讀《水孩子》有感
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的讀《水孩子》有感，歡迎大家分享。
讀《水孩子》有感1
水孩子是一部與人深省的書。湯姆遇到的種種困難都仿佛是安排好的，歷經(jīng)生死才嘗到生命的可貴。酸甜苦辣是人生的必修課，湯姆是由查爾斯。金斯利塑造的`一個(gè)壞小子形象。
水孩子的主人公湯姆，他是一個(gè)總被師傅欺負(fù)的掃煙囪的小孩兒，也同時(shí)是一個(gè)愛哭鼻子的小鬼�！端⒆印返那楣�(jié)千折百轉(zhuǎn)，講述了一個(gè)掃煙囪的貧苦小孩兒湯姆如何變成好孩子，并在仙女的感化教導(dǎo)下。經(jīng)歷各種命懸一線的冒險(xiǎn)，克服自己的性格缺陷，長大成人的故事。其中有許多個(gè)。性點(diǎn)鮮明的人物。永遠(yuǎn)不肯放棄貴族頭銜的老海鴉；孤獨(dú)一生，心懷鬼胎，尖酸刻薄無比痛恨人的老水懶；我理解很深的一段是湯姆看見以前經(jīng)常毆打他的師傅，哈里姆里先生，生前，他遇到別人，而不愿意給予幫助。別人遇到他也不愿意給予幫助。最后潦倒而死。
作者告訴我們。肩負(fù)自己的責(zé)任做自己不愿意做的事，人才能繼續(xù)前進(jìn)在文明的大陸上。
它讓我們懂得生命的意義。讓我們懂得如何，從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子。 讓我們了解到作為人應(yīng)當(dāng)有什么所作所為的道理。
湯姆。獲得重生時(shí)的喜悅。他感激仙女。這些情節(jié)無一不令我們動(dòng)容��！
讀《水孩子》有感2
現(xiàn)在,隨著書的種類增多,同學(xué)們一定讀過很多好書吧!說到好書，＜＜水孩子＞＞也莫過于此，它句子生動(dòng)，內(nèi)容有趣。一翻開這本書，我就喜歡上了它，下面，就讓我們進(jìn)入書中的世界瞧一瞧吧！
這本書的主人公是一位掃煙囪的小男孩湯姆的故事。起初，湯姆只是一個(gè)掃煙囪的`小孩，每天都被他的師傅格林打罵，過著艱苦的生活。有一次掃煙囪時(shí)，他遇見了一個(gè)名叫愛麗的小女孩。當(dāng)他來到小河時(shí)，一個(gè)神秘的愛爾蘭女人將他變成了水孩子，湯姆的“水世界之旅”就開始了。湯姆在水世界里遇到了許多朋友，有龍蝦、水獺、懲惡仙人、福善仙人……他很開心。有一次，福善仙人給他帶了一位家教，湯姆一看，竟是愛麗。他很喜歡愛麗的家，但要做自己不愿意做的事才能去。于是，他歷盡千辛萬苦找到了格林先生，并讓他悔改。完事后，湯姆和愛麗一起回去了�，F(xiàn)在，湯姆是個(gè)幸福的水孩子。
從翻開書的那一刻，我就被里面的故事所吸引了�？吹綔繁淮蛄R時(shí)，我為他難過；看到湯姆找到其他水孩子時(shí)，我為他欣喜；看到湯姆勵(lì)志要去幫助格林時(shí)，我為他感動(dòng)。在書中，我最喜歡主人公湯姆，他很堅(jiān)強(qiáng)。從臟兮兮的小男孩漸漸變成一個(gè)勇敢的水孩子，經(jīng)過了千千萬萬的考驗(yàn)與磨練，那可真不容易哩！
故事雖然不長，卻真實(shí)有趣。在書中，我明白了一個(gè)道理:要有耐心和信心，有些事實(shí)際上并沒有那么困難。這本書讓我記憶深刻，同學(xué)們，你們讀過哪些好書呢？一起分享分享吧！
讀《水孩子》有感3
人的一生總要經(jīng)過磨練，才能真正成功。有句詩說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。水孩子就是從一個(gè)頑劣的淘氣孩子，經(jīng)過磨練，才長成了真正的男子漢。
小男孩湯姆就是這樣一個(gè)孩子。湯姆從小就被師傅訓(xùn)練成了清掃煙囪的童工，成為師傅賺錢的機(jī)器。因?yàn)檫@樣，他身上集中了所有沒教養(yǎng)的孩子的缺點(diǎn)：頑劣、懶惰、愛撒謊、不講衛(wèi)生、逃避責(zé)任。后來，湯姆被人追趕，在河里洗澡時(shí)變成了水孩子——一切遭遇不幸的孩子都能變成水孩子。水孩子湯姆在平靜的水世界覺得寂寞，就出發(fā)去了奇妙的海底世界。
湯姆在仙女的教導(dǎo)下，不畏艱險(xiǎn)，走遍千山萬水，堅(jiān)強(qiáng)地克服種種困難，這一段經(jīng)歷真讓我捏一把汗呢，真擔(dān)心他會(huì)被這種種艱險(xiǎn)所嚇到，但他的膽識(shí)和勇敢戰(zhàn)勝了一切，跨過了一道道艱險(xiǎn)的鴻溝，戰(zhàn)勝了一次次的'磨難。從心底佩服他，如果換做是我，我想我還是需要從他身上汲取很多的勇氣。功夫不負(fù)有心人，他終于如愿完成了仙女交給他的使命，同時(shí)還解救了暴力的師傅格林姆。在這過程中，湯姆從一個(gè)頑劣的小男孩成長為了一名真正的男子漢。書中的情節(jié)跌宕起伏，引人入勝令我手不釋卷。
小時(shí)候，我也像湯姆一樣淘氣，不懂事，看見別人有吃的，自己沒有，就向爸爸要錢去買。絲毫不懂得父母的血汗錢來得多么不容易，爸媽為了能讓我過上好日子，自己省吃儉用家中但凡有點(diǎn)好吃的，媽媽總是留著給我解饞，但是那時(shí)的我竟然還老是要和別得小孩比，也不懂得父母的艱辛，真是“少年不知愁滋味”�，F(xiàn)在，長大懂事了，我知道了任何事情要往前看，做什么事都要為未來做打算。
任何人都要犯錯(cuò)誤，人從降生那一天起，便不斷地犯錯(cuò)誤，只有在不斷地犯錯(cuò)過程中，不斷的碰釘子的之后，我們才能逐漸懂得事情。水孩子不就是這樣成長起來的嗎？生活中沒有什么是正真的困難，那些只是我們成長道路上的力量，只要我們有克服困難的勇氣與決心，不斷汲取生活賦予我們的力量，相信牛奶會(huì)有的，面包也會(huì)有的。
把握真正的快樂
讀《水孩子》有感4
寒假里，我讀了一本名叫《水孩子》的書。
書中的主人公名叫湯姆，是個(gè)掃煙囪的普通小男孩，每天要掃遍整條街上的每一個(gè)煙囪。晚上回去還要被師傅葛林先生罵，生活得很苦。但是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，湯姆掉進(jìn)河里，被仙人們變成了水孩子。于是他就開始了快樂的新生活，他隨著潮水離開了河流，在大海里經(jīng)過了許多奇遇后終于從一個(gè)搗蛋鬼小孩成長為了一個(gè)男子漢，同時(shí)也回到了陸地上繼續(xù)他的生活。
其實(shí)湯姆也是個(gè)善良的孩子。他因?yàn)檎{(diào)皮弄壞了石蠶休眠的窩，導(dǎo)致那條石蠶只能等死了。湯姆當(dāng)時(shí)也很傷心愧疚；大龍蝦被網(wǎng)困住了，湯姆也去救了它。但從這兩件事中能看出的除了湯姆的善良，還有湯姆的見義勇為，因?yàn)樗诰三埼r時(shí)也有被網(wǎng)住的可能，但他卻沒有退縮，反而勇敢地去救。
故事的.結(jié)尾，湯姆長成了一個(gè)十足的男子漢，它已不再是那個(gè)不懂事的十歲小男孩了，他也懂得了許多道理。這本書告訴我們的道理是，一味地做自己想做的事是不會(huì)長時(shí)間感到幸福的，只有做做自己不喜歡的事之后才會(huì)有滿足感。
讀《水孩子》有感5
我的家原本是一個(gè)幸福的三口之家：爸爸，媽媽和我�？墒钱�(dāng)妹妹出世以后，爸爸和媽媽便把愛分了一大半給妹妹。我很傷心，又很生氣，氣妹妹憑什么只要叫一聲“媽媽”或“爸爸”，就可以得到一句表揚(yáng)和一個(gè)親吻，而我只有努力學(xué)習(xí)考個(gè)好成績，才能得到一句“這次有進(jìn)步，下次努力”的鼓勵(lì)。我便再也開心不起來了。自從讀了《水孩子》一書，我的心情才開始轉(zhuǎn)變。
故事的主人公是一個(gè)叫湯姆的打掃煙囪的孩子，他經(jīng)常受師傅的打罵，可他從不抱怨一句。任勞任怨。一次他在河里洗澡，竟不知不覺地睡著了。醒來之后發(fā)現(xiàn)自己已變成了一個(gè)身高只有四英寸，脖子周圍長有一副鰓的水孩子。從此他在水中自由自在的生活。日子一天天過去，湯姆覺得寂寞了，于是他開始惡作劇了。一次把年幼的水蝸牛的殼弄破了，其他的水蝸牛都指責(zé)他。他第一次感到難為情，于是他開始幫助大家。漸漸的，他發(fā)現(xiàn)自己更快樂了，原來幫助別人比惡作劇更使人快樂。讀到這里，我想到了自己為了讓媽媽批評(píng)妹妹，就做“壞事”然后嫁禍給妹妹，雖然媽媽罵了妹妹，但我并不開心，我不是和湯姆一樣使人討厭嗎？
后來，湯姆又去了大海，他在那里找到了同伴。不過，他因?yàn)樨澇裕党粤藦N房里的食物，又不敢說出來，結(jié)果長了一身的刺，所有人都不和他玩。他很傷心，最后，他坦白了并接受了懲罰。經(jīng)歷了這次教訓(xùn)，他徹底變善良了，這時(shí)他想起了師傅，決心去找他，感化他，告訴他快樂的秘訣。
湯姆歷經(jīng)了千辛萬苦，終于在天外天找到了他的師傅。師傅被關(guān)在了煙囪中，為的是讓他改過自新，要他懺悔�？伤恢诟�，火熱的炭一碰到他就凍成了冰。湯姆不放棄，一心想要他獲得自由。湯姆的恒心最終感動(dòng)了師傅，湯姆完成了任務(wù)，回到了大海。他覺得此時(shí)自己的快樂像大海中的波濤，涌流不息。
讀了這本書我明白了快樂的'秘決：當(dāng)你擁有的時(shí)候，你就要為擁有的富足而快樂；當(dāng)你付出的時(shí)候，就會(huì)因?yàn)楦械阶约菏且粋�(gè)有用的人而快樂。就像湯姆，他在去大海的途中，幫助一只大蝦從籠子里逃了出來；在去天外天的時(shí)候，又救起了一個(gè)溺水的娃娃。雖然對(duì)我們來說微不足道，但他卻很滿足，很快樂。沒有一個(gè)人能夠在這個(gè)世界孤單地生活，哪怕是在荒島上的魯濱遜，也需要一個(gè)朋友———“星期5”的陪伴。一個(gè)人的快樂是單份的快樂，當(dāng)你幫助別人，因?yàn)閯e人的快樂而快樂時(shí)，你的快樂就變成了雙份。
來吧！伸出你熱情的雙手吧！你會(huì)應(yīng)別人緊握你的手而感到溫暖；來吧！播撒愛的種子吧！你會(huì)收獲一片快樂的綠蔭。
讀《水孩子》有感6
在老師給我推薦的書中，我選了幾本讀。其中，《水孩子》是非常精彩的一本書。
書中，講述了掃煙囪的小孩湯姆小的時(shí)候經(jīng)常被師傅葛林打罵。有一次，師傅帶他去一個(gè)富人家去掃煙囪。富人家的煙囪很長，也很多。小湯姆迷了路，來到了一個(gè)美麗姑娘的房間，姑娘看到了，大叫了一聲，所有的人都出來追趕湯姆，湯姆無路可走，一頭鉆進(jìn)了河里，變成了水孩子。來到水里，湯姆又看見了許多水孩子，很快，湯姆就和他們交上了朋友。湯姆因經(jīng)常欺負(fù)海底的`小動(dòng)物，得到了懲惡仙人的懲罰。也許，這就叫善有善報(bào)，惡有惡報(bào)吧。后來，湯姆得到了教訓(xùn)，知錯(cuò)就改，再也沒犯過相同的錯(cuò)誤。就這樣，湯姆變成了一個(gè)好孩子，還和愛麗小姐結(jié)了婚，過上了幸福的生活……
這本書講述了水孩子湯姆的改變，十分有趣、生動(dòng)，讓我也學(xué)會(huì)了正確的面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴的生活細(xì)節(jié)做起，不斷的改進(jìn)與完善自己。
讀《水孩子》有感7
楊紅櫻阿姨筆下的《綠狗山莊》令我念念不忘。為何這本書有如此魔力呢？秘密就在于書中描寫的主人公。這是一只會(huì)笑的貓，他能聽懂人的話，判斷這世間的是是非非，他堅(jiān)信性格將決定人一生的命運(yùn)。楊紅櫻阿姨正是運(yùn)用了這一點(diǎn)，把不會(huì)說人話的動(dòng)物，描繪成了一個(gè)個(gè)形色鮮明的“人”。
我最喜歡其中的一個(gè)章節(jié)——“有怪癖的雕塑家”。這個(gè)章節(jié)描繪了一個(gè)生動(dòng)的怪癖雕塑家，他把一只小綠狗放在搖搖欲墜的木架上，小綠狗驚恐萬分。而雕塑家要的就是這個(gè)神態(tài)。只見他飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的雕刻刀，將工作臺(tái)上的一堆綠泥很快變成了小綠狗的身軀，讓球球老老鼠感嘆道：“天才都有些瘋狂！”
然而，這天才卻毀了100只狗，只因?yàn)榈袼芗野阉鼈內(nèi)纪砍删G色，讓它們失去了自由。這讓我感到把自己的.快樂種在別人的痛苦之上，這個(gè)人會(huì)有多痛苦，多么地悲傷。但是，笑貓和球球老老鼠一起用自己的努力，讓這只狗獲得了自由。這時(shí)球球老老鼠說了一句意味深長的話：作為藝術(shù)家追求獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性是沒有錯(cuò)的，但是如果把這種追求建立在犧牲別人的自由、幸福和快樂的基礎(chǔ)上哪怕犧牲的是狗的自由、狗的幸福、狗的快樂，那也是一種罪過。
是啊，球球老老鼠說的對(duì)！生活中就有很多這樣的例子。例如：為了得到某一樣喜歡的物品而和昔日的朋友大吵大罵。最后，這個(gè)人竟想到偷別人的物品，最終，朋友為了找這件物品千辛萬苦??《綠狗山莊》這本書想要告訴我們一個(gè)真正的道理：做人要有德，不能為了自己的快樂而讓別人痛苦；有時(shí)，放棄自己的快樂而成全他人并不會(huì)缺少什么，卻可以讓世界上又多了一個(gè)快樂的人，這依然是一種幸福！有時(shí)，換個(gè)角度看世界你會(huì)覺得這個(gè)世界并不會(huì)像自己想的那么可怕，卻覺得如此美麗??
永遠(yuǎn)的“小蘿卜頭”
讀《水孩子》有感8
湯姆很想去小愛麗那美麗的地方，可是仙女對(duì)他說：“你去那里一定要先做自己不喜歡的`事�！�
最后湯姆做到了，成了一個(gè)男子漢，到了那美麗的地方，還當(dāng)上了厲害的科學(xué)家。我們也要好好學(xué)習(xí)，幫助別人。
讀《水孩子》有感9
大家都知道，在神秘莫測的大海里生活著許多美麗的動(dòng)物：海豚、海馬、海象、海星、海參……可有誰知道這世上還有水孩子嗎？
《水孩子》是英國作家查爾斯.金斯利所寫的一本童話故事書：湯姆原來是個(gè)可憐的掃煙囪的小男孩，從小失去雙親，飽受老板格利姆的虐待。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)變成了一個(gè)水孩子。一開始的湯姆缺乏教養(yǎng)、自私、撒謊、搗蛋，做了許多壞事。在仙女們的'幫助下逐漸變成了一個(gè)助人為樂、有教養(yǎng)的好孩子。可是如果湯姆想要更快樂，到達(dá)天外仙境，就必須去世界的盡頭找到被淹死的格利姆，讓他也成為一個(gè)好人……湯姆走過一個(gè)個(gè)奇境，克服一個(gè)個(gè)困難，終于成功了！
在書中，我不但跟隨主人翁湯姆一起成長、一起游歷了美麗的水底世界，還明白了一些道理：“你來到這個(gè)世界，就必須獨(dú)自面對(duì)艱難阻險(xiǎn)。要學(xué)會(huì)用自己的雙眼看，用自己的鼻子聞，自己玩火就燙痛自己的手指頭�！背砷L過程中歡笑與淚水只有自己才能體會(huì)。“你必須先去自己不想去的地方，做不想做的事，幫助你不喜歡的人�！边@樣的愛才有了新的詮釋和升華。
原來比恨更厲害的武器是愛，比毀滅更有用的方法是包容！
讀《水孩子》有感10
這是一個(gè)快樂的星期，因?yàn)槲颐刻彀矶伎梢钥匆粫?huì)兒神奇的童話書——《水孩子》。這本書的作者是英國的査爾斯·金斯利。
這本書主要說了一個(gè)掃煙囪的男孩湯姆從臟孩子變成了一個(gè)干干凈凈的'水孩子的故事。他開始膽小頑皮，后來卻成了一個(gè)真正勇敢、孝順、懂事、聽話、聰明、誠實(shí)守信的小男子漢。
今天是星期日，也就是這個(gè)星期的最后一天。又到了傍晚，我輕輕地打開這本書，第一眼看到的就是水孩子湯姆因?yàn)樘中牧�，而找不到其他水孩子。其�?shí)我有時(shí)候也和湯姆一樣，雖然要找的東西就在眼皮底下，但卻總也找不到。
通過閱讀這本書，不僅讓我知道了自己的缺點(diǎn)，還知道做人要心地善良、知足常樂，不然，你最終一定要后悔的。
在朦朧的月色下，我輕輕地合上書本，望著那皎潔的月亮。那月亮上仿佛顯示出了水孩子湯姆正在用腳拍打水面的畫面。直到睡覺時(shí)，我的心還沒有從水孩子這本書上移開，因?yàn)樗每戳耍?/p>
讀《水孩子》有感11
《水孩子》這本書，是我第二次讀了，第一次讀這本書時(shí)，大約是我十歲的時(shí)候，爸爸帶我去圖書館，我看到這本書的封面挺漂亮，就買了下來�？吹臅r(shí)候，我只是囫圇吞棗，只注意里面動(dòng)人的情節(jié)，到現(xiàn)在，只是隱隱約約記得里面的主人公叫做湯姆。這次因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我又發(fā)現(xiàn)了《水孩子》這本書，我被它再一次迷住了。這一次，我可是非常認(rèn)真地看。
可奇怪的是，第一次和第二次看完后的感受截然不同。第一次，只是隨著故事的情節(jié)簡單的喜怒哀樂，可這次看完后，卻似乎明白了許多道理。
在這部童話中，講述了一個(gè)掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導(dǎo)下，經(jīng)歷各種奇遇，最后長大成人的美麗故事。
掃煙囪的孩子湯姆一向受師傅格林姆虐待。一天，他同師傅去哈索奧莊園掃煙囪。在莊園里打掃煙囪的時(shí)候，湯姆失足掉到莊園主的女兒艾莉的房間里，她受到驚嚇，尖叫起來。大家以為來了盜賊，一同追趕湯姆。在仙女的的暗中保護(hù)下，湯姆逃進(jìn)森林，橫過荒野，來到一位老太太的村舍里。仁慈的老太太款待了湯姆，然后叫他去睡覺。但是湯姆并沒有睡著。在仙女的引導(dǎo)下，他來到河邊，洗臉時(shí)失足落水。他并沒有死，而是脫去了身上的污垢，變成了水孩子。他開始獨(dú)立在水中生活，同水中的各種動(dòng)物打交道。在經(jīng)歷了許多奇遇后，一天，他跟著鮭魚群，順?biāo)�，在這里湯姆漸漸改掉了許多壞毛病，仙女還派也成了水孩子的艾莉做他的老師，教他讀書。在他變成一個(gè)好孩子之后，仙女對(duì)他說，如果他想成為一個(gè)男子漢，就必須出去闖世界：要找到格林姆，把他改造成一個(gè)好人，湯姆必須去閃光墻那里，通過永遠(yuǎn)打不開的白色大門。湯姆出發(fā)了，在路上，他遇到了許多奇怪的事，最后找到格林姆，并把他改造成好人，湯姆成功了，他也真正變成了男子漢。
當(dāng)然，《水孩子》不僅是一本非常有趣的書，也是一本真正有益的書。
在湯姆來到仙女和許多水孩子的住處時(shí)，他遇到了一位夫人，她是一位很嚇人的女士的'女士，她戴著一頂黑帽子，披著一條黑圍巾，裙子沒有襯架，一幅很大的綠色眼睛架在一只很大的鷹鉤鼻上;鼻子鉤的那么厲害，鼻梁都拱到眉毛上面去了;她胳膊下面夾著一根很大的白樺木杖。她叫“你怎么待人她就怎么待你”。她的名字是不是很好笑?可是，笑罷之余，你一定又從她的名字里明白了什么道理。她的工作也像她的名字一樣：在人們犯錯(cuò)的時(shí)候，她就忍不住要去懲罰他們，你怎么對(duì)待別人，她就怎么對(duì)待你。所以，只有你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好。
“你怎么待人她就怎么待你”夫人還有一個(gè)妹妹，她叫“她就怎么待你你怎么待人”
是一位美麗的女士，是位有見識(shí)的女子，是孩子們最好的朋友。一天晚上，其他的孩子都睡著了，湯姆卻還在想著海棒棒糖，無法入睡。他悄悄來到放糖果的地方，于是，他偷偷吃了一個(gè)糖果，兩個(gè)，三個(gè)……他害怕“她就怎么待你你怎么待人”夫人會(huì)來，把他捉住，于是，他索性狼吞虎咽起來，食而不知其味，最后把糖果都吃完了。他在做這些事的時(shí)候“她就怎么待你你怎么待人”夫人一直看著他。不過那奇怪的仙女看見糖果被吃光了以后，她沒有撲向湯姆，沒有責(zé)問他、逼她、嚇唬他、威脅他，讓他坦白。對(duì)于這件事，她一個(gè)子也沒有說。直到最后，湯姆主動(dòng)把事情真相告訴了“她就怎么待你你怎么待人”夫人。
看完這個(gè)故事，我最想說的還是湯姆。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。在他是掃煙囪的孩子的時(shí)候，他不得不爬進(jìn)烏黑的煙囪，磨破可憐的膝蓋和胳膊肘;他的眼睛里掉進(jìn)煙灰，這種事天天都有;他師父打他，這種事沒一天沒有;他吃不飽，這也是天天都有的事。但在他看來，什么掃煙囪啦，餓肚子啦，挨打啦，都像刮風(fēng)下雨打雷一樣，全被他當(dāng)成了世界上本來就應(yīng)該有的事情。他像個(gè)男子漢大丈夫一樣硬著頭皮挺過去，像他的老驢子對(duì)付冰雹一樣，晃晃腦袋，仿佛什么事也沒發(fā)生似的又高興起來，想著好日子到來的那一天。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，當(dāng)然，還要學(xué)會(huì)“靠自己”。就像“她就怎么待你你怎么待人”夫人說的那樣：用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火就燙痛自己的手指頭。
《水孩子》這本書，讓我學(xué)會(huì)了很多，它成為了我心靈上的朋友，成為一處我隨時(shí)樂意去就可以到達(dá)的地方。同時(shí)，我也交上了許多好朋友，有湯姆、“你怎么待人她就怎么待你”夫人、“她就怎么待你你怎么待人”夫人……
讀《水孩子》有感12
最近，我看完了這本語言風(fēng)趣、使人倍感親切的書：《水孩子》！
《水孩子》？想必大家看了這個(gè)題目會(huì)有很多的疑問：什么是水孩子？他長什么樣子？......不急不急，我來慢慢告訴大家。
本書的主人公是一位令人吃驚的掃煙囪的小孩——湯姆！他從小就受盡師傅格林姆的欺負(fù)，在污濁的環(huán)境中染上了許多壞毛病……這天，湯姆和師傅去約翰爵士的莊園里掃煙囪。他一不小心闖進(jìn)了約翰爵士小女兒愛麗小姐的房間里，結(jié)果被誤認(rèn)為是小偷，遭到了大家的追趕。在仙女的引導(dǎo)下，他終于逃出了莊園，來到小河邊，失足掉進(jìn)了水中，變成了一個(gè)水孩子。
湯姆開始了在水中生活。過了一段時(shí)間，為了找到其他伙伴，他來到了大海，在那里他遇到了許多水孩子。然而，他以前的壞習(xí)慣一個(gè)也沒改，經(jīng)常欺負(fù)水里的各種動(dòng)物，還偷吃仙女的'糖果。仙女只好為他找來一位教師，居然是愛麗小姐！在她的幫助下，湯姆逐漸地改掉了身上的壞毛病，成為了一位好孩子。
于是，仙女讓湯姆去尋找天外仙境，到那里去幫助他以前的師傅格林姆擺脫困境。他歷盡磨難，終于完成了他的使命，成為了一個(gè)優(yōu)秀，真正的男子漢……
怎么樣？大家都有答案了吧？有人以前認(rèn)為水里沒有人，但現(xiàn)在呢？世界觀該崩塌了吧！
來了解了解水孩子————湯姆的故事吧！
讀《水孩子》有感13
看著這本書，我有時(shí)候想笑，又有時(shí)候想掉眼淚，有時(shí)候想打抱不平，還有時(shí)候，我真想大喊一聲：“做得對(duì)極了！”這是哪本書呢？呵呵，這就是我心愛的——《水孩子》。
里面的主角——湯姆，從小就是一個(gè)臟兮兮的掃煙囪的小男孩。但有一次，他被人們誤當(dāng)為一個(gè)小偷，所有人都抓他，他又跑又走地走了一大段的路程。這路程像他爬上了月亮那么不可思議的，勞累的湯姆可憐巴巴的向一位老太太討了點(diǎn)兒水和，老太太還讓他在外面的`舒服的干草上面睡了一覺。在夢里，他夢見了他在路上曾經(jīng)碰上的人，他們勸說他好好洗一洗自己身上的污穢，于是，當(dāng)湯姆下定決心好好洗洗自己身上的污穢的時(shí)候，做了個(gè)陽光浴，睡了一覺，結(jié)果被一群小仙女們變成了一個(gè)水孩子。于是，湯姆在那條小河里安了家。與鱒魚、蜻蜓等動(dòng)物在一起快樂的玩耍�？墒�，沒有與湯姆一樣的——水孩子。聽說，在大海里面有水孩子，于是，湯姆來到了大海里。在大海里，他有了自己的真是好朋友——水孩子，在這同時(shí)，他還認(rèn)識(shí)了教管水孩子的兩位夫人：“自作自受”夫人和“以己所欲施之于人”夫人。以及在最初他見到的艾莉小姐。最后，湯姆非常想念自己掃煙囪時(shí)期的老板——格蘭姆斯先生，不過這時(shí)候，格蘭姆斯所在的地方很特別——煙囪里——因?yàn)樗噶俗镞^。于是，在仙女和凱里媽媽的幫助下，他找到了格蘭姆斯先生，同時(shí)，在“自作自受”仙女的一部分教導(dǎo)下，格蘭姆斯先生留下了悔恨的淚水，他從煙囪里脫身了。不過，他又有了一份新的工作——打掃火山。而湯姆，又從一個(gè)水孩子變回了一個(gè)在陸地上生長的人了，并且成為了一個(gè)有名的人。這是因?yàn)樗诋?dāng)水孩子時(shí)期的一些經(jīng)歷所造成的。
讀《水孩子》有感14
吃完晚飯我和媽媽讀了一段《水孩子》，故事里的.湯姆是個(gè)掃煙囪的小男孩，他的師父葛林先生總是打罵他。
他不愛干凈，也不上學(xué)讀書，還有一些壞毛病，我很好奇他的爸爸媽媽為什么不管他呢？我覺得他很可憐，明天我要繼續(xù)往下讀。
讀《水孩子》有感15
《水孩子》是一本勵(lì)志類小說，作者查爾斯金斯利把書中的主人公湯姆描寫地非常生動(dòng)逼真。故事的主人公湯姆被仙女們變成了一個(gè)一直生活在水中的水孩子。水中的生活讓湯姆變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。無論他遇到什么挫折，什么困難，他都會(huì)將他們克服，即便是在最危險(xiǎn)的情況之中，他都能化險(xiǎn)為夷，并結(jié)交了許多朋友。書中湯姆的種種經(jīng)歷讓我懂得了什么叫做堅(jiān)韌：堅(jiān)韌就是無論遇到什么困難都會(huì)冷靜并耐心去解決問題的一種品質(zhì)，再大的困難，也不會(huì)退縮，而是勇往直前，努力克服，而湯姆就是這樣一個(gè)人。
讀完《水孩子》這本書后，我發(fā)現(xiàn)我身邊的同學(xué)包括我，每個(gè)人都有一份堅(jiān)韌的品格.
記得那次，老師布置了許多作業(yè)，我認(rèn)為這是小菜一碟，可我做著做著，��！遇到難題了，怎么辦，我左思右想，就是做不出，怎么辦，我腦海里浮現(xiàn)出的不是問題的答案，而是一連串問號(hào)。大家都把作業(yè)交到老師那了，可我卻還有一題沒做完呢！我很著急……我是一個(gè)不喜歡求別人的人，請(qǐng)求別人的事我在不到萬不得已的時(shí)候是不會(huì)做的。于是我傻愣著看著問題好久好久。我翻書翻作業(yè)本，希望上面有類似的題目，可我找了又找，翻了又翻，就是找不到。我心跳加速。于是我只能隨便寫了個(gè)答案，慢慢地把它寫到了紙上。我一片茫然的走到講臺(tái)上把紙遞到老師手里，這道題目被老師畫了個(gè)大叉叉。我眉頭緊鎖，一邊走到自己的座位上，一邊思考著這問題。我又想出了第二個(gè)答案，滿懷信心的`走到講臺(tái)上，但是依然被退了下來，重蹈覆轍，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！我堅(jiān)持不去問人家，要自己想出答案，我一直提醒自己。這是最后一次，但是都不如愿。直到第四次下來，我實(shí)在是吃不消了，心想不如抄一下別人的答案吧。但是是這樣又有什么意思呢，畢竟這不是通過自己的思考得到的答案。最后就只能好硬著頭皮，去請(qǐng)教同學(xué)，接著自己想一想，很快，我就有了答案。盡管我?guī)缀跏亲詈笠粋�(gè)交的，但是我很慶幸我終于對(duì)了。
我不僅覺得自己有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)像水孩子，而且我覺得我周圍的同學(xué)有時(shí)也都是“水孩子”。
記得那次，在美術(shù)課上，老師要求我們畫一幅肖像，要逼真一些！大家都動(dòng)筆開始畫了，唯獨(dú)她，一臉的憂愁。她畫畫不是很好，有時(shí)連畫一座橋都要畫上半天，更別說是肖像了，她百感交集了很久，后來終于去請(qǐng)教了老師。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，她又開始耐心的畫畫了，盡管最后一個(gè)，但是她畫的肖像栩栩如生。老師還表揚(yáng)她是個(gè)有韌性好聞愛學(xué)的好學(xué)生呢！
生活中會(huì)遇到許多諸如此類的困難和挫折，但是只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，像水孩子一樣，不輕易言敗，成功就屬于你！
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