(熱)活動方案7篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識數(shù)字10，感知數(shù)字10的實際意義，理解數(shù)字和數(shù)量之間的關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)不受物體的大小、顏色、排列方式的干擾，按10以內(nèi)數(shù)量的多少將物體分類。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、貼有7―10的數(shù)字卡片一套，點心包裝袋若干。

　　2、不知點心屋的場景，設(shè)置四格貨架。

　　3、材料袋：四種點心的卡片。

　　4、活動材料《數(shù)學(xué)》

　　活動過程：

　　一、說點心

　　讓小朋友說說在幼兒園都吃了那些點心？

　　二、數(shù)點心

　　1、師：吃點心時間到了，我們一起來看看有哪些點心。

　　教師逐條出示畫有點心的卡片，請幼兒說出點心名稱并數(shù)數(shù)點數(shù)。

　　2、這些點心都是十個，可以用什么數(shù)字來表示呢？

　　3、出示數(shù)字10，讓幼兒知道有10個點心可以用數(shù)字10來表示

　　4、10除了表示十個點心外，還可以表示什么？請幼兒舉例說明十可以表示的物體。

　　三、選點心。

　　1、師：今天老師也準(zhǔn)備了很多的點心，等一下請小朋友

　　2、幼兒自己選點心，將各種點心按塑料杯上的數(shù)字逐一裝進(jìn)杯子里，然后互換檢查，看看裝得是否準(zhǔn)確。

　　3、教師檢查并點評。

　　四、送點心。

　　1、師：點心包好了，我們再把選好的點心送到點心的貨架上�？墒屈c心不能亂擺放，我們怎么樣才能把點心擺整齊呀？

　　2、請幼兒說說擺放點心的方法。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒把相同數(shù)量的點心袋放在同一格貨架上。

　　4、教師將7-10的.數(shù)字卡貼在四格貨架上，幼兒陸續(xù)將點心袋放在相同數(shù)字的貨架上。

　　5、教師和幼兒集體檢查一遍。

　　五、點心屋營業(yè)了。

　　1、師：點心擺放好了，現(xiàn)在我們?nèi)ベI點心吧。請三名小朋友當(dāng)營業(yè)員，其余幼兒當(dāng)顧客，玩“點心屋”游戲。

　　2、“顧客”買點心時說出“我買X個點心”，“營業(yè)員”就從相應(yīng)的貨架上取貨。

　　3、教師以顧客的身份引導(dǎo)幼兒檢查顧客的要求和營業(yè)的操作結(jié)果是否一致。

　　4、把自己買的點心送給客人老師，讓客人老師檢驗。

活動方案 篇2

　　針對校園里學(xué)生拓展活動，我們拓展公司最新研究出一套適合學(xué)生拓展的活動方案。首先我們本著提上團(tuán)隊合作、打造個人百折不屈、積極向上的精神風(fēng)貌。由于學(xué)生的時間特點，一般會放在周六的一天時間做拓展培訓(xùn)活動，采用大車接送的方式，在就近的景區(qū)或者拓展培訓(xùn)基地里進(jìn)行拓展訓(xùn)練活動。

　　人均大概在200元左右，包含交通往返、中餐、拓展培訓(xùn)活動。學(xué)生的特點就是好動，也正是大量接受外界信息形成自我人格的時候，所以把拓展培訓(xùn)的精髓加入到學(xué)生戶外教育中來，在娛樂的同時又能提升個人的人格魅力和建設(shè)團(tuán)隊的有效方式方法。

　　由于學(xué)生參訓(xùn)的人數(shù)一般較多，更要求拓展項目的共同參與性和趣味性以及教育性。針對這些特點，我們設(shè)計了兩套方案。第一套方案是五個項目。

　　第一個項目是分隊，每隊20人左右，建立小隊文化，起隊名，選隊長，在隊旗上面寫上隊名，畫個隊標(biāo)。然后是熱身游戲項目，目的是通過一些有趣的小活動，讓大家的關(guān)節(jié)活動開，避免發(fā)生身體的損傷，為下面的活動好準(zhǔn)備工作。

　　第二個項目是電網(wǎng)，就是大家要從一面預(yù)示帶點電的網(wǎng)孔穿過，身體任何部位不能觸網(wǎng)，所有人在規(guī)定的時間內(nèi)順利通過。鍛煉學(xué)生的溝通、組織能力，提升合理利用有限資源的意識，學(xué)會個人服從集體的統(tǒng)一管理態(tài)度等等。然后是午餐時間，稍微休息過后，大概一點半鐘在指定位置集合，進(jìn)行熱身游戲。

　　接下來是第三個項目，超音速這個項目，在規(guī)定的時間內(nèi)，大家集思廣益，共同完成一組數(shù)字信息的規(guī)律，每隊會有多次的機(jī)會來實現(xiàn)目標(biāo)，能否完成規(guī)定任務(wù)靠的是大家的合作能力，讓我們拭目以待。

　　第四個項目是蛟龍出海，規(guī)則是大家由綁腿繩拴在一起，用同一個節(jié)奏步調(diào)一致的.走起來，通過同樣一段距離，在確保安全的情況下，盡快到達(dá)終點，以時間長短為評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　第五個項目是一天活動中最后一個項目，也是總結(jié)性性項目，是大團(tuán)隊的合作項目，挑戰(zhàn)150秒，意思就是在150秒內(nèi)完成三個小項目，三個小活動連貫著做完，中途記時時間不斷，如果做不成功再重來，直到教練發(fā)令“過”，才可以進(jìn)行下一項目。鍛煉學(xué)生的集體榮譽(yù)感，只要做好自己，就能對團(tuán)隊做出貢獻(xiàn)，才能具備優(yōu)秀團(tuán)隊最基本的元素。

　　拓展環(huán)節(jié)最后的也是最重要的環(huán)節(jié)是總結(jié)，教練會根據(jù)一天的項目進(jìn)行點評，要求學(xué)生代表分享參加拓展的感受，與大家共同交換思想，使拓展訓(xùn)練的活動得到進(jìn)一步升華。

活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚南丁格爾為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，激勵全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情，表彰獎勵在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊伍建設(shè)，促進(jìn)徐州市中醫(yī)院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動主題

　　“以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，科教引導(dǎo)，護(hù)理創(chuàng)新”

　　三、活動內(nèi)容

　　1、評選“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”和“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”活動。

　　2、開展第二屆“杏葉杯”護(hù)理創(chuàng)新競賽活動。

　　3、開展“第三屆護(hù)理園地我最喜愛的文章”評選活動。

　　4、開展以“中醫(yī)藥文化與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為主題的攝影作品展示活動。

　　5、召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。表彰內(nèi)容：

　　①20xx年度護(hù)理技術(shù)三新業(yè)務(wù)，

　�、�20xx年護(hù)理三基理論與操作考核前10名，

　�、�20xx年夜班出勤前10名，

　�、艿谌龑米o(hù)理園地我最喜愛文章獲獎?wù)撸?/p>

　�、荨皟�(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”和“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”，

　�、蕖靶尤~杯”護(hù)理創(chuàng)新競賽獲獎?wù)撸?/p>

　�、�20xx年度獲得市級以上表彰的人員。

　　四、時間安排

　　1、4月30日前完成各項評選與統(tǒng)計工作。

　　2、5月10日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。

　　五、評選條件

　　（一）“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”評選條件：

　　1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作二年以上的護(hù)理人員；

　　2. 熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；

　　3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象；

　　4. 堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評；

　　5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理知識，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著；

　　6.近一年未發(fā)生護(hù)理差錯事故；7.近一年未出現(xiàn)病人投訴。

　�。ǘ�）“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”評選條件：

　　1、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)>6個月。

　　2、公示并落實服務(wù)項目。根據(jù)《綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原則（試行）》，細(xì)化分級護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)涵和服務(wù)項目，在病房予以公示。

　　3、彈性排班，每個護(hù)士平均負(fù)責(zé)患者數(shù)<8-10個。

　　4、臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范、到位，并能體現(xiàn)�？铺攸c，保障醫(yī)療質(zhì)量和患者安全。

　　5、患者滿意程度高。患者知曉自己的責(zé)任護(hù)士，對護(hù)理服務(wù)認(rèn)可、滿意，患者滿意度≥95%。

　　6、醫(yī)患關(guān)系和諧，陪護(hù)率明顯下降，近一年無病人投訴。

　　六、評選辦法和要求

　�。ㄒ唬└骺剖遥ㄗo(hù)理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個科室（護(hù)理單元）限推薦“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”1-2名及“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”1個。

　�。ǘ�）申報“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士”與 “優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室”，需附1000字以內(nèi)的'事跡介紹，于4月25日前報護(hù)理部，逾期視為自動放棄。

　�。ㄈ�）第二屆“杏葉杯”護(hù)理創(chuàng)新競賽活動，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個護(hù)理單元推薦1-3名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名、優(yōu)秀獎10名。

　�。ㄋ模�“第三屆護(hù)理園地我最喜愛的文章”評選活動及“中醫(yī)藥文化與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為主題的攝影作品展示活動。由護(hù)理部統(tǒng)一組織，各護(hù)理單元按排好工作積極參與。

活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　通過開展“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選暨環(huán)保主題知識競賽活動，讓綠色環(huán)保理念在校園中得到進(jìn)一步傳播，培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的良好習(xí)慣，形成愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識，從小樹立“節(jié)約資源是美德、綠色低碳是涵養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境是責(zé)任”的崇高理念。同時通過活動的開展，實現(xiàn)影響一個家庭，推動整個社會，進(jìn)而形成全民關(guān)注環(huán)境、人人參與保護(hù)的良好社會氛圍。

　　二、活動主題

　　“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”

　　三、活動時間

　　20xx 年 4月1日—20xx 年 5月31日

　　四、活動范圍

　　全校學(xué)生

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：韓明鳳 校長

　　副組長：陳福秋 副校長 鄭超 副校長

　　成 員：郭莉、宋鑫彥、余霞、程明喜、班主任

　　六、活動須知

　　本次活動包括征文、知識競賽和環(huán)保小衛(wèi)士評選三項內(nèi)容。

　　活動一：“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文活動。

　　以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限;字?jǐn)?shù)在 600 字以內(nèi);征文須提供紙質(zhì)稿件一份，同時提供電子文稿，截至交稿時間4月18日。各班推薦 2-3 篇優(yōu)秀作品，在學(xué)校內(nèi)評比特、一、二等獎。學(xué)校從中推薦2-3 篇優(yōu)秀作品，參加市局評選，如果被選送省里評選，優(yōu)秀作品省活動組委會將匯編出版。(附件一)。

　　活動二：環(huán)保主題知識競賽。

　　以班級為單位，廣泛發(fā)動，積極開展。參賽學(xué)生須收集、上交 5 斤或以上廢舊報紙(最好是校園、班級、家里廢舊紙)，免費換取活動組委會統(tǒng)一設(shè)計制作的`主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報紙，并發(fā)放競賽卡，參加5月9日的校級知識競賽，同時可參加省里舉行的環(huán)保主題知識競賽。

　　活動三：“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動。

　　以班級為單位，各參評班級推薦2名優(yōu)秀學(xué)生 (推薦學(xué)生須是上述兩項活動的積極分子)，參加評選。推薦學(xué)生須提交“校園環(huán)保小衛(wèi)士”推薦表電子材料一份 (附件二)

　　七、活動步驟

　　(一)組織發(fā)動階段(20xx年3月)。制定活動方案、召開動員會，開展活動宣傳。

　　(二)活動實施階段(20xx 年 4月1日—20xx 年 5 月31日)。廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織，積極開展好三項活動。4月7日世界衛(wèi)生日開展校園無紙屑簽字活動。

　　(三)評選表彰階段(20xx年5月)。對征文、知識競賽及“環(huán)保小衛(wèi)士”進(jìn)行評選，對獲獎作品及個人進(jìn)行表彰。

　　八、獎項設(shè)置

　　(一) “放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文一、二、三等獎若干名。

　　(二)環(huán)保主題知識競賽一、二、三等獎若干名。

　　(三)全校環(huán)保小衛(wèi)士32名。

　　(四)班級組織獎8名(活動一、活動二開展優(yōu)秀班級)。

活動方案 篇5

　　活動意圖：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，抓緊這個時期進(jìn)行培養(yǎng)，將收到事半功倍的效果。通過比賽教會學(xué)生正確地剪指甲；按次序穿脫衣服和鞋襪，注意自己的衣服是否干凈整齊；女孩子要注意自己的.頭發(fā)是否整齊，學(xué)習(xí)梳發(fā)；學(xué)會整理床鋪等。通過五月份的“我們愛勞動”活動，讓學(xué)生在親身體驗勞動的辛苦的同時，感受勞動所帶來的喜悅，從而鍛煉勞動技能、培養(yǎng)勞動觀念、樹立勞動光榮的思想情操。

　　活動年級：1-5年級

　　活動內(nèi)容：

　　一年級——穿衣穿鞋比賽

　　二年級——整理書包、文具盒

　　三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）

　　四年級——疊衣服

　　五年級——疊被比賽

　　活動細(xì)則：

　　一年級——穿衣穿鞋比賽

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。

　　二年級——整理書包、文具盒

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生整理書包迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。

　　三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）

　　各班選拔10（男、女各5人）位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生梳長頭發(fā)（一把向后束起的式樣）迅速、整潔、美觀及剪指甲整齊、美觀的本領(lǐng)。（三1、三2班各準(zhǔn)備5名長指甲的同學(xué)、5名長發(fā)女生以備比賽時配合）

　　四年級——疊衣服

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生整理衣服迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。

　　五年級——疊被比賽

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生疊被迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。

　　比賽安排：

　　比賽時間——周五下午第一、二節(jié)課

　　選手選拔、班級學(xué)生觀看維持紀(jì)律——各班班主任

　　班級學(xué)生觀看維持紀(jì)律——各班班主任 xx（1-3年級） xx（4-5年級）

　　周五下午第一節(jié)課：

　　一年級——穿衣穿鞋比賽———————————裁判：xx

　　二年級——整理書包、文具盒—————————裁判：xx

　　三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）———裁判：xx

　　周五下午第二節(jié)課：

　　四年級——疊衣服——————————————裁判：xx

　　五年級——疊被比賽—————————————裁判：xx

活動方案 篇6

　　為切實提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快我縣教育的改革和發(fā)展，xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動，特制定方案如下：

　　一、活動主題

　　本次師德師風(fēng)教育活動月的主題為“幸福的教師，幸福的教育”。

　　二、活動目的

　　“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動，使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊伍建設(shè)，通過教師個人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光，工作充滿激情，促使廣大教師進(jìn)一步堅定教育理想，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，實現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”，最終實現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。

　　三、活動時間

　　3月8日—4月9日。

　　四、活動方法

　　此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動促進(jìn)”、“典型帶動”、“整體提升”五個階段進(jìn)行。

　　(一)讀書體悟

　　讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅持開展各種形式的教師讀書活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書�；顒釉缕陂g，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動，通過讀書體悟師德的時代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價值觀”、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“教師的價值在于為社會、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買一定數(shù)量圖書，并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰，并擇優(yōu)上報市教育局參與評選。

　　(二)制度規(guī)范

　　各校要根據(jù)本次活動要求，結(jié)合本校實際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù)。

　　1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。

　　良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費困難的農(nóng)村學(xué)�？刹扇》制诜峙�方式進(jìn)行體檢，逐步實現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。

　　2、建立教師心理干預(yù)制度，讓教師心靈充滿陽光。

　　據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過大。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽光。

　　3、堅持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展。

　　培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時，積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。

　　4、堅持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。

　　各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。

　　5、堅持教師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范。

　　去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實際，切實抓好制度的落實，對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點加以規(guī)范和改進(jìn)。

　　(三)活動促進(jìn)

　　1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動。

　　活動月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師，對學(xué)校教師人數(shù)較少的，要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心，掌握教師的思想動態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強(qiáng)隊伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待，分析改進(jìn)，對教師反映的`困難要盡可能幫助解決，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。

　　2、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動。

　　為充分營造民主治校氛圍，增強(qiáng)教師主人翁意識，給每一位教師參與治校的機(jī)會，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是教師隊伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會上予以公開回復(fù)，并在工作實際中落實。同時，對在本次活動中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰，并形成工作制度，鼓勵教師主動參與治校。

　　3、開展一次以“和諧團(tuán)隊”為內(nèi)容的教師集體活動。

　　各學(xué)校在活動月期間，要結(jié)合本校實際和春季特點，開展一次以“和諧團(tuán)隊”為主題的集體戶外活動，要求學(xué)校全體教師參與，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的校園氛圍。

　　(四)典型帶動

　　活動月期間，教育局將重點開展五項表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā))，樹立一批師德高尚的教師和集體典型，通過這些先進(jìn)典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰，五項表彰分別是：

　　1、10個師德先進(jìn)集體;

　　2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;

　　3、10名關(guān)愛教師好校長;

　　4、10篇師德師風(fēng)教育活動月優(yōu)秀讀書心得;

　　5、5個師德師風(fēng)教育活動組織獎。

　　(五)整改提升

　　活動月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時，要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改，寫出整改意見書，存入個人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間截點，于4月10日上報總結(jié)材料。

　　2、實行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點學(xué)校，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(具體活動見附件三)。

　　3、建立實行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度，每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評，考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤，推動我縣教師隊伍建設(shè)。同時，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評實行一票否決。

　　4、為加強(qiáng)工作交流，各�？蓪⒈敬谓逃�活動有關(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時上報，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。

　　5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī)，本著與時俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊伍，推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

活動方案 篇7

　　一、活動背景

　　xx年3月22日是第19個世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。

　　但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。

　　在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺水環(huán)境更加惡化

　　嚴(yán)重地影響了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。

　　所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起

　　從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起，永不止步!

　　二、活動目的

　　以國家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。

　　以此響應(yīng)國家的號召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。

　　通過水日的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來。

　　同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。

　　三、活動時間

　　xx年3月22日

　　四、活動地點

　　湖南大學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場

　　五、參與人員

　　湖南大學(xué)全體在校師生

　　六、主辦單位

　　化學(xué)化工院xx級黨支部

　　xx級化學(xué)四班

　　七、活動內(nèi)容

　　(一)活動前

　　1、活動海報的制作

　　2、活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳(人人網(wǎng)、愛晚紅楓、、入黨申請書、各大論壇)

　　3、活動前期的海報宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)

　　3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打

　　4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用)

　　5、節(jié)約用水倡議書的`制作(附件一)

　　6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布(活動前一天)

　　7、節(jié)約用水倡議書的打印(a1的海報類型以及a4的傳單類型)

　　8、場地的申請和桌椅的借用

　　9、馬克筆的準(zhǔn)備

　　(二)活動中

　　1、桌椅的布置

　　2、橫幅和圖片的懸掛

　　3、倡議書的擺放

　　4、簽名橫幅的放置

　　(三)活動后

　　1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)

　　2、桌椅的歸還

　　3、活動的總結(jié)

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　海報10*10=100元

　　橫幅2*40=80元

　　圖片1*100=100元

　　倡議書1*20+0.1*200=40元

　　馬克筆10*3=30元

　　合計：350元

　　九、活動注意事項

　　1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方;

　　2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還;

　　3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當(dāng);

　　4、活動中注意時時隨機(jī)地調(diào)整宣傳方式;

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