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家長會會議記錄材料
家長會開展了，我們在寫記錄的時候怎么寫?為了更好的幫助大家，下面一起看看家長會會議記錄材料吧!
家長會會議記錄【1】
地點：
主持人：
參會人：
會議程序：
一、班主任向?qū)W生家長反饋學(xué)生半期考試成績和學(xué)生在校平時表現(xiàn)。
二、向家長介紹每一位任課老師的簡單情況 三、對學(xué)生家長提出教師的議建和建議：
1、讓孩子少看娛樂節(jié)目、電視劇，不要玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲，可看一些法制節(jié)目。
2、不允許帶手機等電子產(chǎn)品。
3、讓孩子做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4、抓好課上40分鐘，課后按時完成作業(yè)，如有錯題，及時糾錯，分析原因。
5、充分用好家長學(xué)校聯(lián)系本，及時與老師保持聯(lián)系，周一上交，老師評閱。
6、家長學(xué)會與孩子溝通交流，常問孩子8句話：
�、俳裉爝^得快樂嗎?
�、诎嗬锇l(fā)生了那些新鮮事?
�、勰愫屠蠋熗瑢W(xué)相處的好嗎?
④你為班級做了哪些有意的事情?
�、堇蠋熤v了哪些新課?
⑥作業(yè)按時完成了嗎?
�、呃蠋熡痔崃四男┬乱�?
⑧最近學(xué)習(xí)成績怎么樣?
四、對學(xué)生學(xué)習(xí)方面盡可能給予最大支持(如自行要求孩子上輔導(dǎo)班和購買輔導(dǎo)資料)。
五、家長不應(yīng)對學(xué)生施加太大壓力，讓他們輕松自如的學(xué)習(xí)，發(fā)揮每一個孩子的特長。
六、讓孩子注意上學(xué)及放學(xué)回家途中的安全問題。
七、家長互相交流經(jīng)驗。
八、個別家長與老師進行交流。
會議總結(jié)：
這次的家長會開得很及時，也很必要。
會上，老師通過和家長進行交流，家長不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校對學(xué)生的各項要求，而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習(xí)、生活情況。
通過交流，家長和教師為了使孩子能在德、質(zhì)、體、美、勞、智方面全面發(fā)展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上達到了一定的共識。
家長明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學(xué)習(xí)，老師也明確了在學(xué)生的弱項方面怎樣著手使之能強化。
總之，這次的家長會開得很成功。
家長的大力支持和教師的及時反饋成了最后的主題。
愿這次家長會，學(xué)生不論在學(xué)習(xí)、生活和體育等各個方面都會有所提高。
家長會會議記錄(家長)【2】
強調(diào)家長與老師的通力配合和充分的溝通。
�、俣嗦�、多讀、多拼，推薦家長上網(wǎng)查找《一年級語文拼音試題》，如婦細(xì)幼網(wǎng)。
打好計算的基礎(chǔ)，一年級加法，二年級減法，三年級乘法，四年級除法，練習(xí)題是小狀元培優(yōu)作業(yè)。
�、诩议L對檢查過的作業(yè)最好用筆做個記號。
建議在校服上貼上孩子的名字，以避免丟失。
12、家長要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，并多與她交換在校學(xué)習(xí)情況。
13、家長要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。
一、一年級四班老師聯(lián)系方式：
辦公室電話：
班主任：
手機:：
郵箱：
數(shù)學(xué)老師：
家庭電話：
手機：
郵箱：
二、語、數(shù)、英學(xué)習(xí)要點：
強調(diào)家長與老師的通力配合和充分的溝通。
�、逭Z文：
一年級主要是漢語拼音。
目標(biāo)：認(rèn)字400個，會寫字100個。
學(xué)習(xí)要點以下：
�、俣嗦牎⒍嘧x、多拼，推薦家長上網(wǎng)查找《一年級語文拼音試題》，如婦細(xì)幼網(wǎng);
�、趶纳钪袑W(xué)識字、認(rèn)字，如認(rèn)廣告牌等一切生活中出現(xiàn)的字;
�、蹫g覽漢語拼音讀物;
�、苈牶驼f的練習(xí)，鍛練口語交際的能力。
�、鏀�(shù)學(xué)：
打好計算的基礎(chǔ)，一年級加法，二年級減法，三年級乘法，四年級除法，練習(xí)題是小狀元培優(yōu)作業(yè)。
�、僦攸c打好基礎(chǔ)，才能事倍功半;
�、诩议L對檢查過的作業(yè)最好用筆做個記號。
㈢英語：
一年級以聽、讀口語為主，要打好基礎(chǔ)，為三年級開始認(rèn)單詞做好預(yù)備(三年級每課單詞約有三四十個)
�、倥囵B(yǎng)愛好，可以看些英語***片或玩英語游戲等;
②天天堅持聽10分鐘(早上主要是聽，培養(yǎng)語感;晚上讀，第一遍小聲，第二遍聲音較大些;第三遍大聲朗誦)
三、一年級新生作息安排：
1、上午：三節(jié)課
學(xué)校開關(guān)門時間：7：45開門
8：00關(guān)門
建議最好7：50左右到校
早讀：8：00~8：20
上午放學(xué)：10：55
2、下午：一、三、五兩節(jié)課，周二下午1節(jié)課
學(xué)校開關(guān)門時間：13：45開門
18：00關(guān)門
下午放學(xué)時間：一、三、五16：00，周二15：00
3、天天凌晨班主任會對學(xué)生出席情況進行晨檢，如有異常況(如感冒、發(fā)熱或其它)需提早以電話或通知：。
四、家長配合幼小銜接要留意的事項：
1、教會孩子寫自己的名字;
2、教會孩子良好的坐姿和握筆姿式;
3、教會孩子做些基本的家務(wù)勞動，如掃地、抹桌子。
一年級開始天天采取輪值方式打掃教室衛(wèi)生;
>4、預(yù)備好5支削好的HB鋼筆，孩子上學(xué)不要帶筆刨;
5、在孩子的學(xué)習(xí)用品(書包、本子、鉛筆)和生活用品(杯子、衣服)上貼上自己的名字;
6、每周一、二、三、五必須穿校服，周四為燕服日，可不用穿校服。
建議在校服上貼上孩子的名字，以避免丟失;
7、對孩子進行安全教育;
8、家長要檢查孩子作業(yè)是不是完成，并簽名和評價作業(yè)完成情況;
9、給孩子提供獨立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;
10、培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，晚上9：30分前睡覺，早上7：00起床;
11、鍛煉孩子自己整理和整理學(xué)習(xí)用品，并放到書包里;
12、家長要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，并多與她交換在校學(xué)習(xí)情況;
13、家長要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng);
14、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用欣賞的眼光看待孩子;
15、公道、科學(xué)地安排作息時間，并鍛煉孩子做些基本的家務(wù)勞動;
16、帶孩子多接觸社會，了解社會。
五、班主任推薦書籍：
1、《好媽媽勝過好老師》
2、《如何說孩子才會聽、如何聽孩子才肯說》
3、《斯賓塞教育快樂書》
六、學(xué)前教育童謠：
1、上課鈴聲響，快步進學(xué)堂,身體要坐直,眼睛看前方,安靜等老師,請把課來上。
2、小學(xué)生,坐端正,上課聽講要專心;認(rèn)真看,仔細(xì)聽,積極開動小腦筋。
3、小學(xué)生,守紀(jì)律,留意聽講不說話;回答題目先舉手,老師答應(yīng)再開口。
4、小鉛筆,真美麗;斜拿筆,一寸離;食指前,拇指后;字寫大,要整齊。
5、寫字做到三個一,眼睛離本一尺遠,手離筆尖一寸長,胸離桌邊要一拳。
6、放學(xué)回到家,作業(yè)不拖拉專心又認(rèn)真,爸媽媽把我夸。
7、升國旗,要敬禮;唱國歌,要肅立。
家長會會議記錄【3】
開學(xué)以來，同學(xué)們在各方面都有了很大進步，老師為所將本班家長會內(nèi)容記錄如下， 以供家長與老師進行溝通。
一、班主任老師進行匯報總結(jié)
首先表揚了語文作業(yè)認(rèn)真，課堂發(fā)言積極，遵守課堂紀(jì)律，識字量大，愛讀書等各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)。
并鼓勵家長會后給孩子傳達好的信息，給孩子以自信，以鼓勵為主。
開學(xué)以來，學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成上表現(xiàn)很好，每天按時到校，放好水瓶就開始讀書，中午能自覺練字。
每組值日生都能把教室打掃得干干凈凈，這些充分證明了孩子的可塑性非常強。
針對出現(xiàn)的一些問題，李老師也作了簡單交流，如;在陽光娃娃才藝秀時，平時活潑、積極的孩子反而扭扭捏捏，在臺上不大方。
這就要求我們多給孩子鼓勵與自信，并且有此類活動要多參加，讓孩子以積極樂觀的心態(tài)去面對，學(xué)會表現(xiàn)自我。
二、家長代表發(fā)言
三、數(shù)學(xué)老師的話
首先表揚數(shù)學(xué)課表現(xiàn)好的同學(xué)。
針對家長簽字，井老師提出，家長可督促孩子學(xué)習(xí)，督促他按時完成，形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
家長讓孩子自己檢查最也不要代勞，更不要將
家長檢查出的錯誤讓孩子改正。
作業(yè)錯對老師來批改，可以掌握最真實的情況，針對學(xué)生困惑的地方可進行鞏固練習(xí)。
四、語文老師的話
匯報開學(xué)以來的成績。
對作業(yè)提出表揚，對學(xué)生充滿創(chuàng)意的手抄報一出表揚。
鼓勵孩子的創(chuàng)新意識。
語文老師以教學(xué)中的事例做了細(xì)致的講解。
最后，感謝各位家長能來參加此次家長會，感謝家長對我們班級工作的大力支持，相信在各位“親友團”的幫助下，六年級二班會像一株幼苗一樣茁壯成長。
我們共同期待孩子美好的明天。
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