活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　紀念“5·12”汶川大地震，同時進一步加強感恩教育，促進我校思想道德建設(shè)，鞏固德育教育成果，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。根據(jù)上級部門文件精神，我校將在九月份開展“感動你我”感恩教育系列活動，現(xiàn)將活動內(nèi)容安排如下：

　　（一）感恩教師——給老師寫一封信活動

　　活動內(nèi)容：每位學(xué)生給自己的老師親手寫一封信，并親手交給老師，收到信的老師需在信上撰寫評語，并交還學(xué)生。

　　活動要求：（1）要求結(jié)合感恩教育和教師節(jié)系列活動，鼓勵學(xué)生在信中表現(xiàn)出真摯的情感，注重活動的.實效性；（2）各班務(wù)必在9月12日前上交優(yōu)秀書信1—2篇，學(xué)校將收集優(yōu)秀書信在校園內(nèi)以專題展評、朗誦、廣播等各種形式對全體學(xué)生進行宣傳教育，另評選優(yōu)秀書信上報教育局參評區(qū)級優(yōu)秀書信。

　　（二）感恩家庭——“四個一”活動

　　活動內(nèi)容：結(jié)合感恩教育，鼓勵學(xué)生在家?guī)椭�家長做力所能及的家務(wù)，要求為父母做一次晚飯，為父母洗一次衣服，為父母捶一次背，為父母打掃一次房間。

　　活動要求：此活動要求學(xué)生在9月26日前完成，各班在9月27日主題班會中進行總結(jié)，請班主任保留相關(guān)活動資料。

　　（三）感恩集體——“拾起零碎的希望”活動

　　活動內(nèi)容：以班級為單位，將各班廢棄品統(tǒng)一收集后變賣，將變賣所得捐獻校內(nèi)助學(xué)基金會，助學(xué)基金會所得基金直接用于資助品學(xué)兼優(yōu)、經(jīng)濟困難、難以支持學(xué)業(yè)的部分特困學(xué)生，以及突遭意外事件造成巨大經(jīng)濟損失的學(xué)生，以幫助他們度過難關(guān)，順利完成學(xué)業(yè)。

　　活動要求：要求各班主任利用班會將助學(xué)基金的用途及意義對學(xué)生進行宣傳，讓學(xué)生了解此活動的意義所在，共同參與到活動中來。

　　（四）感恩社會——社區(qū)實踐活動

　　活動內(nèi)容：以年級、班級或社團為單位，組織學(xué)生在學(xué)校所在社區(qū)開展形式多樣的社會實踐活動。

　　活動要求：（1）各年級、班級或社團負責教師要積極與有關(guān)單位聯(lián)系，確保活動順利開展，并加強宣傳，營造良好氛圍；（2）要求活動內(nèi)容切合主題，注重實效，體現(xiàn)成果；（3）加強管理，確保學(xué)生安全；（4）保留相關(guān)活動資料并上報學(xué)生處。

活動方案 篇2

　　一、活動的前期準備：

　　1、要求員工了解公司成立的時間及幾年來所取得的成績，不僅知道，而且一定可以宣講，要有自豪感的講；可以通過早、午、晚三會進行練習(xí)。

　　2、本次活動在會務(wù)方面的要求，會場的檔次一定要高，會場的布置要喜慶、熱烈，（氣球可以多打；掛燈籠；拉一些拉花；禮品展示區(qū)要多擺禮品，用拉花裝飾起來，一定要很搶眼）會場整個布置要有一種強烈的視覺沖擊力，會場的音樂以熱烈為主。早會一定要做激勵，調(diào)到員工的積極性。

　　3、邀約顧客的分類：鐵桿顧客（來聯(lián)誼會做工作的）、新顧客（老顧客的轉(zhuǎn)介紹；科普收集等預(yù)熱成熟的資源）停服顧客（服用效果好的）

　　二、活動目的：

　　1、通過本次活動，充分展示企業(yè)文化，加強顧客對企業(yè)、產(chǎn)品的信心，從而發(fā)掘轉(zhuǎn)介紹。

　　2、借助隆重的場面，為老顧客轉(zhuǎn)介紹提供更好的平臺。

　　3、通過現(xiàn)場的氛圍，加大買贈銷售政策，達到高比例的銷售。

　　三、活動主題：

　　熱烈慶祝會銷集團成立五周年大型慶典活動

　　四、活動流程：

　　1、會前多放一些企業(yè)的文化片如《俱樂部介紹》、《20xx回顧》等

　　2、暖場：大型的舞蹈表演，節(jié)目要有檔次，調(diào)到整個會場的氛圍；

　　3、開場白

　　4、介紹嘉賓

　　5、公司領(lǐng)導(dǎo)講話

　　6、當?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)講話（可替換為典型顧客發(fā)言）

　　7、節(jié)日表演1—2個（顧客表演、員工表演、員工和顧客同臺表演。最好現(xiàn)場演繹顧客和員工間的故事，以小品的形式呈現(xiàn)“敬天愛人”的.企業(yè)宗旨。）

　　8、顧客贈送字畫、牌匾等（評選出當?shù)氐臉s譽顧客3—4名，領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)證書，合影，主持人采訪，顧客感言，）

　　9、主題發(fā)言（專家講座）

　　10、宣布優(yōu)惠政策

　　五、獎品的設(shè)置：

　　1、凡是來到活動現(xiàn)場的顧客都贈送一份小禮品（禮品根據(jù)當?shù)氐娜说南埠枚�定�?/p>

　　2、現(xiàn)場購買產(chǎn)品的獎品設(shè)置，加大買贈政策，加大購買產(chǎn)品顧客的抽獎力度，用抽大獎來吸引顧客。

　　六、本場聯(lián)誼會的亮點：（邀約話術(shù)）

　　1、本次活動是會銷集團成立五周年的特別慶典活動�，F(xiàn)場不僅展示會銷集團五年來取得的一系列成績，更會為大學(xué)帶來了最新的國際前沿的保健養(yǎng)生知識，而且您將有機會參與到生命質(zhì)量控制工程當中，體會由國家中醫(yī)藥管理局中衛(wèi)中醫(yī)藥發(fā)展研究中心牽頭總結(jié)出的十大慢病解決方案的系統(tǒng)性和權(quán)威性，相信使您受益匪淺、不虛此行。

　　2、本次活動，規(guī)格之高，是本年度長沙老年保健養(yǎng)生的一場重頭戲。

　　3、現(xiàn)場將邀請企業(yè)會員團體為大家?guī)�來精彩的老年才藝展示，詮釋當代老年健康美，樹立老年生活全新典范�?/p>

　　4、生命質(zhì)量控制工程組委會領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，參與活動、答疑解惑。

　　5、權(quán)威專家將專程前來為大家?guī)�來最新養(yǎng)生保健知識的主題發(fā)言。

　　6、凡是參加本次活動的老年朋友，都將得到一份“紀念品”。

　　7、活動現(xiàn)場好戲連臺、精彩不斷，禮品獎品豐富多樣。

　　8、會銷集團系列產(chǎn)品前所未有優(yōu)惠酬賓，大獎連連，幸運不斷，購買顧客可參與多種抽獎方式，千元大獎傾情奉獻、激動人心。

　　七、會前宣講內(nèi)容

　　主辦單位：xxxx

　　承辦單位：xxx。

　　特邀嘉賓：

　　主講專家：

　　活動時間：20xx年5月全月

　　活動地點：

　　活動規(guī)模：300人左右 目的：通過大場面、大規(guī)模展示企業(yè)綜合實力，樹立企業(yè)公益形象，鞏固老顧客服用信心，挖掘顧客購買潛力，拉動市場銷售。強化顧客對公司的認同；加強老顧客對員工的理解及支持；提升顧客宣傳轉(zhuǎn)介紹的積極性與行動力；

　　八、會 前 工 作

　�。ㄒ唬�、參會資源來源要求：會前預(yù)熱成熟，承接4—26大會資源。特別要求：重點顧客至少做一次深入溝通的家訪。最好會形成會下定單，會場提貨，營造搶購氛圍。

　�。ǘ�）、活動亮點包裝：

　　1、本次活動是由中衛(wèi)中醫(yī)藥發(fā)展研究中心、生命質(zhì)量控制工程組委會、中國老年保健協(xié)會、《長壽》雜志社長沙工作站等多家單位聯(lián)合舉辦的大型夏季養(yǎng)生保健暨會銷集團成立五周年特別答謝活動。

　　2、現(xiàn)場內(nèi)容精彩大氣，科學(xué)權(quán)威，驚喜連連。

　　3、著名權(quán)威保健營養(yǎng)專家為您帶來人性化專業(yè)的個性化的健康指導(dǎo)。

　　4、幸運抽獎刺激新穎，神秘大禮從天而降。

　　5、權(quán)威專家團隊一對一見面咨詢，讓您掌握詳細、準確的身體健康狀況。

　　6、前所未有的健康產(chǎn)品特大優(yōu)惠贈送為您的健康保駕護航。

　　7、所有到會嘉賓均有機會獲得精美禮物一份。

　　（三）、其他要求

　　1、 經(jīng)理與員工要對會議理解到位，銷售為目的，會議內(nèi)容是形式。以銷售為中心是原則，會中注意做好顧客觀察及服務(wù)工作。對全員進行宣講積極開展顧客篩選及邀約工作的重要意義。

　　2、 員工統(tǒng)一邀約話術(shù)，注意預(yù)熱步驟，學(xué)會把握顧客的心理，以此來作為資源準備都要到位的先決條件。

　　3、 經(jīng)理和員工都應(yīng)搜索顧客典型病例，挑選金牌發(fā)言顧客，力求現(xiàn)場顧客發(fā)言的沖擊力，為會議制造亮點做準備。發(fā)掘經(jīng)典事例，顧客與員工的感人故事，為小品的準備提供素材依據(jù)。

　　4、 參會人員的選擇：忠誠鐵桿顧客，老顧客及其轉(zhuǎn)介新顧客，預(yù)熱成熟的顧客。

　　5、 會前預(yù)熱主要解決信任度問題，要講企業(yè)、講文化。

　　6、 邀約時要強調(diào)：因座位緊張，能否確定來，時間上準時開始，別遲到。

　　九、會 中 板 塊

　　本次會議的特點：是在現(xiàn)場營造溫暖大氣，令人心潮起伏的感覺，整個流程中要環(huán)環(huán)相扣，跌宕起伏，要讓顧客有感觸，感動顧客，從各種方面來刺激顧客的定貨欲望，因而要讓顧客一進會場就要感覺到重視，中程要讓顧客情感起伏，先快樂，讓他快樂起來，感受到樂趣，感受到會銷集團的每一份成績的取得都跟他本人

活動方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校在4月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學(xué)生的特點，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的'計劃,根據(jù)本校學(xué)生的特點制訂本活動方案。

　　二、活動主題：

　　“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。

　　三、 活動時間：

　　20xx年4月1日至20xx年4月30日

　　四、 活動內(nèi)容：

　　在安全教育活動中，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“增強小學(xué)生交通安全”活動輿論，并認真開展以下活動，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題

　　班會；出一期安全教育黑板報；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座等。通過這些有針對性的教育活動，使學(xué)生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。

　　五、具體安排：

　　第一周：學(xué)習(xí)交通常識

　　第二周：認識交通標志并開展主題班會等

　　第三周：做交通安全教育

　　第四周：成果展示

　　通過本次綜合實踐活動，我認為做得較好的地方主要有以下幾點：

　　1、激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.在活動中,同學(xué)們興致勃勃的收集交通標志.

　　2、培養(yǎng)了學(xué)生與人合作，交流的能力。如小組合作完成手抄報,就很好的鍛煉了他們的合作級動手能力.活動過程中學(xué)生還通過采訪其他的老師和同學(xué)，學(xué)會了采訪的技巧，懂得了遵守交通規(guī)則。在交流階段也體現(xiàn)學(xué)生合作、交流的精神。

　　3、本次活動體現(xiàn)了學(xué)生的自主性、選擇性和實踐性。由學(xué)生自由組合小組，自行確定主題，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。

　　在開展實踐活動的過程中，值得我反思的有如下幾點：

　　1、基于學(xué)生的認知水平及年齡特點，對交通規(guī)則的了解都還比較膚

　　淺,還停留在表層,一些體驗的深度也還有待于加深.

　　2、活動過程中，學(xué)生之間存在差異，有些學(xué)生的興致始終高漲，而有些學(xué)生主動性較差，容易放棄。需要老師要更好的想辦法鼓勵學(xué)生及時調(diào)整心承態(tài)，保持實踐的熱情。

　　3、三年級的學(xué)生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收獲，需要老師的引導(dǎo),形成正確的評價。

　　4、教師自身的知識層面需要完善，只關(guān)注結(jié)果,沒有關(guān)注過程,使自己在開展活動的過程中給予學(xué)生的指導(dǎo)比較少。

活動方案 篇4

　　一、活動主題：快樂藝術(shù)，展我風(fēng)采

　　二、時間：5月16日——20日為藝術(shù)周

　　三、藝術(shù)節(jié)節(jié)徽

　　延用五（4）班陸渲怡設(shè)計的杭州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)作品

　　四、前期準備：四月份啟動，利用小燕子電視平臺進行宣傳，營造氛圍。

　�。�1）廣播學(xué)唱藝術(shù)節(jié)節(jié)歌

　�。�2）欣賞、觀摩我校歷年來藝術(shù)節(jié)合唱、舞蹈、集體舞、器樂等錄像

　�。�3）4月初通過小燕子廣播、校園網(wǎng)上消息發(fā)布動員全體學(xué)生進行校園歌曲、歌詞創(chuàng)作。

　�。�4）4月26日小主持人通過廣播向全校介紹活動安排，各班在春假期間準備。

　　五、活動內(nèi)容：

　　第三屆“雛燕杯”校園歌曲、歌詞創(chuàng)作大賽

　　1、5月10日左右各班收齊，經(jīng)班主任挑選，最終上交5份作品。

　　2、校園歌曲、歌詞創(chuàng)作內(nèi)容要求健康地、積極上進地、有童趣地。

　　3、所有上交作品將評出一、二、三等獎。

　　4、優(yōu)秀作品將送區(qū)級以上參評。

　　5、以歌曲《春華秋實》為曲，選中的同學(xué)創(chuàng)作的歌詞為本屆藝術(shù)節(jié)節(jié)歌。

　　首屆“雛燕杯”舞蹈大賽

　　時間：5月19日

　　地點：藝術(shù)樓禮堂、音樂教室2

　　負責人：zzz

　　活動操作細則：

　　1、每班限報2個節(jié)目（獨舞、群舞、集體舞不限），時間每個節(jié)目限定在3分鐘內(nèi)。

　　2、學(xué)生可以自編的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。

　　3、評出一、二、三等獎。并設(shè)最佳編導(dǎo)、最佳服裝、最佳表演獎等獎項。

　　附節(jié)目表：

　　首屆“雛燕杯”校園舞蹈大賽報名表

　　班級節(jié)目形式舞蹈名稱姓名

　　注明：

　　1、表演時用磁帶還是光盤，請打勾。磁帶（）光盤（）

　　2、是否自編節(jié)目，請打勾。是（）否（）

　　備注：

　　1、每班限報2個節(jié)目（節(jié)目形式：獨舞、群舞、集體舞不限），

　　2、時間每個節(jié)目限定在3分鐘內(nèi)。

　　3、比賽時間：5月19日（周四上午8：30——11：30）

　　4、參賽選手準備：

　　5、報名表于5月10日前經(jīng)班級選拔上傳到ftp音樂組的.文件夾里。（自編和學(xué)習(xí)節(jié)目請打勾注明。）

　　第八屆“雛燕杯”卡拉OK大賽

　　時間：初定5月17日12：30——4：30

　　地點：藝術(shù)樓禮堂、音樂教室1

　　負責人：z

　　活動操作細則：

　　1、在班級開展小小演唱會的基礎(chǔ)上，各班限報3個節(jié)目。

　　2、比賽分2個場地同時進行。

　　3、參加藝校獨唱班的同學(xué)不占班級名額，可直接申報獨唱。

　　4、設(shè)獎：以高、中、低年級為單位，評出一、二、三等獎。獲得一等獎的歌手，利用校園小燕子電視臺和展板展示小歌手風(fēng)采，評選“我最喜愛的小歌手”；

　　附報名表：

　　第八屆“小百靈”校園卡拉OK大賽報名表

　　05-5-10

　　班級姓名歌曲名稱節(jié)目形式磁帶光盤

　　注明：

　　表演時用磁帶還是光盤，請打勾。要求必須是伴奏帶。

　　備注：

　　1、每班限報2個節(jié)目（節(jié)目形式：獨唱、重唱、小組唱、合唱不限），

　　2、參賽選手準備：倒好磁帶、準備好光盤，注明第幾首。

　　3、報名表于5月10日前以班級為單位上傳到ftp音樂組的文件夾里。

活動方案 篇5

　　活動目的：

　　1、壯大中國少年先鋒隊隊伍。

　　2、提高小學(xué)生先進思想和意識。

　　活動準備：

　　1、紅領(lǐng)巾，誓詞 。

　　2、音樂老師教會一年級學(xué)生唱隊歌。

　　3、一年級各班挑選二十五至三十位左右的學(xué)生加入中國少年先鋒隊， 新隊員名單于 5月25日交到德育處。

　　4、五（1）、五（2）班各選25名優(yōu)秀生為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

　　活動主持：

　　大隊旗手：

　　活動時間：5月27日早讀課

　　活動地點：學(xué)校小廣場

　　活動過程：

　　1、全體立正

　　2、出旗、行隊禮

　　3、奏唱隊歌

　　4、禮畢 共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

　　5、宣讀新隊員名單

　　6、老隊員授予新隊員標志

　　7、宣誓（主持人領(lǐng)讀誓詞）

　　8、大隊輔導(dǎo)員講話

　　9、呼號主持讀：準備著，為時刻準備著

　　10、退旗、儀式結(jié)束

　　xx市第七小學(xué)

　　20xx年5月7日

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　1、通過開展以“我勞動，我光榮;”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

　　2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

　　3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。爭做：“勞動小當家”。

　　二、活動主題

　　我勞動，我光榮;我能干

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)宣傳知識

　　1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。

　　2、學(xué)生舉辦黑板報宣傳。

　　3、學(xué)生自辦手抄報。

　　4、學(xué)生自主宣傳。

　　(二)繪畫比賽

　　1、繪畫主題：勞動最光榮

　　2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品，可適當增加。

　　3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

　　(三)我是勞動小當家

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的.家進行一次徹底的大掃除;

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

　　(四)學(xué)唱勞動歌曲

　　1、各班音樂老師負責在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

　　2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。

　　小學(xué)五一勞動節(jié)主題活動方案三

　　活動目的：

　　認知目標：使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。

　　技能目標：培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　情感目標;使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動準備：

　　小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

　　活動過程

　　出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

　　活動內(nèi)容

　　在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

　　主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

　　全班同學(xué)聽錄音。

　　主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢?

　　同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

　　同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。

　　同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。

　　主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎?

　　全班同學(xué)(齊)：是!

　　主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

　　全班同學(xué)(齊)：對，說到做到。

　　主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

　　表演小品《幫媽媽做飯》。

　　全班同學(xué)熱烈鼓掌。

　　主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

　　學(xué)生表演舞蹈。

　　主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

　　學(xué)生上臺講故事。

　　主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　(投影儀出示名人名言)

　　(齊讀)勞動是幸福之文�！�—富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！�—高爾基

　　勞動創(chuàng)造世界�！�—馬克思

　　主持人：接下來我們進行勞動技能進賽�，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

　　組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

　　文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

　　快速穿衣

　　文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

　　計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

　　(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

　　計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

　　裁判評定，宣布第一名名單。

　　(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

　　主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。(奏頒獎曲)

　　主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

　　今天的活動到此結(jié)束。

　　退旗儀式

　　一、呼號。(輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結(jié)束。

活動方案 篇7

　　活動目標：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　活動重、難點：

　　通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　活動準備：

　　1、讓學(xué)生們收集有關(guān)交通事故的新聞。了解一些基本的交通規(guī)則和常見的.標志。

　　2、組織學(xué)生排演小品。

　　3、教師準備交通安全有關(guān)的課件

　　活動過程設(shè)計：

　　（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

　　1、讀新聞，看圖片。問：大家有什么感想呢？

　　2、同學(xué)們議論，各抒己見。

　　3、老師小結(jié)：

　　生命在你手中，交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

　　3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮?xí)r才可以走？

　　5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義。

　　（三）看小品，議一議：

　　1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

　　2、議一議：

　�。�1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

　�。�2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會。

　�。ㄋ模┬〗Y(jié)：

　　1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮�希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　（五）課外延伸

　　請你做個交通督導(dǎo)員，自己守紀守法同時也提醒督促身邊的人也遵守交通法則，讓我們大家都高高興興出門平平安安回家。

活動方案 篇8

　　活動目標：

　　1、通過視頻以及生活常識的學(xué)習(xí)認識QS質(zhì)量安全標志。（重點）

　　2、引導(dǎo)幼兒能夠了解到購買商品時要注意看QS質(zhì)量安全標志。

　　3、培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能注意飲食衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。

　　4、通過活動，讓孩子們具有初步的維權(quán)意識。

　　活動準備：1、視頻2、QS質(zhì)量安全圖片3、貨架4、工商局工作服5、有無QS標志的商品6、PPT課件

　　活動過程：

　　一、視頻導(dǎo)入課題

　　以一首健康歌帶領(lǐng)孩子進入活動室，突然聽見哎喲，疼死我了，哎喲！

　　師：咦！這是什么聲音？

　　幼：肚子疼的聲音。

　　師：這是從哪里發(fā)出的聲音？

　　幼：電腦里發(fā)出的聲音。

　　打開投影儀

　　師：這是誰呀？她們怎么啦？

　　幼：欽欽姐姐和昕萌姐姐，她們肚子疼。

　　二、認識QS標志圖案

　　1、提問

　　師：她們?yōu)槭裁炊亲犹勰兀?/p>

　　幼：吃了垃圾食品、吃飯前沒洗手、吃了不干凈的東西等等。

　　師：小朋友猜了這么多種原因，那到底為什么呢？我們一起揭開這個謎底吧。

　　出示視頻

　　2、提問

　　師：看過視頻后誰能告訴老師姐姐的小吃在哪買的？

　　幼：幼兒園門口的小攤上買的。

　　師：鄧老師又問了她們一個什么問題呢？

　　幼：有沒有QS標志。

　　師：小朋友你們認識QS標志嗎？

　　幼：不認識。

　　出示PPTQS圖片

　　師：看看老師制作的QS圖片，哦，原來這就是QS標志，它有幾種顏色？

　　幼：2種。

　　師：是什么顏色呢？

　　幼：藍色和白色。

　　師：那它又是一個什么形狀呢？

　　幼：圓形。

　　3、講解QS標志的`含義：

　　師：（出示QS圖片）QS標志的意思是國家衛(wèi)生局認可的標志，是質(zhì)量安全標志，有了這個標志食品才可以進入到市場上賣。如果我們買的食品上沒有QS標志，就是說不衛(wèi)生，不安全的偽劣產(chǎn)品，它是不能賣給我們吃的，吃了就會生病，肚子疼。

　　出示PPT食品圖片

　　師：這就是姐姐買的小吃，我們檢查下有沒有QS標志？

　　幼：沒有。

　　師：我們檢查旁邊這些食品有沒有QS標志？

　　幼：有

　　出示PPT用品圖片

　　師：我們再檢查下這些用品有沒有QS標志呢？

　　幼：有的有，有的沒有。

　　小結(jié)：姐姐就是吃了像這樣（出示姐姐小吃的實物）沒有QS標志的食品才肚子疼的，有QS標志的食品和用品才是安全的。所以我們以后一定要買有QS標志的食品和用品。

　　三：小小檢查員

　　師：老師這里有一些食品和用品，請小朋友檢查下它們有無QS標志？

　　幼：有。

　　師：QS標志都在哪里呢？

　　幼：有的在角落上，有的在邊上。

　　師：咦！那這包的QS標志在哪呢？

　　幼：它在這里。

　　師：哦！原來它藏起來了。

　　小結(jié)：我們看到的QS標志大部分都在角落上，有的也會藏起來，所以小朋友買東西的時候一定要仔細看清楚有無QS標志。

　　四：小小偵查員

　　師：現(xiàn)在有個“月亮超市”的老板不認識QS標志，想請小朋友幫他偵查下他的商品有沒有QS標志。那個老板喜歡有禮儀的小朋友，他還規(guī)定小朋友偵查的時間哦。找到?jīng)]有QS標志商品的小朋友請上座位。

　　五：結(jié)束活動

　　師： 這些商品都沒有QS標志，那我們怎么處理這些商品呢？

　　幼：把它們?nèi)拥嚼�圾桶等等�?/p>

活動方案 篇9

　　指導(dǎo)思想：

　　長期以來，各級教育行政主管理部門十分重視學(xué)生的安全健康成長，全社會也給予了高度的關(guān)注。為進一步普及安全知識，增強師生及家長安全意識，為進一步完善校園安全管理協(xié)作與運行機制，進一步提高處理突發(fā)事件的'應(yīng)急能力，讓師生在災(zāi)害性安全事故中及時自救、互救、迅速逃生的基本方法，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。也期望通過教育一個孩子，影響一個家庭，帶動一個社區(qū)。

　　經(jīng)研究決定，20xx年6月為學(xué)校安全教育月，主題為“生命與安全”，具體安排如下：

　　一、 成立“生命與安全”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：崔志輝（校長）

　　副組長：梁次英（書記）、許俊生（主管安全工作領(lǐng)導(dǎo)）、

　　劉湘（安全宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)）

　　成員：全體行政及工會成員

　　主要職責：

　　開展安全知識宣傳，教育學(xué)生掌握正確的安全應(yīng)急知識；

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

　　地點：總務(wù)處

　　辦公室主任：許俊生（主管安全工作領(lǐng)導(dǎo)）：主要日常安全應(yīng)急工作。

　　副主任：劉湘（安全教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)）：主要安全教育宣傳工作。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、宣傳教育。

　　利用6月份的每周一班隊課向全體師生進行安全知識教育，形式有全校性的專題講座或班會（隊）課。內(nèi)容包括有：校園安全、道路交通安全、家居安全、社區(qū)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等五大范疇安全知識與技能。（少先隊大隊部負責組織）

　　6月10日紅領(lǐng)巾廣播站，由工會主席郭貴和老師主持，主題“安全與生命”。

　　2、感悟體驗。

　　在三～六年級開展以“生命與安全”為主題的繪畫比賽，6月23號前收集，由美術(shù)組選出優(yōu)秀作品以“生命與安全”為主題出宣傳欄。（由美術(shù)科組組織，獎品由宣傳辦提供）

　　3、成果匯報。

　　6月26日下午3：50—4：50。邀請桂城街道安監(jiān)辦專家、桂城街道教育組領(lǐng)導(dǎo)、桂園居委領(lǐng)導(dǎo)及各兄弟學(xué)校主抓安全工作領(lǐng)導(dǎo)參加。

　�。�1）下午3：50時，參加現(xiàn)場活動的領(lǐng)導(dǎo)及各單位負責人簽到，并領(lǐng)取參觀節(jié)目單（抽獎編號），觀看校園宣傳欄。

　�。�2）下午4：00參加活動人員到禮堂，進行桂城街道“安全隱患治理年”進學(xué)校宣教活動捐書儀式，全�，F(xiàn)場直播。

　�。�3）下午4：10～4：50時：

　�、俣Y堂開展五年級以“生命與安全”的主題活動知識競賽。

　�、谟晒鸪墙值老�防中隊向六年級及全體參加活動人員講解相關(guān)消防安全知識、觀摩消防演練，并抽出參與人員參加消防演練。

　�、垡荒昙売^看安全知識錄像，由各班班主任組織。

　�、芏�年級通過校園網(wǎng)視頻觀看桂城街道“安全隱患治理年”進學(xué)校宣教活動現(xiàn)場直播，并參與活動。

　�、萑�年級畫以“生命與安全”為主題的畫。

　�、匏哪昙壱浴吧�命與安全”為主題創(chuàng)作手抄報。

　�。�4）下午4：50桂城街道“安全隱患治理年”進學(xué)校宣教活動完滿結(jié)束。

活動方案 篇10

　　活動目的：

　　1、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法。

　　2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,能和老師一起講述故事。

　　活動準備：

　　烏龜、蝸牛、請問的木偶各一個，3組圖畫

　　活動重點：

　　愿意表達自己的`感受，能和老師一起講述故事。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1.律動引入，邀請幼兒觀看木偶表演。

　　2.情景導(dǎo)入：

　�。�1）通過木偶劇的名字“怪脾氣的小烏龜”引起幼兒觀看的興趣。

　　老師有表情的提出問題：小烏龜為什么是怪脾氣？

　�。�2）通過入場須知，讓幼兒了解看木偶劇的時候應(yīng)該怎樣做。

　　二、基本部分：

　　1.請幼兒觀看木偶劇的表演。

　　2.問題導(dǎo)入：

　�。�1） 木偶劇的名字叫什么呀？

　�。�2） 小烏龜有個什么樣的怪脾氣呀？

　�。�3） 小烏龜要干什么去？他碰到了誰？（引導(dǎo)幼兒說出小蝸牛和小青蛙對小烏龜說的話）

　�。�4） 小烏龜發(fā)生了什么事情？

　�。�5） 小烏龜?shù)倪@個怪脾氣好不好？為什么？

　　3.分組：將幼兒分成3組，由班上3位教師帶領(lǐng)一起講述故事。

　�。�1） 出示掛圖，請幼兒根據(jù)圖畫內(nèi)容進行講述。

　　（2） 請幼兒嘗試自己講述。

　　三、結(jié)束部分：

　　請幼兒將故事講給爸爸、媽媽聽。

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