活動(dòng)策劃

時(shí)間：2026-04-15 05:37:53 策劃書(shū)

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、學(xué)生基本情況分析：

活動(dòng)策劃

　　三年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　本冊(cè)教材以日常生活常識(shí)和學(xué)生喜愛(ài)的小手工制作為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說(shuō)說(shuō)、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。本冊(cè)教材內(nèi)容主要有：

　　1 做個(gè)小小成果袋

　　2 “夾玻璃球”比賽

　　3 書(shū)包里的環(huán)境問(wèn)題

　　4 “站報(bào)紙”游戲

　　5 學(xué)會(huì)合作與助人

　　6我為奧運(yùn)做點(diǎn)兒啥

　　7 剪紙圈

　　8 直升機(jī)為什么能垂直升降

　　9日常用品的改進(jìn)

　　10 時(shí)間巧安排

　　11做個(gè)節(jié)約用水的小模范

　　12研究家養(yǎng)動(dòng)物

　　13用氣球做游戲

　　14疊紙盒

　　15頭腦越用越聰明

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道建立“成果袋”和積累學(xué)習(xí)成果的意義，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。

　　2、充分運(yùn)用手工、美術(shù)、勞動(dòng)等技能，設(shè)計(jì)制作自己的成果袋，培養(yǎng)學(xué)生的想象、設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的能力。

　　3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生增強(qiáng)自信心，提高與他人合作、交流的能力，展示團(tuán)隊(duì)合作精神，了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、聯(lián)想、歸納等認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)方法，提高學(xué)生的活動(dòng)組織、方案的話等方面的能力。

　　4、通過(guò)研究書(shū)包里的環(huán)境問(wèn)題，使學(xué)生體驗(yàn)到“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”的理念。

　　5、學(xué)生通過(guò)游戲中的親身體驗(yàn)，培養(yǎng)于是認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考、大膽實(shí)踐、善于反思和總結(jié)的習(xí)慣，以及預(yù)測(cè)和判斷等能力。

　　6、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作成功的 “金鑰匙”，是相互總重、相互信任、相互支持。

　　7、通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生感悟科學(xué)的奧妙，加強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)，以及提高科學(xué)研究的興趣。

　　8、引導(dǎo)學(xué)生在改進(jìn)物品的過(guò)程中，認(rèn)真思考、大膽想象，學(xué)習(xí)創(chuàng)造發(fā)明的思維方法和技能，提出改進(jìn)設(shè)想，并進(jìn)行嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力、解決問(wèn)題和動(dòng)手的能力。

　　9、通過(guò)安排和處理自己身邊的常見(jiàn)小事，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力。

　　10、通過(guò)討論和交流，初步明確在對(duì)待動(dòng)物問(wèn)題上的是非觀念，提高學(xué)生維護(hù)社會(huì)公德的責(zé)任感。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生增強(qiáng)自信心，提高與他人合作、交流的能力，展示團(tuán)隊(duì)合作精神，了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、聯(lián)想、歸納等認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)方法，提高學(xué)生的活動(dòng)組織、方案的話等方面的能力。

　　2、變結(jié)論性學(xué)習(xí)為過(guò)程性學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、探究、合作的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程的情感體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　五、教學(xué)難點(diǎn)：

　　強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，現(xiàn)象科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　六、教學(xué)改革的初步設(shè)想

　　教改專(zhuān)題：利用多媒體實(shí)施素質(zhì)教育。改革措施：

　　1、興趣培養(yǎng)問(wèn)題：建立和諧的師生關(guān)系，先讓學(xué)生喜歡我和我的學(xué)科，與學(xué)生共同閱覽有關(guān)科學(xué)方面的`視頻、圖片與文字資料。

　　2、習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和自主探討。

　　3、知識(shí)記憶問(wèn)題：利用多媒體信息技術(shù)幫助學(xué)生突破科學(xué)用語(yǔ)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握各種定義，實(shí)驗(yàn)操作等。

　　七、實(shí)施計(jì)劃的具體措施：

　　以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色

　　1、把握綜合實(shí)踐活動(dòng)各指定領(lǐng)域共同的價(jià)值追求。

　　作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課，具有鮮明的實(shí)踐性和綜合性，直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗(yàn)，超越具體的書(shū)本知識(shí)。在價(jià)值追求上，以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力、探究能力、社會(huì)責(zé)任感，豐富學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)為終極目的，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書(shū)本知識(shí)為終極目的。認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件，首先自己會(huì)做，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。

　　2、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸。

　　3、上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。

　　4、關(guān)心好差生，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。

　　5、做好期中、期末考核，做好成績(jī)記錄。

　　6、寫(xiě)好教學(xué)反思，積累上綜合實(shí)踐課經(jīng)驗(yàn)。

　　7、克服專(zhuān)注科技活動(dòng)的局限性，主張以學(xué)生與自然關(guān)系，學(xué)生與社會(huì)的關(guān)系，學(xué)生與自我的關(guān)系這樣三天線索作為內(nèi)在的邏輯線索開(kāi)發(fā)盒實(shí)踐綜合實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)策劃篇2

　　一．活動(dòng)依據(jù)

　　（1）群體理論

　　社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明：在團(tuán)體中可以滿(mǎn)足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿(mǎn)足社會(huì)交往的需求、滿(mǎn)足自我確認(rèn)的需求、滿(mǎn)足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時(shí)團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用，團(tuán)體的凝集力會(huì)更強(qiáng)，也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。

　�。�2）人際關(guān)系理論

　　人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會(huì)開(kāi)放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見(jiàn)，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺(jué)得可信、值得信賴(lài)、靠得住。

　　（3）合作與競(jìng)爭(zhēng)

　　合作與競(jìng)爭(zhēng)是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中必須具備的基本要素，而合作之間有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是，不論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的，能力在競(jìng)爭(zhēng)與合作中既是上級(jí)目標(biāo)又是起點(diǎn)。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動(dòng)中溶于團(tuán)體，吸取集體的'智慧和力量成為競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的共同活動(dòng)，需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長(zhǎng)處和好的經(jīng)驗(yàn)，而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。

　　二．活動(dòng)目標(biāo)

　　（1）以游戲的方式加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，消除彼此間的隔閡。

　�。�2）合理安排活動(dòng)環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，使班級(jí)每個(gè)成員融入活動(dòng)，以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂(lè)趣，增加彼此的信任度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　�。�3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應(yīng)措施，使活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。

　　設(shè)計(jì)思路：部分學(xué)生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對(duì)心理知識(shí)不太了解，希望通過(guò)本次活動(dòng)加深他們能對(duì)心理知識(shí)的了解，促進(jìn)他們彼此間的了解，加強(qiáng)彼此間的溝通，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，真正達(dá)到彼此間心靈的交流。更能通過(guò)這次活動(dòng)放松同學(xué)心情，勞逸結(jié)合，．

　　三．活動(dòng)對(duì)象：

　　學(xué)院各班級(jí)全班學(xué)生。

　　四．活動(dòng)主題：

　　團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧

　　五．活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次活動(dòng)緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級(jí)凝聚力。

　　六．活動(dòng)基本內(nèi)容：

　　(1)縮小包圍圈

　　(2)無(wú)家可歸

　　(3) 心有靈犀猜成語(yǔ)

　　(4) 占領(lǐng)陣地

　　(5)人椅

　　(6)大團(tuán)圓

　　七、具體活動(dòng)安排：

　　1. 縮小包圍圈（10min）

　　活動(dòng)目的：活躍氣氛，啟動(dòng)團(tuán)體。

　　活動(dòng)操作：讓大家圍成一圈，告訴大家要完成一項(xiàng)很困難的任務(wù)，在此之前，大家需要做些放松活動(dòng)，熱一下身，組長(zhǎng)引導(dǎo)大家伸懶腰，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)等。等大伙覺(jué)得熱身可以了，指導(dǎo)大家緊緊圍在一起，將手搭在隔壁人的肩上，然后告訴大家要完成的任務(wù)就是向圍成的圓圈中心走三大步。走完一步要給大家一些鼓勵(lì)，直至完成。完成游戲氣氛會(huì)很活躍，讓大家休息一下，組長(zhǎng)介紹什么是團(tuán)體輔導(dǎo)和本次輔導(dǎo)的目的，并適當(dāng)解決成員疑惑。

　　活動(dòng)討論：無(wú)

　　2. 無(wú)家可歸（10min）

　　活動(dòng)目的：讓大家體會(huì)家的溫暖，引導(dǎo)大家把班級(jí)當(dāng)成一個(gè)家。

　　活動(dòng)操作：再讓大家圍成一圈，并且手牽手，請(qǐng)一兩個(gè)人談?wù)労痛蠹沂譅吭谝黄鸬母惺�。然后手分開(kāi)，組長(zhǎng)介紹游戲規(guī)則，當(dāng)叫到幾個(gè)人一組時(shí)，就要和其他人迅速手牽手圍成一組，落單的人要表演節(jié)目（可以唱歌，講笑話，實(shí)在不行就要做鬼臉拍照）。游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)落單的和沒(méi)有落過(guò)單的人談?wù)劯惺堋?/p>

　　活動(dòng)討論：為什么我們需要一個(gè)家？我們班怎么才能成為一個(gè)家？

　　3. 心有靈犀猜成語(yǔ)（20min）

　　活動(dòng)目的：將活動(dòng)推進(jìn)高潮，活躍氣氛。

　　活動(dòng)過(guò)程：以5個(gè)人為一組。第一個(gè)人面向主持人，其余的背對(duì)主持人。第一個(gè)看完成語(yǔ)后用肢體動(dòng)作（但不能說(shuō)話）向同伴提示，第二個(gè)人向第三個(gè)提示，以此類(lèi)推。（紙片A4、成語(yǔ)）。最接近答案的組獲勝。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　孟子云：“人皆有不忍之心”，“今人乍見(jiàn)孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心”。而如今那些平凡的感動(dòng)和善良充實(shí)了我們美好的生活。例如，引起全國(guó)媒體關(guān)注——救起兩歲女童“小悅悅”的拾荒阿姨陳賢妹，懷揣著“我什么都不想，只想救人”的案例多只有多，徒手接住墜樓女童的“最美的媽媽”柴小女，還有“最美的大媽”薛明秀，“板凳媽媽”許月華，“最美妻子”周紅霞，“濃煙哥”談夏林??

　　善良是一種本能，無(wú)私可以成為習(xí)慣，而向善向美之心是人性之中最美麗的奇葩，為了發(fā)揚(yáng)中華民族向善向美的美德，我們化工113班特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)策劃開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　三、活動(dòng)目的`

　　讓同學(xué)真正地融入到社會(huì)實(shí)踐中，充分感受一下獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)后，所帶來(lái)的平凡感動(dòng)。

　　四、活動(dòng)單位

　　徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、化學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、應(yīng)用化工技術(shù)113班。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年11月26日早上8：00到下午4:00

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　九里山附近的舊老社區(qū)

　　七、前期安排 3 時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 xx、11、23 3:00pm 班委會(huì)議班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū) xx、11、23 7:00pm 班級(jí)全體同學(xué)會(huì)議班長(zhǎng) xx、11、24 10:00am 宣傳活動(dòng) 宣傳委員 xx、11、24 4:00pm 物品的購(gòu)買(mǎi) 生活委員、體育委員 xx、11、25 4:00pm 檢查各項(xiàng)工作班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)

　　八、具體活動(dòng)

　�。�1）早上8:00準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校西門(mén)口集合出發(fā)，帶上精心準(zhǔn)備的“愛(ài)心信”。

　�。�2）到達(dá)地點(diǎn)后，進(jìn)行上午活動(dòng)，把同學(xué)分成三組（a/b/c）.

　　a組、在社區(qū)門(mén)口掛“化工與生活”條幅，并在門(mén)口擺放桌子設(shè)置咨詢(xún)臺(tái)，宣傳我們的活動(dòng)，為居民解決化學(xué)與生活方面的疑難問(wèn)題。

　　b組、進(jìn)入社區(qū)，向老社區(qū)人深入的講解“化工讓生活更美好”，切實(shí)的發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　c組、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生，發(fā)揮我們?cè)谛９鎰趧?dòng)的精神。

　　注：三組同時(shí)進(jìn)行，到12:00截止，然后解決個(gè)人的午餐問(wèn)題，到下午1：00集合。

　　（3）進(jìn)行下午活動(dòng)：（活動(dòng)時(shí)間為3小時(shí)）

　　1、與社區(qū)人員進(jìn)行拉歌比賽，獲勝方由班長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)品（時(shí)間為半小時(shí)）

　　2、與社區(qū)人員進(jìn)行“有獎(jiǎng)問(wèn)答”活動(dòng)，提問(wèn)有關(guān)化工方面的常識(shí)，獲勝后有精美禮品獎(jiǎng)勵(lì)（時(shí)間為半小時(shí)）

　　3、獻(xiàn)出我們的“愛(ài)心信”并送上真誠(chéng)的祝福（時(shí)間為一小時(shí)）

　　4、最后一個(gè)活動(dòng)是“幸福由你抱”然后告別（時(shí)間為一小時(shí)）

　　5、下午4:00清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，安全帶回學(xué)校。

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)述

　　活動(dòng)日期：****年12月24日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：汕頭嘉和海景酒店

　　活動(dòng)介紹：

　　一場(chǎng)豐盛的圣誕派對(duì)饗宴，注定與眾不同。具備西方文化色彩，渲染魅惑神秘氣氛，車(chē)水馬龍的都市物語(yǔ)，在圣誕即將到來(lái)的.前夕，讓渴望釋放激情與活力的人們?cè)谶@個(gè)平安夜，盡享美食并借夜色的魅惑盡情狂歡。

　　單身男女在派對(duì)中找尋愛(ài)的伴侶，三五成群的好友在派對(duì)中找尋久違的熱情。卸下平日里繁重的生活壓力，擺脫日復(fù)一日的公式化生活，盡情放松各種搞怪裝扮紛紛上場(chǎng)，扮演你喜歡的角色，新鮮刺激的另類(lèi)假面派對(duì)，打造你的理想平安夜大趴。

　　舉辦機(jī)構(gòu)：

　　主辦方：汕頭嘉和海景酒店

　　協(xié)辦方：汕頭e京網(wǎng)

　　贊助商：紅酒商、永倫珠寶

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　Part 1：19:00—20:30（自助餐用餐時(shí)間）；

　　Part 2：20:30—23:00（狂歡表演游戲抽獎(jiǎng)）

　　預(yù)計(jì)人數(shù)：80位左右

　　收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥256/位（其中Part-1：128/位，Part-2：128/位）

　　團(tuán)購(gòu)價(jià)： 12月10日前￥158/位 12月10日后￥188/位

　　合作模式：

　　場(chǎng)地、餐飲部分由汕頭嘉和海景提供，雙方聯(lián)合策劃與執(zhí)行。汕頭e京網(wǎng)提供網(wǎng)絡(luò)推廣。

　　二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程及安排

　　1、現(xiàn)場(chǎng)流程表

　　時(shí)間內(nèi)容說(shuō)明負(fù)責(zé)人員備注

　　17：30 工作人員到場(chǎng) 布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備一切事項(xiàng)

　　18：30-19：00 來(lái)賓到場(chǎng)、簽到領(lǐng)取號(hào)碼牌，工作人員引導(dǎo)就座圣誕老人、號(hào)碼牌、面具，助興道具的準(zhǔn)備

　　19：00 主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　自助餐時(shí)間開(kāi)始餐飲配備由嘉和海景酒店提供

　　19：20 開(kāi)場(chǎng)舞

　　19：30～19：40

　　開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié) 主持人介紹圣誕文化火雞文化等，圣誕老人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)糖果圣誕老人、糖果等配備

　　19：45~20：10 背景音樂(lè)/歌手唱歌，自助餐時(shí)間歌手演唱1~2首歌曲演唱、背景音樂(lè)播放交叉進(jìn)行

　　20：15～20：25 暖場(chǎng)環(huán)節(jié)

　　第一輪“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)” 小丑互動(dòng)表演時(shí)間、抽獎(jiǎng) 抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品：三等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名

　　20：30～20：40 舞蹈表演

　　20：45～21：00 游戲環(huán)節(jié)“我的心思你來(lái)猜” 互動(dòng)游戲獎(jiǎng)：5個(gè)名額道具詞條

　　21：05～21：10 小丑魔術(shù)表演

　　21：15～21：20 第二輪“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)” 抽獎(jiǎng)，邀請(qǐng)網(wǎng)友參與尋寶大賽抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品：三等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名

　　21：25～21：40 平安夜之尋寶大賽互動(dòng)游戲獎(jiǎng)：5個(gè)名額幸福搶搶搶--“搶板凳”（備用）

　　21：40～21：45 背景音樂(lè)，自由時(shí)間

　　21：50～21：55 舞蹈表演

　　22：00～22：20

　　開(kāi)啟幸福列車(chē)，盡情舞蹈狂歡party

　　22：25～22：30 第三輪“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)” 抽獎(jiǎng) 抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品：三等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名

　　22：35～22：40 互動(dòng)環(huán)節(jié) 小丑互動(dòng)表演

　　22：45～22：50 歌手演唱歌手上臺(tái)演唱1首歌曲

　　22：55～23：00 第四輪“圣誕大抽獎(jiǎng)” 抽獎(jiǎng) 抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品：特等獎(jiǎng)1名

　　23：00～23：10 主持人宣布再次舞蹈狂歡

　　23：15 結(jié)束主持人致謝幕詞，party完美謝幕

　　以上節(jié)目安排還需依據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況而視，必要時(shí)即采用提前/推遲處理。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)流程安排

　　四、成本預(yù)算

　　獎(jiǎng)品

　　五、推廣計(jì)劃

　　六、效益分析

　　七、收益分配

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)主題：

　　我和春天有個(gè)約會(huì)放飛你的夢(mèng)想

　　二、活動(dòng)目的：

　　感受春之氣息領(lǐng)悟生活之美放飛韶華之夢(mèng)

　　三、活動(dòng)意義：

　　春天是美好的季節(jié)，正值青春年華的我們，應(yīng)學(xué)會(huì)感受春天氣息，善于用發(fā)現(xiàn)的眼睛，感受并發(fā)現(xiàn)生活中的動(dòng)人之處，領(lǐng)悟生活之美；同時(shí)身處大學(xué)校園的我們，也應(yīng)該樹(shù)立人生夢(mèng)想和遠(yuǎn)大志向，立鴻鵠之志，讓自我的青春綻放最美麗與動(dòng)人的光彩！春日，是美的季節(jié)，是放飛夢(mèng)想的季節(jié)！讓我們和春天有個(gè)約會(huì)，將青春之夢(mèng)放飛！

　　四、活動(dòng)時(shí)間及人員安排：

　　（一）活動(dòng)時(shí)間：xx年3月22日（周四）下午七、八節(jié)課

　�。ǘ┗顒�(dòng)人員：管理q1041班全體同學(xué)

　�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：教室

　　（四）活動(dòng)主持及策劃：覃證伊陸珣

　　五、活動(dòng)流程

　　（一）團(tuán)體成員進(jìn)場(chǎng)

　�。ǘ┏獔F(tuán)歌

　　（三）由活動(dòng)主持人介紹本次活動(dòng)的目的及意義

　�。ㄋ模┌l(fā)現(xiàn)春天之美：播放提前拍攝的多組校園的春日風(fēng)景照片，風(fēng)景照片拍攝角度各異，囊括學(xué)校的邊邊角角，然后由活動(dòng)主持人以向觀眾拋灑紙團(tuán)的形式，選擇被紙團(tuán)砸中的同學(xué)同學(xué)來(lái)辨認(rèn)，辨認(rèn)出的頒發(fā)獎(jiǎng)品；答錯(cuò)者有嚴(yán)厲的懲罰（相信不會(huì)有人認(rèn)不出吧）。

　�。ㄎ澹┐禾�，放飛你的夢(mèng)想：會(huì)議主持人為每位同學(xué)發(fā)放便利貼一張，給同學(xué)們5分鐘的時(shí)間寫(xiě)下自己曾經(jīng)、現(xiàn)在的夢(mèng)想，然后將夢(mèng)想卡片收集，然后讓同學(xué)們抽取其中的一張卡片，并在全班同學(xué)們面前大聲念出，念完的同學(xué)將紙條貼到提前準(zhǔn)備的夢(mèng)想之心中，以此種形式讓大家分享自己的人生之夢(mèng)。

　�。┱f(shuō)出你的故事：會(huì)議主持人抽取提前準(zhǔn)備的學(xué)號(hào)編碼紙條，被抽中的同學(xué)將走上講臺(tái)和大家一同分享自己的夢(mèng)想故事（如夢(mèng)想確立的'原因，自己已作出的努力有哪些，一路所經(jīng)歷的事情等）

　�。ㄆ撸┎ト龃禾斓姆N子：我們常說(shuō)，秋日之美，在于它帶給人的豐收之喜，而春日之美，則在于它帶給秋日收獲之希望，希望之播撒。生活之種子，要在這美麗的春日里播撒；夢(mèng)想之種子，同樣要播撒在我們的春日時(shí)節(jié)�；顒�(dòng)主持人給同學(xué)們分發(fā)提前準(zhǔn)備好的花種，向同學(xué)們傳播春天的種子，鼓勵(lì)同學(xué)們親身體驗(yàn)自然，接近自然，也要愛(ài)護(hù)自然。播撒春日之種，播撒下自己的夢(mèng)想之種。

　�。ò耍┯捌^賞：觀看勵(lì)志與愛(ài)國(guó)影片《錢(qián)學(xué)森》，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)如何立高遠(yuǎn)之志，學(xué)習(xí)前人的宏偉之夢(mèng)及在祖國(guó)春日之初所播撒的愛(ài)國(guó)之種。

　�。ň牛┙Y(jié)語(yǔ)：活動(dòng)主持人總結(jié)本次活動(dòng)，宣告活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)寄語(yǔ)：望本次活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們能學(xué)會(huì)或者繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴之美，春日的獨(dú)有魅力，在這個(gè)特殊的年紀(jì)，將春日的生機(jī)與活力盡藏心底。放飛青春夢(mèng)想，在這個(gè)暖陽(yáng)如歌的春日！

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)主題：

　　身為電子學(xué)院的一名學(xué)生，科技與我們息息相關(guān)，生活之中處處充滿(mǎn)科技智慧的光芒�？萍寄阄覅⑴c，將書(shū)本知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)踐之中，這是我們一直尋求實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。電子產(chǎn)業(yè)日新月異，我們需要不斷地汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，將其轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的力量。電子學(xué)院科技展給你一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)可能。

　　二、活動(dòng)目的：

　　電子學(xué)院科技展由電子學(xué)院科協(xié)主辦，旨在給同學(xué)們提供一個(gè)對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的初步認(rèn)識(shí)，做到知曉自己學(xué)的是什么，以后能做什么的目的。與此同時(shí)，勾起同學(xué)們對(duì)自己所選專(zhuān)業(yè)的興趣。對(duì)于高年級(jí)同學(xué)，此次展覽是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借鑒學(xué)習(xí)他人的作品，完善自己。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　電子院全體師生及其他學(xué)院的同學(xué)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　素材搜集時(shí)間：10月8日~10月11日

　　活動(dòng)宣傳時(shí)間：10月11日~10月13日

　　展覽時(shí)間：10月14日下午

　　頒獎(jiǎng)典禮時(shí)間：10月16日下午

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　電子樓門(mén)前空地，圖書(shū)館報(bào)告廳

　　六、活動(dòng)前準(zhǔn)備策劃：

　　1.展覽材料搜集：

　　作品來(lái)源：

　　l 科研立項(xiàng)優(yōu)秀作品以及順利結(jié)題的作品

　　l 挑戰(zhàn)杯參賽作品、三創(chuàng)作品、服務(wù)外包大賽作品

　　作品準(zhǔn)備：

　　l 院內(nèi)作品的搜集

　　l 其他學(xué)院的部分作品

　　l 作品PPT及視頻

　　l 實(shí)物展出（各相關(guān)作品實(shí)物的'收集保存）

　　物品準(zhǔn)備：

　　l 相關(guān)APP及應(yīng)用

　　l 相關(guān)實(shí)物及元件或器件

　　l 作品展板，宣傳海報(bào)，宣傳單，宣傳橫幅

　　l 桌子12張，椅子24張

　　l 顯示器12個(gè)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　l 預(yù)設(shè)偏游戲型的小程序運(yùn)行演示，程序的編寫(xiě)，固定編程格式的整理

　　l 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、講解（人員的到位）

　　l 場(chǎng)地的借用，桌椅的借用（向相關(guān)老師申請(qǐng)，最終確定展覽的場(chǎng)地）

　　l 活動(dòng)前一天將所需的桌椅等笨重物件以及所有作品相關(guān)的展出物件存放于電子樓，進(jìn)行初步的布置，以防止時(shí)間的不足。

　　l 劃分展區(qū)，按區(qū)域進(jìn)行布置和調(diào)整（由活動(dòng)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

　　l 最后設(shè)置優(yōu)秀作品的評(píng)選投票，需要設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)、投票方式（掃二維碼參與投票）、開(kāi)辟投票區(qū)域。

　　2.宣傳方式：

　　l 海報(bào)宣傳：9月15日起在新舊兩食堂門(mén)口宣傳欄處各展出一張海報(bào)，讓同學(xué)們都知道這個(gè)活動(dòng)的具體內(nèi)容、時(shí)間等

　　l 跑班宣傳：9月18日進(jìn)行跑班宣傳，告知具體活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參與。

　　l 跑宿舍宣傳：9月21日、22日上午對(duì)所有電子學(xué)院宿舍進(jìn)行宣傳，尤其大一新生

　　l 微信平臺(tái)宣傳：利用電子學(xué)院的微信平臺(tái)進(jìn)行宣傳

　　l 權(quán)威性宣傳：勞煩團(tuán)委老師及專(zhuān)業(yè)課老師在教務(wù)群或者課堂上進(jìn)行宣傳

　　七、活動(dòng)流程：

　　1.第一階段：作品征集

　　辦公室和組織部負(fù)責(zé)作品的搜集，包括挑戰(zhàn)杯參賽作品、三創(chuàng)作品、服務(wù)外包大賽作品以及其他學(xué)院的推薦作品。展覽前兩周確認(rèn)參展團(tuán)隊(duì)及項(xiàng)目并匯總。辦公室和組織部的干事一對(duì)一負(fù)責(zé)項(xiàng)目，并及時(shí)通知各負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)關(guān)于比賽的時(shí)間地點(diǎn)及形式。 2.第二階段：作品篩選

　　科協(xié)對(duì)搜集到的作品根據(jù)科技展的要求進(jìn)行篩選，挑選出優(yōu)秀的作品作為科技展的參展作品。篩選機(jī)制以老師的評(píng)估為主，項(xiàng)目的實(shí)際可行性、操作性為輔，最終挑確定參展作品。展出作品在展覽前的兩周之前確定，并且通過(guò)過(guò)審核后在第一時(shí)間通知展覽團(tuán)隊(duì)做好準(zhǔn)備。注：科協(xié)內(nèi)部提前做好準(zhǔn)備，預(yù)防一部分團(tuán)隊(duì)由于各種原因不能參展的情況，并且制定相應(yīng)的調(diào)整機(jī)制，以應(yīng)對(duì)屆時(shí)發(fā)生的各種突發(fā)情況。

　　3.第三階段：企業(yè)演講和作品展

　　科技展在圖書(shū)館報(bào)告廳會(huì)有百企講座，應(yīng)邀的企業(yè)分別是：蘇州天平先進(jìn)數(shù)字科技有限公司、蘇州思迪信息技術(shù)有限公司、蘇州金士曼智能科技有限公司。

　　外聯(lián)部提前布置好會(huì)場(chǎng)，并且做好現(xiàn)場(chǎng)安排。屆時(shí)，外聯(lián)部部長(zhǎng)及干事負(fù)責(zé)協(xié)助演講企業(yè)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，協(xié)助來(lái)圖書(shū)館報(bào)告廳參加企業(yè)講座的同學(xué)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，同時(shí)要維護(hù)好講座現(xiàn)場(chǎng)的秩序，禁止同學(xué)們亂丟亂扔，并且隨時(shí)解決現(xiàn)場(chǎng)遇到的各種情況。企業(yè)講座結(jié)束后，外聯(lián)部部長(zhǎng)和干事留下來(lái)打掃會(huì)場(chǎng)，清理干凈會(huì)場(chǎng)留下的垃圾，確保報(bào)告廳沒(méi)有任何遺留后方可離開(kāi)。

　　活動(dòng)部部長(zhǎng)帶各干事指引聽(tīng)講座的同學(xué)去電子樓參觀科技展，現(xiàn)場(chǎng)干事負(fù)責(zé)三點(diǎn)到四點(diǎn)展覽的各個(gè)項(xiàng)目，其余干事負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，及時(shí)解決出現(xiàn)的各種問(wèn)題。四點(diǎn)到五點(diǎn)，由組織部和辦公室來(lái)接替活動(dòng)部的事務(wù)。注：干事有解決不了的事情，及時(shí)上報(bào)部長(zhǎng)。展覽結(jié)束后，各組織成員負(fù)責(zé)清理展覽場(chǎng)地，包括收拾桌子椅子，歸還顯示器及其他物品，并且做好疏散工作。

　　4.第四階段：頒獎(jiǎng)晚會(huì)

　　科技展項(xiàng)目展出環(huán)節(jié)后由網(wǎng)上投票和老師打分得出最后的獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，科協(xié)確定好各個(gè)獲獎(jiǎng)作品獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，于周五在圖書(shū)館報(bào)告廳舉行頒獎(jiǎng)晚會(huì)，屆時(shí)提前邀請(qǐng)老師作為頒獎(jiǎng)嘉賓。學(xué)生會(huì)生活部和科協(xié)部分成員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，并且在晚會(huì)期間維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，最后科協(xié)和學(xué)生會(huì)干事留下來(lái)打掃晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，收拾完畢離開(kāi)。（詳情見(jiàn)最下方策劃）。

　　八、活動(dòng)后期工作：

　　l 將展品收齊整理，遵循循環(huán)利用的原則，將下次活動(dòng)可以利用的物件整理保管。清理打掃會(huì)場(chǎng)，將會(huì)場(chǎng)回歸原樣。

　　l 將活動(dòng)所借用的物品盡快交還給相應(yīng)的老師。將實(shí)物展品送還給相關(guān)隊(duì)伍。

　　l 投票結(jié)果的統(tǒng)計(jì)和公布，對(duì)相應(yīng)的隊(duì)伍進(jìn)行獎(jiǎng)品發(fā)放。

　　l 活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道，于微信平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行報(bào)道，以及資料的相關(guān)整理總結(jié)。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1．參展作品要分配到人進(jìn)行聯(lián)系，除了本院的作品，還要搜集外院的優(yōu)秀作品，活動(dòng)前要完成參展作品的搜集，上報(bào)主席團(tuán)。

　　2．提前借好圖書(shū)館報(bào)告廳報(bào)告廳以及活動(dòng)展覽場(chǎng)地�；顒�(dòng)舉辦前至少觀察過(guò)一次場(chǎng)地，確定好天氣情況，并且明確進(jìn)行活動(dòng)的桌子擺放的位置，安排展區(qū)，并且告知項(xiàng)目負(fù)責(zé)人項(xiàng)目展出的位置。

　　3．活動(dòng)所需物品的購(gòu)買(mǎi)與保存：物品購(gòu)買(mǎi)必須充足并且避免意外，最好買(mǎi)超過(guò)實(shí)際用量，保存者必須做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　4．科技展中途的企業(yè)講座提前請(qǐng)老師進(jìn)行聯(lián)系。

　　十、資金預(yù)算：

　　1．購(gòu)買(mǎi)六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)杯及獎(jiǎng)狀220元；

　　2．購(gòu)買(mǎi)作品器件和制作展板：

　　3．購(gòu)買(mǎi)展覽物品：

　　4. 晚會(huì)禮服350元；

　　5. 晚會(huì)燈光600元；

　　6. 其他經(jīng)費(fèi)

　　總計(jì)：1300元

　　十一、附件：

活動(dòng)策劃篇7

　　一、活動(dòng)背景

　　新學(xué)年伊始，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院又迎來(lái)了八千莘莘學(xué)子。為了豐富武職校園文化，給有才藝的武職學(xué)子提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也為了更好的宣揚(yáng)會(huì)展協(xié)會(huì)的社團(tuán)文化，在成功舉辦首屆武職達(dá)人秀，并取得了廣大師生的贊賞和支持的背景下，會(huì)展協(xié)會(huì)開(kāi)始了第二屆武職達(dá)人秀的積極籌備。會(huì)展協(xié)會(huì)希望通過(guò)努力，讓每一位平凡的同學(xué)都能感受舞臺(tái)的魅力，成為自己、同學(xué)、老師心中的“達(dá)人”，發(fā)掘校園才人，營(yíng)造積極的校園氛圍，促進(jìn)同學(xué)們進(jìn)一步健康成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、開(kāi)展具有知識(shí)性、藝術(shù)性、群眾性的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好校園文化氛圍

　　2、挖掘校內(nèi)有才藝或特長(zhǎng)的學(xué)生，讓更多的才藝精英擁有更為廣闊的舞臺(tái)展示自我

　　3、不設(shè)門(mén)檻的賽制，力圖選出那些平凡而富有才華、擁有夢(mèng)想并渴望奇跡的普通同學(xué)

　　4、提高學(xué)生文化鑒賞修養(yǎng)。

　　5、加強(qiáng)會(huì)展協(xié)會(huì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高會(huì)展協(xié)會(huì)的知名度

　　三、活動(dòng)意義

　　1、營(yíng)造濃厚的文化氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)

　　2、陶冶學(xué)生情操，緩解學(xué)生壓力，娛樂(lè)身心

　　3、進(jìn)一步擴(kuò)大會(huì)展協(xié)會(huì)的影響力，努力打造品牌協(xié)會(huì)

　　4、搭建一個(gè)彰顯青春個(gè)性的`平臺(tái)，展示你我的風(fēng)采

　　四、活動(dòng)名稱(chēng)

　　第二屆武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)人秀

　　五、活動(dòng)主題

　　只要你敢show達(dá)人就是you

　　六、活動(dòng)對(duì)象

　　全體武職學(xué)生

　　七、活動(dòng)時(shí)間

　　海選：11月3日（暫定）

　　決賽：11月17日（暫定）

　　八、活動(dòng)單位

　　主辦單位：

　　策劃承辦單位：

　　九、活動(dòng)參與形式：

　　1、在內(nèi)容積極健康的前提下，表演形式不限

　　2、以個(gè)人或團(tuán)體參賽皆可

　　十、參賽要求

　　1、比賽內(nèi)容要有特色，積極向上，鼓勵(lì)節(jié)目的創(chuàng)新

　　2、參賽作品要完整、健康、有感染力，內(nèi)容活潑，形式多樣

　　十一、比賽細(xì)則

　�。ㄒ唬┖＿x：

　　1、10月17日到10月31日

　　2、報(bào)名方式：十月十七日開(kāi)始，宣傳部將有針對(duì)性的宣傳工作，并接受登記點(diǎn)報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、電話報(bào)名、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名

　�、俚怯淈c(diǎn)報(bào)名：10月20日、21日在東一、西一食堂門(mén)口設(shè)點(diǎn)登記參賽人員（準(zhǔn)備物資：報(bào)名表，筆，帳篷，桌椅，宣傳海報(bào)，展板，宣傳單，音響設(shè)備，水，人員安排等）

　�、陔娫�、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：將在宣傳海報(bào)上留下報(bào)名聯(lián)系方式

　　③活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：接受現(xiàn)場(chǎng)參加報(bào)名（桌椅，筆，負(fù)責(zé)人，入場(chǎng)秩序安排，與主持人溝通）

　　3、海選時(shí)間：11月3日（可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名）

　　4、海選地點(diǎn)：東區(qū)舞池（待定）

　　5、評(píng)委：邀請(qǐng)本院系及其他院系文藝部負(fù)責(zé)人（5人）

　　6、現(xiàn)場(chǎng)布置：搭建舞臺(tái)

　�。ǘQ賽：

　　1、時(shí)間：11月17日（暫定）

　　2、地點(diǎn)：德禮堂

　　3、評(píng)委：邀請(qǐng)?jiān)盒＠蠋?/p>

　　十二、比賽評(píng)定

　　海選：采取評(píng)委叫停即止的賽制

　　晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委給出“哭臉”“笑臉”評(píng)判

　　決賽：由所邀的老師，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定

　　十三、活動(dòng)后續(xù)工作

　　1、秘書(shū)處將資料存檔，并上傳相關(guān)照片

　　2、策劃部和宣傳部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，并在活動(dòng)后回收相關(guān)物品

　　3、外聯(lián)部代表協(xié)會(huì)對(duì)贊助商表示感謝

　　4、召開(kāi)本次活動(dòng)的總大會(huì)

　　注：各個(gè)部門(mén)的人員可以互相調(diào)配，大家互相協(xié)作，以保證活動(dòng)的成功舉行

　　十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　海選：參與獎(jiǎng)若干名

　　復(fù)賽：聲樂(lè)達(dá)人獎(jiǎng)3名，舞蹈達(dá)人獎(jiǎng)2名

　　才能達(dá)人獎(jiǎng)1名，才智達(dá)人獎(jiǎng)1名

　　人氣達(dá)人獎(jiǎng)1名，青春達(dá)人獎(jiǎng)3名

　　優(yōu)秀達(dá)人獎(jiǎng)10名

　　附件：1、第二屆武職達(dá)人秀經(jīng)費(fèi)預(yù)算（學(xué)院參考）

　　2、第二屆武職達(dá)人秀工作進(jìn)程表

活動(dòng)策劃篇8

　　怎么寫(xiě)攝影比賽活動(dòng)策劃書(shū)

　　1.商業(yè)攝影大賽最重要的是什么?是定位，是目標(biāo)人群，是目標(biāo)。其實(shí)，和商業(yè)推廣是一樣的。雖說(shuō)比賽感覺(jué)更加專(zhuān)業(yè)，但其實(shí)說(shuō)到底，這也是個(gè)游戲，首先需要有宣傳點(diǎn)，也就是噱頭，其次要有回報(bào)，參加能夠獲得什么，再有就是要明確比賽規(guī)則，什么人玩，怎么玩，玩什么，這樣，比賽的框架才算是完整了。始終要分清兩種類(lèi)型的目標(biāo)，比賽層面目標(biāo)和客戶(hù)層面目標(biāo)。前者是宣傳統(tǒng)一口徑的，后者則僅僅在小范圍內(nèi)傳播，商業(yè)比賽，無(wú)非是為了2樣，賣(mài)出商品(業(yè)務(wù))，樹(shù)立企業(yè)文化形象。這也無(wú)可厚非，畢竟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以利益作為標(biāo)桿的，客戶(hù)也好，用戶(hù)也好，只要大家都得到了想要的東西，那么就是項(xiàng)目就成功了。

　　2.宣傳和技術(shù)平臺(tái)哪個(gè)重要?顯然是前者，但是我個(gè)人認(rèn)為，好的宣傳始終都是要以強(qiáng)大的技術(shù)作為支持的，否則，宣傳也只能是短期的，無(wú)法長(zhǎng)期占有市場(chǎng)，曇花一現(xiàn)，甚至有可能砸掉品牌聲譽(yù)。技術(shù)平臺(tái)搭建，特別需要一種人才，就是“中間人”，communicator。他們大概懂得技術(shù)流程，又是很好的溝通者，可以在技術(shù)人員和純文案人員之間搭建橋梁。中國(guó)市場(chǎng)上目前這種類(lèi)型的人才比較少，能夠統(tǒng)籌整體項(xiàng)目的這種中間人就更加稀缺了。我的目標(biāo)就是成為多媒體行業(yè)的金牌中間人。

　　3.用戶(hù)和客戶(hù)，哪個(gè)重要?

　　為客服服務(wù)，首先要把自己放在客戶(hù)的角度，以他的角度去觀察市場(chǎng)和用戶(hù)，所以說(shuō)，用戶(hù)是間接客戶(hù)。我們第三方服務(wù)商的作用，其實(shí)就是，提供合理化建議，幫助客戶(hù)更好的服務(wù)用戶(hù)。在策劃環(huán)節(jié)，我過(guò)于注重了客戶(hù)的意見(jiàn)，而沒(méi)有考慮用戶(hù)反響，所以導(dǎo)致比賽開(kāi)始，網(wǎng)站體驗(yàn)度差的問(wèn)題就浮出水面了�？偠灾且粋€(gè)換位思考的問(wèn)題。

　　4.策劃創(chuàng)意

　　很多人對(duì)我說(shuō)，策劃其實(shí)久了，就是個(gè)套模板的`問(wèn)題，就像做網(wǎng)站，都可以直接以套餐形式選擇功能。其實(shí)并非如此，策劃是一個(gè)項(xiàng)目的基石，也是其實(shí)現(xiàn)程度的決定因素之一(另外還有預(yù)算和資源配備)，以我手中這個(gè)項(xiàng)目為例，無(wú)論是比賽流程還是參賽規(guī)則上，都多多少少有一些創(chuàng)新元素，可能整體并不明顯，但就是這些細(xì)節(jié)的不同，綜合起來(lái)成就了一個(gè)別樣的比賽�？梢苑Q(chēng)之為創(chuàng)新點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)積累多了，就會(huì)滋生全新的概念，縱觀歷史，很多技術(shù)或者觀念都是這樣慢慢升到某一值點(diǎn)再一夜之間爆發(fā)的。所謂偶然中的必然。

　　5.團(tuán)隊(duì)管理

　　團(tuán)隊(duì)合作的理念宣傳多久了?我也算不清，但是真正做到團(tuán)隊(duì)默契合作的公司，估計(jì)不加腳趾頭都能算過(guò)來(lái)。一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行，離不開(kāi)每一個(gè)成員的貢獻(xiàn)，哪怕他只是接接電話查查資料。作為管理者，要了解隊(duì)員的特點(diǎn)，根據(jù)其長(zhǎng)處和興趣點(diǎn)來(lái)分配任務(wù)，從正面開(kāi)發(fā)其參與的積極性，當(dāng)然，這需要和隊(duì)員們有一定的磨合期，所以說(shuō)，一個(gè)

　　人員流動(dòng)過(guò)于頻繁的公司是不可能有企業(yè)發(fā)展后勁的。唇亡齒寒。另外，從側(cè)面，要用健全的獎(jiǎng)懲制度來(lái)配合提高隊(duì)員積極性，讓隊(duì)員們感覺(jué)到，項(xiàng)目的存亡跟他們的存亡有密切聯(lián)系，最重要的是，作為管理者，本身就要言必行行必果。這方面，我還在努力提升。

　　6.與客戶(hù)的關(guān)系

　　私交再好的客戶(hù)，只要是制定了合同，就需要按照合同執(zhí)行——從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，大項(xiàng)目慎找親友關(guān)系也不是全無(wú)道理。永遠(yuǎn)要記住自己的位置，而不要聽(tīng)信任何客戶(hù)口頭的沒(méi)有寫(xiě)成書(shū)面的承諾和贊許，尤其是當(dāng)你的服務(wù)對(duì)象并非最高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，更要注意留下所有合同條款相關(guān)的“證據(jù)”，如涉及到我方服務(wù)內(nèi)容以及責(zé)任認(rèn)定的內(nèi)容，不要覺(jué)得對(duì)方拍著你的肩膀稱(chēng)兄道弟就覺(jué)得對(duì)方會(huì)真的視你如己出，有了任何問(wèn)題，對(duì)方仍然會(huì)全部推卸給你，而功績(jī)始終是他自己的。另外，不要覺(jué)得顧客是上帝適用于所有領(lǐng)域，有時(shí)候，要學(xué)會(huì)對(duì)客戶(hù)的非合理要求說(shuō)不。

活動(dòng)策劃篇9

　　一、活動(dòng)主題：愛(ài)心打氣筒維修活動(dòng)—方便師生出行給予人文關(guān)懷

　　二、活動(dòng)背景：

　　我們社團(tuán)為了方便校園內(nèi)有自行車(chē)的同學(xué)，分別在一、二、三號(hào)門(mén)設(shè)置了愛(ài)心打氣筒。但由于一些同學(xué)在使用的時(shí)候不慎損壞了我們的愛(ài)心打氣筒，因此我們決定再設(shè)置幾個(gè)新的'愛(ài)心打氣筒分別放置在一、二、三號(hào)門(mén)。

　　三、活動(dòng)目的、意義：

　　為讓同學(xué)們感受到校園中愛(ài)的氛圍，給生活帶來(lái)方便。愛(ài)心社秉承“奉獻(xiàn)自己、服務(wù)社會(huì)、弘揚(yáng)雷鋒精神、參與志愿服務(wù)”的策劃宗旨，努力盡我社團(tuán)能力為我校師生做實(shí)事，為我校創(chuàng)建和諧文明校園貢獻(xiàn)自己的力量。愛(ài)心打氣筒的設(shè)置，方便了全校師生的出行，弘揚(yáng)了文明出行、相互幫助的良好風(fēng)尚。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：一、二、三號(hào)門(mén)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：農(nóng)大全體師生

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)實(shí)施階段：

　　將新設(shè)置的愛(ài)心打氣筒放置在門(mén)衛(wèi)處，并囑咐保衛(wèi)人員認(rèn)真用心保管。

　�。ǘ┖笃诰S護(hù)階段：

　　1.在打氣筒身貼上 “輕拿輕放”的警語(yǔ)。

　　2定期去檢查打氣筒的情況并加以維護(hù)。

　　3.若有零件損壞，及時(shí)更換或更新。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1.社員要禮貌地與一、二、三號(hào)門(mén)的保安協(xié)商把愛(ài)心打氣筒放在保衛(wèi)室并幫忙看管。

　　2.一定要提醒那些用打氣筒的同學(xué)要好好地保護(hù)它，盡量不要讓他們借走，要是實(shí)在是需要借走的話，要提醒他們及時(shí)歸還。

活動(dòng)策劃篇10

　　一、活動(dòng)緣起

　　如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親千般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的發(fā)展。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么馬虎的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

　　我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的資助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的.一種悲痛。作為教育工作者，我們有須要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良天性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽(yáng)光。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

　　五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的配景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2、各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

　　3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。

　　4、校園環(huán)境部署：張貼海報(bào)等。

　　5、與大鄒廣電站合作，讓學(xué)生在電臺(tái)免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫(xiě)好祝福語(yǔ))。

　　6、十三周四作文課以感恩為主題的作文，4―5年級(jí)寫(xiě)作，3年級(jí)寫(xiě)一段話，1-2年級(jí)說(shuō)幾句話。

　　7、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

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