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兒歌輕輕地教學方案

時間:2022-10-07 22:43:53 方案 我要投稿
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兒歌輕輕地教學方案

  活動目標:

兒歌輕輕地教學方案

  1.通過情景表演,讓幼兒感受和體驗作品中關愛、溫馨的情感。

  2.初步學習有感情地朗讀和表演。

  重點和難點:

  讓幼兒感受和體驗作品溫馨、關愛的情感基調。

  設計思路:

  中班幼兒思維具體形象、情緒易受感染。因此,我們在設計活動時,運用了情景渲染法,創(chuàng)設一個寧靜、溫馨的家庭氛圍,通過生動形象的表演,使作品中的人物、景物鮮明可見,讓幼兒產(chǎn)生一種身臨其境的感覺,使他們在作品的人物情感中找到自己,在感受和體驗的基礎上,逐步從情感的感染過度到對行為的主動調節(jié)。

  活動準備:

  請大班幼兒事先排演好情景表演

  活動過程:

  1.情景表演(讓幼兒初步感受作品)

 。1)告訴大家你剛才看到了什么?(幼兒泛講)

  (2)為什么媽媽和佳佳起床時都很輕很輕呢?

  2.配上兒歌再次情景表演(讓幼兒進一步感受和理解作品)

  媽媽和佳佳起床時都很輕很輕,他們起床后都輕輕地做了哪些事?爸爸又是因為什么原因這么辛苦,天這么亮了,還睡得那么香呢?

  請你再仔細地聽一聽,看一看。

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 。1)、媽媽起床后輕輕地做了哪些事?

  (2)、佳佳起床后輕輕地做了哪些事?

 。3)、是什么原因媽媽和佳佳起床時都要那么輕呢?

 。4)、最后媽媽看看佳佳輕輕地笑了。咦,媽媽為什么看看佳佳會笑呢?

  3、讓幼兒進一步感受和體驗作品

 。ǚ纸巧硌,讓幼兒感受關愛和溫馨的情感)

  (1)、老師作媽媽,幼兒作佳佳。(重點讓幼兒感受佳佳愛媽媽的情感)

 。2)、幼兒作媽媽,老師作佳佳。(重點讓幼兒感受媽媽對爸爸的關心以及對佳佳的贊揚之情)

  4、讓幼兒初步學念兒歌

  佳佳學媽媽樣,關心爸爸的事情可以用一首好聽的兒歌,念出來名字就叫“輕輕地”。

 。1)、教師范念兒歌。

  (2)、幼兒嘗試著跟念。

  (3)、要求幼兒把愛爸爸、關心爸爸的感情念出來。

  5、幼兒初步有感情地朗誦和表演作品

  (1)、幼兒自由結伴,三個小朋友一起表演。(根據(jù)幼兒表演的情況,教師給予評價和指導)

 。2)、請三位幼兒到佳佳的家里表演。

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