《綠山墻的安妮》讀后感(15篇)
當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《綠山墻的安妮》讀后感1
夜晚，我仰躺在床上，凝望著夜空，看黑夜籠罩著大地，我的思緒也不斷地跳躍著，眼前閃現出《綠山墻的安妮》中，安妮那珍惜友情、關心家人的身影。
《綠山墻的安妮》這本書講述的是，一個父母雙亡的孤兒——安妮陰差陽錯地被馬修一家收養(yǎng)。雖然總犯錯誤，但她的勤奮好學、活潑可愛贏得了朋友的信任和馬修一家的喜愛。她最后憑借自己的努力考取了大學，卻又因家庭原因放棄了大學學業(yè)，去當了一名教師，并獲得了成功。
安妮是一個非常珍惜友誼的孩子，在她和戴安娜的交往中有一段安妮永遠忘不掉的記憶。那一次，大人們都出去了，安妮便請戴安娜做客，可安妮卻不小心把酒當成飲料給戴安娜喝了。沒過多久，戴安娜頭暈眼花，雖然安妮還想再留戴安娜一會兒，但是看了她的樣子，還是馬上送她回去了。這時多么深厚的友誼�。≡谂笥延欣щy時，給予理解，這一個小小瞬間，就讓我感動不已，這就是朋友的友誼，我想只有朋友之間才能這樣的體諒，這樣的心心相印吧！
可是當巴利夫人發(fā)現戴安娜醉了時，非常惱火，不再讓她們在一起玩了，安妮非常傷心，再三請求巴利夫人，可都無濟于事。安妮是多么珍惜友誼�。∷幌胧プ约旱呐笥�，如果是這樣她會萬分沮喪。我能體會安妮的心情，知道了要珍惜每一個朋友，不會輕易放棄每一份來之不易的友情。
這件事過去不久，一天晚上，當大人們外出時，戴安娜的妹妹得了喉炎，戴安娜非常著急，于是去找安妮，安妮聽后，毫不猶豫地前往，憑著經驗，救了戴安娜的妹妹。最后安妮憑著她的堅持贏得了巴利夫人的信任，挽救了她和戴安娜的友誼。讀到這兒，我的.眼睛濕潤了，安妮的真誠和善良深深打動了我。
安妮用自己微弱的力量，獲得了巴利夫人的信任，也為自己爭取到了戴安娜這個真心朋友。我也為她和戴安娜的友誼感到欣慰，因為她們相互的信任，理解讓她們變得更加友愛。
安妮不但珍惜友誼，而且還關心、理解家人。在安妮考取大學時，馬修突然去世，馬瑞拉的眼睛也要失明了。在這雙重打擊下，安妮做出了一個決定——放棄上大學，留下來照顧她最愛的馬瑞拉。這時，我不禁心頭一震，原來親情勝過一切，唯有親情才能讓你敢于放棄。就像安妮一樣，為了照顧親人，放棄了自己的夢想。我知道，珍惜親情的人總能放棄一切。不管多大的榮譽，安妮都覺得不重要，因為她的身邊還有一個愛她的親人�；叵肫瘃R瑞拉對安妮的嚴格教育，我才知道其實這也是一種親情，就是這種親情幫助她成長。
書讀完了，這時的我已經懂得了很多很多……那個紅頭發(fā)的小姑娘讓我知道了朋友、家人間的愛。
我又進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……
《綠山墻的安妮》讀后感2
人的一生成功很少，有一些人努力，取得了成功；有些人想不付出努力就取得成功，但往往成功就不會降臨到他身上。因為成功是給付出努力的人的，而失敗是給想徒勞而獲人的懲罰。
《綠山墻的安妮》這本書中的主人公——安妮，就是一位努力后取得成功的人：
安妮是一個孤女，生下來三個月媽媽害熱病死了，幾個月后爸爸也死了。她被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右，然后被送進了孤兒院。她非常樂觀，她也很喜歡幻想。幾年后，她被馬修和馬莉拉收養(yǎng)了，但他們想要一個男孩，可安妮是個女孩。馬莉拉不太喜歡她。安妮她非常懂事，她能看出馬莉拉不太喜歡她，有可能會把她送走。她不想讓剛來到家的幸福感沒有了，那夜，她是哭累了，然后就睡著了。最后他們沒有送走安妮，安妮非常高興。之后她非常努力做事，幫馬莉拉掃地、洗碗、整理房間、除草、管理綠山墻……希望能讓馬莉拉接受她。因為她真心付出和努力，馬莉拉漸漸接受了她。因為她的努力，換來了家人的.喜愛。這證明了一句話，只要努力就能成功！
安妮她有一頭紅色的長發(fā)，臉上還有麻子。雖然她外表不美麗，但她心靈很美，很善良。她剛讀書時，同學們看見她那丑陋的外表，都不愿意跟她做朋友。安妮并沒有放棄，她用一顆善良純潔的童心對待同學、師長，盡管這經常讓她鬧出天真的笑話。但卻贏得了珍貴的友誼。
安妮是一個善良的人，是一個為達到目標而不懈努力的人，因為她努力，所以才會成功！她用努力換來了馬莉拉的諒解，同學的友誼和信任。
讀到這兒，我想起了曾經發(fā)生在自己身上的一件事。四年級時，體育老師讓我參加學校女籃隊，參加每天的集訓。剛開始我覺得這真是一件新鮮事兒，我的熱情高漲，勁頭十足。訓練開始的幾個星期，我感覺還能挺住，雖然回家時都覺得腰酸背痛，但是咬咬牙也能堅持�？珊髞�，老師把每天的訓練強度加大后，我就受不了了，再也沒有勇氣面對。我選擇了退出。后來想想真是后悔萬分啊，每當我看到籃球隊員在“戰(zhàn)場”上奮戰(zhàn)時，我就在想當初我也是其中的一員，可我卻選擇了放棄，而現在沒機會為學校爭光了。如果時光能夠倒流，再讓我選擇一次，我一定會選擇堅持，努力。看看勇敢堅強的安妮，再想想自己，如果我沒有輕言放棄，而是像安妮那樣加倍努力，結果 也許就截然不同呢？可現在后悔也來不及�。∪碎g沒有后悔藥呀！
成功的花朵需要汗水的澆灌。只要你付出努力，也許就會改變一生；只要你付出努力，也許就能收獲成功……安妮如果沒有努力、堅持和付出，怎么會收獲溫暖的友情和親情。我暗暗告訴自己，在未來成長的道路上，一定要努力，不能再留下遺憾！
《綠山墻的安妮》讀后感3
一個美麗的假日午后，我坐在沙發(fā)上，靜靜的，溫暖的冬陽透過玻璃窗照進屋子，暖暖的，帶著一份好心情，我翻開了這本書――《綠山墻的安妮》，書的墨香絲絲縷縷，是我最愛的味道。這已經是我第五次翻開這本書了，只因喜歡。
書中的一字一句都觸動著我的心，總感覺每次看完一遍，都有無限的新意。
主人公安妮是一個一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天都在做白日夢，還不斷闖些小禍的小孩子。但怎么也想不到，她的身世十分凄慘，年幼喪母，不久后，父親也離開人世。從那時起，她就成了一個孤兒。生活在孤兒院的她，被愛德華島上的'一對本想收養(yǎng)一個男孩幫忙干活的老兄妹，馬修和瑪瑞拉陰差陽錯地給收養(yǎng)了。雖然起初他們相處得并不好，安妮還與鄰居林德夫人吵了一架，但是不久后他們互相有了了解，開始真心地喜歡上對方。
安妮開始了她的新生活，也發(fā)生許許多多令人啼笑皆非的故事。有快樂的，悲傷的，可笑的，尷尬的……她在學校認識了戴安娜，彼此成了很好的朋友，最終安妮以最優(yōu)異的成績考上她夢寐以求的學校，可是最后因為要照顧生病的馬修，所以就留在了綠山墻做了老師。為了感恩，安妮放棄了理想，她的責任和愛心讓我欽佩不已。
相比安妮的童年生活，我是幸福的快樂的。我擁有父母對我無微不至的照顧和衣食無憂的生活。安妮對養(yǎng)父亦是如此，我更應該好好學習，用優(yōu)異的成績感恩和孝敬自己的爸爸媽媽，讓他們以我為傲。
安妮曲折的人生經歷和她對生活的樂觀態(tài)度，讓我懂得人經歷挫折和困難，并不完全是一件壞事，結局也往往很美好，主要看我們用怎樣的心態(tài)和方式去面對困難和挫折。積極的態(tài)度和堅強的性格會讓我們面對一次困難，就在克服困難中成長一次。也因為我們經歷了一次又一次的挫折，才會明白什么叫越挫越勇。也印證了那句名言：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”
安妮豐富的想象力也讓我欽佩。這源于她對生活的熱愛。只要我們成為一個熱愛生活的人，就能發(fā)現生活中的每一處風景，讓自己的生活豐富多彩。
同樣，在學習的道路上，只要堅定決心，樹立目標，并不斷為之努力，就會有自己意想不到的成果。
美麗不一定是一個人的外貌，美麗不一定是一處好風景，靈魂之美才是真正的美麗。這一段話，恰好，應了安妮這個人。她雖然長得不算漂亮，但她的心靈卻很美，對大自然的一樹一木，一花一草都充滿著熱愛。對自己的父母師長都有著敬畏之心，感恩之心。對自己的朋友也懷有一顆真摯的心。對未來的生活充滿著向往與期待。
一本好書如此珍貴！我會永記《綠山墻的安妮》的人生哲理，因為它們會不斷激勵我健康、勇敢地成長。
《綠山墻的安妮》讀后感4
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》。之前我認為孤兒的一生注定很失落�？墒亲詮奈铱戳诉@本書之后，我認為我的想法不對，因為這本書的主人公安妮證明了我的想法是不準確的,也同時為這本書拉開了序幕。
故事的內容基本上是這樣的：在愛德華王子島上有一對老兄妹，本來想收養(yǎng)一個男孩，可陰差陽錯，送來的卻是一個名叫安妮的女孩。安妮有著一頭連自己都討厭的`紅頭發(fā)，她有著豐富的想象力，還語言十分夸張，總是喜歡像小鳥一樣嘴巴嘰嘰喳喳地說個不停。就是這樣一個充滿想象力又活潑的女孩，才給這對兄妹的生活添加了許多生機與活力。
安妮雖然從小就失去父母，在孤兒院長大。但是安妮的性格跟別的孩子不一樣。別的孩子是孤僻內向、悲觀抑郁的，而安妮不同，她每天都十分樂觀，每天開開心心的過，不管遇到多大的困難，她都十分冷靜沉著的去面對。這點我們大家都要向安妮學習，因為安妮不管遇到多么大的挫折，總是以自己最樂觀的一面去面對，所以我們也要像安妮那樣不管遇到多少人的困難都是冷靜地去對待，不能一下子就放棄。
安妮的想象力還非常豐富，她每天沉浸在自己美麗的幻想中。在安妮的幻想中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；她想象頑皮的小溪隱藏在冰雪下歡笑，如果玫瑰能夠說話，一定會給講好多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說自己的心事……同時，安妮也是一個積極向上、拼搏奮斗、有著執(zhí)著精神的人。她憑借著刻苦和勤奮考取了奎因學院，還獲得了埃布里獎學金，把一個個夢想變成了現實，同時，安妮還為了瑪瑞拉，放棄了自己的偉大事業(yè)，去做了一名農村教師。
同時，安妮也十分的熱愛這個大自然。她對大自然的一草一木也非常熟悉，簡直就像知己一樣。她把大自然每一樣景物都當作自己最親密的朋友，而且，安妮對生活的態(tài)度也有很大的不同，安妮對事物的觀點不同，比如，對我們的傷害很大的一件事，安妮卻能用自己最勇敢的一面去面對，而我們卻是傷心。所以安妮的這個優(yōu)點，就是我們不管遇到多大的困難，都要我們自己最樂觀的一面去面對。最后，我們聊個不相關的話題，這篇文章說到了夢想，那我問你個問題，安妮的夢想是當一名教師，那你的夢想又是什么呢?
讓我們學安妮的積極向上精神面對人生中的一次次挑戰(zhàn)，攻克每一個難關，朝著夢想前進！
《綠山墻的安妮》讀后感5
在讀《綠山墻的安妮》這本書的過程中，我仿佛身臨其境，那優(yōu)美的描述方法，生動的環(huán)境描寫，感人的敘述手法，都令我愛不釋手。
剛翻開這本書，出現的人物便是馬歇和他的妹妹瑪麗亞，他倆住在美麗的綠山墻，好多年過去了，年邁的瑪麗亞想去孤兒園領養(yǎng)一個男孩兒的，結果陰差陽錯地，孤兒園送來了一個女孩兒，她就本書的主角——安妮。安妮是個嘮叨的孩子，我喜歡她富有想象力的嘮叨，充滿天真、快樂，那么娓娓動聽。只是瑪麗亞看到安妮的第一眼，就忍不住大叫起來：“怎么是個女孩�。∏�，這紅頭發(fā)，跟胡蘿卜似的，臉上還都是雀斑！”聽了這話，安妮平生第一次生氣了，然后傷心極了。此時我也認為安妮的生氣是有原因的了，瑪麗亞媽媽太不懂得說話的技巧了。有時我也是這樣的，看了這段故事，讓我明白了，同樣的意思，不恰當的表達會傷害到別人。
安妮上學了，不過，她好像并不幸運，因為她有一個嚴厲的老師，還有一群喜歡笑話她的同學，總會欺負她，還經常到老師那打她的小報告，這使得嚴厲的老師狠狠地批評安妮。讀到這里，我開始為安妮打抱不平，同學之間發(fā)生了爭執(zhí)是常見的事，但并不能把責任全部推到安妮身上啊，這對好實在是不公平。但是安妮并沒有為此讓自己受到影響，正如那句話所說：“走自己的路，讓別人去說吧�！睂τ谶@一點，安妮就是我們學習的榜樣，不受外界情緒的干擾，做好自己的事情才是最主要的。接下來的日子，安妮的學習成績一帆風順，直線上升。
可是不久，令安妮意想不到的事情發(fā)生了。一天安妮剛放學回到家，只聽到瑪麗亞大叫一聲：“天哪，我的眼睛看不見了！”安妮趕緊跑到瑪麗亞的身邊，一直有眼疾的.瑪麗亞真的什么也看不見了。懂事、孝順的安妮暫時停學留在了家里照顧瑪麗亞，在她的悉心照料下，瑪麗亞終于能看見一些事物，能自己生活了，這對他們家來說真是個奇跡！
于是，安妮開始繼續(xù)上學了，但就如開學時那樣，她并不幸運，因為班上轉來了一個人——吉魯伯特，他是嚴厲老師的朋友，又是個學習成績很好的人。在同學們的欺負下，要保持好的成績并不是很容易的，但安妮卻很堅強的扛了過來。因為她知道自己的目標。學習之余，她還參加了許多學校和社會的活動，她發(fā)現自己的口才真是出類拔萃。讀到這里，我真是由衷地佩服她，學習成績這么好，還有時間去參加各項活動，而我有的時候還真是忙不過來呢。通過安妮的努力，她最后終于考上了自己夢寐以求的巴黎皇后學院，安妮，你真的太棒了。你的善良樂觀、快樂純真、堅忍不拔，就是我學習的好榜樣！
《綠山墻的安妮》讀后感6
“我不知拐過去的道路通向哪里——有沒有碧綠壯觀的美景，以及柔和交錯的陽光和樹蔭——有什么樣全新的風景——什么樣的新的美好的事物——遠處是否還有許多彎道、山丘和山谷”。在安妮的內心里，充滿著歡樂和堅強。但是前方的拐彎處有什么？誰也不知道。
但我相信，拐彎處一定會有最美好的風景。
《綠山墻的安妮》的主人公安妮就是這樣，她雖然身世悲慘，命運多折，但她始終樂觀，愛幻想，樂于助人，心地善良。這個暑假在《綠山墻的安妮》的陪伴下，覺得我的眼前，一片陽光明媚，天空更藍了，湖水更清了……
安妮是一個愛幻想的女孩。她給每一條路，每一眼湖，每一座山都起了名字。因為她是一個孤兒，來自孤兒院，沒有很多朋友，所以她甚至還把自己的影子當做朋友，以減少孤單。后來，她被一戶綠山墻的農場主收養(yǎng)了。農場主是一對兄妹，他們本來想領養(yǎng)男孩，哪知說錯了，只好把女孩安妮領養(yǎng)回家。一開始這對兄妹不怎么喜歡安妮，后來，安妮用自己的樂觀、活潑、善良打動了他們，也正是安妮的幻想，讓平凡的`農舍充滿生機。我想，要是我們每個人都像安妮那樣愛幻想，這個世界將會成為快樂的天堂，我們的生活將會更有情趣。
安妮是一個樂于助人的女孩。有一天晚上，安妮的好朋友黛安娜急匆匆地來到農舍，拉著安妮就往她家跑。到了她家，她才告訴安妮，她妹妹梅發(fā)燒了。安妮看了看，很嚴重，如果不及時治療，會有生命危險。安妮又是扎針，又是喂藥，細細心心地照顧，等醫(yī)生來時，看了看，說：“梅已經脫離了危險，謝謝紅頭發(fā)姑娘了�！笔前�，梅雖然不是安妮的親妹妹，但安妮待梅就如同自己的親妹妹一樣無微不至。如果我們每個人都能像安妮那樣，互相關心，互相幫助，這世界一定會變得更加美好。
安妮更是一個心地善良的女孩。她的善良品質深深打動了我，本來安妮憑自己的努力可以上大學，并且拿到獎學金。但這時，農場主哥哥去世了，只剩下農場主妹妹瑪麗拉。但她年過半百，眼睛又快瞎了，如果沒人照顧，生活肯定不行。安妮考慮再三決定留下照顧瑪麗拉。安妮為了報答養(yǎng)育三年的瑪麗拉，放棄了自己的大學夢想。如果我們每個人都能像安妮那樣知恩圖報，這個世界會多么溫馨。
安妮就是這樣一個善良、樂觀、知恩圖報的人。安妮讓我充滿感動。她樂觀，讓生活充滿快樂；她美好的幻想，讓生活充滿歡聲笑語；她善良的心地，讓生活充滿溫情；她堅強……
生活，在我們的前方，有無數個拐彎。我愿意像安妮一樣，想象拐彎處那些永遠美麗的風景。張開雙臂，擁抱生活。
《綠山墻的安妮》讀后感7
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優(yōu)異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學時開始，我就立志做一名三好學生，但是，直到現在為止，每個學期的三好學生評選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學生，主要是因為學習成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學習成績不穩(wěn)定的'重要原因是因為我的個性，因為愛面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說錯了讓同學看不起;因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學請教;因為不自信，所以不敢拓展學習思路，學習成績始終不能上一個臺階。唉!我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎?
親身的經歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。
安妮的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。
其次，要實現夢想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評上三好學生，一度非常傷心和難過，安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。
從現在開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會有結果，因為一分耕耘，一分收獲，通過不懈的追求，三好學生的夢想，我應當可以實現。
《綠山墻的安妮》讀后感8
我喜歡漫畫書。我一直認為沒有比漫畫書更有趣的書了。今年寒假，老師推薦我們讀一些外國名著。格林蓋博的安妮是其中之一。我漫不經心地打開了書，準備在做完作業(yè)時把它讀完。剛讀完幾頁，我就被深深地吸引住了。
愛德華島是一個風景秀麗的地方�，旣悂喓退男值荞R修住在一所古老而安靜的房子里。因為綠色的藤蔓環(huán)繞著房子，所以它們被命名為“綠色山墻”。
馬修兄弟姐妹的年齡越來越大，所以他們希望在男孩10歲生日時收養(yǎng)一個男孩來幫助他們。出人意料的是，馬修找回了一個紅頭發(fā)、臉上有雀斑的瘦安妮。安妮是一個活潑、開朗、愛做夢的小女孩，她總是滔滔不絕地說著話。
安妮是個苦澀的孩子。她以她的善良和努力贏得了馬修兄弟姐妹的愛，并讓她留在了綠色山墻。經過幾次誤會，大家逐漸愛上了堅強樂觀的安妮。安妮不喜歡她那條樸素的裙子，但她很快就會高興，并把它想象成一件帶花邊的公主裙。安妮學習很努力，終于拿到了獎學金上了大學。但當馬修去世，瑪麗亞幾乎失明時，安妮放棄了上大學，留下來和瑪麗亞一起教書。
安妮在困難時期從不抱怨。她總是幻想這一切都是完美的，她的心情也變得快樂起來。櫻花、池塘和所有的風景在她眼中都是完美的。她總是給人起個好名字。當她來到“綠色山墻”時，安妮覺得自己是世界上最幸運的人。她感激地感謝馬修兄弟姐妹，讓他們感受到前所未有的快樂！她樂于助人，像一只快樂的小鳥，像一條叮當作響的小溪，像一縷春風，總是給你帶來清新快樂的感覺。
我真的很喜歡安妮！想想你自己。我真的.很慚愧。我總是抱怨我的作業(yè)、老師、同學和父母！不管怎樣，老師都是為了我們好。誰沒有在學生中產生誤解！但我總是不喜歡老師的嘮叨。我總是覺得我的同學不好，不自在，我從來沒有覺得我也有很多缺點。
我的父母給了我生命，愿意為我付出一切，我總是談論條件。你考試考什么好？給我一些我甚至洗澡都喜歡的東西似乎是在給我媽媽洗衣服。我?guī)缀踹�沒洗衣服。即使我清理桌子，我也得幫媽媽。想到這件事我真的很慚愧。安妮，你太陽光了！你真是自強不息！你對生活充滿了愛，你感激那些幫助過你的人！你愿意幫助別人，你知道如何感恩！你就像一只快樂的小知更鳥，快樂地成長為一個美麗的女孩！
合上書，我就陶醉了！閉上眼睛，雙手交叉放在腿上。我似乎融入了“綠色山墻”。霧氣像白色的紗一樣慢慢地褪去。美麗的櫻花、清澈的池塘、燦爛的玫瑰、郁郁蔥蔥的松樹、安妮和黛安娜、她的同學以及愛德華島上的所有人都是溫暖而平靜的。
哦，綠山墻的安妮真漂亮！
《綠山墻的安妮》讀后感9
放暑假了，媽媽給我買了一本書，書的名字叫做《綠山墻的安妮》。
這是一本世界名著，它是由加拿大的作家露西。莫德。蒙哥馬利寫的。這是一個關于友情、責任和愛的故事。兩個老人向孤兒院申請要領養(yǎng)一個男孩，可是一個女孩子卻被錯誤地送給了他們，那就是安妮。這本是一個不受人歡迎的孩子，但卻憑她的熱情，聰明及努力贏得了所有人的喜愛，并給收養(yǎng)的那對兄妹帶去了無數的歡笑及驚喜。
看了這本書，我被安妮這個人物深深地打動了：安妮對待友情忠貞不二，對待困難毫不妥協，對待學習孜孜不倦，在任何情況下都能保持著樂觀，充滿希望，最后，當勝利女神向她伸出雙臂的時候，她卻因為收養(yǎng)她的那對兄妹中的哥哥的去世，放棄了讀大學的機會，毅然留下陪伴孤獨的妹妹。但她相信，生活總有峰回路轉的時候，她還擁有著她的夢，她的理想。
我佩服安妮，她是我學習的榜樣，無論是在生活中，還是學習上。以后，我再也不會因為一點小小的挫折而灰心喪志，也不會因為一點小小的成績而驕傲自滿。安妮，她就象我生活中的一盞明燈，時時引導著我，照耀著我。感謝媽媽給我買了這本好書。
綠山墻的安妮讀后感4
在這一個假期里，多姿多彩，而讀書也成為了我閑暇時消遣的家常便飯。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜，讓她留了下來。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開始了自己的'成長經歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償的當了一名教師。
讀了這本書，我嫉妒安妮，因為他的生活里有一對善良，樸實的兄妹，可親可愛的鄰居老師，共度難關的知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因為我是一個生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，而他卻沒有，他從小沒有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛是所有人都給不了的，沒有了父母，是多么痛苦呀。
這本書也讓我明白了，一個善良的人的人，他會永遠的幸福。他擁有一切財富，而一個樸實的人，他會永遠開心。他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人，他會永遠害怕，它擁有一個黑心的心，一個惡毒的人，她會永遠恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
《綠山墻的安妮》讀后感10
在書店偶然看到《綠山墻的安妮》這本書本沒有想買，覺得是小孩子看的書，會很幼稚，但是卻被那個封面深深的吸引了。
一個小女孩背對著我們，雙手張開，風輕輕吹拂著她那長長的紅發(fā)。她的頭發(fā)輕輕地飄起，身邊是生機盎然的綠草，這是一幅多么美好的畫面啊。我不禁在想，小女孩是在閉著眼睛靜靜的感受著大自然的美好？還是睜著眼眺望著遠方的美景？抑或是想到了一些美好的事情，而在那淺淺的微笑？這些我們都不曾知道，但是我能感覺到小女孩渾身上下散發(fā)出的那種恬靜自然的幸福，我忍不住想知道小女孩都經歷過什么，都有過哪些故事，我便情不自禁的買下了這本書。
幸福的意味就是美麗的，不管我們的生活怎么樣，不管我們的童年怎么樣，不管我們的心情怎么樣，只要你懂了幸福的意味，就知道了幸福的快樂。幸福不是你說了算，那樣子你永遠不會懂幸福的意味。
我有一個習慣，便是每讀一本書必須去看看它的作者都經歷過些什么，因為我覺得一個有故事的作者才會寫出一個有故事的故事。我了解到作者露西.莫特.蒙格瑪麗是一位加拿大家喻戶曉的小說家，出生在風景靈秀的愛德華王子島。愛德華王子島是一個很美好的地方，我不禁對這個故事產生了很濃厚的興趣。
本書的主人公安妮是一個孤兒。綠山墻農舍的卡思伯特兄妹本想領養(yǎng)一個男孩，但是卻陰差陽錯的把我們的小安妮領了回家。我們的'小安妮過上了自己期待已久的幸福生活，可以去自己想要去很久的學校，但是她卻經常闖禍，給大家惹了很多的麻煩。可是她卻用她的天真，她的活潑，她的可愛讓很多人都對他生起了喜歡的心情。她是一個努力追求夢想，也懂得珍惜當下的一個可愛的小女孩。安妮是一個很有夢想的女孩，她用她自己身上獨特的魅力，讓所有接觸她的人都對她產生了喜歡之意。我也不禁覺得自己好喜歡這樣一個，可愛又單純天真的小女孩。
其實幸福是一種感覺，是柔風拂面的愜意，是玫瑰盛開時的芬芳，是湖面?zhèn)鱽淼男∏�。體驗幸福，要有一顆純凈的心靈，要有甘于淡泊的胸懷，要有一顆細心觀察的心，要有寵辱不驚的風度，幸福在你心中，只要你心存幸福幸福將伴你一生。
《綠山墻的安妮》這本書教會了我什么是真正的幸福，幸福其實就在你的身邊，你很容易就可以找到它。只要你心存幸福，幸福終會來到你的身邊。每個人都有權利擁有幸福，只要看你想不想要獲得它。幸福其實一直都在。
愿每一個人都可以成為自己心中的那個安妮，那個幸�？蓯鄣男“材�?
幸福是個人心靈感動的瞬間，幸福的感覺那么的樸實，不像璀璨的煙花在高高的天空中閃爍，那耀眼的光輝，給人心靈深處的溫馨。讓我們都慢下來，靜靜的感受自己身邊的美好，身邊的幸福。因為我們每一個人都是值得幸福的人。
《綠山墻的安妮》讀后感11
在老師倡導讀名著的時間里，我讀了一本名著名叫<<綠山墻的安妮.>>。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！，故事是這樣的：
在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領養(yǎng)一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有
成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的`那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現實�？傊@個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
《綠山墻的安妮》讀后感12
安妮·雪莉是一個長著紅頭發(fā)、臉上長滿雀斑的小女孩，作為孤兒的她做過很多家務，她一直渴望能有一個溫暖的家。就是因為孤兒院工作的疏忽大意，她才有幸與馬修、瑪麗拉兄妹倆成為一家人。安妮給他們兄妹倆帶去了許多歡聲笑語，使原本死寂沉沉的綠山墻變得生氣勃勃。
安妮具有豐富的想象力，她常把自己想的漂漂亮亮，胖胖乎乎的，胖得連胳膊上都有小窩窩；她給櫻花樹取名字，把盛開的野櫻花樹想象成穿白色婚紗、頭披美麗彩霞般面紗的新娘；把巴里池塘稱呼為波光湖；把云杉林想象成魔鬼森林。我覺得想象固然重要，但要是想過頭了，可就會招惹麻煩：有一次安妮在烤餡餅，她把餡餅放進烤箱后，她一直想象自己是一位被施了魔法的公主，結果把烤餅的事給忘了，因而受到瑪麗拉的嚴厲訓斥。
安妮有強烈的自尊心，她因為蕾切爾太太說她雀斑多，紅頭發(fā)而氣得從頭到腳都在打顫；因為吉爾伯特·布萊恩抓著她的紅辮子梢拉出老長，叫她“胡蘿卜”而大發(fā)雷霆，把石板向吉爾伯特的腦袋上拍去……
安妮有樂觀向上、積極面對生活的精神。她憑著自己堅持不懈的努力，以優(yōu)異的成績考上了夏洛特鎮(zhèn)的“女王學�！�，還獲得艾弗里大學獎金。這一點我深有感觸：剛開始，和我一起學羽毛球的.同學有很多，但最后許多同學都受不了高強度的訓練，只剩下兩三個人。暑假里，當同學們躲在空調房里的時候，我們卻在40多度高溫的體育館里揮汗如雨地練球，正因為我們不怕苦，不怕累的堅持，在多次比賽中取得了優(yōu)異的成績。只有付出辛勤的汗水，才有豐碩的成果。
更為可貴的是，安妮懂得“滴水之恩，涌泉相報”。她為了照顧得了眼病的瑪麗拉，毅然放棄了大學學位，回到偏僻的綠山墻。我記得媽媽給我講過一個“烏鴉反哺”的故事：有一只小烏鴉，它小時候都是它的爸爸媽媽出去找食，然后一口一口喂給它吃。漸漸地，小烏鴉長大了，小烏鴉的爸爸媽媽也老了，飛不動了，不能出去找食物了。長大的小烏鴉沒有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，它學著它們的樣，不管是刮風還是下雨，小烏鴉一點兒也不怕，天天出去給它們找吃的，喂飽了爸爸媽媽，它自己才肯吃。
總之，我非常喜歡安妮，就像書里的人物都喜歡她一樣。這本書我已經讀了好多遍了，但還是一點都不厭倦，因為書里有個可愛的“安妮”。
《綠山墻的安妮》讀后感13
2月5日在學校參加完骨干班培訓后，到校校那兒借了一本《綠山墻的安妮》這本書，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利。這幾天，我一直在看這一本書，雖然是一本兒童名著，但書中的情節(jié)卻深深地吸引了我。
故事的梗概是這樣的：在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里領養(yǎng)一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對老兄妹帶來了春天般的生機。作者的文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。
主人公安妮她長著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的.孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現實�？傊@個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
《綠山墻的安妮》讀后感14
在我拿上這本書后我就被這本書的故事情節(jié)吸引了，于是我一口氣讀完了這本書。
這本書讓我看到了一個女孩的變化，和她周圍的人的變化。原本馬修和瑪麗拉兄妹托人在孤兒院領養(yǎng)一個男孩，來給他們的農場幫忙。可是陰陽差錯，他們收到了一個充滿幻想、喋喋不休、滿臉雀斑的紅發(fā)女孩—安妮。一開始她在綠山墻的生活充滿了挫折。遭受到了各種各樣的誤會和取笑�？墒撬龥]有放棄努力。最后她終于用自己愛心換取了友誼和信任。她交了一個叫黛安娜知心朋友。并且上了學。安妮的學校生活也是風波不斷。雖然有很多朋友跟安妮有著深厚的友誼，但是她還是和一個叫吉爾伯特的男生鬧了別扭。起因是吉爾伯特說安妮是“胡蘿卜”。于是安妮就發(fā)起了脾氣，拿石板砸了吉爾伯特，并發(fā)誓永遠不理吉爾伯特。第二天，安妮由于和一些男生玩遲到了，于是被罰和吉爾伯特坐在了一起。這讓安妮十分生氣，決定離開學校。安妮在休學的那段時間里還丟失了自己和知心朋友黛安娜的友誼。在一次黛安娜來綠山墻赴會的時候喝酒喝多了。于是黛安娜的媽媽十分生氣不讓戴安娜來綠山墻玩了。安妮為了能見到黛安娜，來到了學校。遺憾的'是黛安娜的媽媽不讓黛安娜跟安妮說話。無奈地安妮最后用知識找回了友誼。
在一天晚上，黛安娜的妹妹生病了，附近有找不到醫(yī)生。在黛安娜的邀請下，安妮來到了黛安娜家，十分鎮(zhèn)靜的解除了黛安娜妹妹的生命危險。為此安妮重新獲得了友誼和信任。聰明可愛的安妮又在一次次錯誤中吸取了許多知道理，再加上她不懈的努力后成功的考上了女王學校，并獲得了艾佛理獎學金。但就在此時馬修離開安妮和瑪麗拉。原本道路寬敞、平坦、筆直的安妮，現在卻充滿了彎道和許多選擇。她最終選擇放棄學業(yè)，開始教書來生活。在故事的最后安妮還和吉爾伯特和好了。
這本書讓我看到了一個天真、倔強安妮轉變到了一個成熟、穩(wěn)重的安妮。還讓我看到了被讓安妮感染了的人們。他們也變化巨大。有的人從思想刻板便到了感情豐富。有的人從威嚴無比便到了和藹可親。安妮其實也是個平凡的兒童，屢遭錯誤和失敗的考驗。只是因為她沒有放棄，而是在不斷的努力，贏得了最后的勝利。安妮給了我無限的希望。讓我對未來不再憂愁。而是去不懈地努力，改正錯誤。安妮還開啟了我的想象之門。就好比馬克·吐溫說的話：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象�！�
《綠山墻的安妮》這本書使我百讀不厭，總是在一次次的品讀中尋找像安妮一樣的自我。
《綠山墻的安妮》讀后感15
安妮是個整天喜歡嘮叨，活潑開朗的女孩，她陰陽差錯地來到了綠山墻的馬修姐弟家。為他們帶來了許多樂趣，也惹出來許多麻煩。在這一串串的事件中，在這一年又一年的時光中安妮成長了許多，她用樂觀，積極，向上贏得了友誼和真摯的愛。
安妮的身世本來很悲慘，她卻用樂觀告訴自己沒什么大不了；安妮的處境本來很糟糕，她卻積極得為美好生活而奮斗；安妮的學習本來很不好，她卻一直向前看，努力溫習功課。安妮身上有太多美好的精神和品質，她是美麗的，不僅是那一頭赤褐色的發(fā)絲，更是那種永遠向前看的希望。
安妮成長的路上遇到了許多事件的阻撓：馬瑞拉的不贊成；雷切兒太太的惱火；菲利普斯老師的批評；巴里太太的誤會；吉爾伯特的捉弄……可這些都阻擋不了她對生活的渴望，她擁有樂觀，并不是所有的人都能像她一樣坦然面對生活的。
在生活中的我們，有時候確確實實需要用樂觀的眼光來對待生活。就那很小的例子來說吧，當爸爸媽媽要求你去上興趣班的時候你是否因為自己的喜好而反抗？很多人認為這是一件痛苦的事，不遵從自己的喜好而辦事。其實，換一個角度想就沒這么“可怕了”：你上興趣班的時候，不僅吸取了許多知識，還認識了更多的朋友，也可以鍛煉自己的交際能力，讓在平淡生活中睡眠的大腦蘇醒一下，又有什么不好的呢？再言，如果真正的按照自己的喜好辦事，每個人都可以不工作，不上學，但是這樣美好的金色時光不就浪費干凈了嗎？我們需要樂觀，用樂觀的眼光看世界，就會發(fā)現，好像也并非想象中的`這么糟呀，甚至還要比想象中的好很多吶。
再拿一件大的事來說吧，很多抑郁癥的人就是因為用太過于悲觀的眼光看待世界，于是就認為這個世界上已經沒有什么值得奮斗的東西了；就算再怎么去努力都是沒有用的，已經無濟于事了；自己已經沒得救了，干嘛還要白白浪費金錢呢；今生今世再也不會有出人頭地的一天了，絕望吧；反正怎么樣都是失敗的，還不如整天坐在家里悶死算了……等等等等，正因為有如此之想法，才會出現尋短見啊，做出莫名其妙的舉動啊之類的行為。生命本是美好的，為什么要自己先給自己喝下所謂的“真理”呢？用樂觀的眼光看待事物，就會覺得：我還有很多事沒有嘗試過�。辉谂σ幌抡f不定會出現轉機吶；要配合醫(yī)生，堅持到最后只要努力，總會有成名的一天，加油；只要向前看，就會成功……這些積極向上的想法，促使我們每天微笑著面對朝陽。
安妮身上的朝氣蓬勃，是因為她快樂，而她身上的快樂，是因為它擁有深厚的友誼和真摯的愛，當然，還有那像冬天的火苗一樣不滅的樂觀精神。
每個人的旗幟上有每個人的信念，不可能一模一樣，而我的是——樂觀，你呢？
【《綠山墻的安妮》讀后感】相關文章：
綠山墻的安妮作文09-01
綠山墻的安妮作文01-29
綠山墻的安妮讀后感07-03
【精選】《綠山墻的安妮》讀后感12-22
《綠山墻的安妮》讀后感【精選】02-12
《綠山墻的安妮》讀后感11-23
《綠山墻的安妮》讀后感01-24
綠山墻的安妮讀后感02-03
《綠山墻的安妮》讀書心得10-18
[經典]讀《綠山墻的安妮》有感01-21