實(shí)用的實(shí)施方案7篇[精品]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案7篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)安全用電工作，消除雷電事故隱患，嚴(yán)防各類雷電事故發(fā)生，根據(jù)市防雷減災(zāi)辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好防雷裝置安全檢測(cè)通知》的精神，強(qiáng)化防雷安全管理，認(rèn)真落實(shí)雷電防御和應(yīng)急辦法，提高防范意識(shí)和部門管理水平，最大限度地減少雷電災(zāi)害造成的損失，現(xiàn)結(jié)合中心辦公區(qū)域?qū)嶋H情況，制訂防雷安全檢查實(shí)施方案如下：

　　二、時(shí)間安排及安全檢查范圍

　　1、4月24日（星期五）下午15：00。

　　三、安全檢查內(nèi)容

　　依照國(guó)家有關(guān)防雷規(guī)范要求安裝防雷設(shè)施的.建筑物（中心辦公樓及附屬實(shí)施）、計(jì)算機(jī)設(shè)備、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電力設(shè)施，是否安裝了符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的防雷設(shè)施、是否合格，防雷設(shè)計(jì)、施工安裝是否經(jīng)過氣象主管部門審批、檢測(cè)、驗(yàn)收；

　　四、檢測(cè)組織分工

　　防雷安全檢查活動(dòng)在中心應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由應(yīng)急管理辦公室具體組織實(shí)施。

　　1、總指揮：

　　2、副總指揮：

　　3、現(xiàn)場(chǎng)指揮：

　　4、檢測(cè)組成員：

　　五、檢查實(shí)施方法

　　以現(xiàn)場(chǎng)檢查、簽字認(rèn)可相結(jié)合的方式進(jìn)行，確保防雷安全各項(xiàng)制度、措施落實(shí)到位。

　　技術(shù)檢測(cè)：由檢測(cè)組成員對(duì)中心辦公樓等防雷裝置進(jìn)行安全性能檢測(cè)。

　　六、防雷安全檢查工作要求

　　1、要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，消除麻痹思想，增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，堅(jiān)決防止盲目樂觀和麻痹松懈情緒；嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)決杜絕重、特大雷災(zāi)事故發(fā)生。

　　2、對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)提出整改意見，提供技術(shù)指導(dǎo)和幫助。

實(shí)施方案 篇2

　　為進(jìn)一步加大金融支持農(nóng)業(yè)力度，完善農(nóng)村金融服務(wù)體系，引導(dǎo)和幫助新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)富農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)目標(biāo)，根據(jù)國(guó)家、省、市關(guān)于創(chuàng)新金融扶貧機(jī)制的有關(guān)要求及相關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定“郵儲(chǔ)助農(nóng)貸”“郵儲(chǔ)扶貧貸”“郵儲(chǔ)互惠貸”（合稱“郵儲(chǔ)惠農(nóng)貸”）工作實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹“中央一號(hào)”文件精神，落實(shí)惠農(nóng)金融政策，搭建“政銀”合作平臺(tái)，支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，著力解決農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、貧困戶等小微企業(yè)融資發(fā)展難題，助推農(nóng)村市場(chǎng)主體持續(xù)、健康、快速發(fā)展，促進(jìn)全市貧困農(nóng)戶早日脫貧致富。

　　二、“郵儲(chǔ)惠農(nóng)貸”支持對(duì)象

　�。ㄒ唬┲�農(nóng)貸款。符合國(guó)家信貸政策以及準(zhǔn)入要求并主動(dòng)申報(bào)市經(jīng)管局備案的農(nóng)民專業(yè)合作社（包括實(shí)際控制人或普通社員）、家庭農(nóng)場(chǎng)、專業(yè)大戶（種養(yǎng)殖大戶、農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)銷或加工大戶）等。

　�。ǘ�）扶貧貸款。符合國(guó)家信貸政策以及準(zhǔn)入要求并建檔立卡的貧困戶。

　�。ㄈ�）互惠貸款。符合國(guó)家信貸政策以及準(zhǔn)入要求并納入“市政府重點(diǎn)中小企業(yè)池”的市域中小微企業(yè)及其實(shí)際控制人和法定代表人、個(gè)體工商戶。

　　三、風(fēng)險(xiǎn)基金

　　（一）市政府建立專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金，首期注入專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金500萬元，其中：“助農(nóng)貸”200萬元、“互惠貸”200萬元、“扶貧貸”100萬元。以后根據(jù)業(yè)務(wù)辦理情況追加安排專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金。

　�。ǘ�）市政府授權(quán)市經(jīng)管局負(fù)責(zé)管理專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金，并在貸款行分別開設(shè)專戶，實(shí)行專戶管理、�？顚Ｓ�，并以此專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金承擔(dān)有限責(zé)任。貸款行為郵政儲(chǔ)蓄銀行市支行。風(fēng)險(xiǎn)保證金及風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償鋪底資金計(jì)息方式按雙方協(xié)商方式執(zhí)行，所產(chǎn)生的存款利息仍作為風(fēng)險(xiǎn)保證金及風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償鋪底資金的一部分，為借款人提供擔(dān)保。貸款正常結(jié)清后與保證金一并退還借款人。

　�。ㄈ�）專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金放大倍數(shù)。原則上，“助農(nóng)貸”和“扶貧貸”業(yè)務(wù)總體融資額度均不超過政府專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金的5倍，“互惠貸”業(yè)務(wù)總體融資額度不超過政府專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金的10倍。

　　四、授信額度、貸款期限和利率

　　（一）助農(nóng)貸款。農(nóng)民專業(yè)合作社中的實(shí)際控制人授信額度及單筆貸款授信金額最高為50萬元，普通社員授信額度及單筆貸款授信金額最高為20萬元，單個(gè)合作社實(shí)際控制人及普通社員貸款總額度不超過100萬元。家庭農(nóng)場(chǎng)及專業(yè)大戶授信額度及單筆貸款授信金額最高為50萬元�！班]儲(chǔ)助農(nóng)貸”單筆貸款期限最長(zhǎng)18個(gè)月，執(zhí)行固定利率9.6%。

　�。ǘ�）扶貧貸款。貧困戶單筆貸款授信金額最高為10萬元。扶貧貸單筆貸款期限最長(zhǎng)為18個(gè)月，執(zhí)行固定利率9.6%。

　�。ㄈ�）互惠貸款。中小企業(yè)授信額度及單筆貸款授信金額最高為500萬元，個(gè)體工商戶授信額度及單筆貸款授信金額最高為300萬元。互惠貸單筆貸款期限最長(zhǎng)為12個(gè)月，貸款利率原則上按人民銀行同期同檔次基準(zhǔn)利率上浮30%執(zhí)行。

　�。ㄋ模�“郵儲(chǔ)惠農(nóng)貸”最終授信額度及貸款金額、期限由貸款行根據(jù)市場(chǎng)、借款人及關(guān)聯(lián)方、同業(yè)調(diào)查和評(píng)審等綜合確定；并對(duì)納入全市建檔立卡貧困戶且符合貸款行要求的扶貧貸款客戶實(shí)施差別式貼息扶持，其中貧困戶給予100%，農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)分別給予50%的利息補(bǔ)貼。

　　五、擔(dān)保方式及還款方式

　�。ㄒ唬�“助農(nóng)貸”需按貸款金額的5%繳納風(fēng)險(xiǎn)保證金，合作社貸款須附加其實(shí)際控制人和有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的社員聯(lián)保擔(dān)保，其他客戶須附加一名或多名符合條件的自然人提供保證擔(dān)保。

　�。ǘ�）“互惠貸”需選擇以下兩種方式之一作為輔助擔(dān)保：

　　1．提供不低于貸款金額30%的房地產(chǎn)抵押擔(dān)保加企業(yè)主要股東、實(shí)際控制人及其配偶連帶責(zé)任保證擔(dān)保，并按授信金額的5%繳納風(fēng)險(xiǎn)保證金。

　　2．提供融資性擔(dān)保公司連帶責(zé)任保證擔(dān)保，并按授信金額的5%繳納風(fēng)險(xiǎn)保證金（不包括融資性擔(dān)保公司收取的擔(dān)保費(fèi)用）。

　　3．提供30%的保證金+5%的風(fēng)險(xiǎn)保證金為貸款提供擔(dān)保。

　�。ㄈ�）“扶貧貸”客戶采取由3戶符合條件的貧困戶組成聯(lián)保小組，互相承擔(dān)連帶保證責(zé)任，或由一名或多名符合條件的自然人提供保證擔(dān)保。

　�。ㄋ模└鶕�(jù)申請(qǐng)對(duì)象的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和貸款行審批權(quán)限，客戶還款方式分為：階段性等額本息；按月（季）付息、一次性還本、按月（季）等額本息、一次性還本付息（僅限貸款期限在6個(gè)月以內(nèi)的客戶）。

　　（五）客戶所繳納的風(fēng)險(xiǎn)保證金在貸款本息全部結(jié)清并經(jīng)貸款行和市經(jīng)管局共同核準(zhǔn)后予以退還（不計(jì)息）。

　　六、逾期代償及追償

　�。ㄒ唬┵J款逾期超過合作協(xié)議約定日期（最長(zhǎng)不超過30日）后，貸款行向市經(jīng)管局出具《代償通知》，市經(jīng)管局向貸款行出具《委托代償通知書》，貸款行受市經(jīng)管局委托從擔(dān)保金專戶中按如下順序扣劃本息：借款人保證金、擔(dān)保人保證金、政府專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金。

　　（二）政府專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金實(shí)行逐筆代償，對(duì)每一筆逾期貸款在借款人保證金、擔(dān)保人保證金全部扣劃完后的剩余逾期貸款本息承擔(dān)50%代償責(zé)任。代償金額達(dá)到政府專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金的50%時(shí)，暫停辦理新的貸款業(yè)務(wù)。

　�。ㄈ�）代償后，貸款行應(yīng)對(duì)借款人進(jìn)行催收與追償并及時(shí)填補(bǔ)政府專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金。必要時(shí)可依法向市人民法院提起訴訟，依法凍結(jié)借款人、擔(dān)保人等的銀行賬戶、財(cái)產(chǎn)，處置抵（質(zhì)）押物。追償所得資金在清償貸款本息后，其剩余資金按如下順序補(bǔ)償：政府專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金、擔(dān)保人保證金、借款人保證金。

　　七、協(xié)調(diào)與監(jiān)管

　�。ㄒ唬┦薪�(jīng)信局負(fù)責(zé)確定優(yōu)質(zhì)中小微企業(yè)客戶群體，并加強(qiáng)與貸款行、市經(jīng)管局等單位的協(xié)作，選取市場(chǎng)前景廣闊、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、經(jīng)營(yíng)效益好、符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、節(jié)能減排和環(huán)保要求且有融資需求、征信記錄良好、無各類不良記錄的優(yōu)質(zhì)企業(yè)客戶,分批建立“市政府重點(diǎn)中小企業(yè)池”,進(jìn)行公示，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，引導(dǎo)企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、合理融資，促進(jìn)企業(yè)不斷發(fā)展壯大。

　�。ǘ�）市經(jīng)管局和各鎮(zhèn)（辦、處、區(qū)）負(fù)責(zé)對(duì)從事農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織實(shí)際控制人、家庭農(nóng)場(chǎng)、專業(yè)大戶等的調(diào)查、遴選及備案工作，積極做好“郵儲(chǔ)助農(nóng)貸”優(yōu)質(zhì)誠(chéng)信客戶的推薦工作，更好地發(fā)揮“郵儲(chǔ)助農(nóng)貸”在助推農(nóng)民脫貧致富和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的引導(dǎo)、示范和帶動(dòng)作用。

　�。ㄈ�）市扶貧辦和各鎮(zhèn)（辦、處、區(qū)）負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)扶貧貸款的農(nóng)戶是否屬于建檔立卡貧困戶進(jìn)行審定。

　�。ㄋ模┦胸�(cái)政局負(fù)責(zé)安排撥付專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金，定期檢查專戶資金情況，審查貸款資料和專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金績(jī)效，并按有關(guān)規(guī)定對(duì)符合條件的客戶辦理貼息手續(xù)。

　　（五）郵儲(chǔ)銀行市支行負(fù)責(zé)組織業(yè)務(wù)受理、調(diào)查、評(píng)審、審批、放款、貸后管理、催收與追償?shù)裙ぷ�，并定期向市�?cái)政局、市扶貧辦、市經(jīng)管局等部門報(bào)送業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。

　　（六）市經(jīng)管局負(fù)責(zé)管理專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)金和客戶繳納的風(fēng)險(xiǎn)保證金，參與貸款項(xiàng)目的調(diào)查與評(píng)審，并視情況決定是否出具擔(dān)保函，同時(shí)定期向市財(cái)政局、市扶貧辦報(bào)送風(fēng)險(xiǎn)金專戶資金使用情況。市經(jīng)管局除按規(guī)定比例向客戶收取風(fēng)險(xiǎn)保證金外，不得收取其他費(fèi)用。對(duì)于“郵儲(chǔ)助農(nóng)貸”客戶風(fēng)險(xiǎn)保證金可委托貸款行代收并劃轉(zhuǎn)擔(dān)保金專戶。

　�。ㄆ撸┦腥嗣穹ㄔ贺�(fù)責(zé)受理債務(wù)訴訟案件，維護(hù)債權(quán)、債務(wù)雙方的合法權(quán)益，對(duì)惡意騙貸、逃廢債務(wù)行為依法予以處理。

　�。ò耍┙�立部門聯(lián)席會(huì)議制度，由市政府金融辦牽頭，組織市財(cái)政局、市扶貧辦、市經(jīng)管局、市經(jīng)信局、市人行、市銀監(jiān)辦、郵儲(chǔ)銀行市支行等單位定期會(huì)商研究解決相關(guān)問題，確保取得實(shí)效。各有關(guān)單位要樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，堅(jiān)持支持發(fā)展與防范風(fēng)險(xiǎn)相結(jié)合的原則，及時(shí)互通信息、反饋情況，加強(qiáng)協(xié)作配合，確保全市“郵儲(chǔ)助農(nóng)貸”工作順利開展。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的國(guó)家課程計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)本地特有的“柑桔文化”，開發(fā)和實(shí)施校本課程，構(gòu)建我校的課程模式，以學(xué)校自身的性質(zhì)，條件和特點(diǎn)以及可利用開發(fā)的資源為依據(jù)，以滿足社會(huì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為宗旨，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。特制定“柑桔文化”校本課程開發(fā)方案。

　　二、學(xué)校課程資源分析

　　我校地處長(zhǎng)江西陵峽口南岸，郭家壩鎮(zhèn)的中心地帶。秭歸縣種植柑桔歷史悠久，以偉大愛國(guó)詩人屈原的不朽詩篇《桔頌》為據(jù)，郭家壩鎮(zhèn)氣候溫和、雨量充沛、土地肥沃，特別適應(yīng)臍橙生長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，勤勞智慧的人們，找準(zhǔn)自己的位置，盯準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)，為過上富裕而幸福的生活，為加快柑桔的發(fā)展作出了艱苦的探索，形成了獨(dú)具特色的“柑桔文化”，柑桔生產(chǎn)已成為本地的支柱產(chǎn)業(yè)，柑桔產(chǎn)業(yè)化已初成雛形。學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)為傳承柑桔文化做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　三、課程總體目標(biāo)

　　1、全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持新課程標(biāo)準(zhǔn)，走學(xué)校特色之路，開發(fā)適應(yīng)本地實(shí)際和學(xué)校特點(diǎn)的校本課程體系。

　　2、面向社會(huì)、面向全體學(xué)生、堅(jiān)持學(xué)校為人民服務(wù)的宗旨，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的崇高境界，把學(xué)校的校本課程落到實(shí)處。

　　3、以本地的支柱產(chǎn)業(yè)——柑桔為主要內(nèi)容，把開發(fā)“柑桔文化”定為我校校本課程的重要內(nèi)容。圍繞：認(rèn)識(shí)柑桔、傳承柑桔文化為主線，分年級(jí)、分層次進(jìn)行開發(fā)和研究，讓學(xué)生對(duì)“柑桔文化”形成一個(gè)系統(tǒng)的了解，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　4、通過校本課程的開發(fā)和實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力，并做好各學(xué)科教學(xué)過程中的“柑桔文化”滲透教育。

　　四、課程的`分段目標(biāo)

　　（一）認(rèn)識(shí)柑桔：（主要通過圖片、實(shí)物等認(rèn)識(shí)柑桔）

　　1、參觀果園：

　　①柑桔開花時(shí)。②果實(shí)成熟時(shí)。

　　2、實(shí)地調(diào)查：（調(diào)查柑桔的主要品種和具有發(fā)展前景將要引進(jìn)的新品種。）

　　3、本地柑桔發(fā)展歷程的了解。

　�、�?gòu)V柑②錦橙③桃葉橙④臍橙（羅臍、紐荷爾、紅肉臍橙）

　　4、柑桔：根—莖—葉—花—果實(shí)的認(rèn)識(shí)。

　　5、柑桔品種的鑒別。

　�。ǘ�）管理柑桔

　　1、參觀果園：

　　①樹移栽（移民遷建保持本地的支柱產(chǎn)業(yè)——柑桔）。

　�、诠�害果園。

　　2、社會(huì)調(diào)查：（柑桔園管理措施）

　　3、柑桔管理

　�、俳蹣涑Ｒ姷牟∠x害的認(rèn)識(shí)及綜合防治。（能制作標(biāo)本的要制作標(biāo)本。）

　　②壤的管理（除草、深耕）。

　�、劢蹣涞氖┓省�

　�、芗�、抹芽（操作課）。

　�、莼ū９�措施

　�、藿郯l(fā)展的方向——無公害栽培（綠色水果）。

　�、呤占�整理歷代名人、文人對(duì)柑桔進(jìn)行描寫、歌頌的作品。

　�。ㄈ�）開發(fā)柑桔

　　1、參觀活動(dòng)。

　�、儆^柑桔園苗圃。

　�、趨⒂^柑桔打蠟廠：分級(jí)、打蠟、包裝。

　　2、社會(huì)調(diào)查。

　�、俳垆N售的市場(chǎng)調(diào)查。

　�、诟探郯l(fā)展方向的市場(chǎng)調(diào)查。

　　3、柑桔發(fā)展的歷史。

　　4、柑桔發(fā)展的方向——品種的改良。

　　5、柑桔改良的一般方法：嫁接。（理論講授）

　�、僬枘镜倪x擇。

　�、谄贩N選擇（抗病蟲害、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、銷路好）

　　6、操作課：嫁接。

　　7、果實(shí)的采摘及采后處理。

　　8、分析本地柑桔種植的資源優(yōu)勢(shì)。

　　五、課程開發(fā)策略

　　第一階段：校本課程開發(fā)階段。

　　1、學(xué)校將建立規(guī)范的校本課程實(shí)驗(yàn)基地進(jìn)行獨(dú)立開發(fā)。

　　2、以“柑桔”為主線、分年級(jí)、分層次、按照《方案》實(shí)施。每位教師必須做好各科教學(xué)的滲透，突破“文化”主題。為了實(shí)現(xiàn)校本課程開發(fā)的主體目標(biāo)，確保每位教師，每位學(xué)生參與開發(fā)和研究，按年級(jí)分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為第一階段；三、四年級(jí)為第二階段；五、六年級(jí)為第三階段。

　　六、課程開發(fā)的途徑和方法

　　參觀、調(diào)查、采訪、搜集、操作、講授等。

　　1、成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng):z職務(wù)：校長(zhǎng)，縣級(jí)骨干教師。

　　副組長(zhǎng):z職務(wù)：副校長(zhǎng)，縣級(jí)骨干教師。

　　成員:z職務(wù)：總務(wù)主任

　　z職務(wù):政教主任

　　z職務(wù)：教導(dǎo)主任

　　z職務(wù)：教師

　　z職務(wù)：教師,宜昌市林校畢業(yè)。

　　z職務(wù)：教師，宜昌市林校畢業(yè)。

　　顧問:

　　z職務(wù):原秭歸縣科技副縣長(zhǎng)(退休)

　　z職務(wù):z鎮(zhèn)農(nóng)特站高級(jí)農(nóng)藝師

　　2、擬定學(xué)校校本課程開發(fā)方案。

　　3、對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行知識(shí)技能培訓(xùn)。

　　4、為學(xué)校的校本課程開發(fā)提供組織保障和支持。

　　5、進(jìn)行校本課程資源調(diào)查，向家長(zhǎng)，向社會(huì)宣傳其意義。

　　第二階段：校本課程實(shí)施階段。

　　1、成立校本課程開發(fā)研究小組：

　　第一組（一、二）

　　組長(zhǎng)：z

　　成員：z

實(shí)施方案 篇4

　　為深入貫徹落實(shí)市第八次和縣第九次精神，積極開展縣包村幫扶活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、服務(wù)基層群眾、密切黨群干群關(guān)系，改善農(nóng)村整體面貌，助推農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我單位特成立幫扶工作隊(duì)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　指導(dǎo)思想

　　以市第八次和縣第九次議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展、共同發(fā)展的原則，深入農(nóng)村、群眾，解民憂、幫民富、促發(fā)展，切實(shí)為群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。

　　成立幫扶工作小組

　　縣工會(huì)主席翟書敏任組長(zhǎng)，副主席胡素琴任副組織，組員由李紅秋、李素艷、李超、張冰強(qiáng)擔(dān)任。分別結(jié)對(duì)幫扶和做好市、縣議的宣傳工作。成立的幫扶小組要廣泛深入群眾，將會(huì)議精神轉(zhuǎn)達(dá)到農(nóng)村的每一人、每一戶，要讓縣委制定的各項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措和發(fā)展目標(biāo)走向農(nóng)村、走進(jìn)群眾，努力認(rèn)真做好宣傳工作。結(jié)合本單位實(shí)際，深入開展幫扶工作。幫扶小組要對(duì)分包村進(jìn)行詳細(xì)的.了解，劃定本村的貧困戶及貧困原因，對(duì)確實(shí)存在困難的家庭，要記錄詳細(xì)的信息，匯報(bào)于領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，盡最大努力給予幫扶。

　　大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

　　各幫扶小組要按照上級(jí)要求，廣泛動(dòng)員該村村民大力發(fā)展蔬菜、苗木花卉和黃金米等特色種植產(chǎn)業(yè)，積極協(xié)調(diào)出現(xiàn)的所有問題，排解困難，并聯(lián)系有關(guān)部門提供技術(shù)、信息等方面的幫扶。積極提供全面幫扶。各幫扶小組進(jìn)村后，要根據(jù)該村實(shí)際情況，由重到輕的進(jìn)行幫扶，將難題放在首要位置，特別是農(nóng)村飲水問題，要積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，切實(shí)保障村民生活問題。

實(shí)施方案 篇5

　　切實(shí)加強(qiáng)開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和可操作性，為深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。根據(jù)旌辦發(fā)30號(hào)精神，結(jié)合開發(fā)區(qū)工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、具體要求

　　深刻認(rèn)識(shí)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)把開發(fā)區(qū)黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的重大決策部署上來，把開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的各項(xiàng)要求不折不扣地落到實(shí)處。要認(rèn)真按照“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求，緊緊圍繞縣委“為增速全市領(lǐng)先創(chuàng)先進(jìn)，為總量擴(kuò)張爭(zhēng)先鋒”及開發(fā)區(qū)“堅(jiān)持服務(wù)創(chuàng)優(yōu)，推動(dòng)發(fā)展?fàn)幭取钡幕顒?dòng)主題，準(zhǔn)確把握“實(shí)行分類指導(dǎo)、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力、注重繼承創(chuàng)新”的原則，重點(diǎn)在以下四個(gè)方面取得實(shí)效。

　　(一)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、樹立科學(xué)發(fā)展理念，理清科學(xué)發(fā)展思路、提高科學(xué)發(fā)展能力，圍繞實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，確定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主題、內(nèi)容和載體，推動(dòng)開發(fā)區(qū)更好地執(zhí)行縣委、縣政府重大決策部署。要以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，大力推進(jìn)思想解放，大力推進(jìn)工作創(chuàng)新，大力破解難點(diǎn)問題，用科學(xué)發(fā)展的成果檢驗(yàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的成效。

　　(二)豐富活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)開發(fā)區(qū)當(dāng)前正在開展的其他各項(xiàng)活動(dòng)。把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與開展“踐行廉政準(zhǔn)則、優(yōu)化政治生態(tài)”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，著力解決黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔從政方面存在的突出問題，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài);與拓展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)解決機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題，進(jìn)一步樹立公道正派、清正廉潔、忠誠(chéng)正直、能力出眾的開發(fā)區(qū)干部新形象;深化開發(fā)區(qū)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、優(yōu)服務(wù)、解難題、盡職責(zé)、促發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)辦事效率最高、服務(wù)質(zhì)量最好、發(fā)展環(huán)境最優(yōu)的目標(biāo);與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，建設(shè)一支思想解放、素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的黨員干部隊(duì)伍。

　　(三)增強(qiáng)宗旨意識(shí)，服務(wù)園區(qū)企業(yè)。深入開展向沈浩、曹軍同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)英模精神，教育和引導(dǎo)開發(fā)區(qū)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，認(rèn)真履行為發(fā)展服務(wù)、為園區(qū)企業(yè)服務(wù)的各項(xiàng)職責(zé)，千方百計(jì)地為企業(yè)辦實(shí)事辦好事，千方百計(jì)地幫助企業(yè)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。

　　(四)加強(qiáng)基層組織，激發(fā)創(chuàng)爭(zhēng)活力。認(rèn)真貫徹黨建工作責(zé)任制，全面落實(shí)中央和省、市、縣委對(duì)加強(qiáng)黨建工作的一系列部署要求，不斷提高黨建工作整體水平。加大培訓(xùn)力度，全面提高黨員的能力素質(zhì)。深化發(fā)揮黨組織和黨員作用的`載體建設(shè)，激勵(lì)黨員比、學(xué)、趕、幫、超。

　　二、主要內(nèi)容

　　根據(jù)開發(fā)區(qū)黨組織、黨員的特點(diǎn)，開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以創(chuàng)建先進(jìn)黨工委、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容，以落實(shí)“五個(gè)好、五帶頭”為主要任務(wù)，確定活動(dòng)內(nèi)容，搭建活動(dòng)載體，使活動(dòng)更加貼近基層、更加貼近群眾、更加貼近開發(fā)區(qū)工作實(shí)際。

　　把大力弘揚(yáng)沈浩精神貫穿創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全過程，組織開發(fā)區(qū)黨員學(xué)英模、見行動(dòng)，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高能力素質(zhì)、提高工作效能上下功夫。根據(jù)開發(fā)區(qū)黨員的不同情況，精心選擇弘揚(yáng)沈浩精神的項(xiàng)目載體。比如，可重點(diǎn)圍繞落實(shí)行政審批制度改革舉措，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境來開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng);積極引導(dǎo)每名黨員根據(jù)自身實(shí)際，按照既量力而行又盡力而為的原則，選擇創(chuàng)爭(zhēng)項(xiàng)目，作出明確承諾，落實(shí)創(chuàng)爭(zhēng)任務(wù)。

　　三、需要著力抓好的幾項(xiàng)工作

　　(一)爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員。以黨員干部喜聞樂見、生動(dòng)活潑、易于接受的多種形式，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。以經(jīng)濟(jì)發(fā)展知識(shí)為主要內(nèi)容，大力開展“月薦一本書”、“日讀一小時(shí)、月讀一本書、半年一交流”，以及讀書成果評(píng)比等活動(dòng)，打造知識(shí)型開發(fā)區(qū)，引導(dǎo)開發(fā)區(qū)黨員干部愛讀書、讀好書、善讀書。通過組織理論宣講、舉辦知識(shí)講座、抓好干部在線學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等形式，加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提升能力素質(zhì)。

　　(二)拓展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)。積極組織開展“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)，努力把開發(fā)區(qū)建設(shè)成一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、形象好的高素質(zhì)黨員隊(duì)伍。

　　(三)深化效能建設(shè)。以爭(zhēng)創(chuàng)效能建設(shè)先進(jìn)科室為載體，進(jìn)一步推動(dòng)效能建設(shè)向工作一線延伸，完善效能建設(shè)各項(xiàng)制度，不斷健全效能建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)抓好效能建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。

　　(四)推進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建。采取請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合的方式，逐步建立與共建單位組織活動(dòng)聯(lián)誼、黨員隊(duì)伍聯(lián)動(dòng)、干部教育聯(lián)培、資源利用聯(lián)享、人才隊(duì)伍聯(lián)管、改革發(fā)展聯(lián)手、社會(huì)和諧聯(lián)建的工作機(jī)制。

　　(五)設(shè)立“黨員先鋒崗、黨員示范窗口”。在開發(fā)區(qū)確立黨員示范崗，通過佩戴黨徽、掛牌上崗等形式，把黨員身份亮出來，促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，并帶動(dòng)其他工作人員不斷提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。

　　四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)

　　(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立以黨工委書記、管委會(huì)主任為組長(zhǎng)的開發(fā)區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

　　(二)加強(qiáng)督查指導(dǎo)。結(jié)合開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分工，每人聯(lián)系一個(gè)科室。聯(lián)系人要經(jīng)常深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)查研究、督促檢查、具體指導(dǎo)，及時(shí)掌握活動(dòng)開展情況，提出具體指導(dǎo)意見，幫助解決實(shí)際問題。

　　(三)搞好輿論宣傳。充分利用報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，運(yùn)用各種群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，把開發(fā)區(qū)黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來，以飽滿的熱情投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來。

　　(四)注重統(tǒng)籌兼顧。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要與推動(dòng)開發(fā)區(qū)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，特別是項(xiàng)目建設(shè)、招商引資等工作，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。要與貫徹落實(shí)中央和省、市、縣委重大決策部署結(jié)合起來，切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。要與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)觀活動(dòng)整改落實(shí)工作相結(jié)合，全面完成整改落實(shí)后續(xù)任務(wù)，切實(shí)兌現(xiàn)向群眾作出的承諾，健全完善科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制。要通過深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)開發(fā)區(qū)工作作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)效能，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)開發(fā)區(qū)年初既定目標(biāo)提供強(qiáng)大動(dòng)力和重要保證。

實(shí)施方案 篇6

　　為進(jìn)一步深化教育人事制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性，激發(fā)教師內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，依據(jù)《羅莊區(qū)義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效考評(píng)指導(dǎo)意見（試行）》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，通過建立健全科學(xué)規(guī)范的教師考評(píng)機(jī)制，充分發(fā)揮考評(píng)的規(guī)范、導(dǎo)向和激勵(lì)功能，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教干教師愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　二、基本原則

　　1．尊重規(guī)律，以人為本的原則。尊重教育教學(xué)規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

　　2．以德為先，注重實(shí)績(jī)的原則。完善績(jī)效考核的內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

　　3．激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展的原則。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

　　4．客觀公正，簡(jiǎn)便易行的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

　　三、考評(píng)內(nèi)容

　　（一）專任教師的績(jī)效考評(píng)

　　專任教師是指具有教師資格、專門從事國(guó)家課程教學(xué)工作的人員，其績(jī)效考評(píng)參照《山東省義務(wù)教育學(xué)校教師考評(píng)指導(dǎo)意見（試行）》（魯教人字〔20xx〕4號(hào)）執(zhí)行，主要內(nèi)容是教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的教師職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，具體包括職業(yè)道德、專業(yè)能力、工作表現(xiàn)和教育效果四個(gè)方面：

　　1.職業(yè)道德（15分）：主要考評(píng)教師遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等四個(gè)方面的內(nèi)容�？荚u(píng)時(shí)，采取教師評(píng)、教干評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)幾

　　種評(píng)價(jià)形式再加定量加減方式計(jì)算師德分。具體賦分參看《冊(cè)山中心小學(xué) 教師綜合量化積分評(píng)估方案》師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.專業(yè)能力（20分）：主要考評(píng)教師實(shí)施教育教學(xué)的專業(yè)技能，包括教師引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的能力、把握和使用教材的能力、開發(fā)課程的能力、教學(xué)實(shí)踐研究和反思評(píng)價(jià)的能力、拓展學(xué)科專業(yè)知識(shí)的能力以及運(yùn)用教育教學(xué)新理念的能力等內(nèi)容。考評(píng)時(shí)，分解成三個(gè)方面賦分（教學(xué)效果15分，課堂教學(xué)3分，附加分2分），其中教學(xué)效果成績(jī)由工作表現(xiàn)中教育效果成績(jī)進(jìn)行折算；課堂教學(xué)由課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課等成績(jī)折算；附加分由教師個(gè)人獲獎(jiǎng)情況和輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)等組成，按照《冊(cè)山中心小學(xué)教師綜合量化積分評(píng)估方案》教學(xué)評(píng)估相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行賦分，折算分最高不能超過2分。

　　3.工作表現(xiàn)（30分）：主要考評(píng)教師的出勤、工作量和教育教學(xué)實(shí)施三個(gè)方面的內(nèi)容。考評(píng)時(shí)，可采取以定量評(píng)價(jià)為主，適當(dāng)結(jié)合定性評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。

　　（1）出勤（5分）：主要考評(píng)教師的出勤情況。對(duì)于病假、事假、曠工等，由學(xué)校根據(jù)《冊(cè)山中心小學(xué)教師綜合量化積分評(píng)估方案》中出勤方面積分折算。

　�。�2）工作量（10分）：學(xué)校結(jié)合本校教師實(shí)際承擔(dān)的工作來核算其個(gè)人工作量。音體美等專任教師所任學(xué)科課時(shí)數(shù)每周18節(jié)，且?guī)в?xùn)練隊(duì)為滿工作量1，全校總課時(shí)數(shù)（扣除藝體等專任教師任課時(shí)數(shù)）除以語數(shù)英等專任教師總數(shù)得到的平均課時(shí)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)工作量1（小數(shù)四舍五入，教師總數(shù)中要扣減教干的管理權(quán)重系數(shù)），多代或少代均計(jì)入個(gè)人工作量；如其在滿工作量的基礎(chǔ)上，還有承擔(dān)的其他工作則由學(xué)校根據(jù)具體情況予以額外賦分，但額外賦分最高不超過5分（教干管理工作不再額外賦分）。專任教師所任學(xué)科課時(shí)數(shù)未達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，如其承擔(dān)了其他工作可由學(xué)校根據(jù)具體情況進(jìn)行核算，但其個(gè)人工作量得分最高不超過10分；如其未承擔(dān)其他工作，則由學(xué)校酌情扣分。擔(dān)任班主任工作的，由學(xué)校按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》執(zhí)行。該項(xiàng)累計(jì)得分最高不超過15分。 設(shè)跟班教師的可根據(jù)實(shí)際情況酌情計(jì)分，最高不超過2分。

　　（3）教育教學(xué)實(shí)施（15分）：主要考評(píng)教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)在課堂教

　　學(xué)中實(shí)施德育的情況，關(guān)注學(xué)生差異發(fā)展的情況以及教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施情況，包括教師撰寫計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)（考核的教學(xué)實(shí)施情況如：上課情況、上課效果、上課規(guī)范等）、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)和參與教學(xué)管理等進(jìn)行賦分。

　　4.教育效果（35分）：主要考評(píng)教師完成崗位職責(zé)的實(shí)際成效，本項(xiàng)考評(píng)依據(jù)我校《冊(cè)山中心小學(xué)教師綜合量化積分評(píng)估方案》中工作業(yè)績(jī)考評(píng)項(xiàng)進(jìn)行賦分。

　　學(xué)校專任教師的考評(píng)結(jié)果分為稱職和不稱職。凡有下列情形之一的均確定為不稱職：一是職業(yè)道德考核不合格的；二是不能完成教育教學(xué)任務(wù)的；三是以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；四是品行不良，侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，造成重大影響的；五是其他有礙完成教育教學(xué)任務(wù)等違規(guī)違紀(jì)行為的。

　�。ǘ�）教輔、后勤人員的績(jī)效考評(píng)

　　教輔、后勤人員主要從職業(yè)道德（15分）、專業(yè)能力（20分）、工作表現(xiàn)（30分）、教學(xué)服務(wù)（35分）等方面進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)時(shí)，可采取定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。前勤教輔人員和后勤教輔人員各自單獨(dú)考評(píng)，教輔人員在定性評(píng)價(jià)時(shí)以教干評(píng)議和教師評(píng)議為主，后勤教輔人員考評(píng)中教干評(píng)議（中層以上教干），教師評(píng)議（全體后勤人員＋前勤全體班主任），前勤教輔人員考評(píng)中教干評(píng)議（前勤教干），教師評(píng)議（全體前勤教師）。

　　教輔、后勤人員的考評(píng)結(jié)果分稱職和不稱職。有下列情形之一的，績(jī)效考核定為不稱職等次：一是職業(yè)道德考核不合格的；二是完不成工作任務(wù)的；三是以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序的；四是因工作不到位，造成安全事故的；五是無正當(dāng)理由，不服從工作安排的。

　�。ㄈ�）學(xué)校管理人員的績(jī)效考評(píng)

　　教干由學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際參照專任教師考評(píng)辦法進(jìn)行考評(píng)，但其稱職等次的一等比例不得超過學(xué)校教干總數(shù)的20%（采用四舍五入法）。

　　四、分配辦法

　�。ㄒ唬┛偭亢硕�

　　績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。其中，基礎(chǔ)性績(jī)效工資由區(qū)人社、財(cái)政、教育部門根據(jù)臨政辦發(fā)〔20xx〕104號(hào)文件核定，占績(jī)效工資總量的70%；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由區(qū)人社、財(cái)政、教育部門根據(jù)臨政辦發(fā)〔20xx〕104號(hào)文件核定全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量，占績(jī)效工資總量的30%。全區(qū)各義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量由區(qū)教體局按照現(xiàn)有教職工人數(shù)核算到各學(xué)校，然后再由學(xué)校按校長(zhǎng)，專任教師（含學(xué)校其他教干），教輔、后勤人員三類核定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量。

　　1.校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量單獨(dú)切塊劃歸區(qū)財(cái)政管理。由區(qū)教體局根據(jù)校長(zhǎng)績(jī)效考評(píng)成績(jī)進(jìn)行分配。

　　2.學(xué)校教輔、后勤人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量單獨(dú)切塊由學(xué)校根據(jù)考評(píng)成績(jī)進(jìn)行分配。學(xué)校公布的中層教干暫定為本學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平的90%，學(xué)校公布的基層教干暫定為本學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平的87.5%。

　　3.核定完校長(zhǎng)以及教輔、后勤人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量后，剩余部分為學(xué)校專任教師（含學(xué)校其他教干）的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量。

　�。ǘ�）工資分配

　　1.基礎(chǔ)性績(jī)效工資的分配

　　根據(jù)教職工的崗位和人社、財(cái)政、教育部門制定的`標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放。

　　2.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配

　　專任教師（含學(xué)校教干）稱職等次的按15%、20%、30%、20%、15%的比例劃分為五個(gè)等級(jí)，按其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)的120%、110%、100%、90%、80%的比例進(jìn)行分配；教輔、后勤人員稱職等次的按30%、40%、30%的比例劃分為三個(gè)等級(jí)，按其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)的110%、100%、90%的比例進(jìn)行分配。考核不稱職的，不發(fā)放績(jī)效工資。

　　獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資每學(xué)期核算發(fā)放一次。

　　五、組織實(shí)施

　　（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教師績(jī)效考評(píng)工作政策性強(qiáng)、涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益。學(xué)校高度重視，專門成立績(jī)效考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)區(qū)教體局指導(dǎo)意見要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定我校具體的績(jī)效考評(píng)實(shí)施方

　　案，報(bào)區(qū)教體局批準(zhǔn)并公布實(shí)施。

　　（二）健全制度，規(guī)范程序。學(xué)校將逐步建立健全教師績(jī)效考評(píng)制度，嚴(yán)格實(shí)施績(jī)效考評(píng)，并依據(jù)考評(píng)成績(jī)，分類分等核算、公示獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資數(shù)額，科學(xué)評(píng)價(jià)教職工的工作情況。

　�。ㄈ�）注重引導(dǎo)，嚴(yán)格問責(zé)。各學(xué)校要深入細(xì)致地做好教職工的思想工作，積極引導(dǎo)廣大教職工正確對(duì)待績(jī)效考評(píng)，確保該項(xiàng)工作順利完成。要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、考評(píng)失真失實(shí)、造成不良影響的，將嚴(yán)肅追究其責(zé)任。

　　本意見考評(píng)范圍為按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式教職工（區(qū)教體局公布的視導(dǎo)員和年滿53周歲的女教師、58周歲的男教師以及由區(qū)教體局批準(zhǔn)的借調(diào)人員不再納入績(jī)效考評(píng)范圍）。

　　本方案由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋。

　　冊(cè)山中心小學(xué)

　　二〇xx年七月

實(shí)施方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，引導(dǎo)入黨積極分子、黨員們學(xué)習(xí)革命先烈英勇奮斗的革命精神，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)做革命接班人。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月x日（星期x）上午9：40

　　活動(dòng)地點(diǎn)：金華市革命烈士紀(jì)念墓

　　參加人員：支部黨員和入黨積極分子

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、勘察線路（xx）。

　　2、購(gòu)花（xx）及制作小白花（xx）。

　　3、擬定掃墓通知并下發(fā)（xx），3月26日黨員大會(huì)后支委召開協(xié)調(diào)會(huì)議。

　　4、積極分子代表和黨員代表準(zhǔn)備講話稿（xx、xx、xx）。

　　5、借黨旗（xx）。

　　6、準(zhǔn)備相機(jī)（xx、xx），拍照（xx、xx）,dv拍攝（xx）。

　　四、活動(dòng)實(shí)施：

　　1、集中時(shí)間：9：35；地點(diǎn)：24幢大門口

　　2、步行出發(fā)，路線：校東南大門，師大街，丹光西路，柳苑街，橫穿環(huán)城北路小路至金華市革命烈士紀(jì)念墓。行程大約35分鐘。

　　3、到達(dá)烈士墓后集合隊(duì)伍(xx)。

　　4、掃墓主程序：

　　第一項(xiàng)：全體齊唱國(guó)歌（xx領(lǐng)唱）。

　　第二項(xiàng)：向革命烈士默哀三分鐘。

　　第三項(xiàng)：獻(xiàn)花（xx、xx）。

　　第四項(xiàng)：入黨積極分子代表講話（xx）。

　　第五項(xiàng)：預(yù)備黨員代表講話(xx)。

　　第六項(xiàng)：正式黨員代表講話（xx）。講話即將結(jié)束時(shí)，xx，xx，xx，xx等負(fù)責(zé)展示黨旗。

　　第七項(xiàng)：重溫入黨誓詞（全體黨員請(qǐng)熟記誓詞）。領(lǐng)誓人（xx）。宣誓時(shí)，請(qǐng)大家舉起右手，握拳過肩。領(lǐng)誓人逐句頓讀誓詞，宣誓人齊聲跟讀，態(tài)度要認(rèn)真，聲音要洪亮。領(lǐng)讀完誓詞，領(lǐng)誓人讀到“宣誓人”時(shí)，參加宣誓的人員依次報(bào)出自己的姓名。入黨誓詞：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的.決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

　　第八項(xiàng)：瞻仰烈士紀(jì)念碑，獻(xiàn)小白花。將自己扎的小白花插在階梯兩側(cè)松柏上，按順時(shí)針方向瞻仰烈士墓。xx負(fù)責(zé)引導(dǎo)。

　　第九項(xiàng)：集體三鞠躬以示敬意。

　�。怠⒓�體合影留念。

　�。�、注意事項(xiàng)：

　�、�、交通安全：路上車流量大，路況復(fù)雜，安全第一，切記！

　�、�、禮儀事項(xiàng)：穿著樸素、整潔；活動(dòng)中態(tài)度莊嚴(yán)肅穆。

　　三、活動(dòng)總結(jié)

　　1、撰寫通訊稿（xx）。各發(fā)言稿發(fā)給xx。

　　2、上交心得體會(huì)，一份電子稿發(fā)給xx以便上傳至支部博客，同時(shí)可手寫一份作為本學(xué)期的思想?yún)R報(bào)之一。

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