活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動目的

　　增強員工凝聚力，給全體員工減壓，快樂度節(jié)日

　　活動時間

　　xxxx年1月20日13：00—21：30

　　活動主題

　　活動重點說明

　　xxxx年元旦剛剛過去，春節(jié)又即將來臨，而我們的全體員工仍在全力以赴工作，大家都很辛苦，也很認真，身心都感到一定程度的疲憊。所以通過這次活動，一方面給大家減壓，增強員工內部的活力與凝聚力;另一方面通過活動的安排，讓大家感受節(jié)日的歡樂與圣光大家庭的溫暖。本次活動以拓展游戲活動為主，將一年來各部門磨合過程中出現(xiàn)的需要改進的問題融入整個游戲當中。結合團體舞蹈、日常禮儀等，通過活動的安排，提升大家的團隊意識、協(xié)作意識、競爭意識。

　　活動整體舉辦安排

　　1、綜合辦公室負責活動的全部策劃及人事安排;

　　2、1月13日前將活動策劃方案提交總經理審批;

　　3、1月15日前將各部門征集節(jié)目安排好，并尋找合適舞臺與相關晚會現(xiàn)場布置;

　　4、1月20日下午13：00—17：00舉行內部拓展活動;17：00—18：00會餐;18：00—21：00文藝晚會。

　　5、活動結束后，鼓勵全體員工寫活動感受，說出心里話。一方面作為內刊選稿的依據(jù);另一方面通過大家的真實感受與建議，更好的了解員工所需，制定出有利于員工發(fā)展、有利于公司發(fā)展的相關文件并積極執(zhí)行，對公司以后的發(fā)展建立更明確的目標。

　　活動內容

　　1.撕紙游戲(13：00—13：15)

　　活動前準備：相信自己，IbeliveIcando

　　目的：活躍氣氛，強調任何的溝通的'都不是絕對的，它依賴于溝通雙方的彼此了解。

　　游戲規(guī)則：

　　1)材料：準備總人數(shù)兩倍的A4紙(廢紙亦可)

　　2)給全體參與人員每人發(fā)一張紙，培訓師發(fā)單項指令(大家閉上眼睛、全過程不許問問題、把紙對折、再對折、再對折、把右上角撕下來，轉180度，把左上角也撕下來、爭開眼睛，把紙打開)

　　3)大家相互比較一下最終紙的形狀，得到的是不同的答案。

　　4)這時培訓師可以請幾位上來，重復上述的指令，唯一不同的是這次學員們可可以問問題。

　　活動分享：(13：20—14：00)

　　2.瞎子背瘸子(14：10—14：40)

　　活動前準備：清朝宮廷兄弟好友間相互支持禮節(jié)

　　目的：溝通配合能力，活躍氣氛

　　游戲規(guī)則：

　　1)當場選數(shù)名員工，男女結合(男生背女生);

　　2)男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛;

　　3)女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路;

　　4)繞過路障，達到終點(100米距離)，最早到達者，為贏;

　　5)其中路障設置可擺放椅子，須繞行;

　　6)其余路上物品要求：木板，須踩在上面過去;抹布，須拾起，遞給女生。

　　3.三條腿走路(14：10—14：40)

　　活動前準備：清朝宮廷兄弟好友間相互支持禮節(jié)

　　目的：相互協(xié)作能力，活躍氣氛

　　游戲規(guī)則：

　　1)當場選數(shù)名員工，兩人結合;

　　2)將兩個人的一條腿綁在一起，為一組，綁在一起的腿是健康的，另外的兩條腿因其他原因失去了除了走路外的其他所有功能，即不能踩東西;

　　3)幾個小組同時站在起跑線上，經過100米的距離，到達終點，最先達到者為勝利;

　　4)其余路上物品要求：氣球，必須越過障礙物不準繞行。

　　4.“瞎子背瘸子”與“三條腿走路”活動集體分享(14：40——15：10)

　　5.扯馬尾(15:20—16：00)

　　活動前準備：胳膊交*抱成團，齊喊：一定要努力，我們一定贏。然后相互擊掌。

　　目的：團隊相互協(xié)作，活躍氣氛

　　游戲規(guī)則：

　　1)用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體

　　2)將參與者分成若干組(人一組(人數(shù)=總人數(shù)/n))

　　3)每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。

　　4)游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

　　5)若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“馬”。

　　6)游戲繼續(xù)進行，直至所有組成為一條馬為止。

　　7)排在這條長馬的最尾的一組，是贏家。

　　活動分享：(16：00—16：40)

　　游戲活動：一“圈”到底(16：50—17：30)

　　活動前準備：圍成圈，齊唱：“we’llrankyou”并拍掌跺腳(兩遍：一遍手對著自己，一遍手對著對面的空隙。意思是打敗自己，戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝團隊固有舊思想)。

　　目的：團隊相互協(xié)作，取長補短，在溝通中達成共識，一穩(wěn)到底。

　　游戲規(guī)則：

　　所有參與人員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有人的身體回到原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。計時，可多玩幾次，看最快用了幾秒完成。

　　活動分享討論：(17：30—18：00)

　　1)各位剛才是如何完成任務的?

　　2)剛才最關鍵的改善動作是什么?

　　3)各位回顧一下，平時工作中是否也能這樣互動，相互模仿學習，形成合力?

　　4)你認為在剛才的活動過程中對團隊最有幫助的一點是什么?

　　5)變化：可以思考以不同方式傳遞呼啦圈。

　　6)小結：

　　團隊合作要以“共同愿景”作為支撐，所謂“共同愿景”就是大家共同愿望的景象，它是人們心中一股令人深受感召的力量。這種力量在開始的時候可能只是由一個想法所激發(fā)，而一旦發(fā)展成感召一群人的支持時，就成為一種強大的力量。“共同愿景”能創(chuàng)造出眾人一體的感覺，遍布到組織的各方面，并使各種不同的活動融匯起來，團隊的每個成員內心渴望歸屬于一項重要任務、事業(yè)或使命。

　　7.短休前活動：

　　1)全體成員圍成一圈，然后統(tǒng)一左轉，對著前邊人打一拳，然后向后轉，在對著前邊人打一拳。

　　問：大家感受到了什么?

　　2)把打拳改成按摩揉肩，依照1)的做法再做一遍。

　　問:大家感受到了什么?

　　共享：企業(yè)內耗要不得，互幫互助齊協(xié)力，團隊力量所向靡。

　　3)大家面向圓心，對著左邊人說：“你辛苦了”，對著右邊人說：“以后要努力”。然后對右邊人說同樣的話。

　　8.活動結束：同跳“兔子舞”(或“恰恰舞”)

　　運動會閉幕晚會

　　晚會時間：xxxx年1月20日活動結束后當晚

　　晚會主題：傳承圣光“家”的溫馨，傳承圣光青春無限，不斷進取的青年形象。

　　晚會內容：小品、相聲、詩歌朗誦、歌舞、特技表演、猜謎等

　　活動人事安排：

　　活動主持：

　　晚會協(xié)理：

　　活動預算：

　　所需物品費用備注

　　瓜子糖果類

　　水果類

　　小禮品(口香糖、小飾品等)

　　選址及音響設備等

　　圣光聚宴

活動策劃 篇2

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我班在學校的安排下決定舉辦真情換書活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位學生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的.洗禮，享受閱讀的快樂。

　　一、活動目的：

　　1、培養(yǎng)學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；

　　2、培養(yǎng)學生之間團結協(xié)作的精神、溝通協(xié)調的能力；

　　3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學會資源共享。

　　4、學生以書會友，在讀書活動中建設親情校園，營造出濃郁的書香校園氛圍。

　　二、活動時間：

　　4月27日（星期一班會）

　　三、活動地點：

　　教室

　　四、參加對象：

　　全班同學

　　五、活動過程：

　　（一）策劃準備階段

　　1、個人搜集整理

　　班主任利用晨會課發(fā)動學生拿出1～2本對自己已經沒有使用價值，但曾經對自己產生過幫助的書與同伴進行交流，實現(xiàn)資源共享。要求學生所帶圖書必須適合學生閱讀，完整無殘缺，同時請學生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、價格。

　　2、全班匯總分組

　　活動以班級為單位，分成若干組，在規(guī)定在教室進行活動。

　　（二）具體實施階段

　　1、分組活動，每組自備書夾等展覽工具，各組圖書導購員負責現(xiàn)場推薦和銷售圖書，全班同學光臨書市。

　　2、播放音樂，以各種方式向同學進行廣告宣傳、推薦、交易，營造氛圍。

　　3、小組輪流互換，活動拍照。

　　4、各管理人員要求始終在場，確�；顒拥陌踩�。

　　5、活動結束后，各組做好場地衛(wèi)生清理工作。

　　（三）活動總結階段

　　寫好通訊或活動收獲心得及留下精彩瞬間發(fā)至校園網站。

　　六、活動要求

　　1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。

　　2、活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。

　　3、班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍，要指導他們正確換書，關注和處理好過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。

　　4、活動結束后，評出優(yōu)秀組，評選依據(jù)：宣傳有力，換書文明，場地整潔。

活動策劃 篇3

　　會議方案

　　金融最早呈現(xiàn)的方式（最早出現(xiàn)的貨幣形式）+現(xiàn)場解說以及整場活動以不同的呈現(xiàn)方式暗示客戶，中元集團主要企業(yè)文化以及企業(yè)服務內容。 公司旗下的醫(yī)療美容

　　會議主題

　　中國元素

　　會議理念

　　增值(核心) 金融 貨幣 醫(yī)療美容

　　會議目的

　　1，了解高端客戶群體的愛好，觀點及心理。針對金融以及醫(yī)美觀點及接受心理。

　　2，了解客戶簡易的情況，生活方式，及家庭情況，最好了解資產情況等。

　　3，預測高端會議的發(fā)展方向和方式。

　　4，為以后的會議進行和公司的介入做鋪墊。

　　5，通過活動，將中元集團的品牌推廣到成都本土高端圈層。

　　6，通過活動，增強老客戶的凝聚力，同時開發(fā)新客戶。

　　會議內容及流程

　　活動安排大致分為三個階段（詳細見PPT資料）

　　1.活動準備階段

　　材料：總公司集團的VCR PPT 董事長的資料等、制作公司CCF金卡（黑卡） 邀請函布置：婚慶公司布置現(xiàn)場、禮儀、主持人、以及車輛的安排。

　　2.活動舉辦階段

　　本公司員工的分組以及安排，場地分工等。

　　3.活動后期階段

　　活動結束現(xiàn)場人員安排預留當天所有嘉賓的資料情況，后期對接人員分工跟蹤服務以及后期的整理拜訪。

　　會議環(huán)境

　　東湖公園 要求停車方便，場面寬敞。

　　客戶的定位

　　資產在500萬以上的高端客戶群體 主要以中小企業(yè)，醫(yī)療機構為核心的客戶群體以及成都本土高端醫(yī)療美容整形機構負責人或代表。

　　會議方式的利弊

　　利：

　　接觸的全是高端客戶群體，為高端客戶組織其感興趣的主題活動（圍繞資產、健康、事業(yè)、家庭、品質生活，如個性化旅游、子女教育、奢飾品、收藏品、紅酒，雪茄，高爾夫等）慢慢的`再介入公司形象、性息

　　等，更有利于公司產品的銷售！

　　弊：

　　公司開支較大，會議的連續(xù)性，能否讓會議舉辦成功并且能有下一場會議的連接。

　　價格的敏感性

　　對價格以及資產或者企業(yè)是否上市等敏感詞匯可以預測客戶的簡單情況（有助于后面的銷售）

　　公司信息

　　怎樣的切入公司而不敏感

　　客戶消費行為特征

　　了解客戶的消費行為，特征以及方式，可以更好的對后面的銷售工作。

　　客戶反饋的信息

　　客戶對這次金融會議的滿意度和中元集團的品牌以及服務內容的認可度

　　數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計

　　對這次會議中，每個客戶的分析等。

　　形成以數(shù)據(jù)支撐的客戶需求及消費特點

　　了解客戶的消費需求后，對后續(xù)的高端會議做出更好的模式。 更能有利于后期的銷售。阿斯頓

　　做出對應此次活動的微信平臺，這將是公司以后的掌握高端客戶的一大人脈手段。

　　禮品贈送

　　準備好禮品、在會議結束之后向來賓發(fā)放，用于紀念。

　　禮品暫定：公司整理手冊配搭的收藏貨幣，以及免費資產管理計劃書。

　　活動預期效果

　　由于活動時間較長，需要注意各個方面讓活動達到最好效果，我們希望達到如下成效：

　　① 通過本次活動的前期宣傳，讓成都本土高端圈層來參加本次活動。

　�、� 活動過程進行順利而且成功。來場的嘉賓首先信任中元，其次愿意接受中元。不僅僅是資產管理或者企業(yè)服務這一塊，更多的人相信選擇中元，不僅僅是一個月到一輩子的服務，還能享受到中元醫(yī)美的服務。

　�、� 營銷整場活動的高端氛圍，為來賓創(chuàng)造一個優(yōu)質的環(huán)境，提高本次嘉賓的自我感覺。其次讓嘉賓覺得來參加此次活動受益匪淺。不僅僅擴充了對金融以及如何金融對接實體經濟的知識面，還豐富了來場嘉賓之間的資源平臺，從而促進活動達到的交流氛圍以及圈層之間的高端圈層結合。

活動策劃 篇4

　　活動倡議：

　　風動水靜，樹繁花簇，賞一季蝴蝶嫵媚，您有多久沒有享受過花間逐蝶的樂趣？您的孩子在都市的鋼筋水泥當中是否見過這大自然中美麗的精靈。讓我們的視覺焦點回到孩子和自然之中。3月28日~29日將在“中國鐵建”舉辦的“珍稀蝴蝶展”，讓我們一起領略百萬蝶舞的視覺盛宴，和孩子一起重溫兒時的歡樂。在生機勃勃的春天，這里會為小朋友們舉辦一次大型放飛蝴蝶活動，來放飛夢想。 因我校語文組的微型課題研究的需要，有興趣的家長們可不要錯過了這次蝴蝶盛宴哦！帶上孩子，一起走進這場蝴蝶展，去探秘美麗生物的.前世今生吧！

　　活動時間：20xx年3月28日——5月

　　活動對象：

　　1——5年級學生

　　活動要求：

　　1、可以通過攝影、圖文并茂的觀察筆記、觀后感等方式記錄下這些精美的展品。

　　2、課題承擔的班級：53、45、34、35、38、27、28、18，活動結束記錄一次觀察日記，評選出一、二、三等獎。一等獎作品交電子照片，所有獲獎者交名單到語文教研組。

　　3、課題班級老師如有興趣可以領養(yǎng)蝴蝶卵，在教室里一起喂養(yǎng)，全方位體驗了破繭成蝶蝴蝶由卵、幼蟲、蛹到蝴蝶的成長過程。并且全程作觀察日記。課題完成后所有學生資料也評選一、二、三等獎。

　　4、非課題班，請完成一篇體驗作文。每班交10篇到年級組長評選一、二、三等獎。作品以紙質文稿形式存檔。

　　5、以上所有評獎面為參與學生的60%，獎項都設物質獎勵和榮譽證書。

　　語文組

　　3月20日

活動策劃 篇5

　　活動主題：“傳播愛心，傳承文明，回報社會，完善自我”

　　活動時間：20xx年10月x日

　　活動地點：xx養(yǎng)老院

　　活動人員：xx作文培訓學員50人

　　活動目的：

　　丹桂飄香，金菊怒放，10月28日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“九九重陽節(jié)”。在這個特別的日子里，我們決定到xx敬老院去看望那些為社會操勞了大半輩子的老人們，為他們帶去節(jié)日的祝福，并通過與老人們的交流，學習做人的道理，達到完善自我的活動目的。

　　活動內容：

　　1、與老人們聊天，交流彼此對生活中的'一些問題的看法，重點應該放在對老人們的傾聽上。

　　2、在聊天的過程中，為老人們（尤其是行動不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節(jié)上關懷老人，給老人們帶去溫暖。

　　3、表演自己準備的節(jié)目（有唱歌、跳舞、詩歌朗誦等）。

　　活動流程：

　　1、28日上午8：00在江山書畫院培訓班集合，人員到位后8：20即集體乘車前往敬老院（乘5路車或家長自駕車）。

　　2、到達敬老院后把人員分配成若干組，分別到各個房間去跟老人們聊天。

　　3、9點半左右活動結束后與老人們合影留念，回學校寫作文。

　　注意事項：

　　1、行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。

　　2、穿戴要整潔、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題：青春煥發(fā)，知恩送暖征文活動

　　二、活動目的：通過征文的方式，回首中國共青團成立九十周年，在母校建立三十五周年之際，謳歌時代建設成就，頌揚中國青少年煥發(fā)青春活力，承擔社會責任，感知人情，體悟生活。增強當代大學生的社會使命感，增加校園內的文化氛圍，讓溫情充滿人間。

　　三、活動時間：xx年2月2日xx年3月2日

　　四、活動策劃組織者：長風文學社

　　五、活動參加對象：全校學生

　　六、參賽細則：

　　(一)征文要求：

　　1、征文主題：

　　(1)主題一：逐漸成熟的青年，面對世事情誼有著新的感觸。是否有我們努力的速度要趕上父母老去的速度的家庭責任?是否還有三月桃花，兩人一馬，明日天涯的.愛情向往?是否更有人生得一知己足矣的友情慨嘆?

　　(2)主題二：借別人的書，寫自己的事。參賽者可根據(jù)組織方提供的影視書籍名稱(見附錄)，選一個自己感興趣的，以書名為主題，圍繞主題寫文章(注意與讀后感相區(qū)別)。

　　2、要求：立意新穎、主題明確、見解獨到。文章必須是原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，內容積極、健康向上，題目自擬。禁止任何有關對國家或個人的侵犯性語言，否則取消文章參賽資格。

　　3、每篇文章字數(shù)在9字以上，詩歌至少2行。個人或集體署名均可，注明年級專業(yè)外加聯(lián)系方式。未經公開刊發(fā)。

　　4、電子稿作品一律采用word格式。標題用宋體三號字加粗;副標題寫明姓名、年級專業(yè)，聯(lián)系方式，用宋體小四;正文內容用仿宋四號字;段間距用固定值23磅。

　　5、電子稿發(fā)送以電子郵件方式于截止日期前發(fā)送至郵箱(請自留稿底)。電子郵件標題及附件名稱按以下格式標明：主題**文章標題。

　　6、征文截止日期：xx年3月2日

　　7、獲獎文章與部分優(yōu)秀文章將在活動后期以作品展形式展出或刊登于文學社刊物。

活動策劃 篇7

　　一、活動目標：

　　3月12日是中國的植樹節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進行生態(tài)建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任，。

　　為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！�、“有關植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，用自己的`雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

　　二、活動準備：

　　1.小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料

　　2.有關植樹節(jié)的相關知識。

　　3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

　　三、活動時間：

　　3月11日上午

　　四、參加人員：

　　大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名

　　五、活動內容：

　　1.介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。

　　2.對人員進行分組。(集中操場)

　　A由老師擔任小分隊隊長接隊旗。

　　添綠小分隊(諸、金)

　　護綠小分隊(張、姜)

　　環(huán)保小分隊(陳、姚)

　　文明小分隊(小張、周)

　　關愛小分隊(李、俞、王)

　　B隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。

　　(先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)

　　3.宣讀植樹節(jié)倡議書。

　　4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。

　　(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

　　5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。

活動策劃 篇8

　　一. 活動名稱:動員大會

　　二. 活動主題：培訓與迎新

　　三. 活動背景：金色的九月，校園里活動著無數(shù)清純可愛的新面孔，隨著青志協(xié)的宣傳實際活動的幫助這些陌生而又熟悉的學弟學妹們，青志協(xié)應來了新的一屆的招聘時刻，經過兩個小時的演講及提問，青志協(xié)選拔出了初步印象比較好的干事，但即使他們在招聘會上說的多么的好，可是做事需要的是熱情加實力及努力才能做好每項工作，而要做好自己的本職工作，首先必須了解青志協(xié)，了解青志協(xié)的相關規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，只有按照規(guī)章制度辦事，才能很好地展現(xiàn)自己的能力，但是每個干事單單有能力也是不夠的，他必須讓青志協(xié)了解他，了解他又得性情愛好有點缺點特長等。至于哦這樣才能分配給他是和的工作，也只有這樣才楊才能不斷發(fā)展壯大青志協(xié)，因此要開展該活動。

　　四. 活動意義：總的一句話，讓青志協(xié)了解新干事，讓新干事了解青志協(xié)，具體來講就是讓青志協(xié)發(fā)現(xiàn)新干事的長處，合理配置人力資源，充分發(fā)揮干事的能力。提高他們的修養(yǎng)與素質；讓新干事在熟悉的環(huán)境中得心應手，充分在青志協(xié)已占自己的.人生的一小部分價值。

　　五. 活動流程:1.活動前:a.申請教室（外聯(lián)部與救防服務部搭配協(xié)調一下時間，選擇有空的一方去申請）

　　b.各部門要準備至少兩至三個節(jié)目，并交至信資部。

　　c.主持人選定于組織部與救防服務部各一個，維持現(xiàn)場秩序人員定于組織部與外聯(lián)部。

　　d.幻燈片放映由辦公室副主任袁欣負責。

　　e.同志個部門帶好筆紙

　　f.歌曲選定有辦公室負責。

　　g.各部門人員表收集有信資部完成交予組織部

　　2.活動中：a.記錄到會人員（組織部）

　　b.介紹青志協(xié)老師講話干事表演互動環(huán)節(jié)

　　3.活動后：活動相關材料進行整理總結有辦公室負責

　　活動中可能出現(xiàn)的問題及解決方法：

　　1. 活動前：a.教室可能無法申請到九不得不動用資產租到學生活動中心三樓，不過要盡最大的能力去降低資金。

　　2. 活動中：a.幻燈片放映出現(xiàn)故障，必須預留打印的一份文件稿一邊不時之需。

　　b.在場人員有可能會比較嬉哈，這種人需要維持秩序的人給與提示，提示后在犯青志協(xié)規(guī)章制度就開除這樣的人。

　　c.在表演環(huán)節(jié)，有些人可能會怯場，可以作適當調整，讓愿意提前上的人上。

　　d.在互動環(huán)節(jié)中最有可能出現(xiàn)冷場問題，這就需要會長鼓勵并提點一二。

　　六.活動對象：青志協(xié)內部成員，主要是針對剛進來不久的新干事。

　　七.活動負責人：各部門部長及副部長，副會長

　　八.活動參與人：李老師.各部門新干事

　　九.活動時間：星期天晚七點

　　十活動地點：大學生活動中心食堂三樓

活動策劃 篇9

　　活動前言

　　在美好的盛夏時光中，大二的師兄師姐將要離開三水回到廣州本部繼續(xù)他們的大學生活，而在搬宿舍的時候，難免會有一部分書本使他們難以帶走的。與其把書本扔掉，何不有效利用這些書給山區(qū)的孩子們營造一個良好的學習氛圍，豐富他們的生活，開闊他們的視野，改善他們的學習環(huán)境。

　　一． 活動名稱

　　xx年向日葵天使山區(qū)助學部圖書募捐活動

　　二． 活動主題

　　因為關注，所以付出。舉手之勞，大愛無疆。

　　三． 活動意義

　　在向日葵天使志愿者走訪的.落后貧困山區(qū)，那里的學生很少接觸外界的信息，在醫(yī)療、衛(wèi)生將抗、安全知識等課外知識方面近乎閉塞，山區(qū)小學極度缺乏課外讀物。許多對于我們來說的常識，山里的孩子幾乎不懂。而在大二師兄師姐搬離三水校區(qū)的時候，回收他們不需要的圖書，然后經過分類整理，將部分適合小學生的書籍將用于建設向日葵天使圖書室計劃，不適合的書籍將被變賣，所得資金也用于向日葵天使圖書室計劃。從而使孩子們的思想得到提升，眼界得到開闊，生活得以豐富。

　　四． 活動對象

　　三水校區(qū)全體學生（大二學生為主）

　　五． 活動時間及地點

　　時間：7月9日 8:30~18:30

　　7月10日 8:30~18:30

　　7月11日 8:30~18:30

　　地點：四大宿舍區(qū)保安亭附近

　�。ㄖ駡@、桃園、123棟、456棟）

　　六． 策劃主辦方 ：向日葵天使山區(qū)助學部

　　七． 前期工作

　　1. 宣傳工作（負責人：黃瀟）

　�。�1）從7月1日開始隊員們將qq簽名、飛信簽名等改成宣傳圖書募捐活動相關內容。

　�。�2）7月1日在網站、官方微博、校園風上會公布“向日葵天使圖書募捐”的消息

　　（3）7月1日起q群消息轉發(fā)。

　　2. 場地申請（負責人：胡歡華）

　　7月4日前向學校申請六個宿舍區(qū)保安亭附近的空地，用于擺放帳篷，開展收書活動。

　　3. 物資準備與資金預算 （注：所有物資要在7月3日準備妥當）

　　物資信息詳見附表1 物資準備

　　4. 帳篷標示牌書寫以及設置（負責人：鐘韋妮、張行晨、佃杰）

　　注：卡紙一分為二，上面寫“向日葵天使圖書募捐”

　　完成時間：7月3日

　　5. 聯(lián)系廢品回收站（負責人：張浩）

　　聯(lián)系的事宜要在7月10日完成

　　八． 活動流程

　　7:30——8：00物資搬運

　　早班男隊員在7點30要集中商城，進行物資搬運。

　　8:00——8：30場地布置

　　早班隊員要對場地進行布置，包括搭建帳篷，擺放桌椅，卡紙粘貼等

　　8:30——18：30書籍回收時間

　　第一班：8:30——12：20

　　第二班：12:20——15:00

　　第三班：15:00——18:30

　　18:30——20:00 書籍的整理分類，回收，甩賣以及登記

　　書籍分類：教科書

　　雜志小說

　　工具書

　　其他書籍報紙

　　說明：

　　1．前三類統(tǒng)一回收存放于21號宿舍樓一樓原青協(xié)辦公室

　　2．最后一類每天回收活動結束后進行甩賣

　�。�每個回收點的負責人要負責記錄所賣物品的單價、一共多少千克、一共賣了多少錢，最后每天郭珊媚要對這進行匯總，做好登記）

　　九． 人員安排

　　詳見附表二 人員安排

　　十． 應急方案

　　下雨情況：如果小到中雨,活動照常進行.回收時候與保安溝通下，書籍暫時放在保安亭，若不能，則需騰出桌椅拿來放書。

　　如遇大雨，活動暫停。所收書籍搬回青協(xié)辦公室。

　　出現(xiàn)回收點擁擠：每個回收點會準備4—6張回收記錄表，讓人群分開填寫。

　　十一. 后續(xù)工作

　　1、7月12日，把甩賣書籍的錢匯入團隊基金；匯款后。向全校師生寫一封感謝信，在開學的時候張貼到各個宣傳欄，并發(fā)到論壇的指定板塊（負責人：黃康妮、張浩）（完成日期：7月13日）；

　　2、工作匯報（負責人：黃瀟）；（完成日期：7月13日）

　　3、各參與活動成員的匯報總結（至少300字，要針對不足，可改進地方提出方案；完成日期：7月13日）

　　4、各個隊員分工向捐書人或者捐書的集體發(fā)送感謝信息，以作反饋（完成日期：7月13日）

　　十二、注意事項

　　1. 各個小區(qū)負責人要跟秘書組人員（郭珊媚、彭柳）落實好帳篷、凳椅存放的地方，另外就是登記表、卡紙等宣傳物品；

　　2. 各小組交接班時候要注意物資的接替保管，不要出現(xiàn)交了班卻把登記表弄丟的情況；

　　3. 每天工作結束后，書籍先搬回21棟樓原校青協(xié)辦公室。

活動策劃 篇10

　　年級、班級：

　　九年級二班

　　班級人數(shù)：

　　56

　　時間：

　　20xx年11月5日

　　班會目的：

　　培養(yǎng)學生自強不息、拼搏進取的精神。幫助學生樹立明確的學習目標，掌握科學有效的學習方法。

　　班會背景：

　　初三是初中生活的最后一年，如何成功的度過這一年，對畢業(yè)班的學生來說是至關重要的。通過與學生的.溝通交流發(fā)現(xiàn)學生在學習上很被動，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，同時有的學生學習方法不正確。對此，特召開此次主題班會，希望可以幫助學生盡快適應初三的生活。

　　活動流程：

　　一、情境導入：

　　1、課前播放歌曲《明天會更好》為學生營造一個期待明天，憧憬未來的美好氛圍。

　　2、讓學生向大家傾訴自己升入初三的真實感受。

　　二、針對學生學習中遇到的困難和壓力，交流尋找解決的方法。

　　1、學生自由交流解決的方法。

　　2、師生共同探究，尋找更多更好的解決方法。

　　觀看比賽場上運動員拼搏奪冠的比賽視頻。

　　讓學生交流自己還知道哪些人具有自強不息、頑強拼搏的精神。

　　讓班內成績最好的學生為大家交流成功的經驗。

　　老師總結并提出建議。

　　三、老師寄語

　　同學們，人生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已經過去，明天還沒有到來，我們可以把握和擁有的只有今天，珍惜今天，才能擁有無悔的昨天，才能擁抱美好的明天，讓我們在拼搏中奮進，在奮進中求索！

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