活動方案

時間：2024-03-01 08:20:37 活動方案我要投稿

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活動方案集錦【8篇】

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案集錦【8篇】

活動方案篇1

　　活動名稱：感官——長棒1

　　教具構(gòu)成：

　　十根寬度、高度為2.5厘米，長度從100厘米遞減至10厘米，且等差為10厘米的紅色木棒組成。

　　教育目的：

　　1.通過視覺辨別，感知長棒在長和短上的差異，培養(yǎng)辨別長短的視覺能力。

　　2.發(fā)展用視覺及肌肉感覺別人一度空間差異的能力。

　　操作方法：

　　1.教師介紹工作區(qū)域，取鋪工作毯、工作卡，介紹今天的工作名稱

　　2.教師展示工作：

　�。�1）教師從最短的一根長棒拿起，依次拿到工作毯上散放。

　　（2）從最長的一根開始，用右手食指、中指按左—上—右—下的順序觸摸，以左端對齊的方式將十根長棒排列成長棒形。

　�。�3）拿出最短的一根進行錯控。

　　（4）取出最長的一根和最短的'一根，進行三段式教學。

　�。�5）從最長的一根依次放回。

　　3.幼兒嘗試工作。

　　4.工作結(jié)束，從哪拿得送回哪去。

　　變化與延伸：

　　1.自由造型

　　2.哪一個不見了

　　3.比一比

　　4.與圖片配對

　　適用年齡：

　　3歲以上。

　　錯誤控制：

　　1.最短的一根長棒是十根長棒的等差。

　　2.逐步學會自我識別錯誤。

　　3.學習用視覺辨別錯誤。

　　興趣點：

　　1.長短不同的長棒可以搭建成各種造型。

　　2.幼兒搬運長棒滿足了幼兒協(xié)調(diào)性及大肌肉發(fā)展的需求。

　　注意事項：

　　1.當幼兒取長棒時，注意觀察周圍，不要碰傷別人。

　　2.從最短的一根開始取，從最長的一根開始放回，一次只能拿取一根長棒。

活動方案篇2

　　(一)場地布置

　　酒吧門口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫、雪人(騰圖)(圣誕老人)(禮品)通道處`雪花`場地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂”等字樣。門口擺著一個幾米多的圣誕樹，椰樹上掛有七色的燈泡，晚上把燈打開。(最好安排木工制作一個木房子)

　　(二)人員安排

　　1，經(jīng)理：全面負責接待制定和落實經(jīng)營項目，進行成本控制;進行行政領(lǐng)導，負責員工的配備使用和有關(guān)人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息，統(tǒng)籌廣告宣傳活動。

　　2，迎賓人員：負責具體承接預定接待服務，

　　4，收銀員：負責每天的結(jié)算工作準確迅速，自覺遵守財務紀律和財務制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對相符。

　　5，調(diào)酒師：進行花式調(diào)酒表演，，，，，

　　6，場地組長：督導本班組服務員，優(yōu)質(zhì)高效的完成任務，檢查服務員的儀容儀表和服務區(qū)域的維護，保養(yǎng)，清潔工作。

　　7，服務員：提供高效率和高質(zhì)量的服務，服從領(lǐng)班的安排，按標準做好各項工作，盡量幫助客人解決各類問題，必要時，將客人的'問題和投訴及時匯報給領(lǐng)班解決。

　　8，音響師：提供優(yōu)質(zhì)高效的音響服務，維護好音響設備，做好維修工作保證營業(yè)。

　　9，采購員：根據(jù)酒吧計劃分批購進原料及各種器材。

　　10，電工及工程技術(shù)人員：做好設備電路的檢測和維護。

　　11，舞臺總兼dj：演員若干：負責整個活動的節(jié)目表演及音樂。

　　12，從服務人員中抽出2名裝做圣誕老人。

　　(三)準備及宣傳工作

　　1，制定促銷菜單(更換現(xiàn)在的酒水牌)

　　2，制定活動的目表(由舞臺總兼安排)

　　(四)廣告宣傳出。

　　1，電視廣告?zhèn)鞑ニ俣瓤臁?/p>

　　2，廣播廣告

　　3，報紙廣告(應考慮成本問題，該項由領(lǐng)導來定)

　　4，宣傳品pop*2廣告噴繪

　　(五)時間安排

　　1，12月10號—12月20號為：宣傳品pop*2廣告噴繪布置，原料采購、器材購買、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節(jié)的場地布置安排。

　　2，12月21號—12月

活動方案篇3

　　一、目的：

　　1、以護蛋活動，讓孩子體驗家長培養(yǎng)他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。

　　2、經(jīng)由親身保護蛋來體驗母親的辛苦與愛心。

　　二、活動時間

　　XX年3月1—8日

　　三、活動程序

　　1、動員：在日常的學校生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)相當一些同學身上存在著丟三落四的.現(xiàn)象：作業(yè)本經(jīng)常找不到，講臺的抽屜里塞滿了“無家可歸”的紅領(lǐng)巾、鉛筆、橡皮，更有那無人認領(lǐng)的校服、雨衣……一邊是家長的埋怨與數(shù)落，一邊是我們孩子的毫不在意，這些現(xiàn)象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我責任意識，孩子對周圍的事物缺乏應有的關(guān)愛。所以，我們將在本周開展一次“感恩母親、護蛋行動”

　　2、活動要求：

　　1。“護蛋行動”之前，班主任利用班會課或利用多媒體觀看視頻，使學生更加深刻地體會媽媽的辛苦。

　　2�！白o蛋行動”之前，請同學們完成“蛋寶寶”的“認養(yǎng)”、（挑選一個生雞蛋）“取名”、（取個有意思的名字）“化妝”（可以給它畫上臉蛋）等一系列準備工作。

　　3。開展為期7天的“護蛋行動”，（同學可以用一個保鮮膜把雞蛋包一下），要求孩子們無論上課、活動、睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”，小心地看管、保護，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，雞蛋不破損就算完成任務。

　　4、將蛋放進塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以，在兩天活動中學生需保護好自己的蛋（要求隨身攜帶，除做操和體育課外，不能讓蛋獨處）。

　　5、在活動結(jié)束后（星期五下午第一節(jié)），教師表揚蛋完整未破的學生。

　　6、讓學生完成記錄表并寫下感想。

　　7、請學生把保護好的雞蛋在媽媽的指導下煮熟后，獻給自己的媽媽并對媽媽說一句祝福語。

活動方案篇4

　　《與愛同行》主題班會流程設計

　　一、小品《一只雞蛋》

　　引入，主持人宣布班會開始（負責：張景星陳志承袁昕）

　　二、一個真實的故事《母親陪女讀書十五年》（負責：莫小燕圖片音樂）

　　三、女聲小組唱《感恩的心》（負責：陳小娜等畫面）

　　四、親情故事《我與荷包蛋》（負責：吳昊暉畫面道具）

　　五、散文詩朗讀《父親母親，我真的感激你們》（負責：歐陽倩音樂）

　　六、片段表演（負責：岑暉等道具）

　　七、討論（全班）

　　八、說說心里話（李家樂等五人道具）

　　九、家長的育兒經(jīng)歷（約定家長）

　　十、班主任總結(jié)

　　十一、給家長獻花

　　十二、合唱《真的愛你》（全班）

　　十三、宣布班會結(jié)束

　　《與愛同行》主題班會主持人串講詞

　　一、小品《一只雞蛋》（負責：張景星）

　　引入，主持人宣布班會開始

　　（男）小小的一只雞蛋，短短的一天時間，我們的同學小心翼翼，還是把它摔得稀爛

　　（女）脆弱的一個生命，漫長的十六個春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長

　�。校┪迩Ф鄠€日日夜夜，父母的愛始終與我相隨

　�。ㄅ┪迩Ф鄠€日日夜夜，我們始終與愛同行

　　（齊）謝謝你們，我的父親母親

　�。ㄅ└魑焕蠋煛⑼瑢W

　�。R）高一（5）班主題班會〈與愛同行〉現(xiàn)在開始

　　（男）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”

　�。ㄅ┟辖嫉�'〈游子吟〉唱出了一首母愛的頌歌。下面請莫小燕同學給大家講一個真實的故事：〈母親陪女讀書十五年〉

　　二、一個真實的故事《母親陪女讀書十五年》（負責：莫小燕）

　�。ㄅ┲x謝莫小燕同學。一個真實的故事，一位可敬的母親。

　�。校┏Ｑ缘�，“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。

　�。ㄅ┱埪犈曅〗M唱〈感恩的心〉

　　三、聲小組唱《感恩的心》（負責：陳小娜等）

　�。校┪以胧斋@一縷春風，你們卻給了我整個春天

　�。ㄅ┪以肱跗鹨惠嘶�，你們卻給了我整個海洋

　�。校┪覀兂砷L的過程凝聚了父母多少的心血

　�。ㄅ┥钪械狞c點滴滴，我們時刻銘記在心頭。吳昊暉同學要跟大家分享他的真情故事〈我與荷包蛋〉

　　四、親情故事《我與荷包蛋》（負責：吳昊暉）

　　（女）如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉

　�。校┤绻f母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空

　�。ㄅ┱堊屛覀冋f一聲

　　（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們

　　五、散文朗讀《父親母親，我真的感激你們》（負責：歐陽倩）

　　（男）醇醇父母愛

　�。ㄅ┯朴苾号�

　�。校┤欢诂F(xiàn)實生活中，這樣的片段經(jīng)常出現(xiàn)

　　六、片段表演（負責：岑暉等）

　�。校┲x謝表演的同學。請同學們討論一下，談談自己的看法，也可以談談自己的感受。

　　七、討論（全班）

　�。校﹦偛艓讉€同學都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。

　�。ㄅ╇m然他們表達愛的方式不一定能為我們接受，但在父母眼里，我們永遠是個還沒長大的小孩，永遠需要他們的關(guān)心和愛護。

　　（男）所以，我們是不是應該嘗試去理解父母，體諒父母，多與父母溝通呢？

　�。ㄅ┯腥俗鲞^這樣的計算和評估，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬美元。

　�。校┰瓉砦覀冊谙硎芨改钢異鄣耐瑫r，不知不覺間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務。

　�。ㄅ┪覀兛赡軟]有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨

　�。校┪覀円部赡軟]有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任

　�。ㄅ┩瑢W們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。

　　（男）相信大家都有很多心里話要對父母說，這里我們請一些同學作代表，來說說他們的心里話

　　八、說說心里話

　�。ㄅ┦聭烟ィ當�(shù)年養(yǎng)育，當中的甜酸苦辣，我們的父母體會最深。

　　（男）今天我們有幸邀請到幾位家長參加我們的班會課，他們分別是xx同學家長、xx同學家長。

　�。ㄅ┫旅嫖覀冋坸x同學家長談談他的育兒體會

　　九、家長的心聲

　　十、班主任總結(jié)

　�。校┲x謝我們的家長！

　�。ㄅ┠笎蹮o價，父愛無言

　�。R）讓我們懷著深深的謝意，獻上一束鮮花，衷心地說一聲：爸爸媽媽，祝福你們，謝謝你們！

　　十、獻花

　�。校└屑な且槐谰�

　�。ㄅ└屑な且磺灨�

　�。R）讓我們心懷感激，學會感激，贊美感激。同學們，讓我們放聲高歌：《真的愛你》

　　十一、合唱《真的愛你》（全班）

　　十二、宣布班會結(jié)束

活動方案篇5

　　活動目標：

　　讓幼兒操作、探索、發(fā)現(xiàn)磁力具有穿透性的現(xiàn)象。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒猜想磁力可以穿過什么，并在活動室里尋找磁力可以穿過的物品。

　　2、幼兒分類驗證材料：紙、木頭、玻璃、布、瓷、植物葉子、橡膠等。

　　3、教師小結(jié)：磁力具有穿透性。

活動方案篇6

　　20xx年,全縣師德教育活動以“扎根山區(qū)，服務學生，艱苦創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流”為主題，大力培植典型，努力打造優(yōu)秀團隊，以爭當學生滿意教師為目標,確保師德零違紀活動�；顒庸卜秩齻€階段進行：

　　第一階段：學習規(guī)范（3月）。自學和組織集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《**縣教育人事管理辦法》、《教育系統(tǒng)“十不準”規(guī)定》、《教育系統(tǒng)“五條禁令”》和創(chuàng)建“人民滿意教育縣”的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會當人民滿意教師、辦人民滿意教育的內(nèi)涵和外延，明確社會、家長對教師的職業(yè)道德和教書育人要求及新時期教師的言行規(guī)范，做到邊學習邊自查邊規(guī)范，做好讀書筆記，撰寫心得體會。

　　第二階段：自查整改（4—5月）。各學校要針對學習內(nèi)容把握自查重點，在教職工中全面開展自查，邊查邊改，集中整治，統(tǒng)一規(guī)范。

　　1、明確自查重點：

　　（1）是否有亂收費行為；

　�。�2）是否有不規(guī)范的師德言行，如：濃抹艷妝、染濃黃、紅發(fā)、修八字胡和留長須怪發(fā)、染指甲、穿奇裝異服，上課接打手機、參與、曠課曠工，不尊重學生人格、體罰和歧視學生，家庭不和睦、鄰里關(guān)系僵化，不守社會公德等；

　�。�3）是否有工作不敬業(yè)表現(xiàn)。如，備課不精心、輔導不耐心、教學方法陳舊、教育質(zhì)量低下，不創(chuàng)業(yè)績而追逐名利、或職稱到頂而不思進取等。

　　2、嚴把自查、整改關(guān)。

　　各地要根據(jù)學校師德存在的`突出問題，集中時間，統(tǒng)一安排，加強領(lǐng)導，認真組織，切實抓好個人和學校自查、個人和單位整改工作。要通過自查環(huán)節(jié)，深刻反省自己的師德言行，對照職業(yè)道德要求修正規(guī)范自己的言行，寫好自查反思筆記。在整改中，要針對本校存在的突出問題，制定整改方案，集中力量抓整改。對個別師德師風問題突出而又不予以整改的教職工，要采取領(lǐng)導結(jié)對幫教、停教停薪、辦班整改等強力措施，督促整改到位。

　　第三階段：總結(jié)評估（6至9月）。

　　1、總結(jié)、考核。個人和單位都要寫出師德教育活動總結(jié)，縣直和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學總結(jié)于與6月20日前上報，教師個人總結(jié)存入師德檔案；各校要在教師個人口頭交流的基礎(chǔ)上進行師德考核。

　　2、檢查評估。檢查時間為7月份，教育局統(tǒng)一組織，分片檢查，量化評估，定性通報。檢查方法為問卷調(diào)查、實地查看，重點三查三看：一查學生和社會對教師師能的滿意率，看教師的精神面貌和敬業(yè)精神；二查方案和整改措施的落實情況，看教師的為人師表；三查師德考核、建檔和長效機制，看學校規(guī)范師德教育的行為。

　　3、表彰先進。在檢查評估的基礎(chǔ)上，評選五十名優(yōu)秀班主任、五名形象大師、二十名優(yōu)秀教育工作者、十個師德教育先進單位和五十名師德先進個人、三十個優(yōu)秀團隊，教師節(jié)予以表彰，其評選條件和名額分配另行通知。

活動方案篇7

　　活動目標：

　　1、認知目標：使學生認識并體驗到心理暗示的神奇作用；

　　2、能力目標：學會摒棄消極的心理暗示，合理利用積極的自我暗示；

　　3、情感目標：形成積極的思維方式，保持健康向上的陽光心態(tài)；

　　活動準備：

　　1、多媒體課件、背景音樂《初雪》《童年》《風居住的街道》、手語操《我真的很不錯》；

　　2、心情卡片若干張；

　　活動設計：

　　一、放松訓練——引入課題

　　放松訓練《氣球與鉛球》：請同學們調(diào)整自己的坐姿，閉上眼睛，以你覺得最放松的姿態(tài)坐在座位上，我們一起來做幾個深呼吸……不斷地吸氣呼氣，直到讓你的整個身心都放松下來……現(xiàn)在把注意力集中在你的左手上，老師在你的左手上放了一個氫氣球，它輕飄飄的……老師在你的右手放了一個很重的鉛球……

　　大部分同學睜開眼睛時，會發(fā)現(xiàn)自己的左手比右手要高些……

　　師：我們剛才體驗的心理現(xiàn)象就是：心理暗示！

　　二、經(jīng)典實驗——消極暗示和積極暗示

　　1、死囚的故事（PPT呈現(xiàn)）

　　消極暗示的負面作用

　　2、羅森塔爾效應（PPT呈現(xiàn)）

　　積極暗示的正面作用

　　積極的'心理暗示讓我們走向成功，而消極的心理暗示會把人推向不利的方向。同學們說，暗示是不是很神奇？這節(jié)課我們就一起走進《神奇的暗示》。

　　三、個案分析——我們身邊的心理暗示

　　小明的故事（PPT呈現(xiàn)對話）

　　1、角色扮演，現(xiàn)場請兩位學生扮演老師和學生

　　2、小組討論，頭腦風暴與同學分享

　　（1）小明學習學不好的原因可能是什么？

　�。�2）小明對自己的評價是什么？

　�。�3）這個評價會給他帶來什么影響？

　　消極暗示讓他沒有信心，無法投入學習，甚至產(chǎn)生惡性循環(huán)。

　　四、身心體驗——我所受的心理暗示

　　剛才我們分享了一個案例，其實在我們每個人身上，每天都在受著自己他人或者周圍環(huán)境的暗示，而有很多暗示是消極的，而消極的暗示容易使英雄氣短，對我們的身心健康極為不利。

　　1、回想

　　也許，你對自己的外貌并不滿意……當有一次考試成績不理想時，你是否曾對自己說：……甚至連你敬愛的老師是否也曾經(jīng)對你有過懷疑：“你就是粗心，你總是粗心大意。”你親愛的父母是否也曾經(jīng)試圖安慰過你……而你自己，是不是也在心理開始懷疑自己，不相信自己，甚至貶低自己？……

　　2、記錄

　　事先分給學生心情記錄卡片，為保護隱私，不寫學生的姓名。

　　3、釋放

　　請大家閉上眼睛，想像將剛才你寫下的消極暗示的紙片撕毀，并點火將其燒為灰燼，心中默默地告訴自己，從此我將和消極暗示說再見，想象這些消極的暗示真的從自己身上消失了……

　　我們一起來到懸崖邊……袋子隨著車子一起墜入了山谷，那些曾經(jīng)伴隨你，甚至一度制約著你、給你帶來痛苦的消極暗示隨著車子的滑落，離你越來越遠，它真的從你身上消失了……

　　4、轉(zhuǎn)換

　　1、請用“我無法做到……”寫一句話。

　　2、請在“我無法做到……”后面，寫一句成功的句子：“曾經(jīng)有一次……”�！�

　　3、請把“我無法”，改成“我一定要”。

　　比如我無法做到在全體同學前演講，曾經(jīng)有一次，我參加了班級的演講比賽，并且取得了很好的名次……

　　5、內(nèi)化

　　請將寫好的句子握在手心，將握拳的手放在左胸前，瞇上眼睛，在心中默念，“我一定要……”重復數(shù)遍。

　　6、談心理感受。

　�。ㄈ┓e極自我暗示的方法

　　想象暗示、音樂暗示、語言暗示等。

　　五、總結(jié)升華——積極暗示，生活更美

　　附：手語操《我真的很不錯》（師生同做）

活動方案篇8

　　一.活動主題：

　　“講文明話、做文明事、成文明人”

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。

　　2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，

　　3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

　　三、文明禮貌月活動的主題和范圍：

　　1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。

　　2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

　　3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

　　4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

　　5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。

　　四、文明禮貌月活動的內(nèi)容：

　　1、開展“三文明”教育

　　1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。

　　2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

　　3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

　　2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。

　　1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的`學風和班風建設。

　　2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

　　3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

　　1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

　　2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《**市**中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》

　　3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

　　五、活動安排：

　　第一階段: 宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）

　　廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

　　1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

　　2、校團委、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

　　3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。

　　4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查)，并做好班會記錄。

　　5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領(lǐng)導小組統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù)之一）。

　　6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間20xx年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處、組織評定等級）

　　1）如何正確處理同學間的矛盾？

　　2）如何尊重老師的勞動？

　　3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？

　　4）你眼里的校園不文明行為有哪些？

　　5）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6）中學生如何培養(yǎng)自己的法制觀念？

　　7）我校學生的競爭意識、協(xié)作意識如何？應怎樣改善？8）如何抵制低俗網(wǎng)站,倡導文明上網(wǎng)?

　　9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？

　　第二階段：自律與階段（3月10日—3月31日）

　　1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”賽。要求：稿規(guī)定時間4—6分鐘

　　2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

　　3、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。

　　4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動

　　第三階段：表彰階段（4月1日——10日）

　　評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

　　六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：

　　為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、匯報等方面，并將考核結(jié)果納入 “文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。

　　1、考核項目

　　A、組織考核（15分）

　　B、教育活動（20分）

　　C、文明守紀（50分）

　　D、宣傳工作（15分）

　　2、考核細則