- 小學(xué)五年級作文400字:漢字調(diào)查報告 推薦度:
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五年級漢字調(diào)查報告
我們眼下的社會,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編收集整理的五年級漢字調(diào)查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級漢字調(diào)查報告1
一、問題的提出
漢字多種多樣,可以組成各種有趣的東西,我最近在網(wǎng)上知道了一種詩,叫藏字詩,可藏字詩是什么呢?有哪些類型的藏字詩?藏字詩有什么用?帶著這些問題我對藏字詩進(jìn)行了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
網(wǎng)絡(luò)查找
三、信息整理
1、什么是藏字詩:藏字詩屬于"異體詩"之一種。將組成所要表達(dá)的`某種意愿的一個詞語或某個字,藏在句子一定的位置,并按某種題材,以詩的格式表達(dá)出來,即謂之藏字詩。
2、藏字位置的分類:(1)藏頭類;(2)藏尾類;(3)藏中類;(4)混合類如藏頭藏尾類等。
3、藏字詩舉例:
(1)蘆花叢中一扁舟,俊杰俄從此地游。義士若能知此理,反躬難逃可無憂。
(2)笑看坎坷風(fēng)雨年,口出話語注重輕,常翻萬卷自信永,開心十分把愛駐。
(3)眾人皆醒我獨醉,心有靈犀最珍貴,邂逅真情愛不悔,今生只為你相隨。
(4)后生可畏牛仔人,知易行難為散民,后漲先伏優(yōu)質(zhì)股,覺悟股
道做股神。
4、藏字詩的用處:(1)表白;(2)祝賀;(3)傳遞秘密信息;(4)作為文字游戲。
四、研究結(jié)論
藏字詩是一種非常有趣的、暗含其它意義的詩歌,它體現(xiàn)了中國漢字的趣味性、靈活性和含蓄性,可以鍛煉人的思維能力,我們應(yīng)該繼續(xù)傳承創(chuàng)新這一類詩歌,可以讓小朋友學(xué)習(xí)創(chuàng)作。
五年級漢字調(diào)查報告2
一、實施調(diào)查背景。
現(xiàn)在,隨著科技發(fā)展,家家戶戶都開上了車,住上了樓房,可是環(huán)境卻越來越糟糕了。
二、調(diào)查過程。
1、在我們的小區(qū)里,有二十八個垃圾桶,每個垃圾桶旁都堆散著很多垃圾,而垃圾桶里只有稀少的一些垃圾。只要輕輕一抬手,垃圾就會進(jìn)垃圾桶,這樣,清潔工也方便收拾,也可以保護(hù)環(huán)境。
2、我發(fā)現(xiàn)在我們的小區(qū)里,一次性用品使用的情況,運(yùn)用得非常廣泛,但是不容忽視的問題出現(xiàn)了。一次性用品浪費(fèi)資源,又對環(huán)境造成了污染。比如:在我們的日常生活中,喝水的杯子是必不可少的?墒呛人谋討(yīng)該怎樣選擇呢?市民為了貪圖方便,幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人
3、現(xiàn)在是冬季,草坪里沒有花花草草,只有一些土,可是要用鋤頭翻一翻土,土下大量的'垃圾就會暴露出來。如果不在草坪里扔那些垃圾,夏天時,草坪里要種花也容易多了。
4、有時候,人們在樓下走著,忽然上面飄來一個包裝袋、塑料袋。這是很不尊重別人的行為,如果樓上的人圖方便,丟棄一些有分量的東西,砸到人,后果不堪設(shè)想。
三、調(diào)查結(jié)果。
調(diào)查后,我發(fā)現(xiàn)許多人為了一己之利,不顧他人的安危,做出一些荒唐的事情。
四、我的建議。
1、盡量少開車,不保護(hù)環(huán)境還不利于身體健康。騎自行車是選擇。
2、在馬路上,看到垃圾主動撿起。
五年級漢字調(diào)查報告3
調(diào)查時間:20xxC年X月X日.
調(diào)查目的:搜索街上的錯別字,交流感受,向有關(guān)部門提出改正建議。
調(diào)查人員:,,
調(diào)查材料分析:通過一天的社會調(diào)查,可以看出街頭錯別字還。
我們一共調(diào),查了35家的招牌,1、飯店門口:“抄”飯 2、修車店門口:補(bǔ)胎“沖”氣3、零售店鋪門口:“另”售 4、家具店門口:家“俱” 5、裝潢店門口:裝“璜” 6、失物廣告:失物“啟示” 7、安裝公司門口:“按”裝 8、洗車店門口:洗車打“臘” 9、飯店門口:“合”飯 10、水果店門口:“波”蘿
通過討論,同學(xué)們認(rèn)為街頭錯別字的出現(xiàn)主要有以下幾點成因:
1.商店的人們沒有多少文化,習(xí)慣性地寫上錯字。
2.商店的`人不注意諧音。
3.缺筆畫、認(rèn)為缺一筆少一筆都沒關(guān)系。
4.大多寫成繁體字。
5.有些店為了吸引人注意故意寫錯。
6.寫字上或打印文字上一些人把不認(rèn)識的字隨便輸入。
針對上述現(xiàn)象,同學(xué)們提出了如下建議:
1.定期清理街頭錯別字。
2.對一些商家提出建議。
3.向有關(guān)部門寫信,請他們出面管理。
五年級漢字調(diào)查報告
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