活動方案

時間：2025-03-12 08:40:05 活動方案

活動方案范例4篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案范例4篇

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　“六一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的`活動形式，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

　　二、活動時間：6月1日

　　活動地點：學校食堂（上午）、本班教室（下午）

　　參加對象：全體師生

　　三、節(jié)目形式

　　舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等

　　四、節(jié)目要求

　　1、內(nèi)容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（盡量采用集體節(jié)目，少用個人節(jié)目），服裝、道具、化妝自備。

　　2、各班至少選派一個節(jié)目。

　　五、工作安排

　　1、總指揮：楊濤

　　2、副總指揮：章啟虎李玉林陳峰彭欽才宋國龍

　　3、會場布置：張江平彭玲馬志平

　　4、會場組織：章啟虎田小小張大良

　　5、主持人：余祖千田小�。▽W生兩名待定）

　　6、音響場地：周德銀周顯春

　　7、攝影攝像：黃發(fā)軍馬一強

　　8、安全保衛(wèi)：章啟虎宋國龍楊華庚廖慶文

　　9、評委：沈蘭香楊霞葉嵐張江平楊福賀大德

　　馬志平馬本謨彭俊葉小芹盧品夫劉玲紅

　　10、統(tǒng)計：陽尚坤郭以芳程遠貴

　　11、后勤保障：彭欽才張大良李玉崗陳洪茂

　　六、比賽及獎勵方案

　　本次比賽分兩個學段（低段1—3年級、高段4—6年級）進行名次計取，每個學段按三個等級取獎。低段：一等獎一名，獎班級160元；二等獎三名，獎班級120元；三等獎五名，獎班級80元。高段：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，獎金數(shù)和低段一樣。

　　5月23日班主任例會上上報節(jié)目名單及參賽選手，27日下午由政教處組織預選。

　　5月31日學校政教處組織大型彩排。屆時由班主任將參賽選手集體帶入指定場地，彩排由章啟虎、田小小、余祖千等老師現(xiàn)場指揮。

活動方案篇2

　　一、活動主題：

　　為孩子找一個成長伙伴，用愛心托起明天的太陽

　　二、活動理念：

　　根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依托現(xiàn)實，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。在城市居住的孩子大都來自經(jīng)濟條件相對優(yōu)越的家庭，生活過于安逸，他們衣食無憂，習慣以自我為中心，任性且缺乏責任感，他們遠離偏僻的農(nóng)村，體驗不到“粒粒皆辛苦”的滋味，對貧窮的生活和單調(diào)的生活方式缺少了解，對那些需要幫助的人缺少一份關(guān)愛。“手拉手”活動能讓隊員體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

　　三、活動目的：

　　1、讓兩校的學生結(jié)成“手拉手好朋友”，通過一系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。

　　2、通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的`、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、組織全校學生為結(jié)對的大慶坪鄉(xiāng)貧困學校“幫助對象”進行學習、生活用品（包括衣、帽、鞋、被等）的捐獻活動。

　　2、從我校3—5年級學生中挑選出優(yōu)秀學生與結(jié)對學�！皫椭鷮ο蟆苯Y(jié)成一對一的“手拉手好朋友”，開展“四個一”活動，即交一個好朋友、寫一封交友信、寄一份小禮物、向小伙伴學一種新知識（新本領(lǐng)）。通過學生之間的結(jié)對，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。

　　3、組織開展以生活體驗為主要目的的相聚活動——“我去好朋友家”和“我把好朋友帶回家”，努力給“手拉手好朋友”創(chuàng)造見面機會，深入了解對方的學習和生活環(huán)境，聯(lián)絡(luò)感情，增進友誼，互相激勵，共同進步。

　　五、本期具體活動安排：

　　1、手拉手找朋友：（4月上旬）

　　我校德育處與少先隊大隊部和結(jié)對學校取得聯(lián)系，確定幫助對象，填好結(jié)對表，幫助隊員一對一結(jié)成“手拉手好朋友”。

　　2、手拉手交朋友：（4月中、下旬）

　　(1）組織全校學生為“幫助對象”進行學習、生活用品（包括衣、帽、鞋、被等）的捐獻活動。

　　(2）組織結(jié)對的小伙伴開展“書信活動”：

　　a、寫“手拉手交友信”。信中主要介紹自己的生活、學習及家庭、學校的情況，并表達對遠方朋友的關(guān)心和祝福、寫信寄信全要由隊員本人獨立完成，表達真情實感。同時，我們提倡給小伙伴寫交友信時一定要隨信寄上郵票，信紙和一個未用過信封，這樣做是為了不增加貧困地區(qū)小朋友的負擔，保證交友活動順利進行。當孩子們接到遠方朋友的回信時，要提醒他們保持聯(lián)系，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。要提倡互相學習，教給孩子們怎樣交友收獲大。讓孩子們從一封封信件這個小窗口中去找大世界，去了解對方小伙伴們的生活，珍惜今天，更加奮發(fā)努力。使孩子們通過信件從對比中找到自身的責任，找到助人的快樂。

　　b、寄一本好的書報、一些文具或幫助農(nóng)村小伙伴訂一份學習雜志。我校學生可將購買的新書籍或自己讀過的優(yōu)秀圖書、優(yōu)秀報紙期刊寄給遠方的小伙伴，也可幫助農(nóng)村小伙伴訂一份學習雜志，使貧困山區(qū)的孩子通過讀書、讀報更新觀念，獲取真知，更茁壯成長。

　　3、手拉手看朋友：（五月份）

　　(1）“我去好朋友家”（五月上旬，我校到大慶坪鄉(xiāng)小學“手拉手”）

　　由學校德育處和大隊部牽頭帶我校同學去大慶坪鄉(xiāng)小學尋找結(jié)對小伙伴，為他們送去衣物和學習用品（包含學校1—5年級學生共同捐贈的物品），并開展聯(lián)誼活動，體驗農(nóng)村小伙伴的田園勞動，以促進雙方的進一步了解，增進彼此的友誼。

　　(2）“我把好朋友帶回家”（五月下旬，大慶坪鄉(xiāng)小學到我�！笆掷帧保�

　　接大慶坪鄉(xiāng)小學的小伙伴到城里來，與結(jié)對子的小伙伴同吃、同住、同學習、同娛樂，讓農(nóng)村的孩子感受城市孩子學習、生活，激勵他們?yōu)榱嗣篮妹魈旄影l(fā)奮學習。

活動方案篇3

　　一、活動目的

　　員工福利惠及家屬，讓員工在為公司創(chuàng)造價值，付出自己的精力和時間的同時，為其解決部分后顧之憂，體現(xiàn)公司關(guān)懷。

　　二、參與人員

　　項目員工及其家屬，預計12戶家庭（外派員工優(yōu)先，加自愿報名）

　　三、活動時間

　　9月最后一個星期六下午

　　四、活動場地

　　10層多功能報告廳，趣味運動會在附近學校（室內(nèi)運動場館）

　　五、活動流程

　　下午1：30活動開場，播放宣傳片

　　1：45張鵬總和王昕講話（孫總）

　　2：00趣味運動會

　　需培訓組配合，以家庭方式，及幾個家庭組成小組的方式進行比賽

　　兩腿三足夾氣球

　　參與家庭：4組（每組2人）

　　比賽計分：第一名40分，第二名30分，依次類推

　　比賽方法：每隊選派一組家庭，每組2人參與，共4組。兩腿三足，用手壓或腳踩的方式擠破其他隊的氣球，最后還有剩余氣球的.組隊獲勝。

　　比賽規(guī)則：比賽期間，繩子不能散落，繩子脫落則在本輪比賽中淘汰；可手壓或腳踩，但不能腳踹或胳膊肘推，發(fā)現(xiàn)違規(guī)立即叫停該組行動；參賽者不能穿高跟鞋或帶有其它尖銳物質(zhì)。

　　所需物資：繩子4根，氣球若干

　　抬轎子

　　參與家庭：4組（每組3人）

　　比賽計分：第一名40分，第二名30分，依次類推

　　比賽方法：兩個大人手挽手架成一個轎子，孩子坐在上面。4隊從起點出發(fā)，大人抬轎子送孩子到對面30米處擺放葡萄的地方；孩子在該處喂爸爸媽媽各吃5個葡萄，并說“爸爸媽媽辛苦了“，爸爸媽媽回應”寶貝加油“，然后孩子將葡萄皮收拾干凈放到袋子里，完成以后拿起放葡萄的袋子，3人按原路原方式返回到起點；最先抵達者獲勝。

　　比賽規(guī)則：在行進期間，孩子不能離開轎子，否則從起點處重新出發(fā)；葡萄只能由孩子喂給爸爸媽媽吃完；少說“爸爸媽媽辛苦了“或”寶貝加油“這句話的組隊，在比賽完成后扣10分。

　　所需物資：葡萄若干，方便袋4個

　　趣味障礙賽

　　參與家庭：4組（每組2人）

　　比賽計分：第一名40分，第二名30分，依次類推

　　比賽方法：每隊2名成員參與，在100的直線距離設(shè)置3個障礙，分別是氣球一個（需踩破），鮮花一支（需撿起送給女士），椅子一把（需繞一圈）。一名男士搭住一名女士肩膀，男士蒙眼，由女士指揮，順利經(jīng)過三個障礙后到達終點，最先抵達者獲勝。

　　比賽規(guī)則：三個障礙必須按規(guī)定動作由男士完成，女士只能用語言指揮，犯規(guī)者扣10分。

　　所需物資：氣球4個，鮮花4支，椅子4把

　　鐵人三項

　　參與家庭：12組，每組選派1人或2人

　　比賽計分：第一名40分，第二名30分，依次類推

　　比賽方法：依次完成三項接力，分別是（1）起點處繞5圈，跑向100米處終點；（2）終點處跳繩30個，可以由一個人完成，也可以由2個人先后完成；（3）從終點處踢毽子5個，之后拿起毽子跑到起點處。最先抵達者獲勝。

　　比賽規(guī)則：繞圈、跳繩、踢毽子必須足量足個；跳繩環(huán)節(jié)可以由2人完成，但是必須一

　　個在先一個在后；12組家庭，每組都必須選派至少一個成員參與。每違規(guī)一項扣10分。所需物資：木棍4根，跳繩4根，毽子4個

　　5：00抽獎并頒發(fā)獎品

　　獲勝組每組家庭分別獲得獎品一份，其余獎品以抽獎方式獲得：

　　一等獎一名：價值300元的家用電器一件

　　二等獎兩名：價值200元，按摩枕和健身卡

　　三等獎三名：價值100元，電水壺或酸奶機

　　特別參與獎6名：電影券、食用油等

　　合影留念

　　六、活動經(jīng)費

　　茶點、飲料：200元；

　　獎品設(shè)置：獲勝組獎品3份，每組100元，共計300元；

　　一等獎1份，共計300元；

　　二等獎2份，每份200元，共計400元；

　　三等獎3份，每份100元，共計300元；

　　參與獎12份，每份30元，共計360元。

　　合計：1660元。

　　游戲道具：100元

　　租用場地：3000元

　　經(jīng)費合計：4960元。

活動方案篇4

各教學單位：

　　為深入貫徹“新時代全國高等學校本科教育工作會”會議精神，進一步加強本科教學質(zhì)量與監(jiān)控，提高學校本科教育教學水平，根據(jù)《xx師范大學20xx年黨政工作要點》工作部署，結(jié)合《xx師范大學教學督導工作暫行辦法》，學校將組織開展20xx-2019學年度第一學期本科教學督導活動，請各單位做好相關(guān)宣傳、協(xié)助與配合工作。

　　一、教學督導工作任務(wù)

　　學校教學督導委員會面向全校各相關(guān)單位，跟蹤督查教學工作活動，掌握教育教學各環(huán)節(jié)的運行情況，反饋教學狀態(tài)信息，評價、監(jiān)控教學工作質(zhì)量；有重點地幫助、指導教師改進教學工作，促進提高教師教學發(fā)展水平；檢查教學管理情況，分析、研究與教學建設(shè)、教風、學風等相關(guān)的共性問題，對教學工作的改進方向和具體措施提出建設(shè)性意見。

　　二、教學督導主要工作內(nèi)容

　　1、常規(guī)督導工作

　　堂作為學校教學質(zhì)量的載體，常規(guī)督導工作將重點開展堂教學督導。校教學督導委員會以督導個人或小組形式隨堂聽、評，開展堂教學質(zhì)量檢查，對教師堂教學各個環(huán)節(jié)的工作情況和效果進行抽查、評價和反饋；加強教授、副教授為本科生授情況的督導等。

　　2、專項督導工作

　　（1）本科教學審核評估整改督導

　　按照提交給省評估中心、省教育廳《xx師范大學本科教學工作審核評估整改方案》，以及學校制定的《xx師范大學本科教學工作審核評估整改任務(wù)表》，重點督導各教學單位20xx-2018學年度第二學期試卷、畢業(yè)論（設(shè)計）等教學檔案整改情況。

　　（2）教育實習督導

　　督導委員分組前往實習基地，了解學生教育實習情況。通過與實習學生、指導老師、實習基地校領(lǐng)導、管理人員等交流和溝通，了解人才培養(yǎng)的需求，強化學校教育實習工作，提高實踐育人水平和質(zhì)量。

　�。�3）教研室活動督導

　　各教學單位根據(jù)要求提交本學期教研室活動計劃表（見附1）。教學督導委員按各教學單位提交的教研室工作計劃，參與教研活動，了解、評估各教學單位的`教研活動狀況。請各教學單位于9月14日前將本單位教研室活動計劃表電子版發(fā)送至郵箱。

　　三、教學督導工作方式

　　學校教學督導委員會作為校級教學質(zhì)量督導和教學工作咨詢機構(gòu)，在分管校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下開展工作。主要通過個人或工作小組（教學督導委員會工作分組名單見附2）形式，聽取學院匯報、實地資料抽檢、走訪座談、重點或隨機聽觀摩等方式，對各學院及有關(guān)部門的教學和教學管理、教學保障工作效果和質(zhì)量進行評價和監(jiān)督，側(cè)重過程性評價和終結(jié)性評價。學校教學督導委員會在教學督導工作中形成的評價意見將作為學校對各單位年度教學工作考核的重要依據(jù)。

　　各單位應結(jié)合實際情況和學期教學工作計劃，切實做好與學校教學督導委員會的溝通和現(xiàn)場檢查的配合，認真聽取學校教學督導的意見和改進建議，并及時進行整改，不斷提高本科教育教學水平和育人質(zhì)量。

【活動方案】相關(guān)文章：