【推薦】調(diào)查報告作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的調(diào)查報告作文4篇,歡迎大家分享。

調(diào)查報告作文 篇1
1調(diào)查報告
在集體朝會中,楊校長說過關(guān)于小干部扔垃圾的問題。通過我們這次環(huán)境保護調(diào)查,有少許同學(xué)每次都把垃圾扔進了垃圾桶里,而大多數(shù)同學(xué)只是偶爾才把垃圾扔了進去。對亂扔垃圾的同學(xué),怎么去教育他們呢?我們來聽聽老師和同學(xué)們的高見吧!周老師說,作為老師我們要以身作則,注重言傳身教。楊老師說,對亂扔垃圾的同學(xué)我們應(yīng)該讓他為集體義務(wù)服務(wù)一次。劉思含同學(xué)說,老師或同學(xué)看見有同學(xué)亂扔垃圾的話,就讓他加入今天做清潔的行列,并給他們講一些關(guān)于愛護環(huán)境的故事。還有侯欣藝同學(xué)說,懲罰亂扔垃圾的同學(xué)抄課文。三年級五班的劉雅雯同學(xué)說,她看到亂扔垃圾的人,就會不由自主地上前去阻攔,她還說每個人都要爭當環(huán)保小衛(wèi)士,讓不愛護環(huán)境的'事情遠離我們,F(xiàn)在,我們來認識認識一些愛護環(huán)境的同學(xué)吧!五年級二班的王儀偉很愛護環(huán)境,而且做得很好,他身為勞動委員,每天下午放學(xué)后都會留下來檢查同學(xué)們做清潔,天天如此,大公無私。還有同學(xué)觀察到何益萱同學(xué)做的很好,在每節(jié)課下課以后她都仔細檢查自己座位下有沒有垃圾,如果有她會主動把垃圾撿起來扔進垃圾桶,還會提醒別的同學(xué)這么做。
在許多班級,都會經(jīng)常開展有關(guān)愛護環(huán)境的活動。有些班上開展了以下活動,比如:文明伴我行、環(huán)境伴我成長的活動,選舉環(huán)保員監(jiān)督、為垃圾桶套上垃圾袋等等活動。
行勝于言!我們要愛護環(huán)境,做文明的少先隊員!
調(diào)查報告作文 篇2
十四、五歲的初中學(xué)生,一向使世界各國、特別是東方各國的家長們感到頭痛。在二十世紀八十年代,在改革浪潮風起云涌的中國,這個間題就表現(xiàn)得更為突出。
筆者是一個重點中學(xué)的初中生,和周圍同學(xué)一樣,在校時有說不完的話,與同齡人和睦相處;一回到家,就沉默寡言,甚至與父母爭吵。這種狀況,拿一位同學(xué)的話來說,就是:“他們看不慣我,我還看不慣他們呢!”
在學(xué)生占全部病員四分之三的一所醫(yī)院里,我訪問了曙光中學(xué)的初二學(xué)生李洪濤。他對我說:“難吶飛平常日子‘學(xué)學(xué)學(xué)!’考試的時候,‘分分分!’考試沒考好,我病了,又大吵大嚷‘裝裝裝’!我真得了肝炎也算走運,可以休整一個寒假啦!”
李洪濤確實走運。八中初二學(xué)生楊運生,得在寒假里干一切活來“彌補”沒考好的“過失”。其實他也不是沒考好,就是沒有進人前五名。盡管他也是久病之軀,卻還沒達到進醫(yī)院的程度。因此,靠干活來“彌補過失”,也就不可避免了。據(jù)調(diào)查,像他這種情況并不少見。
三十五中的高蕓是父母的寵兒。功課不錯,可是她也有對父母的不滿:“我要騎車去旅行,他們卻說不行。這不行那也不行!什么事都攔著我。游泳怕淹死;騎車怕撞;一個人上街又怕讓壞人拐走。我都十四歲啦!”
是啊,都十四歲啦!美國許多學(xué)生十歲就能夠打打零工,送送報紙,并且頗以能自己掙錢為榮。我們呢?采訪結(jié)果告訴我,像高蕓那樣的情況固然不多見,但是反對勤工儉學(xué)的家長則大有人在。其理由大多是“沒窮到那份兒上——把學(xué)業(yè)都得荒廢了!”唉,是迂腐,還是可笑?
最令初中生們不滿的恐怕是家長們頭腦中的倫理道德觀念。十四、五歲正是人格的形成期,他們需要得到大人們的尊重,需要家庭里有民主空氣?蓪嶋H上,中國大地,有多少家長沒有“權(quán)威”呢?“他們不想了解我們,只要我們百依百順!边@是實驗中學(xué)哪篤同學(xué)說的話。我想,這也是當代少年的.心聲吧。
采訪中,還偶然遇到了一位十五歲的工讀學(xué)生徐義。他說:“爸爸媽媽不尊重、不理解我,經(jīng)常打罵。在嚴酷的現(xiàn)實面前,我不得不從朋友那里尋找溫暖,可是……”他使用“嚴酷”這個詞,也許有點兒過火,但也未必全無根據(jù)。一個中學(xué)生每天要睜著眼在家待六個小時,天天膽戰(zhàn)心驚,怎么能說不嚴酷呢?
采訪結(jié)束后,筆者分析了一下,將初中學(xué)生心底的話歸納成如下幾點:
1,最需要一個平等和睦的家,一群自己滿意的同伴,一個最親密的朋友;
2,最討厭考試沒得到好分數(shù)而家長訓(xùn)斥沒完沒了,最討厭家長過多干涉自己;
3,最希望自強、自立,其中經(jīng)濟自立和騎車旅行的要求最強烈;
4,最渴求多得到些課外知識,最愿意發(fā)展自己的興趣,而不愿追求高分,不希望排名次。不少同學(xué)指出,實現(xiàn)這些愿望的根本途徑在于改革考試制度,改變家長“分數(shù)第一”的觀念;
5,希望多參加集體活動,多為集體做事而不受家長干涉。據(jù)心理學(xué)家調(diào)查,十三至十五歲會萌發(fā)出對集體的空前的愛。
最后,筆者以一個初中二年級學(xué)生的身份,向家長和為初中生頭痛的人們推薦一本書:《初中學(xué)生心理》。
調(diào)查報告作文 篇3
米粉是一種以米為原料,經(jīng)一系列工序所制成的米制品,在我國深受大眾喜愛。那么米粉到底是怎樣做成的呢?于是,今天早晨,我和媽媽、姚婷峰同學(xué)帶著這個疑問,來到了米粉店。
走進店鋪,只見這個不大的房間里擺放著許多機器,機器旁邊佇著三個人影。我憑著平時的“經(jīng)驗”,馬上認出了老板,并向她說明了來意。取得同意后,我們便開始了全面大觀察。粉店門口只見一位奶奶正在用油刷刷一個大鐵盤,想必那就是做粉的容器吧!我猜測。但為什么要刷油呢?我正準備上前詢問,但又轉(zhuǎn)念一想:如果什么都知道了,那豈不是沒了樂趣?于是,我將目光轉(zhuǎn)移到了另一位爺爺身上。他正在和老板一起將一桶白色液體倒進一臺機器里,隨即,機器下方的洞口竟流出了與白色十分相似的液體。難道剛才的白色液體倒進去后,又從這個洞里流了出來?老板似乎看透了我的心思,她向我解釋道:“剛才倒進去的是從昨晚浸泡到現(xiàn)在的大米,經(jīng)過這個機器的粉碎,就變成了真正的米漿,從機器洞口流出來了!”哈哈,原來如此,這可真是大開眼界呀!
大概十分鐘后,門口的老奶奶已經(jīng)刷完了所有的鐵盤,她走到一臺巨型機器旁啟動了開關(guān)。嘿,這種機器我見過,只要將打好的米漿倒進大鐵盤里,然后均勻地送進機器里,米漿就會受熱變成米粉,自動從機器的另一端送出來。事實證明,我的想法十分正確。原來這臺巨型機器就是加工米粉的主要部件,我也不由得意起來。就在這時,一直默不作聲的爺爺開口說話了:“有誰知道這些鐵盤為什么會自動移出來呢?”雖然我知道怎么使用這臺機器,但對它的原理可是一無所知!我望望媽媽,又望望姚婷峰,她們也和我一樣,無奈地搖了搖頭。見我們都不知道,老板才終于公布了答案:氣壓。
老板繼續(xù)解釋道:“在這個機器里裝有履帶,而鐵盤就放在履帶上。當熱氣將米漿凝成米粉的.同時,機器產(chǎn)生的氣壓也在推動履帶前進。所以,當米漿變成固體時,鐵盤同時也被推了出來。”唉!看來自認知識淵博的我“上知天文,下知地理”,就是不懂這中間的機器呀!
終于,在我們的談笑聲中,第一批米粉出爐了!可是離正宗的米粉還差最后一道工序,取盤!只見老爺爺熟練的拿起油刷,在蒸熟的米粉上快速的滑動,緊接著亮晶晶的米粉在爺爺手中從鐵盤上被小心翼翼地被取了下來,整齊的擺放在另一個大鐵盤里。透亮的米粉象銀盤般,又香又軟!哈哈!正宗的米粉終于新鮮出爐了!
幾分鐘后,我們吃著老板阿姨送的米粉,“努力”回味著做米粉的過程,怎么也忘不掉。也許,這就是探究科學(xué)的樂趣吧!
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