有關(guān)優(yōu)化方案范文集錦九篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的優(yōu)化方案9篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)化方案 篇1

　　摘要：土建工程造價(jià)控制方案是土建企業(yè)進(jìn)行建設(shè)過(guò)程的重要依據(jù)和前提，隨著時(shí)代和產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，土建工程的規(guī)模、范圍不斷地增長(zhǎng)和擴(kuò)大，科學(xué)制定和全面優(yōu)化造價(jià)控制方案就顯得尤為重要。本研究以土建工程造價(jià)控制方案的制定和實(shí)施工作作為平臺(tái)，在深層次研討土建工程造價(jià)控制方案制定和實(shí)施存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提供了做好土建工程造價(jià)控制模式建設(shè)，強(qiáng)化土建工程驗(yàn)收環(huán)節(jié)等對(duì)策，希望為優(yōu)化土建工程造價(jià)控制方案有所啟迪。

　　關(guān)鍵詞：土建工程；造價(jià)方案；控制措施；控制模式；工程驗(yàn)收；控制方案

　　1前言

　　土建工程造價(jià)是土建企業(yè)綜合效益和經(jīng)濟(jì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，實(shí)施全面性、市場(chǎng)化的造價(jià)控制，制定科學(xué)性、系統(tǒng)性、有效性的方案也已成為土建工程施工企業(yè)的根本需要。在土建工程逐步走向社會(huì)和走向市場(chǎng)的今天，如何制定和實(shí)施造價(jià)控制方案，科學(xué)組織工程造價(jià)管理與控制工作對(duì)于企業(yè)來(lái)講已經(jīng)越來(lái)越重要。而與此同時(shí)，土建工程造價(jià)工作，特別是造價(jià)控制方案的制定與實(shí)施卻存在諸多問(wèn)題，不但影響了土建工程造價(jià)控制方案制定的全面性和科學(xué)性，同時(shí)也嚴(yán)重制約了土建工程造價(jià)控制方案的可執(zhí)行性，也影響了土建工程造價(jià)控制工作職能的發(fā)揮。因此，應(yīng)該在高度重視土建工程造價(jià)控制工作的同時(shí)，探尋優(yōu)化土建工程造價(jià)控制方案的措施和方法，使土建工程造價(jià)控制方案更加系統(tǒng)、有效、科學(xué)，進(jìn)而確保土建工程造價(jià)控制方案的順利實(shí)施，深層次地發(fā)揮土建工程造價(jià)控制方案的控制、管理、組織功能。

　　2土建工程造價(jià)控制方案制定和實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題

　　2.1土建工程造價(jià)控制模式落后

　　當(dāng)前土建工程造價(jià)控制模式表現(xiàn)出陳舊、僵化和脫離實(shí)際等重要問(wèn)題，很多土建工程造價(jià)控制方案沒(méi)有做到對(duì)市場(chǎng)的充分尊重，也沒(méi)有對(duì)企業(yè)各系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)、各組織的有效協(xié)調(diào)，出現(xiàn)了陳舊而僵化的思維影響土建工程造價(jià)控制方案的制定與實(shí)施問(wèn)題，現(xiàn)存的土建工程造價(jià)控制模式難于適應(yīng)當(dāng)今實(shí)際等現(xiàn)象。這些落后的土建工程造價(jià)控制模式表現(xiàn)在實(shí)際工作中會(huì)產(chǎn)生土建工程造價(jià)人員的行為失控，對(duì)土建工程造價(jià)水平的約束力下降，土建工程造價(jià)控制體系的缺失，土建工程造價(jià)控制體系的疏漏，嚴(yán)重影響了土建工程的管理、經(jīng)濟(jì)、日常工作，難于發(fā)揮土建工程造價(jià)控制的專業(yè)價(jià)值和職能。

　　2.2土建工程造價(jià)控制方案的實(shí)際執(zhí)行問(wèn)題

　　土建工程造價(jià)控制方案的功能和價(jià)值應(yīng)該由實(shí)際的執(zhí)行來(lái)表現(xiàn)，而在土建工程建設(shè)的實(shí)際過(guò)程中造價(jià)控制方案在實(shí)施過(guò)程中表現(xiàn)出執(zhí)行能力不足、管理細(xì)節(jié)不到位等問(wèn)題。具體表現(xiàn)為：土建工程施工階段出現(xiàn)工程量、材料、人工的漏算、多算和重復(fù)計(jì)算，土建工程造價(jià)工作難于得到廣范圍地支撐，土建工程造價(jià)工作的重點(diǎn)難于落實(shí)，不但影響了土建工程造價(jià)控制方案的可執(zhí)行性，同時(shí)也給土建工程造價(jià)帶來(lái)執(zhí)行上、實(shí)質(zhì)上的隱患和不足。土建工程竣工階段出現(xiàn)造價(jià)方案執(zhí)行不完整，控制造價(jià)的力度不足，產(chǎn)生土建工程造價(jià)控制方案實(shí)施和執(zhí)行的問(wèn)題，給土建工程造價(jià)帶來(lái)不必要的波動(dòng)，進(jìn)而加大企業(yè)土建工程的損失。

　　3優(yōu)化土建工程造價(jià)控制方案的措施與對(duì)策

　　3.1做好土建工程造價(jià)控制模式建設(shè)

　　優(yōu)化土建工程造價(jià)工作應(yīng)該從體系和模式等宏觀的角度出發(fā)，建立起適于控制造價(jià)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃體系，更好地指導(dǎo)土建工程造價(jià)控制方案的制定和實(shí)施，這是土建工程造價(jià)控制工作的關(guān)鍵，同時(shí)也是體現(xiàn)土建工程造價(jià)控制工作價(jià)值的前提。一方面，應(yīng)該建立工程量清單為計(jì)價(jià)模式的土建工程造價(jià)體系，進(jìn)而確定土建工程造價(jià)控制模式的前提，通過(guò)體系建設(shè)來(lái)協(xié)調(diào)、控制、規(guī)范土建工程造價(jià)控制方案的制定，使方案更加適合土建工程造價(jià)工作的'實(shí)際，避免土建工程造價(jià)產(chǎn)生浪費(fèi)。另一方面，土建工程造價(jià)工作應(yīng)該與實(shí)際工作進(jìn)行有效地統(tǒng)一和充分綜合，避免土建工程造價(jià)人員的行為失控，提升造價(jià)管理工作對(duì)造價(jià)水平的控制和約束能力，避免工程造價(jià)控制產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性、體系性缺失，在提升土建工程管理、經(jīng)濟(jì)、日常工作水平的同時(shí)，提升土建工程造價(jià)控制方案的可執(zhí)行性與指導(dǎo)性。

　　3.2做好土建工程造價(jià)控制方案的實(shí)際執(zhí)行工作

　　土建工程造價(jià)控制方案的執(zhí)行要抓住施工和竣工驗(yàn)收環(huán)節(jié)，本研究重點(diǎn)研討土建工程造價(jià)在在工程竣工之后的執(zhí)行工作。要做好相關(guān)的驗(yàn)收工作，也要保證施工環(huán)節(jié)的相關(guān)工程資料的收集，實(shí)現(xiàn)工程結(jié)算環(huán)節(jié)的優(yōu)化，保證不出現(xiàn)漏算、多算的現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)預(yù)算定額的控制，保證工程費(fèi)用定額的有效計(jì)算，從而實(shí)現(xiàn)竣工結(jié)算模式的優(yōu)化。針對(duì)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的各個(gè)造價(jià)信息資料進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)是必要的，這樣有利于后續(xù)工程的穩(wěn)定進(jìn)行。通過(guò)對(duì)工程造價(jià)隊(duì)伍整體隊(duì)伍素質(zhì)的提升，可以滿足工程造價(jià)管理的需要，實(shí)現(xiàn)其各個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)、培訓(xùn)環(huán)節(jié)的優(yōu)化。該環(huán)節(jié)的發(fā)展是一個(gè)見(jiàn)序漸進(jìn)的過(guò)程中，需要實(shí)時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保其土建領(lǐng)域的相關(guān)新興技術(shù)模式、材料、設(shè)備等的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)其業(yè)務(wù)能力的開(kāi)拓，保證其外語(yǔ)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)水平的協(xié)調(diào)，以滿足現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)工作的需要。土建工程價(jià)格的控制是一個(gè)綜合應(yīng)用體系，需要實(shí)現(xiàn)其管理環(huán)節(jié)、技術(shù)環(huán)節(jié)、施工環(huán)節(jié)等的協(xié)調(diào)，這是現(xiàn)代土建工程綜合性系統(tǒng)的應(yīng)用需要。通過(guò)對(duì)土建工程造價(jià)管理環(huán)節(jié)的優(yōu)化，解決工程運(yùn)作過(guò)程中的各個(gè)麻煩，確保其建設(shè)的綜合效益的提升。

　　4結(jié)語(yǔ)

　　土建工程造價(jià)控制方案既是實(shí)施土建工程造價(jià)控制工作的前提，同時(shí)也是土建工程順利實(shí)施的基礎(chǔ)性文件。在市場(chǎng)化的今天土建工程造價(jià)工作出現(xiàn)了控制范圍、工作難度方面的各種情況，導(dǎo)致土建工程造價(jià)控制方案在設(shè)計(jì)、實(shí)施的環(huán)節(jié)難于發(fā)揮出全面的指導(dǎo)、管理和約束職能，進(jìn)而出現(xiàn)土建工程造價(jià)失控、土建工程造價(jià)高漲等問(wèn)題。新時(shí)期，要以市場(chǎng)化作為前提，立足于土建工程企業(yè)的特點(diǎn)，制定并優(yōu)化企業(yè)土建施工造價(jià)控制方案，以此來(lái)滿足土建工程建設(shè)和造價(jià)控制的需要，為企業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的振興提供先決性、體系性的支撐與基礎(chǔ)。

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優(yōu)化方案 篇2

　　友誼縣衛(wèi)生系統(tǒng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)暨優(yōu)化經(jīng)濟(jì) 發(fā)展環(huán)境工作方案

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于提高行政效能、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的有關(guān)精神，努力改進(jìn)新形勢(shì)下衛(wèi)生行業(yè)工作作風(fēng)，提高辦事效率，規(guī)范執(zhí)法行為，為進(jìn)一步促進(jìn)中方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服好務(wù)，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹省、市優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境有關(guān)精神，切實(shí)執(zhí)行縣委、縣政府文件要求，通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)完善措施，增強(qiáng)全系統(tǒng)干部職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的自覺(jué)性和積極性，在衛(wèi)生系統(tǒng)形成廉潔、高效、優(yōu)質(zhì)、和諧的服務(wù)環(huán)境，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)暨優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)局黨組研究決定，成立友誼縣衛(wèi)生局加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由毛幫輝同志任組長(zhǎng)，楊洪濤、張新民、周量、殷鳳麗，張志、麻連科、劉洋、杜天鵬同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由周量同志兼辦公室主任，具體負(fù)責(zé)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境的日常事務(wù)。

　　三、工作重點(diǎn)及措施

　　（一）深入開(kāi)展優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境宣傳教育。

　　1、3月份召開(kāi)衛(wèi)生系統(tǒng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境動(dòng)員大會(huì)，宣傳加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的重要意義。

　　2、充分利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗等多種宣傳方式，在全系統(tǒng)營(yíng)造濃厚的優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境氛圍。

　　3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣委、縣政府《20xx年全縣優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作考評(píng)方案》，剖析存在的問(wèn)題，加強(qiáng)干部職工思想道德教育，引導(dǎo)干部職工強(qiáng)化優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境意識(shí)，自覺(jué)關(guān)心、參與和支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境建設(shè)。

　　（二）大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)及行風(fēng)建設(shè)。

　　要把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作與年初開(kāi)展的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和整治醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域不正之風(fēng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，有的放矢，重點(diǎn)整治，務(wù)求實(shí)效。局機(jī)關(guān)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，要重點(diǎn)解決責(zé)任心不強(qiáng)、紀(jì)律觀念不強(qiáng)、工作效率不高的問(wèn)題，努力提高行政效能，建設(shè)讓群眾滿意的服務(wù)型機(jī)關(guān)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要以在全系統(tǒng)開(kāi)展的“院興我榮，院衰我恥”為主題的學(xué)習(xí)教育和行風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，突出行業(yè)重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，著力培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，改善服務(wù)態(tài)度。同時(shí)，要針對(duì)行業(yè)中尤其是醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)治理和整改。

　　（三）切實(shí)規(guī)范衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作。

　　1、繼續(xù)開(kāi)展執(zhí)法人員崗位學(xué)法活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督人員的崗位培訓(xùn)，提高衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員的執(zhí)法能力和業(yè)務(wù)水平，不以職、以業(yè)、以權(quán)謀私，真正做到依法行政，公平公正執(zhí)法，文明執(zhí)法和人性執(zhí)法。

　　2、健全衛(wèi)生行政執(zhí)法責(zé)任制和責(zé)任追究制，及時(shí)糾正和查處衛(wèi)生行政不作為和亂作為的行為。切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為，凡法律、法規(guī)、規(guī)章沒(méi)有規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目，一律不準(zhǔn)收取。對(duì)保留的收費(fèi)項(xiàng)目，符合減免條件的予以減免，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有幅度的，按最低標(biāo)準(zhǔn)征收。嚴(yán)禁各單位自設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、深入開(kāi)展打擊非法 行醫(yī)專項(xiàng)治理，嚴(yán)厲查處“黑診所”無(wú)證營(yíng)業(yè)等違法活動(dòng)。

　�。ㄋ模┲�力提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平。

　　1、大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產(chǎn)科標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。對(duì)業(yè)務(wù)用房、基本設(shè)備、人員配備、技術(shù)人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能、產(chǎn)科質(zhì)量等五個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)和完善。

　　2、加強(qiáng)衛(wèi)技人員培訓(xùn)，著力提高衛(wèi)技人員素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平，滿足農(nóng)民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生需求。

　　3、認(rèn)真做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳籌資工作，力爭(zhēng)20xx年全縣參合率達(dá)到98%，擴(kuò)大合作醫(yī)療的受益面，更大程度地緩解群眾“看病難、看病貴”的問(wèn)題。

　　(五）構(gòu)建優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境長(zhǎng)效機(jī)制。

　　緊緊圍繞醫(yī)療衛(wèi)生中心工作，結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn)，建立健全效能建設(shè)、法制建設(shè)等各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制、限期辦結(jié)制、責(zé)任追究制等制度，以制度強(qiáng)管理。同時(shí)，以推行政務(wù)事務(wù)公開(kāi)為切入點(diǎn)，本著依法公開(kāi)、注重實(shí)效、有利監(jiān)督的原則，圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改善服務(wù)態(tài)度、提高醫(yī)療質(zhì)量、控制醫(yī)藥費(fèi)用、減輕群眾負(fù)擔(dān)等關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，建立健全事務(wù)公開(kāi)公示制度，明確公開(kāi)范圍，完善公開(kāi)內(nèi)容，規(guī)范公開(kāi)程序，確保公開(kāi)工作扎實(shí)有效。要進(jìn)一步健全內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，聘請(qǐng)行風(fēng)評(píng)議員進(jìn)行監(jiān)督，并公布舉報(bào)電話（5813342）。

　　四、工作步驟

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)（1月-3月）

　　各醫(yī)療衛(wèi)生單位要根據(jù)本實(shí)施方案的要求，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，要通過(guò)召開(kāi)職工大會(huì)，利用宣傳櫥窗、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境工作的.意義深入人心，在全系統(tǒng)營(yíng)造濃厚的優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境工作氛圍。

　�。ǘ�）自查自糾及整改提高階段（4月-10月）

本著實(shí)事求是和重在自我整改、自我提高的原則，在自查自糾的過(guò)程中，堅(jiān)持有什么問(wèn)題，就糾正什么問(wèn)題，認(rèn)真查找作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作中存在的問(wèn)題，制定可行的整改措施，切實(shí)做到邊查邊改邊糾。

　　（三）檢查總結(jié)（11月-12月）

　　各單位、局機(jī)關(guān)各股室及個(gè)人要按照方案的要求，寫(xiě)出工作總結(jié)，向局優(yōu)化辦匯報(bào)優(yōu)化工作開(kāi)展情況。工作開(kāi)展期間，局優(yōu)化辦將對(duì)局機(jī)關(guān)及各單位工作情況進(jìn)行督查，并將督查結(jié)果向全系統(tǒng)通報(bào)。

　　五、獎(jiǎng)懲辦法

　　局優(yōu)化辦負(fù)責(zé)組織對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位及局機(jī)關(guān)股室和個(gè)人的考核評(píng)分（分管領(lǐng)導(dǎo)的考評(píng)與相應(yīng)股室掛鉤）。對(duì)系統(tǒng)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生單位得分前三名及得分。

優(yōu)化方案 篇3

　　1 養(yǎng)殖環(huán)境直接影響動(dòng)物的安全生產(chǎn)

　　傳統(tǒng)的動(dòng)物安全生產(chǎn)是簡(jiǎn)單的免疫接種、疫病檢測(cè)等傳統(tǒng)疫病防治觀念的體現(xiàn)。而現(xiàn)代動(dòng)物安全生產(chǎn)是養(yǎng)殖技術(shù)水平和社會(huì)管理的綜合體現(xiàn)。動(dòng)物疫病的控制從動(dòng)物的種源安全、飼養(yǎng)條件、管理水平和防疫規(guī)則等環(huán)節(jié)采取綜合措施，正確樹(shù)立“無(wú)病先防”和“環(huán)境、飼養(yǎng)、管理都是防疫”的防疫理念。要科學(xué)認(rèn)識(shí)到；一旦發(fā)生疫病，只能采取極為被動(dòng)的辦法，不僅會(huì)引起畜禽死亡，增加成本，而且會(huì)影響畜產(chǎn)品質(zhì)量，給畜禽養(yǎng)殖造成重大經(jīng)濟(jì)損失。

　　2 畜產(chǎn)品質(zhì)量安全現(xiàn)狀不容樂(lè)觀

　　農(nóng)村低水平規(guī)�；�、集約化養(yǎng)殖的發(fā)展，在沒(méi) 有嚴(yán)格安全生產(chǎn)措施和先進(jìn)養(yǎng)殖設(shè)備保障的情況下，疫病的發(fā)生和流行在所難免，為控制和消滅疫病，養(yǎng)殖場(chǎng)主不得不采取兩種措施：一是對(duì)染病畜禽實(shí)行大劑量、超劑量用藥。二是在飼料中長(zhǎng)期固定抗菌素的使用量。這兩種措施必然導(dǎo)致在動(dòng)物機(jī)體內(nèi)形成藥物殘留，一則使動(dòng)物本身產(chǎn)生耐藥菌株，疫病治愈率低。二則使人食用這種畜產(chǎn)品后間接產(chǎn)生抗藥性，給人體疾病的治療帶來(lái)一定難度。

　　3 優(yōu)化養(yǎng)殖環(huán)境的措施

　　隨著人們生活水平的不斷提高，人類對(duì)食品衛(wèi)生的要求也越來(lái)越嚴(yán)格，無(wú)公害食品、綠色食品備受當(dāng)今消費(fèi)者的喜愛(ài)。也對(duì)我們的不規(guī)范生產(chǎn)和無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)敲響了警鐘，如果不及早認(rèn)識(shí)和解決上述問(wèn)題，必將對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展埋下無(wú)窮的隱患，使畜牧養(yǎng)殖業(yè)遭受致命打擊。怎樣才能優(yōu)化養(yǎng)殖環(huán)境，確保畜產(chǎn)品質(zhì)量安全呢？筆者認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面人手。

　　3.1 合理綠化，改善養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)環(huán)境

　　畜禽排出的污濁空氣中有相當(dāng)一部分是二氧化碳，綠色植物可通過(guò)光合作用吸收這些二氧化碳并放出氧氣。許多植物還可吸收空氣中的有害氣體，使氨氣、硫化氫、二氧化碳、氟化氫等有害氣體的濃度大大降低，惡臭也明顯減少。此外，有些植物（如夾竹桃）對(duì)鉛、鎘、汞等重金屬元素有一定的.吸收能力。植物葉面還可吸附、阻留空氣中的大量灰塵、粉塵而使空氣凈化。許多綠色植物還有殺菌作用，場(chǎng)區(qū)綠化可使空氣中的細(xì)菌減少22%～79%，綠色植物還可降低場(chǎng)區(qū)噪聲。

　　3.2 積極推廣微生態(tài)養(yǎng)殖新技術(shù)

　　抗生素的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，對(duì)于防治疾病和增進(jìn)人類健康發(fā)揮了重要作用，但它的長(zhǎng)期、大量使用，也產(chǎn)生了極大的負(fù)面作用。比如在畜禽養(yǎng)殖業(yè)上出現(xiàn)的抗藥菌株，使疫病種類愈來(lái)愈多，防治難度愈來(lái)愈大。畜產(chǎn)品中的藥物殘留、耐藥菌株以及對(duì)人體耐藥性轉(zhuǎn)移等問(wèn)題，也引起人們的恐慌和不安。因此，近年來(lái)，許多專家學(xué)者力求尋找新的出路，在微生態(tài)領(lǐng)域進(jìn)行了大量科學(xué)研究，已取得重大突破，受到人們的極大關(guān)注。

　　3.3 提高日常飼養(yǎng)管理水平

　　飼料中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不平衡及飼料利用率低是導(dǎo)致畜禽排泄物中養(yǎng)分含量過(guò)高的主要原因。在畜禽排泄物中，對(duì)環(huán)境影響較大的元素主要有氮、磷、銅、鋅、砷等。研究表明，在精確估測(cè)特定畜禽的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需求參數(shù)和準(zhǔn)確了解飼料原料組成及生物學(xué)特性的基礎(chǔ)上，通過(guò)日糧營(yíng)養(yǎng)調(diào)控及合理使用飼料添加劑可以降低畜禽排泄物中的氮、磷、銅、鋅、砷的含量，改善畜禽體內(nèi)環(huán)境，提高飼料轉(zhuǎn)化率，減輕畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的壓力。

　　3.3.1 選用符合要求的飼料原料

　　一是要選擇易消化、營(yíng)養(yǎng)變異小的飼料原料。據(jù)測(cè)定，飼料利用率每提高0.25個(gè)單位，可以減少糞中氮的排出量5%～10%；二是要選擇毒害成分低、無(wú)污染、安全性高、抗?fàn)I養(yǎng)因子易消除的原料。在飼料加工方面，對(duì)各種谷物飼料原料的粉碎粒度大小要適中，通過(guò)制定科學(xué)配方，將原料充分?jǐn)嚢�、混合均勻后，在有條件的場(chǎng)（廠）宜采用膨化和制顆粒加工技術(shù)，可破壞或抑制飼料中的某些抗?fàn)I養(yǎng)因子及有害物質(zhì)，以提高畜禽對(duì)飼料的消化率。

　　3.3.2 控制氮的排泄量

　　控制氮的排泄要利用氨基酸平衡營(yíng)養(yǎng)技術(shù)，在畜禽日糧中使用合成氨基酸或寡肽，能夠使日糧的蛋白質(zhì)水平降低2個(gè)百分點(diǎn)或更多，提高日糧氮的利用率，減少糞尿中氮的排泄量20%～50%，糞尿中的臭味物質(zhì)顯著減少。

　　3.3.3 合理使用酶制劑

　　合理使用酶制劑可以通過(guò)補(bǔ)充畜禽體內(nèi)消化酶的分泌不足或提供畜禽體內(nèi)不存在的酶而提高畜禽對(duì)飼料的消化率。Baidoo等（1998）研究結(jié)果表明，在飼料中添加酶制劑可以使仔豬對(duì)飼料的消化率提高10%，使生長(zhǎng)豬對(duì)飼料的消化率提高5.3%。外源酶制劑的添加增強(qiáng)了畜禽降解飼料的能力，從而提高了飼料消化率，降低了不可消化養(yǎng)分的排出量。

　　3.3.4 科學(xué)控制銅、鋅及砷的添加量

　　在飼料中添加高劑量銅、鋅可以起到生長(zhǎng)促進(jìn)劑的作用，但也會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。首先，由于高劑量添加，豬對(duì)其凈吸收率上升，導(dǎo)致肌肉組織中銅、鋅、砷的含量增加。其次，由于高劑量添加，糞便中銅、鋅和砷的含量大幅提高，造成環(huán)境污染。

　　3.4 加強(qiáng)監(jiān)督管理，保證畜產(chǎn)品質(zhì)量安全

　　由于我國(guó)畜牧業(yè)生產(chǎn)條件受到較多客觀因素限制，從業(yè)者的質(zhì)量安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄，不合格飼料、違禁藥品等在生產(chǎn)中的使用，嚴(yán)重制約了我國(guó)畜牧養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。為此。必須加強(qiáng)宣傳、執(zhí)法，規(guī)范行業(yè)管理，形成良好的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制；比如加大宣傳工作力度，逐步樹(shù)立無(wú)公害畜產(chǎn)品質(zhì)量安全意識(shí)；建立無(wú)規(guī)定疫病區(qū)和無(wú)公害畜產(chǎn)品生產(chǎn)示范區(qū)，全面推動(dòng)無(wú)公害標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)；嚴(yán)格執(zhí)法，全面建立和推進(jìn)準(zhǔn)入制度；加快制定無(wú)公害畜產(chǎn)品運(yùn)輸、加工、銷售等方面的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，推行無(wú)公害、綠色營(yíng)銷，真正實(shí)現(xiàn)畜產(chǎn)品從產(chǎn)地到餐桌的無(wú)害化，確保人類生命健康，促進(jìn)畜牧養(yǎng)殖業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。

優(yōu)化方案 篇4

　　本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主要以促進(jìn)課堂文明建設(shè)為目標(biāo)，以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”為活動(dòng)主體，營(yíng)造我院良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，具體實(shí)施方案如下：

　　一、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

　　希望同學(xué)們做到“三按時(shí)”、“五不”；養(yǎng)成自主自覺(jué)、自我管理意識(shí)；杜絕飲食、污漬等對(duì)教室的污染和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的破壞；形成課堂講文明、重禮儀的行為規(guī)范。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)

　　1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。輔導(dǎo)員每周登錄考勤系統(tǒng)，了解學(xué)生出勤情況。對(duì)在學(xué)習(xí)或生活中有不良傾向的學(xué)生，特別是缺課較多的學(xué)生，及時(shí)向其家長(zhǎng)緊急提示或預(yù)先告知，加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的多方溝通與協(xié)作；對(duì)遲到、曠課達(dá)到一定學(xué)時(shí)數(shù)的.學(xué)生，配合相關(guān)部門按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。

　　2、集中治理學(xué)生不良行為。輔導(dǎo)員、班主任要圍繞“三按時(shí)”、“五不”要求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育，定期進(jìn)行系內(nèi)通報(bào)。

　　3、學(xué)生黨員和共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)出倡議，帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng)建“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點(diǎn)帶面作用。

　　4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)會(huì)議，齊抓共管，研究分析學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

　　三、具體實(shí)施

　　1、抓紀(jì)律，促學(xué)風(fēng)。一年級(jí)學(xué)生重在規(guī)章制度育人，可適當(dāng)采用強(qiáng)制性辦法，如加強(qiáng)課堂考勤，以點(diǎn)帶面，以部分帶全局，

　　2、抓課堂，促班風(fēng)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)和技能的主渠道。學(xué)生上課應(yīng)起立問(wèn)好講禮儀；回答問(wèn)題要起立，堂上提問(wèn)要舉手；上課、自習(xí)時(shí)必須關(guān)閉手機(jī)等通訊工具；不在教室里吃零食、吸煙、喝酒；不亂扔果皮、紙屑等。

　　3、抓干部，樹(shù)典型。嚴(yán)格黨支部、團(tuán)支部組織生活，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好黨團(tuán)員思想政治工作，充分發(fā)揮其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范帶頭作用。

　　4、抓環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好氛圍。一是要建好軟環(huán)境，充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用，廣泛開(kāi)展各類有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)。二是要建好硬環(huán)境，教室是學(xué)習(xí)的主陣地，公寓是課堂的再延伸，學(xué)生應(yīng)遵守《學(xué)生公寓管理規(guī)定》，要強(qiáng)化“文明寢室”的建設(shè)評(píng)比工作，把教室、寢室用學(xué)風(fēng)建設(shè)這根主線貫穿起來(lái)。

　　從10月18日開(kāi)始，10月18日-20日上午全院將組織檢查；以后每周一上午全院組織檢查；

　　四、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、各系對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)向?qū)W院推薦，學(xué)院將對(duì)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”給予表彰；

　　2、被評(píng)為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的班級(jí)，適當(dāng)增加“優(yōu)秀學(xué)生干部”名額，并給予“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”名額2名，予以表彰；

　　3、學(xué)院對(duì)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

優(yōu)化方案 篇5

　　目的：降低采購(gòu)成本、提高工作效率、優(yōu)化采購(gòu)流程

　　現(xiàn)行流程：

　　一、需求部門根據(jù)各自需要提交采購(gòu)申請(qǐng)單由倉(cāng)庫(kù)確認(rèn)庫(kù)存。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　三、需求部門將采購(gòu)申請(qǐng)單交回倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)再將每張申請(qǐng)單登記備案。

　　四、采購(gòu)員到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取采購(gòu)申請(qǐng)單（每個(gè)工作日領(lǐng)取一次）

　　五、采購(gòu)文員將所有申請(qǐng)單錄入Excel表，根據(jù)歷史購(gòu)買情況按供應(yīng)商進(jìn)行分類打印并傳真給供應(yīng)商（或用電子郵件傳送）；采購(gòu)員對(duì)新物料進(jìn)行市場(chǎng)查詢購(gòu)買（具體不詳述）。

　　六、倉(cāng)庫(kù)驗(yàn)收入庫(kù)。

　　七、需求部門根據(jù)采購(gòu)申請(qǐng)單和領(lǐng)料本領(lǐng)用物料。

　　（備注：目前，常規(guī)物料由倉(cāng)庫(kù)根據(jù)歷史使用情況預(yù)測(cè)需求數(shù)量，然后手工填寫(xiě)采購(gòu)申請(qǐng)單，交領(lǐng)導(dǎo)審批。）

　　現(xiàn)行流程的缺點(diǎn)：

　　1、審批流程煩瑣，需求部門需要來(lái)回審批，浪費(fèi)時(shí)間。

　　2、需求部門不了解相互需求信息，經(jīng)常重復(fù)計(jì)劃。

　　3、常規(guī)物料由倉(cāng)庫(kù)統(tǒng)計(jì)提交采購(gòu)申請(qǐng)，每次提交申請(qǐng)單約10張。領(lǐng)導(dǎo)審批簽字次數(shù)多，且采購(gòu)部需重新統(tǒng)計(jì)，造成重復(fù)工作。

　　4、需求部門領(lǐng)用物料時(shí)經(jīng)常相互領(lǐng)用，造成其它需求部門缺料�！救纾篨車間9月3日申請(qǐng)40個(gè)（實(shí)際需求數(shù)量不足40個(gè)）XXX軸承，Y車間9月4日申請(qǐng)50個(gè)（實(shí)際需求數(shù)量40個(gè)）XXX軸承，9月5日到貨40個(gè)，Y車間先于X車間到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)用，而X車間9月5日需要使用該物料，倉(cāng)庫(kù)無(wú)理由不發(fā)貨給Y車間，便造成該車間缺料�！�

　　建議改進(jìn)措施：

　　一、常規(guī)物料采購(gòu)申請(qǐng)由倉(cāng)庫(kù)提交。倉(cāng)庫(kù)定期檢查庫(kù)存，當(dāng)庫(kù)存下降到警戒點(diǎn)（安 全庫(kù)存）時(shí)，倉(cāng)庫(kù)直接統(tǒng)計(jì)并提交OA采購(gòu)申請(qǐng)匯總表待領(lǐng)導(dǎo)審批，以便及時(shí)補(bǔ)充庫(kù)存。建議由物流部與設(shè)備部共同確定安全庫(kù)存、訂貨周期、最高庫(kù)存量等。 優(yōu)點(diǎn)：

　　1、常規(guī)物料使用頻率高，金額占總金額比重不大，所以不必?fù)?dān)心該類物料會(huì)過(guò)多增加庫(kù)存成本。

　　2、由倉(cāng)庫(kù)提交OA采購(gòu)申請(qǐng)匯總表可節(jié)省紙張達(dá)到節(jié)約成本的目的'。

　　3、批量購(gòu)進(jìn)可降低采購(gòu)成本如運(yùn)輸費(fèi)等。

　　4、可防止缺料造成的損失。

　　5、節(jié)省提交手工單據(jù)的工序，減少重復(fù)工作，有利于更好地進(jìn)行物料跟蹤。

　　6、避免需求部門重復(fù)計(jì)劃。

　　7、減少領(lǐng)導(dǎo)審批次數(shù)。

　　8、有利于倉(cāng)庫(kù)更好地進(jìn)行庫(kù)存控制。

　　二、車間其它非常規(guī)物料申請(qǐng)：需求部門提交采購(gòu)申請(qǐng)單交車間統(tǒng)計(jì)員匯總，并由車間統(tǒng)計(jì)員提交OA采購(gòu)申請(qǐng)匯總表，每日或2~3日提交一次。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、簡(jiǎn)化需求人采購(gòu)申請(qǐng)審批程序。

　　2、減少領(lǐng)導(dǎo)審批次數(shù)。

　　3、提高工作效率。

　　三、急用物料可由需求部門直接提交OA采購(gòu)申請(qǐng)，鑒于車間實(shí)際情況，需求部門填寫(xiě)采購(gòu)申請(qǐng)單交由車間統(tǒng)計(jì)員提交OA采購(gòu)申請(qǐng)單，領(lǐng)導(dǎo)審批通過(guò)后采購(gòu)部將在最短時(shí)間內(nèi)回復(fù)需求部門。（可采用JIT模式進(jìn)行采購(gòu)）

　　總結(jié)：以上本著從實(shí)際出發(fā)、具體問(wèn)題具體分析的原則，以提高工作效率，降低采購(gòu)成本，優(yōu)化采購(gòu)流程為目的，對(duì)采購(gòu)流程提出的一些建議。其合理性有待各位共同探討，若有異議或有更好的建議請(qǐng)指出。

優(yōu)化方案 篇6

　　摘 要：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求能力的發(fā)展。減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)造成的污染，既是保護(hù)我們以及子孫后代賴以生存的環(huán)境的需要，又是促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的推進(jìn)劑。本文就中學(xué)中一些污染較大的實(shí)驗(yàn)給出了一些自己的改進(jìn)方法。

　　關(guān)鍵詞：優(yōu)化實(shí)驗(yàn) 污染 可持續(xù)發(fā)展

　　如今，環(huán)境保護(hù)是事關(guān)可持續(xù)發(fā)展的大戰(zhàn)略，減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)造成的污染既是保護(hù)我們以及子孫后代賴以生存的環(huán)境的需要，又是促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的推進(jìn)劑。下面筆者就簡(jiǎn)單談?wù)勅绾螠p少中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的污染。

　　一、對(duì)于會(huì)產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，從源頭上盡量減少直至杜絕污染的發(fā)生。

　　1、刪除一些以劇毒物質(zhì)為主的實(shí)驗(yàn)。例如在現(xiàn)行的江蘇高中化學(xué)教材《化學(xué)1必修》專題2第1單元中，將氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法由以前的必修內(nèi)容，改為了化學(xué)史話，教師就可以通過(guò)講解來(lái)讓學(xué)生了解氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法的原理、制備、除雜、收集等一系列流程，避免了在教室內(nèi)制取氯氣污染環(huán)境，損害教師和學(xué)生身體的事情發(fā)生。

　　2、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法。例如，氯氣與鐵絲的反應(yīng)作為氯氣性質(zhì)的經(jīng)典演示實(shí)驗(yàn)，教科書(shū)一直采用將鐵絲一端放在酒精燈上灼燒至紅熱，迅速伸入氯氣的集氣瓶中，但是當(dāng)把鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的過(guò)程中，由于該演示實(shí)驗(yàn)在敞口的集氣瓶中進(jìn)行，會(huì)有氯氣及反應(yīng)產(chǎn)物逸出，影響課堂氣氛和師生身體健康，造成污染環(huán)境。我們可以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：（1）取干燥的集氣瓶，用排氣法收集干燥的氯氣，集氣瓶口涂少量的凡士林，蓋上毛玻璃片。（2）取直徑一束擦亮的細(xì)鐵絲，彎成螺旋狀，總高度低于集氣瓶高度。鐵絲的一端扎在與集氣瓶配套的橡皮塞的小頭上，在酒精燈火焰上充分加熱橡皮塞上的鐵絲至紅熱，移去集氣瓶上的毛玻璃片，把鐵絲立即伸入集氣瓶中，并迅速蓋好橡皮塞，反應(yīng)迅速進(jìn)行。這種簡(jiǎn)單的改進(jìn)不僅實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，同時(shí)避免反應(yīng)時(shí)有害物質(zhì)的逸出，大大減少了污染。

　　3、運(yùn)用多媒體模擬/演示實(shí)驗(yàn)。例如現(xiàn)行江蘇高中化學(xué)教材《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》專題3第2單元中有苯的溴化實(shí)驗(yàn)，這里用到的苯和液溴不僅是毒性很強(qiáng)的物質(zhì)，而且這兩種原料均具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，且該實(shí)驗(yàn)要用到冷凝管，在很多教室中沒(méi)有自來(lái)水，所以該實(shí)驗(yàn)非常適合用多媒體展示給學(xué)生。

　　4、創(chuàng)新微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)，減少環(huán)境污染。

　　微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)是近十多年來(lái)在國(guó)內(nèi)外得到迅速發(fā)展的化學(xué)實(shí)驗(yàn)新方法，它是在綠色化學(xué)思想指導(dǎo)下，在微型化儀器裝置中對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)的一種新的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ�。例如現(xiàn)行江蘇高中化學(xué)教材《化學(xué)1必修》專題4第二單元的銅與濃硝酸、稀硝酸分別反應(yīng)生成NO2、NO的實(shí)驗(yàn)，課本裝置如圖，在分液漏斗中先加濃硝酸觀察現(xiàn)象，然后在分液漏斗中加水繼續(xù)觀察現(xiàn)象。這種設(shè)計(jì)操作繁瑣，藥品用量大，造成藥品的浪費(fèi)，同時(shí)產(chǎn)生的污染就大，又因?yàn)楫a(chǎn)生的NO2會(huì)立即與水反應(yīng)生成NO，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯�？梢詫�書(shū)中的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為注射器實(shí)驗(yàn)：事先將螺旋好的細(xì)銅絲放入兩支注射器中，分別吸取濃稀硝酸，讓反應(yīng)在注射器中進(jìn)行，產(chǎn)生的氣體可以將注射器的活塞頂起，由于注射器內(nèi)無(wú)空氣，可以觀察到無(wú)色的氣體，然后抽動(dòng)吸入稀硝酸的注射器活塞，讓空氣進(jìn)入，則可以明顯地觀察到氣體的.顏色變化。此實(shí)驗(yàn)經(jīng)改進(jìn)后，不僅藥品的用量大大減少，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，而且極大地減少了有毒氣體的排放。所以實(shí)驗(yàn)微型化、藥品微量化使化學(xué)實(shí)驗(yàn)的排污量大大減少，是一種綠色化學(xué)，是對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)最生動(dòng)、最現(xiàn)實(shí)的教育。

　　二、對(duì)實(shí)驗(yàn)中避免不了的一些污染產(chǎn)生物進(jìn)行恰當(dāng)處理

　　1、廢氣的處理。對(duì)于無(wú)毒害氣體，我們可以直接通過(guò)通風(fēng)設(shè)施排放。會(huì)產(chǎn)生少量有毒氣體的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行，通過(guò)通風(fēng)櫥將少量毒氣排到室外（或排到外面大量空氣中稀釋）。而對(duì)于有毒害氣體，我們應(yīng)該針對(duì)不同的性質(zhì)進(jìn)行處理。例如：對(duì)于堿性氣體（如NH3）用回收的廢酸進(jìn)行吸收，對(duì)于酸性氣體（如SO2等）用回收的廢堿進(jìn)行吸收處理。 2、廢液的處理

　　（1）無(wú)機(jī)廢酸、廢堿。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)酸堿的使用較為頻繁，且用量相對(duì)很大，鑒于此，我們通常把廢酸、廢堿分別集中回收保存，然后用于處理其它廢棄的堿性、酸性物質(zhì)。最后用中和法使其pH值達(dá)到6～8后就可排除。

　�。�2）含重金屬離子廢液處理。最有效和最經(jīng)濟(jì)的處理辦法是，加堿或加硫化鈉把重金屬離子變成難溶性的氫氧化物或硫化物而沉積下來(lái)，從而過(guò)濾分離，少量殘?jiān)�可埋于地下�?/p>

　　（3）一般有機(jī)廢水。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的高濃度有機(jī)廢水能夠回收再利用的盡量集中收集,統(tǒng)一處理，循環(huán)使用。無(wú)法回收的有機(jī)廢液一般可以采用焚燒法、活性炭吸附法、溶劑提取法、氧化分解法、水解法以及生物化學(xué)法等進(jìn)行處理。

　　3、廢渣的處理。廢渣主要采用掩埋法。有毒的廢渣必須先進(jìn)行化學(xué)處理后深埋在遠(yuǎn)離居民區(qū)的指定地點(diǎn)，無(wú)毒的廢渣可直接掩埋,掩埋地點(diǎn)應(yīng)有記錄。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]王祖浩吳星《化學(xué)1必修》[J].江蘇教育出版社，20xx，6（1）。

　　[2]王祖浩王云生《化學(xué)2必修》[J].江蘇教育出版社，20xx，6（5）。

　　[3]王祖浩張?zhí)烊簟队袡C(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》[J].江蘇教育出版社，20xx，12（2）。

　　[4]林培良王慧霞無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)[J].高等教育出版社，20xx，5（5）。

優(yōu)化方案 篇7

　　1. 理論基礎(chǔ)

　　1.1寬帶薪酬

　　寬帶薪酬始于20世紀(jì)90年代，是愛(ài)德華·羅勒等美國(guó)學(xué)者提出的戰(zhàn)略性薪酬體系三大構(gòu)成部分之一（注：三大構(gòu)成指寬帶的工資體系；與企業(yè)、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人業(yè)績(jī)緊密結(jié)合的獎(jiǎng)勵(lì)體系；非貨幣、自助餐式的福利體系），是作為一種與企業(yè)組織扁平化、流程再造等新的管理戰(zhàn)略與理念相配套的新型薪酬結(jié)構(gòu)而出現(xiàn)的。

　　1.2激勵(lì)理論

　　薪酬的功能就是保健和激勵(lì)，既要滿足員工正常的保健需要如生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等，又要激勵(lì)員工、激發(fā)員工努力工作的動(dòng)機(jī)。因此薪酬的設(shè)計(jì)要考慮到這兩點(diǎn)，注意滿足激勵(lì)理論的要求。

　　1.2.1需要層次理論

　　美國(guó)的著名心理學(xué)家馬斯洛在其1943年所著的《人的動(dòng)機(jī)理論》一書(shū)中，需求層次理論，把人的需要分為五個(gè)層次：生理的需要，安全的需要，歸屬的需要，尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

　　1.2.2公平理論

　　美國(guó)的行為學(xué)家亞當(dāng)斯密的公平理論，又叫社會(huì)比較理論，其觀點(diǎn)是：人是社會(huì)人，一個(gè)人的工作動(dòng)機(jī)和勞動(dòng)積極性不僅受其絕對(duì)報(bào)酬的影響，更重要的還受到相對(duì)報(bào)酬多少的影響。每個(gè)人都有想和別人比較的動(dòng)機(jī)，也會(huì)和自己的歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

　　2. 案例描述

　　該熱電公司是以城市集中供熱為核心，集科研設(shè)計(jì)、工業(yè)安裝、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、輔機(jī)制造及股權(quán)投資于一體的集團(tuán)化上市公司。

　　2.1現(xiàn)行人力資源狀況

　　公司現(xiàn)有在崗職工1800人左右，管理崗位員工數(shù)和生產(chǎn)崗位員工數(shù)大約各占50%。管理崗位按職務(wù)設(shè)置8個(gè)崗級(jí)，生產(chǎn)崗位按工種設(shè)6個(gè)崗級(jí)。在年齡結(jié)構(gòu)上，生產(chǎn)崗位比較偏年輕化，25-35歲的居多，其次是35-45歲的，工作年限比較長(zhǎng)；管理崗位上35-45歲的人居多，其他年齡段的相對(duì)少些。公司員工的學(xué)歷以�？坪捅究粕鸀橹鳎�占的比率也是最高的技術(shù)職稱方面，一般是管理崗位上的一到四崗具有初級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職稱。

　　2.2現(xiàn)行薪酬制度評(píng)價(jià)

　　2.2.1技能工資或標(biāo)準(zhǔn)（檔案）工資

　　技能工資也叫檔案工資，是由國(guó)家勞動(dòng)部門制定的，根據(jù)員工入職時(shí)的學(xué)歷、技能情況給予的工資，而且一經(jīng)制定就不再更改。一般是本科207元，大專199元，中專191元。

　　2.2.2工齡工資

　　工齡工資每年5元，每年一月份調(diào)整一次。工齡是從員工開(kāi)始工作的年份算起，不受所在企業(yè)變動(dòng)的限制。

　　2.2.3崗位工資和崗位津貼

　　崗位工資根據(jù)員工所在崗位對(duì)技能水平的要求、勞動(dòng)責(zé)任、勞動(dòng)程度、勞動(dòng)條件等要素確定的工資。崗位工資實(shí)行一崗一薪制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，薪隨崗變，易崗易薪。

　　崗位津貼只是針對(duì)中層管理者以下的一般管理人員發(fā)放的`，另外還包括生產(chǎn)崗位的站長(zhǎng)津貼，高層和中層是沒(méi)有崗位津貼的。具體的崗位工資和崗位津貼數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

　　資料來(lái)源：根據(jù)公司內(nèi)部薪酬制度文件整理

　　2.2.4效益工資

　　以原基礎(chǔ)工資和原崗位工資為基數(shù)，按下列公式再晉升5%的效益工資。

　　{原基礎(chǔ)工資+崗位工資（不含崗位津貼）-61.80元補(bǔ)貼}*5%

　　2.2.5各種補(bǔ)貼和福利

　　各種補(bǔ)貼包括物價(jià)補(bǔ)貼，食補(bǔ)，肉補(bǔ)等，最高89.5元，是國(guó)家根據(jù)整體的經(jīng)濟(jì)狀況，物價(jià)變化給予員工的補(bǔ)貼。另外還有交通洗理費(fèi)，交通補(bǔ)貼，話費(fèi)補(bǔ)貼等。公司執(zhí)行統(tǒng)一的五險(xiǎn)一金政策。

　　2.2.6獎(jiǎng)金

　　生產(chǎn)崗位的工人每人每月300元獎(jiǎng)金的標(biāo)準(zhǔn)，允許其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按照績(jī)效考核情況進(jìn)行二次分配。另外還有年底兌現(xiàn)獎(jiǎng)，一般工人800左右、站長(zhǎng)1000左右、中層獎(jiǎng)金1萬(wàn)-1萬(wàn)5左右、高層4萬(wàn)左右（視公司當(dāng)年的經(jīng)營(yíng)情況而定）

　　2.3主要問(wèn)題

　　2.3.1薪酬制度缺乏戰(zhàn)略性

　　公司作為一家國(guó)有股份制上市公司，效益比較穩(wěn)定，所以公司對(duì)于績(jī)效提升的努力度不夠，大家都比較安于現(xiàn)狀。薪酬制度總體上沿用幾年前的政策，有些已早不適應(yīng)當(dāng)今市場(chǎng)的發(fā)展，更何況與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)。在設(shè)計(jì)薪酬時(shí)，重視度不夠，不注意薪酬的外部競(jìng)爭(zhēng)性和內(nèi)部公平性、個(gè)人收入延續(xù)性對(duì)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的影響。

　　2.3.2薪酬結(jié)構(gòu)不合理

　　公司的管理人員工資普遍偏高，而且待遇優(yōu)厚，高管還可以申請(qǐng)專用車，一般的管理人員還享受崗位津貼。而生產(chǎn)技術(shù)工人的工資普遍偏低，以固定工資為主，尤其是技能工資項(xiàng)目，自員工進(jìn)入企業(yè)后就不再變革，缺乏激勵(lì)性。薪酬等級(jí)數(shù)量過(guò)少，薪酬種類單一，缺乏彈性，特別是同等級(jí)的薪酬差異性沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，“干多干少一個(gè)樣”。

　　2.3.3薪酬分配缺乏公平性

　　人力資源部門沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的崗位評(píng)估、績(jī)效評(píng)估等工作，各位員工的績(jī)效差異無(wú)法體現(xiàn)，缺少量化的統(tǒng)計(jì)，最終評(píng)判結(jié)果是看上級(jí)的意見(jiàn)如何，主觀味道過(guò)濃。崗位級(jí)別高的員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)并不一定比級(jí)別的低的員工貢獻(xiàn)多，相反的情況也是有可能的。

　　2.3.4績(jī)效考核制度不健全

　　公司缺乏健全的績(jī)效考核制度，僅有的考核措施無(wú)法詳盡體現(xiàn)員工的真正付出，員工的績(jī)效差異無(wú)法體現(xiàn)。生產(chǎn)崗位的工作沒(méi)有量化的數(shù)據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，而且沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)的崗位說(shuō)明，工人的績(jī)效難以衡量。

　　3. 寬帶薪酬方案設(shè)計(jì)

　　3.1公司薪酬方案設(shè)計(jì)步驟

　　本次薪酬設(shè)計(jì)中不包括對(duì)高層薪酬，而只對(duì)中層以下管理管理崗位和生產(chǎn)崗位的薪酬體系進(jìn)行從新設(shè)計(jì)。

　　進(jìn)行薪酬方案設(shè)計(jì)首先要明確設(shè)計(jì)的程序，以下是公司薪酬方案設(shè)計(jì)的總體步驟。 3.2公司寬帶薪酬設(shè)計(jì)原則

　　為了更好的設(shè)計(jì)薪酬方案，應(yīng)遵循以下原則：（1）內(nèi)部一致性（2）外部競(jìng)爭(zhēng)性（3） 薪酬水平與績(jī)效掛鉤（4）經(jīng)濟(jì)性 3.3工作分析

　　工作分析是確定薪酬的基礎(chǔ)。公司確定了有人力資源部門牽頭，各部門主管負(fù)責(zé)的工作分析小組。這次工作分析是在以前工作分析成果上結(jié)合近期行業(yè)特點(diǎn)對(duì)公司現(xiàn)有崗位的重新評(píng)估。此次工作分析的依據(jù)除了崗位說(shuō)明書(shū)外還運(yùn)用了現(xiàn)場(chǎng)觀察法、員工實(shí)地訪談法、問(wèn)卷法等，以保證對(duì)各個(gè)工作崗位的全面、真實(shí)了解。

　　3.4職位評(píng)價(jià)

　　本次公司的職位評(píng)價(jià)選用要素記點(diǎn)法，這是一種量化的評(píng)價(jià)方法，對(duì)職位的評(píng)價(jià)更為客觀、精確，評(píng)價(jià)結(jié)果容易得到大家的接受，并且可以對(duì)相似的職位進(jìn)行比較，同時(shí)可以體現(xiàn)公司的文化和價(jià)值觀。

　　根據(jù)工作的特點(diǎn)筆者將公司本次參加薪酬改革方案的員工分成高級(jí)技術(shù)人員、基層管理者、一般職能人員、一般生產(chǎn)人員、輔助人員五大類。在每一類中選定若干有代表性，能夠反映該類工作特點(diǎn)的職位，然后評(píng)價(jià)小組成員運(yùn)用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量職位，給每個(gè)職位的量化指標(biāo)打分。表2是職位中評(píng)價(jià)因素權(quán)重。每年一次進(jìn)行工作因素打分，以此來(lái)確定每個(gè)類別中的人員構(gòu)成情況。在代表的職位價(jià)值確定后，以代表的職位為標(biāo)桿隊(duì)全部職位進(jìn)行評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上來(lái)確立公司的寬帶薪酬方案。

　　（1）同行業(yè)薪酬水平調(diào)查與本企業(yè)薪酬水平定位

　�、偻�行業(yè)薪酬水平調(diào)查

　　薪酬制度為了能夠參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)必須有外部競(jìng)爭(zhēng)力。本次薪酬改革選擇薪酬調(diào)查的對(duì)象是與有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的公司或是同行業(yè)類似的公司，尤其是優(yōu)秀員工流失的去向。 得出以下結(jié)論：a. 公司高層人員和其他公司的薪酬水平在一個(gè)檔次。b. 基層員工與同行業(yè)其他企業(yè)的薪酬有一定差距，這也是公司優(yōu)秀員工流失的主要原因之一，所以我們這次改革主要涉及公司的一般職能員工和生產(chǎn)崗位的工人。

　�、诠�司薪酬水平定位

　　公司在本地區(qū)同行業(yè)中是領(lǐng)先的企業(yè)，在本地區(qū)所占市場(chǎng)份額最大，公司規(guī)模最大。所以在薪酬水平上公司選擇了薪酬領(lǐng)先策略，保持比市場(chǎng)平均薪酬水平高出10%。

　　（2）寬帶薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

　�、俅_定寬帶薪酬數(shù)量

　　本次薪酬結(jié)構(gòu)的重新設(shè)計(jì)不涉及企業(yè)管理崗位中中層副職以上崗位，對(duì)部生產(chǎn)崗位，管理崗位中的一崗、二崗、三崗、四崗進(jìn)行整合和改進(jìn)，設(shè)計(jì)寬帶薪酬。

　　筆者在結(jié)合惠天公司的實(shí)際情況和薪酬戰(zhàn)略的情況下將公司薪酬寬帶的數(shù)量設(shè)計(jì)成五個(gè)，具體是高級(jí)技術(shù)人員，基層管理者、一般生產(chǎn)人員、一般只能人員，輔助人員。

　�、诖_定每個(gè)薪酬等級(jí)的中值

　　筆者在結(jié)合了現(xiàn)有同行業(yè)工資水平和公司的薪酬戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上制定了每個(gè)薪酬等級(jí)的中值，其原則是內(nèi)部公平性和外部競(jìng)爭(zhēng)性，使沒(méi)個(gè)等級(jí)的薪酬在市場(chǎng)上都具有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)性，比市場(chǎng)平均薪酬高出10%。每個(gè)帶寬的中值如表。

　�、坌匠陮拵У姆秶鷮挾�

　　薪酬的范圍寬度大小通常表示為工資等級(jí)上限和下線之間的差異。當(dāng)以百分比表示時(shí)，范圍表示為：（最大值-最小值）/最小值。結(jié)合公司的實(shí)際情況，筆者將公司的具體寬帶薪酬設(shè)計(jì)如下表。在表格中每個(gè)薪酬等級(jí)有不同的工資績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。

　�、芷渌�薪酬獎(jiǎng)金的確定

　　a.工齡工資。工齡工資是國(guó)內(nèi)很多企業(yè)通用的方法，其目的是鼓勵(lì)員工長(zhǎng)期為公司服務(wù)。工齡工資確定的太高容易挫傷努力工作員工的工作積極性，過(guò)低同樣起不到留在優(yōu)秀員工的目的。筆者將工齡工資定為10元/月。

　　b.通貨膨脹補(bǔ)貼。通貨膨脹是每個(gè)快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)體的必然情況，當(dāng)CPI指數(shù)連續(xù)兩個(gè)月上漲超過(guò)5%，公司對(duì)員工進(jìn)行物價(jià)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼幅度等于CPI上漲的速度。

　　c.再教育后的調(diào)薪。員工接受再教育后，根據(jù)教育的性質(zhì)和結(jié)果，給予調(diào)薪。員工由�？粕�至本科，給予200元/月加薪，員工由本科升至碩士有500元/月的加薪，員工由碩士升至博士有800元/月加薪。

　　d.年終獎(jiǎng)勵(lì)制度。每年年終按當(dāng)年的利潤(rùn)完成情況，制定當(dāng)年的利潤(rùn)計(jì)提系數(shù)，按系數(shù)乘以當(dāng)年利潤(rùn)，作為年終特別獎(jiǎng)獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)一年中工作表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體。沒(méi)有獲得特別獎(jiǎng)的員工或是集體，根據(jù)當(dāng)年公司的業(yè)績(jī)情況可取得一定的年終分紅獎(jiǎng)勵(lì)。年終特別獎(jiǎng)獎(jiǎng)金系數(shù)應(yīng)該明顯高于年終分紅的獎(jiǎng)金系數(shù)。

優(yōu)化方案 篇8

　　作為課堂教學(xué)重要一環(huán)的作業(yè)練習(xí)，我們不能把它僅僅看作是鞏固知識(shí)、形成技能的過(guò)程，而應(yīng)作為學(xué)生主體的生命活動(dòng)和發(fā)展過(guò)程來(lái)認(rèn)識(shí)，其內(nèi)容不能局限于課內(nèi)，也不能把書(shū)面作業(yè)作為惟一的形式。作業(yè)練習(xí)要適應(yīng)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，滿足學(xué)生活潑好動(dòng)、渴望自主，希望用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的愿望。

　　一、形式多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：如果教師不去設(shè)法在學(xué)生身上形成這種情緒高漲、智力振奮的內(nèi)部狀態(tài)，那么知識(shí)只能引起一種冷漠的態(tài)度，而不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)只會(huì)帶來(lái)疲勞。這就告訴我們，教師要勇于打破傳統(tǒng)作業(yè)單一、機(jī)械枯燥乏味的練習(xí)形式，使作業(yè)形式不拘于寫(xiě)，而是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)有機(jī)融合，將演、評(píng)、畫(huà)、游戲、參觀。訪問(wèn)等形式與聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)巧妙結(jié)合，從而激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的興趣，使其主動(dòng)練習(xí)。以動(dòng)為主線把知識(shí)的訓(xùn)練。技能的培養(yǎng)和智能的開(kāi)發(fā)與操作、游戲、參觀、訪問(wèn)等實(shí)踐活動(dòng)貫穿起來(lái)，讓作業(yè)練習(xí)富有趣味性，具有吸引力，使學(xué)生在練習(xí)活動(dòng)中產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)。

　　作業(yè)的形式可以因文而異。教《烏鴉喝水》、《稱象》等課文可讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，散文詩(shī)、散文等可來(lái)一回詩(shī)文配畫(huà)作業(yè)。比如，教《我是一條小河》、《我的家鄉(xiāng)》等，都可讓學(xué)生為課文畫(huà)插圖。學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》后，讓學(xué)生課后去找找、讀讀《安徒生童話》。學(xué)完《一粒種子》后，有條件的地方，可讓學(xué)生課后去種種大豆。向日葵等，并注意觀察，每天寫(xiě)寫(xiě)觀察日記。如教學(xué)《長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)客》，可讓學(xué)生三五成群，自由組合說(shuō)說(shuō)、演演、評(píng)評(píng)。

　　同一篇課文，同一個(gè)內(nèi)容，練習(xí)的形式也可以豐富多樣，如，《荷花》一文描寫(xiě)荷花不同樣子有這樣幾句話：荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。有的才開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都開(kāi)展了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。學(xué)習(xí)這段時(shí)，出示如下作業(yè)練習(xí)：

　　（1）畫(huà)：依據(jù)文中描述，畫(huà)一畫(huà)自荷花的樣子。（2）說(shuō)：哪些詞語(yǔ)用得特別好。（3）讀：有感情地讀出白荷花的美麗多姿。（4）寫(xiě)：仿寫(xiě)一組總──分結(jié)構(gòu)的句子，用上

　　有的有的有的

　　這樣的作業(yè)，形式多樣且富有趣味性。因此學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，變苦作為樂(lè)作，變被動(dòng)練習(xí)為主動(dòng)出擊，教學(xué)效果好。

　　二、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，強(qiáng)化重點(diǎn)目標(biāo)

　　語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，可以幫助學(xué)生深入淺出地學(xué)習(xí)課文。如在教《田忌賽馬》一課時(shí)，我在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)安排了兩次練習(xí)。一是學(xué)習(xí)新課時(shí)，出示練習(xí)題：孫臏向田忌獻(xiàn)策時(shí)，顯得（），田忌則表現(xiàn)得（），齊威王卻非常（）。這個(gè)練習(xí)降低了學(xué)生從整體上了解課文內(nèi)容的難度。二是為了落實(shí)并強(qiáng)化第一個(gè)目標(biāo)，我精心地設(shè)計(jì)練習(xí)題：田忌和齊威王進(jìn)行第一次比賽的時(shí)候，孫臏也在人群里。他看到（），還看到（），就對(duì)田忌說(shuō)：_________。田忌照孫臏說(shuō)的去做，果然轉(zhuǎn)敗為勝。

　　這個(gè)練習(xí)使學(xué)生將課文中潛在的語(yǔ)言外化為自己的口頭語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，拓展了語(yǔ)言訓(xùn)練的素材，還能促成學(xué)生積極思維，理解孫臏的妙策一是來(lái)自他仔細(xì)觀察，二是來(lái)自他能在分析主客觀情況的基礎(chǔ)上合理調(diào)配力量，使學(xué)生在深刻理解語(yǔ)言內(nèi)涵的同時(shí)，也受到了一定的思想教育。

　　有位教師在教《梅花》這首詩(shī)的時(shí)候，在進(jìn)行了朗讀、抄寫(xiě)、背誦，用自己的話說(shuō)出詩(shī)意之后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了這樣一次語(yǔ)言訓(xùn)練。

　　教師先后出示四張卡片，讓學(xué)生觀看插圖，回想詩(shī)意，按照卡片的提示進(jìn)行口述。

　　1．第一次出示的卡片上寫(xiě)的是：

　　地點(diǎn)→什么→時(shí)間→怎么樣→詩(shī)人感受

　　學(xué)生口述為：在墻角，有幾枝梅花，冒著冬天的寒冷，獨(dú)自開(kāi)放了。我離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就知道那不是雪，因?yàn)橛械�淡的清香飄過(guò)來(lái)。

　　2．第二次出示的卡片上寫(xiě)的是：

　　時(shí)間→地點(diǎn)→什么→怎么樣→詩(shī)人感受

　　學(xué)生口述為：在寒冷的嚴(yán)冬，在墻角，有幾枝梅花獨(dú)自開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就知道那不是雪，因?yàn)橛星逑泔h來(lái)。

　　3．第三次出示的卡片上寫(xiě)的是：

　　時(shí)間→什么→地點(diǎn)→怎么樣→詩(shī)人感受

　　學(xué)生口述為：在寒冷的冬天，有幾枝梅花，在墻角獨(dú)自開(kāi)放了，像雪一樣白，但不是雪，因?yàn)橛械�淡的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從那兒飄來(lái)。

　　4．第四次出示的卡片上寫(xiě)的是：

　　地點(diǎn)→時(shí)間→什么→怎么樣→詩(shī)人感受

　　學(xué)生口述為：在墻角，在寒冷的冬天，幾枝梅花獨(dú)自開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片雪白，可那是梅花，因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它的幽香了。

　　第一次的卡片提示的前四項(xiàng)的順序，同原詩(shī)的順序一樣，學(xué)生口述時(shí)難度較低，后幾次的卡片揭示的順序有了變化，學(xué)生口述就有一定難度。盡管因變化了原詩(shī)的順序，學(xué)生說(shuō)得不那么確切，但靈活地掌握了詩(shī)的意思，接受了組織語(yǔ)自的訓(xùn)練，這比讓學(xué)生死記詩(shī)的解釋要好得多。尤其是卡片揭示的最后一項(xiàng)詩(shī)人感受，教師鼓勵(lì)學(xué)生盡量運(yùn)用自己的語(yǔ)言加以表達(dá)，這對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力也是一次很好的鍛煉。

　　三、分層練習(xí)，發(fā)揮訓(xùn)練的主動(dòng)性

　　蘇霍姆林斯基肯定了這樣一個(gè)事實(shí)：各個(gè)學(xué)生的智力發(fā)展水平是不相等的。維果茨基的最近發(fā)展區(qū)教育理論也告訴我們這個(gè)道理。而面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生各有所獲，這是素質(zhì)教育內(nèi)涵之所在。為此，教師在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)掌握不同學(xué)生水平的差異，分層練習(xí)，因人評(píng)價(jià)，有的放矢，使全體學(xué)生通過(guò)作業(yè)練習(xí)在原有的基礎(chǔ)上各有收獲，達(dá)到朱熹所言：圣人教人，各因其才，大以大成，小以小成。

　　如教第二冊(cè)《我家住在大海邊》一課，針對(duì)有有還有這一句式，教師設(shè)計(jì)了如下分層彈性作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)自己能力任選兩題來(lái)完成。

　　1．海灘上有各種形狀的貝殼，有（），有（），還有（）。

　　2．兒童公園里有各種玩具，有（），有（），還有（）。

　　3．（），有（），有（），還有（）。

　　這樣，通過(guò)分層次的作業(yè)，讓優(yōu)等生吃得飽，中等生跳一跳，夠得著，后進(jìn)生消化得了，使全體學(xué)生各有所獲。

　　此外，學(xué)生的作業(yè)還可分為必做題和選做題。必做題面向全體學(xué)生，重在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；選做題面向優(yōu)等生，重在培養(yǎng)創(chuàng)新能力。如《月光曲》課后練習(xí)2：課文中哪些是實(shí)在的景色，哪些是聯(lián)想？摘錄課文中聯(lián)想的句子。這是全體必做題。選做：（1）自寫(xiě)1－2句聯(lián)想句子。（2）模仿課文第9自然段，寫(xiě)一段由事或物引起的聯(lián)想。給學(xué)生自由選擇的權(quán)利，作業(yè)不再是苦差事了，效果自然理想。

　　四、設(shè)計(jì)創(chuàng)造性的課堂練習(xí)，達(dá)到訓(xùn)練的`創(chuàng)造性

　　語(yǔ)文課應(yīng)當(dāng)成為兒童創(chuàng)造力馳騁的廣闊天地。在教學(xué)中，教師可以通過(guò)作業(yè)的設(shè)計(jì)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，使其創(chuàng)造性地練習(xí)。因?yàn)榛顒?dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)無(wú)現(xiàn)成的東西可照搬，無(wú)固定模式可遵循，教師必須轉(zhuǎn)變思想觀念，著眼于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在認(rèn)真鉆研教材、充分了解學(xué)生、及時(shí)捕捉信息、深入細(xì)致思考的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，使學(xué)生在自覺(jué)自愿，動(dòng)情愉快地完成作業(yè)的過(guò)程中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，形成能力。教師在布置作業(yè)時(shí)要注意激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。如（1）續(xù)寫(xiě)：學(xué)習(xí)了《凡卡》后，讓學(xué)生續(xù)寫(xiě)《凡卡的信寄出以后》，在學(xué)習(xí)《富饒的西沙群島》、《海底世界》后，讓學(xué)生寫(xiě)一篇《漫游海底世界》的文章，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造性想象。擴(kuò)寫(xiě)：就是對(duì)教材文句的內(nèi)涵作開(kāi)拓或?qū)⒄n文故事加以補(bǔ)充。如《憶鐵人》中有哦？咳！一句，省略號(hào)省去了哪些內(nèi)容，可讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)。又如《火燒云》一課，當(dāng)學(xué)習(xí)火燒云顏色變化多時(shí)，抓住課文中還有很多說(shuō)也說(shuō)不出，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色這句話讓學(xué)生幫作者說(shuō)出來(lái)。（3）遷移：學(xué)習(xí)《桂林山水》中對(duì)漓江水、桂林山的描寫(xiě)句子后，出示下列練習(xí)：這里的花真多呀，（）。這里的花真美呀，（），這里的花真香呀，（）。（4）求異：讓學(xué)生動(dòng)腦筋、想辦法，如學(xué)了《烏鴉喝水》、《小白免搬西瓜》、《稱象》等課文之后，教師讓學(xué)生與文中的主人公比聰明，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，還有沒(méi)有其它的辦法。（5）拓展：如學(xué)了《青蛙的眼睛》、《蝙蝠和雷達(dá)》后，可讓學(xué)生通過(guò)查詢，了解人類還從什么動(dòng)物身上得到啟示，發(fā)明了什么？想象人類還可能利用仿生的原理發(fā)明什么？促使學(xué)生拓展知識(shí)、發(fā)散思維，誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲。再如《旅行家樹(shù)》這篇課文，作者對(duì)旅行家樹(shù)肅然起敬，是因?yàn)樗�造福于人，尤其是它不因環(huán)境不同而改變其品格：它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。教師可以抓住課文難點(diǎn)，拓展思維，進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)：（1）你還知道哪些植物也具有這種品格？依照以上并列敘述的表達(dá)方式說(shuō)一說(shuō)。（2）古往今來(lái)，有許多人也有如此品格，請(qǐng)你依照以上表達(dá)方式說(shuō)一說(shuō)。

優(yōu)化方案 篇9

　　摘要：為使飛機(jī)起降安全，冬季常采用醋酸鈣鎂或乙二醇溶液等，清除飛機(jī)或跑道上的積雪。該過(guò)程中很容易使跑道、滑行道、客機(jī)坪、停機(jī)坪等飛機(jī)場(chǎng)道面發(fā)生鹽凍侵蝕破壞，并對(duì)水體產(chǎn)生污染。本文主要研究含氣量和摻合料對(duì)機(jī)場(chǎng)道面混凝土性能的影響，采用正確的方式，對(duì)機(jī)場(chǎng)道面混凝土性能進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。

　　關(guān)鍵詞：機(jī)場(chǎng)道面混凝土；性能；優(yōu)化設(shè)計(jì)

　　1引言

　　相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范中，對(duì)受凍地區(qū)機(jī)場(chǎng)道面混凝土剔除了明確的抗凍指標(biāo)要求，但抗鹽凍剝蝕性要求尚不明確�；炷�土鹽凍剝蝕破壞主要是由水溶液結(jié)冰引起的。鹽凍多破壞混凝土表面，而普通水凍主要體現(xiàn)在混凝土內(nèi)部破壞。鹽凍破壞比普通水凍破壞更為嚴(yán)重。依據(jù)實(shí)際工程情況，提高坍落度，摻加優(yōu)質(zhì)礦渣粉和低鈣粉煤灰等，實(shí)現(xiàn)混凝土性能優(yōu)化。

　　2試驗(yàn)方案

　　2.1原材料

　　該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)用到的原材料主要有水泥、摻合料、外加劑、砂、石子、水。

　　2.2配合比

　　依據(jù)具體道面設(shè)計(jì)規(guī)范，將設(shè)計(jì)強(qiáng)度控制為28d齡期抗彎拉強(qiáng)度，混凝土單位水泥用量需在300kgm-3。應(yīng)用坍落度進(jìn)行稠度測(cè)定時(shí)，要將坍落度控制在0.5cm以下，稠度在20s以上。合理確定混凝土配合比參數(shù)及性能指標(biāo)。

　　2.3試件成型養(yǎng)護(hù)與試驗(yàn)測(cè)試

　�。�1）試件成型與養(yǎng)護(hù)�；炷�土試件包括棱柱體和立方體，規(guī)格分別為15cm×15cm×55cm和10cm。棱柱體試件能夠測(cè)定抗彎拉強(qiáng)度或抗折強(qiáng)度，立方體試件可對(duì)鹽凍剝落量進(jìn)行測(cè)定。試件成型之后，將其放置時(shí)間控制在1d，脫模，然后進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。完成養(yǎng)護(hù)工作之后，取出，在空氣中面干數(shù)小時(shí)，對(duì)其抗彎拉強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定。將振搗時(shí)間控制在45-60s，生成水泥漿，進(jìn)行多次抹面。常態(tài)引氣混凝土因工作性能好，便于出漿整平，無(wú)論是振搗時(shí)間，還是抹面次數(shù)都相對(duì)較少，輕抹即可[1]。

　　（2）普通凍融試驗(yàn)和鹽凍剝蝕試驗(yàn)。采用快速水凍法執(zhí)行混凝土普通凍融試驗(yàn)，經(jīng)300次凍融循環(huán)，抗凍指標(biāo)DF值不小于60%，表明，混凝土抗凍性合格�？箖鲂耘c該數(shù)值成正相關(guān)。鹽凍試驗(yàn)初期，從10cm立方體試塊上，進(jìn)行混凝土試件切割，厚度以5cm為宜。鹽凍剝蝕試驗(yàn)測(cè)試面以混凝土上成型面為宜，進(jìn)行機(jī)場(chǎng)環(huán)境模擬。應(yīng)用單面浸泡法測(cè)定混凝土抗鹽凍侵蝕性。試驗(yàn)過(guò)程為凍3h（20℃），融3h（15-20℃），形成初次凍融循環(huán)；將4%NaC1溶液作為凍融介質(zhì)。經(jīng)數(shù)次凍融循環(huán)之后，對(duì)混凝土剝蝕量進(jìn)行測(cè)定。30次凍融循環(huán)之后，剝蝕量在1.0Kgm-2，表明混凝土抗鹽凍侵蝕性合格；該數(shù)值越小，抗鹽凍剝蝕性越高。

　�。�3）測(cè)定氣泡結(jié)構(gòu)參數(shù)。依據(jù)《水工混凝土耐久性技術(shù)規(guī)范（DL/T5241-20xx）》標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)定和計(jì)算硬化混凝土氣泡結(jié)構(gòu)參數(shù)。對(duì)硬化混凝土各面層氣泡結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析之前，要做好制樣工作。具體實(shí)施方法如下：受抹面影響，混凝土上成型面會(huì)形成砂漿層，而且水泥漿體會(huì)覆蓋表層氣泡。應(yīng)用拋光機(jī)將表面漿體厚度磨掉1mm左右，露出氣泡，從而對(duì)表面砂漿層氣泡結(jié)構(gòu)參數(shù)進(jìn)行有效分析。采用切割機(jī)依據(jù)不同深度，對(duì)其他層面混凝土樣進(jìn)行有效切割，用以測(cè)定該層面混凝土氣泡結(jié)構(gòu)參數(shù)。

　　3試驗(yàn)結(jié)果與討論

　　3.1抗彎拉強(qiáng)度

　　首先，含氣量。摻加優(yōu)質(zhì)茶皂素引氣劑，提高混凝土抗彎拉強(qiáng)度。當(dāng)含氣量為3%-4%時(shí)，混凝土抗彎拉強(qiáng)度提升空間最大。主要是因?yàn)榛炷�土氣泡結(jié)構(gòu)參數(shù)和引氣泡能夠?qū)α鸭y擴(kuò)展進(jìn)行有效抑制。雖然，通過(guò)引氣能夠提高干硬性混凝土抗彎拉強(qiáng)度，但效果不夠顯著。其次，摻合料。當(dāng)含氣量和摻合料摻量分別為4.5%和15%時(shí)，摻粉煤灰和礦渣混凝土90d抗彎拉強(qiáng)度及其增長(zhǎng)速率均比無(wú)摻合料的混凝土高，而粉煤灰和礦粉復(fù)摻的.強(qiáng)度增長(zhǎng)效果最好。為使后期強(qiáng)度增加，采用該水泥進(jìn)行混凝土配制時(shí)，需要摻加15%Ⅰ級(jí)或Ⅱ級(jí)低鈣粉煤灰和15%礦渣粉，以達(dá)到良好的復(fù)摻使用效果[2]。

　　3.2抗凍性和抗鹽凍侵蝕性

　　首先，含氣量�；炷�土含氣量與其DF值呈正相關(guān)，該過(guò)程中，鹽凍產(chǎn)生的剝落相對(duì)較少，很大程度上提高了其抗凍性和抗鹽凍剝蝕性。同等含氣量狀態(tài)下，干硬性混凝土的抗凍性和抗鹽凍剝蝕性均比坍落度為20-50mm的常態(tài)混凝土低。雖然，引氣管使干硬性混凝土DF值提高，剝落量降低，且其抗凍性指標(biāo)合格，但抗鹽凍剝蝕性指標(biāo)不合格。其次，摻合料。當(dāng)含氣量和摻合料分別為4.5%和15%時(shí)，無(wú)摻合料混凝土抗凍性和抗鹽凍剝蝕性比摻粉煤灰和礦渣混凝土大。摻粉煤灰和礦渣混凝土耐久性符合要求，能夠通過(guò)引氣，使混凝土具備較好的抗凍性和抗鹽凍剝蝕性。

　　3.3氣泡結(jié)構(gòu)參數(shù)

　　首先，含氣量。添加優(yōu)質(zhì)引氣劑，使混凝土平均氣泡間距縮小，含氣量越高，縮小愈明顯，而氣泡直徑減小。表明，引氣使混凝土抗凍性和抗鹽凍侵蝕性提高。其次，離表面深度。比較含氣量相近干硬性混凝土和常態(tài)混凝土各位置氣泡結(jié)構(gòu)參數(shù)。干硬性混凝土和常態(tài)混凝土表層氣泡結(jié)構(gòu)參數(shù)與內(nèi)部存在差異，均會(huì)發(fā)生劣化�；炷�土離上表面越近，含氣量和氣泡直徑越大，使平均氣泡間距變大。深度超過(guò)10mm之后，硬化混凝土氣泡結(jié)構(gòu)參數(shù)比較穩(wěn)定。僅水泥漿體中有氣泡，使表層混凝土含氣量比內(nèi)部混凝土高。為使抗凍性和抗鹽凍侵蝕性相同，同等水膠比下，砂漿含氣量要比混凝土高。相較于常態(tài)混凝土，干硬性混凝土引氣泡穩(wěn)定性和氣泡結(jié)構(gòu)差，需對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)力振搗及多次抹面，表面層干硬性混凝土很容易出現(xiàn)含氣量損失和氣泡結(jié)構(gòu)劣化。上述結(jié)果表明，當(dāng)含氣量和水膠比相同時(shí)，干硬性混凝土抗彎拉強(qiáng)度低[3]。

　　4結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，在混凝土中摻加優(yōu)質(zhì)茶皂素引氣劑，使其抗彎拉強(qiáng)度提升�；炷�土抗凍性和抗鹽凍侵蝕性隨含氣量增大而提高。依據(jù)實(shí)際情況，合理引氣，降低摻粉煤灰和礦渣對(duì)混凝土抗凍性和抗鹽凍侵蝕性的負(fù)面影響。深度超過(guò)10mm后，硬化混凝土氣泡結(jié)構(gòu)參數(shù)處于穩(wěn)定狀態(tài)。依據(jù)實(shí)際情況，采用正確的方法，對(duì)機(jī)場(chǎng)道面混凝土性能進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，減少凍害問(wèn)題。

　　作者:陳紹東 單位:中國(guó)建筑西南設(shè)計(jì)研究院有限公司

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]楊全兵,陳勇.機(jī)場(chǎng)道面混凝土性能優(yōu)化設(shè)計(jì)研究[J].同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),20xx,(08):1221-1226.

　　[2]丁汀,葉英華,劉巖.裂縫寬度對(duì)機(jī)場(chǎng)道面融雪除冰碳纖維混凝土導(dǎo)電性能影響的試驗(yàn)研究[J].工業(yè)建筑,20xx,(07):118-121.

　　[3]陳士昌,羅勇,李曄,譚悅.抗凍型機(jī)場(chǎng)水泥混凝土道面配合比設(shè)計(jì)方法研究[J].城市道橋與防洪,20xx,(09):172-174+178+15-16.

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