【精選】幼兒工作計劃范文十篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒工作計劃 篇1

　　一、重師德建設(shè)，夯實教師成才基石。

　　師德是為師之本，當(dāng)一個教師的學(xué)識、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應(yīng)成為每一個教師的追求目標(biāo)。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊伍建設(shè)的首要工作。

　　為此，我們將有組織有計劃地組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并結(jié)合本園實際，提出了教師“耐心教育幼兒、精心開展教學(xué)、用心組織語言、細(xì)心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事”引導(dǎo)全體教職工認(rèn)清當(dāng)前德育工作面臨的形勢，下功夫找差距，幫助全體教職工增強(qiáng)政治意識，保持清醒的政治頭腦，做到具備較強(qiáng)的是非辨別能力，對可能出現(xiàn)的新情況的預(yù)見性和敏銳性，正確把握黨和國家的方針政策，增強(qiáng)工作的原則性，強(qiáng)化服務(wù)意識，在為幼兒、家長、社會服務(wù)的過程中獲得自身的發(fā)展和飛躍，堅持改革意識，自覺適應(yīng)新情況、新形勢，進(jìn)一步開拓思路，深化改革，跟上時代的步伐，滿足社會發(fā)展的需要。

　　在實際工作中，將廣泛開展職業(yè)道德教育，規(guī)范崗位要求，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關(guān)心幼兒，以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒，領(lǐng)悟思想精神的真正內(nèi)涵“教師一屆孩子未教好，還會有下一屆；而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百地成功，所以我們必須教好每一個孩子�！敝挥斜е�這樣高度的責(zé)任心和歷史感，才能真正樹立“每一個孩子都能教好”的共同信念和自覺行為，切實提高自身素質(zhì)，塑造良好師德師表形象。

　　二、重德育培養(yǎng)，奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在的幼兒是二十一世紀(jì)社會主義建設(shè)的生力軍。他們將來的思想品德和科學(xué)文化素質(zhì)是社會文明程度的重要體現(xiàn)之一，他們的思想品德，對我國未來的社會風(fēng)貌、民族精神有著決定性的影響，而幼兒園是幼兒的小社會，幼兒期是塑造一個人個性的最初階段。人的素質(zhì)培養(yǎng)要從小開始，為此我們從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，并針對當(dāng)前獨(dú)生子女普遍存在的品德和習(xí)慣上的問題重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

　　1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。

　　良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會、家長園地、半日活動等有利時機(jī)向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況，引導(dǎo)家長共同參與，同時建立了《家長宣傳欄》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

　　2、一日活動納入課程內(nèi)容，并有機(jī)地滲透德育內(nèi)容。

　　幼兒品德的形成是一個循序漸進(jìn)，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實踐提供機(jī)會，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的'德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，教師通過認(rèn)真細(xì)致地觀察，深入幼兒生活，通過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住時機(jī)進(jìn)行教育。

　　3、在主題活動中開展德育工作。

　　本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及主題活動，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。如開展“親親我的好媽媽”家園聯(lián)歡活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛家庭的情感；帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)田，體會農(nóng)民的甘苦；開展“小小運(yùn)動會”，培養(yǎng)幼兒勇敢、向上的精神；組織社區(qū)活動，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同分享快樂的情感……同時我們也將組織有關(guān)德育的談話、參觀、討論、上課、情境表演等各種豐富多彩的活動，通過具體的實例，提高幼兒的道德認(rèn)識，豐富道德情感，形成道德行為和習(xí)慣。

　　教育是育人的藝術(shù)，也是世界上最復(fù)雜的藝術(shù)，而我們的教育對象又是每個具體的幼兒，各人的情況不同，因此要真正從教育效果著眼，去考慮德育的方法、過程、特點(diǎn)等問題，并從實際出發(fā)，做到一把鑰匙開一把鎖，真正打開幼小心靈之窗，點(diǎn)燃他們心靈上進(jìn)的火焰。

幼兒工作計劃 篇2

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》中相關(guān)的幼兒心理、生理特點(diǎn)，對照本班幼兒的具體情況，制定出班務(wù)、保教保育實施計劃。按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作，不斷提高分析評價能力。對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒要及時與家長聯(lián)系,認(rèn)真分析原因,尋找解決問題的辦法。

　　2、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，堅持日常保健制度的檢查工作，并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn)。如進(jìn)餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等，根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎懲制度掛鉤，促進(jìn)此項工作更加扎實穩(wěn)妥的進(jìn)行。

　　3、創(chuàng)辦我園“健康教育月報”，建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項預(yù)案。做好幼兒體檢、防病、消毒工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作。提高幼兒自我保護(hù)意識,全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

　　4、教師要尊重幼兒的人格，強(qiáng)化對幼兒感情教育，把保教工作落實到幼兒一日生活的每個角落，在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育意識。針對問題深入研究，并寫出經(jīng)驗總結(jié)或?qū)ｎ}論文。

　　5、拓展思路，挖掘潛力，積極探索多元化教學(xué)，深入貫徹綱要，采用吸納或擴(kuò)展的途徑，使自身的優(yōu)質(zhì)教育資源得到最大優(yōu)化，推進(jìn)園本教研，提升園所質(zhì)量，扎實開展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　6、園長和課題負(fù)責(zé)人要直面幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展的現(xiàn)實問題，不斷創(chuàng)新管理理念，把開展“園本”教研，構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”作為第一要務(wù)，引導(dǎo)教師共同發(fā)展，從研究問題切入，認(rèn)真制定適宜的“園本”教研行動方案，落實“園本”教研制度，開展主題式教研，積極探索教研新方式。

　　7、抓好繼續(xù)教育，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師拓寬視野，學(xué)會深層次的思考，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，進(jìn)行新老教師學(xué)藝活動，給年輕教師壓擔(dān)子提供機(jī)會讓她們經(jīng)歷鍛煉迅速成長。

　　8、將探索精神滲透在保教工作之中，讓幼兒在聽、看、講、做、想的'過程中上好多元智能活動開放課程，開設(shè)好特長班、英語課程、周末小舞臺。及時檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級管理等項內(nèi)容，并記入檔案，作為考核評優(yōu)之用。實現(xiàn)素質(zhì)教育與特色教育的完美結(jié)合。

　　9、結(jié)合幼兒園的實際，繼續(xù)組織開展豐富多彩的勞動競賽和娛悅教職工身心的文體活動以及民主生活會，增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。

　　10、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步搞好園舍維修工作，添置部分電化設(shè)備和體育設(shè)備，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園舍環(huán)境吸引更多的幼兒入園，擴(kuò)大幼兒園的知名度。

幼兒工作計劃 篇3

　　十月，秋高氣爽，十月，既是收獲的季節(jié)又是忙碌的季節(jié)，我們的寶寶也不能閑著，我們一起看看寶寶們的精彩活動吧!

　　一、教學(xué)活動

　　主題一：中國娃娃

　　了解在“地球”這個大家庭里，有相親相愛的各種膚色的小朋友，并增強(qiáng)“我是中國娃娃”的`意識。欣賞祖國各地圖片，領(lǐng)略祖國山河的秀麗，激發(fā)愛國情感。

　　主題二：亮眼看世界

　　在“亮眼看世界”這一個主題的學(xué)習(xí)情境中，我們選取司空見慣的日常情形與事物設(shè)計活動，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只要仔細(xì)地看，我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒——我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個樣兒，往低處看又是一個樣兒;顛倒的世界里奇巧又滑稽……只要用心去看，平常生活之中，處處有意義，事事顯新奇。使幼兒的認(rèn)知能力及其他相應(yīng)的能力就會有所發(fā)展，有所提升，從而為他們今后的發(fā)展奠定一個非常必要的基礎(chǔ)。

　　二、家長工作

　　創(chuàng)設(shè)馬路場景：紅綠燈、人行道等，供日常活動時游戲。

　　2.家長可以利用節(jié)假日外出或平時接送幼兒的時機(jī)，引導(dǎo)幼兒找一找生活、交通等方面的標(biāo)志，加深幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識，同時教育幼兒在公共場所應(yīng)該按標(biāo)志要求去做。

　　3.請幼兒了解家長的工作情況，并收集他們的工作照。

　　4.利用雙休日，帶幼兒外出觀察，鼓勵幼兒用語言表達(dá)周圍的變化。

　　三、日常工作

　　督促幼兒多吃蔬菜，不挑食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　2.根據(jù)天氣情況，提醒家長及時更換被子，做好晾曬工作。

　　3.根據(jù)天氣冷暖變化及活動情況，幼兒能自己穿、脫衣服。

　　4.和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。(樹葉落了、葉子變黃了等等)

　　5.提醒幼兒帶好小手帕，注意個人衛(wèi)生。

　　6.幼兒嘗試種植一些容易發(fā)芽的種子，并記錄其成長，豐富自然角。

幼兒工作計劃 篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　一、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　二、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識字詞：松鼠、老虎、樹。

　　三、能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。

　　四、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。

　　二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

　　一、生活習(xí)慣：知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。

　　二、學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)堅持每天按時入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。

　　(2)學(xué)會整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。

　　(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

　　三、游戲習(xí)慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

　　(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。

　　(3)在游戲活動中學(xué)會自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會與他人合作進(jìn)行游戲。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　一、結(jié)合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。

　　二、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

　　三、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

　　四、教學(xué)活動安排：

　　第一周

　　一、語言：我喜歡我自己

　　二、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)

　　三、數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)

　　四、健康：我的名片

　　五、科學(xué)：七彩太陽光(科學(xué)探究)

　　六、音樂：名字唱出來(歌唱活動)

　　七、拼音：學(xué)習(xí)

　　八、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)

　　九、美術(shù)：手形畫

　　第二周

　　一、語言：寬街(續(xù)編故事)

　　二、語言：天(故事)

　　三、數(shù)字好寶寶(二)

　　四、科學(xué)：會變的顏色

　　五、音樂：獅王進(jìn)行曲(音樂欣賞)

　　六、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)

　　七、拼音：學(xué)習(xí)

　　八、拼音：學(xué)習(xí)

　　九、美術(shù)：制作小蟲子

　　第三周

　　一、語言：一去二三里(古詩)

　　二、語言：小花籽找快樂(童話)

　　三、數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具

　　四、健康：自己的事情自己做(生活自理)

　　五、科學(xué)：會變的樹葉

　　六、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)

　　七、體育：在身上滾球(體育)

　　八、拼音：學(xué)習(xí)

　　九、美術(shù)：螃蟹

　　第四周

　　一、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)

　　二、語言：小花籽找快樂(童話)

　　三、數(shù)學(xué)：班級物品清單

　　四、科學(xué)：蚯蚓

　　五、音樂：快樂的腳步(音樂活動)

　　六、體育：摘果子

　　七、拼音：學(xué)習(xí)

　　八、拼音：學(xué)習(xí)

　　九、美術(shù)：名畫欣賞《夢》

　　五、晨間活動

　　第一周：分組活動：一、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;二、小單車;三、滾環(huán);四、皮球;五、跳跳球;六、粘貼球

　　第二周：分組活動：一、跳繩;二、小單車;三、滾環(huán);四、皮球;五、羊角球;六、粘貼球

　　第三周:分組活動：一、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;二、小單車;三、滾環(huán);四、皮球;五、跳跳球;六、粘貼球

　　第四周:分組活動：一、皮筋;二、小單車;三、滾環(huán);四、皮球;五、跳袋;六、粘貼球

　　六、家長工作

　　一、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。

　　二、召開新學(xué)期家長會。

　　三、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。

　　9月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計劃

　　9月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容

　　第一周名稱：線上活動——寂靜游戲

　　目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里

　　名稱：串項鏈

　　目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細(xì)心、耐心、審美能力。美術(shù)活動：手指玩色——手指點(diǎn)畫

　　名稱：粉紅塔

　　目的：視覺辨別大小的能力科學(xué)活動：一天要吃三頓飯

　　目標(biāo)：對事物簡單的數(shù)、量、形以及時間和空間特征感興趣。

　　感知認(rèn)識早晨和晚上。

　　第二周名稱：帶插座圓柱體

　　目的：訓(xùn)練幼兒視覺能力，學(xué)會一一對應(yīng)。美術(shù)活動：我陪小動物一起住

　　名稱：打招呼

　　目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動：幼兒園的一天

　　名稱：夾的工作

　　目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆

　　名稱：語言課《咕咚來了》

　　音樂活動：可愛的小兔

　　名稱：蘋果分類

　　目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花

　　目的：對美工的興趣并認(rèn)識教師節(jié)

　　第三周名稱：我要好好洗個澡

　　目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語言活動：講衛(wèi)生的好寶寶

　　名稱：畫水波線

　　目的：讓孩子大膽繪畫并學(xué)會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚

　　名稱：紅色圓柱體

　　目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數(shù)學(xué)活動：香蕉可真多啊

　　名稱：物歸原位

　　目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂活動：快樂的幼兒園

　　名稱：安靜活動——走線

　　目的`：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動：我的小腳會說話

　　第四周名稱：感官領(lǐng)域——長棒

　　目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學(xué)活動：大球和小球

　　名稱：認(rèn)識樹的各部位

　　目的：知道樹是由哪幾部分組成的

　　延伸：制作樹的小樹美術(shù)活動：我的月餅

　　目的：了解中秋節(jié)

　　名稱：制作水果沙拉

　　目的：學(xué)會分享的禮儀體育活動：小螞蟻搬豆

　　名稱：聽指令做動作

　　目的：培養(yǎng)專注力和聽力語言活動：誰藏起來了

　　名稱：科學(xué)領(lǐng)域——認(rèn)識鳥的嵌板

幼兒工作計劃 篇5

　　消防安全工作計劃我校緊緊圍繞“幼兒園消防安全教育”主題，以“隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，根據(jù)省、市“少兒消防教育活動工作意見”，成立了以園長為組長的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，從園長到各班級、單元樓層層簽訂安全責(zé)任狀。幼兒園消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)幼兒園穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園消防安全工作，全面實施素質(zhì)教育，整體推進(jìn)我園教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我園消防安全工作計劃如下：

　　1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行。

　　2、以班級為單位，對各班級主干人員進(jìn)行消防知識的`介紹、培訓(xùn)，再逐級向各學(xué)生傳播消防知識，力求達(dá)到人人心中有消防的目的。

　　3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患。

　　4、加強(qiáng)校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。

　　5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。

　　6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并要有記錄。

　　7、值日人員要限時督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進(jìn)行驗收。

　　8、每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。

　　9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負(fù)責(zé)，放在指定地點(diǎn)，任何人不得亂動。

　　10、消防水道不得隨便關(guān)閉，消防水箱每周五下午檢查一次。

　　11、加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣，以促進(jìn)工作的展開。

　　總之，要在實際工作中，加強(qiáng)靈活機(jī)動的技能，務(wù)必將校園消防工作做好，完成學(xué)校賦予我們的使命，發(fā)揚(yáng)消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻(xiàn)力量。

幼兒工作計劃 篇6

　　一、提高思想政治素養(yǎng)

　　積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

　　二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

　　這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　1. 在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

　　2. 抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

　　3. 教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

　　4. 生活衛(wèi)生常識

　　(1) 知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

　　(2) 知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

　　(3) 知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

　　(4) 知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　5.安全常識

　　(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

　　(2)懂得交通安全。

　　(3)會處理可能遇到的`簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　　6.生活能力

　　(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

　　(2)幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

　　(3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

　　(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

　　(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

幼兒工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期是xx新村幼兒園春曉分園開辦的第一個學(xué)期，也是我園三年規(guī)劃的最后一年。為了保證分園日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)且穩(wěn)步提升課程質(zhì)量，我們將以《上海市保教質(zhì)量評價指南》為參考依據(jù)，結(jié)合本學(xué)期園務(wù)計劃，制定本學(xué)期的保教工作要點(diǎn)。

　　二、上學(xué)期保教工作情況分析：

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢：

　　1、優(yōu)化了幼兒園區(qū)域運(yùn)動及室內(nèi)運(yùn)動的方案，理順了各個環(huán)節(jié)的銜接及各部門的配合工作。

　�。�1）、戶外運(yùn)動質(zhì)量的提升

　　上學(xué)期我園以區(qū)示范性幼兒園展示為保教工作的重點(diǎn)工作，全面提升了幼兒園半日活動的質(zhì)量。尤為突出的是運(yùn)動課程質(zhì)量的提升，在保教主任的帶領(lǐng)下小、中、大各組教師都能積極地投入到方案的設(shè)計、制作、投放、調(diào)整中。在此過程中，我采用了事先規(guī)劃好場地，發(fā)布任務(wù)、提供參考資料、集中培訓(xùn)、個別交流等方法，結(jié)合幼兒園的場地特點(diǎn)及幼兒園合作特色，在短時間內(nèi)重新整理并優(yōu)化了區(qū)域運(yùn)動的質(zhì)量，在區(qū)示范園展示中得到好評。

　�。�2）、中大班室內(nèi)運(yùn)動在工作室中得到高度好評

　　室內(nèi)運(yùn)動的開展對于園所面積小，公用面積少的幼兒園來說一直是個難題，這個難題在上個學(xué)期通過有計劃的預(yù)設(shè)和重點(diǎn)指導(dǎo)也成為了保教工作的亮點(diǎn)工作。通過總結(jié)得到了很多有益的經(jīng)驗：充分利用樓梯、過道、臥室長走廊的空間，根據(jù)地形設(shè)計內(nèi)容；

　　分三段式來開展室內(nèi)運(yùn)動，有效利用公共場地；將小教室劃分多個小區(qū)域，減少幼兒運(yùn)動中的等待。

　�。�3）、在運(yùn)動課程的全面開展過程中調(diào)動了各條線人員相互配合的主動性，激發(fā)了保教人員團(tuán)隊合作精神。

　　在開展區(qū)域運(yùn)動時，前后勤的配合顯得尤為重要。保育員的站位和職責(zé)需要自己班老師細(xì)心地觀察與協(xié)調(diào)。當(dāng)有些保育員和教師間因不理解而產(chǎn)生一些歧義時，我會走進(jìn)去協(xié)調(diào)，解開她的誤解。有時保育員會忘記或少拿一些材料，我會耐心地提醒，并再一次幫助她記憶自己需要拿的材料。當(dāng)天一下子下起雨來時，我會第一個沖進(jìn)雨來幫助保育員搬回運(yùn)動器材。就是這樣，保育們理解了我的工作，工作的積極性變高了，和老師們的配合更默契了。

　�。ǘ�）面臨的問題：

　　1、分園9月份開始正常運(yùn)轉(zhuǎn)，戶外場地存在很多安全隱患，需要集中改建，這對幼兒戶外運(yùn)動的開展造成了很大的影響。

　　2、幼兒園新教師的加入及園所的'擴(kuò)建對幼兒的保教質(zhì)量提出了挑戰(zhàn)。我們必須側(cè)重提高這些新教師組織一日活動的質(zhì)量。

　　3、分園分室的建立刻不容緩。

　　4、生活課程教師重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)輕日常指導(dǎo)的方法。

　　5、特色課程的學(xué)習(xí)性太強(qiáng)，必須拓展特色課程的設(shè)計思路。

　　三、工作目標(biāo)：

　　厘清課程管理、實施、評價、監(jiān)控與反饋的整體流程，加大生活課程監(jiān)測與評價的力度，形成有效經(jīng)驗。以分園區(qū)域運(yùn)動的場地規(guī)劃、分室的整體規(guī)劃為主要研究點(diǎn)；以幼兒自主點(diǎn)心、傾聽習(xí)慣為本學(xué)期幼兒發(fā)展的監(jiān)測重點(diǎn)，進(jìn)一步完善的幼兒行為習(xí)慣監(jiān)測機(jī)制與評價體系。

　　四、工作重點(diǎn)：

　　1、分園戶外運(yùn)動的場地規(guī)劃。

　　2、分室的整體規(guī)劃及圖書室、建構(gòu)室、種植區(qū)的創(chuàng)建。

　　3、完善xx新村幼兒園幼兒能力發(fā)展水平監(jiān)測體系。以幼幼兒自主點(diǎn)心、傾聽習(xí)慣為本學(xué)期幼兒發(fā)展的監(jiān)測重點(diǎn)，進(jìn)一步完善的幼兒行為習(xí)慣監(jiān)測機(jī)制與評價體系。

　　4、對新教師進(jìn)行半日活動工作要求的培訓(xùn)。

　　5、進(jìn)行分園日常工作的協(xié)調(diào)與管理，總結(jié)相關(guān)的管理經(jīng)驗。

　　6、帶領(lǐng)小教研組長設(shè)計每兩周一次的“快樂互動日”方案。

　　7、調(diào)整月、周、日計劃中特色課程的制定要求。

　　五、具體措施與安排：

　�。ㄒ唬┨岣弑＝坦ぷ鞴芾硭�平。

　　1、加強(qiáng)日常巡視，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　2、通過學(xué)習(xí)相關(guān)管理書籍，不斷提高條線下負(fù)責(zé)人的工作能力。

　　3、組織教師加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

　　4傳達(dá)園務(wù)會議各項決議以及園長工作部署，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，確保保教工作順利，有序開展。

　�。ǘ�）落實園基礎(chǔ)性課程與特色活動，提高保教質(zhì)效。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》，總結(jié)幼兒園三年行動計劃完成情況。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等各類文章，落實備課、反思審閱、聽課評課、月重點(diǎn)考核等工作，并提出評析意見。

　　3、深入學(xué)習(xí)《運(yùn)動》教參與《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中各動作的發(fā)展要求結(jié)合分園園所特點(diǎn)科學(xué)地規(guī)劃分園戶外運(yùn)動區(qū)域。

　　4、有計劃地做好新教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對于青年教師的培訓(xùn)目標(biāo)是適應(yīng)、熟悉一日活動流程與細(xì)則，能夠認(rèn)真完成各項工作。

　�。ㄈ�）、根據(jù)課程需要逐步完善分室的硬件

　　1、組織分園教師共同設(shè)計分園圖書室、建構(gòu)室及種植區(qū)。

　　2、提供相關(guān)設(shè)計的思路及參考圖樣高效完成分室的建立。

　　3、發(fā)揮協(xié)調(diào)作用有計劃地實施硬件完善。

　　（四）、根據(jù)園情及《上海市保教質(zhì)量評價指南》、《幼兒園一日活動的探索與實踐：保教結(jié)合操作手冊》制定科學(xué)有效的監(jiān)控方案。

　　1、多學(xué)相關(guān)理論知識。

　　2、多看、多聽、多交流教師們在生活環(huán)節(jié)的做法，制定符合園情的監(jiān)控方案。

　　3、監(jiān)控前先培訓(xùn)，讓保教人員明確該如何做。

　　4、監(jiān)控后有反饋，將好的經(jīng)驗進(jìn)行分享。

幼兒工作計劃 篇8

　　新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。作為班級教師，我們深深地意識到，只有結(jié)合自身的特點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效地開展工作。

　　一、情況分析：

　　經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。 在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫自己的衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的.概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力.在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

　　1、孩子間存在較大的能力差異。

　　2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。

　　3、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強(qiáng)。

　　4、挑食現(xiàn)象仍存在。

　　本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

　　二、家長工作：

　　本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。

　　1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。

　　2、利用家訪、電訪、離園時面談以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。

　　3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

　　4、組織家長開放活動

　　5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

　　三、保育工作

　　幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下幾方面開展。

　　1、 繼續(xù)發(fā)揮生活老師的跟班作用，以“如何管理班級”為話題展示討論，重新調(diào)整生活老師的工作范圍（除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒），以此形成一股合力，步調(diào)一致地提高我班的保育水平。

　　2、 加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項：

　�、� 繼續(xù)以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促

　　心關(guān)愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長；用自幼兒保持班級衛(wèi)生

　�、� 要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理

　�、� 在幼兒用點(diǎn)心時，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

　�、� 開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

　　⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

　�、� 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。

　　3、 配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進(jìn)行評價②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進(jìn)行預(yù)防，教幼兒掌握自我防范的方法。

　　4、 密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

　�、� 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

　�、� 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

　�、� 認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

　�、� 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃點(diǎn)心前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

　�、� 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

　　5、 開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。

　　四、個人規(guī)劃

　　除了做好本班的日常管理和教學(xué)等工作外，還要做好年紀(jì)組長的本職工作，帶動年紀(jì)組的其他老師組織好年級活動，每周五中午按時定點(diǎn)召開年級組會議，進(jìn)行集體備課，認(rèn)真記錄，積極主動發(fā)言并傾聽別人的發(fā)言，整理好反思和調(diào)整策略，協(xié)調(diào)好每個活動。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能，多讀書，讀好書，每月一篇閱讀分享。給實習(xí)老師做好榜樣，細(xì)心指導(dǎo)，耐心幫助，有問必答，對實習(xí)老師的教學(xué)給予課前分析，課后總結(jié)，幫助其提升教學(xué)技能。認(rèn)真完成園長交給的任務(wù)，作為一個老師，在自己的崗位上要保持優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足不足之處，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。

幼兒工作計劃 篇9

　　新學(xué)期即將開始,為了更好的開展好園內(nèi)的各項工作,搞好班級的工作,現(xiàn)結(jié)合班級的具體情況做以下的計劃:

　　一:班況分析:

　　總體來看,班級幼兒發(fā)展水平相當(dāng),在自理能力方面較好,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。班級中有三名年齡較小的幼兒,針對他們的年齡特點(diǎn),重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。

　　二、教育工作方面:

　　1.語言領(lǐng)域:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,培養(yǎng)喲而服用完整語言表達(dá)自己的意愿;培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標(biāo)主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。

　　2.社會領(lǐng)域:幼兒能愉快來園,積極參加集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,學(xué)習(xí)謙讓和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標(biāo)主要在日常生活活動匯總游戲中進(jìn)行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。

　　3.藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能中膽表述自己對美的感受;學(xué)習(xí)用自然聲音、表情演唱歌曲;學(xué)習(xí)使用多種材料、工具及多種方法進(jìn)行簡單的創(chuàng)作活動。主要通過歌曲、舞蹈、律動、美術(shù)、手工等活動來完成此目標(biāo);

　　4.科學(xué)領(lǐng)域:對周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法地學(xué)習(xí)簡單數(shù)、形、時等知識的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

　　每月的活動做以下安排:

　　九月份:

　　1.做好幼兒分入院工作,穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒積極參與活動

　　2.結(jié)合教師節(jié)引導(dǎo)幼兒愛老師尊重老師

　　3.結(jié)合中秋節(jié),引導(dǎo)幼兒體驗節(jié)日的快樂。

　　十月份:

　　1.結(jié)合國慶節(jié),讓幼兒認(rèn)識國旗,中國地圖,激發(fā)幼兒愛國情感

　　2.通過幼兒手工制作,讓幼兒愛老敬老

　　3.準(zhǔn)備運(yùn)動會項目的練習(xí)

　　十一月份:

　　1.繼續(xù)省編教材的落實工作

　　2.準(zhǔn)備選編元旦節(jié)目

　　十二月份:

　　1.給幼兒排練節(jié)目

　　2.布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛

　　3.在冬日里游樂,感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂。

　　20xx幼兒園班級工作計劃【二】

　　一:情況分析

　　本班共有25名幼兒,其中男孩15名,女孩10名。通過在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí),生活以及各位家長積極的配合,基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯,擦臉,漱口。體育技能上掌握了跑,跳,爬等的基本動作。本學(xué)期我們制訂了各項措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進(jìn)步。

　　二:指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要,進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo)。把握教育的時機(jī),并制定積極生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三:本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實施措施

　　合理安排日常教育教學(xué)活動,具體措施如下:

　　1,制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計劃及班務(wù)計劃

　　2,創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的'發(fā)展

　　3,根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游偶爾戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配

　　4,教師在活動實施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(教具,活動材料,經(jīng)驗知識的準(zhǔn)備)

　　鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,具體措施如下:

　　1,在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間

　　2,每天堅持做操,能跟上音樂

　　3,注意平時的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高

　　加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),具體措施如下:

　　1,根據(jù)本班得情況,制定合理的,科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2,運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

　　3,積極配合幼兒園開展各項工作

　　做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:

　　1,開學(xué)后,利用接送幼兒機(jī)會和家長進(jìn)行溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育辦法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展

　　2,每周發(fā)放親自手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況

　　3,每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實用性。

　　培養(yǎng)幼兒英語興趣,發(fā)展本班特色,具體措施如下:

　　1,利用本班環(huán)境,創(chuàng)設(shè)英語氛圍

　　2,每周開展英語說說說,培養(yǎng)幼兒興趣

　　3,區(qū)域角展示各種英語卡片,一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固

　　以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計劃,在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。工作安排如下:

　　三月份

　　1, 認(rèn)真做好家訪工作 2,完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3,常規(guī)訓(xùn)練 4,植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動 5,開展“我愛媽媽”活動 6 , 開展“ ”的主題活動

　　四月份

　　1,組織幼兒參加美麗的春天,春游活動。

　　2,繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練

　　3,開展“”主題活動

　　五月份

　　1,結(jié)合“五一”勞動節(jié),開展系列活動

　　2,為慶“六一”做準(zhǔn)備

　　3,開展“”主題活動

　　六月份

　　1,開展慶“六一”活動

　　2,幼兒發(fā)展評估

　　3,開展“”主題活動

　　4,收集資料,整理物品,做好新學(xué)期來前的各項小結(jié)工作

幼兒工作計劃 篇10

　　一、安全保健工作

　　1、春季是諾如高發(fā)期，各班按保健室要求加強(qiáng)檢查消毒和監(jiān)管。

　　2、規(guī)范接送制度，各班及時調(diào)整接送卡，正確指導(dǎo)班級家長接送。

　　3、保健室按春季安全檢查要求認(rèn)真做好相關(guān)資料。

　　二、教研工作：

　　1、本周五前上交各類計劃，各班交給組長，組長收齊后統(tǒng)一發(fā)給園長。（文檔以內(nèi)容為名，不要以班級為名）

　　2、周二相關(guān)教師上交“教壇新秀”、“教學(xué)能手”的考核材料，園長室完成整理、匯總工作。

　　3、各班以“課程游戲化”理念為指導(dǎo)，調(diào)整區(qū)域設(shè)置，豐富區(qū)域材料，亮化班級特色區(qū)域。

　　4、認(rèn)真做好日常工作，強(qiáng)化各環(huán)節(jié)操作流程，嚴(yán)禁高管高控。

　　5、中大班嘗試自主用餐，規(guī)范用餐流程。

　　三、教科工作：

　　1、周一上午陸xx老師到教科室參加會議。

　　2、周二放學(xué)前各教師上交xx市優(yōu)秀教案（教案和申報表），具體要求見通知。

　　3、需要發(fā)表論文的老師本周五把電子稿發(fā)給陸xx老師。

　　四、教技工作：

　　1、完成七巧板征訂工作。

　　2、及時更新智慧平臺班級主頁、教師備課、教研活動等內(nèi)容。

　　五、其他工作

　　1、周二下午一點(diǎn)傅xx到xx幼兒園參加片園長會議。

　　2、幼兒園窗戶安全欄開始動工。

　　3、周四下午1點(diǎn)傅xx到xx中學(xué)參加“書香校園推進(jìn)”會議。

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