小學(xué)生讀后感[精]

　　品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生讀后感1

　　《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡看的書籍之一。每每讀到它里面的故事情節(jié)，都 會(huì)讓我愛不釋手，它伴我成長(zhǎng)，給我啟迪，催 我奮進(jìn)，是我人生道路上的一盞“指路燈”。

　　在《當(dāng)代小學(xué)生》中，最讓我感動(dòng)的第一個(gè)故事是《名人故事》“網(wǎng)壇李娜”的事跡：從她很小的時(shí)候跟在自行車后面練習(xí)跑步，到通過拼搏成為網(wǎng)壇新星，再到奧運(yùn)賽場(chǎng)上的奮力拼搏的`動(dòng)人事跡，讓我感觸很深，我被她那種頑強(qiáng)不屈的毅力深深地打動(dòng)了，從此無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我都以李娜為榜樣敢于戰(zhàn)勝困難。記得有一次我生病了，胃疼使我眼淚都快要掉下來了，班主任老師給媽媽打了電話想讓媽媽來接我回家，想到老師要講新課，再想一想李娜，這點(diǎn)困難算得了什么呢，我便對(duì)自己說：要向李娜學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利！于是我咬牙帶病聽完了課才回家，終于戰(zhàn)勝了自己。

　　第二個(gè)故事是：在“小星星”欄目中，王俐文的多才多藝，體貼父母，關(guān)愛他人，譜寫出精彩的人生的事跡 ，讓我明白了：不但要做一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而且要品德高尚，要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。從此以后，我改變了自己以往的任性的壞脾氣，處處孝敬體貼父母，得到了父母的夸獎(jiǎng)。

　　《當(dāng)代小學(xué)生》是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，它讓我明白道理，學(xué)到知識(shí) ，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候 ，是它來凈化我的心靈，從書中找到開心與喜悅，每當(dāng)我被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候，它又會(huì)警告我：人外有人，天外有天！我愛《當(dāng)代小學(xué)生》，愿它日日伴我成長(zhǎng)！

小學(xué)生讀后感2

　　在今年的暑假里，我看了不少的童話，其中就有《小木偶》這一篇。

　　故事講了一只小紅狐搶了一個(gè)只會(huì)笑而不會(huì)其他表情的小木偶的紅背包，這時(shí)候藍(lán)鼻子女巫趕到送給小木偶人類的所有表情。童話書里還有一個(gè)段落：后來有一次小木偶在家門口散步。突然，小紅狐慌里慌張地跑過來，叫小木偶救它。原來是一群狼在追它，小木偶想起上次的`事情，心里真不想幫它。但看到它可憐巴巴的樣子，心軟了，心想：“得饒人處且饒人”，就幫它一回吧！于是小木偶拉著小紅狐的手拼命地向小屋跑去，就這樣它救了小紅狐。小紅狐慚愧地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

　　讀了這個(gè)故事我很感動(dòng)，我覺得小木偶真是一個(gè)待人真誠(chéng)，為人寬容的好孩子。它不但擁有人類的表情，還擁有人類的真、善、美。我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

小學(xué)生讀后感3

　　天我讀了《愛心樹》這篇故事，書中講的是一棵有愛心的蘋果樹很疼愛一個(gè)小男孩，孩子想玩游戲的時(shí)候，蘋果樹讓男孩在自己身上做一個(gè)秋千玩;孩子餓的時(shí)候，蘋果樹讓他摘自己頭上的蘋果吃;孩子熱的時(shí)候，蘋果樹讓男孩靠在自己身上乘涼，小學(xué)二年級(jí)的讀后感。男孩很快樂，蘋果樹也很快樂。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大，他的想法和要求也越來越多。他不斷地向蘋果樹要東西。最后蘋果樹只剩下一個(gè)樹樁，但是蘋果樹還是希望男孩能在上面休息。蘋果樹給了男孩自己的一切，從不求回報(bào)，卻依然很快樂。

　　我一口氣讀完《愛麗絲夢(mèng)游仙境》這本書。這本書真有意思，我太羨慕愛麗絲做的夢(mèng)了，她居然能和小兔子對(duì)話，還能與多多鳥、小老鼠、鴨子比賽，玩得那么開心。我也想做這樣的夢(mèng)，非常想與住在我家陽(yáng)臺(tái)頂棚外沿與鐵皮之間的小鳥一起玩，可是我要接近它們，它們就飛走。我夢(mèng)想與它們對(duì)話，告訴它們那里又窄又冷。我要在屋外管道間搭個(gè)窩，放些吃的、喝的，讓它們?cè)谶@里安家，寬敞又舒適，我還可以天天與它們玩。

　　我還喜歡愛麗絲善良、樂于助人的精神。當(dāng)撲克牌王后讓愛麗絲砍撲克牌士兵的頭時(shí)，她把士兵藏起來，并機(jī)智地在刀上沾了紅漆，充作士兵的`血，騙過了王后，救了士兵。這使我想去幫助中華鱘：中華鱘的習(xí)性是不遠(yuǎn)千里游到長(zhǎng)江上游生寶寶，然后帶著出生的寶寶到下游生活，現(xiàn)在一座大壩擋住了它們到上游生寶寶的路，使中華鱘無(wú)法繁衍下代了。我夢(mèng)想能象愛麗絲那樣做個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我告訴中華鱘，人們?cè)诖髩芜厡ｉT為它們修建了一個(gè)大大的湖，可以到那里產(chǎn)寶寶。

　　我更羨慕愛麗絲能聽懂青蟲說話，在危急時(shí)刻青蟲告訴她怎樣能變大變校我也夢(mèng)想有一只青蟲告訴我：哪里的空氣被污染了，吸了會(huì)有害健康;什么樣的牛奶有致癌物，喝了會(huì)得癌癥;哪種香腸含瘦肉精，吃了會(huì)生勃—

　　我多想這些夢(mèng)都能成為真的啊!

　　今天我讀了《晚安，小熊》，這個(gè)故事真好玩。

　　晚上熊媽媽讓頑皮的小熊去睡覺，可是小熊不想睡，想玩。熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。小熊爬到爸爸的肩上，熊爸爸明知小熊在自己的肩上，假裝找不著，小熊在爸爸肩上哈哈大笑，他把自己的嘴捂上，以為爸爸聽不見。熊爸爸拿起一塊香甜的巧克力蛋糕，小熊看見了急忙跳下來?yè)屒煽肆Φ案狻?/p>

　　小熊在爸爸媽媽的關(guān)懷下多么快樂呀!不用按時(shí)學(xué)習(xí)和睡覺。唉!我什么時(shí)候也不用按時(shí)學(xué)習(xí)和睡覺呀!

　　不過我已經(jīng)是學(xué)生了，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，按時(shí)休息。

小學(xué)生讀后感4

　　寒假中，我讀了老師發(fā)的《小故事大智慧》，這是一本充滿智慧和典故的書籍，是通過小故事而為人養(yǎng)成好習(xí)慣和增長(zhǎng)見識(shí)。故事內(nèi)容豐富，簡(jiǎn)單短小，意義重大，我非常喜歡這一本書。

　　其中，一個(gè)故事講的是一位走鋼絲演員在兩座山之間走鋼絲，無(wú)論他對(duì)自己發(fā)出什么挑戰(zhàn)，比如綁起手走過去、蒙上眼綁起手走過去等，觀看的人們都十分的信任他，說他一定可以走過去。

　　鋼絲演員又想綁著手蒙上眼背著兒子走鋼絲，過路人都大叫：“好好，我們相信你！你一定能行！”這個(gè)演員又想換過路人的孩子走鋼絲。這是，圍觀的'人們鴉雀無(wú)聲，哪有人呼犧牲自己的孩子來看一場(chǎng)精彩的走鋼絲呢？這個(gè)故事告訴我們，人們都喜歡看別人的熱鬧，而當(dāng)自己要付出什么利益的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)主動(dòng)的。

　　還有一個(gè)故事，講的是一個(gè)猶太青年和美國(guó)青年在尋找工作時(shí)的經(jīng)歷。首先，他們發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣，美國(guó)青年昂首挺胸的走了過去，而猶太青年卻撿了起來。他們先來到一個(gè)小公司就業(yè)，美國(guó)青年嫌賺不著錢，干了幾天就走了，而猶太青年卻干了下來。一年之后，他們相遇了。美國(guó)青年一直在找工作，而猶太青年已經(jīng)是個(gè)老板了。美國(guó)青年訊問他的秘訣，他說：“想要干成大事，要從小事開始�！�

　　還有一個(gè)故事，講的是關(guān)于愛的故事。是一對(duì)新婚夫妻去旅游探險(xiǎn)，可惜迷路了。他們倆像無(wú)頭蒼蠅一樣鉆來鉆去，就是找不到出口。最后，他們決定分頭找。丈夫把妻子給他織的毛線衣拆掉，給了妻子一個(gè)線頭，這樣，他們就可以聯(lián)系了。很快，毛線衣的毛線用完了，丈夫又把自己的毛線褲接上了。他現(xiàn)在只穿著內(nèi)衣。晚上，天氣突然降溫，丈夫因?yàn)闆]有保暖的衣服，凍死在了森林內(nèi)。第二天，伙伴們發(fā)現(xiàn)了死去的丈夫，而他的手里卻緊緊牽著線頭�；锇閭冺樦�線找啊找，終于找到了森林內(nèi)奄奄一息的妻子。這個(gè)故事體現(xiàn)了愛的偉大。

　　這本書會(huì)交給你淵博的見識(shí)，會(huì)給予你高尚的品格。來吧，讓我們一塊來看！

小學(xué)生讀后感5

　　讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今日是多么幸福啊。高爾基誕生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，高爾基的生活更加艱苦了，高爾基和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的稱贊。

　　讓知識(shí)帶有溫度。

　　和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。

　　盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不情愿再穿。高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢。每到不上學(xué)的日子，高爾基就早早起來，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，假如運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操勞，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?撿垃圾換來的錢成了高爾基的`學(xué)費(fèi)來源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去稱贊高爾基，說高爾基身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子有意稱贊高爾基，高爾基們才顯得很臭。高爾基把別人的稱贊變成督促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。高爾基發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，最終取得優(yōu)異的成果，受到了同學(xué)們的寵愛和敬重。我和書深思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么浪費(fèi)呀。

　　我們應(yīng)當(dāng)向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美妙的將來不斷前進(jìn)。

小學(xué)生讀后感6

　　《獅子和鹿》這篇課文選自《伊索寓言》，講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險(xiǎn)的故事。平時(shí)，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細(xì)長(zhǎng)的腿。當(dāng)兇猛的獅子向它撲來的時(shí)候，鹿的四條有力的長(zhǎng)腿幫它從獅口脫險(xiǎn)；而美麗的雙角被樹枝掛住，險(xiǎn)些喪了性命。這個(gè)故事告訴我們：物各有所長(zhǎng)、所短；不要因?yàn)樗�的長(zhǎng)處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗�的短處而否定它的長(zhǎng)處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和使用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。

　　烏龜、蝸�？梢杂脷�來保護(hù)自己，殼可以說是它們的'優(yōu)點(diǎn)吧�？墒�，殼太重了，使它們行動(dòng)起來特別緩慢，又成了負(fù)擔(dān)了.

　　平時(shí)，梧桐樹茂密的枝葉可以為我們遮風(fēng)擋雨，這是它的優(yōu)點(diǎn)，但一到了秋天，落葉那么多，我們掃都掃不過來，這不是它的缺點(diǎn)了嗎？

　　玻璃讓我們的教室采光很好，這是它的優(yōu)點(diǎn)�？墒�，每到打掃衛(wèi)生的時(shí)候，擦玻璃是我們最頭疼的事，這就是它的缺點(diǎn)。

　　汽車使我們能夠到任何我們想去的地方，提高了速度，這是它的優(yōu)點(diǎn)。但是，汽車燃燒汽油消耗資源，同時(shí)排出的廢氣污染空氣，還讓車禍連連，這就是它的缺點(diǎn)。

　　有的時(shí)候優(yōu)點(diǎn)很重要，但優(yōu)點(diǎn)也可能壞事；有的時(shí)候缺點(diǎn)也能成就好事。

小學(xué)生讀后感7

　　父愛如山，母愛似水。是啊，當(dāng)我讀了《可貴的沉默》這篇文章后，對(duì)這句話印象更加深刻了。其實(shí)，我們身邊也有許許多多這樣的事，我也不例外。記得有一次，我在一個(gè)晚上，我的頭竟然疼了起來。我還忍著痛睡覺了，可是到了半夜三更的時(shí)候，我們一定三口人被一聲驚叫嚇醒了，原來我痛得實(shí)在忍不住了，所以就叫了一聲。我爸爸媽媽知道事情原委以后，媽媽不怕嚴(yán)寒下床為我端來了一杯冒著熱氣的白開水。喝著水，我心里暖乎乎的，熱騰騰的，舒服多了。

　　爸爸也沒有閑著，他冒著料峭的春寒，騎著自行車去藥房里買藥。他的`臉凍得通紅，手凍得僵硬，但爸爸卻一點(diǎn)也不在乎，媽媽為我量體溫，忙得不知所措，爸爸買藥回來了，連忙泡藥，讓我喝。藥水進(jìn)入口腔，苦苦的，但我心中卻涌起了一股股愛的暖流。我們的爸爸媽媽十分關(guān)愛我，我們也要知道感恩和回報(bào)，先從微不足道的小事做起，比如父母下班后，為他們拿來一雙拖鞋，倒上一杯熱茶，捶幾次背，從這些小事做起。讓我們的孝心行動(dòng)起來吧，給父母一份關(guān)愛，一份溫暖，一片孝心。

小學(xué)生讀后感8

　　讀《駱駝祥子》有感《駱駝祥子》這本書的作者是著名文學(xué)家老舍，小說主要寫了一個(gè)叫祥子的人力車夫的悲慘故事。

　　祥子一開始年輕力壯，什么不良嗜好也沒有，一心想買一輛屬于自己的車，祥子省吃儉用三年才買上了一輛，他此后的生活越來越起勁。一次被大兵們抓去，車被搶走了，由于他的機(jī)靈，他逃出來還帶了三個(gè)駱駝，賣了三十五快，使他有了重賣車的希望，但又被偵探敲詐了。他娶了虎妞，虎妞買了二強(qiáng)子的車給祥子，卻又因生病花光了虎妞的積蓄，虎妞又因難產(chǎn)死了，祥子只好賣了車辦喪事。小福子對(duì)祥子有情有義，為了父親和弟弟，她去白房子，最后吊死。祥子經(jīng)過這些挫折，終于完全墮落，心中的`一切夢(mèng)想的破滅。他吃喝嫖賭，還出賣朋友、撒謊騙錢，變成社會(huì)的行尸走肉。

　　從一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、年輕力壯的小伙子變成一個(gè)撒謊、懶惰的渣子，我感觸很大，過去的老北京那些沒權(quán)沒勢(shì)的窮苦車夫受盡壓迫與欺辱，心中的希望一點(diǎn)點(diǎn)變成失望，最后變成絕望。

　　對(duì)于祥子，他一開始有著勞動(dòng)人民的淳樸善良，像駱駝一樣老實(shí)、吃苦耐勞。如此好的一個(gè)社會(huì)青年，若生于今天的社會(huì)，定會(huì)有所作為。

　　雖然祥子最后變得落魄、懶惰，但之前的一些品質(zhì)值得我們今天的中學(xué)生學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，豐富我們的精神。祥子能忍、重情重義、老實(shí)、正直、友善、對(duì)目標(biāo)不懈追求、有希望就有動(dòng)力等眾多優(yōu)秀品質(zhì)。

　　其實(shí)環(huán)境也會(huì)影響個(gè)人，艱苦的環(huán)境造就能吃苦耐勞的人們，和平富裕反而使有些人懶惰；過度的欺壓和逼迫也會(huì)改變個(gè)人，正如祥子等許多車夫。因此，不能因?yàn)榄h(huán)境改變而改變自己的優(yōu)秀品質(zhì)，但遇到比自己更優(yōu)秀的人，要學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，使自己長(zhǎng)處更長(zhǎng)，短處不在使自己自卑。

小學(xué)生讀后感9

　　《愛的教育》讀后感 今天，我讀了這本《愛的教育》，我學(xué)到了很多東西，這本書主要講述了意大利一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年10個(gè)月的時(shí)間里，在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，其中有他的父母、姐姐寫給他的話。以及安利柯抄寫的`每月故事，字中洋溢著“愛”。

　　在這本書10個(gè)部分中，我最喜歡第1章的第3小節(jié)一一一“不幸的事件”和第7小節(jié)一一一“貧民窟”，第3小節(jié)講的是一個(gè)小孩掙脫他母親的手，一輛馬車快要撞到那個(gè)小孩時(shí)，安利柯的一個(gè)同學(xué)羅貝蒂奮不顧身地沖了上去，羅貝蒂迅速地將那個(gè)小孩拖到馬路對(duì)面，但是羅貝蒂自己因?yàn)槎汩W不及被軋傷了一只腳。而且羅貝蒂的腳骨碎了。我看完后這一小節(jié)后，我覺得：當(dāng)別人面臨生命危險(xiǎn)時(shí)，就算你也會(huì)有生命危險(xiǎn)，你也不能見死不救。第7小節(jié)講的是安利柯和他媽媽、他姐姐給報(bào)紙上的窮婦人送布，安利柯的媽媽對(duì)安利柯說：不要作聲，否則別人覺得不好意思。安利柯的媽媽后來發(fā)現(xiàn)那個(gè)窮婦人連點(diǎn)油燈都點(diǎn)不起，就把帶來的錢全給了窮婦人。這讓我知道了：想讓一個(gè)有困難的人接受你的施舍，有時(shí)候要隱瞞一下。

　　看了這本書后，我知道了：你幫助一個(gè)人，那個(gè)人在你有困難時(shí)對(duì)你的好是你對(duì)他的好的10倍。

小學(xué)生讀后感10

　　我們學(xué)校圖書館有好多圖書，在這里，我有幸讀了高爾基的《童年》．他的童年和我們的童年比起來，真是差別很大．

　　我們每個(gè)人都有自己的童年．而且，我們做為祖國(guó)的花朵，有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年．但是，我們每一個(gè)有不同的童年．但是，比起

　　高爾基的童年來，我們要幸福的多，可以說一個(gè)在天上，一個(gè)在地下．

　　高爾基的童年生活非常艱苦．他七歲時(shí)沒有了父親，只好和媽媽和奶奶相依為命．因?yàn)闆]有生活的來源，一家人過得非常貧窮的生活．吃得不好，穿得更不好．但這些并沒有使高爾基消沉，反而促使他努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書．長(zhǎng)大后，終于成為了有用的.人才．

　　雖然，有些情節(jié)我讀起來有點(diǎn)費(fèi)勁，但是整個(gè)一本書講的故事和道理，對(duì)于我們小學(xué)生來說，都是很有意義的．也讓我們反思一下自己的生活．現(xiàn)在我們的生活學(xué)習(xí)條件好多了，我們更應(yīng)當(dāng)加倍的努力學(xué)習(xí)，來回報(bào)父母，也成為高爾基那樣的人才．

　　我們都應(yīng)當(dāng)向高爾基學(xué)習(xí)．

小學(xué)生讀后感11

　　聽了這個(gè)題目，你們一定會(huì)想一個(gè)女孩，怎么會(huì)喜歡三國(guó)演義？雖然我是女孩，但我卻很喜歡里面的人物。

　　《三國(guó)演義》是四大名著之一，講述了一個(gè)綜合性的歷史故事，當(dāng)我合上這本書時(shí)，腦海里留下了許多豐富的歷史人物形象，許多精彩的'智慧與戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

　　其中我最喜歡足智多謀的諸葛亮。有一天周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。有一天周瑜和諸葛亮商議軍事，決定水上于曹軍作戰(zhàn)，用箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大，天還沒亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)。只好射箭，就這樣，不一會(huì)諸葛亮就輕而易舉地得了十萬(wàn)支箭，曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。

　　讀完這個(gè)故事以后，我覺得諸葛亮真是聰明絕頂，神機(jī)妙算��！從《三國(guó)演義》中，我知道了智慧可以戰(zhàn)勝一切，而武力取勝只是一時(shí)的勝利！

小學(xué)生讀后感12

　　簡(jiǎn)·愛長(zhǎng)相平常，一無(wú)所有，她之所以光彩奪目，就因?yàn)樗�的姿態(tài)出現(xiàn)在讀者眼前的。正如主人公說過一句話：“當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簟�…”狠狠地回�(fù)�！這便是簡(jiǎn)·愛具有的反抗精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。在舅媽里德的太太家，在勞渥德學(xué)校，在桑菲爾德，在約翰家，簡(jiǎn)。愛始終沒有放棄這種反抗精神。簡(jiǎn)·愛有著自己的尊嚴(yán)，他努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，簡(jiǎn)·愛勇敢前進(jìn)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　這段話給我的印象最深：你以為，就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？——你錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心！要是上帝給予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的'話，我也會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是用習(xí)俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你講話——這是我的心靈跟你的心靈說話，就好像我們都已經(jīng)離開人世，兩人一同站在上帝面前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣！”

小學(xué)生讀后感13

　　今天，我讀了《甜蜜》這篇文章，這是一個(gè)非常感人的故事。

　　這個(gè)故事由四個(gè)部分組成：緣起、美滿、艱苦。1996年的一個(gè)清晨，在草坪里有一個(gè)剛出生就被父母遺棄了的小娃娃，并且已經(jīng)奄奄一息了。幸好有一位60來歲的好心人把她送到了醫(yī)院進(jìn)行救治，還把她當(dāng)成小孫女來?yè)狃B(yǎng)，并把她取名字為“歡歡”。

　　因?yàn)闅g歡是一個(gè)棄嬰，為了不讓她受到委屈，老奶奶離開了老家來到了寧波，和老吳結(jié)為了夫妻�？粗鴼g歡一天一天地成長(zhǎng)，兩人非常高興。由于小孫女剛出生便生了嚴(yán)重的病，身體一直都不太好，于是就報(bào)了武術(shù)班鍛煉身體。學(xué)武術(shù)是一件很苦的事情，每次，歡歡學(xué)武術(shù)回來，身上都是青一塊紫一塊的�？墒枪Ψ虿回�(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的勤學(xué)苦練,歡歡每次武術(shù)比賽都取得了很好的成績(jī)。

　　但是美滿的生活總是這么短暫，三年后歡歡的.爺爺死了，家里失去了大半的經(jīng)濟(jì)來源。一家人省吃儉用，每天都吃菜市場(chǎng)剩下的菜葉，連衣服都是破破爛爛的。但是奶奶為了保證歡歡有充分的營(yíng)養(yǎng)，每天給她5元錢買早點(diǎn)吃。可是歡歡每天放學(xué)回家都會(huì)帶一些菜，那可是歡歡省下來的早餐錢呀！

　　歡歡不負(fù)所望，在香港的國(guó)際武術(shù)比賽中獲得了四塊金牌。20xx年末，有位好心人送來了300元讓她買件新年穿的衣服。歡歡從報(bào)上得知有位連體女嬰需要?jiǎng)邮中g(shù)，就把這筆錢都捐給了她們。

　　讀了這篇文章，我真是太感動(dòng)了。老奶奶對(duì)歡歡無(wú)私的愛讓我感動(dòng)，歡歡雖然不幸卻還想到去關(guān)心別人讓我感動(dòng)。但是讓我更感動(dòng)的是這個(gè)社會(huì)之間互相傳遞的大愛，正是因?yàn)橛辛诉@種愛的關(guān)懷，奶奶和歡歡才能更加堅(jiān)強(qiáng)地活下來。

小學(xué)生讀后感14

　　我讀了《擠牛奶的姑娘》這個(gè)故事，知道了一個(gè)人不能想入非非，更不能一邊做事一邊想入非非，不然就會(huì)像擠牛奶的姑娘一樣，把自己該做的事做砸了。

　　擠牛奶的姑娘本來可以賣掉牛奶，用賣得的錢換取自己想要的東西，達(dá)成自己的愿望。當(dāng)她還沒把牛奶賣出去的`時(shí)候，就浮想聯(lián)翩，想象著能夠得到的東西多么美好，完全忘記了她自己除了一罐牛奶以外什么東西也沒有。做事情的時(shí)候不專心，不腳踏實(shí)地，事情就不能做好。后來牛奶罐打碎了，擠牛奶的姑娘想好的東西就全都沒有了，她的理想也就破滅了。

　　如果一個(gè)人現(xiàn)在一直在想象十年以后的事，不關(guān)心現(xiàn)在該怎么做，那么我敢保證這個(gè)人一個(gè)月以后的事都做不好，更不要說將來了！同學(xué)們，我讀了《擠牛奶的姑娘》知道的就是這個(gè)道理。

小學(xué)生讀后感15

　　最近的幾天，看了余華的作品《活著》，不是太厚的`一本書，但是卻讀的很沉重。

　　書里面主要是說的福貴的一生的經(jīng)歷，感情豐富的人還是不建議去讀了，因?yàn)楹蟀氩糠终娴氖翘�沉重了，我�(guī)缀跏且贿叢林�眼淚一邊讀完的。

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