音樂第二冊的教學(xué)方案
音樂第二冊的教學(xué)方案
一、 教學(xué)目標(biāo)
隨著音樂教育改革的深入發(fā)展,人們對音樂教育的新理念也足見有了更深的感悟,在音樂教學(xué)中如何理解與運用音樂課程規(guī)范中音樂教育以音樂審美為核心,作用于人的情感世界,這一理念,并能將這一理念的感悟音樂于實際的教學(xué)中去,引領(lǐng)同學(xué)在音樂的音響中去感受音樂中所表達(dá)的情感,以聽覺為主的全身心感官對音樂的情感體驗,從而發(fā)展同學(xué)從情感上精神上對音樂體驗的能力,培養(yǎng)同學(xué)理解音樂的能力與發(fā)明性思維的能力.
二、 實施戰(zhàn)略
為了使同學(xué)輕松愉快地學(xué)到知識，在同學(xué)參與音樂審美時，首先引領(lǐng)同學(xué)從音樂的音響中去感受音樂中所表達(dá)的情感，憑聽覺直接感受音樂所表達(dá)的人們生活中常見的喜悅，歡樂，悲傷，憤怒，吶喊，幽默，等人類所具有的`真善美的情感，從而發(fā)展同學(xué)從情感上，精神上對音樂體驗的能力。
三、 主要措施
1、在教學(xué)活動中，應(yīng)注意以聽覺感受為主要途徑，發(fā)展同學(xué)充沛的感受音樂的能力。
2、開展各種有特色的音樂活動，培養(yǎng)同學(xué)的音樂感受力，發(fā)明力，增強音樂體驗。
3、充沛調(diào)動同學(xué)的音樂想象能力，發(fā)展其音樂表示力。
四、 教學(xué)進(jìn)度
周次
日期
教學(xué)內(nèi)容
節(jié)數(shù)
1
�。�、1——３
第1課
２
2
�。丁保�
第１課、第2課
�。�
3
1３——1７
第２課
�。�
4
２０——２４
第３課
�。�
5
�。玻贰�30
第３課
２
6
�。�、３——7
第４課
�。�
7
�。保啊保�
第４課、第５課
２
8
�。保贰玻�
第５課
�。�
9
２４——２８
第６課
�。�
10
５.１——５
休息
�。�
11
�。浮保�
第６課
�。�
12
�。保怠保�
第７課
２
13
�。玻病玻�
第７課、第８課
�。�
14
２９——６.２
第８課
�。�
15
５——９
第９課
�。�
16
１２——１６
復(fù)習(xí)
�。�
17
19——23
復(fù)習(xí)
�。�
18
26——30
測試
�。�
【音樂第二冊的教學(xué)方案】相關(guān)文章：
音樂教學(xué)方案12-09
《音樂之聲》的音樂教學(xué)方案10-08
小鹿音樂教學(xué)方案08-28
優(yōu)秀的音樂教學(xué)方案10-08
大班音樂教學(xué)方案10-08
幼兒音樂教學(xué)方案10-08
音樂課教學(xué)方案04-20
初中音樂教學(xué)方案04-20
音樂教學(xué)方案15篇04-14