幼兒園工作匯報(bào)
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)時(shí)，要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，說(shuō)了那么多，你會(huì)寫(xiě)匯報(bào)嗎？以下是小編精心整理的幼兒園工作匯報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園工作匯報(bào)1
觀察對(duì)象：
銘銘
觀察時(shí)間：
20xx年8月
觀察分析：
“我要自己長(zhǎng)大”這是一個(gè)孩子的呼聲，可現(xiàn)在又有幾個(gè)孩子是“自己長(zhǎng)大”的呢?
在我們班上就有這樣一個(gè)孩子，他很乖，很懂事也有禮貌�？墒怯幸惶焖雇蝗辉谖颐媲翱拗f(shuō)------對(duì)不起。事情是這樣的：可能由于前段時(shí)間生病在家，那天來(lái)竟找不到自己的座位了，便來(lái)到我身邊憋了半天突然來(lái)了一聲“阿姨”。我的第一反應(yīng)：“阿姨?”然后就捧起他的小臉蛋說(shuō)：“寶貝，在幼兒園是叫阿姨嗎?咋阿姨都叫出來(lái)了呢?”然后他急忙就說(shuō)：“不不不，老師。”我以為這就沒(méi)事了，結(jié)果這小鬼頭竟傷心的哭了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著對(duì)不起。我愣了一秒，問(wèn)他怎么了。結(jié)果他說(shuō)：“我把老師叫錯(cuò)了，不能叫阿姨，我難過(guò)過(guò)我把老師叫成阿姨了。”就因?yàn)榘牙蠋熃谐砂⒁�，哭了。這可不像我平常認(rèn)識(shí)的那個(gè)愛(ài)笑，能干的小鬼頭。于是我決定觀察這小鬼頭。
我發(fā)現(xiàn)他和小朋友在一起的時(shí)候笑得特別開(kāi)心，也會(huì)打鬧，可只要老師一關(guān)注到他，他就會(huì)立刻收起“放肆”的笑容轉(zhuǎn)為微笑大動(dòng)作也沒(méi)有了，變得很乖巧。而且我還發(fā)現(xiàn)***媽每天送他的時(shí)候都會(huì)和老師是班上每個(gè)老師說(shuō)他近日的情況，放學(xué)的時(shí)候也會(huì)和每個(gè)老師詢問(wèn)他在園有沒(méi)有不乖。說(shuō)的最多就是銘銘平常都是她自己在帶如果有什么不乖的地方，請(qǐng)老師一定要告訴她，她會(huì)配合老師幫他改正的。而且銘銘除了上幼兒園周末還要上他不喜歡的跆拳道和英語(yǔ)培訓(xùn)班。這就讓我不難理解銘銘當(dāng)時(shí)那個(gè)舉動(dòng)了。媽媽給他安排了一切，他也按照媽媽說(shuō)的一切去做。媽媽希望他成為完美的小孩，不犯錯(cuò)誤的小孩�？赡挠胁环稿e(cuò)誤的小孩，只有犯了錯(cuò)誤會(huì)大方改正的小孩和犯了錯(cuò)誤傷心害怕的小孩。
采取措施：
在《指南》中我看到過(guò)這樣一段話：過(guò)高的期望，帶來(lái)孩子的無(wú)望;過(guò)度的保護(hù)，帶來(lái)孩子的無(wú)能;過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情;過(guò)多的干涉，帶來(lái)孩子的無(wú)奈;過(guò)多的指責(zé)，帶來(lái)孩子的無(wú)措。
所以我決定第一步先和銘銘談?wù)�。了解后才得知銘銘爸爸一直部�?duì)里，家里只有媽媽和他兩個(gè)人，媽媽也不用上班所以就把全部心思都用在銘銘身上了，銘銘也很懂事所以媽媽說(shuō)什么他就怎么做。但讓銘銘少了很多和朋友玩耍的時(shí)間，也讓銘銘少了很多表達(dá)的意愿。
于是我第二步便和銘銘媽媽進(jìn)行了溝通交流。銘銘媽媽說(shuō)總是讓銘銘學(xué)這學(xué)那是因?yàn)樽约盒〉臅r(shí)候就沒(méi)有太多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也因?yàn)橛X(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太大了，不能讓自己的孩子輸在起跑線。讓他做個(gè)乖巧懂事不會(huì)犯錯(cuò)的'孩子是因?yàn)榕滤院筇幚聿缓萌穗H關(guān)系適應(yīng)不了社會(huì)。媽媽也說(shuō)自己可能給銘銘太大壓力了，她自己做起來(lái)壓力也大，她覺(jué)得讓銘銘變得更優(yōu)秀是她的責(zé)任。
那我的第三步就是糾正銘銘媽媽的思想，家園合作幫助銘銘“自己成長(zhǎng)”，也幫助銘銘媽媽放下“責(zé)任”。
1、讓媽媽帶銘銘在平�；蚣偃斩嗪推渌∨笥鸭彝コ鋈セ顒�(dòng)。
2、犯錯(cuò)時(shí)先看他的表現(xiàn)，在采取措施，不是大事，無(wú)需過(guò)分責(zé)備。
3、多聽(tīng)孩子的想法，他可以自己決定的，可以試著讓他做主。
4、媽媽自己可以多點(diǎn)自己的興趣愛(ài)好，然后和孩子一起分享。
獲取成效：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和媽媽的努力，我發(fā)現(xiàn)銘銘有了很大的進(jìn)步。比平常愛(ài)笑了人，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)分享自己或別人一些有趣的事情，這肯定和媽媽平常的努力是分不開(kāi)的。犯錯(cuò)時(shí)的第一反應(yīng)不是害怕了而是在解決。再加上銘銘本身就是懂事乖巧的孩子，我相信銘銘肯定會(huì)越來(lái)越開(kāi)朗大方。
幼兒園工作匯報(bào)2
翻開(kāi)嶄新的工作日志本，一個(gè)月的時(shí)間我已經(jīng)密密麻麻的記了六頁(yè)多已經(jīng)完成的工作。剛開(kāi)學(xué)工作繁忙而瑣碎，在自己合理安排計(jì)劃下我已經(jīng)按時(shí)保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下：
1、審核整理教師藥費(fèi)單據(jù)，填制報(bào)銷表，按時(shí)到濟(jì)南大廈審核20xx年第二季度的藥費(fèi)。
2、我園幼兒浦倚杭、陳文靜、韓昕睿生病住院，為其辦理學(xué)平險(xiǎn)的理賠，送材料拿賠款跑教委兩趟。
3、開(kāi)學(xué)初整理倉(cāng)庫(kù)統(tǒng)計(jì)物品庫(kù)存數(shù)量，統(tǒng)計(jì)需要購(gòu)買(mǎi)的物品數(shù)量。給各班級(jí)領(lǐng)拖把掃把等物品。
4、核對(duì)幼兒園部分幼兒城鎮(zhèn)居民醫(yī)�？ǖ男畔�。
5、建行領(lǐng)取全園幼兒的城鎮(zhèn)居民醫(yī)保卡，因建行準(zhǔn)備的申請(qǐng)表不夠跑建行兩趟拿申請(qǐng)表。將全園幼兒的醫(yī)�？ê兔艽a逐一核對(duì)在一起，中大班幼兒的.醫(yī)保卡發(fā)放到教師手中教師發(fā)放，畢業(yè)班的幼兒原來(lái)教師在帶新的小班，為了不給小班老師帶來(lái)麻煩由我接待家長(zhǎng)逐一發(fā)放。家長(zhǎng)領(lǐng)卡時(shí)要填寫(xiě)申請(qǐng)表，收齊全園幼兒申請(qǐng)表還要送回健行。對(duì)于班內(nèi)老師沒(méi)有及時(shí)通知到的家長(zhǎng)，逐一給畢業(yè)的幼兒家長(zhǎng)打電話通知來(lái)拿醫(yī)�？�。
6、重大事項(xiàng)申請(qǐng)表找彭局長(zhǎng)簽字兩次。
7、大潤(rùn)發(fā)購(gòu)買(mǎi)膠棒拖把和玻璃擦。
8、開(kāi)學(xué)初打掃感統(tǒng)訓(xùn)練室的衛(wèi)生，打印感統(tǒng)訓(xùn)練室的活動(dòng)記錄表和消毒記錄表。
9、審核8月份原始憑證，記賬憑證，記賬出報(bào)表。
10、經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決定食堂帳要轉(zhuǎn)到行政帳。與校辦對(duì)截止到8月底的食堂余額，上報(bào)9月份往來(lái)額度，要回食堂余款。
11、 與支付中心核對(duì)9月份的收支兩條線余額，零余額用款額度的余額。
12、 發(fā)放7、8月份績(jī)效工資和班主任費(fèi)，8、9月交通補(bǔ)貼，計(jì)算7、8月份稅金。
稅務(wù)大廳打稅票，支付中心拿支付令，到財(cái)政局交稅金。
13、 做20xx年7月到20xx年6月工會(huì)財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)報(bào)告。
14、 審核9月份原始憑證，復(fù)核記賬憑證記賬。
15、 檢查20xx年1月到8月的憑證查漏補(bǔ)缺，裝訂憑證。
16、 完成20xx年新教師張碩、竇冰梅、王麗君的見(jiàn)習(xí)工資業(yè)務(wù)，張莉教師的定級(jí)工資業(yè)務(wù)，完成增班主任費(fèi)和增路順平減程玉春、張靜獨(dú)子費(fèi)業(yè)務(wù)。
17、 收取新生保險(xiǎn)費(fèi)，制作新生保險(xiǎn)明細(xì)表格，到保險(xiǎn)公司交費(fèi)。
18、 到教科室領(lǐng)取"大手牽小手"活動(dòng)證書(shū)獎(jiǎng)品。
19、 學(xué)習(xí)太極柔力球。
20、 大二班值午睡班。
21、 寫(xiě)20xx年推普周活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，寫(xiě)國(guó)旗下講話稿。
22、 安排馮老師用電子顯示屏打推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)，安排李瑾在幼兒園網(wǎng)站主頁(yè)打宣傳口號(hào)，在幼兒園門(mén)口櫥窗內(nèi)張貼普通話宣傳材料。
23、 到建行交20xx年7、8月住房公積金。
24、 20xx年22日上午市委幼兒園開(kāi)基層教育統(tǒng)計(jì)會(huì)。24日上午教育局北樓開(kāi)會(huì)計(jì)會(huì)。
25、 填寫(xiě)20xx年基層教育統(tǒng)計(jì)表。
26、 填寫(xiě)20xx年校方責(zé)任險(xiǎn)投保單，學(xué)生花名冊(cè)，匯總表，辦理校方責(zé)任險(xiǎn)。
27、 填寫(xiě)幼兒園收費(fèi)自查工作表，證明我園按規(guī)定收費(fèi)無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，送交教育局內(nèi)審科。
28、 查找1985年建園至今的維修，修繕工程花費(fèi)的經(jīng)費(fèi)，為郭主任填表提供數(shù)據(jù)。
29、 查找20xx年至今的水費(fèi)電費(fèi)煤氣費(fèi)總額，換算成各項(xiàng)的用量，填寫(xiě)市中區(qū)公共機(jī)構(gòu)能源資源消耗年度統(tǒng)計(jì)表、季度統(tǒng)計(jì)表。
30、 每周五上午為各班領(lǐng)取保育用品。
31、 按時(shí)完成9月份的政治筆記和博客。
后勤工作繁忙而瑣碎，有時(shí)難免心里有煩躁的時(shí)候，表現(xiàn)在態(tài)度和語(yǔ)言上可能會(huì)
讓人不滿意的地方，急躁還會(huì)造成工作上的小失誤。今后一定要樹(shù)立為一線做好保障和服務(wù)的意識(shí)，耐心細(xì)心工作，爭(zhēng)取把工作做得更好。
幼兒園工作匯報(bào)3
伴隨著九月的似火驕陽(yáng)，伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小四班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期中有苦有甜。
我愛(ài)孩子，愛(ài)這份工作。我愛(ài)漂亮，愛(ài)干凈，而我總搶著清理孩子不小心沾了屎尿的褲子；我生活中有時(shí)會(huì)冒冒失失，而在缺乏自我保護(hù)意識(shí)的孩子中時(shí)，我睜大了警惕的雙眼；我有時(shí)也會(huì)傷感郁悶，而孩子難過(guò)了，我會(huì)給他一個(gè)溫暖的懷抱。我們班的孩子個(gè)性很強(qiáng)，然而他們相同的一點(diǎn)就是：都很愛(ài)我。我能從他們依戀的目光中感覺(jué)到，能從他們對(duì)我的想念中感覺(jué)到，能從他們希望我做“干媽”的`要求中感覺(jué)到。這就夠了，甚至已經(jīng)超出了我作為一名教師所付出的一切。
我非常感謝幼兒園給了年輕的我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我擔(dān)任小四班的班長(zhǎng)，使我的能力得到了充分的鍛煉，我感到這個(gè)機(jī)會(huì)帶給我的最大收獲，就是更加成熟。
起初我對(duì)自己很不自信，覺(jué)得班長(zhǎng)責(zé)任重，很多班長(zhǎng)的工作我都不了解。然而真正干起來(lái)后，在有經(jīng)驗(yàn)的同事們幫助下，我努力地了解班長(zhǎng)的職責(zé)，在管理班級(jí)的同時(shí)，我很輕松地地完成了班級(jí)計(jì)劃、班級(jí)總結(jié)、幼兒發(fā)展評(píng)估、家長(zhǎng)園地等多項(xiàng)材料，和配班能
協(xié)調(diào)地配合了。我用心地與每一位家長(zhǎng)爭(zhēng)取溝通，用交談、寫(xiě)紙條、發(fā)短信等多種方式與家長(zhǎng)交流孩子的情況，促進(jìn)家園之間的合作，我的真誠(chéng)和細(xì)心得到了家長(zhǎng)們的肯定和歡迎。
我教學(xué)能力增強(qiáng)了，在諸位前輩毫無(wú)保留的指導(dǎo)和幫助下，我在教學(xué)中克服了緊張感，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)小班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《指南》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助孩子從小樹(shù)立自信。很多家長(zhǎng)都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開(kāi)朗多了。
另外我仍認(rèn)真完成教學(xué)工作，我的教學(xué)有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，及時(shí)小結(jié)，定期總結(jié)反思，在活動(dòng)中融入了我自己的思考和創(chuàng)新，做到了新生也愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，不上舞蹈班的孩子也愛(ài)跳舞。
在上班期間，我盡量不遲到，下班從不早退，平時(shí)不隨便外出，堅(jiān)守在工作崗位，履行工作職責(zé)。
我積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真地接受并完成園領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)。我在園內(nèi)比賽中獲得名次，我班角色游戲環(huán)境玩教具在評(píng)比中獲獎(jiǎng)。為了發(fā)揮我的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
當(dāng)然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我的身上還存在很多缺點(diǎn)，在以后的工作中我會(huì)有針對(duì)性地改正。我要著眼于未來(lái)，在接下來(lái)的日子里，不斷地充實(shí)自己，對(duì)自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰(zhàn)并取得佳績(jī)。
幼兒園工作匯報(bào)4
幼兒園班長(zhǎng)工作總結(jié) 新年的鐘聲在時(shí)間的長(zhǎng)河中響過(guò)，為 20××年畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)�；厥� 20××年的工作，真的是感想頗多。在這一年中，有歡笑、有淚水、有失落、有感慨、但更多的則是收獲。下面，我對(duì)我 20××年的工作、學(xué)習(xí)情況做以簡(jiǎn)單的總結(jié)： 20××年，由于工作的需要，我擔(dān)任了中一班的'班長(zhǎng)工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多：做事嚴(yán)謹(jǐn)有序、工作主動(dòng)積極、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，工作開(kāi)展的有條不紊。但老教師究竟年紀(jì)大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔(dān)一些工作。上學(xué)期，徐老師因胃出血住院一個(gè)月。班級(jí)的工作就壓在了我一個(gè)人的肩上。一方面，我為了讓家長(zhǎng)放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，天天都要備課、上課。下午指導(dǎo)孩子們預(yù)備畫(huà)展的作品。沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案就晚上拿回家里寫(xiě)。幾個(gè)星期下來(lái)，由于身體疲憊，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)心：班級(jí)沒(méi)有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒(méi)有請(qǐng)一天假，咬著牙挺過(guò)來(lái)了。徐老師擔(dān)心班級(jí)工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來(lái)上班了�？吹桨嗉�(jí)工作開(kāi)展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開(kāi)始排練了。就放了心，興奮的逢人就夸我：“我們班的小班長(zhǎng)，挺能干！有了徐老師的鼓勵(lì)與支持，我的干勁更大了。元旦的節(jié)目加緊練習(xí)，不分早晚的構(gòu)思修改。不斷的改進(jìn)。由我創(chuàng)編的舞蹈《恭喜發(fā)財(cái)》，音樂(lè)劇《娃娃》終于在 20××年全園開(kāi)展的“慶元旦聯(lián)歡會(huì)”中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一至好評(píng)。并獲得了最佳創(chuàng)意節(jié)目獎(jiǎng)。 新的一年即將到來(lái)，新學(xué)期的工作也即將開(kāi)始。在新學(xué)期中我的工作也要有新的起色。
我要做到以下幾點(diǎn)：
1、工作中改掉拖拉的毛病，做事有計(jì)劃，盡量提前完成工作。抓好工作的提前量。
2、不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。多向老教師請(qǐng)教，多和年輕教師討論，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、多與人交流，請(qǐng)大家給自己提意見(jiàn)，幫助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不斷的完善。
4、積極靠近黨組織，多與黨員同志交流。經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的工作和思想。爭(zhēng)取早日加入黨組織。
5、加強(qiáng)對(duì)自身技能技巧的培養(yǎng)，不能放松對(duì)基本功的練習(xí)，要不斷的進(jìn)步，對(duì)幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)加強(qiáng)對(duì)自身的培養(yǎng)。
以上是我對(duì) 20××年工作的展望，和對(duì)自己要求。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們監(jiān)督我的工作。
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