(熱)感恩作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的感恩作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩作文600字 篇1
我的老師名叫陳國(guó)珍，她的優(yōu)點(diǎn)有很多很多，就算我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。比如：關(guān)心同學(xué)啊，樂(lè)于助人啊，有愛(ài)心……還有很多吶！
記得陳老師給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于她的故事，內(nèi)容是這樣的：一次老師的家人出去，結(jié)果沒(méi)帶車鑰匙，于是就叫陳老師扔下去，可扔下去之后，正好不偏不倚的砸到了一輛汽車上，可陳老師不但沒(méi)有逃避，還挨家挨戶的找車主，最后終于找到了車主，車主很是感動(dòng)，下樓看了看車的情況說(shuō)：“沒(méi)事我的車有保險(xiǎn)�！边@下子一個(gè)本來(lái)很緊張嚴(yán)峻的事，就這么和解了。
陳老師不但勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，還經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們鍛煉身體。
陳老師經(jīng)常跑步，就算是腿疼也至少要跑上十圈，還積極參加市里的馬拉松比賽。學(xué)校教師比賽，跑步的項(xiàng)目我敢說(shuō)，陳老師的成績(jī)絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的，基本沒(méi)人跑得過(guò)他。陳老師身體還很棒，我很少見(jiàn)她感冒，陳老師是我們強(qiáng)身健體、熱愛(ài)生活的標(biāo)桿，榜樣！
陳老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，在周末帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ズ芏嗟胤接瓮娼铏C(jī)為我們加深對(duì)課文的印象，來(lái)拓展我們的視野，比如：我們剛學(xué)完《草蟲(chóng)的`村落》這一課，老師就帶我們來(lái)了洙泗書(shū)院尋找它。我們還去了少昊陵、九龍山、梁公林等地方，從中學(xué)到了很多課文里學(xué)不到的知識(shí)。讓我們多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，多學(xué)知識(shí)。陳老師還為了豐富我們的課余生活，吃上有機(jī)蔬菜，和劉石的爸爸一起為我們整了一塊兒農(nóng)田，讓我們種菜。
陳老師還很幽默，有時(shí)還經(jīng)常用一個(gè)小笑話來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，讓我們更好地理解，同時(shí)還加深了記憶。老師還經(jīng)常叫我們一些無(wú)公害，無(wú)添加劑的小零食，比如：酸奶、還有美味的水果奶昔。（水果奶昔是我個(gè)人的最愛(ài)，也有同學(xué)喜歡酸奶）
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師像園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師如明燈，為我們指引前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，時(shí)刻鞭策我們的靈魂……
感恩作文600字 篇2
當(dāng)我一個(gè)人靜靜地呆在屋里，看著衣柜里繽紛的衣服，鞋子，應(yīng)有的電器，我會(huì)想：我是幸福的，我是富有的。
這都是父親、母親臨走時(shí)給我備好的！
我離開(kāi)父母快有一年時(shí)間了，父母一直都在外地經(jīng)商，養(yǎng)家糊口。他們每天都是披星戴月地工作，幾次放假回到他們身邊，我發(fā)現(xiàn)他們的背沒(méi)有年輕時(shí)那樣提拔；他們的面龐，被歲月無(wú)情地刻下道道痕跡。
我看到后，心里一陣難過(guò)。難過(guò)的是我長(zhǎng)大了，而父母卻越來(lái)越老了。我舍不得，舍不得歲月將父母的青春帶走，我能做什么？我能夠做什么？
對(duì)，我要感恩父母，回報(bào)父母。
去年寒假前，我為父親母親每人買了一套衣服。到上海時(shí)，我急切地把精心挑選的禮物呈給父親母親時(shí)，他們很開(kāi)心，不停地夸我懂事。那一天，我看到爸媽高興極了。
我以為，這就叫著感恩。但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我真得錯(cuò)了。
那天晚上，我坐在客廳前，邊看電視，邊嗑瓜子。過(guò)了好一會(huì)兒，滿地都是瓜子殼，但是我卻沒(méi)有察覺(jué)，依然如故。
正在這時(shí)，爺爺推門進(jìn)來(lái)，看著我那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，十分氣憤，說(shuō)：“看看，你嗑得滿地都是瓜子，你媽在一旁幫你掃。你這太不懂事了。快把電視關(guān)上，幫你媽打掃房間。”
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)母親一直在默默地為我掃除地上的瓜子殼，而我卻對(duì)此毫無(wú)察覺(jué)。這讓我羞愧難當(dāng)，我已經(jīng)是一初中生，整天把報(bào)答父母掛在嘴邊，但是在許多小事上卻不注重關(guān)心，幫助父母，也很少在他們心情苦悶的時(shí)候?yàn)樗麄兎謶n……
不少孩子會(huì)說(shuō)：“我們還很小，等將來(lái)長(zhǎng)大了賺錢，好好報(bào)答父母。”其實(shí)，我們應(yīng)該知道，只要我們能夠健康成長(zhǎng)，父母就會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)樗麄儗?duì)我們的.期望都很簡(jiǎn)單——快樂(lè)成長(zhǎng)！我覺(jué)得，現(xiàn)在我們報(bào)答父母的最好方式，就是努力學(xué)習(xí)，取得較好的成績(jī)，讓父母能夠感到欣慰。這就是我們感恩父母的最好方式。
感恩作文600字 篇3
彩云因感恩天空，而擁有絢麗的光彩；鮮花因感恩大地，而擁有美麗的色澤；小溪因感恩大海，而擁有清澈的身軀……我因感恩母親，而擁有心靈的花園。
那天提前放學(xué)，我剛走到房間，竟看見(jiàn)母親在翻我的日記，我一把奪了過(guò)來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“媽媽，你怎么能偷看我的日記呢！這是我的隱私呀！”“最近，我見(jiàn)你……�！蔽覜](méi)等母親說(shuō)完，就將母親推出了門外，“呯”地一聲關(guān)上了門，然后故意把電視的聲音開(kāi)得很大。我難過(guò)地想：她怎么能偷看我的日記呢？我知道，我自己最近喜歡把心事都寫(xiě)在日記上，可她……我現(xiàn)在與她溝通很少，而在小時(shí)候……
記得八歲那一年，好像是母親節(jié)的前一天，我買了一個(gè)蛋糕送給母親，將心里話都毫無(wú)保留地告訴母親，當(dāng)時(shí)母親真的很高興。
如今，我卻如此“排斥”母親，其實(shí)她是在關(guān)心我。也許我該為母親做點(diǎn)事，讓她原諒我。我想來(lái)想去：做飯?zhí)贤�，送蛋糕太沒(méi)有新意……突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。
我拿來(lái)一張漂亮的紙，用筆認(rèn)真地寫(xiě)道：“十五年為我洗衣服無(wú)價(jià)，為我操勞無(wú)價(jià)……”我一口氣將紙都寫(xiě)滿了。
第二天，我將它鄭重地遞給了母親，她看完，激動(dòng)地流淚了。我這時(shí)才注意到，母親的頭發(fā)已白了許多，皺紋也漸漸爬上了額頭，我忍不住流下了淚水。母親為我擦了擦淚水，說(shuō)：“不要哭，這是我收到的最好的禮物！”觸摸到母親手的一剎那，我愣住了，母親的手好粗糙呀！我的.淚不禁又涌了出來(lái)。母親輕輕地?fù)崦业念^，頓時(shí)我覺(jué)得和母親的心貼得很近很近……
感恩是送來(lái)歡樂(lè)的精靈，是吹來(lái)溫暖的春風(fēng)，是洗滌靈魂的雨水……感恩是要用心的，只有擁有感恩之心的人才能擁有心靈的花園！
感恩作文600字 篇4
錢學(xué)森曾說(shuō)過(guò)：“六年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用。”而我，也正值青春好年華的中學(xué)時(shí)代，就在桃李伴春風(fēng)的好時(shí)節(jié)，我遇到一位真正開(kāi)啟我的思想之門的恩師——張老師。
在六年的小學(xué)生活中，我的各科成績(jī)都名列前茅，但自從五年級(jí)的語(yǔ)文不再是基礎(chǔ)，增加了一定升華后，閱讀題對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“無(wú)字天書(shū)”，看著密密麻麻的文字，大腦依舊一片空白，賞析呢，總是找不到合適的角度。最后，語(yǔ)文竟成了我的短板！隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)量也越來(lái)越多，范圍也漸漸加大，語(yǔ)文水平雖然得到一些提升，但一直也是起起落落，分?jǐn)?shù)始終在九十分左右徘徊，我也對(duì)此不抱多大希望，就想：“唉，就那樣吧！”更沒(méi)想到，會(huì)把這門科目變成“游戲”。
直到，步入了初中的'大門……
“同學(xué)們，不要把語(yǔ)文學(xué)死”了，接下來(lái)的時(shí)光，我要教你們?nèi)绾瓮鎸?xiě)作，玩閱讀，玩語(yǔ)文！”就是張老師的這個(gè)“玩”，字，讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。還有賞析文章，要“聲臨其境”，讀出感情來(lái)，站在作者的角度去體會(huì)它的深意，還要從文章中“跳”出來(lái)，拓展知識(shí)、聯(lián)想，才能使我們得到更深的領(lǐng)悟。
雖說(shuō)我的寫(xiě)作與賞析水平得到了質(zhì)的飛躍，可“拼音“又和我過(guò)不去了！“哦？i.u相拼標(biāo)在后；拼音不能用英文；四線三格守規(guī)矩……哎呀！總是分不清”，張老師一改往日的慈祥面容，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你呀，你呀！真沒(méi)想到你的拼音不行，一定得跟著我好好練一練！”我根據(jù)老師的方法巧記口訣，活靈活用，就很少再出錯(cuò)了。
張老師不僅是點(diǎn)燃我知識(shí)火焰的恩師，更是指引我心靈的導(dǎo)師。初次離家過(guò)住宿制生活，對(duì)家鄉(xiāng)都有深深的眷戀情，我也如此。每次上學(xué)來(lái)都會(huì)哭鬧，又是一個(gè)返校的夜晚，可是那個(gè)夜晚，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記張老師那慈愛(ài)澄澈的眼眸，“有什么心事或困難可以找老師，老師會(huì)幫助你的”。張老師就是這么一位慈愛(ài)而淵博的老師，成為我繼父母之后最依戀的人。
感恩作文600字 篇5
不知從哪一年起，每一年里五月的第二個(gè)星期天，成為了那么一個(gè)洋溢著溫馨，充滿著人性*的芬芳，體現(xiàn)著人類的溫暖和親情的日子。
朋友。我在我生活著的地方，遙遙的寄給你們一份祝福。愿天下的母親永遠(yuǎn)祥和，健康，永遠(yuǎn)被溫情環(huán)繞。
因?yàn)檫^(guò)于忙碌，我實(shí)在沒(méi)有時(shí)間回一趟自己的家。不得不用打電話的方式，送給我的母親一份祝福。告訴她，你的兒子，在一個(gè)特別的日子里，祝媽媽快樂(lè)，兒子，永遠(yuǎn)感謝你。
在母親的詫異里，我濕潤(rùn)著雙眼，輕輕的掛斷了電話。我愿意，愿意在今天里，送給母親一次幸福的沉思，和一份微微的感動(dòng)。
在節(jié)日泛濫的今天，生命中的每一天都可能是某一個(gè)節(jié)日，世界的每一天也都可能成為某一個(gè)節(jié)日。
骨子里一直流著傳統(tǒng)的血液，靈魂里始終高懸著頑冥不化的執(zhí)拗的我，總是格格不入的抗拒著那些我所認(rèn)為的無(wú)聊的洋節(jié)日，比如情人節(jié)，比如愚人節(jié)，比如圣誕節(jié)。在我看來(lái)，只有那些回歸人性*的、洋溢著親情和溫暖的、懷有愛(ài)心和真情的、吐露著人性*的'芬芳、文明的輝芒、教養(yǎng)的光澤的節(jié)日，才是永遠(yuǎn)美麗的和值得紀(jì)念的，值得感受的日子阿。
而相對(duì)于無(wú)私的、不求任何回報(bào)的、博大無(wú)比的、厚重的母愛(ài)，我們又付出了多少，回報(bào)了多少呢？
我們粗心得忘記了母親的生日；忘卻了母親身上因?yàn)椴賱诙粝碌牟⊥�；我們不記得母親曾經(jīng)的臨行密密縫，意恐遲遲歸；忘記了母親農(nóng)忙的辛勞；忘記了兒行千里，那門前那株老槐樹(shù)下遠(yuǎn)遠(yuǎn)張望的被淚水浸濕的雙眼；忘記了兒時(shí)歸家，那早已備好的溫?zé)岬娘埐�；忘記了寒冷的夜里，母親把我們冰冷的雙腳，擁在她那溫暖的胸懷里……
其實(shí)只要心存美麗，心存良善；只要胸中有真情，心中有真愛(ài)，我們可以把自己的每一天都活成飽含脈脈溫暖，充滿人間親情的日子；我們可以把每一個(gè)日子都活成自己心靈的節(jié)日，讓愛(ài)的心靈之花日日在心底綻放。
感恩作文600字 篇6
如果學(xué)生是小河中的不系之舟，那么老師就是河邊旁的明亮的港燈，引導(dǎo)我們走向大江、大洋。
兩年前，我剛小學(xué)畢業(yè)，就來(lái)到28中報(bào)考。最終我的成績(jī)一般，只考入普通班，我被分到了三班。我聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常氣餒，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活失去了信心。我就自我開(kāi)導(dǎo)自己：沒(méi)事兒，我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己，再碰到一位好的班主任，照樣可以學(xué)習(xí)，照樣考重點(diǎn)高中....... 最終我還是鼓起勇氣來(lái)到學(xué)校報(bào)到。我來(lái)到我自己的班級(jí)，找了一個(gè)比較靠前的位置坐下，期盼著班主任的.到來(lái)。不一會(huì)，一位很富態(tài)、個(gè)子很高、很有氣質(zhì)的一位中年婦女向講臺(tái)走去，我們的眼球隨著這位中年女子移動(dòng)，全班迫切想知道她是誰(shuí)。經(jīng)過(guò)她自己的自我介紹，才明白，她就是我們的班主任，姓王。 我低下了頭，我嘆了口氣，因?yàn)槲乙郧安⒉幌矚g比較“老”的班主任，比較喜歡有活力，青春的“年輕”教師。當(dāng)時(shí)我真有轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)校的念頭，可是我一想：我并不了解這位老師呀，還是試一個(gè)學(xué)期吧，看到底怎樣......
初一剛開(kāi)始開(kāi)課，28中就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，原本我不想?yún)⒓樱驗(yàn)槟鞘俏冶容^膽小，怕跑不好同學(xué)責(zé)怪我，看著同學(xué)們競(jìng)相參加報(bào)名，最我還是報(bào)了名2項(xiàng)，并都拿了第一名。其實(shí)我能參加比賽并都拿了第一，源自王老師一句話：“**，你難道不參加么 ？”正是這句話給了我能量，同時(shí)，我也從老師的眼神中看出她對(duì)我的信認(rèn)。 在之后的學(xué)習(xí)中，老師入情入理、幽默的講課方式，和待人親和的態(tài)度深深吸引了我。慢慢的，我的成績(jī)也有所提高。王老師對(duì)付那些不聽(tīng)話、不及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，自己有一套對(duì)付的方式。使得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很敬重、尊敬王老師。在學(xué)習(xí)方面，她夸獎(jiǎng)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，但她更加關(guān)心那些后進(jìn)生，他們成績(jī)有所提高的時(shí)候王老師最開(kāi)心，笑的最甜，樣子也很好看。當(dāng)他們成績(jī)有所下降的時(shí)候，最頭疼的還是王老師。王老師付出的一切，都是為了他的學(xué)生呢個(gè)更上一層樓為的使我們能在做人方面得到真諦......
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