實(shí)施方案匯總[6篇]

　　為了確定工作或事情順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的實(shí)施方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高農(nóng)民收入為核心，以提高農(nóng)業(yè)資源利用率為重點(diǎn)，以實(shí)行產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營為手段，加大投入，搞好服務(wù)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　以滑子菇生產(chǎn)為重點(diǎn)，擴(kuò)大食用菌大棚建設(shè)規(guī)模，總數(shù)達(dá)到400棟，生產(chǎn)規(guī)模達(dá)到400萬袋以上，生產(chǎn)鮮菇800萬斤，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1600萬元，總收入達(dá)到500萬元。

　　三、產(chǎn)業(yè)布局

　　以大沁他拉、新鎮(zhèn)、白音他拉為重點(diǎn)，輻射帶動(dòng)周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　四、 主要措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立食用菌產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)推進(jìn)工作組，落實(shí)產(chǎn)業(yè)政策，搞好各項(xiàng)服務(wù)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。有關(guān)蘇木鎮(zhèn)要專門安排一名責(zé)任人主抓，嘎查村要成立食用菌產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，具體負(fù)責(zé)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。

　　(二)搞好各項(xiàng)服務(wù)。要把農(nóng)民做為食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展的`主體，在政策、資金、項(xiàng)目和信貸資金等方面給予支持。以協(xié)會(huì)和龍頭企業(yè)為依托，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高生產(chǎn)效益。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)典型示范。各地要積極培育食用菌生產(chǎn)大戶，帶動(dòng)周邊地區(qū)群眾發(fā)展。白音他拉、新鎮(zhèn)和大鎮(zhèn)要抓1-2個(gè)典型示范嘎查村，并加大宣傳推廣力度，推動(dòng)全旗食用菌產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

　�。ㄋ模┘哟笸度肓Χ�。一是積極向上爭取食用菌項(xiàng)目資金，扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展。二是整合支農(nóng)資金，有重點(diǎn)地向食用菌產(chǎn)業(yè)傾斜。三是協(xié)調(diào)支農(nóng)貸款，引導(dǎo)信貸資金向生產(chǎn)基地傾斜。四是制定優(yōu)惠政策。因地制宜地出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策，給予扶持。同時(shí)要加大招商引資力度，吸引外地客商到我旗發(fā)展。

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　經(jīng)典誦讀，傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)審美情趣，提高文化品位，豐富文化底蘊(yùn)，鍛造優(yōu)雅人格，促學(xué)生全面發(fā)展，促教師修身養(yǎng)性，打下精神文化的底色。

　　二、創(chuàng)建背景

　　中華詩詞博大精深，淵遠(yuǎn)流長，是藝術(shù)精品，是民族瑰寶，也是中華文化的精髓。尤其是中國古典詩文，是祖國文化寶庫中的璀璨明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華，而且更蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。目前學(xué)生詩詞積累較少，欣賞品味較弱，誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的`靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。

　　三：學(xué)期計(jì)劃

　　教師精選經(jīng)典古詩文，適合學(xué)生的學(xué)情，符合學(xué)生的欣賞水平。如李白，杜甫，李商隱，李清照，納蘭容若等，每周精選兩篇，周四下午三四節(jié)上課，每節(jié)課兩首。本學(xué)期共十五節(jié)課左右。小組成員有：丁xx、朱xx、孫xx、楊xx、賈xx，方xx，劉xx，共七人。

　　四：評價(jià)方案

　　每個(gè)學(xué)生當(dāng)堂背會(huì)內(nèi)容，并會(huì)默寫，人人過關(guān)。把每首詩詞優(yōu)美的意境寫成散文，運(yùn)用聯(lián)想和想象。學(xué)期末，經(jīng)典誦讀組的學(xué)生，開展誦讀活動(dòng)，自選自己喜歡的古詩文，學(xué)生自由組合，配音樂背景，或者視頻，注意朗讀的節(jié)奏，音調(diào)，讀出情感。評出一二三等獎(jiǎng)，并拍照記錄，請學(xué)生或者老師參觀。

　　五：上課記錄

　　教師上每節(jié)課前要點(diǎn)名，作好記錄。課堂上做記錄，學(xué)生學(xué)習(xí)的情況要有記錄。

實(shí)施方案 篇3

　　一、集體備課的意義

　　隨著新課改的不斷深入，我們清醒地認(rèn)識(shí)到同伴合作在校本教研活動(dòng)中的價(jià)值。而集體備課為教師的交流、互動(dòng)、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺(tái)。教師在集體備課中，可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和各自獨(dú)特的表現(xiàn)形式，通過心靈的對接、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。在這樣的教研中，每個(gè)人的看法都進(jìn)行了改造和重組，每個(gè)人都獲得了新意義的“學(xué)習(xí)共同體”。這有利于培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的集體合作意識(shí)；有利于對課標(biāo)、教材的整體正確理解；有利于調(diào)動(dòng)教師積極主動(dòng)投入到課改中來。

　　二、集體備課的組織形式

　　集體備課以備課組為單位進(jìn)行。備課組由同學(xué)科的教師組成，同學(xué)科教師人數(shù)較少的，可由相近學(xué)科的教師組成聯(lián)合（綜合）備課組。人數(shù)較多的備課組，可下設(shè)年級學(xué)科備課組。備課組一般設(shè)有組長一人，主持日常工作。

　　三、備課組的工作任務(wù)

　　1、學(xué)期之初研究制訂本年級學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)進(jìn)度、進(jìn)行集體備課分工和提出基本要求。

　　2、學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。

　　3、研究教材，組織集體備課，制訂本學(xué)科教學(xué)案。

　　4、確定符合本年級、本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，改革教法，提高課堂教學(xué)效益。

　　5、搞好單元過關(guān)考試和期中、期末考試的.命題、閱卷工作，充分發(fā)揮單元過關(guān)考試和期中、期末考試的過程評價(jià)作用。

　　6、制訂優(yōu)生優(yōu)培、學(xué)習(xí)困難生提高和分層次教學(xué)的計(jì)劃和措施。

　　7、備課組以隨機(jī)研究和集中研究相結(jié)合，每周至少活動(dòng)一次。

　　四、集體備課的步驟：

　�。ㄒ唬﹤湔n組長提前通知本組所有成員集體備課的內(nèi)容，所有成員認(rèn)真鉆研教材備課形成草案。

　�。ǘ�）集體研討

　　1、由備課組長決定主備人。

　　2、主備人進(jìn)行試講或說課。主備人主要介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、知識(shí)的重難點(diǎn)及突破措施等。

　　3、討論修改。由其他教師參與討論，認(rèn)真研究，討論重點(diǎn)放在教學(xué)的重要環(huán)節(jié)上，并達(dá)成共識(shí)。主備人執(zhí)筆記錄每個(gè)人的建議。

　　4、定稿。主備人于集體備課的當(dāng)天依據(jù)修改的建議，定稿形成統(tǒng)一的教學(xué)案，并復(fù)寫或打印分發(fā)給備課組的每位成員。

　�。ㄈ�）個(gè)性化修改。備課組所有成員在接到備課后，結(jié)合所教班級的學(xué)情及個(gè)人上課特色，對教學(xué)案進(jìn)行補(bǔ)充修改，于上課前形成個(gè)性化教案。

　　（四）上課。根據(jù)共同研究的教案，教師分別組織課堂教學(xué)。

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)反思。經(jīng)過上課，將成功的地方和存在的問題寫在教案教后感處，作為以后改進(jìn)的依據(jù)。

　　五、集體備課的基本要求

　�。ㄒ唬┘�體備課時(shí)間：學(xué)校統(tǒng)一安排各備課組集體備課時(shí)間和地點(diǎn)，每周至少一次（具體見校園網(wǎng)集體備課活動(dòng)安排）。

　�。ǘ�）集體備課要求：

　�。�1）每學(xué)期開始，備課組長要制訂集體備課計(jì)劃，安排好集體備課時(shí)間和內(nèi)容。

　�。�2）集體備課要做到“一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)發(fā)揮，三有、四定、五研究、六統(tǒng)一”即集體備課與個(gè)人相結(jié)合；發(fā)揮骨干教師的的作用，發(fā)揮集體智慧；有計(jì)劃、有任務(wù)目標(biāo)、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)；定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人（主備人），研究課標(biāo)、考綱、考題和不同版本教材，研究教法和學(xué)法，研究課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，研究例題、習(xí)題的選擇和處理，研究當(dāng)堂檢測和反饋；統(tǒng)一教學(xué)案，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一練習(xí)題，統(tǒng)一單元測試。

　�。�3）集體備課要做到“四備”、“四精”。“四備”即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)情、備教法�！八木�”即精心設(shè)計(jì)教學(xué)案、精心創(chuàng)設(shè)情景、精心選擇例題和習(xí)題、精心選擇教法。

　　（4）加強(qiáng)共享教學(xué)案的管理，防止不備課現(xiàn)象。教學(xué)案均應(yīng)以書面的形式呈現(xiàn)，重在體現(xiàn)個(gè)人增減和課后反思，如無個(gè)人增減或者反思視為備課不完整。教案時(shí)間、序號(hào)等項(xiàng)目要齊全，使用老教案上課作為無教案處理。

　　（三）備課要規(guī)范

　　1、單元備課：

　　A、全面透徹地領(lǐng)會(huì)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和編排體系。能把握每一單元的總體要求、本章節(jié)單元教材的主要內(nèi)容與各章節(jié)教材內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系及在全冊中的地位，基本概念、主要知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，在確立出教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，能準(zhǔn)確無誤地掌握講授內(nèi)容。備課中，能抓住每一章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)注意點(diǎn)，充分挖掘教材的思想性，有機(jī)滲透思想教育。在此基礎(chǔ)上制訂學(xué)科章節(jié)或單元備課計(jì)劃。

　　B、單元備課包括：（1）教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)與技能、過程與與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀；（2）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)及突破措施；（3）教學(xué)方法；（4）課時(shí)劃分應(yīng)明確各課時(shí)的主要內(nèi)容；（5）教具及學(xué)具準(zhǔn)備。

　　c、單元備課放置在本單元課時(shí)備課之首，與課時(shí)備課一起裝訂。

　　2、課時(shí)備課：

　　A、認(rèn)真設(shè)計(jì)課時(shí)備課，所備教學(xué)案要能體現(xiàn)課改精神，要圍繞三維目標(biāo)編寫教案，做到定標(biāo)準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)合理，能突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；教學(xué)程序安排科學(xué)有序，精選課內(nèi)訓(xùn)練題，學(xué)生課內(nèi)練習(xí)的時(shí)間不得少于15分鐘；作業(yè)分層布置，分必做題和選做題，不同水平的學(xué)生布置不同梯度的作業(yè)，以利于全體學(xué)生都有不同程度的提高。

　　B、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　1教學(xué)目標(biāo)；

　　2教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及突破重難點(diǎn)的措施；

　　3教法與學(xué)法；

　　4教具與學(xué)具準(zhǔn)備；

　　5教學(xué)過程。設(shè)計(jì)出符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)情景、教學(xué)過程中需探究和啟發(fā)引導(dǎo)的問題、提問的內(nèi)容、板書的設(shè)計(jì)、反饋練習(xí)的內(nèi)容、教學(xué)小結(jié)、堂堂清試題、布置的作業(yè)等；

　　（6）寫好“教學(xué)反思”（上課結(jié)束后）。

　　六、檢查評估：

　　1、每次集體備課都要有會(huì)議記錄，除記錄講稿要點(diǎn)外，更要記錄集體研討中的個(gè)別意見以及對不同層次的學(xué)生的不同處理意見。備課組長要及時(shí)收集、保管好每次集體備課活動(dòng)的記錄材料，每周交教務(wù)處檢查。

　　2、集體備課實(shí)行教導(dǎo)處定期組織檢查制度，集體備課材料（單元教案、課時(shí)教案、會(huì)議記錄、作業(yè)、單元測試等）學(xué)校每月全面檢查一次，重點(diǎn)檢查教案個(gè)人修改情況和教學(xué)反思記錄。期中期末對各項(xiàng)業(yè)務(wù)材料進(jìn)行總結(jié)、評比、展覽。以上各項(xiàng)檢查結(jié)果都要匯總存檔并作為評選優(yōu)秀備課組，優(yōu)秀教師的依據(jù)之一，與獎(jiǎng)懲掛鉤。

　　3、集體備課蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)必須參加。

實(shí)施方案 篇4

　　20--年街道堅(jiān)持以人為本，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng)新，依靠社會(huì)廣大居民的力量，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧街道，提高轄區(qū)機(jī)關(guān)干部職工以及居民文化素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)區(qū)域特色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型街道的建設(shè)，做好我街家長學(xué)校工作，特制定20--年家長學(xué)校工作計(jì)劃。

　　一、完善、健全適應(yīng)***街道家長學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展長效機(jī)制

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)委會(huì)主任組成的強(qiáng)大的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，建立街道、社區(qū)家長學(xué)校為主體，社區(qū)為分校的社區(qū)家長學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

　　2、完善街道家長學(xué)校工作的評估制度，家長學(xué)校指導(dǎo)教師的管理制度，學(xué)習(xí)型組織評比制度，經(jīng)費(fèi)、檔案管理制度，家長學(xué)�；顒�(dòng)的準(zhǔn)入制度，使家長學(xué)校工作規(guī)范化、制度化。

　　二、發(fā)揮街道家長學(xué)校優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

　　加強(qiáng)由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術(shù)人員組成的街道、社區(qū)家長學(xué)校志愿者隊(duì)伍的管理，發(fā)揮志愿者隊(duì)伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。

　　三、營造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型家庭

　　1、充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要意義，通過不斷學(xué)習(xí)的氛圍，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型街道、學(xué)習(xí)型社區(qū)。

　　2、推進(jìn)街道、社區(qū)家長學(xué)校隊(duì)伍的'建設(shè)，理論研究教育培訓(xùn)，增強(qiáng)家長學(xué)校工作者的學(xué)習(xí)意識(shí)，大力開展多內(nèi)容、多形式教育培訓(xùn)活動(dòng)，做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的評選工作

　　四、調(diào)動(dòng)街道各方面資源，共筑街道家長學(xué)校平臺(tái)

　　1、街道家長學(xué)校工作與街內(nèi)的機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機(jī)結(jié)合，做到協(xié)調(diào)發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏。

　　2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)家長學(xué)校基地建設(shè)，提高街道社區(qū)家長學(xué)�；顒�(dòng)基地的培訓(xùn)質(zhì)量、管理水平，落實(shí)公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。

實(shí)施方案 篇5

　　為充分發(fā)揮信息化在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的支撐作用，結(jié)合本市實(shí)際，加強(qiáng)為農(nóng)綜合信息服務(wù)，決定在本市郊區(qū)實(shí)施**工程。

　　一、充分認(rèn)識(shí)實(shí)施**工程的重要意義

　　實(shí)施**工程，建立為農(nóng)綜合信息服務(wù)站，推進(jìn)面向“三農(nóng)”的信息服務(wù)，是加快建設(shè)都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入的迫切要求；是農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)生產(chǎn)決策，規(guī)避市場風(fēng)險(xiǎn)，提高科技素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要。實(shí)施**工程，對于促進(jìn)城鄉(xiāng)間信息傳遞、互動(dòng)和交換，給農(nóng)村社會(huì)帶來更多接觸新知識(shí)和接受現(xiàn)代教育的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大農(nóng)村傳播先進(jìn)文化的層面，有效縮小城鄉(xiāng)數(shù)字差距，解決涉農(nóng)信息“最后一公里”問題，使廣大農(nóng)民成為直接受益者，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的意義。

　　二、實(shí)施**工程的目標(biāo)和內(nèi)容

　�。ㄒ唬�**工程的主要目標(biāo)：

　　到“xx”末，在郊區(qū)1000個(gè)農(nóng)業(yè)比重較大的行政村初步建成為農(nóng)綜合信息服務(wù)站，基本實(shí)現(xiàn)面向農(nóng)民的公共信息服務(wù)終端的覆蓋；整合建設(shè)為農(nóng)綜合信息服務(wù)平臺(tái)，基本實(shí)現(xiàn)涉農(nóng)信息資源的有效開發(fā)和利用；完善農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施集約化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村信息寬帶網(wǎng)絡(luò)“村村通”；完善農(nóng)村綜合信息服務(wù)模式，基本建立市、區(qū)、鎮(zhèn)、村四級信息服務(wù)支撐體系；開展“千村萬戶”信息化培訓(xùn)，提高農(nóng)民的信息化意識(shí)和技能。

　�。ǘ�）**工程的主要內(nèi)容：

　　1、推進(jìn)農(nóng)村信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。到“xx”末，基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，提高農(nóng)村的信息傳輸能力，為實(shí)現(xiàn)傳輸方式多模式、信息來源多渠道、服務(wù)手段多樣化，提供信息基礎(chǔ)設(shè)施條件。

　　2、建設(shè)為農(nóng)綜合信息服務(wù)站。服務(wù)站建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)：1臺(tái)觸摸屏（農(nóng)民一點(diǎn)通），3臺(tái)電腦終端。各區(qū)縣根據(jù)村實(shí)際情況確定配置，有條件的地方可增設(shè)投影儀等其他設(shè)備。

　　3、整合建設(shè)為農(nóng)綜合信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn) “前臺(tái)界面統(tǒng)一，后臺(tái)信息聯(lián)動(dòng)”的涉農(nóng)信息資源共享模式。該平臺(tái)體系由市、區(qū)縣兩級架構(gòu)組成，內(nèi)容主要涵蓋農(nóng)民生產(chǎn)和生活領(lǐng)域，可提供農(nóng)科熱線咨詢、涉農(nóng)信息查詢、農(nóng)業(yè)科技人員和單位查詢，災(zāi)害信息發(fā)布、供求信息發(fā)布，村務(wù)公開、社會(huì)公共事業(yè)及公共文化資源等綜合信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)信息實(shí)時(shí)更新、內(nèi)容集成發(fā)布，并根據(jù)農(nóng)民需求，進(jìn)一步拓展農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易、訂購等電子商務(wù)和其他服務(wù)功能。

　　市農(nóng)委會(huì)同市相關(guān)部門負(fù)責(zé)市級平臺(tái)主要功能和內(nèi)容建設(shè)，以及相關(guān)信息資源的整合和維護(hù)；區(qū)縣按照市、區(qū)兩級平臺(tái)框架標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本區(qū)域?qū)嶋H，負(fù)責(zé)本區(qū)域平臺(tái)的功能和內(nèi)容建設(shè)，以及本區(qū)域相關(guān)信息資源的整合和維護(hù)。

　　4、建立健全涉農(nóng)信息服務(wù)體系，形成為農(nóng)信息服務(wù)長效機(jī)制。建立完善市、區(qū)、鎮(zhèn)、村四級涉農(nóng)信息服務(wù)體系。在市級層面，做好涉農(nóng)信息共享的制度性安排，形成長效工作機(jī)制；區(qū)縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)收集、傳遞和整合本地區(qū)的涉農(nóng)信息，對村級為農(nóng)綜合信息服務(wù)站工作進(jìn)行指導(dǎo)和考核；村級為農(nóng)綜合信息服務(wù)站負(fù)責(zé)本村信息的管理和維護(hù)，收集和反饋當(dāng)?shù)厣孓r(nóng)信息和農(nóng)民需求，指導(dǎo)和幫助農(nóng)民利用信息化手段獲取各類涉農(nóng)信息和政府服務(wù)。

　　5、強(qiáng)化培訓(xùn)，建設(shè)農(nóng)村信息員隊(duì)伍。廣泛開展農(nóng)村信息化宣傳培訓(xùn)，在兩年內(nèi)完成10000人次的培訓(xùn)任務(wù)（每村重點(diǎn)培訓(xùn)5人，農(nóng)村信息員1名、村干部1名、技術(shù)骨干或農(nóng)業(yè)大戶3名）；注重提高各級農(nóng)業(yè)信息管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能，重點(diǎn)加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、中介組織的信息服務(wù)人員和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營大戶、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)人信息技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到會(huì)收集、會(huì)分析、會(huì)傳播信息的要求；要突出村級信息員隊(duì)伍的組織、培訓(xùn)和管理，力爭到“xx”末，每個(gè)行政村有1－2名合格的農(nóng)村信息員。

　　三、推進(jìn)**工程的原則

　　推進(jìn)**工程要堅(jiān)持資源整合、強(qiáng)化服務(wù)；統(tǒng)籌規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)；面上聚焦、求得實(shí)效的原則。

　　資源整合、強(qiáng)化服務(wù)。緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)的中心任務(wù)，涉農(nóng)部門要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，建立信息交換制度，實(shí)現(xiàn)實(shí)用涉農(nóng)信息資源共享；重點(diǎn)加強(qiáng)面向農(nóng)村廣大生產(chǎn)經(jīng)營者的信息服務(wù)，提升廣大農(nóng)民精神文化生活品質(zhì)。

　　統(tǒng)籌規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)。市級部門要統(tǒng)一規(guī)劃，有重點(diǎn)，有步驟地推進(jìn)**工程；各區(qū)縣要立足本地實(shí)際，編制“xx”期間推進(jìn)**工程的規(guī)劃，合理確定不同階段的任務(wù)和目標(biāo)，因地制宜地開展建設(shè)工作。

　　面上聚焦、求得實(shí)效。根據(jù)“成線、成網(wǎng)、成片”的要求，優(yōu)先支持以鎮(zhèn)為單位，統(tǒng)一建設(shè)行政村為農(nóng)綜合信息服務(wù)站；優(yōu)先支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)先行區(qū)中各行政村的為農(nóng)綜合信息服務(wù)站建設(shè)。**工程不搞花架子，以服務(wù)成效作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，讓農(nóng)民利用信息搞好生產(chǎn)經(jīng)營，增加收入，豐富文化生活，享受信息化帶來的實(shí)惠。

　　四、充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，落實(shí)工程建設(shè)資金

　　**工程面向“三農(nóng)”，主要提供“涉農(nóng)公共信息”服務(wù)，因此，各級政府應(yīng)加大投入力度，積極吸納社會(huì)資金投入。按照事權(quán)與財(cái)權(quán)相一致的`原則，對**工程建設(shè)資金劃分如下：

　　市級為農(nóng)綜合信息服務(wù)平臺(tái)開發(fā)建設(shè)和運(yùn)營維護(hù)資金投入以市財(cái)政為主；按基本標(biāo)準(zhǔn)配置的為農(nóng)綜合信息服務(wù)站中終端設(shè)備（相關(guān)軟硬件，不包括房屋等設(shè)施）建設(shè)和維護(hù)，由區(qū)縣政府投入為主，市根據(jù)區(qū)縣財(cái)力不同的狀況給予補(bǔ)助。

　　**工程不得讓鄉(xiāng)村舉債搞建設(shè)。各區(qū)縣要加強(qiáng)投入，確�；鶎诱�常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范程序，推進(jìn)**工程實(shí)施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市農(nóng)委、市信息委、市財(cái)政局、市文廣局等部門共同建立**工程推進(jìn)聯(lián)席會(huì)議制度，負(fù)責(zé)工程總體規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)各自涉農(nóng)信息資源的組織提供，推進(jìn)涉農(nóng)信息資源的共享和應(yīng)用，聯(lián)席會(huì)議辦公室設(shè)在市農(nóng)委。市農(nóng)委做好“金農(nóng)工程”落實(shí)，主要負(fù)責(zé)**工程具體方案的制定和組織推進(jìn)，為農(nóng)綜合信息服務(wù)平臺(tái)的開發(fā)和建設(shè)，涉農(nóng)信息資源的發(fā)布等工作；市信息委做好信息產(chǎn)業(yè)部試點(diǎn)的組織推進(jìn)工作，組織開展有關(guān)方案論證、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制定、信息化培訓(xùn)等工作；市財(cái)政局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)監(jiān)督**工程資金使用情況；市文廣局做好“文化信息資源共享工程”的落實(shí)。各區(qū)縣建立相應(yīng)的聯(lián)席會(huì)議制度，制定本區(qū)縣工程規(guī)劃和實(shí)施方案，指導(dǎo)鎮(zhèn)、村**工程的建設(shè)工作。

　　2、規(guī)范實(shí)施程序。各區(qū)縣根據(jù)實(shí)際，并結(jié)合自身需求，制定**工程實(shí)施方案，上報(bào)市**工程推進(jìn)聯(lián)席會(huì)議辦公室；經(jīng)聯(lián)席會(huì)議審核同意后，開始實(shí)施；工程結(jié)束后進(jìn)行評估驗(yàn)收。

　　3、加強(qiáng)監(jiān)督管理。各區(qū)縣對工程資金應(yīng)實(shí)行專戶管理，區(qū)縣聯(lián)席會(huì)議做好**工程實(shí)施方案的審核和推進(jìn)工作；在實(shí)施過程中，市相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對各區(qū)縣實(shí)施的指導(dǎo)工作。

　　六、有關(guān)要求

　　1、各區(qū)縣在推進(jìn)**工程實(shí)施中，要充分利用存量資源，要因地制宜制定推進(jìn)計(jì)劃，不增加基層和農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

　　2、各區(qū)縣要根據(jù)自身推進(jìn)方案落實(shí)年度配套資金和運(yùn)行維護(hù)資金。

　　3、各區(qū)縣要組織力量編制本區(qū)縣**工程推進(jìn)總體規(guī)劃和年度推進(jìn)計(jì)劃。

　　4、有關(guān)**工程建設(shè)具體實(shí)施方案和技術(shù)要求等，由聯(lián)席會(huì)議審核制定下發(fā)。

實(shí)施方案 篇6

　　教學(xué)常規(guī)，是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)法思想的具體體現(xiàn)，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)效率的必備條件，而教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理工作中最基本、最經(jīng)常的工作，網(wǎng)是教學(xué)管理的.核心，是落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的主要途徑。為促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作、大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別制訂本方案。

　　一、備課

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱。教師要以教學(xué)大綱為依據(jù)，深刻領(lǐng)全大綱精神，弄清本學(xué)科性質(zhì)、地位、目的、教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)、教學(xué)原則和具體要求，以大綱指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)工作。

　　2、認(rèn)真鉆研教材

　�、俅謧淙珪�。根據(jù)《大綱》年度要求，分析全冊教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，編排體系，明確全學(xué)期總和教學(xué)目的、要求，弄清本冊教材與其它年級相關(guān)教材內(nèi)容的層次關(guān)系及在系列中的地位，各單元訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn)，課時(shí)安排計(jì)劃。

　�、诩�(xì)備學(xué)元。分析本單元教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、目的要求，訓(xùn)練重、難點(diǎn)，課時(shí)安排。

　�、劬珎湔n時(shí)（即課時(shí)教案設(shè)計(jì)），課時(shí)教案要有教學(xué)內(nèi)容、目的、要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、關(guān)鍵、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)，教具準(zhǔn)備，課堂小結(jié)或總結(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)。教學(xué)步驟、方法要科學(xué)、靈活，課本結(jié)構(gòu)要安排合理、富有特色和風(fēng)格。問題設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)，“雙基”落實(shí)到位。

　　1、制定受課計(jì)劃。教師必須在開學(xué)第一周內(nèi)，根據(jù)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際；科學(xué)、合理定出前期的授課計(jì)劃（用時(shí)間起止、內(nèi)容安排等）。

　　2、學(xué)校同年級教師定期進(jìn)行集體備課，做到定時(shí)備課，做到定時(shí)間定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，集思廣益、共同提高。

　　3、當(dāng)教學(xué)法完成一單元或一個(gè)知識(shí)重點(diǎn)時(shí)，必須進(jìn)行綜合歸類，寫好復(fù)習(xí)課或練習(xí)課教案，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行單元測評，并寫出試卷分析與講評課教案設(shè)計(jì)。

　　4、四、五年級語文必須有作文指導(dǎo)與作文講評課教案。

　　5、提倡提前一周寫好教案，不上無教案之課。

　　6、復(fù)式教學(xué)要按復(fù)式教學(xué)內(nèi)容備教案。

　　7、學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校必須將教師備課本收回，以便查考。

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