評選方案

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評選方案[精品8篇]

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的評選方案8篇，歡迎大家分享。

評選方案[精品8篇]

評選方案篇1

　　為了全面貫徹落實職代會精神，推進(jìn)團(tuán)員青年道德建設(shè)，提高團(tuán)青個人素質(zhì)，倡導(dǎo)文明誠信新風(fēng)，凝聚各方力量，共同努力，實現(xiàn)“龍騰計劃”的第二目標(biāo)，特開展*****20xx年度“杰出青年”評選活動�；顒臃桨溉缦拢�

　　一．指導(dǎo)思想

　　以我廠首屆四次職代會精神為指導(dǎo)，以培育企業(yè)核心競爭力為中心，以實施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略、全方位育人為重點，強(qiáng)化團(tuán)青隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高團(tuán)青的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為促進(jìn)企業(yè)生存和發(fā)展發(fā)揮作用。

　　二．命名和表彰

　　本次開展的“杰出青年”評選活動，其稱號為：*****20xx年度“杰出青年”，由廠部、廠團(tuán)總支命名、表彰，并授予“杰出青年”榮譽(yù)證書和300元獎金獎勵。

　　三．參評對象范圍

　　凡是在崗的團(tuán)員青年均可參加“杰出青年”創(chuàng)評活動。

　　四．評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1．在完成生產(chǎn)、經(jīng)營和工作任務(wù)，提高產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量，拓展銷售渠道，改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理，提高生產(chǎn)工藝技術(shù)水平等方面，有特殊貢獻(xiàn)的或發(fā)明創(chuàng)造取得顯著成績的。

　　2．提出合理化建議或通過技術(shù)革新在提高工作效率、節(jié)約企業(yè)資財和能源等方面取得明顯經(jīng)濟(jì)效益的。

　　3．保護(hù)企業(yè)財產(chǎn)，防止或挽救事故，使企業(yè)免受重大損失的。

　　4．為維護(hù)企業(yè)正常的生產(chǎn)工作秩序和治安環(huán)境，勇于向破壞行為作斗爭，有顯著功績的'。

　　5．有其它特殊貢獻(xiàn)的。

　　五．評選步驟

　　1．宣傳發(fā)動階段：3月份

　　3月上旬由廠部審定“杰出青年”評選標(biāo)準(zhǔn)，通過創(chuàng)評活動實施方案，3月中旬召開主題團(tuán)會，并在《陽光論壇》上發(fā)布“杰出青年”創(chuàng)評活動的創(chuàng)評內(nèi)容、評選標(biāo)準(zhǔn)，廣泛發(fā)動全廠團(tuán)員青年積極參與。

　　2．考察評審階段：4—11月份

　　在4—10月份，團(tuán)總支根據(jù)相應(yīng)的對象范圍、評審條件，對所有參評者進(jìn)行全面的觀察考核，最終評出三個候選者名單，薦到廠部待審；11月份，廠部根據(jù)團(tuán)總支提交的候選名單和事跡材料進(jìn)行評審，最終確定“杰出青年”獲獎?wù)摺?/p>

　　3．公示階段：12月上旬

　　團(tuán)總支將“杰出青年”獲獎?wù)呙麊卧诠緳趦?nèi)進(jìn)行公示（公示內(nèi)容為：300字以內(nèi)的事跡材料簡介），公示期為7天，廣泛聽取全廠員工的意見與建議。

　　4．命名和表彰階段：12月下旬

　　團(tuán)總支將公示的結(jié)果上報廠部進(jìn)行終審，并以適度的規(guī)模和形式進(jìn)行命名表彰。

　　六．組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次評選活動由廠部牽頭，廠團(tuán)總支具體實施。

　　七．具體要求

　　1．廠團(tuán)總支各成員必須高度重視，切實履行職責(zé)，精心組織，確保創(chuàng)評活動順利進(jìn)行。

　　2．要搞好宣傳發(fā)動工作，使所有團(tuán)員青年人人知曉活動，個個參與創(chuàng)評，自覺從自己做起、從小事做起、從本部門做起，在整個廠內(nèi)形成良好的競爭氣氛。

　　3．評選形式以考核選拔為主，同時允許兩人以上的聯(lián)名推薦，堅持真實、公平、公正的評選原則，把那些在本職崗位上做出貢獻(xiàn)成績，在樹立企業(yè)形象中起表率作用的人推薦上來。

　　*****團(tuán)總支

　　二00五年三月一日

評選方案篇2

　　為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生積極主動地發(fā)展，貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》的精神，充分調(diào)動干部教師課堂教學(xué)改革的積極性，全面推動我縣課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，縣教育局決定，在全縣開展第二屆“課堂教學(xué)改革標(biāo)兵”的評選活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，突出教師在課堂的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，實現(xiàn)以教為主的課堂向以學(xué)為主的課堂轉(zhuǎn)變，全面推進(jìn)我縣課堂教學(xué)改革，使學(xué)生積極、快樂、健康地成長。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過評選學(xué)科“課堂教學(xué)改革標(biāo)兵”，更有效地調(diào)動廣大教師培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動以學(xué)為主的課堂教學(xué)改革不斷深入。

　　三、推薦評選

　�。ㄒ唬┰u選范圍：全縣義務(wù)教育階段全體學(xué)科教師。

　�。ǘ┰u選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、熱愛祖國，貫徹落實黨的教育方針，執(zhí)行國家政策法規(guī)，有高尚的職業(yè)道德和修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，為人師表，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有開拓進(jìn)取意識和奉獻(xiàn)精神，沒有從事有償家教的行為。

　　2、具有較高的教育教學(xué)理論水平，具有先進(jìn)的符合時代特點的教學(xué)思想和獨到的`教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)理念符合當(dāng)前我縣教育局提出的課堂教學(xué)改革理念，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，能積極主動地發(fā)展。

　　3、擔(dān)任規(guī)定課時的教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果顯著，學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)突出，深受學(xué)生歡迎。

　　4.“教改標(biāo)兵”應(yīng)在本學(xué)年期中、期末質(zhì)量監(jiān)測中成績優(yōu)秀或上升幅度較大。

　�。ㄈ┰u選程序

　　堅持客觀公正、人人參與、重師德、重能力培養(yǎng)、重課堂教學(xué)實效的原則，采取自薦申報、學(xué)�？疾焱扑]和教育局評審相結(jié)合的方式進(jìn)行評選。

　　1、自薦申報：由教師個人申報。

　　2、學(xué)�？疾焱扑]：

　�。�1）由學(xué)校對申報人課堂教學(xué)實效以及在課堂教學(xué)改革中的具體表現(xiàn)進(jìn)行考核，經(jīng)集體討論、民意測評，產(chǎn)生候選人上報教育局教研室，兼顧學(xué)科均衡，評選范圍包括現(xiàn)學(xué)段所有學(xué)科。

　�。�2）本著寧缺毋濫的原則，各單位10月20日前將推薦候選人上報教研室。推薦的候選人要求：為促進(jìn)第一屆課堂教學(xué)改革標(biāo)兵不斷深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，第一屆課堂教學(xué)改革標(biāo)兵要占各單位候選人的1／3，新標(biāo)兵占2／3，第二屆課堂教學(xué)改革標(biāo)兵推薦候選人要在本單位公示一周

　　3、教研室初評：對學(xué)校推薦上來的候選人，由教研室不定時、不定期聽推門課，聽課結(jié)束后將對該班學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查以確定課堂教學(xué)效果。然后擇優(yōu)確定“課堂教學(xué)改革標(biāo)兵”候選人。

　　4、教育局考評：由教研室牽頭，成立考評小組，分學(xué)科對“課堂教學(xué)改革標(biāo)兵”候選人進(jìn)行實地考評，考評結(jié)果結(jié)合該任課教師期中、期末學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，確定最終獲獎人選，并公示一周。

　　5、表彰：教育局對“課堂教學(xué)改革標(biāo)兵”進(jìn)行表彰。獎勵獲獎教師國內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　四、組織管理

　　固安縣“課堂教學(xué)改革標(biāo)兵”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王興瑞

　　副組長：劉熙舵趙春如杜傳凱李玉樓

　　劉書年張培勝王勝利

　　成員：黃書剛、劉光遠(yuǎn)、喬若山及各學(xué)科教研員

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教研室，具體負(fù)責(zé)“課堂教學(xué)改革標(biāo)兵”的選拔、培養(yǎng)和管理。

　　固安縣教育局

　　20xx.10

評選方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次比賽采用“賽訓(xùn)一體，以賽促建”的方式，旨在搭建班主任成長的平臺，進(jìn)一步增進(jìn)我校班主任之間的溝通交流，實現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，整體提升我校班主任育德建班的水平。

　　二、參賽對象

　　從事班主任工作5年以上（含5年），具有中級職稱的班主任教師（初三年級班主任不參加）。

　　三、評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)

　　具有愛崗敬業(yè)的'專業(yè)精神，師德修養(yǎng)高尚，深受學(xué)生、家長喜歡；具有先進(jìn)的教育理念，建班育人實效顯著，風(fēng)格獨特；具有較強(qiáng)的科研意識，工作中勤于反思，善于總結(jié)；具有創(chuàng)新意識，能結(jié)合班級實際情況創(chuàng)造性地開展班級文化建設(shè)；具有良好的人文素養(yǎng)，綜合能力突出。

　　四、活動形式

　　班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動堅持將專項評優(yōu)與建班育人實績相結(jié)合，將班主任工作專業(yè)技能與個人綜合素質(zhì)相結(jié)合。通過方案設(shè)計、實地聽課、建班育人經(jīng)驗總結(jié)等形式，遴選出優(yōu)秀班主任。

　　五、評優(yōu)步驟

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（20xx年3月底）

　　1．校行政會議、班主任會議組織行政干部、參賽班主任，學(xué)習(xí)《關(guān)于開展普陀區(qū)第四屆中小學(xué)班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動的通知》，明確指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、參賽要求。

　　2．校政教處制定《xx中學(xué)班主任育德競賽和評優(yōu)活動》的方案，成立由校長、黨支部書記、政教主任、大隊輔導(dǎo)員、年級部主任組成的評審小組。

　　3．評優(yōu)方案經(jīng)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后，在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示。

　�。ǘ└傎愒u優(yōu)階段（20xx年4月）

　　1．20xx年4月3日-4月10日

　　根據(jù)區(qū)文件精神，組織參賽班主任根據(jù)教育局要求的主題“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀”，自選主題，完成兩項任務(wù)：

　　①撰寫一份主題教育活動方案，題目由班主任自擬。

　�、诮Y(jié)合自身實際，撰寫一份建班育人經(jīng)驗總結(jié)。

　　4月10日將撰寫的活動方案及建班育人經(jīng)驗總結(jié)上傳政教處。

　　2．20xx年4月11日-4月13日

　　政教處將所有參賽班主任的活動方案發(fā)至各年級班主任，由所有班主任根據(jù)參賽者撰寫的活動方案進(jìn)行排名。

　　3．20xx年4月14日-4月30日

　　根據(jù)班主任排名，結(jié)合日常班主任建班育德的實績，綜合評價后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論后，產(chǎn)生一名優(yōu)秀班主任，校園網(wǎng)公示，參加第二輪區(qū)級比賽。

　�。ㄈ┏晒故据椛潆A段（20xx年5月-6月）

　　1．各班主任根據(jù)自己撰寫的主題教育活動方案，開展活動。

　　2．推薦的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行班主任育德建班經(jīng)驗的專題交流。

　　3．20xx年6月，全校班主任開展“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀”的實踐與思考的專題論壇。

　　上海xx中學(xué)政教處

　　20xx-3-31

評選方案篇4

　　前言

　　感之以心，動之以情。感動的點滴融入我們的生活，浸潤我們的心靈；感動的瞬間讓我們的心靈潸然淚下，見賢思齊。在歲月的長河中，我們銘記歷史，積淀感動，輝煌代代傳！

　　作為“陽光、自信、健康、自律”的Xx中學(xué)人，為了豐富其內(nèi)涵，在Xx中學(xué)前六屆感動校園人物評選的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)舉辦第七屆“感動校園”年度人物評選活動。“感動校園”年度人物評選活動的靈感來源于《感動中國》，旨在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，繁榮校園文化。在我們的校園里，充滿了許多令人感動的人物和事跡，有的出生貧寒、自強(qiáng)不息，有的刻苦鉆研、勇攀高峰，有的踏實工作、默默付出……通過在全校范圍內(nèi)開展感動人物的評選活動，廣泛宣傳我校學(xué)生自立自強(qiáng)、努力拼搏、勇于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，對于我校社會主義核心價值體系的構(gòu)建、校園精神文明的建設(shè)以及思想道德水平的提升具有積極的現(xiàn)實意義。

　　20xx“感動校園”年度人物評選活動已全面啟動，20xx年中，誰將感動校園，感動你我，我們拭目以待！

　　一、活動名稱

　　Xx區(qū)Xx中學(xué)第七屆“感動校園人物”評選活動

　　二、活動主題

　　“多彩校園?閃亮青春”

　　三、活動組織

　　主辦單位：Xx區(qū)Xx中學(xué)

　　承辦單位：Xx區(qū)Xx中學(xué)政教處、團(tuán)委、學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處

　　四、活動時間

　　籌備期：20xx年11月17日-23日

　　推薦期：20xx年11月24日-11月30日

　　評選期：20xx年12月1日-12月14日

　　公示時間：20xx年12月15日-12月21日

　　頒獎時間：20xx年12月底

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、評審團(tuán)

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、活動工作組

　　校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會

　　六﹑推薦方法

　　1、采用自薦和推薦相結(jié)合的方法，對象可以是個人，也可以是團(tuán)體，并認(rèn)真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推薦表。

　　2、各班級根據(jù)本班的特點以班級為單位征集材料，組織“感動校園年度人物”的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學(xué)校評選。

　　3、填寫“感動校園”年度人物推薦表，班主任簽字。并附候選人詳細(xì)材料，包括個人簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。（Xx中學(xué)“感動校園”20xx年度人物推薦表見附表一）

　　七、評選規(guī)則

　　（一）、名額分配

　　候選人推選：共33名。（各班級推薦3名）。

　�。ǘ�、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、個人：Xx中學(xué)在校學(xué)生均具有被評選資格，包括以下幾類：

　�。�1）在維護(hù)國家利益、推動社會進(jìn)步、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展等方面有突出貢獻(xiàn)的；

　�。�2）在文化娛樂、體育競技等方面通過自身刻苦鉆研，取得優(yōu)秀成果的；

　�。�3）在Xx中學(xué)自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)，做出不平凡事件的；

　　(4)在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的`。

　　2、團(tuán)體：班集體、寢室、社團(tuán)、學(xué)生會、各類協(xié)會和活動團(tuán)隊等均具有被評選資格。

　　（三）、獎項設(shè)立（20個）

　　獲獎年度人物：6-8名獲獎年度團(tuán)體：2-4個

　　提名候選人10名

　　對獲獎的個人和團(tuán)體授予獎品、證書。

　　八、評選實施步驟及具體時間安排

　　（一）、準(zhǔn)備工作

　　1、召開各班班長、團(tuán)支部書記會議；

　　2、由Xx中學(xué)政教處、團(tuán)委、學(xué)生會主持（20xx年11月18日下午13:30在生物實驗室開會）；

　　3、內(nèi)容為本次評選活動的整個進(jìn)程和相關(guān)適宜；

　　4、公布整個評選活動的流程、時間、安排及相關(guān)適宜；

　　5、要求各班認(rèn)真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質(zhì)量。

　�。ǘ⑿麄鲃訂T

　　20xx年11月17日到11月23日，通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義，讓全校師生了解、關(guān)注、積極參與本次活動。

　　具體宣傳落實如下：

　　1、制作宣傳海報與宣傳展板（各班級各出一塊）；

　　2、廣播站利用現(xiàn)有資源對本次活動進(jìn)行宣傳。

　　（三）、選舉評審

　　1、11月30日前將候選人材料上報至活動工作小組，紙質(zhì)文檔交到校團(tuán)委辦公室，電子文檔發(fā)送至Xx中學(xué)QQ群：112018080。

　　2、12月14日由評審小組初選，12月15確定“感動校園年度人物”候選人20人。評選結(jié)果將會對外公示一周（12月15日—24日）。

　�。ㄋ模�、投票

　　現(xiàn)場投票：

　　學(xué)生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學(xué)生會每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。

　�。ㄎ澹�、復(fù)審

　　投票當(dāng)日，組織評審團(tuán)進(jìn)行評審。根據(jù)總評結(jié)果，按總分依次評出Xx中學(xué)“感動校園年度人物”榮譽(yù)稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽(yù)稱號。

　　（六）、“感動校園年度人物”專訪、頒獎詞。

　�。ㄆ撸⒈碚锚剟畲髸臏�(zhǔn)備工作

　　時間地點待定。

評選方案篇5

　　為了促進(jìn)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓每一個學(xué)生都能生動、活潑、主動、健康、快樂地成長，充分享受成功的喜悅，讓孩子發(fā)揮自己的特長，我們二年級將開展 “班級明星”評選活動。

　　一、活動對象：全體二年級的學(xué)生，以班為單位，每兩周評選一次

　　二、活動時間：11月1日起至放假

　　三，活動過程：

　�。ㄒ唬�、確定明星種類：經(jīng)過我們二年級老師的商定，根據(jù)二年級學(xué)生的特點，我們確定了以下明星種類：

　　安全星：遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，不做有危險的游戲。課間活動巧安排，安靜右行不亂跑。

　　文明星：尊老愛幼，儀表大方，待人有禮貌。不隨意翻動別人的物品，不罵人，不打架。講究個人衛(wèi)生。積極參加集體活動，不做有損集體榮譽(yù)的事，尊重同學(xué)，老師，學(xué)會合作。

　　隊列星：站隊集合速度快，自動對齊，立正站好，目視前方，自動掌握好間距；課間做正當(dāng)游戲，不追逐打鬧；做好課前三做，物品擺放整齊；上課聽講認(rèn)真，不說閑話；做操時認(rèn)真，動作到位。

　　衛(wèi)生星：衛(wèi)生打掃及時，認(rèn)真；自覺維護(hù)教室，校園的環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，看到垃圾，能主動拾起。

　　書寫星：坐姿端正執(zhí)筆對，書寫規(guī)范。

　　讀書星：早晨到校能及時進(jìn)入早讀，利用課余時間博覽群書，有收獲。

　　進(jìn)步星：經(jīng)過自己的努力，取得了較大的進(jìn)步，上課能積極問題，勤思考。

　�。� ）星：根據(jù)班級學(xué)生的特點，自定一個小明星

　�。ǘ⒏鶕�(jù)年級組的明星內(nèi)容，各班主任及任課教師對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，禮儀等方面進(jìn)行規(guī)定，宣傳，號召他們爭當(dāng)班級小明星。

　　(三)明星的表彰

　　根據(jù)每個小明星的不同特點，用簡潔、明快、貼近實際的文字及照片制成“小明星”掛像，掛在每一個教室外的展臺上。

　　為了使我校的習(xí)慣養(yǎng)成教育再上一個新的臺階，促使我校學(xué)生能更好更快地養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，也為了使全體輔導(dǎo)員老師對習(xí)慣養(yǎng)成教育能有一個更深的認(rèn)識，全面深入的了解習(xí)慣之星評選活動。經(jīng)校長室、黨總支研究決定，在六一前開展以下習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動。

　　一．開展習(xí)慣之星兒歌誦讀評比活動。

　　1．以年級組為單位進(jìn)行兒歌誦讀比賽，同時抽查中國少年先鋒隊隊歌或中華人民共和國國歌的集體唱、誦情況。年級組內(nèi)評出一、二、三等獎，獎項設(shè)置總數(shù)不超過年級組內(nèi)班級數(shù)量的三分之二；凡是未參與的班級在學(xué)期末優(yōu)秀班級評選中一票否決。

　　2．學(xué)校以定班的方式進(jìn)行抽查，對年級組整體情況進(jìn)行考核，抽查結(jié)果將作為年級組學(xué)期末考評依據(jù)。

　　3．年級組內(nèi)比賽要在4月20之前完成，評委由年級組、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及校領(lǐng)導(dǎo)組成。

　　二．開展習(xí)慣之星評選觀摩課活動。

　　1.年級組觀摩課要求人人參與，全組班主任教師要全員參與觀摩活動。

　　2.年級組要提前將觀摩活動安排表提交黨總支，學(xué)校將安排人員參與主題觀摩活動。

　　3.觀摩活動要在5月10日之前結(jié)束。

　　三．開展習(xí)慣之星評選經(jīng)驗交流與論文評比活動。

　　1.全員參與。全體班主任要積極撰寫習(xí)慣教育經(jīng)驗論文，以年級組為單位上交大隊部（同時上交電子稿）。學(xué)校將根據(jù)論文質(zhì)量評出一、二、三等獎，同時根據(jù)年級組論文積分情況評出年級組組織獎（一、二、三等獎）。

　　2．對于質(zhì)量較好的稿件，學(xué)校將優(yōu)先推薦參加市級論文評選。

　　3．論文上交時間：20xx年5月15日之前。

　　所有活動評選均按20%、40%、20%比例進(jìn)行，即一等獎20%、二等獎40%、三等獎20%。

　　小學(xué)“感恩節(jié)”簽名活動方案

　　主持人甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；

　　主持人乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；

　　主持人甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

　　主持人乙：天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈……

　　主持人甲：那我們，我們又應(yīng)該感謝什么呢？

　　主持人乙：感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長；

　　主持人甲：感恩老師，因為老師交給我們打開理想大門的鑰匙，為沖刺明天做好準(zhǔn)備；

　　主持人甲：感恩自然，因為自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境；

　　主持人乙：感恩社會，因為有了社會的饋贈和關(guān)愛，我們才能健康、快樂的成長！

　　主持人甲：感恩，永遠(yuǎn)是心靈的一張詩箋。

　　主持人乙：親愛的朋友們，你們擁有這張詩箋嗎？如果你還沒有擁有這張詩箋，那么，就請跟我一起來學(xué)會感恩，一起來點亮生命之光。

　　主持人甲：感恩是一種做人的.道德，是一種處事哲學(xué)，是人生中的大智慧，人人都應(yīng)該常懷感恩的心。

　　主持人乙：一句簡單的話語，一個細(xì)微的動作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。

　　主持人甲：敞開心扉，學(xué)會感恩。

　　合：你如果已擁有感恩這張詩箋，那么，你的生活會春意盎然，你的心靈就會陽光四射，你就會是一個可愛的人。

　　“感恩的心，感謝有你”簽名活動議程

　　1.介紹此次活動的意義

　　2.由馮校長宣布 “感恩的心，感謝有你簽名活動”開始

　　3.由五年級二班學(xué)生代表張靜萱做感恩父母演講

　　4.五年級老師感恩配樂詩歌朗誦

　　5.學(xué)生簽名（播放感恩歌曲）

　　6.齊唱感恩歌曲

　　7.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

評選方案篇6

　　為了弘揚(yáng)我公司企業(yè)精神，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工風(fēng)采，構(gòu)成人人爭當(dāng)先進(jìn)、人人爭為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)良好氛圍，公司決定今后每年開展評選“優(yōu)秀員工”活動。

　　一。名額：

　　公司每年將從科技公司和機(jī)械公司中共選出4名優(yōu)秀員工；

　　分別從經(jīng)理層中選出1名、中層管理人員中選出1名、普通員工中選出2名。

　　二。評選時光：每年12月份。

　　三。推薦人員資格：

　　1）公司正式聘用員工；

　　2）工作滿一年者；

　　四。推薦依據(jù)：

　　1)思想品德、敬業(yè)精神、對公司忠誠度、對崗位熱愛程度；

　　2)適應(yīng)其崗位工作要求工作技能及其嫻熟程度、對本崗位職能實現(xiàn)和工作成效貢獻(xiàn)程度；

　　3)受員工尊敬或信賴程度；

　　4)與員工溝通潛力；關(guān)心員工、互幫互助。

　　五。具體步驟：

　　1)設(shè)立投票箱，發(fā)放選票至公司所有員工手中，所有員工務(wù)必參加，不得棄權(quán)。

　　2)采取不記名方式投票，員工投票進(jìn)行推選（經(jīng)理層1人、中層管理人員1人、普通員工中選出2名）；

　　3)根據(jù)投票結(jié)果，辦公室依據(jù)得票數(shù)量多少整理候選人名單；

　　4)將獲得票數(shù)最多確定為最終候選人(員工選出3名候選人；中層管理人員及經(jīng)理層各選出2名候選人)；當(dāng)候選人選票相同時時，允許排行并列；

　　5)在部門經(jīng)理工作會議上根據(jù)《優(yōu)秀員工考評表》給每個候選人打分，滿分為100分；

　　6)平均為最高員工將被評為優(yōu)秀員工；

　　7)經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后公布；

　　六。表彰和獎勵：

　　對于被評選為20xx年度優(yōu)秀員工將給以表彰，同時頒發(fā)證書和10000元獎金。

　　七。評選組織實施工作由辦公室負(fù)責(zé)。

　　優(yōu)秀員工評選方案（3）

　　一、目

　　針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開，員工績效不明顯狀況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對20xx年度優(yōu)秀員工選拔操作工作。

　　二、評選原則

　　1優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；

　　2優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工認(rèn)同；

　　3評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡收集和驗證；

　　4評選盡量持續(xù)各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求事宜不能外泄。

　　三、成立優(yōu)秀員工評定小組

　　1成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進(jìn)行必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平工作氛圍。

　　2優(yōu)秀員工評定委員會組成：

　　a)公司領(lǐng)導(dǎo)2至4人

　　b)部門負(fù)責(zé)人3至5名

　　c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理

　　d)考核專員

　　3委員會職責(zé)：

　　a)召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；

　　b)評定各提名人選績效狀況并給出結(jié)論。

　　4輸出：

　　《評定小組成員名單》

　　四、評價部門、分店和分公司績效狀況

　　1部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工基礎(chǔ)，一個績效很差部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異員工，評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)思考績效表現(xiàn)比較好部門。

　　2評價部門績效狀況流程：

　　a)人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》：

　　總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司；

　　b)各評議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評議；

　　c)人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評議表》，根據(jù)評價方權(quán)重比率統(tǒng)計各部門得分，排出次序；d)總經(jīng)理審批。

　　3輸出：

　　《部門績效評議表》

　　《部門績效評議排序》

　　五、根據(jù)績效狀況分布申報名額

　　1根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布，構(gòu)成良好、普通和較差三個級別

　　2處于良好評定范圍內(nèi)部門按1：25比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出四舍五入整數(shù)申報）

　　3處于普通評定范圍內(nèi)部門按1：50比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出四舍五入整數(shù)申報）

　　4處于較差評定范圍內(nèi)部門原則上不給予申報名額，如遇個性狀況另行確定。

　　5部門人數(shù)不足25人，按1人申報。

　　6輸出：

　　《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》

　　六、確定優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)

　　1優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)為德（職業(yè)品德）、能（專業(yè)潛力）、勤（工作態(tài)度）、績（工作業(yè)績）四個方面，每方面確定三至五項具體指標(biāo)，構(gòu)成《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》；

　　2基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不一樣而在各項指標(biāo)權(quán)重方面有所不一樣；

　　3《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行360度考評活動。

　　4輸出：《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》

　　七、推薦和申報提名人選

　　1下列人員能夠推薦優(yōu)秀員工提名人選：

　　總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心

　　2獲得申報資格部門可按所獲名額進(jìn)行申報

　　3未獲申報資格部門如有成績個性優(yōu)異須進(jìn)行申報，直接向總經(jīng)理申報

　　4推薦人選不占申報人選名額

　　5輸出：《優(yōu)秀員工提名申報表》（含推薦）

　　八、匯總提名人選名單并公示

　　1人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報人選進(jìn)行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進(jìn)行公示

　　2輸出：《優(yōu)秀員工提名人選名單》

　　九、對提名人選組織360度考評

　　1優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評

　　2考評流程：

　　a)選定主考部門和主考人

　　b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》

　　c)《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改善、差五個等級

　　d)《考核表》匯總，統(tǒng)計成績

　　e)取得優(yōu)秀或良好成績可思考確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。

　　3輸出：

　　《考核表》

　　《考核成績匯總表》

　　十、確定優(yōu)秀員工人選

　　1根據(jù)以下方面所帶給信息確定最終人選：考核結(jié)果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關(guān)各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見

　　2構(gòu)成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批

　　3輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》

　　十一、組織編寫優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料

　　1優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后，人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》，報備人力資源部門

　　2確定優(yōu)秀員工代表一名，構(gòu)成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》

　　3輸出：

　　《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》

　　《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》

評選方案篇7

　　一、活動目的：

　　為促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設(shè)評比。

　　二、參加對象：一至六年級14個班三、評比內(nèi)容：（一）班級陣地建設(shè)

　�。�1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。

　�。�2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。

　�。�3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

　�。�4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一.

　　積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報。

　�。�2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等

　　（3）榮譽(yù)欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學(xué)生獲獎證書、獎狀（復(fù)印件）等。

　　（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。

　　板塊設(shè)計：力求生動活潑、符合小學(xué)生的.特點。如心形、蘋果、大樹、豎大拇指等。

　　（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。（2）設(shè)計排版合理，書寫工整。（3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。（4）主題鮮明

　　★其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等。或者根據(jù)自己班級特色中隊、小隊特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。

　�。ǘ┌嗉墭s譽(yù)

　　1、集體榮譽(yù): 定向越野比賽 2、學(xué)生獲獎 3、流動紅旗（三）隊伍建設(shè)、班級學(xué)生精神面貌 1、培養(yǎng)班干部 2、班級學(xué)生精神面貌四、評比時間：20xx年12月五、獎項名額： 3個“最美班級”