教研活動方案優(yōu)秀

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的教研活動方案優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

教研活動方案優(yōu)秀1

　　一、活動目的與宗旨：

　　唐太宗曾說：“以人為鑒，可知得失；以古為鑒，可知興替�！睔v史作為一門反思之學，學生在學習歷史的過程中可以從中總結經(jīng)驗、汲取營養(yǎng)、獲得啟迪。以前人為鑒，避免重蹈覆轍；以前事為師，努力取其教益。學習歷史，可以幫助中學生提高其個性修養(yǎng)和生存質量，優(yōu)化其認知結構，開闊其思維視野，增添其氣質魅力；學習歷史，可以幫助中學生形成正確的世界觀和歷史感，幫助他們正確認識中國的過去和現(xiàn)在，世界的歷史和今天，使之以充分的信心、堅強的毅力、歷史的智慧，投身于祖國的建設中去；學習歷史，可以幫助中學生在國際競爭日趨激烈和國際環(huán)境嚴峻復雜的形勢下，在國家繁榮、民族復興的今天，進一步增強他們的民族自信心，自豪感，進一步發(fā)揚自強不息的精神，從而為國家的強盛、民族的復興做出努力。為了在更大程度上發(fā)揮歷史的教育和社會功能，提高高一年學生對歷史的。學習興趣，拓寬其學習歷史的視野，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競爭意識與團隊合作精神，我們舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及古今中外各個方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現(xiàn)出來。希望這次活動在帶給學生歡樂和知識的同時，也能給他們帶來新的啟示。

　　二、活動名稱：xx中學七年級第一屆歷史知識競賽

　　三、主辦方：xx中學七年級歷史組

　　四、承辦方：xx中學七年級歷史組

　　五、宣傳時間：20xx年10月13日開始籌備宣傳活動

　　六、活動時間：20xx年10月20日——10月24日

　　七、活動地點：初賽在各班教室，復賽地點在會議室，決賽地點在會議室。

　　八、活動要求：七年級各個班級務必認真宣傳本次活動，組織籌備，推選參賽人員

　　九、活動過程與內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┗顒涌傇O計：

　　1.知識競賽活動分為初賽(筆試)、復賽（必答和搶答）、決賽(必答和搶答)三個階段；

　　2.競賽知識范圍：歷史組印發(fā)的材料和學生學情內(nèi)的歷史知識。

　�。ǘ�）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃：

　　1.活動前期準備工作：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）

　　1）根據(jù)活動確定的主題和學情著手考慮活動的整體方案，并草擬策劃書；

　　2）確定大致合理規(guī)劃比賽前后期的時間段和大致流程；

　　3）著手準備活動所需要的材料與試題，并嚴格做好試題保密工作；

　　4）在歷史教研組教研過程中對活動方案進行初步討論和修改，并確定最終方案；

　　2.活動前期工作內(nèi)容：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）

　　1)根據(jù)最后確定的活動方案，由七年級歷史集備組負責擬定活動通知并上送教研室、教務處研究審批，審批后將通知下發(fā)七年級各個班級。

　　2)王虎維和趙衛(wèi)華負責準備比賽中使用的材料，并確定比賽使用試題和備用試題初稿，經(jīng)歷史教研組研討后定稿。

　　3)在歷史教研組教研過程中針對活動的大體方向進行細節(jié)化討論，并制定出活動當中的一些具體事項。

　　4)比賽的前期宣傳工作包括：各個班級認真做好宣傳組織工作。

　　3.知識競賽初賽工作安排：（20xx年10月20日）

　　1)參加本次知識競賽的的對象為：七年段學生。

　　2)每班全員參加初賽。

　　3)初賽的監(jiān)考工作由各班班主任負責，看卷工作由歷史組負責。

　　4)經(jīng)過初賽，每班選出本班成績前三名的學生進入復賽，以班級為單位分為4組，由七年級歷史教師負責，就復賽相關事宜進行統(tǒng)一說明。

　　4.知識競賽的'復賽：（20xx年10月22日下午）

　　1)各個班級參加復賽的隊伍需提前十分鐘到場，各個班級的學生準時到達活動場地觀看，必須服從年段長和班主任的安排。要保持比賽場地安靜，遵守活動規(guī)則，凡違反活動規(guī)則將扣除本班比賽積分；

　　2)各個參賽隊伍人員必須遵守比賽規(guī)則，違反規(guī)則將按照相關規(guī)則處理；

　　3)詳細復賽比賽流程見副表二；

　　4)復賽結果在比賽結束后當場公布，決定決賽人員，公布班級名次。

　　十、活動的注意事項：（細節(jié)）(待議)

　　十一、流程概述：

　　（一）參與人員：

　　現(xiàn)場主持人(2名);參賽選手(12名);評委(若干名);

　　記分員(1名);計時員(1名);

　�。ǘ�）比賽具體流程與規(guī)則：

　　1.比賽開始前：

　　1)主持人介紹前來評委。

　　2)主持人宣布比賽開始。

　　2.知識競賽決賽比賽規(guī)則：

　　比賽開始的基本分數(shù)為100分。主持人在念完題目后喊開始方可舉手搶答。在回答題目的過程中，若答題錯誤，該題作廢。每個環(huán)節(jié)多準備5至10題。

　　第一輪：必答題：（時間耗費：10至15分鐘）

　　主持人向參賽隊伍說明：主持人手上題目卡，每個字對應一組題目。每個漢字后都對應6道選擇題，每個隊伍選擇一名隊員在這4個漢字中選擇一個字后的題目作答，每組隊伍的每位選手輪流作答，同組隊員不得做任何提示。選手需要在主持人念完題目并示意開始后10秒內(nèi)回答題目(主持人示意開始作答之時計時員開始計時，計時員敲錘時代表時間結束)，答對一題加10分，答錯不扣分；

　　說明：

　　1)本輪題目共有三種類型，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題，第三種為手寫題。

　　2)選手只需要直接回答題目，由主持人在其答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

　　3)在規(guī)定時間外作答，即使回答正確，也不能加分；

　　4)本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

　　第二輪：搶答題：（時間耗費：10至15分鐘）

　　1)搶答題總題量為60道(類型：選擇題)，主持人在每完成15道后，對全場各個隊伍分數(shù)進行通報；

　　2)搶答題必須在主持人念完題目并示意開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；

　　3)選手搶到題目后可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內(nèi)回答完畢，計時方法參照第一輪。

　　4)搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分；

　　說明：

　　1)每完成15道題，主持人將會穿插2道鄉(xiāng)土題(2種類型：問答題和選擇題)，搶答規(guī)則同上；

　　2)選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

　　3)本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

　　第三輪：風險題：（時間耗費：10至20分鐘）

　　1)風險題共有六個類別：每個類別后面對應5道題目(每類題目將根據(jù)難度設計分數(shù)，共有10分、15分、20分、25分、30分五種分值);

　　2)步驟一：自選題：每個班級的隊伍可以自選類別及分值，全場最低分的隊伍擁有優(yōu)先選題權，之后按照分數(shù)由低到高選題，不同隊伍不可以選擇同類別同分值的題目。選定題目后主持人主持人念題，在示意開始作答后，答題者(可為隊伍任意成員)需要根據(jù)題目要求在30秒內(nèi)作答，答對加相應的分數(shù)，答錯扣相應的分數(shù)，如回答不完整，由評委裁定應得分數(shù)；

　　3)步驟二：主持人通報當時全場分數(shù)情況，出示A、B、C、D、E、F六道50分值題。按照分數(shù)從低到高選題，也可以放棄本次選題機會。若參加選題則視為參加本次作答，不能中途棄權。選定題目后主持人主持

教研活動方案優(yōu)秀2

　　活動時間：20xx年4月14日

　　活動班級：�。�3）班部分幼兒

　　活動教師：xx

　　活動名稱：太陽和月亮（語言）

　　活動目標：

　　1、感受詩歌內(nèi)容，學習說“醒來了”‘睡著了”

　　2、引導幼兒感受詩歌中“熱鬧”與“靜悄悄”的氛圍，體驗詩歌帶來的不同意境。

　　活動準備：

　　1、太陽、月亮、小花、小鳥、小兔的`圖片

　　2、兩段不同風格的音樂《森林狂想曲》、《搖籃曲》

　　活動過程：

　　一、欣賞詩歌內(nèi)容

　　出示圖片太陽、月亮引出活動主題

　　二、看圖理解詩歌

　　1、分別出示太陽和月亮，并提問

　　2、引導幼兒用兒歌里的話說出來

　　三、學習有感情地朗誦詩歌

　　1、教師一邊出示圖片，一邊朗誦詩歌

　　2、請小朋友根據(jù)老師出示的圖片和老師一起讀一讀

　　四、游戲：白天和夜晚

　　太陽和月亮都非常喜歡你們，想和你們一起玩，你們愿意嗎？（播放音樂《森林狂想曲》并說太陽出來了，我們一起離

　　開自己的座位做你喜歡的動物的動作吧！接著放《搖籃曲》，并說月亮出來了，小朋友們坐在座位上做休息動作。

教研活動方案優(yōu)秀3

　　為進一步探索德育教育新理念、新模式，提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性，凸顯學校在開展“活動引領分層施教”方面的德育亮點，充分展示學校德育成果，強化中心校對各村小德育工作的方向性引領，增進各村小在德育管理經(jīng)驗方面的交流，我鄉(xiāng)在本學期的區(qū)域教研活動中開展德育管理論壇活動，具體方案如下：

　　一、指導思想：

　　堅持育人為本、德育為先，遵循青少年兒童成長規(guī)律和學校德育工作規(guī)律，在社會主義核心價值體系框架內(nèi)，突出養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范為重點，以校園文化為載體，努力挖掘新時期德育資源，拓展德育工作途徑，以創(chuàng)新精神爭創(chuàng)德育工作特色，切實服務于“一校一色、一班一品、一師一絕、一生一長”學校特色建設，全力推動“規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展、打造特色、提質創(chuàng)優(yōu)”這一總體工作目標的實現(xiàn)。

　　二、活動主題

　　引領交流、強化管理

　　三、活動目標

　　通過引導教研區(qū)內(nèi)的領導教師進行學科德育的主題探索、校風校貎的觀摩評價、德育管理的問題交流，進一步統(tǒng)一德育工作的整體認識，強化學科教學的德育滲透，提高德育管理的工作實效，推動我校德育工作水平的整體提升。

　　四、活動形式

　　分東、西、南三個區(qū)域進行。分別以xx學校、xx學校、xx學校為基地校進行活動。

　　五、活動時間六、活動內(nèi)容

　　本次活動有以下幾項內(nèi)容：

　　1、“新芽綻蕾”明星宣講團演講。

　　為強化對全體學生在品行養(yǎng)成方面的'示范引領，中心校組織上一學期的明星學生代表組成“新芽綻蕾”明星學生先進事跡宣講團，到各教研區(qū)進行事跡宣講，以同齡人講身邊事、以身邊事見好品質，以好品質促共進步，用榜樣的力量帶動學生品行的整體提升。

　　2、德育課程精品課例及德育活動賞析。

　　為發(fā)揮業(yè)務校長“引路課”名優(yōu)骨干教師的“示范課”的輻射、引領功能，本次德育課程精品課例中由業(yè)務校長xxx在每個區(qū)域講一節(jié)《素質教育讀本》，由我鄉(xiāng)的名優(yōu)骨干教師xxx講《品德與生活》兩節(jié)精品課。基地校組織一次大隊會請來參加活動的區(qū)域團體校進行觀摩，通過此項活動來突出課程育人與活動育人的實效性。

　　3、基地校常規(guī)活動觀摩。

　　學生課前進行學堂歌演唱、弟子規(guī)誦讀以展示基地校“唱響經(jīng)典、傳承文明”這一活動的開展情況，在鞏固、強化國學誦讀成果，拓展國學誦讀的內(nèi)容、豐富國學誦讀的形式同時切實加強對學生傳統(tǒng)美德教育，提升學生的國學人文素養(yǎng)。第二節(jié)課的大課間活動區(qū)域團體校教師要對基地校的大課間活動進行觀摩、指導。取人之長補己之短，以促各校間的共同提高。

　　4、班主任論壇。

　　本次班主任論壇的主題：新課程背景下班級德育工作的創(chuàng)新與實踐。每個區(qū)域中每校各選一位班主任結合自己的班級管理和德育工作實際，交流育人的成功經(jīng)驗和失敗教訓。

　　七、活動保障措施

　　1、明確分工，通力協(xié)作，確保按時完成任務。

　　為保證任務的完成，中心校包保領導要協(xié)助實驗基地的校長做好活動的相關準備工作。xx學校負責人為范榮君，包保領導是xxx、xxx；xx學校負責人為xxx，包保領導是xxx、xxx；xx學校負責人為馮傳明，包保領導是xxx、xxx。

　　2、高度重視，統(tǒng)一認識，展示學校新形象。

　　本次活動各校要本著高度重視的態(tài)度對待，尤其是基地校，全校師生要統(tǒng)一認識，積極準備開展好此項活動以展示出本校的新形象，新面貌。

　　活動程序安排：

　　1、簽到（7:40——7:50）

　　2、活動動員講話（7:50——8:00）

　　3、 “新芽綻蕾”明星宣講團演講（8:00——8:35）

　　4、品德與生活課（執(zhí)教人：xxx（8:40——9:20）

　　5、大課間觀摩（9:25——10:00）

　　6、素質教育讀本課（執(zhí)教人：xxx）（10:00——10:40）

　　7、大隊會（10:50——11:35）

　　8、中午休息（11:35——12:40）

　　9、德育課程研討（12:40——1:20）

　　10、班主任論壇（1:20——2:20）

　　11、活動總結（2：20——2:30）

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