家長會方案

時間：2026-02-18 21:45:24 方案我要投稿

(優(yōu)選)家長會方案9篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的家長會方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(優(yōu)選)家長會方案9篇

家長會方案篇1

　　為積極落實一年級迎新準備和一年級家長學校各項工作，宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果，引領新生及家長盡快適應小學階段學習和生活，使家長更好地了解我們學校，了解學校辦學特色及新生教學安排，引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。由校長室和家庭教育指導站聯(lián)合發(fā)起本次進行一年級家長學校開學典禮活動。

　　活動背景：

　　一年級新生家長的`一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的"入學不適"�！� “入學不適”心理表現(xiàn)主要有：一是缺少心理準備，家長對小學生活的錯誤描述，會讓孩子背上精神包袱，擔心上小學就是跟人比，易讓孩子產(chǎn)生恐學情緒；二是生活準備不足，家長還沒有讓孩子調(diào)整生物鐘，不少孩子還是想睡就睡，想玩就玩，這樣開學后孩子很容易起不來，上課坐不�。蝗呛献饕庾R淡薄，一些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，什么都要先自己，在新環(huán)境中容易發(fā)生“交往危機”。新生家長會務必使家長明確開學前“集訓語數(shù)外”沒什么意義，當務之急是幫助孩子轉變角色，讓孩子對小學生活充滿向往，有步驟地調(diào)整孩子的心理狀態(tài)和生活規(guī)律，盡快適應小學生活。

　　活動主題：

　　快樂起步為終生發(fā)展打好基礎

　　參加人員：

　　學校領導家長學校站長一年級年級組老師一年級家長

　　活動時間：

　　20xx年8月30日（星期四）上午8：30

　　活動地點：

　　四季青小學一樓報告廳

　　活動安排：

　　1、認識學校領導和老師，一年級相關教師做自我介紹。

　　2、譚校長致歡迎詞。

　　3、家長學校開班儀式，家庭教育指導站站長簡單介紹情況，李校長學校辦學特色辦學成果介紹及新生入學要求。

　　4、教導主任介紹今年的招生情況和分班的流程。

　　4、宣講學校新生入學要求。

　　5、分班交流：班級的家長委員會成員申報，名額不限，一周后每班上報德育處三名家委會成員名單。班主任老師做進一步的溝通交流。

　　6、分發(fā)學習資料等。

　　活動分工

　　1、活動主持策劃：xxxx

　　2、前期準備：xxx

　　3、接待：xxx；簽到 xxx

　　4、后勤保障：陳xxx

　　5、場內(nèi)設備及維護：xxx

　　6、攝影及宣傳：xxxxx

　　前期準備：

　　1、一年級年級組及班主任會議，明確本次活動主題，做好各項準備。

　　2、做好報告廳場地及ppt布置。

　　3、礦泉水、學校宣傳資料等活動準備。

　　上交材料：

　　家長簽到表、活動記錄表、發(fā)言稿、宣傳報道

家長會方案篇2

　　活動目標：

　　1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作

　　活動過程：

　　一、介紹幼兒園基本情況

　　二、幼兒園的教學情況

　　1、老師情況介紹

　　2、幼兒園的課程（海南版主題課、奧爾夫音樂、國學、安全教育）

　　三、我園的作息時間（略）

　　四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）

　　1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30———17：00。早上入園時間7：30，下午離園16：35。

　　2、關于入園、離園的問題。

　　★幼兒入園、離園請家長配合老師做好晨檢、接送卡工作。

　　★如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，才可進教室領孩子。

　　★嚴格執(zhí)行接送卡制度、家園共育。

　　3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

　　4、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

　　5、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。

　　6、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

　　7、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。請家長記好班上老師的聯(lián)系電話：

　　8、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

　　五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

　　尊敬的.家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿您您家庭幸福！

家長會方案篇3

　　一、指導思想：

　　把新生入學儀式和家長會結合起來，通過生動活潑的入學儀式，為一年級新生創(chuàng)設快樂溫馨的氛圍，讓孩子感受父母的關愛、期待，感受老師的愛護、信任，感受大姐姐、大哥哥的關心和呵護，感受入學的樂趣和成為一名小學生的自豪，使學校成為孩子們的幸福家園。同時通過活動，讓孩子點亮夢想，樹立未來學習生活的目標，爭當一名愛學習、善交往、守禮儀、樂創(chuàng)造的`陽光少年。通過與家長有效溝通，加強家校聯(lián)系，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。

　　二、活動主題：

　　夢想從這里起航

　　三、活動時間：

　　9月13日

　　四、活動地點：

　　風雨操場、各班

　　五、參加人員：

　　一年級學生及其家長、六年級和五1班學生及正副班主任、相關行政

　　六、活動準備：

　　七、活動過程：

　�。ㄒ唬┬律雽W儀式時間：13:00-13:30

　　1、走進“夢想之門”入場儀式

　　12：45一年級、六年級、五1學生在操場排隊準備，13:00全體一年級新生在高年級學生和班主任的帶領下按班級依次走進“夢想之門”。

　　一年級學生坐到指定地點，六年級和五1班學生給一年級學生送上小卡片或小禮物后統(tǒng)一有序退場。

　　2、蔡XX校長講話

　　3、一年級學生5名代表上臺表達心愿，訴說夢想（每班一名）

　　4、一年級新生宣誓（許XX同學領，其他學生跟著說）

　　我是一名小學生，我愛爸爸媽媽，我愛老師同學，我愛我的學校。我要叩響夢想之門，健康幸福成長！我相信，我能行。

　　5、學生有序回教室

　　（二）一年級家長會主要流程：

　　1、家長代表發(fā)言(從家長角度談談如何引導孩子成長)13:40-13:50

　　2、聽梅XX校長匯報（13:50-14:10）。

　　3、家長進各班教室，由一年級各班班主任組織，各任課老師配合，在各班教室舉行交流活動。包括以下內(nèi)容：

　�。�1）班主任發(fā)言。（主要內(nèi)容：學生學習和行為習慣的相關要求、需家長配合的工作等）

　　（2）任課教師發(fā)言。（針對學科特點講一些學習方法、需家長配合的工作等）

　�。�3）家長與老師自由交談，了解情況。（家長隨機翻閱作業(yè)）

家長會方案篇4

　　一、上學期情況反饋

　　1、幼兒習慣培養(yǎng)方面（注重：生活習慣和行為習慣的培養(yǎng)）

　　2、幼兒園、班級制度開展中存在的問題

　�。�1）刷卡制度

　　（2）遲到、請假情況

　�。�3）孩子間矛盾家長的處理方法（拒絕把矛盾放大化）

　　（4）禁止孩子口袋內(nèi)危險物品的攜帶

　�。�5）吸汗巾和保溫水杯的.使用

　　二、教師介紹本學期班級工作重點

　　1、開展班級的語言特色活動——親子閱讀共享站；

　　2、結合幼兒園的“四小”活動（小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學家），在班級中開展“自主點名”、“區(qū)域活動播報”、“每月沒事大盤點”、“科學知識大公開”的活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達和發(fā)展能力；

　　3、家園共育方面：

　�。�1）家長優(yōu)秀育兒經(jīng)驗交流、共享；

　�。�2）采取家長支教的方式，來增加幼兒的知識面。

　　三、注意事項

　　1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓

　　2、樹立時間觀念，按時入園、周一需穿園服

　　3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全

　　4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品

　　5、如有藥物請交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級、姓名及喂藥時間、數(shù)量

　　6、注意幼兒的個人衛(wèi)生，預防春季傳染病

　　7、及時關注班級門口家園欄、班級論壇、QQ群的動態(tài)（不允許QQ群中請假的現(xiàn)象）

　　8、家園合作一致，改善幼兒不良習慣

　　四、班級熱心家長表彰

　　五、班級資源共享與班家家長建議

家長會方案篇5

　　一、活動時間：20xx年10月28日下午

　　二、活動地點：新農(nóng)中心校多媒體教室

　　三、活動目標：

　　1. 為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

　　2. 讓家長了解什么是早期教育，知道早期教育的重要性，并積極、適時、有效對幼兒進行早期教育。

　　3. 在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

　　4. 促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。

　　四、活動準備：

　　1.通知家長來園參加家長會。

　　2.教師，家長準備發(fā)言稿。

　　家長如何對幼兒實施早期教育?(張莉負責)

　　各個班家長代表發(fā)言，具體談育兒心得。(指導：各班教師)

　　3.布置活動場地;

　　具體負責：張莉、馮麗娜、鄭麗英等

　　五、具體活動方案：

　　1. 主持人：首先，我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉眼已經(jīng)有兩個年頭了，感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長歡聚一堂，今天的會議有兩個議程：一是由我就早期教育簡單和家長交流一下，第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗。

　　2.張莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期教育》。

　　3. 主持人：剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下，說的'不當之處，還請大家見諒。在科學育兒的道路上，我想我們做家長的最具有發(fā)言權了，所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表，下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學育兒經(jīng)驗吧，掌聲有請!

　　4. 活動結束，各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見。

　　5.請家長填好反饋卡。

家長會方案篇6

　　一、活動目的：

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

　　2、向家長介紹九年級學生“一�！笨荚嚨幕厩闆r，并就考試結果做出質(zhì)量分析。讓家長明確今后的主要職責，讓學生明確努力的方向，一切以迎接中考為重心。

　　3、讓家長了解中考及中考外圍考試的重要性，督促孩子搞好中考外圍考試的報名與考試。

　　二、活動重點：

　　1、家長互相交流找到自己教育方面的'不足，吸取優(yōu)秀家長的經(jīng)驗，取長補短。

　　2、讓在教育子女方面無論是觀念、方法和行為都存在問題的家長在子女或別人委婉、平和、真誠的提示和希望下改正缺點，樹立科學的教育觀。

　　3、通過家長之間的交流，達到彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學校教育、社會教育一體化。

　　三、活動形式：

　　1、活動形式參觀、自述、訪問、交流、評價等,多種形式貫穿其中。

　　2、時間及流程安排：

　　本次家長會定于4月8日下午舉行，具體時間流程安排如下：2:30—2:45學生家長簽到→3:00—3:50學生帶著家長前往學校食堂參加集中會議→4:00—4:40各班主任在本班召開家長會→家長會結束

　　四、活動準備：

　　1、各班布置好教室，做好學生的家長會教育指導。

　　2、班主任及科任教師準備好發(fā)言稿：

　　（1）向家長匯報學生開學以來學習情況和“一�！鼻闆r。

　�。�2）根據(jù)“一�！鼻闆r，就中考系列問題向家長提出具體要求。取得家長的支持，要求家長配合學校，督促好學生搞好復習備考，為中考作好充分的準備。

　　五、活動前準備：

　　活動前的準備工作分為學生方面的準備工作、家長方面的準備工作和會場的布置。

　　一）學生方面的準備工作分為以下幾個方面：

　　1、主持人

　　2、學生代表發(fā)言

　　3、學生當天穿校服

　　二）家長方面的準備工作：

　　召開家長會前下發(fā)邀請函與家長溝通，讓優(yōu)秀學生家長在家長會中介紹自己教育子女的經(jīng)驗和方法，談一談自己的心得體會。讓他們做好參會的準備工作。

　　三）會場的準備工作：

　　1、會場桌凳的布置

　　2、電腦及各設備到位

　　3、教室衛(wèi)生

　　四）班主任的準備工作：

　　1、整理學生開學以來在校的學習和表現(xiàn)情況

　　2、會議內(nèi)容以ppt的形式制作

　　3、展示內(nèi)容為本班基本情況，及學情分析。

　　4、樹立正面典型，有詳細的圖片等資料

　　5、會議流程要有書面材料

　　六．活動內(nèi)容和過程：

　　第一步：學生按班級位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學生到校門口迎接自己的家長。

　　第二步：家長簽到。

　　第三步：學生帶著家長前往學生食堂，按預定位置就坐。

　　第四步：會議開始，由楊校長發(fā)言。

　　第五步：學生帶家長前往自己的教室集中參加會議，班主任介紹班級情況，基本學情分析。

　　第六步：自由交流環(huán)節(jié)。

　　第七步：收集家長意見和建議反饋書，班主任總結。第八步：學生同家長一起離校。

家長會方案篇7

　　活動目的：加強學校與家長的聯(lián)系與溝通，從而營造有一個良好的，讓學生健康成長的大環(huán)境。

　　活動過程：

　　1、由班主任為大家交流孩子們在英語學習方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現(xiàn)情況。

　　2、老師簡要談談學生在校的表現(xiàn)。

　　3老師與家長的互動。

　　4、個別交流。

　　具體安排：

　　時間：20xx年5月

　　地點：四年級一班教室

　　注意事項：

　　1、提前告知學生家長會的時間、地點。

　　2、做好家長的簽到工作。

　　家長會發(fā)言稿

　　尊敬的家長：

　　您們好！

　　非常感謝大家能在能出寶貴的時間來參加這次家長會。這是大家對我們學校的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關心和尊重。

　　下面我給大家說說這次家長會的流程：

　　1、班主任為大家交流孩子們在語文學習方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現(xiàn)情況。

　　2、示學生取得的成果。

　　3、老師簡要談談學生在校的表現(xiàn)。

　　4、老師與家長的互動。

　　5、個別交流。

　　一、班主任發(fā)言稿

　　首先，我同大家談談英語方面的情況。

　　我們班的學生思維比較靈活，個別學生能將獨特見解講給同學聽。學生學習要進步是離不開各位家長的關心和教育的，希望在今后的時間里一如既往的支持幫助我們，積極努力把孩子的成績搞到最好。

　　我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習。學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。我提一個建議，就是希望家長們對孩子所做的。我們做家長的應該在學習上給予孩子的是經(jīng)常關心地問一問、經(jīng)常與孩子們進行知識上的談討、經(jīng)常做做孩子們的學生，給孩子一個當老師的機會等，讓孩子們知道你對他是非常關心的。我這個建議不知道大家能否贊同？如果你們有什么不同的.見解可以提出來，我們共同商討，最后讓我們找出一個對孩子的學習的最好教育方法。

　　第二，我同大家談談我做為孩子們的班主任方面的情況。

　　班主任工作千頭萬緒，它是一種能更好地與學生、家長進行交流和溝通的工作，同時也是一種非常容易與學生、與家長產(chǎn)生誤會的工作。能正確處理好這些關系，是對我們一個做班主任的一個很高的要求。在實際工作中，要做好這些非常不容易，需要在座的各位家長以及每天與我朝夕相處的孩子們的密切配合。在學校中，我與孩子們的交流時間比較多、交流機會也很多，可是與家長們的接觸就比較少了。從開學以來，由于種種原因，有的家長與我們還一次也沒有接觸過。這樣對學生的教育工作會有一定的影響。今天，我借這個機會，與大家談談孩子們在學校的一些情況以及學校對孩子在學校里和家里的要求。

　　因為他們活潑好動，部分學生的自我約束能力較差，尤其是男孩子，這些特點表現(xiàn)得尤為突出。有相當多的一些男生，太頑皮好動，這給我們的管理工作帶來了很多問題。我們都知道愛玩是孩子們的天性，它雖然不能算做缺點，但是如果引導不當，它也許會影響到孩子們各方面的健康成長。我始終認為，在小學階段，使學生形成良好的學習習慣、掌握科學合理的學習方法非常重要，因此，我們結合實驗，注重從培養(yǎng)、提高學生的思想素質(zhì)入手，重學生良好行為習慣的培養(yǎng)，以良好的班風去熏陶、感染每一個學生，為學生良好的品質(zhì)及習慣的養(yǎng)成創(chuàng)造了有利的氛圍。時代在變化，教育也隨著發(fā)生了深刻的變革。我們正在大力推進學科素質(zhì)教育和新課程改革，如果孩子沒有一個良好的學習習慣和自覺學習、勇于創(chuàng)新的能力，那么有些孩子就會跟不上前進的步伐。作為一名班主任，我除了關心孩子們的學習情況外，我還十分地關心孩子的思想成長和身心健康情況。

　　我們的每一個孩子都很聰明，但是，為什么程度卻不同，我認為最關鍵的是他們沒有形成良好的行為習慣與科學的學習方法。所以我希望大家對孩子的以下方面問題進行關注。

　　1、學習習慣方面：

　　晚上放學回家，先寫作業(yè)，寫完后要進行檢查，并且要提前預習好第二天所學的課文，然后才可以看電視可看書等；雙休日的作業(yè)也應該要求孩子在周五的晚上就完成一些，其它的也要在周六完成，周日可以拿出來檢查檢查。

　　2、衛(wèi)生習慣方面：

　　在學校中要保持好自己的課桌上、課桌下的衛(wèi)生；在家中也要讓孩子養(yǎng)成自己整理自己的小天地衛(wèi)生的習慣。

　　3、關于安全問題和請假制度：

　　現(xiàn)在每個家庭中只有一個孩子，對孩子的安全問題我們應該非常重視。如果你的孩子生病了，或是家中有特殊的事情，請家長們一定在上課之前通知班主任老師，（可以打電話請假）這樣我們可以防止孩子在家校之間發(fā)生了什么緊急事情，可以做到最及時的處理。

　　4、關于孩子在家中的一些活動情況：

　　我個人認為在孩子們完成了作業(yè)之后，可以讓孩子適當看一些有益的書、電視節(jié)目或做一些有意義的小游戲等。只有讓孩子多方面地去接觸我們生活的這個世界，多注意觀察周圍的事物，才能使孩子的視野開闊，增長孩子的知識面。

　　二、數(shù)學老師、語文老師和科學老師交流學科要求。

　　三、老師與家長的互動，互相探討促進孩子學習進步的方法。

家長會方案篇8

　　時間：20xx年3月6日晚18：30

　　地點：中四班活動室

　　參加對象：中四班班主任及全體家長

　　目標：

　　1、了解孩子這兩周的表現(xiàn)

　　2、讓家長了解新學期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。

　　3、與家長密切溝通，使家園教育達成一致性。

　　4、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。

　　過程：

　　一、班級情況介紹（班級計劃）

　　1、幼兒情況分析

　　二、幼兒入園二周在園生活情況介紹與分析

　　以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。

　　三、本學期主要工作

　　1、學期目標介紹（見班級計劃）

　　2、本學期開展的主題活動：

　　1）每月主題安排

　　二月份：過新年

　　三月份：春天來了

　　四月份：動物總動員

　　五月份：周圍的人

　　六月份：火辣辣的夏天

　　3、向家長介紹收集材料的方法，列舉三月份開始開展中班角色游戲活動，在班級中將創(chuàng)設各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實的區(qū)角材料，結實可能需要家長的幫助，進行材料收集。

　　4、介紹本學期親子活動：4月份開展“快樂親子游活動“、6月份向家長開放半日活動。

　　四、需家長配合工作

　　1、中班接送時間為：8：00--8：30，下午15：50。

　　天氣開始轉暖，希望家長能夠帶孩子準時的來園，讓孩子更好地參與幼兒園一日活動。3月份開始，8：30我們將進行角色游戲，8：30~8：45將進行自主點心，如果來的晚的孩子可能無法很好的參與角色游戲和自主點心。

　　2、為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，如果忘記請寫好當天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級，家庭住址，登記具體時間，進行簽字確認。

　　3、對于孩子在幼兒園生活習慣的培養(yǎng)，請家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵幼兒在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子鍛煉的機會。只有良好的`家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習慣。

　　4、請家長主動關注班級門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。

　　5、請家長每天抽出一定的時間和孩子交流幼兒園的情況，鍛煉孩子口語表達能力。

　　6、對于幼兒園發(fā)的通知或告家長書等書面材料，請認真仔細看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的祖輩家長及時與孩子父母溝通）

　　7、如果家長有事，請主動與老師聯(lián)系（16：30以后可以打老師電話）；缺勤一定向老師請假。

　　建議：幼兒在園時間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會在不帶班的時候給予回復。

　　8、喂藥服務：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健教師，藥上寫好班級、幼兒姓名，保健老師會按時給您的孩子服藥。

　　9、鼓勵孩子帶玩具來園，教育幼兒愿意和同伴分享玩具（玩具要安全、牢固、價格不要太貴）；每位幼兒帶一包抽的餐巾紙。

　　10、家長在園、在家都要以身作則，注意自己的言行（不亂扔垃圾），為孩子樹立好的榜樣。

　　五、教師與家長進行個別互動交流

家長會方案篇9

　　9月，在幼兒園滿目所見的都是飲泣抹淚的小人兒，場面用“慘烈”形容一點都不為過。我們成年人面對陌生的環(huán)境都會焦慮，更何況小小的孩子？其實，入園焦慮是孩子必經(jīng)階段，只要我們了解孩子心理發(fā)展需求，對癥下藥，就能縮短焦慮時間，讓孩子快速適應幼兒園生活！

　　一、入園常見問題

　　1哭鬧

　　幼兒園門口，一場場離別大戰(zhàn)，實在讓人心疼。心軟的父母一遍遍哄孩子，不肯離去，果斷型父母把孩子送到老師面前，顧不得告別就急匆匆開溜。這些行為只會加劇孩子的不安，讓他更加沒有安全感。長此以往，孩子會把哭作為挽留父母的法寶。

　　溫馨提醒：

　　父母要相信老師會用適當?shù)姆椒ㄞD移孩子的注意力，使之融入到集體生活中。離開時，父母一定要記得告別，如“媽媽下班后就來接你”。讓孩子知道自己沒有被拋棄，放學時，媽媽就會來接我。另外，父母要把孩子的生活習慣告訴老師，方便老師了解孩子，照顧孩子。

　　2不肯去幼兒園

　　孩子入園一周后，新鮮勁逐漸被各種各樣的常規(guī)所代替。從自由散漫、隨心所欲到處處“受制”，環(huán)境的改變會讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，不愿去幼兒園。

　　溫馨提醒：

　　此時，父母要密切注意孩子身體、情緒的變化，堅持送孩子入園，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。其次多給孩子講講幼兒園的好處，“上幼兒園可以認識很多新朋友�！薄吧嫌變簣@就像媽媽每天要上班一樣，是一項任務，完成任務可以得到獎勵�！鼻屑捎谩霸俨宦犜捑桶涯闼陀變簣@”恐嚇孩子，這樣的灰色語言只會讓孩子認為幼兒園是個很可怕的地方，更加不愿意去幼兒園。

　　3驚醒

　　有的孩子上幼兒園后半夜常常驚醒，很多家長猜測是不是在幼兒園受欺負了？遇到什么事了？去醫(yī)院也檢查不出所以然。究其原因，主要是孩子初到新環(huán)境，身體、心理不適應造成的。

　　溫馨提醒：

　　父母要給孩子心理安慰，多引導孩子發(fā)現(xiàn)幼兒園好玩的事情，讓孩子慢慢親近老師，對老師產(chǎn)生依賴感。隨著對新環(huán)境的熟悉，這種現(xiàn)象會慢慢消失。

　　4生病

　　孩子上幼兒園就生病已成為一種“魔咒”，所以很多老人對送孩子入園甚是抵觸。

　　溫馨提醒：

　　孩子生病主要是由免疫力下降引起的，屬于正�，F(xiàn)象。在適應環(huán)境的過程中，孩子免疫力會逐漸增強，生病的次數(shù)也會慢慢減少。只要家園共同配合，孩子一定會度過入園焦慮期。

　　5尿褲子

　　孩子剛入園，有時會因為尿太急，告訴老師時已尿了一半；或是玩的太盡興，忘了去廁所小便；再者有的`孩子還沒有適應不知道告訴老師；也有的是哭著哭著就尿了。

　　溫馨提醒：

　　小班的孩子很容易出現(xiàn)尿褲子的情況。除了老師的細心觀察外，父母要對孩子進行語言方面的訓練，教孩子學會說“我想尿尿”，“我要拉臭臭”；告訴孩子如果老師工作忙，沒聽見，要拉著老師的衣角，引起他的注意；如果孩子在家也總是尿濕褲子的話，父母要提前告訴老師，而且要準備一套干凈衣褲給孩子備用。

　　二、入園六大禁忌

　　家庭教育與學校教育同等重要，為讓孩子順利適應新環(huán)境，父母千萬不要觸犯入園六大禁忌。

　　1忌中途探望

　　有的父母對孩子實在不放心，一步三回頭離開后又中途返回，悄悄從門、窗后面偷偷探望孩子。這樣做是大忌，孩子發(fā)現(xiàn)后，會整天心神不寧，無法適應新環(huán)境，也會影響其他孩子的情緒。父母不放心可以稍微早一點接孩子，也免得孩子在其他孩子陸續(xù)離開后產(chǎn)生孤獨感，但切忌偷偷探望。

　　2忌追問孩子

　　父母對孩子在園情況很是關心，常常追問孩子“幼兒園好嗎”“老師好嗎”“小朋友好嗎”等問題，一系列的追問容易給孩子造成心理負擔。父母應盡量保持往日平靜的氛圍，不過多渲染對孩子入園問題的關注，以免造成孩子情緒緊張。

　　3忌零食補償

　　很多父母總是擔心孩子吃不飽，受委屈，回家后為孩子準備各種零食任其挑選。這樣做只會讓孩子更加不好好吃飯，因為家里每天都有喜歡的零食在等著自己。時間長了，會影響孩子的健康。

　　4忌給孩子加餐

　　有父母認為幼兒園飯菜營養(yǎng)不豐富，不能為孩子提供足夠的營養(yǎng)，就為孩子準備豐盛的晚餐。其實，幼兒園根據(jù)孩子生長需求專門設置了食譜，均衡膳食，營養(yǎng)豐富，足以保證孩子的生長需要。

　　另外，下午孩子在園里或多或少已經(jīng)吃過晚飯了，老師也會將孩子一天的飲食情況告訴父母。父母可根據(jù)孩子的飲食情況，為孩子準備白開水和水果，切忌暴飲暴食。

　　5忌時送時停

　　孩子賴床、哭鬧不愿意去幼兒園，有些父母覺得一天不去沒事，常�！叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”。這種行為不利于孩子適應新環(huán)境，只會延長分離焦慮。無特殊原因，父母應堅持送孩子入園。

　　6忌偏聽偏信

　　剛入園的孩子，常常將現(xiàn)實和想象混淆，也會將問題的結尾作為問題答案。如問“你今天尿褲子了嗎？”“你吃沒吃飽？”，孩子會說“尿褲子了”“沒吃飽”。這種回答，不知情的家長容易引起誤會。

　　入園初期，建議父母多與老師溝通，客觀的了解孩子在園情況，不要偏聽偏信，以免產(chǎn)生不必要的誤會。