學�？萍脊�(jié)活動方案

時間：2024-09-13 10:36:27 活動方案我要投稿

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學�？萍脊�(jié)活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的學�？萍脊�(jié)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學�？萍脊�(jié)活動方案

學校科技節(jié)活動方案1

　　一、指導思想

　　為了響應東升鎮(zhèn)第七屆科技節(jié)，在全校學生中營造學生熱愛科學、崇尚科學的氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，提高學生動手實踐的能力，科技活動是一項知識性、科學性、實踐性和趣味性相統(tǒng)一的活動，是提高學生自身創(chuàng)造能力的重要途徑，有利于培養(yǎng)學生的科學志趣，發(fā)揮學生特長。為進一步推動我�？萍冀逃顒�，我校決定舉辦第一屆科技節(jié)活動，發(fā)動學生人人參與，讓學生在活動中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創(chuàng)新，有所所獲。

　　二、活動主題及宣傳口號

　　活動主題：節(jié)能、創(chuàng)新、競賽、展示。

　　宣傳口號：動手又動腦，從小學創(chuàng)造。

　　三、活動時間：

　　XX年10月7日至11月15日。

　　四、參加對象：

　　全校師生。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、科普宣傳。

　　2、創(chuàng)新實踐：包括科技創(chuàng)新競賽和社會實踐活動、科學幻想畫競賽、科技手抄報、科學小論文競賽、科技知識產(chǎn)權與專利申請知識競賽等內(nèi)容。

　　3、成果展示。

　　六、活動要求

　　1、各班要廣泛宣傳，班班出版科技板報，營造學科學、用科學的學習氛圍。

　　2、精心組織，發(fā)動全體學生積極參與，讓學生在活動中得到鍛煉，得到提高。

　　3、教師要積極輔導學生參加科普活動，注意收集資料及展品。

　　4、各部門、各活動組應做好前期工作，配合各班開展活動。

　　七、組委會

　　主任：張校長

　　副主任：張副校友，石主任

　　成員：XX

　　八、工作分工

　　1、科技活動競賽由藝體科技組負責。

　　2、科學幻想畫競賽由美術組負責。

　　3、科學小報競賽由美術組負責。

　　4、科普讀后感征文比賽由語文組負責。

　　5、宣傳工作由辦公室、科技組負責。

　　6、后勤工作由總務處、科技組負責。

　　7、競賽場地安排由科技組負責。

　　各年級競賽項目及規(guī)程

　　一、二年級

　　一、競賽項目及要求

　　1、折紙飛機飛遠比賽

　�。�1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

　　（2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙統(tǒng)一分發(fā)。

　�。�3）制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

　　（4）選手自己設計，折出一架紙飛機。并在機翼上寫明班級、姓名。

　　（5）在規(guī)定的地點，裁判發(fā)令后開始投擲。裁判測量紙飛機飛離起點的直線距離，并進行記錄。

　�。�6）以飛行距離遠者獲勝。

　　2、折紙船承重比賽

　�。�1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

　�。�2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙、墊圈和水槽統(tǒng)一分發(fā)。

　�。�3）制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

　�。�4）選手自己設計，折出一艘紙船。

　　（5）紙船放入水中，往里放墊圈，直到紙船船體進水或下沉時止，以紙船承重多者為勝。

　　3、制作紙風車旋轉比賽

　　（1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

　�。�2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆（帶橡皮頭鉛筆），紙和大頭針統(tǒng)一分發(fā)。

　�。�3）制作時間為40分鐘，超時則取消比賽成績。

　�。�4）選手自己設計，折出紙風車，并在適當?shù)牡胤綄懨靼嗉墶⑿彰?/p>

　　（5）以紙風車旋轉時間長者為勝。

　　4、制作旋轉紙條飄浮比賽

　�。�1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

　�。�2）選手自備小刀、尺子和鉛筆，紙統(tǒng)一分發(fā)。

　�。�3）制作時間為30分鐘，超時則取消比賽成績。

　�。�4）選手自己設計，折出旋轉紙條，并在紙條上寫明班級、姓名。

　�。�5）以紙條飄浮時間長者為勝。

　　5、七巧板拼圖比賽

　�。�1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

　�。�2）七巧板統(tǒng)一分發(fā)，每人2副。

　�。�3）拼裝時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

　　（4）選手拼出比賽規(guī)定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數(shù)和時間。

　　（5）以拼對的圖數(shù)多者獲勝（若拼對圖數(shù)相同，以時間少者為勝）

　　6、乒乓球疊高比賽

　�。�1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

　�。�2）乒乓球和螺母統(tǒng)一分發(fā)。

　�。�3）疊高時間為10分鐘，超時則取消比賽成績。

　�。�4）選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的乒乓球數(shù)和所用的時間。

　�。�5）根據(jù)選手疊的乒乓球數(shù)越多者獲勝（若乒乓球數(shù)相同，以時間少者為勝）。

　　7、科技小制作

　�。�1）每班全體同學參與。

　�。�2）作品要求：材料不限，有科技含量。

　　（3）制作完成后，在小制作的`底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

　�。�4）選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節(jié)上交到辦公室。（逾期不予受理）

　　二、注意事項及說明

　　1、每班每人只能選報一項科技項目（若發(fā)現(xiàn)有重復報名或漏報情況，按違規(guī)人數(shù)每人扣除班級總分10分）。

　　2、評分標準：

　�。�1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎

　　一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

　　三等獎（20%）：3分

　�。�2）團體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分數(shù)總和評出團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名第六名

　　三、四年級

　　一、競賽項目及要求

　　1、自制車輛模型滑行比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）車輛必須自己現(xiàn)場制作，材料、大小、形狀、重量、輪數(shù)不限。注意材料和工具要自備。（注：輪子可以用現(xiàn)成的，其它部件一律現(xiàn)場制作，不可做好后進行拼裝。）

　�。�3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

　�。�4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

　　（5）參賽選手把車放在高40cm，長100cm的斜板上，松手讓車自行滑下（不得用手推出）。裁判測量車輛滑行垂直距離。遠者為勝。

　　2、搭紙橋比賽

　　（1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）選手必須自己現(xiàn)場制作，材料由學校提供。

　�。�3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

　�。�4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

　�。�5）選手可以將紙單層任意折疊，剪切。然后搭在兩個指定距離和高度的橋墩上。

　�。�6）制作完成后，在紙橋上放墊圈，直至紙橋倒塌，接觸到桌面為止。以承受墊圈數(shù)量多者為勝。

　　3、橡筋動力車滑遠比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）車輛必須自己現(xiàn)場制作，選手自備兩張無用的光盤，其它材料由學校提供。

　�。�3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

　�。�4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

　�。�5）選手進行比遠賽，以滾動距離最遠者為勝。

　�。ㄗⅲ壕嚯x以車輛從起點到止點的垂直距離計算。）

　　4、承重疊高比賽

　�。�1）每班選出8名選手，男女不限。

　　（2）選手必須自己現(xiàn)場制作，材料由學校提供。

　　（3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

　�。�4）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

　　（5）選手可以將提供的卡紙、木棍任意的折疊，剪切。然后做成一個可以承受一定重量的建筑。注意建筑要分層，有明顯的層次，且在建筑的最上面要留有放重物的地方。

　　（6）制作完成后，在建筑的最高處放置重物，以最高且承受最重者為勝。

　�。ㄗⅲ合缺雀叨�，同一高度的比承重。注意，所有建筑都要能承受一定的重量。重物只能放在最高層，放到倒塌為止，若不倒塌，以重物放不下為止計重。）

　　5、降落傘飄浮比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統(tǒng)一分發(fā)。

　�。�3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

　�。�4）制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫明班級、姓名。

　�。�5）裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。）

　　6、多項探雷比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）選手從起點出發(fā)，跑至金屬探雷區(qū)，拿起金屬探雷器，在金屬雷區(qū)探出3個金屬片后，將金屬探雷器和金屬片放入指定位置。接著跑至磁性探雷區(qū)，拿起磁性探雷器和探雷圖及筆，進行磁性探雷，探完后，記錄在探雷圖上，再將所有的東西放入指定位置。最后跑回終點。

　�。�3）以探出雷的正確率高者為勝。正確率相同者以時間短者為勝。

　　7、科技小制作

　�。�1）每班參與的選手，是扣除參加1～6項的剩余人數(shù)。

　　（2）作品要求：材料不限，有科技含量。

　�。�3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

　　（4）選手將制作好的小制作于11月23日上午第一、二節(jié)上交到教師辦公室。（逾期不予受理）

　　二、注意事項及說明

　　1、每班每人只能選報一項科技項目。（若發(fā)現(xiàn)有重復報名或漏報情況，按違規(guī)人數(shù)每人扣除班級總分10分）。

　　2、評分標準：

　�。�1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎

　　一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

　　三等獎（20%）：3分

　�。�2）團體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分數(shù)總和評出團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名第六名

　　五、六年級

　　一、競賽項目及要求

　　1、降落傘飄浮比賽

　�。�1）每班選出8名選手，男女不限。

　　（2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線、重物統(tǒng)一分發(fā)。

　�。�3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

　　（4）制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫明班級、姓名。

　�。�5）裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，施放時可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時間長者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線停止計時。）

　　2、保護雞蛋比賽

　�。�1）每班選出8名選手，男女不限。

　　（2）選手自備剪刀、透明膠、兩粒生雞蛋，其余材料統(tǒng)一分發(fā)。

　�。�3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

　　（4）獨立完成保護雞蛋的裝置，選手完成后舉手示意。

　�。�5）裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，雞蛋從規(guī)定的樓層放下，到達地面。

　�。�6）以雞蛋不破為勝（若都不破，以完成保護雞蛋裝置所用時間少者為勝）。

　　3、遙控車繞標比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）比賽前，所有車輛及遙控器統(tǒng)一交到裁判處，并貼上標簽，寫明班級、姓名。

　　（3）比賽時，選手領取遙控器，按照要求遙控車輛繞障礙，繞行時，可停車、倒車。繞錯障礙可返回重新繞行。（若撞上障礙物，則成績無效）。

　�。�4）比賽結束，遙控器交給裁判，待所有比賽結束，方可領回。

　�。�5）以時間少者獲勝。

　　4、紙筒箭射遠比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）選手自備圈紙的紙筒，其它材料統(tǒng)一分發(fā)。

　�。�3）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

　　（4）獨立完成紙筒箭的制作，選手完成后舉手示意。

　�。�5）裁判發(fā)令施放，每人射擊五次，以射到的環(huán)數(shù)總和多者為勝。

　　5、橡筋動力車跑遠比賽

　　（1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）制作時間為一個小時，超時則取消比賽成績。

　　（3）選手自備直升飛機模型的螺旋槳一套，其它材料統(tǒng)一分發(fā)。

　　（4）選手獨立完成橡筋動力車的制作，完成后舉手示意。

　�。�5）制作完成后貼上標簽，寫明班級、姓名。

　　（6）裁判測量車輛滑行垂直距離，遠者為勝。（注：距離以車輛從起點到止點的垂直距離計算。）

　　6、阿基米德拼板比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）制作時間為20分鐘，超時則取消比賽成績。

　�。�3）阿基米德拼板統(tǒng)一分發(fā)，每人2副。

　�。�4）選手拼出比賽規(guī)定的兩個圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進行判斷，并記錄拼對圖數(shù)和時間。

　�。�5）以拼對的圖數(shù)多者獲勝（若拼對圖數(shù)相同，以時間少者為勝）。

　　7、科技小制作

　　（1）全體同學參加，每人一件作品。

　�。�2）作品要求：材料不限，有科技含量。

　　（3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫上班級、姓名。

　�。�4）選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節(jié)上交到教師辦公室。（逾期不予受理）

　　二、注意事項及說明

　　1、每班每人只能選報一項科技項目。（若發(fā)現(xiàn)有重復報名或漏報情況，按違規(guī)人數(shù)每人扣除班級總分10分）。

　　2、評分標準：

　�。�1）個人：所有參賽項目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設獎

　　一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

　　三等獎（20%）：3分

　�。�2）團體：根據(jù)所有參賽選手獲獎分數(shù)總和評出團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名

學�？萍脊�(jié)活動方案2

　　一、活動主題：

　　創(chuàng)新、體驗、成長

　　二、活動口號：

　　創(chuàng)新一小步，前進一大步；用創(chuàng)意點綴人生，讓科技融入生活；

　　我的實驗，我做主；一點小創(chuàng)意，用餐更和諧；一點小創(chuàng)意，課間更和諧；

　　科學探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他；科技引領、攜手創(chuàng)新、共建和諧。

　　三、活動時間：

　　XX年12月中旬―XX年1月上旬

　　四、組別設置：

　　低段組：1-3年級；中段組：4-6年級；高段組：7-8年級。

　　五、組織機構設置

　　1、領導小組：XX

　　2、項目組：XX

　　3、宣傳組：XX

　　4、后勤組：XX

　　5、推進組：XX

　　六、活動過程安排：

　　1、準備發(fā)動階段（12月10日―12月22日）

　�。�1）策劃、制定活動方案。（團隊室）

　�。�2）制作宣傳橫幅、電子字幕、海報展板等，營造節(jié)日氛圍。（宣傳組）

　�。�3）利用升旗儀式，舉行本屆科技節(jié)活動啟動儀式。（團隊室）

　�。�4）向各班主任發(fā)放活動方案文本。（團隊室）

　　2、班內(nèi)訓練、選拔、報名階段（12月23日-X年1月5日）

　�。�1）比賽項目由各班級自行組織輔導訓練；

　�。�2）各班級請于X年1月4日（周五）之前，將選拔出的選手名單上報到團隊室匯總；

　�。�3）初中新校區(qū)金牌評委培訓（團隊室）

　　時間：1月5日（周日）中午午間靜校期間；地點：一樓化學實驗室。

　　3、展示、評比階段（1月6日-1月11日）

　�。�1）黑板報于1月11日（周五）放學前評比。

　　（2）各班級的攝影作品于1月11日（周五）前上交至朱增東老師處評比。

　�。�3）其他各項目比賽具體安排詳見后面的表格。

　　七、計分方法：

　　計分項目一等獎（計7分），二等獎（計5分），三等獎（計3分），集體項目加倍積分，計入班級團體總分。

　　八、獎勵辦法：

　　1、各項比賽按參賽件數(shù)或人數(shù)分年級以1：3：6的比例分別設一、二、三等獎若干名，按照四舍五入取整數(shù)。初中校區(qū)“排隊打飯優(yōu)化設計實踐大賽”分年級取前三名，對應一、二、三等獎加倍計分。中、低年級“我的課間我做主”1-3，4-6年級各以2：4：6取一、二、三等獎計分。

　　2、班級團體總分七、八年級各取前3名,中、低段組各取前5名。

　　3、老校區(qū)小學各比賽項目最終成績請交到杜玲窕老師處匯總統(tǒng)計；

　　新校區(qū)7、8年級各比賽項目最終成績交到吳宇老師處匯總統(tǒng)計。

　　九、各項目具體安排：

　　初中7、8年級詳見附件1；

　　小學1、2、3年級詳見附件2；

　　小學4、5、6年級詳見附件3、

　　附件2：1、2、3年級活動項目設置及安排

　　項目名稱

　　活動規(guī)則和要求

　　參加對象

　　時間安排