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小學(xué)上期科學(xué)評價方案（通用6篇）
為了確保事情或工作有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)上期科學(xué)評價方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)上期科學(xué)評價方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了全面提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，改變傳統(tǒng)單一的評價方式，加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)探究能力的評價，促進(jìn)小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動，理解科學(xué)探究過程，獲得科學(xué)探究樂趣，逐步提高其科學(xué)素養(yǎng)，最終實課程宗旨，即提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的。
二、評價目標(biāo)
�。�1）著重考查課標(biāo)中教學(xué)要求。評價小學(xué)生對生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)諸方面最基本的概念和技能的理解過程和應(yīng)用情況。
（2）適當(dāng)體現(xiàn)探究性的`學(xué)習(xí)方式。注重將知識和能力的考查有機(jī)結(jié)合，命題盡量從新的角度去設(shè)問，減少機(jī)械記憶，降低試題的難度。
�。�3）適當(dāng)體現(xiàn)開放式考查的內(nèi)容。
三、評價形式和方法
（一）期末紙筆水平測試
�。ǘ┬纬尚宰髌吩u價
類型Ⅰ為紙筆類：包括觀察日記、探究報告、調(diào)查報告、實驗報告等。
類型Ⅱ為制作類：包括標(biāo)本、模型、電腦課件、手抄報等。（把種植的過程用課件或手抄報展示。種植的植物可以制作標(biāo)本）
�。ㄈ⿲嶒灆z測成績
四、評價標(biāo)準(zhǔn)
期末學(xué)生的科學(xué)評價結(jié)果可以采用優(yōu)、良、中、合格、不合格的等級。
五、具體措施。
�。ㄒ唬┘埞P水平測試
（1）考查內(nèi)容：各年級課本內(nèi)容
�。�2）題型及分值
選擇題（四選一）約（30—40）%
簡答題（含填充、探究題等）約（60—70）%
全卷滿分100分。
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科學(xué)記錄本檢查。
�。ㄈ⿲嶒灆z測成績
隨機(jī)抽取學(xué)期內(nèi)的任何一個分組實驗，分組進(jìn)行檢測。
小學(xué)上期科學(xué)評價方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實踐能力為重點，豐富小學(xué)生的暑假生活，重在過程，貴在參與。激發(fā)小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示小學(xué)生的創(chuàng)造才能，張揚個性，促進(jìn)中小學(xué)科技教育的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動主題
探索與創(chuàng)新
三、活動內(nèi)容
1、小學(xué)生創(chuàng)造活動
2、小學(xué)生電腦制作活動
3、科普知識宣傳教育和競賽活動
4、開展讀書（名著、科普書籍等）活動
四、實施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段
各校要高度重視小學(xué)生科技節(jié)活動，通過各種形成進(jìn)行宣傳發(fā)動。努力營造小學(xué)科技教育的濃厚氛圍，掀起小學(xué)科技教育活動的高潮，確�；顒勇涞綄嵦�。圍繞“探索、創(chuàng)新”的主題，發(fā)動廣大師生主動參與，扎實開展科技創(chuàng)新活動。
�。ǘ┙M織實施階段
在前期廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，充分利用好暑假時間，做好活動部署安排，積極組織和引導(dǎo)廣大小學(xué)生扎實開展科技節(jié)系列活動。
1、科普知識宣傳教育和競賽活動
要通過辦黑板報、科技畫廊、科普知識講座和向?qū)W生推薦科普書籍等形式宣傳科普知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識，了解科學(xué)技術(shù)對于推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大作用，了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。要在廣泛開展科普知識宣傳教育的基礎(chǔ)上，組織各種形式的科普知識競賽活動。競賽內(nèi)容包括：科學(xué)發(fā)展史（古代、近代、現(xiàn)代科技）、古今中外科學(xué)家的知識和各年級教科書中的知識。中心校屆時將組織“小學(xué)生科普知識競賽”。
2、小學(xué)生創(chuàng)造活動。
主要包括四類：
(1）發(fā)明創(chuàng)造類：指小學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。
�。�2）創(chuàng)意設(shè)計類：指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。
�。�3）科學(xué)幻想畫類：指小學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的`巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）；作品規(guī)格一律為400mm×600mm，橫豎均可；要求裝鏡框或裝裱，便于現(xiàn)場展示。
�。�4）科學(xué)論文類：指小學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調(diào)查報告、研究報告等。
3、小學(xué)生電腦制作活動
主要包括五類：
（1）電腦繪畫：運用各種繪畫軟件或圖形、圖象處理軟件制作完成的繪畫作品，包括主題性單幅畫或表達(dá)統(tǒng)一主題的組畫、連環(huán)畫，或者是針對一定目的和用途制作的計算機(jī)輔助設(shè)計美術(shù)作品。單純的攝影畫面不屬于此項作品范圍。
�。�2）電腦動畫：運用各類動畫軟件，通過角色（鼓勵原創(chuàng)角色）繪制、音效處理與動畫制作，完成的二維或三維的電腦動畫作品。作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動畫小品，也可以是一個具有完整意義的動畫節(jié)目。作品容量應(yīng)不大于20MB（非壓縮文件）�；跀�(shù)碼錄像方式制作的寫實畫面不屬于此項作品范圍。
（3）電子報刊：運用各類文字、動畫、圖形、圖象處理軟件，創(chuàng)作的電子報或電子刊物。電子報應(yīng)該有（真實或虛擬的）報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（最少在4個版面以上）、導(dǎo)讀欄等報紙類刊物所包含的要素。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級連接。電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁、（真實或虛擬的）刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應(yīng)有4頁以上正文頁，在目錄頁應(yīng)設(shè)置超級鏈接。
�。�4）網(wǎng)頁：使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個主題或傳遞某類信息的作品。作品容量應(yīng)不大于50MB（非壓縮文件）。
以上各類作品制作，要求小學(xué)生獨立進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計并自己動手實現(xiàn)創(chuàng)作，指導(dǎo)老師可以給予指導(dǎo)，但不能直接參加制作。
4、開展讀書活動
要充分利用暑假期間組織引導(dǎo)學(xué)生開展以“讀名著、頌名詩、看名片、學(xué)名人”為主要內(nèi)容的校園讀書活動，以強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，開發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時在學(xué)習(xí)中開闊視野，掌握科學(xué)知識。各校自行組織，并將組織情況書面報告中心校。
小學(xué)上期科學(xué)評價方案 篇3
睡眠是促進(jìn)身心健康、大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)和提高學(xué)習(xí)能力、效率的重要保證。小學(xué)階段是學(xué)生身體發(fā)育的關(guān)鍵階段，保證充足的睡眠尤為重要。學(xué)校要高度重視睡眠管理的重要性，切實采取措施，確保小學(xué)生每天睡眠時間不低于10小時�，F(xiàn)根據(jù)教育部辦公廳、省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的有關(guān)通知制定我校學(xué)生睡眠管理工作方案。
一、目的意義
小學(xué)階段是學(xué)生身體發(fā)育的關(guān)鍵階段，保證充足的睡眠尤為重要。通過活動大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于小學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管，切實通過規(guī)范學(xué)校作息時間和作業(yè)量，保障學(xué)生睡眠時間。
二、組織機(jī)構(gòu)
我校成立學(xué)生睡眠管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項工作。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xxx、同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。
三、活動內(nèi)容
1、全面動員部署。
深入宣傳、廣泛動員、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識學(xué)生睡眠管理工作的重要意義。各完小要召開全體教師會議，及時落實睡眠管理工作精神，切實保障小學(xué)生睡眠時間達(dá)10小時。
2、規(guī)范作息時間
嚴(yán)格貫徹落實區(qū)教育局下發(fā)的四季作息時間表，進(jìn)一步加強(qiáng)早晨、中午到校時間管理，不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的`教育教學(xué)活動。對于提前到校學(xué)生，應(yīng)及時開門、妥善處置，做好值班看護(hù)工作。合理安排課間和中午休息，指導(dǎo)學(xué)生有序、適當(dāng)活動，充分休息。加強(qiáng)中午在校就餐學(xué)生管理，嚴(yán)禁集體上課。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量
學(xué)校以年級組、備課組等為單位統(tǒng)籌各學(xué)科日常及假期基礎(chǔ)性作業(yè)和彈性作業(yè)總量(含電子作業(yè))，有序安排實踐性作業(yè)、跨學(xué)科作業(yè)。確保作業(yè)總量控制在合理范圍內(nèi)。小學(xué)一二年級可布置適合兒童年齡特點的作業(yè)，如課外閱讀、口語交際、探究活動、手工制作、勞動實我等閱讀、實踐體驗類作業(yè)，不布置書面家庭作業(yè)；三至六年級家庭練業(yè)不超過60分鐘(三至四年級書面作業(yè)原則上不超過40分鐘、五至六年級書面作業(yè)原則上不超過60分鐘)，設(shè)立監(jiān)督舉報電話（05186758288），暢通家長反映問題和意見渠道，及時查處因布置作業(yè)多影響睡眠等突出問題，保障學(xué)生在21時前能上床睡覺。
4、家校合力育人
通過家長學(xué)校、家長會等形式，加強(qiáng)睡眠指導(dǎo)，引導(dǎo)家長認(rèn)識孩子充足睡眠的重要性，教育家長不過度參加課外培訓(xùn)，不額外增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，保障孩子睡眠時間，營造安靜、溫馨的良好睡眠環(huán)境，提高睡眠質(zhì)量。要通過微信公眾號、學(xué)校網(wǎng)站、告學(xué)生家長一封信等形式大力普及科學(xué)睡眠常識，宣傳加強(qiáng)睡眠管理政策要求，交流學(xué)校、班級、家庭優(yōu)秀經(jīng)驗和做法，凝聚共識，合力育人。
5、開展自查自糾活動。
�、艑W(xué)校組織全體教師開展自查自糾活動，一查有無要求學(xué)生提前到校、未執(zhí)行贛榆區(qū)小學(xué)四季作息時間等行為，二查教師布置的作業(yè)總量是否達(dá)標(biāo)，是否加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問題，要求教師根據(jù)自查情況寫出自查報告。
⑵學(xué)校層面開展自查自糾，查看各校的作息時間是否嚴(yán)格按照贛榆區(qū)四季作息時間進(jìn)行，各校是否開展了睡眠管理的專項會議，調(diào)查訪問學(xué)生知曉率。
⑶對查出的問題及時進(jìn)行整改。建立考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的學(xué)生睡眠時間管理的長效機(jī)制。
四、活動要求
1、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各完小要把學(xué)生睡眠管理作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，廣泛發(fā)動，深入開展系列活動，保障學(xué)生的睡眠時間能夠達(dá)標(biāo)。
2、建立健全長效機(jī)制。
學(xué)校把學(xué)生睡眠管理工作作為目標(biāo)管理的一項考評任務(wù)，與教育教學(xué)改革、班級管理考評結(jié)合起來，建立健全教育引導(dǎo)、宣傳監(jiān)督、考核獎懲并重的長效機(jī)制，保障學(xué)生睡眠管理工作達(dá)標(biāo)。
小學(xué)上期科學(xué)評價方案 篇4
活動時間：
20xx年12月13日下午2:30
活動地點：
馬坊鄉(xiāng)大馬坊小學(xué)
活動主題：
以觀察、實驗為載體，促進(jìn)學(xué)生觀察能力，規(guī)范實驗報告單的填寫。
參加人員：
高新區(qū)小學(xué)科學(xué)兼職教研員及中心組全體成員。
活動目的：
本次教研通過以學(xué)生觀察、實驗為基礎(chǔ)。并在實驗過程中填寫實驗報告單，通過觀察讓學(xué)生認(rèn)識事物并自己總結(jié)自己總結(jié)所研究的內(nèi)容。鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力。
活動步驟：
一、主持人宣讀活動目的和步驟。
二、由大邊坨小學(xué)張邸老師作課，作課內(nèi)容為四年級上冊第四單元第一課《身體的結(jié)構(gòu)》。在作課過程中張老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識自己身體的`名稱，做一些活動加深對身體的認(rèn)識。并指導(dǎo)學(xué)生如何規(guī)范填寫實驗報告單。
三、圍繞主題進(jìn)行研討。四、主持人歸納、總結(jié)發(fā)言。
活動要求：
一、請各位老師按時參加活動，圍繞主題搜集關(guān)于“規(guī)范實驗報告單”的相關(guān)資料，結(jié)合課堂教學(xué)教研準(zhǔn)備發(fā)言，同時上交一份發(fā)言稿。
二、請各位老師參加教研后積極撰寫教研反思及心得，于一周內(nèi)將電子稿發(fā)到網(wǎng)絡(luò)相關(guān)欄目，文本以總校（校）為單位上交公益局。
小學(xué)上期科學(xué)評價方案 篇5
為進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》工作要求，落實落細(xì)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下：
一、重要意義
睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)。學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達(dá)到家校共識，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、組織機(jī)構(gòu)
睡眠管理小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班主任。
職責(zé)：把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊活動、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。
三、具體實施
1、立足學(xué)校作息時間，整體考慮學(xué)生居家的`作息時間，確保小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。
2、學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)。
3、全校班級開展睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
4、結(jié)合實際情況合理確定中小學(xué)作息時間。小學(xué)上午上課時間一般不早于8：20。
5、學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，提前開門，可建議進(jìn)行晨讀、午讀。
6、合理安排課間休息，上午放學(xué)為11：10分，下午上課時間為2：00，保障學(xué)生有充足的午休時間。
7、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。
8、指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時間表，在保證學(xué)生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。
9、小學(xué)生就寢時間一般不晚于21：20。
10、個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師將有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略。
四、管理監(jiān)督
1、加強(qiáng)學(xué)生睡眠時間的監(jiān)督。班主任通過家長加強(qiáng)對學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，特殊學(xué)生要建立個人檔案。
2、定期開展有關(guān)睡眠情況的問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，提出相應(yīng)整改意見。
小學(xué)上期科學(xué)評價方案 篇6
一、評價目的
評價的目的是全面考察學(xué)生的學(xué)生狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，評價通過形式多樣的全面評價獲得的多源反饋信息而深刻的積極的改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
對學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的評價，既要關(guān)注學(xué)生技能的理解和掌握，更要關(guān)注他們情感的與態(tài)度的形成與發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在探究過程中的文化發(fā)展；還要關(guān)注學(xué)生的個性差異，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。
二、評價原則
激勵性原則：讓學(xué)生體驗進(jìn)步與成功，從而產(chǎn)生進(jìn)步的`動力，要使學(xué)生喜歡科學(xué)喜歡評價
發(fā)展性原則：以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的成長。要承認(rèn)學(xué)生有兩種或多種差異，允許學(xué)生成長過程中的成功和失誤。
參與性原則：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體和評價的主體，鼓勵學(xué)生積極主動，對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價與反思。
過程性評價為主的原則：對學(xué)生平時參與教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、情感、合作與交流能力進(jìn)行評價。
多種評價方式相結(jié)合的原則：評價時間，階段評——終評相結(jié)合；評價方法，自評——組評——師評相結(jié)合；評價準(zhǔn)則，定性描述與定量評價相結(jié)合。
三、評價措施
1、建立學(xué)生課堂表現(xiàn)觀察制度
課堂表現(xiàn)記錄是教師在教學(xué)過程中對學(xué)生知識與技能、科學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度四個角度的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行觀察記錄和評定。通過課堂表現(xiàn)記錄，對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價，關(guān)注的就不僅是知識與技能的掌握情況，而且更關(guān)注了學(xué)生整個科學(xué)探究中對知識技能、掌握的過程與方法、情感與態(tài)度。采用教師定期量評價的方式，劃分好、較好、一般三個等級，并記錄下學(xué)生的課堂精彩表現(xiàn)，最后綜合起來給予總評，給出鼓勵性的評語或者指出今后努力的方向，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
2、建立小組合作評價制度
合作評價是指學(xué)生的合作學(xué)習(xí)小組中組評。每個學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中都有不同的表現(xiàn)。例如有誰的解決問題思路廣泛，誰的方法最精妙，誰在本次合作中的進(jìn)步最大，誰的貢獻(xiàn)最多等等。
3、終結(jié)性評價
終結(jié)性評價是在學(xué)期結(jié)束時對學(xué)生進(jìn)行的全面評價，包括學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、探究與實踐能力、合作與交流能力等方面進(jìn)行評價。主要目標(biāo)是給學(xué)生的學(xué)業(yè)和其他發(fā)展評定成績，提供及時的建設(shè)性的成績反饋。
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