讀《假文盲》有感
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《假文盲》有感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《假文盲》有感 1
漫畫(huà)是有趣的，我非常喜歡看漫畫(huà)。有一次，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)了一幅有趣的漫畫(huà)——華君武的《假文盲》。這幅漫畫(huà)諷刺當(dāng)今生活中的“假文盲”現(xiàn)象，這幅漫畫(huà)的內(nèi)容讓我感觸很深。
這幅漫畫(huà)的主要內(nèi)容是：在一個(gè)冬天的早晨，公交車(chē)站臺(tái)上有“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，幾個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的強(qiáng)壯男人在“母子上車(chē)處”等著，而一個(gè)抱著孩子的婦女，身穿單薄，被四個(gè)男人擠到了一邊。他們閉著自己的眼睛，四個(gè)人雙手插進(jìn)褲兜里。他們是不認(rèn)字嗎？不，他們不是。他們只是假裝看不見(jiàn)，他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的`方便，卻丟棄了良好的道德品質(zhì)。
我們不要向這四個(gè)男人學(xué)習(xí)，我們要揭開(kāi)他們虛偽的面目，譴責(zé)社會(huì)上這種不道德的行為。
不僅在漫畫(huà)中有這樣的“假文盲”，在現(xiàn)實(shí)生活中也比比皆是。
學(xué)校墻外開(kāi)了許多玫瑰花，豎著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“禁止采摘花朵”�？梢恍┩瑢W(xué)放學(xué)后總會(huì)到那邊踩著板凳冒險(xiǎn)跳上去，采摘一朵來(lái)聞，欣賞它們。我想：他們把那些玫瑰花采沒(méi)有了，光禿禿的好看嗎？還有，踩著板凳跳上去，萬(wàn)一掉下來(lái)，摔傷的是自己，何必呢？即使學(xué)校又加上了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著——采摘花朵掉下來(lái)，自己負(fù)責(zé)。他們?nèi)砸暥灰?jiàn)。他們已經(jīng)是小學(xué)生了，也都認(rèn)字，可他們偏偏要當(dāng)“假文盲”。
現(xiàn)實(shí)生活中的假文盲都是接受到過(guò)九年義務(wù)教育的人，我們要杜絕這種行為，做一個(gè)有公德心的人。
讀《假文盲》有感 2
我十分喜歡看漫畫(huà)，一幅幅漫畫(huà)每次都讓我笑得前仰后合，可是看了華君武的《假文盲》這幅漫畫(huà)，卻怎么也笑不起來(lái)了。
你看，在公交車(chē)站的“母子上車(chē)處”卻是那些衣冠楚楚的男人，理直氣壯、面無(wú)表情地站著等車(chē)，而把真正的母子擠到了一邊。他們既非弱母又非小孩子，卻為了早點(diǎn)上車(chē)，竟然裝作目不識(shí)丁，簡(jiǎn)直太氣人了。
可是，他們看著也不像沒(méi)有文化的人�。≌驹诘谝粋�(gè)位置的是穿著長(zhǎng)袍的男子，胸口戴了一個(gè)領(lǐng)結(jié)，皮鞋雪亮，眼睛直視前方，看上去有著紳士風(fēng)度。第二位和第三位是一高一矮的兩位男子，高個(gè)男子眼睛緊閉。矮個(gè)男子戴著禮帽，穿著羽絨服，兩眼微閉，還戴著一副能顯出他氣度的眼鏡。最后是一位醫(yī)生，還戴著口罩。雖然他們四個(gè)身著體面，但對(duì)于“母子上車(chē)處”標(biāo)識(shí)牌卻視而不見(jiàn)，倒把一個(gè)懷抱嬰兒的母親擠在了一邊。瞧，被那幾位男子擠出“母子上車(chē)處”的母親，手凍得通紅，把頭縮在頭巾里，冷得直打寒戰(zhàn)。
他們真的.是文盲嗎？不是，是假的，在我們身邊也有，如：在圖書(shū)館要安靜，在車(chē)上不能吐痰，給老人讓座，這些你做到了嗎？
想到這里我不禁想向大家呼吁：不要想占一點(diǎn)點(diǎn)的小便宜，要為他人著想，不要應(yīng)了那句話(huà)：只顧自己，不管別人，萬(wàn)萬(wàn)不要做一個(gè)自私的人。
讀《假文盲》有感 3
我昨天看了一幅漫畫(huà)，標(biāo)題是{假文盲}，內(nèi)容是這樣的：
畫(huà)面正中有一個(gè)上車(chē)處，設(shè)有兩道鋼鐵制作的護(hù)攔，護(hù)攔旁有一塊牌子，有一人多高，上面寫(xiě)著：“母子上車(chē)處�！币�?yàn)榕谱又挥幸蝗烁�，所以人們一抬頭就看得見(jiàn)。但是，站在護(hù)攔處的卻是四個(gè)衣冠楚楚的大男人。第一個(gè)男人一直平視著。第二個(gè)男的.，連望都不望，直接閉眼。而第三個(gè)、第四個(gè)男人倒是抬頭遠(yuǎn)視，但也不注意那塊牌子。則車(chē)站牌旁的一位婦女抱著一個(gè)小孩子，用憤怒的眼光看著他們，為什么這幾個(gè)大男人會(huì)這樣呢？
看了這幅漫畫(huà)，我想了很多很多。
為什么作者會(huì)畫(huà)這幅漫畫(huà)呢？為什么明明是“母子上車(chē)處，”那些大男人卻熟視無(wú)睹，堂而皇之的站在那兒？為什么他們個(gè)個(gè)模樣都讀過(guò)書(shū)的人，可他們的行為卻不是讀書(shū)人所做的？
如果真是文盲，那就尚可原諒，若不是文盲，那就太讓人深?lèi)河^了，顯然，他們裝做若無(wú)其事，就是想第一個(gè)上車(chē)，爭(zhēng)個(gè)好位子，至于那些抱著小孩的母親，他們更是若無(wú)其事的只顧自己，不顧他人的行為讓人無(wú)法忍受。
我奉勸那些自私自利的人，要多一點(diǎn)助人之心，多一點(diǎn)社會(huì)公德心，多一點(diǎn)關(guān)心、關(guān)懷他人之心，讓我們的社會(huì)變得更加美好，讓我們的品德變得更加高尚吧！
讀《假文盲》有感 4
我看了華君武的一幅漫畫(huà)《假文盲》并沒(méi)有開(kāi)懷大笑而是陷入了沉思。
漫畫(huà)上畫(huà)了一處站牌，上面寫(xiě)著‘‘母子上車(chē)處’’，可是有四個(gè)大男人站在那兒，而有一位母親抱著孩子站在車(chē)牌下面，無(wú)奈的'望著他們。而這四個(gè)大男人卻無(wú)動(dòng)于衷難道他們不認(rèn)識(shí)字嗎？——NO他們是裝的是假文盲，他們四個(gè)不為他人著想讓一個(gè)母親和一個(gè)孩子站在旁邊讓他們?cè)谝慌缘戎@樣有道德嗎？有功德心嗎？
這漫畫(huà)說(shuō)明了什么難道不是在諷刺一些沒(méi)有公德心的人群?jiǎn)幔?/p>
有許多人都是這樣難道我們不應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么嗎？
這些人只顧自己的利益而不想別人的感受難道不值得我們批判嗎？
我對(duì)此提出一些建議
1、讓一些退休的老人監(jiān)督還可以罰錢(qián)。
2、發(fā)傳單讓人們學(xué)會(huì)道德�！�
這樣讓老人有了事做還可以約束一些人真是一舉兩得！
這樣何樂(lè)而不為呢！讓我們的話(huà)激起人們的公德心讓我們的世界更加美好。
讀《假文盲》有感 5
《假文盲》是我國(guó)著名畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)，是一副有著強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性。這幅漫畫(huà)主要畫(huà)的是一個(gè)候車(chē)站，上面有一個(gè)醒目的牌子，寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。可是，隊(duì)伍里站的是幾個(gè)身材魁梧，衣冠楚楚的叔叔，而在隊(duì)伍的外面有一位瘦弱的阿姨在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的抱著她不滿(mǎn)周歲的孩子在等車(chē)。那幾個(gè)叔叔卻對(duì)阿姨和那個(gè)顯眼的牌子視而不見(jiàn)。有人會(huì)說(shuō)：“也許他們是文盲，不識(shí)字吧�！倍覅s認(rèn)為看他們的衣著打扮，很顯然他們懂，卻裝作不懂。為了自己的利益，甚至不理會(huì)他人的感受，他們是何等的自私自利，何等的冷漠無(wú)情。
其實(shí)在我們的身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事：在公交車(chē)上看到老人、孕婦或是抱著孩子的大人，我們都應(yīng)該起身讓座，讓需要的人坐下休息�？蛇�是有許多人裝作沒(méi)看見(jiàn)，甚至轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗外。這些事例都反映了現(xiàn)代社會(huì)缺乏道德和愛(ài)心。
這幅漫畫(huà)給了我們極大的.啟示，諷刺了當(dāng)今社會(huì)的一些不良現(xiàn)象。像老師所說(shuō)的，如果我們沒(méi)有了公德心，沒(méi)有了社會(huì)應(yīng)有的道德，那我們和圖上的人有什么不同呢？假文盲是社會(huì)主義文明窗口污染的制造者，所以我們要組織他們，幫他們找回那可丟失的公德心。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，使我懂得了我們必須做一個(gè)多為別人著想，把自己利益放在最后一位，樂(lè)于幫助需要幫助別人的人。做一個(gè)文明有禮，有道德的人。讓我們攜手，讓世界變得更加美好。
讀《假文盲》有感 6
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天的早晨，幾個(gè)穿裹著厚厚大衣的男人在站在公交車(chē)站母子上車(chē)處的柵欄里，等待著公交車(chē)的到來(lái)。
你看，那個(gè)穿著大棉衣的中年男人，腳踏高跟皮鞋，看上去很像一位領(lǐng)導(dǎo)；他身后站著個(gè)高個(gè)青年，手放在衣兜里，愁眉緊鎖，似乎很焦急，有點(diǎn)等不及了；然后是一個(gè)矮個(gè)子的老大爺，他頭戴一頂帽子，身穿一件羽絨服，鼻梁上架著一副眼鏡；再看看最后的那個(gè)男子，他戴著一個(gè)口罩，看上去是不想讓人認(rèn)出他來(lái)。他們個(gè)個(gè)微閉雙眼，目不斜視，因?yàn)闁艡诘某隹谔幜⒅粔K牌子，上面清楚地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。而在牌子旁邊站著一個(gè)抱著孩子的婦女，婦女扎著條頭巾，緊緊地?fù)ё∽约旱?孩子。寒風(fēng)無(wú)情地刮著她們，母子倆冷得縮成一團(tuán)。但是那幾個(gè)男人卻若無(wú)其事，只盼著公交車(chē)的到來(lái)。
我看到這一幕，真想大聲責(zé)罵那幾個(gè)男人：“請(qǐng)你們不要裝假文盲，‘母子上車(chē)處’本是她們母女站的，可你們卻為了自己能方便，就將母子擠在一旁，你們難道沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)公德嗎？”
讀《假文盲》有感 7
看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》，我明白了現(xiàn)在的人非常自私，竟為了自己的方便而不顧及別人的感受，真是十分可怒��！
畫(huà)面上“母子上車(chē)處”被一群膀大腰圓，看上去有文化的男人們所占據(jù)。他們有的閉目養(yǎng)神；有的高談闊論、閑聊、大笑；有的高抬脖子，仰望天空……卻對(duì)“母子上車(chē)處”的站牌視而不見(jiàn)，而一對(duì)母子卻被擠在遠(yuǎn)離上車(chē)處的一端，顯得十分無(wú)奈。婦女懷中的孩子哇哇大哭，而那群“鳩占鵲巢”的人卻滿(mǎn)不在乎。難道這群人看不到那醒目的站牌？仔細(xì)一看漫畫(huà)的標(biāo)題，原來(lái)他們是一群“假文盲”。
這種“假文盲”的現(xiàn)象在我們的生活中無(wú)處不在。公共汽車(chē)上，原本寫(xiě)著“老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座”，但卻被那些年輕人所占據(jù)；馬路旁有垃圾箱，可是隨處可見(jiàn)垃圾紙屑；墻下有“此處不可大小便”的`字樣，可是有些不文明的人還是往那里大小便……難道這些人真的不識(shí)字嗎？不！他們?nèi)钡氖枪滦模麄冃睦镏幌胫约�，這些自私自立的心靈很齷齪。
也許有人說(shuō)：“唉！搶座，占據(jù)母子上車(chē)處，扔垃圾都是一些小事！”但我想說(shuō)的是，什么道德品質(zhì)，人的素質(zhì)，人的精神文明的程度就是從這些小事體現(xiàn)出來(lái)的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。試想一下，一個(gè)對(duì)老弱病殘都沒(méi)有愛(ài)心的人，連一點(diǎn)方便都不應(yīng)給的人，在危急時(shí)刻能見(jiàn)義勇為，為社會(huì)舍生忘死嗎？我們每一個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)多為別人著想的人，心時(shí)牢記：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
讓我們共同努力，讓“假文盲”徹底從我們身邊消失吧！
讀《假文盲》有感 8
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一則十分具有諷刺性的漫畫(huà)——《假文盲》，它批評(píng)了社會(huì)上一些假裝目不識(shí)丁的破壞社會(huì)風(fēng)氣的人。
從這幅畫(huà)來(lái)看，故事發(fā)生在某個(gè)車(chē)站的一角。畫(huà)中有一塊牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，這塊牌子在如此寒冷的冬天顯得格外耀眼�？蛇@專(zhuān)屬于母子的權(quán)力卻被四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子搶走了。這對(duì)真正的母子則被他們擠了出去。
從外表上看，這四個(gè)男子中的第一個(gè)穿著一身整齊的西裝，漆黑的皮鞋閃閃發(fā)光，一看就是個(gè)上班族，可此時(shí)卻若無(wú)旁人的`站在那兒，完全沒(méi)有在意那塊牌子；第二個(gè)帶著軍帽，一看就知道是個(gè)軍人，但他卻瞇著眼睛，毫不在意那塊牌子；第三個(gè)戴著眼鏡穿著皮鞋，應(yīng)該是個(gè)有知識(shí)的人，但此刻卻毫無(wú)社會(huì)道德的站在這里；第四個(gè)可能是個(gè)醫(yī)生，即使他帶著口罩也不能掩飾他內(nèi)心的不安，可就算這樣，他也沒(méi)有離開(kāi)車(chē)道。而那對(duì)被他們擠出車(chē)道的母女，正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……
看著這充滿(mǎn)諷刺的一幅漫畫(huà)，我不僅聯(lián)想到了我們社會(huì)中的種種不文明、“假文盲”現(xiàn)象。
在公園里，經(jīng)常會(huì)看到一些家長(zhǎng)抱著自己的孩子到公園的草坪上去拍照。即使孩子再三讓家長(zhǎng)看看提示牌上的標(biāo)語(yǔ)：不要踐踏草坪。家長(zhǎng)們卻只是不以為然的說(shuō)：“沒(méi)事�！边@樣不講文明的行為，只會(huì)給自己的孩子帶來(lái)不好的學(xué)習(xí)模樣。
在醫(yī)院里，“禁止吸煙”“禁止大聲喧嘩”這樣的提示語(yǔ)多的隨處可見(jiàn)，但總有一些“文盲”來(lái)破壞秩序。他們大聲的聊著天，肆無(wú)忌憚的抽著煙。這樣的不良行為，除了會(huì)遭人唾棄之外，得不到任何東西。
這幅漫畫(huà)用夸張、比喻等修辭手法諷刺了社會(huì)上的不良現(xiàn)象。雖然有人不講道德，但社會(huì)上還是有好人的。由此我懂得了：我們不能無(wú)視公德、不講文明。而且除了自己要講文明之外，我們還要時(shí)刻提醒身邊的人——做一個(gè)將文明的人！
讀《假文盲》有感 9
今日，讀了一篇漫畫(huà)，名叫《假文盲》。它對(duì)我的感觸很深。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，街上的店鋪都是關(guān)著門(mén)的，路人戴上了鴨絨帽，向遠(yuǎn)去走去。而在這樣的冬天，發(fā)生了一件不可思議的事。
臨近春節(jié)，汽車(chē)站離人山人海，有的人提著行李箱，叫著：“讓一點(diǎn)，快沒(méi)時(shí)間了！”有的人望著遠(yuǎn)處，似乎覺(jué)得：“這車(chē)怎么還不來(lái)呢？”有的人急得眉頭都成了“川”字，邊著急邊叫：“來(lái)不及了，看來(lái)這輛車(chē)我是絕對(duì)趕不上了······”因?yàn)槿硕鄵頂D，車(chē)站里的工作人員為了方便百姓，于是建立了一個(gè)“母子上車(chē)處”，以便于抱嬰者或帶小孩者能順利上車(chē)。
李阿姨要回家過(guò)年了，她來(lái)到售票窗口‘買(mǎi)了票就抱起才兩歲的孩子?xùn)|東往里沖。來(lái)到“母子上車(chē)處”，才發(fā)現(xiàn)：根本這里就不是“母子上車(chē)處”！
為什么呢？
原來(lái)，那里早已站了人，可是，都不是抱嬰者！站在最前面的，一看就是一位領(lǐng)導(dǎo)。他穿著厚厚的大棉襖，大棉褲，一雙皮鞋被擦得亮亮的.。他雙手都在口袋里，嘴里哈著白氣，一個(gè)悠然自得的樣子，根本就無(wú)視李阿姨和“母子上車(chē)處”。他望著遠(yuǎn)方，想：“這破車(chē)，怎么還不來(lái)？老婆孩子還都等著我回家團(tuán)圓呢！”后面站的是一位高高的、瘦瘦的軍人。他穿戴都是軍裝，一雙鞋子被雪給擦得雪亮的，很是威武。他閉著眼睛，很是悠然自得。
李阿姨看到這副情景，很是氣憤。于是，她舉起孩子說(shuō)：“這是母子上車(chē)處！”
讀《假文盲》有感 10
華君武是著名的漫畫(huà)家，他的這幅，《假文盲》是具有強(qiáng)烈的諷刺性的。畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車(chē)處等車(chē)，而一對(duì)母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個(gè)的男士，無(wú)可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車(chē)搶到好位子，把真正的'母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類(lèi)似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見(jiàn)，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門(mén)口寫(xiě)著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見(jiàn)，常�？躺稀皒xx到此一游”，字寫(xiě)得好還不說(shuō)，偏偏把字寫(xiě)得歪七歪八的，像一條毛毛蟲(chóng)似的。在社會(huì)上還有很多事例：在汽車(chē)上，常常會(huì)看見(jiàn)老人站著，小青年卻坐著；在車(chē)上，前面寫(xiě)著“請(qǐng)勿與駕駛員談話(huà)”，后面就有人與駕駛員攀談起來(lái)，把整車(chē)人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，不顧文明，如果每人都像他們一樣，那社會(huì)豈不亂成一團(tuán)了？
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的假文盲比比皆是。比如說(shuō)在草坪上，大多都豎起了“請(qǐng)勿踐踏草坪”、“小草也是有生命的”標(biāo)語(yǔ)牌�？墒牵医�(jīng)常看見(jiàn)有些人為了自己那小小的一點(diǎn)方便，像圖中那四個(gè)大男人一樣，對(duì)標(biāo)語(yǔ)牌上醒目的大字熟視無(wú)睹，照樣從小草身上踩了過(guò)去。他們看起來(lái)不都像那些豐衣足食的干部、軍人，應(yīng)該是受過(guò)很高教育的人，可是，他們的內(nèi)心卻是如此的丑陋，品德卻是那樣的卑劣。
中國(guó)一直是一個(gè)文明古國(guó)，向來(lái)以文明為著稱(chēng)，可是，在當(dāng)今社會(huì)里，敗壞風(fēng)氣的人大有人在。如果人人都這樣，按我們的國(guó)家，我們的民族，就即將面臨滅亡。我忠心希望人們?cè)谔岣呶镔|(zhì)生活的同時(shí)，也要加強(qiáng)社會(huì)公德和精神文明建設(shè)，使歪風(fēng)邪氣離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
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