【實用】工作述職報告范文集合5篇
在當下社會，我們使用報告的情況越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的工作述職報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作述職報告 篇1
xxxx年即將過去，新的一年就要到來，在即將過去的一年里，通過自己勤懇工作，加上院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各兄弟部門之間的相互協(xié)作，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學(xué)工作和院里布置的各項任務(wù)，從而也使本人在各個方面得到了鍛煉和提高。下面就我分管的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)運行正常，教學(xué)環(huán)節(jié)井然有序
根據(jù)教務(wù)處的通知，三系成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達教務(wù)處關(guān)于期中教學(xué)檢查的相關(guān)事宜，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的
基礎(chǔ)上，第十周開展了期中教學(xué)工作的系部抽查工作，有針對性的對教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)答疑、課堂考勤，實驗實習和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進行全面檢查，通過檢查我們了解到半學(xué)期來我系教師在教學(xué)過程中能嚴格遵循教學(xué)大綱的要求進行教學(xué)，教案、課件的準備及作業(yè)布置、批改,總體情況良好。(見統(tǒng)計表)華考范文網(wǎng)照本科評估標準，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師)。根據(jù)評價指標六個專業(yè)均為合格專業(yè)。并計劃將計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。[華考范文zK]課、示范課，相互取償補短。教研室活動主題明確，內(nèi)容豐富效果好，記錄齊全。平均教研活動5次。
4、加強青年教師的幫扶工作，尤其是本年度的新教師，經(jīng)系部統(tǒng)一安排，通過新老結(jié)對，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理、規(guī)范備課流程、試講、相互聽課、評教評學(xué)等環(huán)節(jié)，到目前為止，2位新教師均已順利過了教學(xué)關(guān)，且教學(xué)效果良好。
5、針對我系學(xué)生缺席遲到情況較嚴重的情況,加強課堂考勤，要求每位任課教師每節(jié)課都要堅持考勤。并將班級學(xué)生的出勤情況及時反饋給相關(guān)班級的輔導(dǎo)員，對缺席、遲到學(xué)生進行批評教育。
6、加強師德建設(shè)。以學(xué)院師德建設(shè)規(guī)范為藍本，以教研活動為師德建設(shè)交流與教育的載體，交流身邊先進的教師和事跡，相互學(xué)習相互促進。
二、健全機制，促進專業(yè)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展
1、在xx計劃基礎(chǔ)上進一步修訂10級人才培養(yǎng)方案，使之更加符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，課程體系更加合理規(guī)范。
2、加強《計算機科學(xué)與技術(shù)》、《軟件工程工程》兩個自辦專業(yè)的建設(shè)工作。
3、學(xué)期初，根據(jù)教務(wù)處的安排，對金屬、材料、無機、軟件工程、通信和電子信息六個專業(yè)參加本科專業(yè)合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對xx年評估未達標的以上六個專業(yè)進行自評，按照本科評估標準，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師)。根據(jù)評價指標六個專業(yè)均為合格專業(yè)。并計劃將計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。
工作述職報告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
在新年即將來臨之際，我提前祝大家新年快樂。
非常高興能夠和大家共聚一堂共同參加08年的年終述職大會，也非常感謝公司能夠提供這樣一次機會和這樣一個平臺，給我這次匯報一年來工作的機會。20--年即將過去，一年的工作和學(xué)習的時間并不算太長，但我得到大家的支持與幫助實在是太多，相比之下自己所付出的又實在是太少，深感汗顏！在此我對公司各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們在過去的日子里對我的關(guān)心與支持深表謝意。參加今天的述職大會是我人生經(jīng)歷中的第一次，不妥之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：
一年前，帶著渴望與期盼，激情與夢想，我來到了撫州分公司，從進公司的那一刻起，我便告訴自己，一定要好好干，不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。進入公司的時候虛心向同事學(xué)習、請教，在工作中我嚴格要求自己要盡快的盡入角色，更好的為客戶服務(wù)。20--年是公司改革的一年，也是我人生又一個轉(zhuǎn)折的開始�，F(xiàn)將這一年的思想、工作情況做一簡要的總結(jié)。
（一）客戶服務(wù)工作
目前我的崗位是窗口，窗口的重點是在于服務(wù)，直接帶對客戶，深深的覺得自己身肩重任。作為企業(yè)的門帶，企業(yè)的窗口，代表的是企業(yè)的形象。這就要求我們在與客戶直接接觸的過程中都應(yīng)態(tài)度熱情、和藹、耐心，辦理業(yè)務(wù)更應(yīng)迅速、準確。讓每一個來到我們公司的客戶都能夠感受的到我們的用心服務(wù)及微笑服務(wù)。過去的工作中，真正體會到什么才是客戶最需要的服務(wù)，工作中點點滴滴的積累，為我今后更好地為客戶服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。在工作中除了每天要做好的客戶來電、來訪的接待及客戶的來辦理的一些業(yè)務(wù)外，，還有些公司優(yōu)惠的，碰到一些態(tài)度不好的客戶，往往一些客戶不是能夠很好的溝通，就會吵鬧，說什么話的都有，所以這時候就要求我們一定要冷靜，要設(shè)身處地的為客戶著想，以十二分的耐心及做好客戶的解釋工作。
（二）銷售工作
作為市場部的一員，剛剛進入公司的時候就參與了客服部開業(yè)的整個過程，策劃——宣傳——派駐。從事銷售工作，在好灶具的銷售的同時，首先就要對產(chǎn)品有一個很好的了解，這樣我們才能向顧客宣傳我們的產(chǎn)品，給顧客傳達正確的信息。在剛開始銷售的時候，由于業(yè)績并不是很好，整個灶具的銷售不是很理想。因此，在經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)商議后為了能夠更好的提高灶具的銷售，也為了方便顧客業(yè)務(wù)的辦理，我便成了派駐在小區(qū)宣傳的第一人。為了這次的進駐，在此之前我也做了一些相關(guān)的工作，我以為這是領(lǐng)導(dǎo)給我的一個問卷，也是一個展現(xiàn)自我價值的機會，卻沒有想到交給領(lǐng)導(dǎo)的是一張不及格的答卷。這樣的一張答卷，讓我真的很慚愧。痛定思痛，我發(fā)現(xiàn)在這次的銷售中，雖然有些客觀原因，但還是有部分來自自身原因，我與客戶的溝通方式比較直接，不太會“引客入境”，以為一個好的銷售人員不需要太多的技巧，關(guān)鍵是你能不能用真誠去打動客戶。我相信這句話是沒錯的，在以前也認為確實憑借著親和力和真實、誠意便可以與顧客順暢交流，至于顧客心態(tài)的多樣化卻沒有認真去想過。在遇到的顧客多了以后，才發(fā)現(xiàn)自己對顧客的心理了解的還不夠深，有些時候反而被客戶的思想給帶著走，我想這與我經(jīng)歷太淺、個人性格也有關(guān)。我個人偏向比較直率的溝通方式，不善于迂回地向客戶討巧。在日后的工作中，我想要加強自己銷售風格的變換嘗試，適時運用恰當?shù)姆绞椒椒ㄍ晟谱约涸阡N售方帶的能力。這就要求自己平時要多看些書籍，勤練內(nèi)功，提高個人的專業(yè)知識和銷售技巧，對于我一個銷售人來說，勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧更是必要的。
在這一年來讓我體會最深的東西不是對銷售員工作的心得，也不是個人成長的感悟，而是看到身邊的同仁們對企業(yè)文化的認同和實踐，讓我對這種文化肅然起敬，要求自己去理解、感受并遵循這種文化的所倡導(dǎo)的心態(tài)和行動規(guī)范。真誠的對待自己的工作和周圍的每一個人，以友善之心面對自己從事的每一件小事，對待每一個顧客，要以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力去力求向完美的結(jié)果靠近。我想這些對年輕人來說，都是一種激勵和鞭笞，走在這條道路上的所有人都會在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。
我的述職完畢，謝謝大家！
工作述職報告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我懷著對教育事業(yè)的無比熱愛和對新一輪課改的美好憧憬，來到這所學(xué)校任職。幾年來，我不斷的追問自己，什么是真正的教育，辦怎樣的一所學(xué)校才能實現(xiàn)真正的教育。我也不斷的反思自己，怎樣才能做一個合格的校長。正因為有了這樣的追問和反思，才使我的工作和我的生命更加的有意義�？粗鴮W(xué)校一天天壯大，看著老師的每一個進步，看著學(xué)生們健康成長，我快樂、我幸福。在這里，我有做不完的工作，在這里，我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和體力，帶領(lǐng)全體教師，努力工作，團結(jié)一致，為這所學(xué)校留下精神和物質(zhì)上的或許對學(xué)校未來有用的東西，為此，我甚感欣慰!
即將過去的一年里，我�？朔松戳鲃有源�、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、校外住宿生難于管理和由來已久的辦公費緊缺等困難。面對這些困難，我校沒有被擊垮，反而在一年的樂觀和自信中，辦學(xué)效益和品位不斷提升。xx年《黑龍江教育》第五期刊發(fā)了我校遠程教育工作的經(jīng)驗材料;xx中心校、xx中心校先后到校考察學(xué)習;我校陳xx老師被評為全省師德師風先進個人;九月份我校被縣委縣政府授予教育工作先進集體，九月份被評為xx市平安校園，十一月被xx市青少年讀書活動組委會評為主題讀書活動先進集體，縣教育進修學(xué)校舉行的“世紀之星”競賽我校獲高年組第一名;全縣小學(xué)大課間評比我校被評為優(yōu)勝單位;全縣小學(xué)師生科技制作比賽我校獲優(yōu)勝單位;我校黨支部被鄉(xiāng)黨委評為先進支部;
一年來，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工，主要實施了四個方面的牽動策略，我認為，方向是正確的，成效是顯著的'。
一是堅持教育教學(xué)質(zhì)量這一中心不動搖�；舅悸肥牵阂孕楸荆粚嵒A(chǔ)，確保質(zhì)量，深化課改。為解決德育工作內(nèi)容的“大”而“空”沒有抓手的實際問題，我校開展了三年多的德育特色主題教育活動，并在各校特色主題教育活動的基礎(chǔ)上，組織人員編撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。經(jīng)過今年一年的完善，德育特色主題教育活動已經(jīng)成為我校德育工作的精品工程。教學(xué)工作緊緊圍繞質(zhì)量為中心，以有效學(xué)習活動為載體，改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)管理機制。有效學(xué)習活動中，我校在xx年有效學(xué)習策略研究、xx年教育敘事研究的基礎(chǔ)上，今年我校開展了有效教學(xué)模式課的研究，目前成果集已經(jīng)編選完畢。在課堂教學(xué)評價標準中，我校探索了學(xué)生課堂學(xué)習活動的評價標準，引導(dǎo)教師從“師本”走向“生本”。上半年進行了全鄉(xiāng)小學(xué)教師的有效學(xué)習達標課驗收活動，人人都講了一節(jié)課。對于教學(xué)質(zhì)量，我們規(guī)定了下限，即數(shù)語測試合格率要達到百分之九十五，其它學(xué)科考察合格率要達到百分之八十五。進一步創(chuàng)新了教學(xué)管理，形成了教學(xué)管理制度匯編。
二是把教師隊伍建設(shè)作為興校之本。我校以師德師風活動年為契機，確定了“學(xué)高為師，身正為范，以德立教，教書育人”的主題，樹立了省級師德先進個人陳xx為全校教師的師德典范。強化了雙向承諾，全鄉(xiāng)小學(xué)教師的師德水平有很大提高，得到學(xué)生、家長和社會的認可。在促進教師專業(yè)發(fā)展方面，我校大力加強校本培訓(xùn)工作，每學(xué)期每人一本厚厚的校本培訓(xùn)檔案，記錄了教師專業(yè)發(fā)展的歷程。進一步科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)規(guī)劃教師專業(yè)能力評價工作，對村小教師和中心小學(xué)的教師分別提出不同的要求，引導(dǎo)教師努力提高自身的專業(yè)能力。切實搞好校本教研工作，校本教研進入課表，把校本教研做為解決教育教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的問題的一個重要途徑，更把校本教研做為促進教師專業(yè)展的一個有效方式。重視中青年教師的培養(yǎng)，多給他們壓擔子，多創(chuàng)造外出學(xué)習、承擔公開課、賽課、研討的機會，使他們能快速成長起來。如xx等年輕教師已經(jīng)迅速成長為學(xué)校的骨干教師。
三是把實現(xiàn)科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)化的管理做為學(xué)校工作的靈魂。經(jīng)過幾年的努力，我校逐步生成了“以人為本，崇尚一流”的管理理念，學(xué)校工作處處以人為本，體現(xiàn)人文性，把“人文”做為校園文化的主題，形成學(xué)校共同的價值觀體系;引導(dǎo)全體教職工崇尚一流的工作，工作力求完美，爭先創(chuàng)優(yōu)。尤其在今年的工作中，全體教職工把這一理念做為工作的宗旨，使得學(xué)校的工作日趨規(guī)范化、科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)化和制度化，形成了“事事有人干，人人都做事”的良好局面。今年，我校完善了從校長到教師的針對每一個人的職責分明的《教職工崗位責任制》，完善了《教師工作量化標準》，形成了《學(xué)校管理制度匯編》和《教學(xué)管理制度匯編》。在“以人為本，崇尚一流”管理理念的感召下，學(xué)校工作責任到人，目標明確，全體教職工盡職盡責，勇于爭先，有力地推動了整體工作的前進，辦學(xué)效益不斷增強。
四是把創(chuàng)新做為學(xué)校發(fā)展的永恒主題。幾年來，我校把創(chuàng)新落實到教育教學(xué)工作的各個方面，經(jīng)過今年的完善，在各個方面收到了很好的成效。如德育特色主題教育活動，課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)習評價標準、人性化的作業(yè)批改、自制活頁學(xué)案和聽課筆記、音體美教學(xué)保底教學(xué)計劃、校報、學(xué)生報、學(xué)校網(wǎng)站、校本教研和校本培訓(xùn)等。創(chuàng)新不是為了出奇出新，是對原有工作方式、工作方法、工作思路的批判和繼承，是在原有的基礎(chǔ)上，挖掘新的內(nèi)涵，賦予新的理念。創(chuàng)新使得我校的教育教學(xué)工作實現(xiàn)了超前發(fā)展，極大的增強了學(xué)校的綜合實力，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，辦學(xué)水平有了很大程度的提高。
四個方面牽動策略實施，帶動了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為了更好的使學(xué)校走向成功，我加強自身建設(shè)，認真履行崗位職責，努力做一名合格的校長。
1、我堅持學(xué)習，向書本學(xué)習，向工作學(xué)習，向同事學(xué)習。多年來的工作實踐，使我深深的體會到，校長不僅是一個職務(wù)，更是一個職業(yè)。如果是一個職業(yè)，就必須具備從事這個職業(yè)的素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺。必須使自己的思想觀念始終處于時代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地學(xué)習各方面的新知識、新思想和新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的部分。我常年堅持寫工作日記，今年，我記下工作日記十余萬字，其中包括教學(xué)點評、案例分析、讀書筆記、教育隨想感悟等共計九十余篇。不斷的學(xué)習使我的學(xué)識、理論、政策、工作水平有了質(zhì)的提高，具備了較好的履行工作職責的能力。
2、我實現(xiàn)由校長轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育的思想者、課改的實踐者和學(xué)校的經(jīng)營者。我把重點放在三個方面，一是學(xué)會傳播、表達自己的教育思想和管理理念;二是學(xué)會開拓市場，為學(xué)校爭取更多的外部資源;三是協(xié)調(diào)上下關(guān)系，確保辦學(xué)的良好環(huán)境。我認為這三項工作更加符合學(xué)校利益;為了做好這三項工作，我放棄了許多休息的時間，帶領(lǐng)同事，動腦筋，想辦法，為學(xué)校發(fā)展不辭辛苦的奔波，使學(xué)校具有了強勁的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、我努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒。是上級組織的信任，是全體教職工的支持，才讓我有了施展的空間，是學(xué)校每一個人的努力造就了我。如果我不能把學(xué)校的命運和自己的命運緊密的聯(lián)系在一起，不能與學(xué)校榮辱與共的話，我將愧對組織和全體師生。二是我對學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒的意識到學(xué)校的辦學(xué)行為與理念之間的差距有多大，我們才起步，如果我們不能年年有所進步，就不會有長足的發(fā)展。三是我清醒的意識到壓力和危機的存在。四是我清醒的知道我必須嚴于律已，寬以待人，要大度，要坦誠，要率先垂范。因此我將以人為本、堅持原則、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題做為**常的思維方式和行為方式。
4、我為了學(xué)校的長期發(fā)展而努力作為。一是我親歷了這所學(xué)校成長的全過程，而且這所學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)進入了良性發(fā)展的態(tài)勢，我會努力帶領(lǐng)教職工堅定信念，走可持續(xù)發(fā)展的道路不動搖。二是我厭惡不作為，我寧愿犯錯誤也不愿不作為。也許我會偶爾犯錯誤，因為我喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和許多司空見慣的東西，我更喜歡冒險。但我一旦犯了全體教職工無法寬恕的錯誤，我會選擇自動離開。三是我在學(xué)校所做的事情或者我決策的事情都是為了有利于學(xué)校的長期發(fā)展而做出的，極少有短期行為的。
最后，我代表學(xué)校，更代表我個人，對每一位為學(xué)校發(fā)展而做出努力的教職工表示感謝。我認為所謂的管理就是合作，我與中層以上領(lǐng)導(dǎo)合作非常愉快，你們在承受各種各樣壓力的同時，工作非常盡力，出色的完成了各自分管的工作任務(wù)，我為你們自豪。我與老師們的合作也非常愉快，正是你們的扎實工作、你們的默默無聞、你們的盡職盡責，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。
感謝全體教職工對我的幫助和支持，感謝全體教職工對我的包容和理解!
工作述職報告 篇4
一，校長，要做一個思想者
有人說：校長是一所學(xué)校的掌舵人，他的思想決定了一所學(xué)校的發(fā)展方向。校長要有大局觀，要有前瞻性，要學(xué)會選擇，要勇于擔當。有思想，出思路，就要加強自身文化素養(yǎng)的重塑，不斷提升自己的思維品質(zhì)，增加自己的文化底蘊。
1，修人品。
1）正人先正己，身先士卒是作為領(lǐng)導(dǎo)必須具備的品格，也是領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。校長，作為行政領(lǐng)導(dǎo)班子的班長，更要帶好頭。鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，自己先深入課堂，上課聽課評課，促膝交談中互增了解，傳遞信息；開展課題研究，自己先行一步，學(xué)深學(xué)透一點，思維碰撞中厘清頭緒，明確方向；學(xué)校師資緊缺，自己主動要求頂班上課，理解支持中無數(shù)難題，迎刃而解；關(guān)心教師專業(yè)發(fā)展，自己帶頭參評中高職稱，創(chuàng)設(shè)各種機會，磨礪中加速成長，推出新人；暑期基建維修，積極爭取經(jīng)費立項目做規(guī)劃從頭學(xué)起，齊心協(xié)力中辦學(xué)條件，逐步改善。雖然，校長不可能事必躬親，但我和老師們一起上公開課，批閱卷子，參加課例研討，撰寫教學(xué)論文，進行質(zhì)量分析，感受教學(xué)的困惑和壓力；整整一個假期和后勤人員一起堅守在工地上嚴把工程質(zhì)量關(guān)。
2）待人重坦誠，人品是處事為人之基，我告誡自己要懂得"尊重，誠信，寬容，堅定"。教師是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)，校長是塑造良師的職務(wù)，沒有教師自身的進步，就不會有學(xué)生的全面發(fā)展；沒有教師的不斷發(fā)展，也就無從談起學(xué)校的發(fā)展，要把發(fā)展教師與發(fā)展學(xué)校融為一體。我經(jīng)常反思：我為教師的發(fā)展做了什么 教師取得了哪些進步 獲得了哪些發(fā)展 無論討論公事或者處理私事，做到光明磊落，正確認識每一位教師的價值，知人善任，人盡其才，給予適時的點撥和恰當?shù)闹�，幫助教師更好更快地成長。所謂"當局者迷，旁觀者清"。作為校長的這點清醒，是教師從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里不斷得到有益指導(dǎo)的基本保證。長此以往，教師隊伍才會充滿活力，學(xué)校才會長盛不衰。
3）為人輕名利，找準定位是處事不驚的關(guān)鍵。面對來自學(xué)校教育內(nèi)部外部的種種，明確將促進學(xué)校發(fā)展視為自己最基本的立場，時時提醒自己：校長的使命是促進"這個學(xué)校"的發(fā)展，立足學(xué)校發(fā)展，扎根教育改革，有了這樣的"自我"意識，便擁有了一顆素心，創(chuàng)造性地利用各種資源，凝聚成學(xué)校教育的不斷變革，學(xué)校自身的不斷發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展，成為自身發(fā)展的一部分；教師，學(xué)生的成長，成為自身生命質(zhì)量的構(gòu)成，我想只有這樣的校長才不是一個孤獨的個體，只有這樣的校長，才是豐富的，獨特的，有生命力的。
2，增底蘊。
教育呼喚智慧，學(xué)校管理更需要智慧。"從實踐中省思，從書本中汲取，從團隊中獲得"成為我學(xué)習提高的主要途徑與渠道�？沼鄷r間，我大量瀏覽教育網(wǎng)站，翻閱《上海教育》，《上海教育科研》，《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志，汲取前沿教育咨訊；認真拜讀《學(xué)校財政戰(zhàn)略規(guī)劃和管理》，《學(xué)校人力資源領(lǐng)導(dǎo)》，《革新的課程領(lǐng)導(dǎo)》等學(xué)校經(jīng)營管理叢書，虛心求教名師專家，兄弟學(xué)校同仁，不管是教學(xué)業(yè)務(wù)，還是管理策略，文化素養(yǎng)，還是德性修養(yǎng)，學(xué)無止境。
3，盡責任。
校長，不是權(quán)力，在我眼里，校長，這個職務(wù)，更多的是責任，敢于承擔責任，才不愧為校長。為了食堂擴建，線路改造，用電增容，連廊加固，校園燈光，安全通道，多方籌措資金；師資緊缺，極力溝通爭取編制；為了教師發(fā)展，拜名師找專家創(chuàng)造條件；為了打造辦學(xué)特色，搭建活動平臺爭取展示機會。校長要有主動思變的意識，主動發(fā)展的心態(tài)。當今社會正處在一個思變的時代，社會的發(fā)展對教育的要求越來越高，教育面臨的壓力也越來越大。學(xué)校發(fā)展何去何從，學(xué)校教育要培養(yǎng)怎樣的人 在變革面前，不滿足現(xiàn)狀，打破發(fā)展的種種瓶頸，重新給學(xué)校定位，制定更高的發(fā)展目標，拓展學(xué)校發(fā)展的空間，是當務(wù)之急的重任，是擺在我們每個江小人面前的課題。
二，校長，要做一個傳播者
校長的思想是種子，只有撒播到教師和學(xué)生的心田，才會開出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。校長的思想是陽光，陽光只有照在人的心上，才會感覺到燦爛和溫暖。"好風憑借力，送我上青云"，我深知校長要想把自己的教育思想滲透到學(xué)校的各個角落，必須備好三堂課，
第一要備好學(xué)校中層干部的課，中層領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校管理的中流砥柱，行政會議，統(tǒng)一思想，校長的思想才會催發(fā)中層措施，干部才會帶動群眾，我們有一支敏思果敢，身體力行的干部隊伍；
第二要備好全體教工的課，教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱，大力宣講，讓老師們了解學(xué)校的辦學(xué)思路，育人觀念，校長的思想才會變成教育行為，老師才會帶動學(xué)生，我們有一支朝氣蓬勃，踏實奮進的教師隊伍；
第三要備好學(xué)生的課，營造濃厚的育人氛圍，學(xué)生素質(zhì)是辦學(xué)水平的中流砥柱，讓學(xué)生感受學(xué)校的育人文化，生動活潑地發(fā)展，我們有一個基礎(chǔ)扎實，個性張揚的學(xué)生群體。身處這樣的一個群體，忙碌著也會身心疲憊，思考著也會徹夜難眠，實踐著也渴望理解支持。心理相容，生活相助，工作相扶，何等的難能可貴！
工作述職報告 篇5
20xx年，縣殘聯(lián)按照縣綜治委下達的社會治安綜合治理工作目標，結(jié)合我縣殘疾人工作特點，以保障殘疾人合法權(quán)益為工作出發(fā)點，全面落實加強社會治安綜合治理工作的各項決定，進一步實行社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責任制和目標責任制，認真深入地開展了社會治安綜合治理工作，維護了社會穩(wěn)定。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責任落實
年初，簽訂了《社會治安綜合治理目標責任書》，把社會治安綜合治理工作作為一項重要工作來抓。為了確保一方平安，特別是維護農(nóng)村殘疾人的穩(wěn)定，縣殘聯(lián)成立了以理事長許勝康同志為組長，副理事長夏立新、藍高成為副組長，周海根、曾燕青為成員的社會治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了一名工作人員為綜治專干，由一把手負總責，開展好有關(guān)工作。做到定期或不定期地對干部、職工進行法紀教育，將安全規(guī)章制度落實到人，并建立健全“防邪教”工作領(lǐng)導(dǎo)小組；國家安全人民防線建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；預(yù)防職務(wù)犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持至上而下，落實目標責任，加強檢查督促，形成真抓實干、齊抓共管的局面。
二、積極參與“綜治宣傳”和法治xx建設(shè)
一年來，堅持在綜治宣傳月、“全國助殘日”、憲法日活動期間，利用報刊、網(wǎng)站等新聞媒體，向廣大殘疾群眾宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》和社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定等。綜治宣傳工作有計劃、有安排，集中宣傳與日常宣傳有機結(jié)合，使之家喻戶曉，人民群眾的參與意識不斷增強。積極在《活力xx》、xx電視臺等新聞媒體上，發(fā)表殘疾人自強自立的新聞報道，宣傳正能量，呼吁全社會發(fā)揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，尊重、愛護殘疾人，保障殘疾人合法權(quán)益，推進社會文明進步，為法治xx建設(shè)發(fā)揮作用。
三、充分發(fā)揮縣殘聯(lián)職能作用，確保社會穩(wěn)定
為了做好殘疾人的社會穩(wěn)定工作，縣殘聯(lián)積極發(fā)揮“代表”、“服務(wù)”、“管理”職能，反映他們的要求，落實殘疾人的各項優(yōu)惠政策，為殘疾人發(fā)放了1200份便民聯(lián)系卡，設(shè)立了信訪接待室，完善了領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，暢通了殘疾人訴求表達渠道。組織開展好了第二十五個全國助殘日活動，爭取市、縣主要領(lǐng)導(dǎo)深入到殘疾人企業(yè)、特殊教育學(xué)校、困難殘疾人家庭開展走訪慰問活動，捐款捐物，辦好事、實事，為殘疾人排憂解難。接待殘疾人來訪4起，回復(fù)了網(wǎng)上輿情3起，完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦件2件，為他們詳細解釋了國家的有關(guān)政策，使他們得到了滿意的答復(fù)，做到件件有落實，事事有回音，達到了上為政府分憂，下為殘疾人群眾解愁的目的，既化解了矛盾，又維護了殘疾人的合法權(quán)益。
四、認真開展平安創(chuàng)建活動
克服了單位工作人員少，經(jīng)費緊缺的困難，為掛點幫扶村阜田鎮(zhèn)育賢村籌集資金2萬元，安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)、大喇叭等安防設(shè)備，經(jīng)常深入該村調(diào)查了解村情、民情，推進平安村、十戶聯(lián)防、平安家庭的創(chuàng)建工作。積極參加社區(qū)巡防活動。
五、認真開展雙提升活動
對貧困殘疾人、重點信訪人和責任包干區(qū)的35戶固定電話用戶，要求上門上戶全部走訪到位，在走訪過程中，干部職工聽取了民情民意，收集和梳理了群眾訴求，力所能及地解決了群眾困難和問題，宣傳了黨的政策、國家法律法規(guī)、縣委縣政府重大決策和工作部署，同時教育了群眾做好安全防范工作，減少和避免可防性案件、事故的發(fā)生。
六、大力落實貧困精神病人救助項目
為348名貧困精神病患者發(fā)放了免費服藥救助卡，特別為肇事肇禍精神病患者預(yù)留了40個救助名額。
總之，我單位在縣綜治委的正確指導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度，發(fā)揮部門的職能作用，一年來，單位工作人員沒有發(fā)生一例違法案件，全縣廣大殘疾人遵紀守法，沒有發(fā)生越級上訪和集體訪事件，單位也沒有發(fā)生失火、失盜、涉密等事故，圓滿完成了各項社會治安綜合治理目標任務(wù)，為法治xx建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻。
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