小學生上網(wǎng)利弊調(diào)查報告
隨著網(wǎng)絡的普及，很多小學生也學會了上網(wǎng)，那么上網(wǎng)有哪些利弊呢?下面是小編為大家提供的關于小學生上網(wǎng)利弊的調(diào)查報告，內(nèi)容如下：
【小學生上網(wǎng)利弊調(diào)查報告一】
(一)開闊視野
因特網(wǎng)是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，青少年在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技信息，極大開闊了青少年的視野，給學習，生活帶來了巨大的便利和樂趣。
(二)加強對外交流
網(wǎng)絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便的'與相識或不相識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡交流的虛擬性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為了人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。
(三)促進青少年個性化發(fā)展
青少年可以在網(wǎng)上找到自己的發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力，利用因特網(wǎng)就可以學習，研究乃至創(chuàng)新，這樣的學習是最有效率的學習。網(wǎng)上可提供學習的知識浩如煙海，這就個青少年進行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領域，為創(chuàng)造性思維不斷的輸送養(yǎng)料一些電腦游戲在一定程度上能強化青少年思維想象力和邏輯思維能力。
(四)“網(wǎng)絡性格"的形成和身體素質(zhì)的下降
網(wǎng)絡性格最大的特征是"孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會化"。對互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀，人機對話和以計算機為中介的交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實社會而產(chǎn)生異化，同時青少年又處于生長發(fā)育的旺盛期，長時間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會損害各種人體機能，導致身體素質(zhì)下降。
(五)價值觀念的模糊和道德觀念的淡化
青少年時期，正是人生觀和價值觀的形成期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發(fā)達國家的宣傳論調(diào)、文化思想，極易使青少年的人生觀、價值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡虛擬世界里人際關系的隨心所欲，無須承擔責任和免遭懲罰的特點，養(yǎng)成了自我中心的習慣，特別是網(wǎng)上暴力、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。
【小學生上網(wǎng)利弊調(diào)查報告二】
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，計算機也走進了家家戶戶，但是有些小學生沉迷于網(wǎng)絡的事件也是屢屢發(fā)生，為此，我設計了一份針對小學生的上網(wǎng)情況調(diào)查報告，內(nèi)容如下：
問題1：性別
A.男
B.女
問題2：現(xiàn)讀：
A.一年級
B.二年級
C.三年級
D.四年級
E.五年級
F.六年級
問題3：你家有電腦嗎?
A.有
B.沒有
問題4：你上網(wǎng)喜歡打游戲嗎?
A.非常喜歡
B.一般，偶爾玩一下
C.沒怎么喜歡
D.從不玩游戲
問題5：你上網(wǎng)的原因是什么?(可多選)
A.查找學習資料
B.玩游戲
C.聊天、交友
D.閱讀新聞
E.收發(fā)電子郵件
F.看電影
G.其他
問題6：你會因為學習枯燥或覺得壓力大才上網(wǎng)嗎?
A.是
B.不是
問題7：家長對你上網(wǎng)持何態(tài)度?
A.禁止上網(wǎng)
B.學習需要可以上網(wǎng)
C.課余或假期可適量上網(wǎng)
D.任其自然
問題8：如果家長反對你上網(wǎng)，你覺得他們的理由主要是什么?
A.浪費時間，影響學習
B.會受網(wǎng)絡不好的影響，影響身心健康
C.交到不好的`網(wǎng)友
D.不知道
問題9：有時有沒有查詢一些與學習有關的資料?
A.經(jīng)常查詢
B.偶爾有
C.從來沒有
問題10：一次上網(wǎng)時間大概是多久?
A.1小時以內(nèi)
B.2小時以內(nèi)
C.3小時以內(nèi)
D.3小時以上
問題11：你大概多久上網(wǎng)一次?
A.每天都上
B.不確定
C.每周至少一次
D.每周一次
問題12：家長、學校對你上網(wǎng)有沒有進行具體指導?
A.家里有，學校有
B.家里有，學校沒有
C.家里沒有，學校有
D.家里沒有，學校沒有
問題13：你怎么學會玩電腦的?
A.自己學會的
B.同學或朋友教會的
C.學校學習的
D.父母教會的
問題14：有些學生因上網(wǎng)而使學習退步。你認為造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?(可多選)
A.社會、學校和家庭沒有對青少年上網(wǎng)進行足夠引導，沒有做到趨利避害
B.家長、學校的壓制使得學生產(chǎn)生強烈的反抗情緒和厭學情緒
C.網(wǎng)絡中不良信息對學生產(chǎn)生不好的影響
D.上網(wǎng)時間和學習時間把握不當
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