活動策劃(匯總5篇)
活動策劃 篇1
活動一：
活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒觀察秋天植物葉子的變化，了解秋天的明顯特征，感受自然界的變化。
活動準(zhǔn)備：
1、請家長為幼兒做好秋游的準(zhǔn)備：如換好鞋子、衣服、帶上水和裝葉子得袋子。
2、對幼兒進(jìn)行秋游時的安全教育。
3、選擇離幼兒園比較近的果園、樹林、或到郊外。
活動過程：
一、帶幼兒去秋游。
二、觀察落葉。
1、 觀察秋天的樹以及其他植物，看一看葉子都變成了什么顏色?
2、 觀察落葉是怎樣飄動的，學(xué)一學(xué)葉子落下來的樣子。
三、撿落葉。
1、 帶幼兒到不同的樹下?lián)炻淙~，找一找葉子是從那棵樹上掉下來的。
2、 說一說葉子的形狀像什么。引導(dǎo)幼兒觀察自己拾到的落葉，看看像什么？鼓勵幼兒充分想象。
四、游戲：葉子寶寶找媽媽。
玩法：沒人拿一片葉子，看看它們的媽媽是誰？聽到口令后，把手中的葉子送回媽媽跟前。
活動延伸：
把撿回來的葉子加在書中壓平整，留待制作葉畫使用。
活動二
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用不同形狀的葉子粘貼魚的身子，添畫上眼睛，組成不同姿態(tài)的小魚。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和動手操作能力。
活動準(zhǔn)備：
1、用不同葉子粘貼的`小魚范例。
2、壓平的各種形狀、顏色的葉子，每人一些。
3、膠水、彩筆、擦手布、圖畫紙每人一份。
活動過程：
一、請幼兒說一說，自己見過什么樣的魚。學(xué)一學(xué)小魚是怎樣游的。
出示范例。引導(dǎo)幼兒觀察。
二、看一看這些小魚是用什么做的？喜歡那種小魚？用葉子擺一擺。
指導(dǎo)幼兒在圖畫紙上粘貼小魚。
先想一想自己要粘貼什么樣的小魚？用幾片葉子，用什么形狀的葉子。選好葉子后，在紙上擺一擺，要貼出不同姿態(tài)的小魚。把膠水均勻地涂在葉子背面。貼好后，給小魚貼畫上眼睛。
三、引導(dǎo)幼兒討論：小魚喜歡在什么地方生活？
四、引導(dǎo)幼兒添畫小河背景。說一說自己粘貼的小魚在做什么？
五、幼兒互相觀看作品，表揚(yáng)有創(chuàng)新的幼兒。
活動策劃 篇2
一、活動主題：回味童年
二、活動目的：通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅(jiān)持。展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂。同時把我們的快樂傳遞給大家。也豐富校園生活。而且也希望通過這次活動增強(qiáng)社員們的友誼和團(tuán)結(jié)精神。從而增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和影響力。
三、具體活動策劃方案
�。�1）活動時間：4月26日中午12：30到1：30
活動地點(diǎn)：一食堂廣場
活動開展對象：全校喜歡玩。有興趣回味童年的童鞋均可
�。�2）活動內(nèi)容：6個小游戲組成。流程如下：（親們。如果你們累計(jì)獲得其中四項(xiàng)活動的前三名。即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額）
1名稱：吹氣球
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)。以氣球吹爆的個數(shù)為準(zhǔn)。吹爆幾個即可獲得幾個糖。另外最多者還可以獲得精美禮物一份。
2名稱：對對碰
游戲規(guī)則：總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片。如“黃蓉與郭靖”等。抽取一張卡片。并找到拿著對應(yīng)得卡片的學(xué)生。合力根據(jù)我們提供的信息猜相應(yīng)的動畫片及其人物。猜中即獲得五個糖糖。
3名稱：踢毽子
4名稱：單人跳繩 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)。踢毽子多者為勝。前三名均可獲得甜甜的'軟軟的糖糖額。
游戲規(guī)則：跳得多者即贏。前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額。
5名稱：拾小棒
游戲規(guī)則：將一把小棒隨機(jī)散入在地。參與者將小棒一根一根拾起。底下小棒未動者即可得3個糖哈。
6名稱：擲石頭
活動規(guī)則：五個石頭。將其按1、2、3、4、5的順序擲。多者即可以得到糖糖。
四、活動前期準(zhǔn)備：
1、制作海報和展板�；⑾曌鲂麄髌脚_�？陬^宣傳。發(fā)動自己的好友同學(xué)群。
2、場地設(shè)計(jì)。
五、活動預(yù)算：1000個奶球糖。50個阿爾卑斯原味棒棒糖。三袋彩色氣球。毽子七個。繩子7個。精美小禮物十份。神秘禮物十份。（小禮物部分由個人捐贈）。海報和展板。
�。ㄗⅲ旱谝粋�活動為開始重點(diǎn)。利用五彩的顏色吸引人的眼球。溫馨的音樂讓人進(jìn)入我們的世界。工作人員需多）
活動策劃 篇3
金秋送爽，丹桂飄香。當(dāng)又一個象征成熟的季節(jié)到來時，我們輕輕地為你送上一份問候。和諧向上的校園，承載著每一位雁苑學(xué)子的夢想和追求。文明、整潔、溫馨、健康的宿舍氛圍，承載著聯(lián)大學(xué)子的青春活力和團(tuán)結(jié)精神。這秋高氣爽的季節(jié)里，我校寢室文化建設(shè)活動拉開了序幕，旨在進(jìn)一步推進(jìn)校園文化進(jìn)公寓，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，營造和諧的寢室文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生“寢室是我家”的主人翁意識，增強(qiáng)寢室的.內(nèi)部建設(shè)，創(chuàng)建“安全和諧，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，活潑為上”的良好局面。具體安排如下：
一、活動主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”
二、活動時間：XX年10月16日—————11月30日
三、地 點(diǎn)：“宿舍”
四、活動對象：全校所有寢室學(xué)生
五、活動形式：征文比賽
六、征文要求：
1、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。
2、體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。
3、語言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉。
4、題材不限，字?jǐn)?shù)不限。標(biāo)題用三號字，文章內(nèi)容用四號宋體字，a4紙打印，一式2份，來稿一律不退。
5、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。
6、每層至少報2篇，多者不限。請參賽者自留底稿，來稿不退。
7、截稿日期：XX年11月16日
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
本次活動設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，優(yōu)秀獎15名。優(yōu)秀組織獎2名
八、報名方式：
以樓層為單位將推薦作品，于11月16前交到公寓輔導(dǎo)員辦公室。
九、聯(lián)系方式：公寓輔導(dǎo)員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息
電話：09314503007
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（見附表）
十一、以上活動的有關(guān)內(nèi)容，活動具體參賽條件、報名辦法、報名時間、報名地點(diǎn)、及獎項(xiàng)設(shè)置詳見附件，活動解釋權(quán)歸學(xué)生工作處公寓輔導(dǎo)員辦公室。請各公寓、信息員遵照執(zhí)行，并認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動。
活動策劃 篇4
活動引言：時光漸漸流逝，不知不覺中，我們已經(jīng)度過了自己大學(xué)生活的第一個月，步入大學(xué)，意味著我們不再的生活方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生巨大的變化，因此，豐富我們的大學(xué)生活，培養(yǎng)互助互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是我們大學(xué)新生的當(dāng)務(wù)之急，為認(rèn)真落實(shí)我系大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，特此開展此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營活動。此次計(jì)劃如下：
一、活動主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作，收獲快樂
二、活動時間：XX年10月31日中午12:30—1:30
三、活動地點(diǎn)：東區(qū)籃球場四、承辦單位：教育科學(xué)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部
四、參與人員：教育科學(xué)系13級人文專業(yè)七班、八班，共70人。
五、活動目的：此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營是為了增強(qiáng)13級人文專業(yè)同學(xué)加強(qiáng)彼此之間的溝通和聯(lián)系，能夠加強(qiáng)班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，以便13級人文教育專業(yè)新生能夠盡快適應(yīng)校園生活和集體生活，同時在活動中收獲友情與快樂
六、活動精神：黃營：豁達(dá)大度的樂觀精神
七、活動流程策劃：流程一：激情開場1.主持人開場白2.素質(zhì)拓展部負(fù)責(zé)人發(fā)言3.進(jìn)行分組流程二：各顯神通
游戲一：
游戲名稱 游戲規(guī)則 道具 愛的抱抱 1.大家圍成圈跑步。 2.跑的'過程中，不允許脫節(jié)，直到聽到數(shù)字。3.聽到數(shù)字后，大家馬上開始抱團(tuán)，為了湊成聽到的那個數(shù)，沒有組成團(tuán)的就淘汰。 無
游戲二：
游戲名稱 游戲規(guī)則 道具 同舟共濟(jì) 1.每組先發(fā)一張報紙。2.聽命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。3.隨著一張報紙上人數(shù)的增加，哪對能堅(jiān)持到最后即為勝者。 廢棄報紙
游戲三：
游戲名稱 游戲規(guī)則 道具 心心相印 1.兩人一對，背靠背夾好氣球。2.聽命令，運(yùn)輸氣球，在游戲過程中，不能用手接觸氣球。3.在規(guī)定的時間內(nèi)，運(yùn)輸氣球最多的一組為勝。 氣球
流程三：總結(jié)活動活動結(jié)束以后，大家集合，每隊(duì)派出一名代表談?wù)勛约旱男牡门c體會。讓大家體會到素質(zhì)拓展訓(xùn)練營開展的重要性以及對于個人素質(zhì)提升的作用。素質(zhì)拓展訓(xùn)練營活動能幫助同學(xué)們在活動中收獲、成長，相信本次活動必能圓滿完成。教育科學(xué)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部XX年10月23日
活動策劃 篇5
一、活動背景：
面對強(qiáng)大的學(xué)習(xí)生活壓力和激烈的就業(yè)競爭，學(xué)生的心理素質(zhì)面臨著巨大的挑戰(zhàn)，健康全面的心理素質(zhì)是大學(xué)生成長成才的基本要求。在××月××日世界精神衛(wèi)生日來臨之際，通過教育活動使同學(xué)們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態(tài)度。同時這也是構(gòu)建平安校園的重要保障，讓我們共同創(chuàng)建陽光活力的校園。
二、活動內(nèi)容：
1、活動的目的：
為了舒緩?fù)瑢W(xué)們緊張的.學(xué)習(xí)氣氛，豐富課余生活，以良好、積極的姿態(tài)迎接即將到來的期中考試。
2、時間：
20xx年10月25日下午2：00
地點(diǎn)：
3、活動流程：
1）由團(tuán)支書介紹心理健康知識。
2）組織同學(xué)們觀看心理圖片、做心理測試。
3）游戲一
猜數(shù)（三輪）：所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數(shù)字，然后大家在1～××0間進(jìn)行猜測。每猜，寫數(shù)的人都會說“太大了”或“太小了”，范圍縮小，最后猜中的人將成為受罰者，等待處罰。
游戲二
猜猜我是誰（××輪）：選出一位同學(xué)上臺表演，模仿班級的另一位異性同學(xué)，其余同學(xué)猜被模仿的對象。猜對次數(shù)最多的同學(xué)將獲得獎品。模仿者的產(chǎn)生，可以是自我推薦；若無自愿者，就由擊鼓傳花產(chǎn)生。
游戲三
凌波微步：讓同學(xué)們在草地上拉起許多沒有規(guī)則但能讓人穿過的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧！
游戲四
貼牌游戲（三輪）：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2，3最小，同一個點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰，者有獎。
4）對優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵，懲罰該受罰的同學(xué)。
懲罰方式：給每個同學(xué)分發(fā)一張小紙片，由同學(xué)們寫上懲罰方式，但要注意強(qiáng)調(diào)方式的可執(zhí)行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時，讓受罰的同學(xué)從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違反社會道義，法則，要求合理，請受罰的同學(xué)必須按照紙上寫的做。
5）主持人作總結(jié)，活動到此結(jié)束。
4、相關(guān)工作安排：
1）***負(fù)責(zé)活動點(diǎn)的拍攝記錄工作。
2）***和***準(zhǔn)備一副撲克牌，購買雙面膠、小紙片、黑袋子、獎品（四份）、繩子（多一點(diǎn)），并準(zhǔn)備好相機(jī)（請保證電滿格）
3）組織委員負(fù)責(zé)簽到（請制作團(tuán)日活動專用簽到表，每次使用后都保管好，以后要用）。
4）***負(fù)責(zé)凌波微步中牽扯繩子。
5）***負(fù)責(zé)以短信的形式通知同學(xué)們和組織部******（組織部的同學(xué)要來評分）活動的時間和地點(diǎn)。
5、附經(jīng)費(fèi)預(yù)算；
氣球20元
繩子5元
雙面膠2元
獎品50元
總計(jì)77元
6、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
***要時刻抓住活動精彩部分的瞬間記錄下來；各級班委應(yīng)注意調(diào)動活動氛圍，積極參與。
7、活動負(fù)責(zé)人：
8、活動對象：
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