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管窺創(chuàng)建高校信息化檔案管理的舉措論文
一、檔案管理標準化建設
高校檔案管理實行標準化建設是實現檔案管理信息化的基礎和前提。高校檔案的標準化建設指通過各種規(guī)范、標準的貫徹和實施,使檔案管理各項工作和技術具有科學、統(tǒng)一的工作依據和標準,以保障檔案管理各項工作能夠實現有機組合,提高高校檔案管理工作質量。在建設的過程中要克服當前各高校檔案管理各自為政、標準不一散亂的管理局面,努力打破各高校在檔案信息化建設以及軟件開發(fā)等方面體系分散的狀態(tài)。
編派專業(yè)人員對高校檔案管理信息化建設展開全面的研究,以在全國范圍內制定出統(tǒng)一的高校檔案管理信息化建設規(guī)劃,協(xié)調具體行動,統(tǒng)一工作思想,集中資金和人力進行全文、媒體以及文獻數據庫的建設工作。制定出統(tǒng)一的高校檔案管理相關技術、工作、設備規(guī)范,并以國內、國際檔案管理標準及發(fā)展趨勢為導向制定出高校檔案管理信息化的過程各高校應共同恪守的各項準則。如網絡數據庫及通訊標準、信息傳輸標準、文獻索引即著錄標準等。通過對各高校進行科學的協(xié)調和組織,使各高校在進行檔案管理工作時使用統(tǒng)一的管理軟件,進而實現高校標準化檔案數據庫的建立,實現各高校之間檔案信息資源的共享、互通互聯以及保密安全。
二、檔案信息數字化建設
高校傳統(tǒng)檔案其載體一般都以紙質為主,在實際管理工作過程中檔案管理工作者工作量較大,不僅查閱困難,檔案占用的空間也較大,致使高校檔案管理費用支出逐年升高,同時由于其材質以紙質為主因此在長期保管的過程中易出現檔案發(fā)脆、粘連、泛黃等現象使檔案質量受到一定程度的損壞。而進行檔案信息數字化建設則可以很好的彌補傳統(tǒng)檔案的以上缺陷,使財力、物力、人力都得以極大的節(jié)約。數字化檔案是指以計算機數據庫形式對檔案信息進行存放和組織,并通過特定軟件對其進行排序和整理,通過軟件檢索功能則能夠快速的查找到相應的檔案信息。數字檔案具有可復制性在存放上相對于傳統(tǒng)紙質檔案更加安全和便于管理,并且通過網絡的傳播功能能夠更好的實現高校檔案信息資源的共享。
三、網絡安全化建設
高校在進行檔案管理信息化建設的同時也帶來了有關網絡安全的一系列問題,需要我們在建設檔案管理信息化的過程中進行逐步的解決,在這其中檔案信息網絡安全問題最為突出。一是要防止由檔案管理人員工作的失誤、計算機病毒攻擊、設備出現故障等原因而引起的高校檔案信息遺失和損毀。二是高校檔案信息保密的問題,依據學校規(guī)定有些檔案的信息是要求保密的有些則是對外公開的,同時根據等級不同檔案保密信息又被分為絕密、機密、秘密,在管理的過程中需要采取與之相應的措施對其進行保密。
因此,要想保障高校檔案管理信息化的安全有序建設,首先就要根據高校的實際情況制定出嚴格合理的檔案信息化保密安全制度,不斷強化和培養(yǎng)檔案管理工作者信息安全防護保密的技能和意識;其次,高校應采用較為成熟嚴密的檔案管理控制系統(tǒng),實行責任到人,引入先進有效的計算機網絡安全防范措施,并在檔案信息安全管理的過程中結合物理、邏輯等安全隔離防范措施對網絡“”、“病毒”等危險因素和行為進行及時的防范和應對。
四、對檔案管理人員進行全面化培養(yǎng)
就高校檔案管理工作來說,人是所有工作的主體,工作人員職業(yè)素質的高低將對高校檔案管理工作成效的好壞產生直接的影響。要想促使高校檔案管理信息化建設工作得以保質保量的完成,就必須從職業(yè)素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、職業(yè)技能等方面對高校檔案管理人員進行全面的提高。具體來說,首先高校要針對其人員管理特點在檔案管理的過程中建立科學、完善的員工培訓管理制度,用以對高校在職檔案管理人員實行有計劃的培訓和教育,在其原有檔案管理知識結構的基礎上進行更新,提升檔案管理業(yè)務整體水平,主要培訓內容包括:現代檔案管理、計算機網絡應用技術、檔案法等方面的知識。
其次,針對高校檔案管理的信息化建設要努力選調、引進專業(yè)的計算機應用人才,并對其進行高校檔案管理業(yè)務相關知識培訓,使其能夠在最短的時間內以最佳的狀態(tài)融入到高校檔案管理信息化建設工作中去。對檔案管理人員進行全面化培養(yǎng)使其成為能夠熟練掌握并運用先進網絡技術的檔案管理復合型人才,以更好的適應高校檔案管理發(fā)展的實際需要,最終實現高校檔案管理工作的信息化和現代化。
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