活動(dòng)策劃

時(shí)間：2026-04-16 06:15:23 策劃書

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)主題：

活動(dòng)策劃

　　全員關(guān)注消防安全、生命財(cái)產(chǎn)安全至上。人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧

　　二、活動(dòng)目的：

　　深入推進(jìn)消防安全宣傳工作，進(jìn)一步提高員工學(xué)習(xí)消防知識(shí)、關(guān)心消防工作、參與消防活動(dòng)的積極性

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　XX光電

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體員工

　　六、消防宣傳：

　　1、消防圖片及橫幅懸掛宣傳

　　2、消防宣傳小刀旗

　　消防基礎(chǔ)知識(shí)宣傳:

　　1)、滅火器和消火栓的使用方法

　　滅火器的使用方法：

　　1、左手提起滅火器，右手拔下保險(xiǎn)銷;

　　2、右手握住噴管，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部;

　　3、左手用力按下壓把，干粉即可噴出進(jìn)行滅火;

　　4、滅火中要由遠(yuǎn)而進(jìn)，左右橫掃，直至將火焰全部撲滅;

　　5、滅火時(shí)應(yīng)站在距火源5米左右的地方，并要站在火源的上風(fēng)處。

　　消火栓的使用方法：

　　1、打開消火栓箱;

　　2、取出水帶并連接水源及水槍;

　　3、向著火源延伸展開。

　　4、手握水槍及水帶，打開閥門即可滅火。

　　2)、火場(chǎng)自救逃生“四要四不要”

　　四要一要快速逃離危險(xiǎn)境地

　　二要加強(qiáng)自身安全防護(hù)

　　三要及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)

　　四要選擇最佳逃生路線

　　四不要一不要恐懼驚慌失措

　　二不要冒然開啟門窗

　　三不要輕易選擇跳樓

　　四不要擁堵疏散通道

　　3)、廠區(qū)防火“十嚴(yán)禁”

　　1、嚴(yán)禁占用、堵塞疏散通道，切勿在走廊、樓梯口、安全出口等處堆放雜物;

　　2、嚴(yán)禁私自挪用消防器材(如消防水袋、槍頭等);

　　3、嚴(yán)禁在滅火器、消火栓周圍堆放物品，遮擋消防器材;

　　4、嚴(yán)禁損壞滅火器和其它消防設(shè)施;

　　5、嚴(yán)禁私自關(guān)閉安全出口門;

　　6、嚴(yán)禁在廠區(qū)規(guī)定以外的場(chǎng)所吸煙和亂扔煙頭;

　　7、嚴(yán)禁私拉亂接電線和擅自變動(dòng)電源設(shè)備;

　　8、嚴(yán)禁違規(guī)使用大型電子設(shè)備及安全操作規(guī)程;

　　9、嚴(yán)禁在廠區(qū)內(nèi)焚燒雜物和未經(jīng)審批動(dòng)用明火;

　　10、嚴(yán)禁個(gè)人違規(guī)攜帶易燃易爆物品進(jìn)入廠區(qū)。

　　4)、做到“十查十禁”

　　一查設(shè)施器材禁損壞挪用

　　二查通道出口禁封閉堵塞

　　三查照明指示禁遮擋損壞

　　四查裝飾裝修禁易燃可

　　五查電器線路禁私搭亂接

　　六查用電設(shè)備禁違章使用

　　七查吸煙用火禁擅用明火

　　八查場(chǎng)所人員禁超員脫崗

　　九查物品存放禁違規(guī)存儲(chǔ)

　　十查人員住宿禁三合一體

　　七、活動(dòng)具體流程

　　1)、個(gè)人項(xiàng)目：

　　1 、根據(jù)不同火災(zāi)選擇適當(dāng)滅火器

　　場(chǎng)地：跑道長(zhǎng)50m,

　　器材：火災(zāi)類型標(biāo)牌、滅火器

　　參賽人員：每隊(duì)1人

　　規(guī)則：(1)在跑道25米處放一個(gè)寫有火災(zāi)類型標(biāo)牌，根據(jù)火災(zāi)類型，自己選擇

　　滅火器并且拿著火災(zāi)類型牌跑到火源處(模擬火源)進(jìn)行滅火，之后舉手示意裁

　　判員。

　　(2)運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)，聽到發(fā)令槍聲后，迅速跑到25m處拿上火災(zāi)類型標(biāo)牌，

　　選擇對(duì)應(yīng)的滅火器。

　　(3)滅火器必須火災(zāi)類型相符，否則不計(jì)成績(jī)。

　　(4)以用時(shí)最少者取名次。

　　2)、整理消防水帶

　　場(chǎng)地：指定地點(diǎn)設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn)

　　器材：消防水帶一條且平鋪在地上。

　　參賽人員：每隊(duì)1人

　　規(guī)則：(1)消防水帶一條且平鋪在地上。運(yùn)動(dòng)員站于起跑線處不得接觸，聽到

　　發(fā)令槍響后迅速整理消防水帶，并提起整理好的`水帶跑向終點(diǎn)，裁判

　　員檢查是否合格。

　　(2)水帶不得散落，人和消防水帶必須同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)

　　(3)以用時(shí)最短，水帶整理最好的取名次

　　二、多人項(xiàng)目

　　1)、水桶接力

　　場(chǎng)地：跑道長(zhǎng)度50m，寬1.5m 設(shè)立起點(diǎn)和終點(diǎn)

　　器材：水桶一只，桶內(nèi)設(shè)40cm處標(biāo)線桶內(nèi)裝水至40cm線

　　參賽人員：每隊(duì)4人參加，2男2女

　　規(guī)則： (1)水桶放至起點(diǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員不得接觸水桶。

　　(2)聽到發(fā)令后運(yùn)動(dòng)員迅速提起水桶折返點(diǎn)交給第二名運(yùn)動(dòng)員。第二名

　　運(yùn)動(dòng)員跑向起點(diǎn)交給第三名運(yùn)動(dòng)員,第三名運(yùn)動(dòng)員跑向折返點(diǎn)，交給第四

　　名運(yùn)動(dòng)員。第四名運(yùn)動(dòng)員迅速跑向終點(diǎn)。

　　(3)桶內(nèi)水不得低于20cm，否則不計(jì)成績(jī)。

　　(4)丟桶、摔桶也不計(jì)成績(jī)

　　(5)以用時(shí)最短、灑水最少者取名次。

　　2)、齊心協(xié)力：

　　場(chǎng)地：指定地點(diǎn)

　　器材：氣球5

　　參賽人員：每隊(duì)2人

　　規(guī)則：(1)二名參賽運(yùn)動(dòng)員第一次面對(duì)面用身體將一氣球夾住，每人雙手在背后

　　交握，并且把5個(gè)氣球依次放到終點(diǎn)，側(cè)跑完成規(guī)定賽段。

　　(2)如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

　　(3)以用時(shí)最短、速度最快者取名次

　　3)、消防器材的識(shí)別

　　場(chǎng)地：設(shè)消防器材區(qū)和回答區(qū)

　　器材：滅火器、噴淋頭、感煙探測(cè)器、感溫探測(cè)器，消防報(bào)警按鈕、聲光報(bào)警器、

　　消防廣播、消防防斧、消防水帶等

　　參賽人員：每隊(duì)2人

　　規(guī)則：(1)按組進(jìn)行，把備有的消防器材全部回答完畢，并且名稱準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)。

　　(2)按用時(shí)最少者，答對(duì)最多者計(jì)分

活動(dòng)策劃篇2

　　讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”的氛圍，進(jìn)一步提高師生的'人文素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)建快樂(lè)成長(zhǎng)的理想樂(lè)園，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺(tái)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

　　一、讀書月預(yù)期目標(biāo)

　　（1）學(xué)校方面：在校園營(yíng)造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤(rùn)人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。

　�。�2）學(xué)生方面：在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

　　（3）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期讀書不少于2本。

　　二、主題：多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”叢書和中小學(xué)課外必讀經(jīng)典篇目。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月1日——20xx年4月30日

　　五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：趙平副組長(zhǎng)：王燕燕

　　成員：各班班主任及語(yǔ)文教師參加對(duì)象：全體師生

　　六、活動(dòng)安排

　　七、活動(dòng)要求：

　　全體師生對(duì)此項(xiàng)工作引起高度重視，把讀書作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來(lái)對(duì)待，學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實(shí)、有評(píng)比、有總結(jié)。班級(jí)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有典型、有效果。各項(xiàng)活動(dòng)要留有書面材料，以備檢查。各項(xiàng)工作務(wù)求落到實(shí)處，讓全體師生切實(shí)受益于此次讀書活動(dòng)。

活動(dòng)策劃篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　2、引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征，說(shuō)說(shuō)媽媽的好處

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

　　2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的`節(jié)日。

　　2、提問(wèn)幼兒：你回家觀察媽媽了嗎?她長(zhǎng)得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

　　3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說(shuō)說(shuō)媽媽好在什么地方?

　　4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

活動(dòng)策劃篇4

　　宗旨：

　　一、在世界范圍內(nèi)推廣漢語(yǔ)。

　　二、提高漢語(yǔ)辯論水平。

　　三、增進(jìn)各個(gè)國(guó)家和地區(qū)大學(xué)生之間的友誼。

　　目的：

　　一、在世界范圍內(nèi)擴(kuò)大漢語(yǔ)的影響力。

　　二、在世界范圍內(nèi)擴(kuò)大中國(guó)的影響力。

　　三、在世界范圍內(nèi)擴(kuò)大中央電視臺(tái)的影響力。

　　四、提高漢語(yǔ)辯論水平。

　　五、在央視屏幕上播出優(yōu)秀好看、高收視率的辯論節(jié)目。

　　六、使中央電視臺(tái)在辯論和辯論賽上擁有主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。

　　創(chuàng)新原則：

　　一、鑒于國(guó)際大專辯論會(huì)是具有重大國(guó)內(nèi)外影響的國(guó)際合作項(xiàng)目，該策劃案遵循既大膽創(chuàng)新又穩(wěn)妥推進(jìn)的原則。

　　二、往屆辯論會(huì)中問(wèn)題比較多、各方面意見比較大之處是創(chuàng)新和改革的重點(diǎn)。

　　三、以人為本，實(shí)事求是，因地制宜，因人而異。

　　運(yùn)作：

　　天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。--羅貫中

　　題解：在運(yùn)作上縱橫捭闔，大分大合。把國(guó)際大專辯論會(huì)當(dāng)作一個(gè)大型活動(dòng)來(lái)運(yùn)作和實(shí)施，而不僅僅當(dāng)作一個(gè)比賽來(lái)錄像。把辯論會(huì)當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)設(shè)計(jì)，比賽、節(jié)目、運(yùn)作和宣傳都是其有機(jī)組成部分。特別是要開門辦辯論會(huì)，敢于和善于與多家國(guó)內(nèi)國(guó)際機(jī)構(gòu)合作，為辯論會(huì)打造更大的舞臺(tái)，贏得廣闊的發(fā)展空間。

　　分：

　　一、分設(shè)a組和b組，a組的參賽者是華裔辯手，b組的參賽者是非華裔辯手。

　　二、將整個(gè)20xx年國(guó)際大專辯論會(huì)分成各地選拔和北京決賽兩大部分。

　　三、辯論隊(duì)和辯手的選拔是以往歷屆國(guó)際大專辯論會(huì)所沒(méi)有的，是這次改革的重中之重。

　　1、在選拔階段，基于世界漢語(yǔ)人口分布和往屆參賽情況的考慮，將世界分成24個(gè)賽區(qū)：中國(guó)華北、東北、華東、中南、華南、西南、西北、臺(tái)灣、香港、澳門、新加坡、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、日本、美國(guó)東部、美國(guó)西部、加拿大、西歐、南歐、北歐、俄羅斯、非洲、拉丁美洲和大洋洲。每個(gè)賽區(qū)分別進(jìn)行選拔。a組選拔只在前12個(gè)賽區(qū)進(jìn)行，b組選拔將在所有賽區(qū)進(jìn)行。

　　2、a組的選拔是以大學(xué)為單位報(bào)名和參加選拔賽；b組的選拔則以個(gè)人的名義報(bào)名和參加選拔賽。

　　3、a組和b組分別具有不同的選拔方式。

　　4、整個(gè)選拔過(guò)程又分初選和復(fù)選兩個(gè)階段。

　　5、a組通過(guò)團(tuán)隊(duì)辯論賽進(jìn)行選拔。a組每個(gè)賽區(qū)的初選（基本是同城）像足球一樣采用主客場(chǎng)賽制，進(jìn)行循環(huán)賽，按積分多少選出優(yōu)勝者。初選勝出的辯論隊(duì)（若干）在復(fù)選階段再進(jìn)行淘汰賽，每個(gè)賽區(qū)的冠軍隊(duì)伍參加北京的決賽。

　　6、b組因?yàn)檫x拔對(duì)象既是個(gè)人又是非華裔辯手，需降低難度，初選時(shí)考察的是漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。勝出的選手（若干）在復(fù)選階段再進(jìn)行演講和微型辯論賽，每個(gè)賽區(qū)成績(jī)名列前3名的選手參加北京的決賽。

　　7、在選拔階段，辯論會(huì)組委會(huì)將派出評(píng)委分赴各個(gè)賽區(qū)，與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)權(quán)威人士共同組成評(píng)判團(tuán)，完成選拔階段的評(píng)判工作。

　　8、在選拔階段，辯論會(huì)組委會(huì)將派出攝制組分赴各個(gè)賽區(qū)，由當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)機(jī)構(gòu)和人員予以配合，完成選拔階段的錄像工作。

　　9、在選拔階段，辯論會(huì)組委會(huì)將派出督導(dǎo)組分赴各個(gè)賽區(qū)，與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)機(jī)構(gòu)合作，完成選拔階段的檢查和指導(dǎo)工作。

　　四、北京的決賽同樣也分成a組和b組，a組的'12支辯論隊(duì)參加a組的決賽，b組的24個(gè)賽區(qū)的72名辯手參加b組的決賽。a組產(chǎn)生一個(gè)團(tuán)體冠軍，b組產(chǎn)生一個(gè)個(gè)人冠軍。

　　五、a組擔(dān)負(fù)著“提高漢語(yǔ)辯論水平”的重任，b組擔(dān)負(fù)著“在世界范圍內(nèi)推廣漢語(yǔ)”的重任。

　　設(shè)計(jì)：

　　人是天地之精華，萬(wàn)物之靈長(zhǎng)。--莎士比亞

　　題解：辯論會(huì)規(guī)則設(shè)計(jì)應(yīng)該有助于張揚(yáng)人性和個(gè)性，而不是抑制、抹煞人性和個(gè)性，把辯手塑成千人一面、千辯一腔的辯論機(jī)器。

　　國(guó)際大專辯論會(huì)的規(guī)則設(shè)計(jì)包括比賽階段、比賽程序、比賽規(guī)則、辯位安排、辯論時(shí)間、評(píng)判程序、評(píng)判規(guī)則和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等諸方面的設(shè)計(jì)，是一個(gè)復(fù)雜文本，為此，將會(huì)出臺(tái)一個(gè)專門的技術(shù)方案，而本策劃案不做過(guò)多表述。這里只闡述一些設(shè)計(jì)原則，它對(duì)我們將會(huì)看到一個(gè)什么樣的辯論賽至關(guān)重要。

　　一、規(guī)則要“以人為本”。

　　二、規(guī)則以創(chuàng)新為主，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。

　　三、規(guī)則要簡(jiǎn)練，讓人一聽就懂，一目了然。

　　四、規(guī)則要給辯論隊(duì)和辯手更大的支配權(quán)和自由發(fā)揮的空間。

　　五、規(guī)則有助于推出辯論明星。

　　六、規(guī)則要避免形式主義和僵硬機(jī)械。

　　七、規(guī)則中適當(dāng)加入少許娛樂(lè)元素作為調(diào)劑。

　　八、評(píng)判規(guī)則體現(xiàn)比賽和評(píng)判、辯手和評(píng)委之間的互動(dòng)。

　　九、評(píng)判要公開和透明。

　　十、評(píng)判要實(shí)時(shí)同步。

　　十一、評(píng)判要硬指標(biāo)和軟指標(biāo)相結(jié)合。

　　十二、評(píng)判要評(píng)分和評(píng)論相結(jié)。

活動(dòng)策劃篇5

　　目的要求

　　準(zhǔn)備

　　內(nèi)容與指導(dǎo)

　　1．了解煎荷包蛋的過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的觀察力。

　　2．能大膽作畫，掌握從里向外涂色的技能。

　　3．培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功的.喜悅。

　　1．幼兒人手一只紙制碟子。

　　2．油畫棒若干

　　3．電爐、剪鍋、雞蛋

　　美術(shù)活動(dòng)：荷包蛋

　　（一）煎荷包蛋，引導(dǎo)幼兒了解煎荷包蛋的過(guò)程。

　　1、出示操作工具及雞蛋，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　2、教師操作煎荷包蛋，提醒幼兒觀察蛋黃、蛋清的變化。

　�。ǘ┯變簩W(xué)習(xí)畫荷包蛋。

　　1、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察教師范畫，學(xué)習(xí)從里面向外畫荷包蛋的方法。

　　2、提出作畫要求：

　　a、涂色時(shí)要從里向外著色。

　　b、涂色時(shí)注意，不要超出輪廓線。

　　c、空隙的地方要補(bǔ)涂上顏色。

　　3、幼兒作畫，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒從里向外畫荷包蛋。

　�。ㄈ┳髌沸蕾p

　　1．引導(dǎo)幼兒互相欣賞，交流作品體驗(yàn)成功的喜悅。

　　2．在音樂(lè)伴奏下，讓幼兒把畫好的荷包蛋送給爸爸媽媽。

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)前言

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說(shuō)人生動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。

　　二、活動(dòng)背景

　　在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節(jié)日，中文為“萬(wàn)圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　　三、活動(dòng)名稱及主題

　　萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)

　　鬼夜迷離

　　四、活動(dòng)宗旨

　　弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情！

　　五、活動(dòng)目標(biāo)

　　如今文化競(jìng)爭(zhēng)在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越突出，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步，爭(zhēng)做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。校園是一個(gè)傳播文化的重要場(chǎng)所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強(qiáng)。舉行該次活動(dòng)，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識(shí)，增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且能夠豐富校園生活，拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人之間的交流。

　　六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　20xx年1月3日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行

　　八、活動(dòng)開展

　　1）視頻展示。以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節(jié)背景，包括萬(wàn)圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡(jiǎn)要的介紹萬(wàn)圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬(wàn)圣節(jié)的起源以及主要的活動(dòng)

　　2）準(zhǔn)備舞臺(tái)秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺(tái)上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實(shí)，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。（一定要注意背景音樂(lè)的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果）

　　3）鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場(chǎng)迷離氣氛。

　　4）游戲比賽。贏家將獲得萬(wàn)圣節(jié)象征物——南瓜手機(jī)鏈。游戲以競(jìng)猜問(wèn)答題形式開始，難度逐漸加大。

　　游戲規(guī)則：

　�、儆膳_(tái)下的觀眾舉手參與，人員大概在十個(gè)左右。

　　②由主持人公布題目，臺(tái)上的游戲家進(jìn)行搶答，搶答成功者可進(jìn)行下一輪的`比賽，選出8名選手。

　�、凼Ｏ碌倪x手繼續(xù)回答問(wèn)題，但問(wèn)題的難度會(huì)更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機(jī)鏈。附：?jiǎn)栴}的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。

　　游戲觀眾在臺(tái)下也可以搶答，一旦搶答該題跳過(guò)，進(jìn)行更高難度的問(wèn)題搶答。并且，活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)會(huì)設(shè)有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行有獎(jiǎng)互猜游戲，包括活動(dòng)視頻內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，以及辨認(rèn)魔鬼服裝……

　　5）唱歌秀，由兩名擅長(zhǎng)英語(yǔ)歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來(lái)一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場(chǎng)，升華現(xiàn)場(chǎng)氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

　　6）小品秀，學(xué)生扮演西方某一家庭過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的情形，期間包括萬(wàn)圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗(yàn)西方小資生活與中國(guó)的區(qū)別。

　　7）活動(dòng)結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

　　8）請(qǐng)同學(xué)為本次活動(dòng)作出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以表格選擇題的形式，評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的效果以及需要改進(jìn)的地方，以便以后的活動(dòng)策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。

　　附：活動(dòng)邀請(qǐng)校廣播站、記者團(tuán)、電視臺(tái)進(jìn)行跟蹤，攝錄，以便活動(dòng)后在學(xué)校的宣傳。

　　九、活動(dòng)進(jìn)程

　　19：-19：3同學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間

　　19：3-19：5開始活動(dòng)開場(chǎng)白，由主持人拉開本次活動(dòng)的帷幕并且宣布本次活動(dòng)的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地了解本次活動(dòng)

　　19：5-2：2萬(wàn)圣節(jié)視頻展示

　　2：-2：15服裝秀

　　2：2-2：35鬼話連篇

　　2：35-21：35游戲比賽該實(shí)踐包括現(xiàn)場(chǎng)比賽和場(chǎng)下比賽時(shí)間