之一，以其鮮艷的色彩，美觀的造型，香甜的口感深得幼兒的喜愛，選擇香蕉作為活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)于剛上小班的幼兒來說有一種親近感。幼兒有生活經(jīng)驗(yàn)，愛說、能講。通過老師有目的的引導(dǎo)，有助于養(yǎng)成幼兒良好的觀察事物的習(xí)慣。
四、延伸活動(dòng)
在美術(shù)活動(dòng)中學(xué)習(xí)制作香蕉。
活動(dòng)二：水果制品
一、活動(dòng)目標(biāo)
在認(rèn)識(shí)水果的基礎(chǔ)上，知道水果可以做成各種各樣既好吃又不易腐化的食品。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
課件：水果制品。
實(shí)物：腐爛的水果、榨汁機(jī)、香蕉、白糖、牛奶若干。果凍、香蕉片、水果糖、果汁。
三、活動(dòng)實(shí)錄
1、出示爛水果引出課題。
師：小朋友吃到過新鮮的水果嗎？（幼兒個(gè)別回答）
恒恒：吃到過。我吃過香蕉還有蘋果。
子怡：我吃過西瓜還有梨還有葡萄還有好多好多水果。
我也吃過我也吃過，好多小朋友都紛紛說起來。
師：水果真好吃，可是這個(gè)水果怎么啦？（出示爛蘋果）
水水：壞了。
妞妞：不能吃了，要扔掉了。
靈靈：有蟲子咬它，它就爛掉了。
騰藤：還有毛毛蟲也要咬它的
師：怎么會(huì)爛掉的呢？教師上次放上去的時(shí)候還是好好的，很新鮮的呀，噢原來水果是時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)爛掉的。那有沒有什么辦法讓水果保存的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)呢？不爛掉。你們想想看，有沒有吃過用水果做成的什么東西？快和小朋友一起來說說。（幼兒討論）
幼兒對(duì)水果爛掉還是有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，知道爛了就不能吃了，要扔掉。但是對(duì)怎么會(huì)爛掉，怎么使水果不爛掉從沒有去想過，所以今天老師提出這樣一個(gè)問題他們很新奇，這個(gè)問題把小朋友問住了，大家你看看我，我看看你，于是老師提示道：“小朋友吃過水果做的東西嗎？”
2、通過看課件水果制品，引起幼兒的興趣。
師：你吃過水果做的哪些好吃的東西？（一邊講一邊出示食物）
恒恒：我吃過葡萄干。
樂樂：我吃過香蕉片。
小朋友們你一句我一句地說著：“我吃過QQ糖，是葡萄做的�！薄拔页赃^蘋果做的果凍�！薄斑�有梨做的果凍呢。”“果凍里還有櫻桃。”“菠蘿也可以做果凍的。”“我還吃過很多水果糖的�！薄鞍职趾鹊钠咸丫埔彩瞧咸炎龅�。”……
師：小朋友講的真多，老師這里也有好多水果制成的好吃的食品。（看課件）讓幼兒多講講。
小結(jié)：
原來水果還能做成這么多好吃的東西，大人們很聰明，把那么多容易爛掉的水果制成了這么多好吃的食品，這樣就不容易爛掉了。
最后，老師告訴幼兒，“人們可聰明了，看道水果容易腐爛變質(zhì)，就把水果做成許多大家愛吃的東西，這樣可以讓水果放的時(shí)間更長(zhǎng)，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃，真方便�！�
3、制作香蕉奶昔。
小朋友真聰明，今天潘老師還要來獎(jiǎng)勵(lì)你們，給你們做一樣好吃的東西，看看這是什么？（一一介紹榨汁機(jī)、香蕉、糖）
一邊制作一邊告訴小朋友們這叫香蕉奶昔，你們還想吃其它水果的奶昔如蘋果奶昔、草莓奶昔回家可以和爸爸媽媽一起做做嘗嘗。
4、品嘗香蕉奶昔。
活動(dòng)從腐爛的水果說起，讓幼兒親身感受水果的易腐爛、難保存的特點(diǎn)，然后把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到如何保存水果上，通過回憶、觀看錄像等活動(dòng)，引發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒感受到科學(xué)技術(shù)帶給人們的好處，在吃老師做的水果奶昔的過程中再次感受水果的多種用途。這次活動(dòng)讓幼兒通過產(chǎn)品了解了技術(shù)在人們生活中的作用，雖然幼兒在活動(dòng)中無法真正理解用蔬果制作蔬果制品的技術(shù)，也沒必要理解復(fù)雜的制作程序，但卻親身感知了科學(xué)技術(shù)帶給人們生活的方便，對(duì)科學(xué)技術(shù)有了感性的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)延伸
為了進(jìn)一步讓幼兒感受技術(shù)帶給人們的方便，老師把小朋友帶到了超市的食品柜，看到排列整齊的各種食品，小朋友們興奮地找尋著，嘰嘰喳喳地叫聲和著童稚的笑臉回蕩在超市上空……
活動(dòng)三：黃豆寶寶本領(lǐng)大
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，能在不同的種子中找出黃豆，初步了解黃豆寶寶本領(lǐng)大，能變成許多好吃的東西。
2、能用普通話大膽地向同伴介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
黃豆、花生、赤豆、綠豆等種子，演示文稿等。
三、活動(dòng)實(shí)錄
談話導(dǎo)入：
1、師：前幾天小朋友從家里搜集許多種子，將幾種種子（綠豆、赤豆、花生、黃豆等）一一出示，可是不小心我把小朋友帶來的黃豆和其他的種子全弄亂了，上次我聽一個(gè)小朋友告訴我，黃豆寶寶會(huì)變戲法，你們想不想請(qǐng)黃豆寶寶來變戲法呀？
“想！想！”全體小朋友大聲說著。
2、師：可是不小心我把小朋友帶來的黃豆和其他的種子全弄亂了，先請(qǐng)你們把黃豆寶寶找出來。
幼兒尋找的過程中老師提問你是怎么知道它是黃豆的？
徐暠彤：“黃豆寶寶是黃顏色的�！碧锷猩希骸拔夷棠谈嬖V我的這樣子的就是黃豆�！闭f完還舉起一粒黃豆給我看。
3、初步的經(jīng)驗(yàn)交流：讓幼兒初步講述自己知道的黃豆寶寶會(huì)變成哪些東西呢？
幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單講述。
4、在講述黃豆變成豆?jié){后，師生一起制作豆?jié){。
可以讓有經(jīng)驗(yàn)的幼兒來說說榨豆?jié){的步驟和需要添加的物品。
讓幼兒觀察后講述黃豆寶寶變出來的豆?jié){和黃豆有什么不一樣？幼兒看看聞聞豆?jié){的味道。
在制作的過程中，由于我的不熟練出了點(diǎn)差錯(cuò)，但孩子們興趣依然，紛紛說著豆?jié){和黃豆的不同之處，豆?jié){出來后，小朋友們都聞到了香味，都想嘗一嘗。
5、黃豆寶寶除了會(huì)變豆?jié){和剛才我講到的一些東西之外，你們知道它還會(huì)變出其他東西嗎？
配合電腦圖片觀賞，幼兒繼續(xù)講述黃豆寶寶變出來的東西。
7、熟食豆制品品嘗會(huì)。
兒歌：（黃豆寶寶本領(lǐng)大，變的戲法可真多，豆?jié){豆腐百葉結(jié)，營(yíng)養(yǎng)豐富味道美，我們大家都愛吃）請(qǐng)幼兒在食物中尋找你知道的用黃豆做的食品加以品嘗。
四、延伸活動(dòng)
種子粘貼畫
因?yàn)榛顒?dòng)是來源于孩子的興趣所在，而且孩子們?cè)谇捌谝卜e累了一些經(jīng)驗(yàn)，所以孩子們活動(dòng)的興趣是很高的，而且能大膽講述與同伴分享這方面的經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的活動(dòng)不少孩子學(xué)習(xí)嘗試去詢問家長(zhǎng)，請(qǐng)求成人的幫助，在成人的幫助下去超市、菜場(chǎng)了解哪些食品是有黃豆的，并收集了一些資料，但每個(gè)孩子收集的資料也是不盡相同的，于是集體的經(jīng)驗(yàn)交流成為了孩子們的需要，在交流時(shí)孩子們都很想講，也愿意聽同伴的經(jīng)驗(yàn)介紹。尤其在豆?jié){制作中機(jī)器出現(xiàn)問題時(shí)，孩子們開始積極地用他們的經(jīng)驗(yàn)和思維來出謀劃策，這在我預(yù)設(shè)的活動(dòng)中是沒有這個(gè)環(huán)節(jié)的，但是孩子們?cè)趩栴}出現(xiàn)時(shí)沒有認(rèn)為這是老師的事情而放棄自己的思考，，而是積極踴躍地發(fā)表自己的看法和想法，對(duì)小班孩子來說是難能可貴的，我覺得這就是探索性主題活動(dòng)的實(shí)施后的價(jià)值體現(xiàn)。孩子懂得了對(duì)周圍發(fā)生的現(xiàn)象和一些認(rèn)知的沖突進(jìn)行思考，尋找出解決問題的方法。
活動(dòng)四：美麗的藕
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒在看一看、摸一摸、嘗一嘗說一說的基礎(chǔ)上了解藕的特點(diǎn)。
2、通過活動(dòng)，幼兒初步知道藕的一些功用。
3、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒關(guān)注周圍事物的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
食物：藕、食品：甜、咸的藕制品、課件一份、顏料若干。
三、活動(dòng)實(shí)錄
1、幼兒品嘗藕。
每組一份不同藕的制品。供幼兒品嘗（生的藕、咸的藕、甜的藕、藕粉）
今天老師帶來了許多好吃的東西請(qǐng)小朋友來嘗一嘗，等會(huì)請(qǐng)你告訴大家你吃的東西是什么味道？（幼兒講述）你吃的是什么？請(qǐng)你猜猜你吃的東西是用什么做成的？
孩子們看到這么多好吃的東西，沒等老師說完，就開始吃起來，真好吃，琪琪邊吃邊問旁邊的子怡：“真好吃，你知道這是什么呀？”子怡忙著吃：“不知道，反正我在家也吃過的，奶奶燒給我吃的�！泵骸罢嫣�，真好吃。”“不甜不甜，有點(diǎn)咸”成成馬上說。丹丹咬了一口生的藕，嚼了一下就吐了出來，“不好吃不好吃�！�
2、出示食物供幼兒觀察。
看看它長(zhǎng)得什么樣子的？
摸一摸掰開來看看是里面有什么？
3、演示課件：幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)藕。
我們來看看藕寶寶到底生活在哪里？
1）介紹藕的外形
2）小結(jié)：藕寶寶真神奇，它還穿著和我們皮膚一樣顏色的衣服，里面白白胖胖的還有絲呢！
3、和幼兒討論藕的作用。
藕除了我們可以吃還有什么用處？
藕既可以當(dāng)水果又可以作佳肴，生吃熟吃都可以，還可以治病呢！藕寶寶除了以上的本領(lǐng)，還有一個(gè)很大的本領(lǐng)了，你們瞧�。ǔ鍪痉懂嫞┎逻@是用什么做成的？幼兒藕印畫。
藕也可以作畫，小朋友們躍躍欲試，但在實(shí)際操作的過程中，蘸顏料輕重沒掌握好，有的作品看不出是藕印畫，但是老師還是一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)著他們，小班幼兒本來就是這樣，逐步提高他們的各項(xiàng)技能，讓他們沉浸在愉悅地活動(dòng)氛圍中，整個(gè)活動(dòng)幼兒在看一看、摸一摸、嘗一嘗說一說的基礎(chǔ)上了解了藕的特點(diǎn)。通過此次活動(dòng)，幼兒初步知道藕的一些功用。知道藕
既可以當(dāng)水果又可以作佳肴，生吃熟吃都可以，還可以治病呢！
主題反思
主題實(shí)施一個(gè)多月以來，小朋友對(duì)此活動(dòng)傾注了很大的熱情，活動(dòng)在小朋友的積極參與和老師的精心組織下開展的有聲有色，幼兒在活動(dòng)中獲得了很大的收獲。
總之，《蔬果娃娃》專題根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，從蔬果的種類、形狀、顏色以及蔬果制品的制作等方面展開，讓孩子對(duì)蔬果有初步的了解，從而滿足和升華孩子的好奇心和求知欲。整個(gè)主題活動(dòng)以尋找、展示、觀察、交流、游戲、實(shí)驗(yàn)為主要方法，通過收集蔬果、蔬果展覽、同伴交流、和老師父母一起做實(shí)驗(yàn)、參觀蔬果商店、尋找蔬果制品、去蔬菜園藝場(chǎng)尋找蔬果的家園、和爸爸媽媽一起用蔬果制作工藝品、品嘗家長(zhǎng)做的蔬果菜肴等豐富多彩的活動(dòng)形式來調(diào)動(dòng)孩子的所有感官，以探索、發(fā)現(xiàn)為核心環(huán)節(jié)，以資源為媒介，以蔬果為紐帶，將幼兒園、家庭、社區(qū)連接在一起。讓孩子們?cè)谏鐣?huì)的大環(huán)境中，與相關(guān)的人、物、事產(chǎn)生互動(dòng)，體現(xiàn)出平衡、和諧、融合的學(xué)習(xí)氛圍，使整個(gè)主題活動(dòng)在孩子們的嘗嘗、看看、做做、玩玩中畫上了圓滿的句號(hào)。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)背景：
春天，是萬物更新的季節(jié)。人們面對(duì)生機(jī)勃勃的春天，有畫不盡的色彩，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)的特別之處“走進(jìn)大自然”，與春天攜手，我們班開展了這個(gè)的班隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過全班到校園“找春天”的活動(dòng)，體會(huì)親近大自然的樂趣。
2. 通過讓學(xué)生到校園里去觀察、感受，然后讓他們發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。
3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得賞春活動(dòng)中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)過程：
1．啟發(fā)談話，激發(fā)觀察興趣。啟發(fā)語：美麗的春天來了，溫暖的陽光照耀著大地，在這美麗的春天，教師將帶小朋友去校園，看看春天的美景，春天的變化，好不好呀？，
2．組織教學(xué)，簡(jiǎn)要提出要求。分四人小組活動(dòng)，各小組確定一名組長(zhǎng)，服從指揮，明確觀察范圍：天氣、樹、花、草、小蟲、等方面的.變化。
3．分小組活動(dòng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去校園的花壇、實(shí)驗(yàn)室前面的亭子等地方認(rèn)真觀察，尋找"春天來了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。
4．全班集合交流。
教師提出交流的要求，有順序地回憶，有層次地說：天氣怎樣？一些樹、花、草有什么變化？有沒有小蟲？
分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。
按小組匯報(bào)，比一比哪一組找得最多，說得最清楚，說清楚、說完整，針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的偏差和說話中的錯(cuò)誤，及時(shí)指點(diǎn)。
有層次、有順序地說一段話。"春天來了"。
5、活動(dòng)小結(jié)�；顒�(dòng)結(jié)束后，布置每人畫一張想像畫"美麗的春天"，寫上幾句話，基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡(jiǎn)短的日記。
活動(dòng)方案 篇9
主題：勤儉節(jié)約，愛我校園
一、活動(dòng)背景：
隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重�！扒趦�節(jié)約”成了一個(gè)長(zhǎng)期的話題，10月31是聯(lián)合國(guó)確定的“世界勤儉日”。由此，我們青協(xié)主辦了本次“勤儉日”活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
為了加深我校同學(xué)的勤儉節(jié)約意識(shí)，發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)的精神。希望大家能意識(shí)到勤儉節(jié)約的'重要性并從我做起，從身邊做起。
三、活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算機(jī)系學(xué)生
四、活動(dòng)承辦單位：**學(xué)院計(jì)算機(jī)系青年志愿者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間：10月31日。
活動(dòng)地點(diǎn)待定
六、活動(dòng)內(nèi)容：
開始：
1、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品(包括海報(bào)，橫幅，宣傳單，音響，開幕詞，閉幕詞，)
2、做好活動(dòng)宣傳(可通過海報(bào)，展板，在qq上發(fā)布消息)
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)中的節(jié)目(演講，小品,關(guān)于勤儉的)進(jìn)行;
4、提前布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，掛我協(xié)會(huì)會(huì)旗，吸引跟多人注意。
5、主持人致開幕詞(關(guān)于活動(dòng)的介紹)
6、會(huì)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳勤儉節(jié)約的重要性。(倡導(dǎo)師生積極行動(dòng)起來，從我做起從身邊做起。
7、節(jié)約每一度電，隨手關(guān)燈。
8、節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉。
9、節(jié)約每一張紙，每一只筆。
10、節(jié)約每一粒飯，做到不隨便倒剩飯。)
11、進(jìn)行演講。
12、演小品(倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi))
13、樂隊(duì)演唱關(guān)于勤儉節(jié)約的歌曲。
14、主持人致閉幕詞結(jié)尾：
15、辦公室記錄每日到場(chǎng)名單
16、打掃好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)：
1、維持現(xiàn)場(chǎng)好秩序
2、會(huì)員進(jìn)行宣傳時(shí)注意說話的語氣
3、在活動(dòng)期間，本協(xié)會(huì)會(huì)員要在現(xiàn)場(chǎng)值班，切勿遲到早退。如有特殊情況應(yīng)該向會(huì)長(zhǎng)請(qǐng)假
4、活動(dòng)地點(diǎn)要整潔干凈，宣傳時(shí)注意宣傳單的充分利用，不能亂人員分工：
5、由宣傳部負(fù)責(zé)繪制海報(bào)，宣傳單，和開幕詞，閉幕詞。
6、由文藝部負(fù)責(zé)演講和小品的準(zhǔn)備
7、由外聯(lián)部聯(lián)系樂隊(duì)和音響
8、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)拍照并整理好照片
9、辦公室安排活動(dòng)人員服務(wù)預(yù)算經(jīng)費(fèi)：?jiǎn)挝?元
活動(dòng)總結(jié)：
由會(huì)長(zhǎng)召開總結(jié)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
總結(jié)所有參與活動(dòng)的工作。
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