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活動方案【精品8篇】
為了確定工作或事情順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的活動方案9篇,歡迎大家分享。

活動方案 篇1
一、前言
圣誕節(jié)是西方傳統(tǒng)的節(jié)日,就像中國的春節(jié)。如今中國人對圣誕節(jié)已不再陌生,F(xiàn)在可以說沒有一家餐廳不搞圣誕狂歡活動,連一些小飯館、大排擋也貼上“圣誕”的標簽,不失時機地打出了圣誕牌,圣誕節(jié)之所以被炒得火熱,是因為它帶有商業(yè)性特征,而這種商業(yè)性是全球的,聲勢和影響都很大,F(xiàn)在,在中國過圣誕節(jié)已漸成時尚,特別在年輕人中很有市場。
X酒樓作為一家在X餐飲市場的漢餐酒樓,自然也要把握住這一商機。為了順應(yīng)市場需要,同時擴大餐飲客源市場,樹立良好的品牌形象,體現(xiàn)X酒樓圣誕節(jié)活動的豐富多彩,我們精心策劃了一系列精彩的活動。
為了促銷活動的順利進行,現(xiàn)對于圣誕節(jié)活動的籌備、操作,做出如下方案:
二、活動策劃思路
1、X酒樓節(jié)日特色的裝飾,營造圣誕節(jié)喜慶的節(jié)日氣氛,為消費者提供一個節(jié)慶消費的環(huán)境。
2、緊緊把握以“濃郁的節(jié)日氛圍營造+適度的促銷活動跟進”的思路,吸引消費者的目光;并積極利用有效的促銷活動宣傳,引起廣大消費者對X酒樓的關(guān)注,以達到提升店面銷售業(yè)績,鞏固顧客忠誠度,開拓新客源等目的。
3、充分利用X酒樓硬件設(shè)施的優(yōu)勢,通過聲音(圣誕歌曲)、圖像(圣誕電影)和的特色節(jié)日裝飾,讓每位進店消費的顧客倍感舒適和溫馨,在消費者心目中樹立良好的形象。
三、活動目的
通過圣誕節(jié)的策劃活動,擴大X酒樓的知名度,加強與商務(wù)客戶的感情聯(lián)系,引導(dǎo)周邊地區(qū)的餐飲消費,從而取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益。
四、活動地點
X酒樓
五、活動時間
20xx年12月23日—25日
六、活動主題
“繽紛圣誕美食無限”
七、活動內(nèi)容
1、歡慶圣誕美食升級(活動僅限3天,不限大廳包間)
活動期間,進店就餐顧客消費滿100元返20元代金券,以此類推;
注:
(1)本活動不可與其他優(yōu)惠同時享用活動最終解釋權(quán)歸本店所有;
(2)本活動返還的代金券不可當(dāng)餐抵用現(xiàn)金,二次消費僅限大廳;
(3)尋找圣誕“!毙
24/25日晚市,19:30由店總抽出圣誕“福星”,抽中的顧客可享受圣誕特別折扣,每日17位幸運顧客,總計34位。
一等獎(2位):菜金8.8折
二等獎(5位):菜金9折
三等獎(10位):菜金9.5折
2、幸運24/25
24/25日,凡進店消費的顧客,年齡是24/25周歲,手機尾號為24/25,生日是12月24/25日,駕駛證尾數(shù)是24/25等的顧客,均可獲贈X秘制辣椒醬一瓶。
3、狂歡派對好禮多多
圣誕節(jié)期間,更有神秘圣誕老人派發(fā)圣誕禮品,好禮多多,驚喜多多。
八、活動氛圍布置
主體思路:重點以大堂和人員為主,包間大廳點綴為輔。
1、大堂
(1)兩側(cè)玻璃幕墻設(shè)計制作大尺寸的圣誕造型畫面;
(2)環(huán)繞頂部水晶燈懸掛購買的彩球和麋鹿掛件;
(3)中間電梯門制作圣誕拱門(歐式城堡式);
(4)大堂四角布置圣誕樹,樹上纏繞彩燈;
(5)大堂中間靠近吧臺位置布置一處圣誕主題景點(圣誕樹、圣誕老人、雪人雕塑、禮品堆頭、籬笆等)。
2、大廳和包間
(1)大廳頂部懸掛若干關(guān)于圣誕主題的小飾品;
(2)包間門上張貼圣誕卡通造型貼畫。
3、人員
(1)所有服務(wù)人員以及前廳人員(店總、經(jīng)理除外)一律佩戴圣誕帽、胸貼;
(2)需要一名表現(xiàn)力極佳的`男生選扮演圣誕老人。
4、禮品
大量的蘋果、糖果、巧克力、玩具、圣誕玩偶等;
九、內(nèi)部宣傳
(1)將酒樓節(jié)日宣傳策劃活動的內(nèi)容大例會宣講形式向員工進行講解;
(2)屬下員工進行節(jié)日期間的語言規(guī)范、禮儀禮貌方面的培訓(xùn);
(3)挑選合適的人員扮演圣誕老人,并進行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn);
(4)播放節(jié)日期間的背景音樂、電影,以烘托整個酒樓的過節(jié)氣氛。
(5)參考背景音樂:
《平安夜》、《天使歌唱在高天》、《聽啊,天使唱高聲》、《圣誕鐘聲》、《鈴兒響叮當(dāng)》;播放電影:《全城搜尋圣誕狗》(24日)、《飛屋環(huán)游記》(25日)。
十、廣告宣傳
(1)通過店面裝飾,營造喜慶的圣誕節(jié)日氣氛,利用圣誕樹、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費者來店消費;
(2)制作圣節(jié)日促銷宣傳x展架在一樓門廳和大堂進行宣傳(12月15日前貼出去,提前宣傳);
(3)電子屏活動概要宣傳(12月15日前完成);
(4)短信宣傳:向現(xiàn)有客戶群發(fā)短信,宣傳節(jié)日促銷活動。(12月20日前完成);
(5)軟文宣傳:在X晚報美食版發(fā)布節(jié)日促銷軟文。(12月21日刊發(fā))。
活動方案 篇2
一、活動目的
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會活動的`途徑,進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學(xué)實踐,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、了解象棋的來源及中國象棋的文化。
2、認識象棋的棋子,并學(xué)會棋子的走法。
3、了解象棋的基本規(guī)則。
4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí)。
5、能進行分組簡單對弈實踐練習(xí)和總結(jié)分析。
三、活動方法
教師講解,學(xué)生實踐
四、活動對象
三年級的學(xué)生,每班由班主任推薦4位,共計劃36人。
五、指導(dǎo)老師:
曹立杰
六、活動時間:
每周五下午五、六節(jié)課
活動方案 篇3
骰子俗稱色子,在廣州方言中做"骰盅"骰子是一種用途極為廣泛游戲工具,不但絕大部分的游戲離不開它,用它為行令用具的酒令也為數(shù)甚多,玩"骰子"從唐代已有,一直流傳至今,在現(xiàn)在很多夜肆中也大行其道。玩骰子的特點就是比較簡單易行,無須費力,不必動腦,很適合一般人的口味。
1. 猜大小
6粒骰子一起玩,搖骰然后猜骰盒中骰子的大小數(shù)目,15點為半數(shù),過半則大,未過半則小。猜錯則飲。
2.5粒骰子,搖骰
莊主首先隨意說出3個數(shù)字(1-6其中的三個)(此時任何人連莊內(nèi)不能看自己骰盒里的骰子數(shù)目)然后大家同時掀開,如果有跟上述3個數(shù)字相同的骰子則要移開,再搖骰,到下一家作莊,如此類推,最先清空的則輸。
3.七、八、九
兩粒骰子,一個骰盒,兩人以上可玩,輪流搖骰,每人搖一次則立即開骰,如果尾數(shù)是7的則加酒,尾數(shù)是8的則喝一半,尾數(shù)是9的則要喝全杯,其他數(shù)目則過。輪流一人搖一次,可能你只能加酒卻不會受罰喝酒,但也有可能你每次都要一個勁地喝酒,那就要看你的運氣了。
4.大話骰(古惑骰)
兩個以上人玩,五個骰子每人。每人各搖一次,然后自己看自己盒內(nèi)的點數(shù),由莊家開始,吆喝自己骰盒里有多少的點數(shù)(一般都叫成2個3,2個6,3個2什么的)然后對方猜信不信,對方信的話就下家重來,不對的話就開盒驗證,是以合計其他骰盒的數(shù)目為準。要是屬實的話就,猜者輸要罰酒,不屬實的話就猜者贏莊家輸則罰酒。
注意:
A. 叫數(shù)只能越叫越大(如: 2個6,3個2,喊了2個6后就不能再喊2個3之類的)
B. 1點可以作為任何數(shù),例如骰盒內(nèi)只有3個2點,1個1點,莊家其實自己就可當(dāng)作有4個2點;可是要是莊家叫過1點的.話,那1點以后就不可以當(dāng)任何數(shù)了(如: 2個1,4個1之類的)。
C. 另外還有圍骰,如莊家骰盒里全部都是4點,那莊家可以允許加上一個虛擬的4點,即被認為是6個4點。
5.三公
三粒骰子,各人搖骰,同時開,三顆骰子相加尾數(shù)大者為勝,其中以三粒都是3最大
6.21點
每人首先拿一粒骰子一個骰盒,搖骰后自己看底骰是多少點,然后由莊家搖骰發(fā)點,湊夠21點,越接近21點的為勝,相去甚遠者為輸,罰酒。 (注:這一類玩法是從撲克玩法中引申過來的。)
7.牛牛
每人五粒骰子,搖骰,然后開骰盒,其中三顆湊成10個點數(shù)為一牛,然后剩下的兩粒總數(shù)大為勝,20點為兩牛,兩牛即牛牛最大。
活動方案 篇4
活動意圖:
1、生活中孩子們喜歡自己動手做一些能吃的東西,若創(chuàng)造一些活動讓孩子親自動手揉面團、制作成香噴噴的面食、面點,讓孩子了解制作面食、面點的過程,感受勞動帶來的快樂和制做成面食后的成功,這定會是一件很快樂的事情。
2、搭乘六一這一平臺,我們大二班將創(chuàng)設(shè)溫馨的“娃娃面館”讓小朋友及家長當(dāng)活動的主人;顒又泻⒆觽冏哌M面食,了解認識面食,參與制作面食,體驗制作面食樂趣,并和大家一起來分享自己的快樂,以慶祝六一地到來。
活動目標:
1、在家長的幫助下,初步學(xué)習(xí)面食的制作過程,制作一種粗糧或細糧面食、面點,嘗試動手調(diào)制一種簡易涼菜。
2、享受制作面食的.樂趣,滲透愛勞動的意識,體驗成功、分享的快樂。
3、在家長的幫助下能夠正確使用廚房用具,知道廚房中的安全知識,有初步的自我保護意識與能力。
活動準備:
1、粗糧面食區(qū)(有營養(yǎng)的粗糧:做窩頭):1、粗糧面、水2、盆子、面板、鍋等。(適合中、大班年齡段參與)
2、細糧面食區(qū)(香香餃子館):(1)制作餃子的用料(2)和好的面團、餡(菜餡、肉餡)、面板、勺、盤子、鍋等。(3)圍裙、人手一份。(適合大班年齡段參與)
3、面點區(qū):(小小面點師):(1)白面、加入菜汁和好的面團(2)、大棗、葡萄干、紅豆、綠豆、花生等輔助材料(3)蒸盤、一次性手套、等。(適合中、大班年齡段參與)
4、點心區(qū):(花樣糕點房):橡皮泥、彩色面泥、各種糕點的圖片資料。(適合小班年齡段參與)
5、快餐店(小鬼當(dāng)家):(一)涼菜:(1)洗凈的西紅柿、黃瓜、海帶絲、木耳、銀耳等(2)油、鹽、糖、醋等調(diào)味品;(3)小勺筷子小碟若干。(二)面食:蒸熟了的面食、煮熟了的面食。(三)水果沙拉:(1)各種水果、果醬等(2)小勺小碟若干。簡單涼菜、面食、水果沙拉,供客人簡單享用。(適合小、中班年齡段參與)
活動主題:娃娃面館
活動時間:(待定)
活動對象:全園幼兒及家長朋友
活動地點:大二班活動室
活動過程:
(1)幼兒及家長進“娃娃面館”(活動室),自愿選擇區(qū)域,進行快樂的面館活動。
制作出一份或幾分面食成品;顒又刑嵝延變鹤⒁鈴N房相關(guān)安全知識。(伴隨輕松的音樂活動)
(2)制作出成品,到教師處換取“成就卡”,一份作品換取一張“成就卡”
(3)自愿把自己的面食、面點等,拿到飲食休息區(qū)送給全園小朋友及家長朋友分享。
(4)可用自己的“成就卡”換取自己喜歡的點心等與人分享。
(5)“娃娃面館”快樂之旅結(jié)束。
活動方案 篇5
為進一步加強班風(fēng)建設(shè),促進良好學(xué)風(fēng)的形成,共同創(chuàng)設(shè)朝氣蓬勃、團結(jié)奮進、勤奮學(xué)習(xí)的育才班集體,早日形成“學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正”的班級特有氛圍,促進我校學(xué)生健康、有序、良性發(fā)展,本期學(xué)生工作的中心任務(wù)就是加強學(xué)生管理,加強班風(fēng)建設(shè),關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生管理質(zhì)量,逐步形成我校德育特色,促進學(xué)校的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、建設(shè)目標
通過堅持不懈養(yǎng)成教育,以德育促學(xué)風(fēng);完善各項管理制度,以管理助學(xué)風(fēng);強化班級管理,以班風(fēng)建學(xué)風(fēng);進而全面提升我校的班級建設(shè)水平。使學(xué)校整體學(xué)習(xí)氣氛濃厚,全體同學(xué)集體榮譽感強,凝聚力強,團結(jié)向上,生理心理狀況良好,違紀率現(xiàn)象逐步減少直至為零。基本完成所有班級的合格驗收,創(chuàng)建一批示范班級。
二、良好班風(fēng)的界定
一個好的班集體,必須要有良好的班風(fēng)。所謂班風(fēng),就是班集體成員按照班集體所制定的道德標準、行為規(guī)范和班級共同目標,經(jīng)過大家的努力,逐步形成的自覺行為習(xí)慣和風(fēng)氣。良好的班風(fēng)是指班集體成員中普遍具有的、符合道德標準的作風(fēng)。
三、班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容
形成良好的班風(fēng),必須要有明確的班風(fēng)標準,為此我們將良好班風(fēng)的標準分解為具體的行為規(guī)范,包括環(huán)境干凈整潔,說話文明有禮,隊伍整齊有序,活動健康安全,紀律嚴明自覺,學(xué)習(xí)勤奮刻苦等六個方面,以供各個班級有效地開展班風(fēng)建設(shè)。
環(huán)境干凈整潔
1.衣著整齊、干凈,臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗,指甲經(jīng)常剪。
2.班級內(nèi)講臺、桌凳等物品擺放整齊有序,地面清潔,無雜物,窗臺無灰塵,墻壁無污漬。
3.教室多媒體干凈整潔、衛(wèi)生,無灰塵、無雜物,粉筆放入固定的盒子內(nèi)。
4.學(xué)生用品書籍?dāng)[放整齊,把當(dāng)堂所需用品一律擺放在桌子左上角,書包內(nèi)干凈整潔。
行為文明有禮
1.校園內(nèi)外見到老師和家長能大方、真誠、主動地問好。
2.同學(xué)之間談吐文明,使用普通話,并能禮貌用語。不說臟話,不開過分玩笑,不給同學(xué)起綽號。
3.不購買校內(nèi)外商店與學(xué)習(xí)無關(guān)的商品,走讀生不帶不健康的食品進入校園。
4.愛護學(xué)校的公共設(shè)施,節(jié)約水電。不亂扔垃圾,不隨地吐痰,手中有垃圾知道扔到垃圾桶里,見到垃圾主動撿起來丟進垃圾桶。
隊伍整齊有序
1.在校園內(nèi)道路、樓道內(nèi)行走慢步輕聲、右側(cè)行走,不打鬧,不擁擠,不推搡,不大聲喧嘩,安靜有序。
2.參加升旗、大課間、節(jié)日活動等入場能做到快、靜、齊;在活動過程中自覺地站好位臵,不講話、不打鬧。
活動健康安全
在校園內(nèi)課間能做到不追逐打跑鬧,做有意義的、健康的、安全的活動。 紀律嚴明自覺
1.早晨晨讀及以前,無大聲喧嘩,在班級內(nèi)追打跑鬧現(xiàn)象。
2.中午午休時做到主動看書、寫作業(yè)等,不出現(xiàn)打鬧、大聲喧嘩、來回走動、隨便上廁所等現(xiàn)象。
3.住校班晚間閱讀安靜,學(xué)生閱讀積極投入,效果良好。
學(xué)習(xí)勤奮刻苦
1.上課坐姿端正,認真聽講,每天做到自覺完成作業(yè),班級內(nèi)有專人負責(zé)檢查、記錄,有學(xué)習(xí)小組。
2.自覺遵守課堂秩序,積極發(fā)言,認真聽講,積極參與課堂的學(xué)習(xí)。
3.班級內(nèi)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動,勤奮,有毅力,不怕辛苦。
四、抓好班風(fēng)建設(shè)的必要措施
。ㄒ唬┐蛟炀及喔申犖椋瑸榘囡L(fēng)建設(shè)護航
要建設(shè)一個成功的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),除了要有一名優(yōu)秀的班主任外,還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的對錯,在同學(xué)中的威信,往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。因此班主任必須認真細致地挑選和培養(yǎng)好一支精干的班干部隊伍,并盡可能做到一次成功。
。ǘ┘訌娪(xùn)練,養(yǎng)成習(xí)慣。
按照學(xué)校良好班風(fēng)的標準制定出來的班級規(guī)范,一經(jīng)確認,師生必須處處遵守,不允許有任何違反行為。學(xué)生中出現(xiàn)反復(fù),發(fā)生違反規(guī)范的行為是不奇怪的,關(guān)鍵在于出現(xiàn)反復(fù)就要反復(fù)地抓,堅持不懈,持之以恒,經(jīng)過這樣艱苦地訓(xùn)練,使學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面良好的習(xí)慣,比如讀書習(xí)慣、講文明禮貌的`習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、艱苦勤儉的習(xí)慣、熱心助人的習(xí)慣、體育鍛煉的習(xí)慣、熱愛勞動的習(xí)慣等。學(xué)生這些習(xí)慣的形成過程,也是班級集體好風(fēng)氣形成的過程,久而久之就會形成班級的特點,形成一個良好的穩(wěn)固的班級集體。
。ㄈ┏=虨橹鳎谱r機。
良好班風(fēng)不是一朝一夕就可以形成的,必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓(xùn)練,不可一日松懈。同時班風(fēng)教育還有些容易獲得更大成效的時機,例如新生入學(xué),新學(xué)期或新學(xué)年開始,校慶、班會課、每日五分鐘專題教育、期中期末評優(yōu)等等。班主任要信任一切有利時機對學(xué)生進行班風(fēng)的集中教育,或檢查、總結(jié)班風(fēng)標準、具體規(guī)范的實施情況,表揚好人好事,以推動班風(fēng)建設(shè)。
活動方案 篇6
一、活動背景:
隨著南京地鐵線路的完善,地鐵已成為同學(xué)們出門首選的交通工具。20xx年7月1日,修訂一新的《南京市軌道交通條例》正式生效,新增的“車廂禁食令”引發(fā)熱議。由于新開學(xué)不久,許多新同學(xué)并不了解地鐵的運作及乘坐地鐵的注意事項,因此,作為學(xué)生黨員的我們有必要在校園開展一次宣傳地鐵知識的活動,向同學(xué)們宣傳“安全地鐵”、“文明地鐵”的理念,提高同學(xué)們的公共安全意識并把安全、文明乘坐地鐵作為自覺行為規(guī)范。本次活動還會為大家“免費”辦理公交卡,以更好的服務(wù)廣大學(xué)生,體現(xiàn)的“服務(wù)、奉獻、互助”這一中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、活動目的:
1、通過本次活動普及同學(xué)們地鐵知識,提高同學(xué)們公共安全意識,樹立安全、文明乘坐地鐵的`理念。
2、通過本次活動讓同學(xué)們感受到同學(xué)們之間相互服務(wù),相互幫助的溫暖,鍛煉學(xué)生的社會實踐能力,豐富生活體驗,提升自身價值。
三、活動時間:
20xx年11月10日
四、活動地點:
三樓會議室
五、活動對象:
生科院全體研究生
六、活動流程:
。1)20xx年11月16日,上午8:00,布置會場(布置教室宣傳條幅,嘉賓的座位介紹,調(diào)試話筒等);
。2)9:00-11:00
A.嘉賓的接待,引導(dǎo)嘉賓入座同時服務(wù)供應(yīng)茶水;
B.活動的主持,開場介紹,講座開始;
C.嘉賓座談結(jié)束,學(xué)生與嘉賓互動問答并贈送禮品;
D.主持人總結(jié)整個講座內(nèi)容,宣布講座結(jié)束,歡送嘉賓;
(3)活動后清理會場。
注意事項
(1)所有活動參與者均分工明確,并于動員大會公布工作人員名單及各自分工。
。2)活動期間,各項負責(zé)人員必認真負責(zé)確;顒禹樌M行。
七、經(jīng)費預(yù)算:
橫幅:50元;嘉賓邀請費:200元;禮品:100元
總計:350元
南京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生第四黨支部
活動方案 篇7
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
一、活動緣起
如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,在校園內(nèi)開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的
通過為期一個星期的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的`情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間:20xx年11月。
四、活動地點:學(xué)校內(nèi)。
五、活動前期準備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”,并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進行評比。
3.打印宣傳資料,評分表等。
4.校園環(huán)境布置:張貼海報等。
5、與大鄒廣電站合作,讓學(xué)生在電臺免費點歌送祝福(寫好祝福語)。7.少先隊大隊部干部開會分工,深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。
六、活動過程
在11月份的第四周周五下午班會課開展以感恩為主題的班會,進行優(yōu)秀感恩作品的演講,同時,我們圍繞三個“一”展開活動。
活動方案 篇8
為加強教師之間相互合作、交流,探討和解決教學(xué)中的實際問題,總結(jié)和推廣先進教學(xué)經(jīng)驗,全面提高教學(xué)質(zhì)量,特開展我校第七屆教研節(jié)活動。
一、指導(dǎo)思想
深化教育科研,緊抓教學(xué)管理,深入開展課堂教學(xué)研究,努力提高教師的教育教學(xué)水平,實施以研促教,以研興教,為全校教師搭建自我展示的平臺。
二、活動原則
教研節(jié)活動要立足我校教學(xué)工作的實際情況,以強組大組的有效的教研模式帶動小組弱組的教研,爭優(yōu)創(chuàng)良,創(chuàng)設(shè)一種同學(xué)科教師之間相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互切磋、相互交流的教科研氛圍,使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體,研究和解決教學(xué)實際問題,總結(jié)和提升教科研經(jīng)驗,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力,逐步形成民主、開放、高效的教研機制。
三、活動形式
1.每學(xué)期由一個學(xué)科組承辦教研節(jié),活動內(nèi)容形式自主安排。教研組組長負責(zé)組織當(dāng)天的教研活動,充當(dāng)主持人。
2.每學(xué)期初,學(xué)科教研組長根據(jù)教科室布置和本組實際情況,訂好本學(xué)期教研活動計劃,并明確好教研節(jié)的各種準備。
3.學(xué)科教研組必須全員參加,共同討論解決的策略,多人實踐體驗,深入研究。
4.活動時,學(xué)科組開出示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動,同時要由學(xué)校層面邀請本學(xué)科的教研員來到現(xiàn)場進行有效的指導(dǎo)。
5.其他組外的教師應(yīng)準時參加教研活動,不得無故缺席。在活動時,教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解,努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。認真記錄,并寫好心得體會。
6.活動結(jié)束時,教研組要把活動中產(chǎn)生的`各種資料交教科室,如,教研組長整理磨課材料、如ppt、評課稿磨課稿,公開課教案,反思等。
四、具體措施
1.加強理論學(xué)習(xí),樹立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。
2.以教研組為單位,有目的、有計劃地開展教研節(jié)活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料。
3.教研節(jié)活動應(yīng)全員參與,積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。
4.活動形式可以多樣化,如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、成果展示、校際交流等。
5.1-3年級的聽課教師上交一份學(xué)生活動觀察表,4-6年級的教師上交一份教師教學(xué)觀察表。
6.由于教研節(jié)舉行時不停課,為保證活動效果和良好的教科研風(fēng)氣,要求空節(jié)老師必須認真參加活動:①活動5分前簽到,除培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、代課等公派事件以及其他重大事件請假外其他原因不得請假;②活動觀察表認真填寫每人上交;③骨干教師課堂引領(lǐng)的聽課要求每人不少于2節(jié)。以上三項將與績效掛鉤。
五、活動組織安排
日期 活動對象 活動教師 具體時間 活動地點 活動內(nèi)容
5月26日一天-5月27日上午
教學(xué)骨干課堂引領(lǐng)
周四上午第1節(jié)
二(2)班
簡單數(shù)獨
周四下午第1節(jié)
四(5)班
第五單元語音課
下周二上午第3節(jié)
六(2)班
專題復(fù)習(xí):修辭方法
周五上午第2節(jié)
三(2)班
Doyoulikefruit?
下周四上午第2節(jié)
一(2)班
一樣多
5月27日下午
美術(shù)組公開課
周五下午第一節(jié)
電教室四(5)班
奇妙的點彩畫
美術(shù)組教研展示
周五下午第二節(jié)
電教室
說評課
專家點評
區(qū)骨干教師
周五下午第三節(jié)
電教室
講評總結(jié)
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