[優(yōu)]活動方案8篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　安全是帶班的首要問題，安全高于一切，事故也就否定一切，所以學生校外實踐活動務(wù)必把安全放在首位，帶班過程中，時刻提高警惕，防范于未然。

　　一、 學校安全

　　1、 交接前上洗手間，安排好時間，不要造成擁擠；

　　2、 下樓時應(yīng)注意（慢行、靠右走）；

　　3、 交接時清點本班人數(shù)（向班主任詢問特殊情況學生）；

　　4、 等候上車（注意各班級整體形象，注重團隊協(xié)作）。

　　二、 上車安全

　　1、 登車安全：

　　a、 不要橫過馬路登車（盡量避免）；

　　b、 副班老師先上車，主班老師后上車（副班迅速安排學生坐好）；

　　c、 男生先上，從后排座起，女生后上，從前面第二排座起；

　　d、 暈車學生特別安排（調(diào)整位置、擦藥油、不時詢問）；

　　e、 清點好人數(shù)、發(fā)水跟膠袋，學生完全坐好后，統(tǒng)一發(fā)車；

　　f、 幫學生放好行李物品。

　　2、行車安全

　　a、讓前排學生抓好扶手；

　　b、行車過程中學生不可站起來；

　　c、帶班老師站位（一前一后，面向?qū)W生），講解車上安全及注意事項；

　　d、暈車、嘔吐、生病學生特殊照顧。

　　3、下車安全(下車前十分鐘講解下車注意事項)

　　a、帶好衣服、書包（幫學生取行李）；

　　b、帶走車上的垃圾，下車后扔進垃圾箱；

　　c、車停好后、主班老師先下接學生，副班老師安排學生下車（女生先下、男生后下）；

　　d、下車后迅速排好隊，上洗手間。

　　三、 活動過程安全

　　1、 和學生處理好關(guān)系，注意紀律；

　　2、 嚴禁對學生聽之任之，不管學生；

　　3、 注意學生活動整體性，嚴禁學生單獨活動；

　　4、 每個項目活動前，講清楚注意事項；

　　5、 學生休息時，嚴禁學生打鬧、爬樹、到斜坡、水塘邊玩；

　　6、 禁止學生在景區(qū)購買危險物品（如：木劍、雙節(jié)棍、鐵棒、子彈槍等）；

　　7、不同活動場地，帶班老師要注意觀察場地和器材，積極思考發(fā)現(xiàn)安全隱患，提醒學生注意安全，某些項目老師要先示范。如遇器材損壞，應(yīng)停止活動；

　　8、 學生行進靠右邊，不要走中間；

　　9、 低年級的學生要注意多休息。

　　四、 返校安全

　　1、 登車前讓學生上洗手間，整理好物品；

　　2、 按照來時順序，依次上車；

　　3、 安排學生坐好后，清點本車人數(shù)，確認到齊后把車牌交給領(lǐng)隊統(tǒng)一發(fā)車；

　　4、 車上簡單小結(jié)，適當組織車上活動，帶班老師于過道中隨時觀察和照顧好學生；

　　5、 絕對禁止兩個帶班老師返程時同時睡覺，不照顧學生的情況發(fā)生；

　　6、 注意睡覺學生（如穿好衣服、空調(diào)的大�。�；

　　7、 小結(jié)時應(yīng)強調(diào)下車注意事項（如女先男后、下車帶好自己的隨身物品、下車后排好隊進學校，不許和家長先回家）；

　　8、 提前十分鐘提醒學生做好下車準備，下車時主班老師先下車整隊，副班老師檢查學生物品是否帶完，有無學生睡覺；

　　9、 下車排好隊，注意學生動向，迅速帶回學校操場與老師進行交接。

　　五、學生受傷

　　1、預(yù)防措施

　　1）、強化安全教育，增強學生自護意識；

　　2）、帶隊老師熟悉各場地安全隱患，加強特殊地段的.預(yù)防；

　　3）、遵守活動章程，不違規(guī)操作；

　　4）、抓好組織教學，講究活動秩序，防止學生脫離集體，私自行動；

　　5）、活動前宣講安全注意事項，活動中加強防護，活動后有安全小結(jié)。

　　2、處理方法：

　　1）、微傷（只破一點皮，不出血），可由帶隊導(dǎo)游暫用創(chuàng)可帖自行處理，過后送往隊醫(yī)處理檢查，回校后告知校方老師；

　　2）、輕傷（破皮出血），由其中一名帶隊導(dǎo)游立即通知領(lǐng)隊或隊醫(yī)處理，做好簡單包扎工作，可留醫(yī)察看，帶隊導(dǎo)游聽從隊醫(yī)安排何時接學生歸隊；

　　3）、輕傷以上的傷情，帶隊導(dǎo)游第一時間向督導(dǎo)或領(lǐng)隊匯報學生傷情，并立即送往校醫(yī)處，校醫(yī)應(yīng)對傷員緊急處理，并做出準確判斷，同時匯報督導(dǎo)或領(lǐng)隊直接前往處理，必要時應(yīng)由專門人員盡快送醫(yī)院醫(yī)治校醫(yī)應(yīng)對傷員緊急處理，并做出準確判斷，必要時應(yīng)由專門人員盡快送受傷者到醫(yī)院治療；

活動方案 篇2

　　一、活動時間：

　　4月23日(周六)—5月8日(周日)

　　二、活動主題：

　　O利特價款 給力更給利 ——小長假 大讓利

　　三、活動目的：

　　1、通過五一，利用特價產(chǎn)品超低價格獲取客戶的吸引力，拉動全場銷售。

　　2、通過全場折扣讓利，促使客戶更多購買，培養(yǎng)更多新客戶。

　　3、加強新老客戶的溝通，通過口碑宣傳，傳播品牌形象。

　　4、讓旺季更旺，搶占終端市場，給競爭對手以打擊，迅速擴大市場占有率。

　　四、適用城市：

　　XXXX(城市名)XXX專賣店

　　五、促銷內(nèi)容：

　　(一)活動內(nèi)容一：超低特價，僅限五一

　　五一促銷特價品

　　序號 型號 名稱 數(shù)量 批發(fā)價 促銷價 毛利率

　　1 AS-20xx-4 1.8M雙人床 1 1014 1488 32%

　　2 AS-9932 四門衣柜 1 2448 3580 32%

　　3 AS-9933 1.2M兒童床 1 693 980 29%

　　4 AS-20xx 組合書桌 1 1434 20xx 31%

　　5 AS-5018 1.25M餐桌 1 643 890 28%

　　注：1、通過以上產(chǎn)品帶動其他銷售，如套房可讓客戶補床頭柜，書桌等

　　2、餐廳讓客戶補餐椅等

　　(二)活動內(nèi)容二：五一小長假，天天團購價

　　活動期間各系列正價品達到以下條件，可以享有以下團購價：

　　(1)正價品消費滿6000-9999元的可以享有6折團購價;

　　(2)正價品消費滿10000-16000元的可以享有5.8折團購價;

　　(3)正價品消費滿16000元以上的可以享有5.5折團購價;

　　注：(1)6000以下自行定價，建議為6.8折

　　(2)以上為建議折扣，具體折扣與額度可根據(jù)實際情況定

　　(三)活動內(nèi)容三：優(yōu)惠無極限 折后又返券

　　活動期間各系列正價品達到以下條件，可以享有以下優(yōu)惠

　　消費每滿3000元，同時送抵金券1000元一張;買6000元，送2張，以此類推!

　　抵用券使用說明：

　　1、抵用券第二次消費時使用。

　　2、不找零，不兌現(xiàn)，逾期作廢。

　　3、公司蓋專用章后有效。

　　4、不與其他優(yōu)惠同步使用。

　　注：活動二與活動三可同時享受。

　　(四)活動內(nèi)容四：1元購家具 給力更給利

　　活動期間，凡是每單總購物金額滿10000元(正價打折優(yōu)惠前)的客戶，加1元獲贈XXX小件家具產(chǎn)品一個，款式由經(jīng)銷搭配。每單限送一個，每天贈送5個，先買先送，送完為止。

　　注：

　　1、僅限5月1日、2日、3日

　　2、五一三天之外的'銷售，可不送，根據(jù)庫存而定。

　　六、宣傳組合：

　　1 POP噴繪(2種不同主題的) POP噴繪為X展架 經(jīng)銷商當?shù)刂谱鳎?張

　　2 吊旗 請根據(jù)賣場實際情況及人流動線進行懸掛 經(jīng)銷商當?shù)刂谱饕粋�店30張

　　3 特價KT板 每件特價產(chǎn)品制作一個特價牌， 經(jīng)銷商當?shù)刂谱鳎?個

　　4 地貼 每個門口地面做一個 經(jīng)銷商當?shù)刂谱鳎?-2個

　　5 宣傳單頁 針對五一可以做些個性化的宣傳單頁 經(jīng)銷商當?shù)刂谱鳎?000份

　　6 抵用券 每滿3000元發(fā)一張 經(jīng)銷商當?shù)刂谱�，建議做60張

　　七、操作要求：

　　1、活動內(nèi)容一要求各專賣店按特價要求進行操作，吸引人氣

　　2、活動內(nèi)容二為除特價品外所有正價商品累計銷售額給予的優(yōu)惠，若有特別優(yōu)惠的商品不得享有該方案的優(yōu)惠政策。

　　3、活動一與活動二不得與其他優(yōu)惠活動同時共享。

　　4、以上要求經(jīng)銷商務(wù)必在五一前通知培訓各賣場營業(yè)員，以統(tǒng)一口徑和說詞告訴客戶，請執(zhí)行。

活動方案 篇3

　　一、慶典大會當天工作安排：

　　1、時間安排

　　1、7：00前氣球、氣門、標語、指示牌、鮮花擺放到位，各功能室、接待室準備到位

　　2、7：00各工作組人員到位

　　3、8：00——9：20：引導(dǎo)在校教職工、離退休職工、校友入場、來賓入場；

　　大屏幕顯示迎賓宣傳資料，音響播放迎賓曲

　　4、9：20—9：30：引導(dǎo)嘉賓主席臺就座，入場完畢。

　　5、9：40—11：20：慶典大會

　　6、11：30引導(dǎo)嘉賓去餐廳（鶴壽軒）就餐

　　7、14：00：會后工作

　　2、慶典大會議程：

　　時間：20xx年11月13日上午9：40

　　地點：學校操場

　　慶典大會主持人：張鎮(zhèn)長

　　（1）吳書記宣布慶典開始

　�。�2）鳴炮、奏國歌

　　（3）韓云校長致辭和講話和講話

　　（4）工作人員宣讀有關(guān)賀詞或賀信

　�。�5）校友代表講話

　　（6）學生獻詞

　�。�7）區(qū)負責同志講話

　�。�8）XX級校友獎助學基金會成立儀式，代表講話

　　（9）觀看文娛演出

　�。�10）慶典結(jié)束

　　二、慶典大會前一天檢查工作完成情況：

　　1、校園布置：彩旗、橫幅、標語、條幔、氣球、盆花

　　2、引導(dǎo)標志牌：簽到點引導(dǎo)牌、會場引導(dǎo)牌、停車場引導(dǎo)牌、休息室引導(dǎo)牌

　　3、來賓簽到：簽到場地準備（大廳）、簽到簿、題詞簿、軟筆、胸花、發(fā)票、禮品袋、議程表

　　4、來賓休息室：貴賓休息室（會議室）（市、區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)）

　　嘉賓休息室（二、三樓教室）

　　桌椅排放、茶水、水果、手紙、香煙、煙缸和紙簍、撲克等準備。

　　5、會場布置：主席臺搭建、橫幅懸掛、燈光音響、臺布、席卡、發(fā)言臺、鮮花

　　6、來賓就餐安排：鶴壽軒大酒店

　　三、慶典工作組及分工

　　1、綜合組：

　　組長：韓云

　　成員：陳連龍戴和平王齊山姚恒松周建國李良友

　　工作內(nèi)容：綜合協(xié)調(diào)，聯(lián)系督辦，校慶整體規(guī)劃設(shè)計，門口迎賓。

　　2、接待組：

　　組長：王齊山

　　成員：祝啟良徐臘梅田愛華封云丁紅梅常愛民

　　戴永平周萍丁恒喜陳章蘭嚴霞徐玉琴

　　黃霞姚曉玲吳秀華黃慧霞韓軍王麗琴

　　陳悅朱曉慶唐香娣姜玲趙娟徐建

　　蔣月華余菊芳常華張琳徐琴

　　工作內(nèi)容：負責來賓接待工作、簽到處引導(dǎo)、服務(wù)、禮金接收、禮品發(fā)放及各休息室、功能室引導(dǎo)、接待以及會場引導(dǎo)和服務(wù)。

　　3、宣傳組：

　　組長：姚恒松

　　成員：戴愛國張輝何光榮馬長鳳賀霞丁梅

　　嚴國芳戎天進戴春瑾楊菊美

　　工作內(nèi)容：宣傳報道工作的策劃與實施，與外界有關(guān)新聞媒體的聯(lián)系工作，負責參加慶典大會新聞媒體的安排及接待陪同、負責全程錄像、照相工作。校慶網(wǎng)站信息發(fā)布，校慶光盤制作，學校及各教室、辦公室、功能室的.板報（櫥窗），大屏幕顯示迎賓宣傳資料制作，音響播放迎賓曲，學生歡迎隊伍培訓和指揮等。

　　4、后勤保障、安全保衛(wèi)組：

　　組長：周恩明

　　成員：孫曉明周榮才陳興順李冬俊姚祥建李章成

　　黃勇何維生周國才朱鳳英嚴春英鎮(zhèn)派出所、協(xié)管員

　　工作內(nèi)容：校園壞境衛(wèi)生、引導(dǎo)標志牌歡迎牌設(shè)計安裝、彩旗、盆景，來賓簽到準備、休息室準備、會場布置和安保、慶典期間車輛疏通和管理，接送車輛安排，食宿保障。教師服裝穿試安排，辦公桌更換。制定安全保衛(wèi)工作（防火、緊急疏散）應(yīng)急預(yù)案。

　　5、文秘組：

　　組長：周建國

　　成員：周桂香何樂孫濤周繼國季衛(wèi)東左成林

　　工作內(nèi)容：通知退休和不在崗老教師參加慶典。負責慶典大會會場工作、明確會場服務(wù)人員及分工，主席臺及會場區(qū)域劃分、座次安排，席卡制作及放置、會場背景設(shè)計，收集賀信、賀電、留言，校友通訊錄，領(lǐng)導(dǎo)講話學生獻詞，慶典活動安排表等有關(guān)文字材料。

活動方案 篇4

　　為了紀念20xx年“5。12”國際護士節(jié)，進一步的推動我院三級醫(yī)院評審創(chuàng)建工作，促進我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范，激勵和帶動全院護理人員學習先進、趕超先進，全面提升護理人員素質(zhì)，激發(fā)全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，為實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定開展紀念“5。12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：

　　一、活動目的

　　弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設(shè)，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動主題

　　天使在身邊、滿意在醫(yī)院

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┰u選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護士”活動；

　�。ǘ�）開展崗位技能競賽活動；

　　1、理論考試內(nèi)容：《醫(yī)學臨床三基訓練護士分冊》及護理核心制度；

　　2、實踐技能競賽內(nèi)容：“密閉式靜脈輸液”；“徒手心肺復(fù)蘇”；“ 氧氣吸入”。

　　（三）召開紀念“5。12”國際護士節(jié)暨表彰大會。

　　四、時間安排

　�。ㄒ唬�4月27日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護士”評選工作；

　�。ǘ�）4月30日前完成護理崗位技能競賽；

　　（三）5月9日的下午召開紀念5。12國際護士節(jié)暨表彰大會。

　　五、評選條件

　　（一）“優(yōu)秀病區(qū)主任”評選條件

　　1、擔任護士長半年以上，且一直在臨床護理一線工作；

　　2、愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德；

　　3、積極推進“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動，在優(yōu)質(zhì)護理工作推進過程中具有較強的創(chuàng)新意識，主動意識，成績突出；

　　4、科室護理管理到位，無護理糾紛及投訴，無重大不良事件、護理差錯和事故發(fā)生；

　　5、完成年度各項工作計劃，護理工作質(zhì)量達標；

　　6、在病區(qū)管理工作中成績突出，得到醫(yī)、護、患三方一致好評。

　　7 、經(jīng)營管理意識強，積極主動提供機場式護理服務(wù)，實行跨科收治，創(chuàng)造條件提高床位使用率，同時控制患者平均住院日。

　　8、運用醫(yī)院信息管理的.平臺，及時的對病區(qū)經(jīng)營管理數(shù)據(jù)進行分析、督導(dǎo)，制定有效整改的措施。

　　9、熟練掌握醫(yī)保相關(guān)知識，協(xié)助三級科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費，實現(xiàn)利潤的合理化。

　　10、帶領(lǐng)團隊主動為病人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并取得了較為顯著的社會、經(jīng)濟效益。

　　（二） “杰出護士”評選條件

　　1、本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作1年以上的護理人員；

　　2、堅持在臨床一線，熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象；

　　3、熟練掌握基礎(chǔ)護理和�？谱o理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著；

　　4、堅持“以病人為中心”，服務(wù)意識強，態(tài)度熱忱和藹，關(guān)心體貼病人，在護理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評。

　　5、做好住院患者的管理，關(guān)心科室發(fā)展，主動創(chuàng)造條件加快床位的周轉(zhuǎn)，積極的配合護士長做好設(shè)備物資管理；

　　6、主動參與醫(yī)院管理，心系醫(yī)院發(fā)展，有經(jīng)營意識，成本控制觀念強，積極參與科室的全成本核算；

　　7、近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。

　　六、評選辦法

　　（一）、各科室按照評選條件，踴躍推薦，確保推薦質(zhì)量。

　�。ǘ�）、各病區(qū)接到通知后，要嚴格按照條件，積極組織，精心推薦優(yōu)秀病區(qū)主任、杰出護士，確保推薦名額有效。并將推薦結(jié)果于4月20日前上報護理部（逾期視作放棄），經(jīng)醫(yī)院護理部匯總、初審，院領(lǐng)導(dǎo)綜合審核、評議后在護士節(jié)大會上進行表彰。

　�。ㄈ�）、護理技能競賽由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推薦3名代表參加比賽，每人只限參加一項技能操作的考核。理論考核和護理技能操作考試均采用百分制，各選手個人成績由理論考核和操作技能考核兩部分成績組成，其中，理論成績占總成績的40%，技能操作考核成績占總成績的60%。

　　本次競賽甲、乙、丙三組各設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

　　七、評選要求

　　（一）評選是一項嚴肅的工作，各科室應(yīng)該堅持實事求是，公平公正的原則進行，不弄虛作假，不拉票，嚴格按照規(guī)定程序進行。

　�。ǘ�）推薦的擬表彰人員一定要業(yè)績突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實，確實具有榜樣的作用。

活動方案 篇5

　　方案設(shè)計：王少豪

　　活動主題：舞動青春

　　活動目的：在青春似錦的年華歲月中，我們的學生往往茫然地迷失了方向。如何使他們正視自己的青春歲月中的錯誤并加以改正，如何使他們定下自己的目標并加以努力，是我們這堂主題班會的目的。

　　活動準備：1. 收集每位同學的夢想。

　　2. 制作ppt課件。

　　3. 全班同學積極準備活動。

　　會場布置：前方

　　后方：

　　活動過程：

　　引入：

　　主持人：

　　合：各位來賓，各位同學，大家下午好

　　女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩苗條的身影而來的

　　男：青春邁著輕盈的腳步來了，他是伴著男孩蓬勃的朝氣而來的

　　合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春

　　女：我們要奮斗

　　男：我們要拼搏

　　女：今天我們要召開的主題班會是：

　　合：舞動的青春

　　1. 歌曲《青春年華》

　　第一部曲：青澀青春

　　女：剛才兩位同學的歌唱出了我們對青春的向往。

　　男：在青春的旅途上，我們有過瘋狂，有過迷茫，有過奮斗，有過思考，或許同學們都沒有察覺到在我們身上也發(fā)生著這樣或那樣的過錯，接下來請看發(fā)生在我們年青人身邊的一些生活片段吧。

　　1. 視頻展示

　　2. 對于不良行為的視頻展示，學生個別發(fā)言，說說心里話吧。

　　3. 話題衍生：小品《作弊》

　　女：青春的旅途上我們都犯過錯，失過足

　　男;青春總有那么點點的遺憾與不足……

　　第二部曲：夢隨鼓動

　　女：青春的夢想 手中緊握 不怕孤單寂寞 不怕淚水墜落

　　男：穿越絕望 堅定的翱翔 綻放無限的笑容

　　女：青春夢想 屬于你和我

　　男：下面我們就以擊鼓傳花的形式，花傳到誰的手里，那就請他和我們分享一下自己的夢想

　　1、游戲互動：擊鼓傳花談夢想——（主持人根據(jù)個人夢想臨場發(fā)揮，引導(dǎo)同學正確的世界觀和積極上進的人生夢想）

　　2、夢想展示：紙牌魔術(shù)

　　（現(xiàn)場采訪：得出——堅持自己的夢想并努力付出就會有成功的一天）

　　采訪部分：女：管嘉佳同學，你剛才的魔術(shù)真的很精彩，我想問問你是怎么做到的呢？是每天不斷的練習嗎？

　　管：是的，但這只是其中的一部分，魔術(shù)這種東西還要靠自己鉆研的。

　　男：原來如此，看來我什么時候也要鉆研一下了，說不定哪天也成為一個魔術(shù)大師。

　　女：剛才管嘉佳同學不是說了嘛，練習和鉆研可是缺一不可的，所以，只有堅持并努力付出，自己的夢想才會有成功的一天。

　　第三部曲：堅定信仰

　　男：管同學表演的魔術(shù)雖然很不錯，但是夢想可不是這么簡單就能實現(xiàn)的，有人說：“成功高不可攀，離我們太遙遠”

　　女：有人這么說嘛？我可不這么認為，我覺得有了夢想，堅持下去一定能夠成功，接下來青觀看我班自編自演的小品《十年之后》

　　1. 小品《十年之后》

　　女：剛才的小品雖然都是模擬的未來，都是假設(shè)，但我們曾經(jīng)的努力卻不是假的，俗話說：“一分耕耘，一分收獲”今天你有多少的努力，明天就會有多大的成就，努力與回報都是同等的。

　　男;所以今天的我們真的應(yīng)該好好的努力拼搏一下了，正所謂苦盡甘來啊。

　　結(jié)束部分

　　女：歲月悠悠，光陰荏苒

　　男：我們沿著時光的隧道

　　女：走過風，走過雨

　　男：不知不覺地走進了人生的驛站，青春

　　女：對于青春，我們瘋狂過，叛逆過

　　男：迷茫過，徘徊過

　　女：讓我們一起來歌頌青春吧！請聽詩朗誦《舞動青春》

　　1. 詩朗誦《舞動青春》

　　主持人結(jié)束語：

　　女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢

　　男：刷刷的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水

　　女：這里一步一個腳印

　　男：和著時代的進行曲

　　女：珍惜時間

　　男：珍惜青春

　　合：為自己的人生目標而奮斗！

　　附一：

　　小品：《作弊》

　�。�某同學平日不好好學習，像只迷途的羔羊，整天浪費光陰。這天，是對于他最痛苦的一天，期中考試�。。。�

　　考試前

　　周：“唉！同學，等會考試的時候給我抄抄哈！”

　　a：“這怎么可以，不行�！�

　　周凱麗：“你這孩子怎么回事…我平日里白對你好了…”

　　考試開始

　�。ɡ蠋煴е�試卷走進教室，同學還在課桌上奮筆疾書的做小抄。）

　　老師：“同學們，今天是最后一場考試了，我想考場紀律也不需要我多說了，大家把證件放在桌子左上角，桌上與考試無關(guān)的東西，都收掉，課桌里的東西都清干凈。

　　現(xiàn)在開始發(fā)試卷，請大家安靜�！�

　　當老師發(fā)到周凱麗時，發(fā)現(xiàn)了她桌子上的字跡，指指桌子，拍拍她的頭，輕聲說：“擦掉�！�

　　周，吐吐舌頭，立即用橡皮擦掉。

　　考試期間

　�。ɡ蠋熣驹谥v臺后，同學都安靜的考試，只有周凱麗，東張西望，當考試進行到半個小時的時候），周凱麗，小心翼翼的掏出自己早已準備好了的紙條，老師當即發(fā)現(xiàn)。

　　慢慢走到周凱麗桌前，敲敲她桌子，伸手：“東西交出來�！�

　　（周凱麗，慢慢的抽出手中的紙條，交給老師。）

　　老師收掉試卷：“現(xiàn)在請到教室外面等候。”

　　周凱麗倒在桌上：“我的天哪，怎么會這么倒霉��？！”

　　當她站起來的時候，身上又掉下幾張紙頭，（老師彎腰撿起，發(fā)現(xiàn)都是小抄。）

　　周說：“連這個也……”

　　老師說：“，考試結(jié)束，跟我去教務(wù)科一趟�！�

　�。ㄖ軇P麗灰心喪氣的走出教室，并長嘆一聲）

　　周凱麗內(nèi)心獨白：“哎…我真不該作弊，真恨當初做了一個那么錯誤的決定。如果當初我努力復(fù)習，如果我相信我可以，那么如今也不會是今天這個局面，我人生的白紙上也不會多了一個污點。人生有太多的如果，可是這個世界上是沒有后悔藥可以吃的。希望同學們以我為借鑒，不要犯這種錯誤。要知道，只要你努力了，你付出了，就算是十幾分，對父母，對老師，對自己，也是一個交代，又何必用作弊這種極端的行為來獲取那些虛假的分數(shù)呢，太好笑了，讓我們大家腳踏實地的學習吧，一步一個腳印走正確的路。

　　謝幕

　　附二：

　　小品《十年之后》

　　情境：

　　a出場（a由華明強扮演）走到臺前說道：“十年前，我從這里畢業(yè)，現(xiàn)在，我們在這里舉行同學聚會，想到要和相別xx年的同學們見面還是有點小激動~”說著慢慢走向右邊。

　　這時b快速上場叫住a（b由徐寅扮演）：“唉！那個誰？你是不是華明強？！”（試探的問道）

　　a（愣了愣）：“呃？！你是……？你是……徐寅？！”

　　b（大喜狀）：“是啊！沒想到真的是你啊！老同學啊~xx年不見了~可把我想死啦~（兩人勾肩搭背狀）

　　a：“呵呵，是啊，xx年不見了，走，我們進去看看誰已經(jīng)到了�！�

　　b：“好~！”

　　ab轉(zhuǎn)個圈繼續(xù)走到中央，這時c、d快速上場，到中央。

　�。╟由李浩扮演，d由陳楚冰扮演）

　　d（大驚狀）：“哇！這不是我們班的華小強同學嗎？！xx年不見，你變得更加‘成熟’啦！都快趕上我爺爺了”（拍著華明強的背說道）

　　a：“得了吧，都xx年了還是跟以前一樣喜歡取笑我�！�(說著向陳楚冰打了下胸口)

　　c：好了，好了，大家別貧了，坐下邊吃邊聊吧。

　　大家入座

　　b：想想還是當初的日子自在啊~衣食無憂，不用掙錢養(yǎng)家，不用擔心，柴米油鹽，還是那時最舒坦，比現(xiàn)在的日子強多了。

　　d：嗯，是的，就是啊，那個時候不要忒逍遙哦~沖動不記后果。 ~

　　c：我那時候也不知道哪根經(jīng)搭錯了，整天除了游戲還是游戲，害的'白白荒廢了學業(yè)，

　　a:唉……我當時可沒你們逍遙了，上課很認真的學，下課我拼命做作業(yè)，回家還要復(fù)習，哪向你們那么輕松~~！

　　b：得~，說說現(xiàn)在吧。

　　c：現(xiàn)在啊，不瞞大伙說，我現(xiàn)在是個城市的建筑師。

　　b：喲~哥們不錯啊，工程師都混上啦~

　　c：沒有啦~哥們我混了10多年，好不容易混到了個包工頭，油水撈了不少啦~

　　b:油水撈了不少，那又捐了多少

　　c:呵呵，至于捐款嘛，那個以后在說。

　　d：切~不就是個工人嗎~

　　c：你可別小看我，我這是在體驗生活，我的理想是要當個設(shè)計師！所以我現(xiàn)在從最基層的做起，這樣對于以后的工作就能如魚得水了~雖然現(xiàn)在苦了點但也值得啊~畢竟是我的夢想嘛~

　　abd紛紛點頭

　　a：你呢？（看向b）你現(xiàn)在在哪里工作��？

　　b:畢業(yè)后，我也沒有什么特別的，就在一家企業(yè)找了個會計的職務(wù)當當，馬馬虎虎也混到現(xiàn)在了，不值得一提。

　　c：唉？d（此處說演d同學的名字哈~）看你穿金戴銀的樣子，一定是發(fā)了吧，現(xiàn)在在哪高就�。�

　　d:呵呵~這個嘛~就不用說了吧~

　　a：說吧~他們可都說了，反正好壞都這樣了，是吧？

　　d:我呢~是個“實干家”（此處加重語氣）

　　abc：怎么說？

　　d:我畢業(yè)后在父母的介紹下，進了一家私企當個會計，可是那里的工作制度實在太無聊，根本不適合我這種有身份，有才能，有內(nèi)涵的人啦~而且工作上涉及到的東西我每一樣會的，那些老師傅還一副倚老賣老的樣子，我才不高興去請教他們呢，于是我和幾個哥們合伙開了一家公司，當我們正在謀劃宏圖時遇到了百年難遇的金融風暴……哎……我的公司不幸倒閉，現(xiàn)在待業(yè)在家……

　　b：看來你的經(jīng)歷還挺豐富的嘛

　　d：得，你就別損我了，我這十年就基本在混，哎，對了，a你還沒說呢

　　a：我啊，我現(xiàn)在在一家銀行工作，經(jīng)過xx年的努力我終于當上了一個小小的管理人員，我現(xiàn)在正在自學金融管理課程，我打算像銀行中層發(fā)展。

　　b：喲，混的不錯，想想當初也是，你是我們中最刻苦努力的一個，如今也是過的最好的一個，或許這真的跟老話說的一樣，先苦后甜啊

　　a：恩，或許吧，當我踏上工作崗位的時候，我發(fā)現(xiàn)很多東西在學校里已經(jīng)學到過，所以很快的適應(yīng)到了工作中，我的專業(yè)知識也比較好，所以受到很多領(lǐng)導(dǎo)的好評，但是我在工作地時候也發(fā)現(xiàn)了許多自己不太會的知識，于是我向那些老前輩請教，他們的經(jīng)驗使我受益匪淺。

　　c：是啊，如果當初我們也跟他一樣努力，絕對不是現(xiàn)在這個樣子，

　　d：哎，沒想到，當初好歹和你同桌一場，怎么就沒學到你這刻苦的精神呢？

　　a：你還好意思說，你問問李浩，問問徐寅，再問問以前的同學，你哪次上課不在睡覺，我現(xiàn)在的成就都是用我的努力和汗水換來的。

　　b：恩，他說的對，其實我們當初也有做的不好的地方，父母辛苦掙錢供我們讀書，我們卻在揮霍時間和金錢

　　d：是啊，當初我和你一樣浪費太多也失去太多，而且還有點年少氣盛，不虛心求教，直到現(xiàn)在真的是后悔莫及了，如果上天能給我一次改過自新的機會，我一定會好好珍惜的！我以后定會勤勤懇懇的工作努力。

　　c：可惜我們都回不去了，世界上沒有后悔藥可以吃，我們唯一能做的就只有努力奮斗未來了，雖然說苦了點，但現(xiàn)在補救還是來的及的，就像我現(xiàn)在從基層做起，總有一天我們會功成名就的

　　a：是啊畢竟未來的一切都是嶄新的，我們一定要好好努力，闖出一番天地，xx年20年以后我們一定不是現(xiàn)在這樣子，

　　b：恩xx年后我們再次在這里團聚，到時候我們一定會憑著自己的努力見證我們今天的誓言，加油

　　a:加油

　　c:加油

　　d:加油

　　合：一定要為了我們的夢想而拼搏！加油！

　　謝幕

　　附三：

　　何為青春？

　　是那自由奔放的滔滔江水？

　　是那不盡的海潮？

　　我想不是，

　　青春是杯濃啡咖，

　　雖可以使人精神為之振奮，

　　但仍不免有絲絲的苦澀。

　　青春是一個夢想，

　　我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，

　　用我所有的熱情來追求夢想。

　　我們是年輕的

　　就像每天升起的一輪紅日

　　我們不斷追求著自己的夢想

　　不管多少的風吹雨打

　　我們都會堅持

　　堅持著自己最初的夢想

　　轟轟烈烈的記憶 沸沸揚揚的過往

　　沉溺于青春的迷惘

　　當幼兒變成兒童 當兒童變成青年

　　我們期待著彩虹

　　追尋夢想

　　享受青春

　　只要心還透明

　　就能折射出希望

　　哪怕還有一線曙光

　　我們都會追尋

　　追尋那舞動的青春！

活動方案 篇6

　　一、目的：

　　1、以護蛋活動，讓孩子體驗家長培養(yǎng)他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。

　　2、經(jīng)由親身保護蛋來體驗?zāi)赣H的`辛苦與愛心。

　　二、活動時間

　　XX年3月1—8日

　　三、活動程序

　　1、動員：在日常的學校生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)相當一些同學身上存在著丟三落四的現(xiàn)象：作業(yè)本經(jīng)常找不到，講臺的抽屜里塞滿了“無家可歸”的紅領(lǐng)巾、鉛筆、橡皮，更有那無人認領(lǐng)的校服、雨衣……一邊是家長的埋怨與數(shù)落，一邊是我們孩子的毫不在意，這些現(xiàn)象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我責任意識，孩子對周圍的事物缺乏應(yīng)有的關(guān)愛。所以，我們將在本周開展一次“感恩母親、護蛋行動”

　　2、活動要求：

　　1。“護蛋行動”之前，班主任利用班會課或利用多媒體觀看視頻，使學生更加深刻地體會媽媽的辛苦。

　　2�！白o蛋行動”之前，請同學們完成“蛋寶寶”的“認養(yǎng)”、（挑選一個生雞蛋）“取名”、（取個有意思的名字）“化妝”（可以給它畫上臉蛋）等一系列準備工作。

　　3。開展為期7天的“護蛋行動”，（同學可以用一個保鮮膜把雞蛋包一下），要求孩子們無論上課、活動、睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”，小心地看管、保護，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，雞蛋不破損就算完成任務(wù)。

　　4、將蛋放進塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以，在兩天活動中學生需保護好自己的蛋（要求隨身攜帶，除做操和體育課外，不能讓蛋獨處）。

　　5、在活動結(jié)束后（星期五下午第一節(jié)），教師表揚蛋完整未破的學生。

　　6、讓學生完成記錄表并寫下感想。

　　7、請學生把保護好的雞蛋在媽媽的指導(dǎo)下煮熟后，獻給自己的媽媽并對媽媽說一句祝福語。

活動方案 篇7

　　中心小學筆墨飄香寫字比賽活動方案提要：通過練字，使每位學生能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強他們對祖國語言文字的熱愛，提升學生的語言文字能力，增加學生的文化底蘊和文化品位。

　　一、活動目的：

　　1、深入推進我�！叭�進”工作，豐富學生語言文字知識，提高小學生使用規(guī)范語言文字的能力，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，教給學生正確的`寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。

　　2、通過練字，使每位學生能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強他們對祖國語言文字的熱愛，提升學生的語言文字能力，增加學生的文化底蘊和文化品位。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總負責：毛文征

　　各年級參賽學生名單抽�。簔。

　　比賽監(jiān)考：

　　低年級：z；中年級：z；高年級：z。

　　各年級段評委（10分制）：

　　低年級：z；高年級：z。

　　三、比賽說明：

　　1、比賽時間：低、中、高年級：12月24日－26日中午自習時間。

　　2、比賽地點：東五樓多媒體教室。

　　3、參賽學生：全校每個班級在本周四前抽取班務(wù)手冊上第3、13、23、33、43位學生名單報z老師處。

　　4、比賽內(nèi)容：1－2年級鉛筆書寫“東方、小鳥、螞蟻、好友、江南、白云、風浪、聽泉”，3－4年級鋼筆書寫《題西林壁》，5－6年級毛筆書寫“龍馬精神”。

　　四、作品要求：

　　1、各班級按規(guī)定時間內(nèi)組織學生到指定地點書寫指定內(nèi)容。

　　2、各年級所用紙張由學校統(tǒng)一提供。

　　3、須使用規(guī)范漢字書寫，筆形及筆畫組合關(guān)系可按書體特點要求處理。

　　4、書法作品應(yīng)具有一定的行款格式。

　　五、獎勵辦法

　　各年級段評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，根據(jù)五名學生總得分評比優(yōu)勝班級。學生取得成績納入教師“三進”工作考核。

活動方案 篇8

　　一、前言

　　員工文化活動作為企業(yè)文化體系的一部分，在很大程度上能夠活躍員工的工作積極性，豐富員工的業(yè)余生活，彌補了員工工作之余的空虛。并能夠加強員工之間的交流，增強員工對企業(yè)的認同感和歸屬感，降低流失率，提高員工的“回頭率”。為了使員工能夠融入公司大家庭中，以廠為榮，安居樂業(yè)，與公司共同成長與發(fā)展，因此擬寫了此方案。

　　二、活動目的

　　營造良好的工作氛圍

　　提高員工工作的積極性

　　增強員工的認同感和歸屬感

　　降低員工的流失率

　　逐步建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化

　　打造具有核心競爭力的團隊

　　三、具體實施方案

　　一月份

　　方案一

　　1、活動主題：辭舊迎新元旦晚會

　　2、參與人員：全體員工

　　3、活動時間：20xx.1.1

　　4、活動地點：公司內(nèi)

　　5、活動內(nèi)容：

　　6、活動目的：豐富員工的文娛生活，為員工施展才華提供平臺

　　7、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　方案二

　　1、活動主題：員工慶生

　　2、參與人員：當月生日的`員工

　　3、活動時間：當月

　　4、活動地點：公司內(nèi)

　　5、活動內(nèi)容：給當月生日的員工，在生日前一周發(fā)放一份生日禮物（30元/人）

　　6、活動目的：體現(xiàn)公司的人文關(guān)懷，增加員工對公司的認同感

　　7、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　二月份

　　方案一

　　1、活動主題：年終總結(jié)大會

　　2、參與人員：全體員工

　　3、活動時間：20xx.2.1

　　4、活動地點：公司內(nèi)

　　5、活動內(nèi)容：

　　6、活動目的：增加員工對公司的認同感，激勵員工努力工作

　　7、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　方案二

　　1、活動主題：員工慶生

　　2、參與人員：當月生日的員工

　　3、活動時間：當月

　　4、活動地點：公司內(nèi)

　　5、活動內(nèi)容：給當月生日的員工，在生日前一周發(fā)放一份生日禮物（30元/人）

　　6、活動目的：體現(xiàn)公司的人文關(guān)懷，增加員工對公司的認同感

　　7、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　三月份

　　方案一

　　1、活動主題：婦女節(jié)福利

　　2、參與人員：全體女員工

　　3、活動時間：20xx.3.8

　　4、活動地點：公司內(nèi)

　　5、活動內(nèi)容：全體女員工放假半天，并發(fā)放50元/人的購物卡

　　6、活動目的：關(guān)愛女員工，增加員工對公司的認同感，激勵員工努力工作

　　7、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　方案二

　　1、活動主題：員工慶生

　　2、參與人員：當月生日的員工

　　3、活動時間：當月

　　4、活動地點：公司內(nèi)

　　5、活動內(nèi)容：給當月生日的員工，在生日前一周發(fā)放一份生日禮物（30元/人）

　　6、活動目的：體現(xiàn)公司的人文關(guān)懷，增加員工對公司的認同感

　　7、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　四月份

　　方案一

　　1、活動主題：春游

　　2、參與人員：全體員工

　　3、活動時間：20xx.4.26

　　4、活動地點：碧樂洞

　　5、活動內(nèi)容：

　　6、活動目的：調(diào)節(jié)緊張的工作氣氛，增進員工間的交流及感情

　　7、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　方案二

　　1、活動主題：員工慶生

　　2、參與人員：當月生日的員工

　　3、活動時間：當月

　　4、活動地點：公司內(nèi)

　　5、活動內(nèi)容：給當月生日的員工，在生日前一周發(fā)放一份生日禮物（30元/人）

　　6、活動目的：體現(xiàn)公司的人文關(guān)懷，增加員工對公司的認同感

　　7、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　五月份

　　方案一

　　1、活動主題：游園活動

　　2、參與人員：全體員工

　　3、活動時間：20xx.5.4--20xx.5.9

　　4、活動地點：公司

　　5、活動內(nèi)容：

　　利用員工下午下班吃完飯后，舉行羽毛球比賽，分單打、雙打、混雙三項 本次比賽實行淘汰制，三局兩勝制，每局12分，先達到12分為勝，進入下一輪，輸者即被淘汰，最后勝利者為冠軍，冠軍將獲得100元的獎勵 活動結(jié)束后在公司宣傳欄發(fā)布相關(guān)圖片

　　6、活動目的：豐富員工的業(yè)余生活，增加員工對公司的認同感

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