科技節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-05-17 17:01:33 活動(dòng)方案我要投稿

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案推薦度：
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科技節(jié)活動(dòng)方案

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì)被要求事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的科技節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

科技節(jié)活動(dòng)方案

科技節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開(kāi)展xx年度科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會(huì)將結(jié)合我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想開(kāi)展本屆活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月14日——12月31日

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全體教師學(xué)生

　　四、活動(dòng)主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

　　參賽對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生

　　活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動(dòng)

　　活動(dòng)主題一：“科技創(chuàng)新小制作”

　　活動(dòng)說(shuō)明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

　　活動(dòng)主題二：“生活中的.小發(fā)明”

　　活動(dòng)說(shuō)明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（注：如無(wú)條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙）

　　活動(dòng)要求：

　　1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件）。

　　2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

　　3、作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡，作品簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)制作說(shuō)明。

　　評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評(píng)篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。

　　截止時(shí)間：xx年12月31日（參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處）

　　科普小報(bào)比賽

　　1、科普小報(bào)評(píng)比：

　　參賽對(duì)象：三～六年級(jí)各班

　　板報(bào)內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。

　　參賽辦法：以a4紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設(shè)計(jì)稿另行評(píng)獎(jiǎng)。每班16份稿件。（作品交大隊(duì)部唐彩丹老師）

　　截止時(shí)間：xx年12月31日

　　青少年科學(xué)幻想繪畫比賽

　　參賽對(duì)象：一～六年級(jí)各班

　　比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國(guó)畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。

　　比賽要求：

　　1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質(zhì)不限）

　　2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。

　　3、xx年12月31日——12月31日班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件

　　截止時(shí)間：xx年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。（參賽作品統(tǒng)一交錢旦科）

　　評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

　　組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評(píng)委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　科技模型競(jìng)賽（一）

　　一、比賽主題：xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競(jìng)賽

　　一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局

　　二、承辦單位：錦豐小學(xué)

　　三、比賽時(shí)間：xx年12月31日（周四）

　　報(bào)到時(shí)間：xx年12月31日上午8：00

　　四、比賽項(xiàng)目：

　　1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）

　　2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）

　　注：比賽要求每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間（自制火箭3小時(shí)，套材火箭2小時(shí)）內(nèi)，獨(dú)立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會(huì)裁判組驗(yàn)收合格，取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽

　　五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　科技模型（建模）競(jìng)賽（二）

　　xx年蘇州建模競(jìng)賽

　　xx年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。

　　六．活動(dòng)成果展示：

　　以上幾項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將在xx年1月初成果匯報(bào)時(shí)，進(jìn)行全�！翱萍脊�(jié)成果系列展覽”。

　　活動(dòng)要求：

　　1、時(shí)間安排： 12.14～12.16宣傳動(dòng)員階段；12.14～12.31活動(dòng)競(jìng)賽階段， 1.4～1.8總結(jié)表彰階段。

科技節(jié)活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的愛(ài)好。

　　2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)活潑手實(shí)踐能力。

　　3、注意探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

　　二、活動(dòng)形式

　　大隊(duì)活動(dòng)（中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng)）

　　三、活動(dòng)主題

　　熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)造未來(lái)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、研究制定學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)計(jì)劃。

　　3、學(xué)�；蛏傧汝�(duì)大隊(duì)部召開(kāi)各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會(huì)議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項(xiàng)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、科技手抄報(bào)比賽。（3~6年級(jí)參加）

　　2、科技小制作比賽。

　　3、中隊(duì)科技黑板報(bào)評(píng)比。

　　六、活動(dòng)工夫

　　第6周~~第8周

　　七、詳細(xì)安排

　　詳見(jiàn)各項(xiàng)比賽方案。

　　小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的'科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)主題

　　科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月1日至12月30日

　　四、科技節(jié)組委會(huì)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　組委會(huì)辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)，項(xiàng)目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔

　　攝影：

　　后勤保障：

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)科普宣傳

　　1.充分利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織進(jìn)行以“科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的屏幕設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。

　　(二)活動(dòng)安排

　　1、科學(xué)幻想畫比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：羅宏澤(具體見(jiàn)科學(xué)幻想畫比賽方案)

　　2、“紙船承重”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳荷葉、徐少玲(具體見(jiàn)“紙船承重”比賽方案)

　　3、“雞蛋撞地球”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐少玲、曹光聰(具體見(jiàn)“雞蛋撞地球”比賽方案)

　　4、魔方比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐云跑、徐少玲(具體見(jiàn)魔方比賽方案)

　　5、七巧科技，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：美術(shù)組(具體見(jiàn)溫州市科技節(jié)活動(dòng)方案)

科技節(jié)活動(dòng)方案3

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高我�？萍冀逃ぷ鞯馁|(zhì)量和水平，從而全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。特制訂本方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　體驗(yàn) 創(chuàng)新成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)口號(hào)

　　科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新共建和諧

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本科普讀物；聆聽(tīng)一次科普知識(shí)講座；參加一次科普知識(shí)競(jìng)賽；出一期以“科技與成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)；參加一次科學(xué)幻想畫、小制作、小論文、小發(fā)明和電腦作品制作比賽。

　　四、參加對(duì)象

　　全校學(xué)生。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年9月21日—11月10日

　　六、成立活動(dòng)組委會(huì)

　　為確保本屆科技節(jié)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成立第二屆科技節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)的組織和指導(dǎo)工作。

　　成員名單：

　　組長(zhǎng)：錢方理

　　成員：各班班主任專業(yè)指導(dǎo)師

　　職責(zé)：

　　組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的全面工作。

　　各班班主任：負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、與家長(zhǎng)溝通、作品的收集與指導(dǎo)工作。

　　專業(yè)指導(dǎo)師：

　　陳文碧：做好學(xué)生繪畫技能的指導(dǎo)工作，然后確定1名參賽選手，進(jìn)行專題輔導(dǎo)；做好本校科幻畫作品的評(píng)選工作。

　　孫阿麗：做好學(xué)生科技小制作、小論文的指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)對(duì)各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進(jìn)行具體指導(dǎo)與加工，最后確定5件小制作、2篇小論文參加市科技節(jié)比賽。

　　錢方理：負(fù)責(zé)學(xué)生科技小發(fā)明的指導(dǎo)與評(píng)選工作，最后確定5件小發(fā)明參加市科技節(jié)比賽。

　　何調(diào)溪、周維芳：負(fù)責(zé)學(xué)生電腦作品的指導(dǎo)與評(píng)選工作。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、各班要提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)班隊(duì)課、黑板報(bào)等途徑進(jìn)行宣傳，不斷把活動(dòng)引向深入。

　　2、活動(dòng)落實(shí)負(fù)責(zé)人要按本方案的規(guī)程認(rèn)真督促實(shí)施，要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)相關(guān)情況及資料。

　　4、各指導(dǎo)師要盡職盡力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量與效果。

　　八、活動(dòng)安排

　　本屆科技節(jié)活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段：（9月21日——9月30日）

　　制定好方案以及會(huì)徽的征集工作，準(zhǔn)備好宣傳的前期工作。

　　第二階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（10月1日—10日）

　　1、啟動(dòng)儀式

　　①錢方理老師作科技小發(fā)明知識(shí)講座。

　　②各班向?qū)W生介紹本屆科技節(jié)的活動(dòng)方案，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題；

　�、鄢珜�(dǎo)師生、家長(zhǎng)共同參與。

　　2、營(yíng)造氛圍

　　①各班召開(kāi)主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；

　�、诶煤诎鍒�(bào)及班級(jí)文化欄，刊登科普內(nèi)容；

　�、墼谛@宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，在合適的地點(diǎn)設(shè)置展牌，在校內(nèi)懸掛條幅。

　　第三階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展（10月11日—31日）

　　1、讀一本科學(xué)童話故事書

　　時(shí)間：利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課

　　活動(dòng)要求：各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進(jìn)行口頭交流。

　　2、舉行科普知識(shí)競(jìng)賽

　　3—6年級(jí)每班選派5名選手于10月30日參加科普知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容到大隊(duì)部領(lǐng)取。

　　3、科學(xué)幻想繪畫比賽

　　總體要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫卷。參賽作品形式可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫作品紙張規(guī)格為4k美術(shù)紙，請(qǐng)將姓名、班級(jí)、作品名稱、輔導(dǎo)老師用鉛筆寫在作品背后。

　　4、電腦作品比賽要求

　　運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品，也可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫（每一組畫不得超過(guò)5幅）、連環(huán)畫。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過(guò)1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的'電腦繪畫作品中，除上報(bào)jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時(shí)提交psd文件。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

　　5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽

　　科技小制作：體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能理念，作品美觀。

　　科技小發(fā)明：符合小學(xué)生生活實(shí)際的，并能解決生活中問(wèn)題的一些簡(jiǎn)單創(chuàng)意，要遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性的原則，要更加突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。

　　科學(xué)小論文：可以引導(dǎo)學(xué)生寫觀察動(dòng)、植物的發(fā)現(xiàn)，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問(wèn)題的過(guò)程。

　　3—5項(xiàng)各類作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊(duì)部。

　　第四階段：評(píng)比總結(jié)，成果展示（11月1—11月10日）

　　本屆科技節(jié)表彰設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

　　個(gè)人獎(jiǎng)：每組（分4組：一年級(jí)組、二年級(jí)組、三四年級(jí)組、五六年級(jí)組）各評(píng)出“科學(xué)小博士”1名、“科學(xué)小碩士”2名、“科技小能手”4名。

　　團(tuán)體獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位，根據(jù)比賽學(xué)生獲獎(jiǎng)結(jié)果記分累積總分從高到低排序，每組評(píng)出1個(gè)“第二屆科技活動(dòng)優(yōu)勝班級(jí)”。

　　附件:名額分配、各類作品登記表

科技節(jié)活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為響應(yīng)區(qū)第二十屆青少年科技節(jié)活動(dòng),全面落實(shí)生命教育工作精神,通過(guò)各種科技教育形式,增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力;培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神,陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富我校生命教育健康生指導(dǎo)的內(nèi)容,號(hào)召全體學(xué)生積極實(shí)踐創(chuàng)新,提高科技素養(yǎng),學(xué)好文化知識(shí),努力構(gòu)建學(xué)校科技教育的大平臺(tái),使我校的科技創(chuàng)作氛圍更上一個(gè)臺(tái)階,特舉辦第十八屆科技節(jié)活動(dòng),經(jīng)校委會(huì)研究決定,本學(xué)期第九周到第十三周舉辦中永中學(xué)第十八屆科技節(jié)。

　　二、活動(dòng)主題

　　創(chuàng)新體驗(yàn) 成長(zhǎng)

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　(1)組織組:z▲z

　　(2)競(jìng)賽組:z▲z、全體科學(xué)老師

　　(3)宣傳組:z▲z

　　(4)記錄組:z▲z(負(fù)責(zé)拍照)

　　(5)后勤組:z▲z

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　第九周到第十三周。

　　負(fù)責(zé)人:z

　　參加對(duì)象:全體師生

　　五、具體活動(dòng)項(xiàng)目有關(guān)事項(xiàng)安排

　　1、主題班會(huì)

　　各班在學(xué)期結(jié)束前舉辦一次主題班會(huì),根據(jù)自己班級(jí)具體情況主題自定,時(shí)間自定,需提前上交主題班會(huì)策劃稿。

　　2、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

　　(1)評(píng)比時(shí)間:第十三周周五下午第3-4節(jié)

　　(2)參加對(duì)象:九年級(jí),每班選派5名學(xué)生代表參加

　　(3)地點(diǎn):電教室

　　(4)設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名

　　(5)評(píng)委:z▲z

　　3、科技小發(fā)明

　　(1)上交時(shí)間:截止第十周周四中午上交地點(diǎn):綜治辦(z)

　　(2)設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

　　(3)評(píng)比時(shí)間:第十周周四下午

　　(4)評(píng)委:七年級(jí)z▲

　　八年級(jí)z▲

　　九年級(jí)z▲

　　4、科學(xué)小論文(學(xué)生探究性學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀課題研究報(bào)告及實(shí)驗(yàn)報(bào)告,每班2篇)

　　(1)上交時(shí)間:截止第十周周四中午上交地點(diǎn):綜治辦(z)

　　(2)評(píng)委:七年級(jí)z▲z

　　八年級(jí)z▲z

　　九年級(jí)z▲z

　　(3)評(píng)比時(shí)間:第十周周五中午

　　(4)設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名

　　5、科幻畫作品(規(guī)格:54cm*38cm,畫種不限,每班2份作品)

　　(1)上交時(shí)間:截止第十周周五中午上交地點(diǎn):綜治辦(z)

　　(2)評(píng)委:z▲z

　　(3)評(píng)比時(shí)間:第十周周五下午

　　(4)設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名

　　6、實(shí)驗(yàn)操作技能比賽(每班推薦一組,每組可由1-3名成員組成)

　　(1)七年級(jí)

　　時(shí)間:第十二周周三下午第三、四節(jié)

　　評(píng)委:z▲z

　　(2)八年級(jí)

　　時(shí)間:第十二周周四下午第三、四節(jié)

　　評(píng)委:z▲z

　　(3)九年級(jí)

　　時(shí)間:第十二周周五下午第三、四節(jié)

　　評(píng)委:z▲z

　　設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名

　　7、趣味小實(shí)驗(yàn)

　　七年級(jí):吹泡泡

　　(1)要求:對(duì)泡泡水的配方和吹泡泡的工具進(jìn)行改進(jìn)

　　(2)內(nèi)容:比泡泡的大小、持續(xù)時(shí)間

　　(3)評(píng)比時(shí)間:第十三周周三中午

　　(4)報(bào)名人數(shù):每班最多選派3支代表隊(duì),每支代表隊(duì)最多3位成員組成

　　(5)評(píng)委:z▲z

　　八年級(jí):紙牌承重比賽

　　(1)要求:每支代表隊(duì)只能利用一副撲克牌,搭建成一個(gè)高度大于10厘米的能穩(wěn)定放置的.結(jié)構(gòu)以承受盡可能大的重量,形狀不限。(現(xiàn)場(chǎng)制作,限時(shí)30分鐘,材料由學(xué)校統(tǒng)一提供,紙牌可以彎折、可以剪損)。

　　(2)內(nèi)容:根據(jù)承受重量的大小進(jìn)行評(píng)比。

　　(3)評(píng)比時(shí)間:第十三周四中午

　　(4)報(bào)名人數(shù):各班最多可派出3支代表隊(duì),每支代表隊(duì)最多由3名成員組成。(各班可以先在班級(jí)內(nèi)部舉行選拔賽,然后派出三支代表隊(duì)來(lái)參賽)

　　(5)評(píng)委:z▲z

　　(比賽器材統(tǒng)一發(fā)放一副撲克牌,剪刀自備)

　　8、秋葉創(chuàng)意

　　(1)參加對(duì)象:七年級(jí),每班最多可上交5幅作品

　　(2)說(shuō)明:利用樹(shù)葉設(shè)計(jì)創(chuàng)意貼畫,并需注明采摘地點(diǎn),時(shí)間和植物名稱

　　(3)上交時(shí)間:第十三周周四上交地點(diǎn):綜治辦(z)

　　(4)評(píng)委:z▲z

　　9、信息技術(shù)比賽

　　比賽項(xiàng)目報(bào)名人數(shù) 比賽時(shí)間比賽地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人

　　評(píng)委

　　七年級(jí)制作宣傳海報(bào)

　　3人/班

　　第十三周周二下午

　　第3節(jié)

　　西向機(jī)房

　　八年級(jí)制作PPT比賽

　　3人/班

　　第十三周周二下午

　　第3節(jié)

　　東向機(jī)房

　　九年級(jí)網(wǎng)頁(yè)比賽

　　3人/班

　　第七周周四下午

　　第3節(jié)—第4節(jié)

　　東向機(jī)房

　　設(shè)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名

　　10、科技節(jié)成果展覽(校宣傳欄)

　　六、說(shuō)明

　　1、作品上交要遵照規(guī)定時(shí)間,逾期不予評(píng)比。

　　2、每班先全班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)選工作,選擇優(yōu)秀的作品或人選參加校級(jí)評(píng)比。

　　3、如發(fā)現(xiàn)科學(xué)小論文及其它項(xiàng)目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。

　　4、個(gè)人一等獎(jiǎng)得5分,二等獎(jiǎng)得3分、三等獎(jiǎng)得2分。

　　5、各級(jí)段團(tuán)體總分取前6名,總分相同以一等獎(jiǎng)多者為先,以此類推。

　　6、有三角形標(biāo)記為負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)組織比賽,及時(shí)將結(jié)果上報(bào)z老師處。

科技節(jié)活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本屆科技節(jié)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)我校各項(xiàng)科技活動(dòng)的'蓬勃開(kāi)展。普及我們的科學(xué)知識(shí)，提高我們的科技文化素質(zhì)。引導(dǎo)和培養(yǎng)自己學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的興趣和志向，普及科學(xué)技術(shù)的新知識(shí)，細(xì)心觀察、勤于思考，努力發(fā)現(xiàn)，力求創(chuàng)新的科學(xué)精神。

　　二、活動(dòng)主題：

　　體驗(yàn)科學(xué)健康成長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月6日——12月底。

　　四、承辦部門：

　　大隊(duì)部、科學(xué)組。

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校1—6年級(jí)學(xué)生。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列科普教育活動(dòng)

　　12月6日集體朝會(huì)舉行新聞發(fā)布會(huì)暨動(dòng)員大會(huì)；各班舉行一次科普主題班隊(duì)會(huì)，舉辦一期科普主題黑板報(bào)，12月24日進(jìn)行評(píng)比。

　�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩、實(shí)踐操作的系列科普比賽活動(dòng)

　　1、四驅(qū)車比賽：12月10日（周五）下午社團(tuán)活動(dòng)及隊(duì)會(huì)課在逸夫樓五樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行學(xué)校第四屆四驅(qū)車競(jìng)速比賽，車模、電池學(xué)生自備；

　　2、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽，全校每班選8個(gè)科技小制作、小發(fā)明作品、3—6年級(jí)每班選出兩篇科技小論文于12月16—17日中午在學(xué)術(shù)報(bào)告廳布展，并派1名同學(xué)當(dāng)本班解說(shuō)員，17日下午兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)比，并在每個(gè)年級(jí)評(píng)選出3名優(yōu)秀解說(shuō)員。（注：小論文需交紙質(zhì)材料2份）

　　3、組織學(xué)生參與市區(qū)級(jí)科技競(jìng)賽活動(dòng)；上月初，部分五六年級(jí)同學(xué)參加了渝中區(qū)橋模、四驅(qū)車模型比賽；月底參加了重慶市的比賽。

　　4、舉行一次全校以“我心中的低碳生活”為主題的環(huán)境教育專題講座。

　�。ㄈ┱匍_(kāi)科技節(jié)代表大會(huì)（小主人大講堂活動(dòng)）

　　地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳，時(shí)間另定。

　　總結(jié)本屆科技節(jié)活動(dòng)情況；表彰活動(dòng)小專家，優(yōu)秀班集體。

科技節(jié)活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目的：

　　增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)，探究科學(xué)奧秘的興趣，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)的理解和運(yùn)用能力，提升實(shí)驗(yàn)操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力、表演能力，體會(huì)生活與科學(xué)的緊密聯(lián)系，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣傳播科學(xué)，為科普助力。

　　參與人員：

　　一到六年級(jí)全體學(xué)生自愿參與。

　　展示內(nèi)容：

　　1、科學(xué)魔術(shù)。運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行的小魔術(shù)。

　　2、科學(xué)實(shí)驗(yàn)。利用身邊的生活化的材料進(jìn)行的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　3、科普微視。展示生活中的.科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理或科學(xué)的生活方式。（如霧凇是怎么回事？家庭里怎么節(jié)約用水、節(jié)約糧食等）

　　內(nèi)容要求：

　　1、保證操作安全、內(nèi)容健康。不要做有危險(xiǎn)的項(xiàng)目，家長(zhǎng)要陪同監(jiān)護(hù)。

　　2、要輔以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講解或介紹，語(yǔ)言要規(guī)范、生動(dòng)，實(shí)驗(yàn)或魔術(shù)盡量有近景特寫。

　　3、具有明確的主題，有一定故事情節(jié)更好。

　　4、每人不超過(guò)2個(gè)影視作品，原則上時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2分鐘，（科普微視可以在5分鐘以內(nèi)），不要帶有拍攝軟件的標(biāo)志。

　　上報(bào)方式及時(shí)間：

　　11月13日前，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送作品。（學(xué)�？萍嘉⑿湃夯騲xx郵箱）

　　評(píng)級(jí)方式：

　　學(xué)校將利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行展示，依據(jù)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊數(shù)量和專家評(píng)分進(jìn)行綜合打分。

　　獎(jiǎng)勵(lì)形式：

　　科技小明星、實(shí)驗(yàn)小達(dá)人、小小魔術(shù)師、最佳人氣獎(jiǎng)、小小科學(xué)家、環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)水小專家等稱號(hào)。

科技節(jié)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的

　　以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力為宗旨，普及和提升學(xué)生的科學(xué)、人文素養(yǎng)，打造博雅校園、創(chuàng)新校園和快樂(lè)校園，為學(xué)生內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節(jié)”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日～5月xx日

　　三、活動(dòng)主題：參與體驗(yàn) 快樂(lè)

　　四、參與人員：初一、初二、高一學(xué)生；初一、初二、高一語(yǔ)文教師；初一、初二、高一生物教師；高一物理及化學(xué)教師；信息技術(shù)及通用技術(shù)教師；高一、初一地理教師。

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　新聞報(bào)道：z

　　六、活動(dòng)措施及要求

　　1、以備課組為單位，各組應(yīng)設(shè)計(jì)出符合主題、符合學(xué)科特色的.創(chuàng)新活動(dòng)方案，有過(guò)程、有結(jié)果、有總結(jié)。

　　2、各組活動(dòng)設(shè)計(jì)力求多樣，充分發(fā)揮學(xué)生的天賦特長(zhǎng)。

　　3、各組在組內(nèi)評(píng)出活動(dòng)成果的一二三等獎(jiǎng)。

　　4、5月上旬之前交活動(dòng)成果于教務(wù)科，學(xué)校將予以展示。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、學(xué)校將在科技節(jié)作品展示活動(dòng)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

　　2、學(xué)校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎(jiǎng)的情況評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并與班級(jí)評(píng)優(yōu)掛鉤。

　　3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在德常市七中校園網(wǎng)上公布。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、各處室、各年級(jí)組、教研組要深入宣傳動(dòng)員，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。

　　2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成作品，在參與過(guò)程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關(guān)材料。

科技節(jié)活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目的：

　　以科技創(chuàng)新為主題，通過(guò)舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　第一階段：發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段（9月）。各班在學(xué)校動(dòng)員會(huì)后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參與科技節(jié)的活動(dòng)；

　　第二階段：組織實(shí)施階段（10月上旬到10月中旬）。在個(gè)人準(zhǔn)備、班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上，分階段開(kāi)展豐富多彩的科技節(jié)活動(dòng)；

　　第三階段：總結(jié)表彰階段（10月底）。對(duì)在科技活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀。本屆科技節(jié)將根據(jù)具體情況設(shè)立若干獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　本次科技節(jié)成立組委會(huì)，負(fù)責(zé)科技節(jié)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，組委會(huì)名單：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　五、籌備工作：

　　1、通過(guò)班會(huì)，國(guó)旗下講話等方式做好活動(dòng)前動(dòng)員報(bào)名工作。

　　2、少先隊(duì)負(fù)責(zé)匯總報(bào)名表，并制定比賽規(guī)程，及時(shí)下發(fā)規(guī)程和組織比賽。

　　3、各班班主任及任課老師做好選拔組織等工作。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、一、二年級(jí)各班組織開(kāi)展一次主題為“愛(ài)科學(xué)，小能手”的紙飛機(jī)比賽；三、四年級(jí)趣味撲克牌搭塔比賽；五、六年級(jí)吸管承重橋比賽。

　　2、一、六年級(jí)科幻畫比賽

　　3、一、六年級(jí)“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽

　　4、一、六年級(jí)包裝盒創(chuàng)意制作

　　5、一、六年級(jí)橡筋動(dòng)力飛機(jī)比賽

　　七、活動(dòng)規(guī)程：

　�。ㄒ唬┘堬w機(jī)比賽（個(gè)人賽）

　�、賲①悓�(duì)象：一、二年級(jí)每班人5人

　　②競(jìng)賽規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)以1張A4紙為原材料，10分鐘內(nèi)制成一架紙飛機(jī)，不得用膠水、粘性膠帶等東西，只能通過(guò)折紙，做到預(yù)期的形狀；放飛場(chǎng)地在操場(chǎng)上，選手只有一次放飛機(jī)會(huì)，從紙飛機(jī)離手的投放點(diǎn)到最后落地為止的'長(zhǎng)度距離為成績(jī)。學(xué)生與觀眾不得干擾紙飛機(jī)的滑翔過(guò)程。

　　（二）趣味撲克牌“搭塔”比賽（團(tuán)體賽）

　�、賲①悓�(duì)象：三、四年級(jí)每班3人

　�、诟�(jìng)賽規(guī)則：比賽采取三人一組，在20分鐘內(nèi)，用一副普通的撲克牌搭出一座高塔，可以借助剪刀，但要保證撲克牌的完整性，以塔的高度為基本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，塔搭完后要求五分鐘之內(nèi)不能倒。按高度高低排列名次。

　�。ㄈ┪艹兄貥虮荣悾▓F(tuán)體賽）

　　①參賽對(duì)象：五、六年級(jí)每班3人

　�、诟�(jìng)賽規(guī)則：3人為一組，每組20根吸管，20根牙簽，15分鐘內(nèi)制作成簡(jiǎn)易橋，將橋搭在跨度相同的水盆上，離水面高度相同，加一元硬幣作為承重單位，每加一枚硬幣必須間隔2秒，橋的任何部位碰到水面比賽結(jié)束。以承重最多的為勝，相同硬幣數(shù)以堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)為勝。

　�。ㄋ模┛萍紕�(chuàng)新繪畫比賽（個(gè)人賽）

　　①參賽對(duì)象：一二年級(jí)一組，三四年級(jí)一組，五六年級(jí)一組

　�、诟�(jìng)賽規(guī)則：展示作品要求充分體現(xiàn)科學(xué)幻想，注意構(gòu)想的創(chuàng)造性、新穎性和科學(xué)性。畫面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護(hù)、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。

　　（五）“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽（個(gè)人賽）

　�、賲①悓�(duì)象：一二年級(jí)一組，三四年級(jí)一組，五六年級(jí)一組

　�、诟�(jìng)賽規(guī)則：

　　A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級(jí)、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。

　　B、以生活中的創(chuàng)新發(fā)明為中心，作品構(gòu)思新穎、真實(shí)，不抄襲，充滿想象力。

　�。┌b盒創(chuàng)意制作（個(gè)人賽）

　�、賲①悓�(duì)象：一二年級(jí)一組，三四年級(jí)一組，五六年級(jí)一組

　�、诟�(jìng)賽規(guī)則：

　　A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級(jí)、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。

　　B、作品除了原始材料可以購(gòu)買外，其他必須自己設(shè)計(jì)制作。

　　（七）橡筋動(dòng)力飛機(jī)比賽（個(gè)人賽）

　�、賲①悓�(duì)象：一、六年級(jí)學(xué)生

　�、诟�(jìng)賽規(guī)則：

　　A、技術(shù)要求：

　　參賽的飛機(jī)模型為橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)，飛機(jī)幾何尺寸和橡筋長(zhǎng)度不能變。比賽模型學(xué)生自備。橡筋重量為2克，一名參賽同學(xué)可安排一名助手。

　　B、比賽模式：

　　自模型離手開(kāi)始計(jì)時(shí)，模型觸地即終止計(jì)時(shí)。運(yùn)動(dòng)員放飛時(shí)，可以助跑和跳躍放飛，但不得登高放飛。每輪比賽時(shí)間為5分種，只允許有1次試飛。滿3秒為正式飛行，未達(dá)正式飛行標(biāo)準(zhǔn)的，允許聲明為正式飛行或試飛。模型飛行過(guò)程中解體或脫落零件，其中任何1個(gè)零件先觸地即終止計(jì)時(shí)。

　　八、計(jì)分及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　見(jiàn)具體章程。

科技節(jié)活動(dòng)方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　本屆科技節(jié)系列活動(dòng)本著“親歷動(dòng)手、重在參與”的思想，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的.全面實(shí)施。

　　二、活動(dòng)主題

　　科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月9日——20xx年11月10日

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)階段安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月9日——10月15日）

　　制定系列活動(dòng)方案，召開(kāi)科技節(jié)相關(guān)老師會(huì)議，進(jìn)行安排布置。

　　第二階段：組織實(shí)施階段（10月15日——11月5日）

　　10月9日——國(guó)旗下講話，宣布校園科技節(jié)開(kāi)幕。

　　10月15日——11月5日集中開(kāi)展科技節(jié)系列活動(dòng)

　　第三階段：總結(jié)表彰、展示階段11月10日

　　表彰在科技節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，整理歸檔各類資料。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容具體安排

　　七、活動(dòng)具體要求

　　1、各班主任要根據(jù)科技節(jié)活動(dòng)方案，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。各班級(jí)自主開(kāi)展的科技活動(dòng)要求每班級(jí)必須要開(kāi)展，可以拿出一下午或者是一節(jié)課的時(shí)間，開(kāi)展本班孩子感興趣又適合孩子的科技活動(dòng)，比如紙飛機(jī)比賽、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、紙橋承重、講科學(xué)家故事比賽、“紙能有多長(zhǎng)”等�；顒�(dòng)結(jié)束后10月15日之前各班級(jí)上交一份班級(jí)科技活動(dòng)方案和活動(dòng)小結(jié)，小結(jié)里面要有活動(dòng)照片（不少于3張）。

　　3、一、二年級(jí)的科幻畫主題及作品要求由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，美術(shù)老師課堂上親自指導(dǎo)，孩子們作品完成后先交給班主任老師，由班主任老師挑選出5幅優(yōu)秀的作品，交給牟麗老師。三、四年級(jí)的科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，每班級(jí)選拔10名學(xué)生參加競(jìng)賽，統(tǒng)一組織考試、閱卷。由梁梅老師和秦泗濤老師組織。五、六年級(jí)每班選出5份優(yōu)秀的科技制作作品，交給魏曉華老師，并擇優(yōu)推薦到日照市青少年科技創(chuàng)新大賽參加評(píng)獎(jiǎng)。各項(xiàng)科技評(píng)選活動(dòng)做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的匯總等，確保本次科技節(jié)活動(dòng)圓滿、成功。

　　八、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

　　一年級(jí)（30名）：一等獎(jiǎng)（7名）二等獎(jiǎng)（10名）三等獎(jiǎng)（13名）

　　二年級(jí)（25名）：一等獎(jiǎng)（6名）二等獎(jiǎng)（8名）三等獎(jiǎng)（11名）

　　三年級(jí)（20名）：一等獎(jiǎng)（5名）二等獎(jiǎng)（6名）三等獎(jiǎng)（9名）

　　四年級(jí)（20名）：一等獎(jiǎng)（5名）二等獎(jiǎng)（6名）三等獎(jiǎng)（9名）

　　五年級(jí)（25名）：一等獎(jiǎng)（6名）二等獎(jiǎng)（8名）三等獎(jiǎng)（11名）

　　六年級(jí)（30名）：一等獎(jiǎng)（7名）二等獎(jiǎng)（10名）三等獎(jiǎng)（13名）

　　九、附各項(xiàng)活動(dòng)具體方案：

　　1、科幻畫方案

　　2、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽方案

　　3、科技制作方案

科技節(jié)活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　營(yíng)造濃厚的校園科技教育氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)、低碳環(huán)保知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播“創(chuàng)想綠色生活”理念，拓展學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　二、活動(dòng)主題

　　創(chuàng)想綠色生活

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全體師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間20xx.12.1-20xx.12.29

　　五、組委會(huì)成員：

　　組長(zhǎng)：張明

　　成員：

　　教導(dǎo)處、德育處、科學(xué)組、班主任

　　六、科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)科技節(jié)氛圍布置

　　1.做好顯示屏――“創(chuàng)想綠色生活”

　　利用周一聯(lián)合晨會(huì)或周五班隊(duì)活動(dòng)課，做好科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　2.利用多種渠道進(jìn)行科普宣傳。

　　各班通過(guò)晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)、思品課、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展“創(chuàng)想綠色生活”主題科技實(shí)踐活動(dòng)。其它學(xué)科也要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。(用報(bào)道形式，及時(shí)宣傳。)

　　3.科普板報(bào)

　　各班圍繞“創(chuàng)想綠色生活”這一主題，布置一次教室白板。要求由學(xué)生設(shè)計(jì)、書畫;主題鮮明、突出;內(nèi)容與主題相匹配。(12月27日前

　　拍照存檔)

　　(二)活動(dòng)安排：

　　全員參與類

　　1)創(chuàng)意小制作：利用廢棄物品，進(jìn)行科技制作，每班可先在班內(nèi)進(jìn)行評(píng)選，然后至少選擇一件作品參與校級(jí)展評(píng)。面向全體學(xué)生，要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性，家長(zhǎng)可以參與制作。

　　一、二年級(jí)：“可以撥動(dòng)的.鐘面”小制作

　　倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出時(shí)針、分針可以撥動(dòng)的鐘面。

　　三、四年級(jí)：“各式各樣的汽車”模型

　　倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí)，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出各式各樣的汽車模型。

　　五、六年級(jí)：“小小建筑師”

　　合理利用各種材料，利用身邊的廢棄物等，大膽想象，設(shè)計(jì)制作各式各樣的橋梁模型。

　　(負(fù)責(zé)人：張校作品提交截止時(shí)間12月25日)

　　2)科學(xué)幻想畫：結(jié)合“創(chuàng)想綠色生活”這一主題進(jìn)行創(chuàng)作。畫幅規(guī)格為54cm×38cm(4開(kāi))創(chuàng)作技法不限，面向全體學(xué)生，班內(nèi)評(píng)選后，至少選擇一件作品參與校極評(píng)選，要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性。

　　(負(fù)責(zé)人：校作品提交截止時(shí)間12月25日)

　　3)中年級(jí)“我愛(ài)科學(xué)”手抄報(bào)：組織學(xué)生積極參與“我愛(ài)科學(xué)”手抄報(bào)比賽，規(guī)格為(8開(kāi)紙)，班內(nèi)評(píng)選后，至少選擇一件作品參與校極評(píng)選，要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性。

　　(負(fù)責(zé)人：白校作品提交截止時(shí)間12月25日)

　　4)高年級(jí)電子板報(bào)：結(jié)合“創(chuàng)想綠色生活”這一主題進(jìn)行創(chuàng)作。運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子板報(bào)或電子墻報(bào)作品。設(shè)計(jì)要素包括報(bào)頭、標(biāo)題、版面設(shè)計(jì)、文字編排、美術(shù)字、插圖和題花、尾花、花邊等部分，一般不超過(guò)4個(gè)版面。

　　要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性，電子稿交至“教導(dǎo)處/20xx-2018學(xué)年/科技節(jié)”文件夾中

　　(負(fù)責(zé)人：楊勝校作品提交截止時(shí)間12月25日)

　　5)趣味實(shí)驗(yàn)微視頻征集。圍繞某一科學(xué)現(xiàn)象或科學(xué)原理，展示一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣的實(shí)驗(yàn)。要求實(shí)驗(yàn)器材簡(jiǎn)單常見(jiàn)，實(shí)驗(yàn)效果明顯，容易操作復(fù)現(xiàn)，將實(shí)驗(yàn)過(guò)程制作成小視頻。主要面向中、高年級(jí),將擇優(yōu)進(jìn)行校內(nèi)展示。電子稿交至“教導(dǎo)處/20xx-2018學(xué)年/科技節(jié)”文件夾中

　　(負(fù)責(zé)人：金校作品提交截止時(shí)間12月25日)

　　現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽(動(dòng)手實(shí)踐即興題)

　　比賽時(shí)間：12月28日下午13：20~14：20

　　報(bào)名截止：12月18日

　　報(bào)名方式：團(tuán)體賽三男三女，報(bào)名表格在“教導(dǎo)處/20xx-2018學(xué)年/科技節(jié)”文件夾中

　　1)一、二年級(jí)美妙的聲音(劉靈、白璐負(fù)責(zé))

　　2)三、四年級(jí)熊熊火炬(金敏、褚正興負(fù)責(zé))

　　3)五、六年級(jí)完美的藝術(shù)(張葉暖、朱佳燕負(fù)責(zé))

　　現(xiàn)場(chǎng)單項(xiàng)賽

　　比賽時(shí)間：12月28日下午13：20~14：20

　　報(bào)名截止：12月18日

　　報(bào)名方式：每班3人，至少有一名女生，報(bào)名表格在“教導(dǎo)處/20xx-2018學(xué)年/科技節(jié)”文件夾中

　　1)一、二年級(jí)手?jǐn)S紙飛機(jī)

　　競(jìng)賽地點(diǎn)：一號(hào)樓小操場(chǎng)(孫建平、張艷負(fù)責(zé))

　　競(jìng)賽要求：紙飛機(jī)距離比賽(A4紙制作)，寫上班級(jí)和名字，制作時(shí)也不能用任何非紙材料，不能自己加紙，但可以裁掉一部分。以距離長(zhǎng)短決定成績(jī)，以首次落點(diǎn)為準(zhǔn)。比賽每班各3人(至少一女同學(xué))。每個(gè)參賽選手有2次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)計(jì)算。

　　2)三、四年級(jí)龍卷風(fēng)

　　競(jìng)賽地點(diǎn)：三樓大連廊(張葉暖、陳霖負(fù)責(zé))

　　競(jìng)賽要求：飛機(jī)可以提前調(diào)試好，使用氣流生成板操縱“龍卷風(fēng)”，沿直線飛行1分鐘，記錄飛行距離。比賽每班3人(至少一女同學(xué))，學(xué)校提供各班三個(gè)器材，不足學(xué)生自愿購(gòu)買。

　　3)五、六年級(jí)橡筋動(dòng)力飛機(jī)“山貓”

　　競(jìng)賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)(劉東、潘杰負(fù)責(zé))

　　競(jìng)賽要求：飛機(jī)可以提前調(diào)試好，橡筋克數(shù)不限，可以改裝，以留空時(shí)間長(zhǎng)短決定成績(jī)。比賽每班3人(至少一女同學(xué))，學(xué)校提供各班三個(gè)器材，不足學(xué)生自愿購(gòu)買。

　　現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)類

　　1)一二年級(jí)奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅：能過(guò)前期趣味小實(shí)驗(yàn)的征集，將組織優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)班展示體驗(yàn)活動(dòng)。

　　安排高年級(jí)學(xué)生，兩至三人一組，到低年級(jí)各班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的展示、體驗(yàn)活動(dòng)。

　　2)三年級(jí)科普系列講座進(jìn)校園：在科技節(jié)期間安排“奇跡就在身邊―創(chuàng)想科學(xué)校園行”科普講座活動(dòng)。

　　3)四年級(jí)“金鑰匙”科技競(jìng)賽：

　　4)五年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽

　　(1)競(jìng)賽地點(diǎn)：報(bào)告廳

　　(金因亞英負(fù)責(zé))

　　(2)項(xiàng)目描述：每班一男一女兩位選手，題型有必答題與搶答題，以得分高低排名。賽前提供題庫(kù)，各班可利用班隊(duì)課進(jìn)行班內(nèi)選拔活動(dòng)。

　　(三)展示評(píng)比階段

　　1、學(xué)生作品展示，搜集前期學(xué)生制作的小制作、科幻畫、電子小報(bào)，進(jìn)行集中展示、評(píng)獎(jiǎng)。

　　2、科學(xué)小院士評(píng)選，各單項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者將獲得相應(yīng)小院士積分，與今后的科技活動(dòng)積分進(jìn)行累積，作為評(píng)選�？茖W(xué)小院士的依據(jù)。

　　3、評(píng)出先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。在整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)中班主任為主要指導(dǎo)老師，要能注重全員參與，及時(shí)按相關(guān)要求進(jìn)行報(bào)名選拔，要把科技活動(dòng)納入日常教育教學(xué)工作，做到人人參與科技活動(dòng)，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步，將評(píng)選若干優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

　　(四)總結(jié)表彰階段

　　科技節(jié)閉幕式：

　　1、對(duì)本屆科技活動(dòng)節(jié)中的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、先進(jìn)班級(jí)、科學(xué)小院士進(jìn)行表彰;

　　2、給各個(gè)項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、各班要廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，精心組織，報(bào)名及時(shí)，積極參與，講究實(shí)效。在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上選出精品，參加競(jìng)賽。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

　　3、做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，準(zhǔn)備工作充分，宣傳到位，發(fā)動(dòng)有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。

　　4、整個(gè)校園科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，有活動(dòng)的班級(jí)的班主任要認(rèn)真組織好紀(jì)律，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　5、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次校園科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

科技節(jié)活動(dòng)方案11

　　一、前期工作

　　1、展板2塊：宣傳科技節(jié)，宣傳語(yǔ)文教研組

　　橫幅4條：具體活動(dòng)欄目——謎語(yǔ)、怪味朗誦、成語(yǔ)接龍、名句我來(lái)填

　　負(fù)責(zé)：蔡雪強(qiáng)

　　2、高一活動(dòng)：《謎語(yǔ)》

　　負(fù)責(zé)和參與老師：

　　任文川王盼楊肖肖劉艷

　　李潤(rùn) 張鷺劉靜

　　《怪味朗誦》

　　負(fù)責(zé)和參與老師：

　　林成臣劉麗蒲虹佑呂萌朱國(guó) 蒲凱唐娟

　　3、高二活動(dòng)：

　　《成語(yǔ)接龍、》

　　負(fù)責(zé)和參與老師：文英萬(wàn)秋菊何曉靜母瑩

　　《名句我來(lái)填》

　　負(fù)責(zé)和參與老師：

　　黃敏蒲姝瑤蘇婷江南

　　二、書法比賽

　　寇德才、彭成剛、嚴(yán)娜

　　三、活動(dòng)規(guī)則：

　　怪味朗誦

　　活動(dòng)流程：

　　1.到負(fù)責(zé)老師處抽取名人經(jīng)典語(yǔ)錄及熱播電影電視中人物經(jīng)典對(duì)白、繞口令等。

　　2. 表演或朗誦完該項(xiàng)目，即可獲獎(jiǎng)票一張；如幾名同學(xué)搭檔合作完成該任務(wù)，則每人各得獎(jiǎng)票一張。

　　3. 表演、朗誦特別精彩者可得獎(jiǎng)票二張。

　　4.本活動(dòng)解釋權(quán)、評(píng)判權(quán)歸負(fù)責(zé)老師。

　　經(jīng)典國(guó)粹——猜謎語(yǔ)

　　活動(dòng)流程:

　　1.同學(xué)們先在謎面題區(qū)撕下你要答的謎語(yǔ)謎面題。

　　2.再到謎底答案區(qū)去對(duì)答案，答對(duì)（口頭）一題得一張兌獎(jiǎng)券。

　　成語(yǔ)接龍

　　活動(dòng)流程：

　　1.負(fù)責(zé)老師任意指定一個(gè)成語(yǔ)。

　　2.參加該活動(dòng)的`同學(xué)以此為基礎(chǔ)，“接龍”（口頭）5個(gè)成語(yǔ)就可獲得一張獎(jiǎng)券，接10個(gè)獲得三張，接15個(gè)獲得五張，超過(guò)15個(gè)由老師酌情獎(jiǎng)勵(lì)，但總數(shù)不超過(guò)10張。

　　3.“接龍”成語(yǔ)活動(dòng)可以合作（最多三位同學(xué)）完成。

　　4.本活動(dòng)解釋權(quán)歸負(fù)責(zé)老師。

　　名句我來(lái)填

　　活動(dòng)流程:

　　1.同學(xué)們先在名句挑選區(qū)排隊(duì)抽題，抽取要填空的名句，每人最多抽取六題。

　　2.再到答案區(qū)去對(duì)答案，答對(duì)（口頭）兩題得一張兌獎(jiǎng)券，答對(duì)四題兩張獎(jiǎng)券，答對(duì)六題三張獎(jiǎng)券。

　　3.將題交還，有秩序退出。

　　四、 4月28日上午

　　1、擺好展板、橫幅等

　　2、準(zhǔn)備電腦，條桌

　　3、各個(gè)欄目負(fù)責(zé)老師各司其職，機(jī)動(dòng)靈活。

科技節(jié)活動(dòng)方案12

　　一、指導(dǎo)思想

　　面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新教育活動(dòng)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　體驗(yàn)科技魅力，放飛科學(xué)夢(mèng)想

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　1—6年級(jí)學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9—11月

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　七、活動(dòng)項(xiàng)目

　　本次科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目由專家講座、成果競(jìng)賽活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評(píng)選活動(dòng)四部分。成果競(jìng)賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項(xiàng)；現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3項(xiàng)。其中一年級(jí)學(xué)生只參加科學(xué)幻想畫一個(gè)項(xiàng)目，其余項(xiàng)目不參加。

　　八、活動(dòng)時(shí)間

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：（第5周）

　　1、第5周朱啟跑老師作動(dòng)員講話

　　2、下發(fā)科技節(jié)活動(dòng)方案，各班做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段：（第6周—第9周）

　　1、第5周：班級(jí)層面開(kāi)展活動(dòng)及選拔參賽選手負(fù)責(zé)人：各班主任

　　2、第6周：小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐活動(dòng)上交負(fù)責(zé)人：科學(xué)組

　　四、五、六年段部分學(xué)生聆聽(tīng)“創(chuàng)客”講座負(fù)責(zé)人：信息辦

　　3、第7周：科幻畫上交負(fù)責(zé)人：美術(shù)組

　　4、第8周：智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人：美術(shù)組

　　七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交負(fù)責(zé)人：美術(shù)組

　　5、第9周：小制作現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人：科學(xué)組及段長(zhǎng)

　　6、第10周：參加瑞安市科技節(jié)、科技創(chuàng)新大賽名單上報(bào)市局負(fù)責(zé)人：政教處

　�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)階段：第11周

　　1、活動(dòng)表彰負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部

　　2、評(píng)選“校優(yōu)秀科普示范班”負(fù)責(zé)人：政教處、科學(xué)組

　　九、注意事項(xiàng)

　　各班要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，做好班級(jí)的科技節(jié)宣傳和選拔。

　　1、活動(dòng)要有氛圍，并結(jié)合班隊(duì)課、墻報(bào)（黑板報(bào)）等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營(yíng)造良好的.科技教育氛圍；

　　2、活動(dòng)要有內(nèi)容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開(kāi)展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；

　　3、活動(dòng)要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過(guò)程。相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)上交。

　　4、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。

　　5、各項(xiàng)比賽具體要求與細(xì)則請(qǐng)看各項(xiàng)比賽規(guī)程。

　　6、為確保活動(dòng)正常開(kāi)展，作品申報(bào)表填好后統(tǒng)一上交周健婕老師處，報(bào)名表電子表格請(qǐng)到“數(shù)字化辦公——常用資料——政教處文件夾內(nèi)——20xx校第十七屆科技節(jié)報(bào)名表”下載。

　　7、本屆科技節(jié)參賽對(duì)象為校1—6年級(jí)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)作為一個(gè)參賽單位，各班根據(jù)不同競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生以個(gè)人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項(xiàng)獎(jiǎng)�！皟�(yōu)秀科普示范班級(jí)”評(píng)比：以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)得分累計(jì)（個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)記3分；二等獎(jiǎng)記2分；三等獎(jiǎng)記1分，其中“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品加分高限為15分），參賽人數(shù)、上報(bào)情況及班級(jí)科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級(jí)獲“優(yōu)秀科普示范班”，每個(gè)年段取前三名。一年級(jí)段不評(píng)選“優(yōu)秀科普示范班級(jí)”。

科技節(jié)活動(dòng)方案13

　　【活動(dòng)目的】

　　為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新教育活動(dòng)的開(kāi)展,構(gòu)建學(xué)校科技教育的大平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的情感，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受生活離不開(kāi)科技創(chuàng)新，體驗(yàn)科技活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)，提高科學(xué)素養(yǎng)。

　　【活動(dòng)主題】

　　體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)

　　【活動(dòng)口號(hào)】

　　科技引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng)新改變世界

　　【活動(dòng)思路】

　　1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。

　　2、以滲透為引導(dǎo)，以活動(dòng)開(kāi)展為強(qiáng)化推進(jìn)，形成科技教育長(zhǎng)效機(jī)制。

　　3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，突出動(dòng)手實(shí)踐，積極開(kāi)展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動(dòng)，擴(kuò)大普及面。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　xx年11月

　　第一階段（11月1日——11月5日）啟動(dòng)宣傳階段

　　1、制定科技節(jié)方案（責(zé)任部門：德藝處）

　　2、11月5日利用升旗儀式召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)（責(zé)任部門：大隊(duì)部）

　　第二階段（11月6日——11月28日）活動(dòng)開(kāi)展階段

　　第三階段（11月29日——30日）活動(dòng)總結(jié)表彰階段

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　六年級(jí)

　　1、搭建“摩天大樓”

　　用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一座“摩天大樓”，越高越好。

　　材料：1米長(zhǎng)木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。

　　工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶

　　1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)

　　制作要求：a、不允許把木條豎向破開(kāi)，以達(dá)到增加木條長(zhǎng)度的目的，允許木條橫

　　向截?cái)�，用給定的膠水和膠帶進(jìn)行連接；b、自行設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和形狀；

　　c、制作時(shí)間20分鐘，測(cè)試時(shí)間為1分鐘。

　　評(píng)分規(guī)則：測(cè)試時(shí)，選手將作品直立在測(cè)試區(qū)域（室外，有風(fēng)），要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，

　　維持在10秒鐘以上不倒；測(cè)量“大廈“的高度，以2個(gè)團(tuán)隊(duì)的合計(jì)高

　　度排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配）參賽。

　　比賽時(shí)間：透明教室

　　比賽地點(diǎn)：11月19日中午12:00

　　負(fù)責(zé)人：孟燕

　　評(píng)委老師：孟燕鄒曉東

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　攝影攝像：錢威

　　2、科普知識(shí)競(jìng)賽

　　每班選派5名學(xué)生組成代表隊(duì)，進(jìn)行科普知識(shí)的`必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績(jī)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月20日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：電腦房

　　負(fù)責(zé)人：孟燕

　　評(píng)委老師：孟燕、周潔

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　攝影攝像：錢威

　　五年級(jí)

　　1、搭建“滑梯”

　　用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動(dòng)。

　　材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長(zhǎng)270毫米的帶彎頭pp管）

　　10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個(gè)。

　　工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）

　　制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測(cè)試臺(tái)上，否則不計(jì)分；b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動(dòng)，中途掉落或停止?jié)L動(dòng)不計(jì)分；c、滑道的形狀不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項(xiàng)規(guī)定不計(jì)分。

　　評(píng)分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測(cè)量；玻璃彈珠從滑道模型上開(kāi)始滾動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí)，測(cè)2次，取最長(zhǎng)時(shí)間作為本次成績(jī)。按照時(shí)間長(zhǎng)短，按照?qǐng)F(tuán)體總分排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配）參賽。

　　比賽時(shí)間：11月21日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：透明教室

　　負(fù)責(zé)人：謝雪芳

　　評(píng)委老師：周潔、謝雪芳

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　攝影攝像：錢威

　　2、制作“牙簽高塔”

　　制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建

　　高者優(yōu)勝。

　　評(píng)比規(guī)則：每隊(duì)3位選手合作，每班可組建2隊(duì)參賽（男女搭配）。每隊(duì)3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場(chǎng)后離開(kāi)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生和合作情況以及團(tuán)體“塔”高排出名次。

　　比賽時(shí)間：11月22日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：透明教室

　　負(fù)責(zé)人：謝雪芳

　　評(píng)委老師：薛瑋、謝雪芳

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　攝影攝像：錢威

　　四年級(jí)

　　1、紙船承重

　　在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，每一團(tuán)隊(duì)3男2女或3女2男。測(cè)試時(shí)逐一進(jìn)行，每一紙船到沉入水中時(shí)為最大承重量，以每一團(tuán)隊(duì)總承重量的大小排名。

　　比賽時(shí)間：11月23日中午12：00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室1

　　負(fù)責(zé)人：李維群

　　評(píng)委老師：周潔薛瑋

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　攝影攝像：張純松

　　2、創(chuàng)意七巧板

　　按活動(dòng)的主題“我的夢(mèng)想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100——200字左右的說(shuō)明。每班兩隊(duì)參賽，每隊(duì)3位同學(xué)（男女搭配）合作。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說(shuō)明，設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。

　　比賽時(shí)間：11月20日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1

　　負(fù)責(zé)人：李維群

　　評(píng)委老師：陳斌陸英

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　攝影攝像：張純松

　　三年級(jí)

　　1、智力七巧板

　　根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內(nèi)用七巧板拼出相同形狀。用時(shí)短的優(yōu)勝。每班3位選手獨(dú)立競(jìng)賽，根據(jù)比賽時(shí)間評(píng)比每位選手的成績(jī)，合計(jì)各班3位選手的成績(jī)排出名次。

　　比賽時(shí)間：11月21日

　　比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1

　　負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華

　　評(píng)委老師：張艷陳斌

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　攝影攝像：張純松

　　2、比比誰(shuí)高

　　用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績(jī)，必須有3人（男女搭配）組成參賽隊(duì)，在30分鐘內(nèi)當(dāng)場(chǎng)共同制作完成，每班選派2隊(duì)參賽。按每班2隊(duì)的總成績(jī)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月22日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室3

　　負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華

　　評(píng)委老師：鄒曉東費(fèi)月華

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　攝影攝像：張純松

　　二年級(jí)

　　1、比比誰(shuí)長(zhǎng)

　　每班出2隊(duì)選手，每隊(duì)3人（男女搭配），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測(cè)所撕紙條的長(zhǎng)度，長(zhǎng)度最長(zhǎng)者為勝。按每班2隊(duì)總成績(jī)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月26日中午12：00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)園

　　負(fù)責(zé)人：周建秀

　　評(píng)委老師：梁石清馬蘭

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　攝影攝像：嚴(yán)佳春

　　2、手?jǐn)S紙飛機(jī)

　　在15分鐘時(shí)間內(nèi)僅用一張a4紙現(xiàn)場(chǎng)制作競(jìng)賽紙飛機(jī)，手?jǐn)S紙飛機(jī)，飛得遠(yuǎn)者優(yōu)勝。飛機(jī)上必須注明參賽班級(jí)和姓名，比賽完后將紙飛機(jī)帶離現(xiàn)場(chǎng)。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線飛行距離總成績(jī)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月27日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：體育館三樓

　　負(fù)責(zé)人：周建秀

　　評(píng)委老師：張立偉吳國(guó)英

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　攝影攝像：嚴(yán)佳春

　　一年級(jí)

　　1、親子風(fēng)箏放飛

　　與家人一起購(gòu)買一只自己喜歡的風(fēng)箏并進(jìn)行放飛練習(xí)。各班挑選3個(gè)家庭進(jìn)行預(yù)賽，然后挑選1個(gè)家庭進(jìn)行年級(jí)比賽。比賽時(shí)以孩子為主，家長(zhǎng)為輔，以風(fēng)箏的垂直高度排定名次。（班級(jí)中不進(jìn)行預(yù)賽的取消年級(jí)比賽）

　　比賽時(shí)間：11月28日下午3：00（班級(jí)預(yù)賽），3:30（年級(jí)比賽）

　　比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)

　　負(fù)責(zé)人：金萍

　　評(píng)委老師：鄒曉東王曉華謝彬

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　攝影攝像：嚴(yán)佳春

　　2、歡樂(lè)種植

　　利用周末（11月3日），和家人一起種植一種自己喜歡的植物（從播種開(kāi)始）。通過(guò)文字、照片、錄像等形式將整個(gè)觀察過(guò)程記錄下來(lái)，各班于11月28日上交

　　5份觀察過(guò)程進(jìn)行評(píng)選（可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻,形式不限），同時(shí)把植物一并上交參評(píng)。

　　比賽時(shí)間：11月28日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：階梯教室

　　負(fù)責(zé)人：金萍

　　評(píng)委老師：吳國(guó)英馬蘭梁石清周建秀

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　攝影攝像：嚴(yán)佳春

科技節(jié)活動(dòng)方案14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，傳播科學(xué)思想，提高學(xué)生綜合能力，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及環(huán)保意識(shí)，活躍校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，我校將在4月20日至5月20日為期一個(gè)月的時(shí)間，開(kāi)展“放飛科技?jí)粝耄删兔篮梦磥?lái)”的科技節(jié)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動(dòng)條件，激發(fā)全體師生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心和耐心，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生終身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　放飛科技?jí)粝�，成就美好未�?lái)

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在行動(dòng)

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：zz

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　初一、初二年級(jí)全體師生

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月20日至20xx年5月20日

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　活動(dòng)項(xiàng)目主要內(nèi)容負(fù)責(zé)人時(shí)間

　　啟動(dòng)式介紹活動(dòng)及安排，學(xué)生國(guó)旗下“放飛科技?jí)粝耄删兔篮梦磥?lái)”主題講話zz 4月20日

　　升旗儀式科普講座邀請(qǐng)專家來(lái)校作科普創(chuàng)新、環(huán)保主題講座zz 待定

　　LOGO設(shè)計(jì)、科幻畫比賽

　　1、為科技節(jié)設(shè)計(jì)LOGO

　　2、繪畫展示未來(lái)科技的暢想 zz 4月

　　專題黑板報(bào)、班會(huì)比賽

　　1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板報(bào)，并比賽

　　2、以“放飛科技?jí)粝�，成就美好未�?lái)”為主題開(kāi)一次班會(huì) zz 4月—5月

　　攝影創(chuàng)意賽學(xué)生用鏡頭捕捉校內(nèi)或校外創(chuàng)意環(huán)保的精彩瞬間 z、各班主任 5月

　　“變廢為寶”設(shè)計(jì)制作賽各班學(xué)生利用自己的洞察力、創(chuàng)意及巧手，讓那些貌似沒(méi)有價(jià)值的“廢物”變得有價(jià)值 zz 5月

　　科技征文賽各班用文字暢想未來(lái)人類生產(chǎn)、生活情景 zz、各班主任 5月

　　校園創(chuàng)意垃圾桶設(shè)計(jì)賽各班發(fā)揮想象利用身邊可以利用的材料制作實(shí)物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月

　　葉脈書簽制作賽各班學(xué)生利用植物葉片制作實(shí)用書簽 zz、生物教研組 5月

　　“我們的地球”立體地圖形制作賽各班學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用不同的材料制作某一區(qū)域的立體地形模擬圖 z、地理教研組 5月

　　優(yōu)秀成果展展示科技節(jié)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀作品 zz 5月

　　總結(jié)頒獎(jiǎng)暨閉幕式頒獎(jiǎng) zz

　　升旗儀式

　　八、宣傳語(yǔ)：

　　用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。展開(kāi)想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢(mèng)想。人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)科技助飛中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)新激蕩明德情�？萍寂c生活融合，成長(zhǎng)與快樂(lè)同行

　　九、其他說(shuō)明：

　　1、個(gè)人獎(jiǎng)：對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的'學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時(shí)，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)計(jì)入學(xué)校班級(jí)常規(guī)量化考核，獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)學(xué)生所在班級(jí)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。

　　2、組織獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)進(jìn)行本次大賽組織獎(jiǎng)評(píng)定，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　3、活動(dòng)中，要求各班廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。利用科技活動(dòng)節(jié)的契機(jī)，在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，全面提高學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)。

　　為了比賽的公平、公正，要求參加評(píng)選的評(píng)委會(huì)人的評(píng)比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。