[優(yōu)]海底兩萬里讀后感
讀完一本書以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的海底兩萬里讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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海底兩萬里讀后感 篇1
《海底兩萬里》是一部集神奇想象力、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、樸實(shí)人性美于一體的科幻小說。這本書主要講述了1866年海上出現(xiàn)的“龐然大物”。一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梭子狀物體有時(shí)有磷光,比鯨魚大得多,速度也比鯨魚快得多。為了防止“大海怪”繼續(xù)傷害無辜的人,亞伯拉罕·林肯決定清除獨(dú)角鯨。法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯接受了一起航行的邀請(qǐng)。結(jié)果,“亞伯拉罕·林肯”號(hào)被“大海怪”追殺,阿羅納克斯教授和兩個(gè)同伴逃到“大海怪”身上,被“大海怪”救出,得知“大海怪”是潛艇“鸚鵡螺”號(hào)。于是,他們開始了海底之旅。然而,三人無法忍受海底生活,想盡一切辦法逃跑。最后回到陸地上。
鸚鵡螺號(hào)主人尼摩船長(zhǎng)冷靜、堅(jiān)定、勇敢、博學(xué)多才。他設(shè)計(jì)并建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇,戰(zhàn)無不勝。尼摩船長(zhǎng)的身份是個(gè)謎。他在海下漫游和生活。一方面,他在做自己喜歡的科學(xué)研究,另一方面,他在海底收集金銀財(cái)寶,支持被壓迫民族的`正義斗爭(zhēng),發(fā)誓永遠(yuǎn)不會(huì)登陸。他與世隔絕,似心如冷鐵的隱士。為什么尼摩船長(zhǎng)如此討厭生活在陸地上的人?他有什么痛苦的過去?
海底兩萬里讀后感 篇2
這個(gè)暑假,我讀了一本凡爾納的科幻小說—《海底兩萬里》。它告訴了我許多在課本上學(xué)不到的知識(shí),作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的事,我看后,深深被無邊無際的大海所吸引,感到海底真奇妙,眾多的動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)資源,讓我大開眼界。
在這本書里,我知道了海底森林是可以漫步的, 知道了在海底是如何打獵的,知道了尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的,還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。其實(shí)在凡爾納生活的年代,還沒有人創(chuàng)造出潛水艇,也就是說,凡爾納是憑空想象出潛水艇這個(gè)東西,而不借助任何依據(jù)的。這不禁使我又對(duì)這位名作家增添了幾分敬佩。
看完這一本書,我想到了一個(gè)充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,我感受到了平時(shí)感受不到,想到了我們平時(shí)想象不到的東西。這本書給從來沒去過海底的.我插上了一對(duì)想象的翅膀,給了我對(duì)海底那奇妙的藍(lán)色無限渴望!同時(shí),這本書的主人公尼摩船長(zhǎng)遇到困難時(shí)百折不撓、勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬里讀后感 篇3
我懷著好奇心打開了《海底兩萬里》,我覺得作者寫得十分精彩,讓我感到越讀越想讀。
他不僅寫得精彩,而且每一片段也寫得很有趣。主人公乘著“鸚鵡號(hào)”看到了美麗的海底世界、紅海、潛水者、海底火山噴發(fā)的奇妙景象······經(jīng)歷了海底打獵、海底葬禮、遇險(xiǎn)、脫險(xiǎn)······掠過了瓦尼科羅群、錫蘭島、南極點(diǎn)······
我對(duì)海底金庫很感興趣,我猜想海底一定有許許多多的金銀財(cái)寶。的確,海底是由許許多多的金銀財(cái)寶。還有遭遇大章魚片段更是讓我百看不厭,他讓我覺得奇怪,幾只大章魚有什么可怕的'?原來這種大章魚體型十分龐大,而且它的肉有彈性,子彈對(duì)它根本沒有用,只能用斧子砍、魚叉扎。還有那強(qiáng)大的吸盤,大章魚可以用它的觸須勾住船只,把船拖到海底。不僅是其他船,連書中寫的“鸚鵡號(hào)”也被它給勾住了。
讀了《海底兩萬里》這本書,我對(duì)海底世界有了更多的了解,更領(lǐng)略了美麗而有充滿危險(xiǎn)的海底世界。
海底兩萬里讀后感 篇4
尼摩船長(zhǎng)是鸚鵡螺船長(zhǎng),駕駛潛艇,是一個(gè)不知名的國(guó)籍。他友好地接待了來自大陸的阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭,這個(gè)人會(huì)說各種各樣的語言。他不喜歡登上大陸。他總是和一群志同道合的伙伴呆在海底,不和大陸的人交流。
這部分介紹了整本書中所有的主要人物,如尼摩船長(zhǎng)、阿龍納斯教授、康塞爾和捕鯨者尼德·蘭等等。
在小說的'這一部分,介紹了海底的一些奇妙場(chǎng)景,給人流連忘返的感覺。
凡爾納塑造的尼摩船長(zhǎng)是具有人文主義和民主思想的典型人物。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,他代表了新興資產(chǎn)階級(jí)的利益。
阿龍納斯教授》第一部分的后半部分是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭在鸚鵡螺號(hào)上的一部分經(jīng)歷。主角尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)浪漫而神秘的人。他用自己的知識(shí)仔細(xì)研究、設(shè)計(jì)和建造了獨(dú)角鯨怪物——潛水船——鸚鵡螺號(hào)。他在海底與潛水船進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究,但這似乎不是他孤獨(dú)生活的唯一目的。在這個(gè)孤獨(dú)的職業(yè)生涯中,他遇到了阿龍納斯,和他一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的事件。
海底兩萬里讀后感 篇5
《海底兩萬里》是法國(guó)著名科幻小說家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險(xiǎn)小說。
講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年追蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇俘獲,后跟隨尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行海底探險(xiǎn)旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多稀奇罕見的海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與古希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。
書中包含了大量的科學(xué)知識(shí),文化和地理、地質(zhì)學(xué),阿龍納斯教授在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出來拔萃的才華和學(xué)識(shí)的欽佩。
莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。經(jīng)典文學(xué)名著是人類文明史上的'一顆璀璨的明珠,因?yàn)樗篮愕闹黝}、經(jīng)典的人物形象和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值而世代流傳,經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著是對(duì)精神的一種洗滌,更是一種修身養(yǎng)性的途徑。
讀完這本書,我覺得作者充分的科學(xué)依據(jù)和對(duì)未來科技發(fā)展的準(zhǔn)確預(yù)見以及優(yōu)美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說,至今經(jīng)久不衰。
海底兩萬里讀后感 篇6
大海,是波濤洶涌的;大海,是浩瀚無邊的;大海,是平靜如水的;大海,是虎浪龍濤的。你是否知道海底的深處又是怎樣的嗎?就這樣,我懷著崇敬和覺得不可思議的心情一口氣讀完了《海底兩萬里》這本書。在讀這本書的過程中,我仿佛和尼摩船長(zhǎng)一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)在海底深處一起遨游、暢想
在短短的七個(gè)月里,彼埃爾·阿隆納斯教授、康塞爾和尼德·蘭先生就在尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)里先后航行了太平洋、大西洋、印度洋、紅海、地中海、北冰洋、南極,最后,他們從北冰洋大漩渦中逃了出來,到了羅夫丹群島上一個(gè)漁人的家里。我在讀這本書的時(shí)候,甚至覺得我就像一個(gè)透明人一樣,也跟隨著尼摩船長(zhǎng)和他的`客人們一起游覽了海底變幻無窮的奇異景觀。
在航海期間,他們又經(jīng)歷了擱淺、土人的圍攻、同鯊魚的搏斗、冰山封路、章魚的襲擊等很多險(xiǎn)情。這本書雖然只是一本科幻小說,但它也給我了巨大的勇氣,讓我學(xué)好知識(shí),將來也去探索海底未知的奧秘!
海底兩萬里讀后感 篇7
寒假里我看了一本書叫《海底兩萬里》,書里講了一艘“林肯號(hào)”的船在海底的奇遇故事。
書里講了有很多水和海怪的地方,各種傳聞便展開了。聽說大西洋里一條大船被神秘的物體撞擊了一下,船長(zhǎng)先是以為那是一座小島,就命人全速前進(jìn),沒想到撞擊大船的'是一個(gè)會(huì)發(fā)出刺眼光芒的海怪,它的行動(dòng)速度飛快。之后,“林肯號(hào)”便出征了。船長(zhǎng)名叫尼摩,在航行中,船員們發(fā)現(xiàn)有一頭超級(jí)大的怪物以每小時(shí)25英里的速度向他們沖了過來,一下就把船撞出了一個(gè)很大的三角形的洞,船員們用尺子量了一下,這個(gè)三角形的洞每條邊都一樣長(zhǎng),于是科學(xué)家們就開始猜想這個(gè)怪物是什么,有的說是條大鯨魚,有的說是史前怪獸。
因?yàn)榇蛔矇牧,所以船員們只能放下潛水艇,深入到海底去找尋那頭怪獸,經(jīng)過辛苦的尋找他們終于發(fā)現(xiàn)了怪獸的蹤跡,原來那是一條大王烏賊。經(jīng)過了一次次和大王烏賊艱難的苦斗,“林肯號(hào)”上只有船長(zhǎng)尼摩一個(gè)人活了下來。
《海底兩萬里》是一本描寫奇幻故事的書,通過書里的故事,讓我懂得了有冒險(xiǎn)精神固然重要,但要想把夢(mèng)想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí),從奇幻中探索科學(xué)的奧秘,就需要擁有不凡的勇氣和堅(jiān)韌的信念。
海底兩萬里讀后感 篇8
自從聽說同學(xué)家有《海底兩萬里》之后,我就趕快借了回來。
我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣,書中有一位叫阿尤納斯的教授,一個(gè)叫康塞爾的仆人,一位叫尼摩的船長(zhǎng)和一個(gè)叫尼德的鯨魚殺手,他們各有各的`特點(diǎn)。比如說:教授就很沉著,不管遇到什么事,都不會(huì)緊張?等麪柧鸵幌蚵爮闹魅说陌才牛浅V覍(shí)。尼摩船長(zhǎng)是個(gè)急性子,愛發(fā)脾氣。尼德呢,他很愛沖動(dòng),與船長(zhǎng)性格很相似。這四個(gè)人聚在一起,發(fā)生了很多故事。
記得有一次,他們掉進(jìn)了一艘潛水艇里,以為是掉進(jìn)鯨魚肚子里呢!他們幾個(gè)慌慌張張,只有教授在想辦法。最后,教授帶領(lǐng)大家一起喊“救命”,被船長(zhǎng)聽到了,就把他們審問了一遍,放走了。令我印象最深的就是那一次經(jīng)歷了。我讀后想:這么簡(jiǎn)單的辦法他們?cè)趺聪氩怀鰜,可能是因(yàn)樘o張了吧?
當(dāng)我把全文讀完之后,又發(fā)出了感嘆:阿尤納斯教授可真了不起,在那么多危機(jī)時(shí)候,都能想出好辦法。我希望長(zhǎng)大以后,也會(huì)像教授一樣了不起!
海底兩萬里讀后感 篇9
讀過幾本書,其中《海底兩萬里》(注音版)是我最喜歡的。這本書非常有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水,卻被“鸚鵡螺”號(hào)潛艇所救。從此,他開始了驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行,并親眼目睹了底火山噴發(fā)的壯觀景象,登上南極,領(lǐng)略了美麗而危險(xiǎn)的海底世界。
《海底兩萬里》內(nèi)容豐富,描寫了許多海洋生物和海洋現(xiàn)象,使我了解了很多關(guān)于海洋的知識(shí),故事情節(jié)讓人驚心動(dòng)魄又讓人身臨其境的感覺。 其中,“鸚鵡螺”號(hào)被困冰山群,我的感觸很深。寒冷的天氣里,“鸚鵡螺”號(hào)撞到了冰山上,五個(gè)小時(shí)的時(shí)間,它的'所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候,主人公及船上的所有人用他們的頑強(qiáng),在船長(zhǎng)的冷靜、果斷與堅(jiān)韌的指揮下,終于讓“鸚鵡螺”號(hào)躍出了破碎的冰面。
這個(gè)過程,讓我明白一個(gè)道理:在困難面前,一定要有勇氣去面對(duì)它,毫不畏懼,把我們所有人的智慧和力量集合起來,就一定能夠戰(zhàn)勝它。
海底兩萬里讀后感 篇10
海底兩萬里講的是在1866年,海上有一個(gè)怪物他十分大,他引起了廣泛人民的關(guān)注,有一次他撞沉了幾艘船。而本書的作者認(rèn)為他是一種巨大的生物,而人們開始追逐那個(gè)怪物,我也被約到林肯號(hào)上去探險(xiǎn)。我同意了開始準(zhǔn)備,我的.仆人要和我一起去,我們很快收好了東西,乘林肯號(hào)到了大西洋。在船上我認(rèn)識(shí)了一名捕鯨手叫內(nèi)德蘭德,他身材魁梧,是一個(gè)加拿大人,他固執(zhí)的相信這不是個(gè)巨型鯨類。艦只在太平洋上游弋。大家的眼睛睜得大大的,努力地觀察海面。三個(gè)月過去了,海員們開始泄氣了,開始懷疑自己這次搜尋行動(dòng)的意義。半年后,海員們要求返航。艦長(zhǎng)許諾最后搜尋三天,三天后如果還無結(jié)果就將回去。到了規(guī)定期限的最后時(shí)刻,一向無動(dòng)于衷的內(nèi)德。蘭德突然喊叫起來,他發(fā)現(xiàn)了怪物。
讀了這章我明白了:我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈要有恒心,有毅力,這樣才會(huì)成功。
海底兩萬里讀后感 篇11
人類對(duì)未知世界充滿了好奇,人類探索太空,探索沙漠和南北極,《海底兩萬里》這本書又把我?guī)нM(jìn)了神秘的海底世界。
這是一本科幻小說,講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個(gè)助手康賽爾、尼德。蘭在太平洋上追蹤海怪,令他們沒想到的是,海怪是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。他們?nèi)嗽谧粉櫟倪^程中不慎落水了,被“鸚鵡螺”號(hào)好心的尼摩船長(zhǎng)救了,從此開始了一段神奇的海底旅行。他們品嘗了豐富的海產(chǎn)品,參觀了設(shè)施齊全的'“鸚鵡螺”號(hào),還去海底森林狩獵,遭遇了水族部隊(duì),還觀賞了海底的稀世珍寶,看到了足球那么大的珍珠……他們的奇妙旅行真是讓我羨慕。
我真要感謝這本書呀!雖然我們現(xiàn)在還不能有條件去海底旅行,但這本書卻像盡職的導(dǎo)游一樣,帶我領(lǐng)略了海底的神奇,還教給了我許多知識(shí)。書中的人物也非常勇敢,具有冒險(xiǎn)精神,他們遇到了巨型章魚,北冰洋風(fēng)暴,也毫不畏懼,迎難而上。這本書激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),開闊眼界,美好的未知世界就在前面等我們呢!
海底兩萬里讀后感 篇12
我在新華書店買了一本《海底兩萬里》,我利用課余時(shí)間讀完了這本書,我被書中的情節(jié)深深的吸引著了。
這本書主要講了一些人在船上的`故事,船被“大鯨”撞到了,魚插手發(fā)現(xiàn)“大鯨”身子很硬,用導(dǎo)彈也沒用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進(jìn)了潛水艇,后來發(fā)生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長(zhǎng)的一些原因他不想回陸地……最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時(shí)駕著救生艇走了,他們安全回到了家鄉(xiāng)。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,作者留下了懸念,沒有寫完,書的最后是省略號(hào)。
這本書使我對(duì)海底產(chǎn)生了幻想,我盼望他們最后能克服水卷,回到陸地。我覺得書中的落水者、魚插手都很勇敢,魚插手用魚插去插海馬,去追海馬和抵抗海馬的攻擊……
另一名落水教授機(jī)智多謀,船長(zhǎng)不怕困難……我們通過他們的故事和遭遇,要學(xué)會(huì)幻想,做個(gè)有用的人。
海底兩萬里讀后感 篇13
在海上漂流的阿隆納克斯教授和孔塞伊無助地掙扎著,還好,他們和尼德·蘭同時(shí)踩上了一個(gè)移動(dòng)的“小島”這個(gè)小島到底是什么東西呢?
船長(zhǎng)把他們從鐵質(zhì)的鋼板上拉進(jìn)了船艙里一個(gè)陰暗的倉房,在昏暗的房間里,所有人明白了,這就是他們所追捕的怪物!一艘絕世的潛水艇!
這艘潛水艇真神奇,它浮到海面上,用鯨魚的'方式呼吸海風(fēng)的空氣,但它采用的是什么新型的科技呢?為什么造船廠沒有這樣神奇的船只呢?而且它又有什么樣不凡的來歷呢?為什么它要襲擊其它的船只呢?
這艘船上的一切東西都是奇怪的,食物、衣服、餐具、語言??這里的人,也閃著深邃自信的光,這艘船到底有什么不明的身世呢?在黑暗的房間里,我和教授他們正在尋找答案,這一切,似乎有點(diǎn)兒太過蹊蹺了?我等待著黎明的曙光??
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