活動(dòng)策劃

時(shí)間：2026-03-16 07:58:21 策劃書(shū)

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一.活動(dòng)背景：

活動(dòng)策劃

　　目前，中國(guó)的教育水平與發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開(kāi)始，因此中小學(xué)的教育就顯得尤為重要。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人。同時(shí)可以鍛煉到大學(xué)生的實(shí)踐操作能力，這簡(jiǎn)直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時(shí)間，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教。

　　二.活動(dòng)主題：

　　大手拉小手，愛(ài)心滿(mǎn)校園

　　三.活動(dòng)目的：

　　1. 把知識(shí)傳播給孩子們，帶去新知識(shí)，拓展他們的視野，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們的未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

　　2. 讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。通過(guò)對(duì)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業(yè)余生活。

　　3. 充分利用志愿者的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。

　　4. 弘揚(yáng)xxxx師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的'號(hào)召。

　　四.活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年7月6月

　　五.活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1. xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　2.xxx小學(xué)

　　六.主辦單位：

　　xxxx校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)

　　七.活動(dòng)流程：

　　前期活動(dòng)

　　(一) 搜尋資料，在網(wǎng)上查詢(xún)或咨詢(xún)當(dāng)?shù)貙W(xué)生，初步了解該學(xué)校的狀況(地址，設(shè)施，師資等)

　　(二) 聯(lián)系學(xué)校，并與該校負(fù)責(zé)人協(xié)商好

　　(三) 活動(dòng)前的宣傳：首先在協(xié)會(huì)內(nèi)部動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召大家積極參加，然后在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

　　1. 以海報(bào)的形式，在食堂門(mén)口粘貼關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)信息及支教志愿者的要求。

　　2. 報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間：協(xié)會(huì)辦公室每天晚上7-8點(diǎn)。要求有一專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō)并解答疑問(wèn)等。還要收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。

　　3. 進(jìn)行志愿者的選定

　　(1) 對(duì)支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力(口齒清晰，說(shuō)話有條理，把復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化，思路清晰等)，能帶動(dòng)課堂氛圍。

　　(2) 對(duì)進(jìn)行支教的課程要有充分的準(zhǔn)備。專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求高

　　(3) 首先面試讓志愿者講五分鐘檢測(cè)他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會(huì)內(nèi)部會(huì)員通過(guò)志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。

　　(四) 支教志愿者的培訓(xùn)

　　(1) 對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)的材料收集

　　(2) 請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)

　　(3) 基本事項(xiàng)的交代包括：基本當(dāng)老師的禮儀，課堂的突發(fā)事件的應(yīng)急處理，如何活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等

　　(五) 確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工

　　中期活動(dòng)

　　(一) 與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜

　　(二) 確定支教志愿者的名單及教案

　　(三) 教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 興趣課：繪畫(huà)，音樂(lè)，體育

　　2.補(bǔ)習(xí)課：寫(xiě)作，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)課外知識(shí)拓展

　　后期活動(dòng)

　　(一) 聽(tīng)取校方意見(jiàn)及做好學(xué)生和家長(zhǎng)的調(diào)查工作

　　(二) 要求支教支愿者寫(xiě)一篇關(guān)于此次支教的心得體會(huì)

　　(三) 召開(kāi)負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

　　八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　預(yù)計(jì)每次人數(shù)10人，來(lái)回車(chē)費(fèi)20元

　　九.注意事項(xiàng)

　　1. 為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù)，對(duì)參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選

　　2. 不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序

　　3. 要求每一名參加活動(dòng)的人員佩戴“xxxx師范學(xué)院”�；�，在去及來(lái)的路上戴協(xié)會(huì)帽，文明禮貌，熱情開(kāi)朗，著裝整潔。

　　4. 注意自身安全及該校每名孩子的安全

　　5. 考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施，如戶(hù)外活動(dòng)的舉行

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)背景及目的：

　　作為青春的代言人，21世紀(jì)的大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿(mǎn)激情，他們對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了期待。寢室是我們?cè)谛４髮W(xué)生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場(chǎng)所之一。寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學(xué)生成長(zhǎng)情況。為了進(jìn)一步陶冶大學(xué)生情操，強(qiáng)化大學(xué)生管理，優(yōu)化我們大學(xué)生的生活，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)質(zhì)生活態(tài)度，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，使宿舍成為同學(xué)們真正的.棲息地和避風(fēng)港，真正讓宿舍成為我們的大家庭，結(jié)合我系實(shí)際情況，特此舉辦此次星級(jí)宿舍評(píng)比活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：“創(chuàng)建文明雅室，共展絢麗電氣”

　　三、活動(dòng)對(duì)象：新科學(xué)院電氣系大一、大二及大三學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日——20xx年11月12日

　　五、主辦單位：電氣工程系團(tuán)委

　　六、承辦單位：電氣工程系團(tuán)總支

　　七、活動(dòng)籌備人員：電氣工程系學(xué)生會(huì)全體成員

　　八、活動(dòng)安排：

　　本次評(píng)比活動(dòng)共分三輪進(jìn)行，每周一輪。由實(shí)踐部、學(xué)習(xí)部、文體部成立各年級(jí)評(píng)比小組，參與每次評(píng)比的檢查打分工作第一輪（10月29日）由衛(wèi)生部成員帶領(lǐng)評(píng)比小組進(jìn)行第一輪的初選。第二輪（11月5日）由學(xué)生會(huì)八個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)參與評(píng)比打分的工作。第三輪（11月12日）由相關(guān)負(fù)責(zé)老師、主席團(tuán)成員帶領(lǐng)評(píng)比打分。

　　九、星級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則：

　　(一) 精神風(fēng)貌（20分）

　　1. 宿舍內(nèi)有積極向上、朝氣蓬勃

　　2. 生活健康文明的良好氛圍

　　3. 桌面物品擺放整齊有條理

　　4. 宿舍成員間和諧相處、友愛(ài)互助

　　5. 宿舍成員能夠尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人

　　6. 言行文明、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約

　　7. 宿舍成員積極參加或主動(dòng)開(kāi)展宿舍區(qū)公益活動(dòng)

　　(二) 學(xué)習(xí)風(fēng)氣(20分)

　　1. 熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，宿舍成員整體學(xué)習(xí)濃重

　　2. 宿舍成員互幫互助，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良

　　3. 無(wú)考試違紀(jì)或考試作弊現(xiàn)象

　　4. 宿舍成員無(wú)沉迷電腦游戲現(xiàn)象

　　(三) 內(nèi)務(wù)衛(wèi)生（20分）

　　1. 建立衛(wèi)生值日制度

　　2. 床位卡按指定位置粘貼，個(gè)人信息填寫(xiě)規(guī)范、清晰，無(wú)損耗，人卡一致

　　3. 個(gè)人物品擺放整齊有序，室內(nèi)無(wú)垃圾堆積，無(wú)蜘蛛網(wǎng)及亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象，無(wú)私拉亂扯電線網(wǎng)線現(xiàn)象，宿舍無(wú)異味

　　4. 宿舍平時(shí)衛(wèi)生及成員個(gè)人衛(wèi)生狀況保持良好

　　(四) 安全秩序

　　1. 宿舍成員對(duì)本宿舍存在的不安全因素和事故隱患能夠及時(shí)消除并積極防范

　　2. 在學(xué)院組織的歷次宿舍庵前工作檢查中無(wú)安全隱患

　　3. 防盜意思強(qiáng)

　　(五) 遵章守紀(jì)

　　1. 宿舍成員能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及學(xué)生公寓各項(xiàng)管理規(guī)定

　　2. 自覺(jué)維護(hù)公共秩序和學(xué)習(xí)、生活秩序，無(wú)違紀(jì)行為

　　(六) 文化建設(shè)

　　1. 寢室長(zhǎng)及其他成員能夠共同努力營(yíng)造“團(tuán)結(jié)向上、安全文明、衛(wèi)生整潔、和諧愉快”的宿舍文化氛圍，積極參加學(xué)院和系部組織的各項(xiàng)宿舍文化建設(shè)活動(dòng)

　　2. 室內(nèi)高雅文明，宿舍文化建設(shè)特色鮮明

　　3. 積極參與和執(zhí)行禁煙工作

　　(七) 無(wú)違反學(xué)生公寓安全管理規(guī)定的行為

　　對(duì)存在亂拉亂扯電源、私用大功率電器、在宿舍使用明火、在宿舍內(nèi)圈養(yǎng)寵物、出租出借等違紀(jì)現(xiàn)象，或受過(guò)通報(bào)批評(píng)、不服從有關(guān)部門(mén)管理和檢查的，或人為原因造成安全事故的宿舍，一票否決，不得參評(píng)“星級(jí)文明宿舍”

　　十、活動(dòng)方式：

　　本次活動(dòng)分三次進(jìn)行，每周一次，由系主任及各級(jí)輔導(dǎo)員作為評(píng)委對(duì)宿舍進(jìn)行檢查工作，由各部部長(zhǎng)跟隨并協(xié)助工作開(kāi)展。檢查人員分為三組，分別對(duì)大一、大二、大三宿舍進(jìn)行評(píng)定工作。每組需兩名衛(wèi)生部干事協(xié)助老師開(kāi)展檢查工作。

　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　各年級(jí)分別設(shè)立五星級(jí)宿舍1個(gè)，四星級(jí)宿舍1個(gè)，三星級(jí)宿舍2-3個(gè)，給予獲獎(jiǎng)宿舍加分以及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（具體獲獎(jiǎng)宿舍個(gè)數(shù)、加分和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)待定）

　　十二、其他狀況：

　　1. 檢查工作開(kāi)展中如有宿舍室門(mén)緊鎖情況，則立即取消該宿舍的星級(jí)宿舍評(píng)比的資格。

　　2. 檢查期間，確保每宿舍留有一人配合開(kāi)展檢查工作。

　　3. 檢查小組人員較多，容易造成擁堵的情況。應(yīng)由自律部提前疏通好宿舍樓道，幫助評(píng)比小組的評(píng)比工作順利進(jìn)行。

　　4. 活動(dòng)中與老師溝通好。并提前邀請(qǐng)各老師參加本次活動(dòng)。

　　十三、活動(dòng)意義：

　　冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花，將這一俓長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，珍惜便是緣。”我們雖來(lái)自五湖四海，但緣分讓我們聚在一起，共同創(chuàng)造我們的溫馨的家，這次活動(dòng)正加強(qiáng)了這個(gè)意念，并且讓我們更加的努力去創(chuàng)造學(xué)習(xí)的佳境，生活中的雅室，交流的平臺(tái)，也更加強(qiáng)化了大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)思想，營(yíng)造了大學(xué)生美好的課下時(shí)光，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，濃厚了宿舍文化氛圍，提高了大學(xué)生生活品質(zhì)，促進(jìn)了宿舍人員團(tuán)結(jié)和諧健康發(fā)展，讓我們正真把宿舍當(dāng)成溫馨之家。

活動(dòng)策劃篇3

　　為了增進(jìn)**級(jí)與**級(jí)化工院同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)相互之間的理解，08級(jí)本碩班和09級(jí)化1班及化4班聯(lián)合開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，讓**級(jí)同學(xué)更好的了解大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)。

　　一、活動(dòng)環(huán)境：

　　第一次聯(lián)誼見(jiàn)面會(huì)定在綜合樓502，第二次趣味體育節(jié)在天馬籃球場(chǎng)。因第一，次聯(lián)誼所需空間不大，故教室為首選，第二次空間大且方便同學(xué)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　恰同學(xué)少年，----增進(jìn)**與**級(jí)同學(xué)之間的交流。

　　三、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間：

　　見(jiàn)面會(huì)定為11月14日（星期六下午兩點(diǎn)），趣味體育節(jié)為11月15日上午八點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)組織者與參與者：

　　**與**級(jí)化1，化4班團(tuán)委，班委共同組織，全體同學(xué)參與。

　　五、活動(dòng)流程：

　　見(jiàn)面會(huì)由主持人主持，先介紹活動(dòng)主題，組織所分組同學(xué)在組內(nèi)介紹，交流。然后進(jìn)行“服裝設(shè)計(jì)大賽”，選出組內(nèi)的“模特”穿著由組成員設(shè)計(jì)的紙質(zhì)服裝，加一名解說(shuō)員講解，表演。最后評(píng)分。之后由幾位同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行才藝展示，最后頒獎(jiǎng)，贈(zèng)送08級(jí)學(xué)長(zhǎng)的聯(lián)系卡片，由主持人宣布結(jié)束。

　　趣味體育節(jié)由化工院組織，主持人講話開(kāi)始，再依次進(jìn)行各種預(yù)定好的'項(xiàng)目，中午頒獎(jiǎng)，下午組織越野比賽�；顒�(dòng)結(jié)束。

　　六、材料準(zhǔn)備：

　　由本班組織聯(lián)誼見(jiàn)面會(huì)的報(bào)紙，膠水，剪刀等供同學(xué)使用，其他班各自準(zhǔn)備與組織。體育節(jié)則由化工院準(zhǔn)備材料。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　聯(lián)誼見(jiàn)面會(huì)材料為平時(shí)有的物品，故經(jīng)費(fèi)不計(jì)。

　　八、活動(dòng)管理：

　　本班團(tuán)委與班委組織同學(xué)報(bào)名參加，準(zhǔn)備材料，負(fù)責(zé)解釋活動(dòng)流程，聽(tīng)取同學(xué)的建議，組織同學(xué)助威等，其他班各自組織。

　　九、活動(dòng)預(yù)測(cè)：

　　聯(lián)誼會(huì)將讓**級(jí)同學(xué)對(duì)大學(xué)多一份了解，結(jié)交一些朋友，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。趣味體育節(jié)增進(jìn)班內(nèi)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力，促進(jìn)化工院內(nèi)的同學(xué)彼此認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)策劃篇4

　　策劃書(shū)

　　一．活動(dòng)名稱(chēng)

　　寶物交換

　　二．活動(dòng)目的

　　隨著現(xiàn)在物質(zhì)生活越來(lái)越好，人們的購(gòu)買(mǎi)力越來(lái)越強(qiáng)，大

　　家往往會(huì)買(mǎi)一些東西當(dāng)時(shí)覺(jué)得有用或好看，結(jié)果時(shí)間一久發(fā)覺(jué)這些東西對(duì)自己來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么用，或者自己現(xiàn)在也不喜歡，導(dǎo)致了很多東西的閑置。通過(guò)這次物品交換活動(dòng)，可以把各種東西利用起來(lái)，自己用不上的物品或許對(duì)他人來(lái)說(shuō)非常有用，自己說(shuō)不定也可以看到自己喜歡的東西，從而實(shí)現(xiàn)雙贏。

　　三．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx-3-20

　　地點(diǎn)：校內(nèi)四號(hào)樓外林蔭道

　　四．活動(dòng)單位

　　舉辦單位：東北大學(xué)秦皇島分校

　　承辦單位：東北大學(xué)秦皇島分校學(xué)生會(huì)新聞部活動(dòng)對(duì)象：東北大學(xué)秦皇島分校所有學(xué)生

　　五．活動(dòng)具體流程及內(nèi)容

　　1.前期工作

　�、挪邉潱ǜ鶕�(jù)此活動(dòng)的主旨，寫(xiě)一份策劃）

　�、菩麄鳎ǜ鶕�(jù)活動(dòng)主題量身設(shè)計(jì)海報(bào)展覽板，聯(lián)系校廣播

　　電臺(tái)確定廣播宣傳事項(xiàng)，詳細(xì)介紹活動(dòng)的主題、內(nèi)容，使得大家對(duì)此次活動(dòng)有全面了解。）

　　暖冬活動(dòng)策劃書(shū)

　�、遣牧希ㄐ麄魉璨牧霞翱ㄆ⒛z水、桌椅等）

　　2.中期工作

　　可在校內(nèi)四號(hào)樓外林蔭道上擺放桌椅等，通過(guò)宣傳吸引大家將自己暫時(shí)不需要的東西提供出來(lái)（如手套、圍巾等），同時(shí)可從其他人提供的東西中找到自己喜歡的.東西，一物換一物。想要獲得物品，必須個(gè)人提供相應(yīng)價(jià)值左右的東西或金錢(qián)。

　　3.后期工作

　�、呕顒�(dòng)完后清掃活動(dòng)場(chǎng)地，歸還桌椅等，還原場(chǎng)地。 ⑵及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)會(huì)，思索工作中的不足和值得嘉獎(jiǎng)的地方。

　�、峭瓿尚侣劯宓淖珜�(xiě)、照片的上傳。

　　六．資金預(yù)算

　　七．注意事項(xiàng)

　　1.注意維護(hù)活動(dòng)的秩序，讓大家有序進(jìn)行活動(dòng)。 2.注意保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境的整潔。

　　八．應(yīng)急預(yù)案

　　為保證本次活動(dòng)能順利進(jìn)行，避免由于前期宣傳不足而帶

　　來(lái)的問(wèn)題，活動(dòng)海報(bào)應(yīng)多準(zhǔn)備幾張，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也應(yīng)粘貼。

　　20xx-2-4

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)這次社團(tuán)交流聯(lián)誼會(huì)增強(qiáng)會(huì)員的交流和了解，促進(jìn)社團(tuán)今后各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，并讓協(xié)會(huì)會(huì)員感受到家的溫馨。

　　2、加強(qiáng)我院學(xué)生各社團(tuán)之間的溝通，活躍社團(tuán)氣氛，增強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的整體凝聚力。

　　3、邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們做經(jīng)驗(yàn)交流，向我們傳授經(jīng)驗(yàn)；

　　4、向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員表示謝意，感謝大家對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作的默默付出，并歡送我們優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月12日(星期六) 19：00點(diǎn)——21：00點(diǎn)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

青春俱樂(lè)部

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、策劃部：

　　由策劃部負(fù)責(zé)收集來(lái)自各協(xié)會(huì)節(jié)目并匯總，并根據(jù)節(jié)目的主題、性質(zhì)、所需時(shí)間等做出節(jié)目單，寫(xiě)出詳細(xì)的策劃書(shū)；同時(shí)負(fù)責(zé)策劃“游戲互動(dòng)”環(huán)節(jié)的安排；負(fù)責(zé)收集各協(xié)會(huì)節(jié)目所需背景音樂(lè)。（備注：各協(xié)會(huì)節(jié)目所需道具由自己準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)背景音樂(lè)由筆記本電腦連接音響設(shè)備播放）；

　　宣傳部：負(fù)責(zé)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳工作以及活動(dòng)攝像工作；

　　辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)的活動(dòng)記錄、參加同學(xué)的登記工作和經(jīng)費(fèi)安排；

　　外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對(duì)各兄弟社團(tuán)的聯(lián)系和邀請(qǐng)，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的具體接待工作，組織工作，秩序維持。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)主要由實(shí)踐類(lèi)協(xié)會(huì)相互準(zhǔn)備好節(jié)目，并做好排練工作。

　　同時(shí)，為了調(diào)動(dòng)聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，將設(shè)置各種有趣的'的游戲，如絆腳走、兔子舞等節(jié)目即能讓大家情緒高漲，又能鍛煉各成員團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力的活動(dòng)節(jié)目

　　策劃協(xié)會(huì) ：陸杉杉——二人轉(zhuǎn)《小拜年》+演唱《丟了幸福的豬》

　　王芬芬——演唱《我們說(shuō)好的》《還是好朋友》

　　尹智倩——《Hey jude》

　　策劃協(xié)會(huì)全體成員——大合唱《相親相愛(ài)一家人》

　　社會(huì)調(diào)查協(xié)會(huì)：《后來(lái)》——演唱（劉若英）

　　留守兒童關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)：《童話》——手語(yǔ)+演唱

　　職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)：小說(shuō)唱+演唱《晚秋》

　　西部開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)：娛樂(lè)游戲

　　創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)：李潔——《菊花臺(tái)》

　　馮博——吉他彈唱

　　活動(dòng)內(nèi)容的主體是和社聯(lián)的大三學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐進(jìn)行進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐給我們講他們?cè)谏缏?lián)所學(xué)到的東西，以及在以后我們?cè)趨f(xié)會(huì)建設(shè)中所要注意的問(wèn)題。

　　六、活動(dòng)后期工作：

　　攜手相愛(ài)一家人活動(dòng)完成后，策劃協(xié)會(huì)全體成員留下來(lái)合影留念。并對(duì)青春俱樂(lè)部進(jìn)行衛(wèi)生清潔打掃，做好后期各項(xiàng)處理工作；

　　做好攜手共聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)工作，為以后協(xié)會(huì)再次開(kāi)展活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　七、安全保障：

活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，提高防范意識(shí)，服從統(tǒng)一安排，確保學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，確保攜手相愛(ài)一家人活動(dòng)的順利完成。

活動(dòng)策劃篇6

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：接收物品：生活區(qū)女生宿舍5棟樓下

　　維修地點(diǎn)：第一實(shí)訓(xùn)樓二樓電子活動(dòng)中心

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提前將策劃書(shū)交至系辦，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)作工作指導(dǎo)。

　　2、提前做好宣傳，展板申請(qǐng)及制作，宣傳稿打印和下班宣傳。

　　3、橫幅位置和相關(guān)物品的申請(qǐng)。

　　4、對(duì)維修人員做好分配工作及強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

　　5、提前準(zhǔn)備好需要購(gòu)買(mǎi)的元器件及維修工具。

　　6、組建活動(dòng)后勤保障組（應(yīng)急情況組），負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序和工作人員的后勤服務(wù)。

　　七、活動(dòng)分配:

　　考勤組：負(fù)責(zé)工作人員的考勤，現(xiàn)場(chǎng)登記和物品的收集保管，維修工具的現(xiàn)場(chǎng)保管。

　　技能組：負(fù)責(zé)維修，基礎(chǔ)知識(shí)講解和資料準(zhǔn)備。

　　宣傳組：活動(dòng)前期宣傳，辦展板，海報(bào)，工作調(diào)配，活動(dòng)記錄以及活動(dòng)總結(jié)。

　　總務(wù)組：元器件、用具的準(zhǔn)備。

　　后勤組：接待前來(lái)維修的師生，準(zhǔn)備水與工作餐，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，登記和物品的收集保管，維修工具的現(xiàn)場(chǎng)保管。

　　八、活動(dòng)說(shuō)明：

　　1、物品接收時(shí)做好詳細(xì)的登記和安全的保管，并在物件上貼上標(biāo)簽標(biāo)號(hào)。

　　2、維修過(guò)程中所需的常用小零件由我們免費(fèi)提供，若需要更換大或昂貴的零件，則需物主提供。

　　九、活動(dòng)要求：

　　1.每位活動(dòng)人員盡職盡責(zé)，認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待每一件物品。

　　2.每位工作人員必須服務(wù)熱情，言行得體，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

　　3.維修人員在維修過(guò)程中避免損壞維修物品。

　　4.修好的電器必須盡快歸還，不能留著自己用后再還。

　　5.不能修好的電器要裝回原樣后歸還。

　　6.要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握活動(dòng)的主要流程，并寫(xiě)下活動(dòng)總結(jié)和對(duì)此次活動(dòng)的感想。

　　7.活動(dòng)后及時(shí)將活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)交至系辦，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。

　　十、安全措施：

　　1.活動(dòng)前應(yīng)排查安全隱患，如遇到安全問(wèn)題，工作人員應(yīng)及時(shí)處理，工作人員可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)動(dòng)，盡可能避免有人員受傷的`情況。

　　2.在活動(dòng)中我們會(huì)管理好我們的電子器材和相關(guān)的一些工具，不讓非部門(mén)人員接觸危險(xiǎn)工具。

　　3.后勤人員應(yīng)在維修和擺臺(tái)時(shí)間，全程在桌子旁邊以應(yīng)付出現(xiàn)的各種情況。

　　4.布線也會(huì)注意活動(dòng)中心供電線路的安全負(fù)載容量大小。會(huì)注意插座線的布局，將事故發(fā)生的幾率降到最低。

　　5.準(zhǔn)備帳篷應(yīng)對(duì)下雨天氣，（如遇到特殊天氣情況，我們將延遲維修時(shí)間，具體時(shí)間另行通知安排）。

　　十一、負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：

活動(dòng)策劃篇7

　　校風(fēng)糾察隊(duì)

　　20xx年4月26日

　　目錄成都理工大學(xué)校風(fēng)糾察隊(duì)

　　一、活動(dòng)背景..................................................................................... 錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

　　一、活動(dòng)目的.................................................................................................................. 3

　　二、活動(dòng)意義................................................................................................................... 3

　　四、活動(dòng)時(shí)間................................................................................................................... 3

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)................................................................................................................... 3

　　六、活動(dòng)對(duì)象................................................................................................................... 3

　　七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)............................................................................................................ 3

　�。ㄒ唬┲鬓k組織 ........................................................................................................ 3

　　（二）承辦組織 ........................................................................................................ 4

　�。ㄈ﹨f(xié)辦組織 .......................................................................... 錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

　�。ㄋ模┖献鹘M織 ........................................................................................................ 4

　　八、活動(dòng)開(kāi)展形式............................................................................................................ 4

　　九、活動(dòng)內(nèi)容................................................................................................................... 4

　　十、活動(dòng)過(guò)程................................................................................................................... 4

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備 ........................................................................................................ 4

　　（二）舞會(huì)開(kāi)展 ........................................................................................................ 7

　�。ㄈ┖笃谡� ........................................................................................................ 8

　　十一、人員安排 ............................................................................................................... 8

　　十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi) ............................................................................................................... 9

　　十三、活動(dòng)安全 ............................................................................................................... 9

　　十四、應(yīng)急方案 ............................................................................................................. 10

　　一、活動(dòng)背景：

　　作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力,對(duì)新奇的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與,全程投入。舞蹈即是我們鍛煉身體的一項(xiàng)活動(dòng)又是我們廣結(jié)善緣的有效途徑，所以我們校風(fēng)糾察隊(duì)和體育舞蹈協(xié)會(huì)聯(lián)手舉辦《校園舞會(huì)》，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，給同學(xué)們提供良好的交友平臺(tái)，本學(xué)期對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)大學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入了正軌,一切相對(duì)順利,而且該月的功課也相對(duì)于其他月份少些,本月也是社團(tuán)文化節(jié)，則會(huì)有更多的時(shí)間組織和參與活動(dòng),在這個(gè)宣傳的黃金月,哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng).哪個(gè)組織就能在樹(shù)立良好的公眾形象。

　　二、活動(dòng)目的：

　　大學(xué)的生活就是豐富的、多樣的。對(duì)于每個(gè)同學(xué)有不同的詮釋?zhuān)覀儽敬位顒?dòng)意在鍛煉我們協(xié)會(huì)內(nèi)部的合作意識(shí)，提高協(xié)會(huì)人員的團(tuán)結(jié)精神、同時(shí)也鍛煉學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)能力，加強(qiáng)溝通。同時(shí)也給校園的師生提供了良好的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，也使我們校園的更加的和諧，給豐富的大學(xué)生活增添光彩。

　　三、活動(dòng)意義：

　　在知識(shí)、科技高速發(fā)展的時(shí)代，人們面臨著工作、家庭、生活、學(xué)習(xí)等諸多方面的壓力，讓心靈放松，與人溝通顯得尤為重要，本次《校園舞會(huì)》意在提高同學(xué)們的`舞蹈技能，增加同學(xué)們與人溝通的途徑，提供一個(gè)交流的平臺(tái)。同時(shí)也鍛煉我們協(xié)會(huì)內(nèi)部人員協(xié)會(huì)的能力及與其它組織的合作能力。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日晚上7:30——10:30

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：成都理工大學(xué)燈光球場(chǎng)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：成都理工大學(xué)校風(fēng)糾察隊(duì)以及體育舞蹈協(xié)會(huì)

　　七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

　�。ㄒ唬┲鬓k組織：成都理工大學(xué)學(xué)生工作處

　　成都理工大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　�。ǘ┏修k組織：成都理工大學(xué)校風(fēng)糾察隊(duì)

　　成都理工大學(xué)體育舞蹈協(xié)會(huì)

　�。ㄈ┖献鹘M織：成都理工大學(xué)電視臺(tái)

　　成都理工大學(xué)“漫有目的”論壇

　　成都理工大學(xué)大學(xué)生記者站

　　成都理工大學(xué)理工之聲廣播站

　　成都理工大學(xué)大學(xué)生編輯部

　　八、活動(dòng)開(kāi)展形式：

　　前期我們主要本次活動(dòng)以舞蹈，添加主文藝節(jié)目以及舞蹈培訓(xùn)等。

　　九、活動(dòng)內(nèi)容：

　　前期利用海報(bào)、展板、論壇、記者站、理工之聲、編輯部等媒體大力宣傳，活動(dòng)過(guò)程中我們主要以跳舞為主另添加文藝節(jié)目，活動(dòng)后期主要是場(chǎng)地的清理工作和資料的收集和整理。

　　十、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：

　　1、人員安排準(zhǔn)備（詳見(jiàn) 附表三）

　　a）落實(shí)具體的分工

　　b）確立人員安排

　　C) 于4月26號(hào)完成

　　2、場(chǎng)地租借（和校風(fēng)糾察隊(duì)商量在規(guī)定時(shí)間完成）

　　a）租借的時(shí)間：20xx年5月11號(hào)，晚上7點(diǎn)半到10點(diǎn)半

　　b）租借的地點(diǎn)：燈光球場(chǎng)

　　3、梯臺(tái)、桌椅、帳篷、地毯、音響和話筒租借（和校風(fēng)糾察隊(duì)商量） a）租借的時(shí)間：20xx年5月11號(hào)，晚上7點(diǎn)半到10點(diǎn)半

　　b）使用的地點(diǎn)：燈光球場(chǎng)

　　c）租借數(shù)量：階梯：1個(gè)

　　桌子：2張

　　帳篷：2頂

　　地毯：1條

　　音響：2個(gè)

　　話筒：2個(gè)

　　4、主持人

　　a）來(lái)源：在兩個(gè)組織內(nèi)部選拔

　　b）選撥時(shí)間和地點(diǎn)：8日12:30在行政樓111辦公室

　　c）主持人的服裝和鞋（自備）：男士：西服

　　女士：白色晚禮服

　　d）負(fù)責(zé)人：汪世雄

　　5、節(jié)目音樂(lè)選取與節(jié)目

　　a）5月1日前由舞蹈協(xié)會(huì)選出舞蹈節(jié)目（多人勁舞以及交際舞、拉丁舞、恰恰、兔子舞領(lǐng)舞）和人員，對(duì)節(jié)目進(jìn)行排序。

　　b）5月1日前由舞蹈協(xié)會(huì)確定舞會(huì)音樂(lè)。

　　c）5月10號(hào)全體節(jié)目表演人員預(yù)期彩排合練。

　　d）5月8號(hào)前各分隊(duì)排練好各自節(jié)目

活動(dòng)策劃篇8

　　為更好地迎接20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展5。12國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：

　　一、活動(dòng)主題。

　　以“護(hù)士：變革的`力量重要的健康資源”為主題。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容。

　　1、召開(kāi)紀(jì)念和慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理先進(jìn)表彰大會(huì)。評(píng)選表彰市“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“榮譽(yù)護(hù)士”，開(kāi)展“優(yōu)秀護(hù)理征文”、“紅十字博愛(ài)天使”評(píng)選表彰活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”學(xué)術(shù)交流會(huì)”(由市護(hù)士學(xué)會(huì)承辦)和“護(hù)理學(xué)術(shù)講座活動(dòng)月”等活動(dòng)。全市二級(jí)以上醫(yī)院各安排1-2個(gè)護(hù)理學(xué)術(shù)講座，講座內(nèi)容不限，講課老師、地點(diǎn)各單位自定(座位不少于100人)，有學(xué)分。請(qǐng)各單位按附表要求將講座相關(guān)內(nèi)容報(bào)市衛(wèi)生局醫(yī)政科，以便統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

　　3、組織護(hù)理代表入軍營(yíng)開(kāi)展“國(guó)防日”活動(dòng)。開(kāi)展“志愿護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)。結(jié)合“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，國(guó)際護(hù)士節(jié)期間各醫(yī)療機(jī)構(gòu)自行在全市范圍開(kāi)展“志愿護(hù)理服務(wù)”暨紀(jì)念和慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)。各單位可以結(jié)合實(shí)際，組織醫(yī)院護(hù)士以志愿者身份進(jìn)入社區(qū)、護(hù)理院等基層單位，為社區(qū)居民提供慢性病護(hù)理和康復(fù)護(hù)理服務(wù)，以舉辦健康知識(shí)講座、發(fā)放健康宣傳材料、回訪出院患者等形式，大力開(kāi)展活動(dòng)，為社區(qū)居民送溫暖、送便利、送關(guān)愛(ài)、送扶助。通過(guò)開(kāi)展“志愿護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)，在護(hù)理行業(yè)秉承南丁格爾救死扶傷、關(guān)愛(ài)生命、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)宗旨，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹(shù)立志愿服務(wù)意識(shí)，提高全社會(huì)對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知度、關(guān)注度和參與度，促進(jìn)社會(huì)文明和諧。

　　4、開(kāi)展“護(hù)理專(zhuān)家進(jìn)基層活動(dòng)”及“中醫(yī)專(zhuān)家進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村義診活動(dòng)”。與醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)及“健康快車(chē)進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)”、“醫(yī)療專(zhuān)家進(jìn)基層”相結(jié)合，定期派出護(hù)理、中醫(yī)專(zhuān)家下基層，幫扶對(duì)口基層衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等機(jī)構(gòu)，做好“傳、幫、帶”工作。

　　三、時(shí)間安排。

　　1、5月5日前，各單位按照標(biāo)準(zhǔn)和要求完成“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“榮譽(yù)護(hù)士”、“紅十字博愛(ài)天使”的推薦、評(píng)選、公示和報(bào)送工作。

　　2、5月8日前，市衛(wèi)生工委、市衛(wèi)生局完成“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”、“優(yōu)秀護(hù)士”、“榮譽(yù)護(hù)士”、“紅十字博愛(ài)天使”、“優(yōu)秀護(hù)理征文”的審核和評(píng)選工作。

　　3、5月10日前，各單位完成護(hù)理學(xué)術(shù)講座安排表及各醫(yī)療衛(wèi)生單位護(hù)理人員統(tǒng)計(jì)表，送至市衛(wèi)生局醫(yī)政科;需由市衛(wèi)生局統(tǒng)籌安排的，將視實(shí)際情況組織安排。

　　4、紀(jì)念和慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)暨護(hù)理先進(jìn)表彰大會(huì)擬于護(hù)士節(jié)前夕召開(kāi)，具體另行通知。

　　四、活動(dòng)要求。

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要高度重視紀(jì)念和慶�；顒�(dòng)，按照統(tǒng)一要求，做好具體安排，采取有力措施，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。為保證紀(jì)念和慶�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，市衛(wèi)生局成立慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位也要成立相應(yīng)組織，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。

　　2、抓住契機(jī)，營(yíng)造氛圍。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要以此次活動(dòng)為契機(jī)，按照《護(hù)士條例》和《護(hù)士守則》的規(guī)定，全面履行護(hù)士義務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，改善臨床護(hù)理服務(wù)，提升患者的滿(mǎn)意度，促進(jìn)我市護(hù)理事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　3、“志愿護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)后，請(qǐng)各單位將活動(dòng)總結(jié)及影像資料于20xx年5月30日前上報(bào)局醫(yī)政科。

　　4、精心組織，務(wù)求實(shí)效。各區(qū)衛(wèi)生局、各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要積極組織做好“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”、“優(yōu)秀護(hù)士”“榮譽(yù)護(hù)士”、“紅十字博愛(ài)天使”的推薦選拔、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作，并按要求做好護(hù)理成果宣傳及護(hù)理學(xué)術(shù)講座準(zhǔn)備。

活動(dòng)策劃篇9

　　幼兒園大班系列環(huán)�；顒�(dòng)：我們身邊的環(huán)境

　　活動(dòng)背景

　　春光明媚，氣候宜人，活動(dòng)室的門(mén)窗打開(kāi)，通風(fēng)換氣，孩子們感受著春的氣息。然而在某一天，卻突然飄進(jìn)來(lái)一陣陣特別的味道。孩子們一個(gè)個(gè)捂著鼻子說(shuō)：“老師，這是什么味道呀?這么難聞!”有的還說(shuō)：“快關(guān)上門(mén)，難聞死了�！钡拇_，這股刺鼻的異味，讓人感覺(jué)很不舒服。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，組織幼兒談話，討論有關(guān)環(huán)境污染的問(wèn)題，幫助幼兒了解污染的途徑，認(rèn)識(shí)污染的危害，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，從而產(chǎn)生了這個(gè)系列活動(dòng)――《我們身邊的環(huán)境》。

　　系列活動(dòng)一：

　　談話活動(dòng)――氣味從哪里來(lái)?

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒了解有毒氣味，體會(huì)污染給人類(lèi)帶來(lái)的危害。

　　2．鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的看法，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．引導(dǎo)幼兒探尋刺鼻異味的來(lái)源。

　　(1)教師：剛才我們聞到了什么味道?

　　幼兒A：一種難聞的氣味。

　　幼兒B：這種氣味不好聞，我討厭它。我喜歡奶油蛋糕的香味。昨天我就吃了蛋糕。

　　幼兒C：是的，這種味道我也不喜歡，我喜歡草莓的味道。

　　(2)教師：你為什么覺(jué)得這個(gè)味不好?

　　幼兒：聞了以后我覺(jué)得不舒服。老師你看，我手上的汗毛都起來(lái)了。(仔細(xì)一看，真是如此。)

　　(3)教師：你知道這異味是怎么來(lái)的嗎?

　　幼兒A：是從外面飄進(jìn)來(lái)的。

　　幼兒B：是一些工廠放出來(lái)的。

　　幼兒C：我有時(shí)在家也會(huì)聞到這種味。我媽媽說(shuō)是工廠里面放出來(lái)的。

　　幼兒D：我家對(duì)面的工廠里有時(shí)會(huì)放出一種水，還有氣，也有味，也不好聞，不過(guò)和這個(gè)不一樣。

　　2．鼓勵(lì)幼兒大膽猜想氣味的產(chǎn)生。

　　(1)教師：你認(rèn)為這種氣味是怎么產(chǎn)生的？

　　幼兒A：工廠里做東西時(shí)放了藥水就會(huì)有這種氣味出來(lái)。

　　幼兒B：機(jī)器里放了油就有這樣的味道。

　　幼兒C：因?yàn)榉胚M(jìn)去的材料有味道，所以做東西時(shí)就會(huì)有味道。

　　幼兒D：因?yàn)樗麄兎胚M(jìn)去的是塑料，塑料燒了以后就會(huì)有一種難聞的氣味。

　　(2)教師：那么什么樣的廠里會(huì)出現(xiàn)這樣的味道?

　　幼兒：塑料加工廠、染色廠，還有中密度板廠……

　　(3)教師說(shuō)明氣體的產(chǎn)生：這些非常刺鼻的氣味是一種有毒的氣體，它是工廠里面加工的一些材料發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后的結(jié)果。有的就像小朋友所說(shuō)的是放入了某種藥物，使得那些原料在加工過(guò)程中產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，導(dǎo)致有毒氣體產(chǎn)生，加上廠里面沒(méi)有嚴(yán)格的凈化措施，所以大家就聞到了類(lèi)似這樣的怪味。這是一種污染現(xiàn)象，嚴(yán)重破壞了我們的生活環(huán)境。

　　3．討論環(huán)境污染給人類(lèi)帶來(lái)的危害。

　　(1)教師：說(shuō)說(shuō)環(huán)境污染會(huì)對(duì)人類(lèi)帶來(lái)什么樣的危害?

　　幼兒A：因?yàn)檫@種氣味是有毒的，人呼吸了這種有毒的氣味會(huì)生病。

　　幼兒B：農(nóng)民伯伯地里種的菜會(huì)長(zhǎng)不好。菜也需要好的空氣。

　　幼兒C：我家門(mén)前的小河以前有魚(yú)，現(xiàn)在沒(méi)有了，水都變黑了，我們也不能用那水了。

　　(2)教師：如何改變這種污染呢?

　　幼兒：讓那些廠里做沒(méi)有毒的東西；讓他們?cè)谝粋€(gè)地方開(kāi)廠，不要到處都是；我們可以種一些可以吸毒的樹(shù)，讓它們幫助我們；讓工廠裝消毒的機(jī)器，把那些氣消毒一下再放出來(lái)……

　　4．告訴幼兒：在我們的生活中，除了這種有毒的氣體污染我們的環(huán)境以外，還存在許多其他的污染。如，塑料袋、廢電池、一次性塑料杯等等，都在破壞著我們的環(huán)境。希望小朋友能從小做起，從我做起，節(jié)約資源，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小就來(lái)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　系列活動(dòng)二：

　　實(shí)踐觀察活動(dòng)――看環(huán)境

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．組織幼兒參觀幼兒園附近的小區(qū)環(huán)境和周?chē)S環(huán)境，感受不同環(huán)境給我們生活帶來(lái)的影響。

　　2．引導(dǎo)幼兒比較各處環(huán)境的不同，加強(qiáng)環(huán)保教育，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　3．幫助幼兒在活動(dòng)中克服困難，提醒幼兒遵守秩序，相互合作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒做好外出的準(zhǔn)備工作。

　　2．選擇好外出路線和地點(diǎn)，設(shè)計(jì)好活動(dòng)內(nèi)容。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．外出前的準(zhǔn)備。

　　(1)檢查整理物品，明確外出活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

　　如：遵守規(guī)則，排好隊(duì)伍，注意安全，講衛(wèi)生，保管好自己的物品。

　　(2)提醒幼兒邊走邊看，注意周?chē)沫h(huán)境。鼓勵(lì)有困難的孩子克服困難，必要時(shí)互相幫助。

　　2．參觀小區(qū)。

　　(1)將孩子帶入附近小區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察小區(qū)內(nèi)的各種環(huán)境設(shè)施。如，房屋的樣子、小區(qū)的綠化、小區(qū)的衛(wèi)生、小區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等。

　　(2)鼓勵(lì)幼兒同小區(qū)內(nèi)的居民進(jìn)行交談：了解他們小區(qū)的生活狀況以及他們是如何進(jìn)行小區(qū)環(huán)保工作的。

　　(3)幫助小區(qū)工作人員清理小區(qū)垃圾，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　3．參觀工廠。

　　(1)組織幼兒參觀電子設(shè)備廠(小區(qū)的旁邊)：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察工廠內(nèi)的環(huán)境和工廠邊上的環(huán)境(小橋流水，綠樹(shù)成蔭，干凈衛(wèi)生)。

　　(2)同廠內(nèi)員工進(jìn)行交流，了解他們對(duì)廠內(nèi)外環(huán)境的看法。

　　(3)組織幼兒參觀染色廠：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看工廠旁的小河，農(nóng)民種的莊稼。

　　提問(wèn)：小河是什么顏色?這樣的水我們能用嗎?為什么?(教育幼兒注意節(jié)約用水，保護(hù)好水資源。)農(nóng)民的莊稼長(zhǎng)得怎么樣?為什么?(了解一些有害物質(zhì)對(duì)莊稼的危害。)

　　(4)向田里的農(nóng)民了解他們對(duì)染色廠環(huán)境的看法。

　　4．回園活動(dòng)

　　(1)帶領(lǐng)幼兒安全回園。

　　(2)比較參觀的幾處環(huán)境。

　　提問(wèn)：今天我們參觀的環(huán)境好不好?你覺(jué)得好在哪里?不好在哪里?你喜歡什么樣的生活環(huán)境?為什么?

　　(3)教師總結(jié)并教育幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高環(huán)保能力，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

　　系列活動(dòng)三：

　　采訪活動(dòng)――身邊的環(huán)境

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．明確采訪內(nèi)容，嘗試運(yùn)用采訪的方法，了解我們周?chē)h(huán)境在不同時(shí)期的變化。

　　2．激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，能大膽與成人交往，清楚地提出問(wèn)題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．記者采訪工作的`錄像或圖片。

　　2．采訪調(diào)查表(見(jiàn)P 3 6表格)：

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．與幼兒一起觀看記者進(jìn)行采訪的錄像或圖片，討論記者工作的作用和意義，激發(fā)幼兒采訪的愿望。

　　2．幼兒討論如何進(jìn)行采訪活動(dòng)。

　　討論：

　　(1)怎么樣才能讓大人樂(lè)意接受我們的采訪?

　　(2)如何表達(dá)清楚所要采訪的內(nèi)容?

　　(3)對(duì)家長(zhǎng)提出什么樣的問(wèn)題?

　　3．給幼兒提出問(wèn)題，激發(fā)幼兒尋找答案、樂(lè)意采訪的迫切心情。

　　(1)你知道爸爸媽媽小時(shí)候生活的環(huán)境是怎么樣的?

　　(2)你知道爺爺奶奶小時(shí)候生活的環(huán)境是怎么樣的?

　　(3)你知道他們看到變化著的環(huán)境心里是怎么想的嗎?

　　采訪調(diào)查表

　　調(diào)查內(nèi)容

　　家庭成員

　　過(guò)去的環(huán)境

　　現(xiàn)在的環(huán)境

　　心里感受

　　調(diào)查人：

　　4．介紹采訪調(diào)查表，了解調(diào)查表的記錄方法。(幼兒可用繪畫(huà)的形式將調(diào)查結(jié)果記錄在調(diào)查表中，或請(qǐng)家長(zhǎng)將調(diào)查結(jié)果直接記錄在調(diào)查表中。)

　　5、幼兒領(lǐng)取調(diào)查表。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)回家后準(zhǔn)備采訪誰(shuí)?

　　系列活動(dòng)四：

　　語(yǔ)言活動(dòng)――新聞發(fā)布會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒能清楚、連貫地向同伴介紹自己的采訪。

　　2．能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的介紹，并大膽相互補(bǔ)充。

　　幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)：我們身邊的廣告

　　[設(shè)計(jì)意圖]

　　在信息飛速發(fā)展的今大，孩子們整天都會(huì)接觸來(lái)自外界的各種信息，特別在現(xiàn)在豐富的廣告世界中，人們都會(huì)借助廣告宣傳自己的商品，一些新鮮有趣的幽默廣告，寓意深刻的公益廣告，生動(dòng)活潑的產(chǎn)品廣告都占滿(mǎn)了我們的生活空間，如何讓幼兒真正理解廣告在社會(huì)中的作用，提高幼兒的模仿力和創(chuàng)造意識(shí)，教育幼兒不能亂貼廣告，結(jié)合教綱精神，我認(rèn)為要讓幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者，就必須從幼兒的興趣入手，將幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，幼兒才能大膽的表現(xiàn)。

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、使幼兒初步了解廣告在社會(huì)生活中的作用及分類(lèi)；

　　2、引導(dǎo)幼兒模仿和創(chuàng)編有趣的廣告語(yǔ)：

　　3、提高幼兒思維的靈活性和變通性，從而發(fā)展幼兒的社會(huì)性。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒搜集各種廣告咨料；

　　2、制作廣告課件一套(內(nèi)容包括公益廣告、幽默廣告、商品廣告和實(shí)地拍攝的廣告照片)；

　　3、排演情景表演劇，布置場(chǎng)景，幼兒扮演角色；

　　4、分組活動(dòng)材料：

　　一組：油墨、母板、油滾子

　　二組：水彩筆、廣告空白單

　　三組：水彩筆、空心字卡單

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　(一)導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、幼兒手拉手隨音樂(lè)走入教室，開(kāi)始智慧樹(shù)游戲活動(dòng)，教師和幼兒齊說(shuō)口號(hào)(智慧樹(shù)下智慧果，智慧樹(shù)下你和我，智慧樹(shù)下做游戲，歡樂(lè)多又多)。

　　2、情景表演引入主題

　　教師講故事：在一個(gè)美麗的大森林里，住著許多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，聽(tīng)說(shuō)小猴和小豬的商店開(kāi)業(yè)了，大家都想到商店購(gòu)買(mǎi)自己滿(mǎn)意的商品，你們瞧……

　　幼兒角色表演：兩位幼兒分別扮演小猴和小豬，他們大聲地在招攬顧客前來(lái)購(gòu)買(mǎi)自己的商品，小猴說(shuō)出了每一種商品的特點(diǎn)和好處，而小豬只是大聲的吆喝著。

　　(二)進(jìn)行部分

　　1、情景表演后，教師提問(wèn)。

　　教師：你們?cè)敢赓?gòu)買(mǎi)誰(shuí)的商品?為什么?

　　幼兒：我們?cè)敢赓?gòu)買(mǎi)小猴的商品，因?yàn)樾『镎f(shuō)出了每一種商品的特點(diǎn)和好處，我們買(mǎi)起來(lái)放心。

　　教師：小豬的商品一個(gè)也沒(méi)有賣(mài)出去，誰(shuí)來(lái)幫助小豬呢?(請(qǐng)幼兒當(dāng)商品導(dǎo)購(gòu)員，幫助小豬推銷(xiāo)商品)。

　　教師小結(jié)：剛才小猴宣傳商品的過(guò)程實(shí)際就叫做廣告，通過(guò)廣告宣傳來(lái)宣傳自己的商品，讓更多的人了解這種商品的特點(diǎn)和作用。

　　2、教師不斷引導(dǎo)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己見(jiàn)到的廣告。

　　教師：你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)哪些商品有廣告?

　　幼兒：汽車(chē)廣告、服裝廣告、食品廣告、藥品廣告……

　　教師：在我們生活中，按照商品的不同出現(xiàn)了許多廣告，(出示課件讓幼兒欣賞各種廣告)。

　　在我們生活中，有的廣告特別大，多出現(xiàn)在街道和商場(chǎng)中，我們給它叫巨型廣告，有的廣告很小，例如報(bào)紙上的廣告，雖然它很小但它也能起到廣告宣傳的作用。由于廣告也有不同的宣傳方式，有的通過(guò)電視宣傳，我們叫它電視廣告，有的通過(guò)傳單形式宣傳，我們把它叫傳單式的廣告，有的借助流動(dòng)的汽車(chē)來(lái)做宣傳，我們可以叫它流動(dòng)廣告。相反固定在一個(gè)地方也能起到宣傳警示的作用的廣告，我們可以叫它固定廣告。另外，由于廣告的作用不同，我們可以分出商品廣告、幽默廣告、公益廣告。(邊出示課件邊欣賞講解每種廣告的特性)。

　　3、教師引導(dǎo)提問(wèn)不斷深入主題活動(dòng)

　　教師：你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)各種各樣的廣告呢?

　　幼兒：我們?cè)谝路�、扇子、馬路旁、超市里見(jiàn)到過(guò)各種廣告。(教師出示實(shí)物讓幼兒直觀的觀察)。

　　教師總結(jié)：生活中我們隨處都能見(jiàn)到廣告，它和我們的生活緊密相連。

　　4、鼓勵(lì)幼兒模仿說(shuō)出一段廣告詞。(這個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)想給幼兒提供一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的機(jī)會(huì))。

　　5、教師鼓勵(lì)幼兒仿編一段廣告詞(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)廣告要瑯瑯上口，說(shuō)明商品的名稱(chēng)和特點(diǎn)及作用)。

　　(三)結(jié)束活動(dòng)

　　教師總結(jié)和幼兒討論，亂貼廣告的危害，它影響了城市的環(huán)境衛(wèi)生，也讓許多人上當(dāng)受騙(例如：有的人看到假?gòu)V告后買(mǎi)了假藥，生命受到了威脅。)教師教育幼兒看到假的廣告后要及時(shí)把它清理干凈。讓廣告發(fā)揮它的真正作用。

　　[活動(dòng)延伸]

　　教師按幼兒的能力進(jìn)行分組：

　　一組：設(shè)計(jì)廣告衫，迎接六一的到來(lái)。

　　二組：設(shè)計(jì)一則公益廣告，教育幼兒保護(hù)環(huán)境。

　　三組：設(shè)計(jì)一則傳單廣告，宣傳我們的幼兒園。

　　幼兒園大班系列活動(dòng)：“我們?cè)O(shè)計(jì)的年歷”

　　活動(dòng)一：我心目中的年歷

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．回憶年歷的特點(diǎn)，鞏固對(duì)年歷的認(rèn)識(shí)。

　　2．能夠大膽表達(dá)出自己的想法，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3．能正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立自信心和發(fā)展內(nèi)省智能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　各種年歷，“我的特長(zhǎng)”調(diào)查表。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．師：今天是20xx年的幾月幾日?請(qǐng)你在年歷上找一找。還有多少天就到20xx年了，20xx年是什么年?為了迎接20xx年的到來(lái)，我們一起來(lái)設(shè)計(jì)20xx年的年歷，愿意嗎?

　　2．師：如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)年歷，你會(huì)設(shè)計(jì)什么樣的呢?鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。師生討論，統(tǒng)一意見(jiàn)，確定一個(gè)主題。

　　3．引導(dǎo)幼兒回憶和討論：年歷和它的畫(huà)面有什么特點(diǎn)，每一個(gè)月份的版面是怎樣的，由哪幾部分組成；要制作一份年歷，有哪些步驟，需要注意什么。

　　4．請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)“我的特長(zhǎng)”調(diào)查表(附后)，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)整后將幼兒分成三組，為下一步的分組制作年歷做準(zhǔn)備。

　　附：“我的特長(zhǎng)”調(diào)查表

　　繪畫(huà)

　　手工

　　電腦制作

　　活動(dòng)二：設(shè)計(jì)年歷畫(huà)面

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．能運(yùn)用多種材料、手段塑造牛的各種可愛(ài)形象，并完成年歷的畫(huà)面設(shè)計(jì)，培養(yǎng)感受美、欣賞美的情趣和動(dòng)手能力、想象能力。

　　2．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)人際交往智能的發(fā)展。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．材料準(zhǔn)備：畫(huà)紙、牛的圖片、彩紙、剪刀、蠟筆、彩筆、電腦、廢舊材料等。

　　2．網(wǎng)絡(luò)教育資料：牛的圖片展。

　　3．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：個(gè)別幼兒經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)，已初步掌握了用電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單繪圖的能力。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．根據(jù)活動(dòng)一中師生確定的制作主題，展示牛的各種造型圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞，為下一步的創(chuàng)作做準(zhǔn)備。

　　(1)你覺(jué)得牛長(zhǎng)得怎么樣?

　　(2)你最喜歡哪一幅牛的圖片?為什么?

　　(3)這些畫(huà)面的色彩是怎樣的?

　　2．根據(jù)活動(dòng)一中的分組創(chuàng)作年歷畫(huà)面。

　　第一組：繪畫(huà)組。幼兒用蠟筆、彩筆等材料，畫(huà)出牛的各種可愛(ài)形象。

　　第二組：手工組。幼兒用彩紙和各種廢舊材料，通過(guò)剪和撕貼的方式塑造出牛的各種形象。

　　第三組：電腦設(shè)計(jì)組。利用電腦的繪圖工具，繪畫(huà)出牛的各種形象，并進(jìn)行美化，用彩色打印機(jī)打印。

　　活動(dòng)三：年歷畫(huà)面選美

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　2．在相互交流、欣賞各自作品的過(guò)程中，提高欣賞美和感受美的能力。

　　3．能利用身邊的物品或廢舊材料制作工藝品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　彩色貼紙、各種廢舊材料、已制作好的年歷畫(huà)面、電腦、漿糊、剪刀。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．把各組設(shè)計(jì)好的作品分區(qū)展示在教室里。發(fā)給幼兒每人6張小貼紙當(dāng)選票，幼兒依次把貼紙貼在自己喜歡的畫(huà)面上，各組票數(shù)最高的前13張作品(一張做封面)入選，成為年歷里的畫(huà)面。然后請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡這些作品，它們好在哪里。

　　2．幼兒以組為單位，把入選作品裱到大白紙上，并用廢舊材料進(jìn)行裝飾，提醒幼兒一定要留出填寫(xiě)日期和貼廣告的地方。在裱畫(huà)之前先引導(dǎo)幼兒討論：應(yīng)該怎樣編排每個(gè)月的畫(huà)面。例如，可以按色彩特點(diǎn)來(lái)編排，淺綠色為主的畫(huà)面可以安排在3至5月份，黃色為主的畫(huà)面可以編排在9至11月份等。

　　活動(dòng)四：填寫(xiě)年歷里的日期

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．能夠正確寫(xiě)出20xx年的所有月份和日期，培養(yǎng)對(duì)認(rèn)數(shù)字、寫(xiě)數(shù)字的興趣。

　　2．鞏固看年歷、正確查找年、月、日、星期的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　20xx年的年歷，已打印好的空白日期紙(附后)，已裱好畫(huà)面的大白紙，蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．請(qǐng)幼兒回憶年歷每一個(gè)月份的版面是由哪幾部分組成的。如果幼兒忘記了，可以出示帶有畫(huà)面的年歷讓幼兒觀察。然后出示已裱好畫(huà)面的大白紙問(wèn)幼兒：我們?cè)O(shè)計(jì)的年歷還差哪些部分沒(méi)完成?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，還有月份、日期沒(méi)有填寫(xiě)。

　　2．老師發(fā)給每個(gè)組12張空白的月歷紙，請(qǐng)幼兒以組為單位，合作完成每個(gè)月的日期填寫(xiě)。在填寫(xiě)的過(guò)程中，注意引導(dǎo)幼兒觀察20xx年每個(gè)月的第一天在哪個(gè)位置，這個(gè)月一共有多少天，及時(shí)糾正幼兒寫(xiě)錯(cuò)的地方。寫(xiě)好之后，把日期紙貼到相應(yīng)的畫(huà)面下面。

　　附：日期紙

　　星期日

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　星期六

　　活動(dòng)五：親子活動(dòng)：年歷廣告設(shè)計(jì)大賽

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．初步了解廣告，知道廣告的宣傳和美化作用，并能利用廣告進(jìn)一步美化自己設(shè)計(jì)的年歷。

　　2．促進(jìn)親子間的交流，增進(jìn)父母和孩子的感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)前分別給三組幼兒的家長(zhǎng)發(fā)“廣告設(shè)計(jì)大賽”的通知(附后，每組一個(gè)主題)和統(tǒng)一規(guī)格的白紙，邀請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍參加，并于規(guī)定時(shí)間把作品交到班上；彩色貼紙各若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．把征集到的作品按“我的幸福童年”“我的家庭”“牛年吉祥”三個(gè)主題貼在展板上，教師對(duì)一些幼兒比較難理解的作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解。

　　2．發(fā)給全班幼兒每人6張小貼紙當(dāng)選票，幼兒依次把貼紙貼在自己喜歡的廣告上，各組票數(shù)最高的12張作品入選，用做各組年歷里的廣告部分。

　　3．請(qǐng)作品入選的幼兒講一講他們的作品是和誰(shuí)一起完成的，里面有些什么內(nèi)容。

　　4．幼兒分組活動(dòng)，有作品入選的幼兒依次把自己的廣告作品貼在年歷的適當(dāng)?shù)胤健?/p>

　　3．將各組制作的年歷展示出來(lái)，幼兒互相欣賞，并交流設(shè)計(jì)心得、體會(huì)。

　　附：廣告設(shè)計(jì)大賽的通知

　　各位家長(zhǎng)：

　　結(jié)合本月的“與年歷有約”主題活動(dòng)，現(xiàn)征集年歷廣告設(shè)計(jì)作品。

　　作品范圍：我的幸福童年(或我的家庭、牛年吉祥)。

　　作品形式：圖文并茂，可繪畫(huà)，可手工制作，可電腦合成。

　　評(píng)選方式：全班幼兒公開(kāi)投票，各組票數(shù)最高的前12張作品將入選。

　　請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參與。

　　幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)--身邊的新產(chǎn)品

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　(一)認(rèn)知目標(biāo)

　　1．幫助幼兒學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言清楚地說(shuō)出身邊新產(chǎn)品的名稱(chēng)、外形特征及喜歡它的原因。

　　2．引導(dǎo)幼兒說(shuō)話自然大方，聲音響亮，在集體中能耐心仔細(xì)地傾聽(tīng)別人的談話。

　　3．使幼兒能針對(duì)教師的提問(wèn)，圍繞話題與同伴交流自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)語(yǔ)言交往能力及發(fā)散性思維。

　　(二)情感目標(biāo)

　　通過(guò)收集新產(chǎn)品，培養(yǎng)幼兒好問(wèn)、愛(ài)思考的習(xí)慣及探索新事物的好奇心。通過(guò)小小設(shè)計(jì)師活動(dòng)激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)物質(zhì)準(zhǔn)備

　　師生共同收集新產(chǎn)品：電子打火機(jī)、電動(dòng)剃須刀、微型冷熱風(fēng)機(jī)、按摩器、對(duì)講機(jī)、磨刀器、瓜子夾、電動(dòng)粉碎機(jī)、切冰刀、自動(dòng)鉛筆盒、新型牙簽座、凈煙器、聲控玩具、來(lái)電顯示電話機(jī)、微型應(yīng)急燈、溜冰鞋等。

　　(二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

　　幼兒基本了解自己所帶新產(chǎn)品的名稱(chēng)、外形特征、用途等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題，激起幼兒談話的欲望。

　　1．教師將帶來(lái)的新產(chǎn)品放在一張桌上，引導(dǎo)幼兒觀察。這些產(chǎn)品有的很好玩，有的外形奇特，有的用途很廣，激起幼兒愿意介紹自己新產(chǎn)品和傾聽(tīng)別人介紹新產(chǎn)品的欲望。

　　2．教師用提問(wèn)的形式引出談話話題：“你們帶來(lái)的新產(chǎn)品叫什么?它是什么樣子的?”要求幼兒向同伴介紹自己帶來(lái)的新產(chǎn)品，教師參與指導(dǎo)幼兒的討論，及時(shí)引導(dǎo)幼兒的談話方向，將話題集中在“新產(chǎn)品”上。

　　(二)幼兒介紹自己的新產(chǎn)品，表達(dá)討論出的結(jié)果，并展示實(shí)物。

　　1．請(qǐng)?jiān)谛〗M談話中談得較好的幼兒，向全班小朋友介紹自己帶來(lái)的新產(chǎn)品。要求幼兒說(shuō)清產(chǎn)品的名稱(chēng)、形狀、顏色。

　　2．引導(dǎo)幼兒清晰地把各自帶來(lái)的新產(chǎn)品一一介紹給大家。當(dāng)幼兒介紹發(fā)生困難或介紹不全面時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)提醒，幫助幼兒補(bǔ)充內(nèi)容，使幼兒能用連貫的語(yǔ)言準(zhǔn)確地介紹。此時(shí)提醒其他幼兒注意傾聽(tīng)別人的介紹。

　　(三)幼兒集體談?wù)撍鶐庐a(chǎn)品的用途，引導(dǎo)幼兒用第一人稱(chēng)的方法進(jìn)行談?wù)摗?/p>

　　1．教師提問(wèn)，拓展話題：“你們喜歡帶來(lái)的新產(chǎn)品嗎?為什么?”

　　2．引導(dǎo)幼兒用第一稱(chēng)的方法介紹自己的產(chǎn)品，教師示范：“今天我也帶來(lái)了一件新產(chǎn)品，看，是一雙漂亮的溜冰鞋�！苯處熞贿厰[弄溜冰鞋，一邊介紹，“我的名字叫溜冰鞋，別看我的樣子與普通球鞋一模一樣，但是我的作用比普通球鞋大多了。因?yàn)槲业男紫旅嬗袃蓚€(gè)可活動(dòng)的輪子，要溜冰時(shí)就把輪子伸出來(lái)，不溜時(shí)，可把輪子縮回去，可方便了。小朋友們，你們喜歡我嗎?”根據(jù)教師的提示，幼兒一邊演示實(shí)物一邊“自我介紹”。教師注意傾聽(tīng)，補(bǔ)充和糾正幼兒的談話內(nèi)容。

　　(四)幼兒介紹其他的新產(chǎn)品。

　　教師引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己知道的其他新產(chǎn)品。如家中有的，在商店或別人家里看到的等等。教師提醒幼兒聲音響亮地在集體面前談話，態(tài)度要自然大方。

　　(五)表?yè)P(yáng)講述清晰、有進(jìn)步的幼兒，但也要啟發(fā)講述能力差、熱情低的幼兒，激發(fā)他們喜歡在集體面前講話的欲望。

　　剛才小朋友都展示了自己帶來(lái)的新產(chǎn)品，它也為人們帶來(lái)了方便，(對(duì)于剛才的談?wù)摻處熃o予小結(jié))但我們身邊的新產(chǎn)品是不是就已經(jīng)很好了呢?如果讓我們小朋友來(lái)設(shè)計(jì)的話，你們會(huì)怎樣設(shè)計(jì)得更好、用途更廣呢?

　　幼兒自由談?wù)摚處焻⑴c活動(dòng)并適時(shí)指導(dǎo)。請(qǐng)個(gè)別小朋友到前面把自己的設(shè)想大膽地說(shuō)出來(lái)，教師應(yīng)給予肯定。

　　(六)教師提出問(wèn)題，引起幼兒設(shè)計(jì)新產(chǎn)品的興趣。

　　(七)教師總結(jié)，鼓勵(lì)想像豐富、有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)他們長(zhǎng)大后把自己設(shè)計(jì)的新產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)的欲望。

　　四、各領(lǐng)域滲透藝術(shù)：主題畫(huà)《新產(chǎn)品》�？茖W(xué)：認(rèn)識(shí)新產(chǎn)品。

　　五、生活中滲透找找身邊的新產(chǎn)品。

　　六、環(huán)境中滲透擺放各種新產(chǎn)品，供幼兒觀察和操作。

　　七、家庭中滲透與家長(zhǎng)共同挑家用電器等物品的毛病，并認(rèn)識(shí)新產(chǎn)品。

　　八、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　項(xiàng)目

　　目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度

　　內(nèi)容適合程度

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)趣味程度

　　幼兒的“三性”表現(xiàn)

　　存在問(wèn)題

　　等級(jí)

　　好

　　中

　　差

　　好

　　中

　　差

　　好

　　中

　　差

　　好

　　中

　　差

　　評(píng)價(jià)

　　√

　　注：好：100％―80％，中：79％―60％，差：60％以下。

　　幼兒園大班系列音樂(lè)活動(dòng)教案――瓶瓶罐罐交響曲

　　活動(dòng)總目標(biāo)：

　　情感態(tài)度：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)生活中蘊(yùn)含的韻律美，激發(fā)幼兒的審美情趣。

　　能力培養(yǎng)：在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的各種綜合能力。（如：觀察力、動(dòng)手操作能力、想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、合作力……）

　　音樂(lè)素質(zhì)：訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)感受力和節(jié)奏感。

　　教學(xué)創(chuàng)新：嘗試在藝術(shù)與科學(xué)中尋找恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合點(diǎn)。

　　第一樂(lè)章：會(huì)唱歌的瓶子

　　具體目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒探索用各種不同的方法，使不同材質(zhì)的瓶（罐）子發(fā)出不同的聲響，并找出最好的方法使它發(fā)出最好聽(tīng)的聲音。

　　2、在有趣的游戲中，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。

　　3、訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)感受力和節(jié)奏感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師提供各種常見(jiàn)材質(zhì)（如：鐵制、塑料、玻璃、紙制……）的瓶子或罐子若干。

　　2、幼兒常用打擊樂(lè)器人手一件。如：（鈴鼓、響板、三角鐵……）

　　幼兒能力知識(shí)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已經(jīng)具有辨別常見(jiàn)打擊樂(lè)音色、音高的能力。

　　2、幼兒具有初步的節(jié)奏感，熟悉各種常見(jiàn)節(jié)奏型，并能在音樂(lè)伴奏下有節(jié)奏的即興演奏。

　　3、具有較好的音樂(lè)活動(dòng)常規(guī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)覺(jué)、節(jié)奏訓(xùn)練

　�。�1）教師分別演奏三種不同音色、音高的打擊樂(lè)器：大鼓（低音）、碰鈴（高音）、響板（中音），請(qǐng)幼兒閉上眼睛，聽(tīng)音色說(shuō)出樂(lè)器名稱(chēng)。

　　教師邊演奏邊有節(jié)奏地問(wèn)：

　　“小朋友/告訴我，什么樂(lè)器/在歌唱？”

　　幼兒有節(jié)奏地回答：

　　“石老師/告訴你，大鼓大鼓（碰鈴、響板）/在歌唱�！�

　�。ńㄗh：教師與幼兒進(jìn)行節(jié)奏對(duì)答游戲時(shí)，可即興變化幼兒熟悉的各種節(jié)奏型，并可不斷改變演奏音量的大小，幼兒的回答需與教師的節(jié)奏型、大小相一致。）

　�。�2）用同樣的方法請(qǐng)幾名幼兒輪流演奏自己手中的打擊樂(lè)器，請(qǐng)其它幼兒猜。

　�。�3）幼兒在音樂(lè)伴奏下演奏節(jié)奏樂(lè)《小星星》。

　　2、熟悉瓶（罐）子經(jīng)過(guò)敲擊后的不同音色、音高。

　�。�1）教師出示幾種常見(jiàn)的質(zhì)地不同的瓶（罐）子（如：易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、薯片桶（紙制）），引起幼兒興趣。

　　教師：“剛才小朋友們演奏的真好聽(tīng)，易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、薯片桶說(shuō)他們也想來(lái)唱歌，小朋友想聽(tīng)嗎？”

　�。�2）教師用手分別敲擊四種瓶（罐）子，請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)辨它們發(fā)出的聲音，感受并熟悉不同的音色、音高。

　　建議教師可這樣提問(wèn)：

　　“易拉罐（玻璃瓶、塑料瓶、薯片桶）是怎樣唱歌的？誰(shuí)能學(xué)一學(xué)？”

　�。▎l(fā)幼兒用象聲詞模仿，也可進(jìn)一步啟發(fā)幼兒用形容詞來(lái)描述自己聽(tīng)到的聲音。如：脆、悶、響亮……）

　　“它的聲音像哪種打擊樂(lè)器？”

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說(shuō)出與它音色、音高相近的打擊樂(lè)器名稱(chēng)。）

　�。�3）請(qǐng)幼兒閉上眼睛，由教師或一名幼兒敲打其中任何一個(gè)瓶（罐）子，讓幼兒猜猜看，是哪一種瓶（罐）子發(fā)出的聲音。

　　教師邊敲擊有節(jié)奏地問(wèn)：“小朋友/告訴我，什么瓶子/在歌唱？”

　　幼兒根據(jù)不同瓶（罐）子發(fā)出的聲音，有節(jié)奏地回答：

　　“石老師/告訴你，易拉罐易拉罐（玻璃瓶、塑料瓶、薯片桶）/在歌唱”

　　（4）教師或一名幼兒隨意站在活動(dòng)室某一角落，手敲某一種瓶（罐）子，讓幼兒閉上眼睛指出聲音的方向并說(shuō)出是何種瓶（罐）子。

　　3、幼兒分組嘗試用不同方法讓瓶（罐）子唱歌。

　　教師：“請(qǐng)小朋友也試一試，讓這些瓶子、罐子都來(lái)唱歌�！�

　�。�1）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽探索，啟發(fā)幼兒用不同的方法(敲、打、碰、抓、吹、捏、彈……)使瓶子發(fā)出不同的聲音和節(jié)奏型。

　　建議教師可這樣引導(dǎo)：

　　“想想看，除了敲、打，還能用什么方法讓瓶子發(fā)出不同的聲音？”

　　“除了敲打這兒，還能敲打什么部位？”

　　“能不能讓它們互相幫幫忙？”

　　“除了用手，我們還能用什么讓它唱歌？”

　�。�2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣讓瓶（罐）子發(fā)出不同聲音的？發(fā)出的聲音是怎樣的？并演示方法。

　　（3）教師邊總結(jié)邊演示不同的方法和發(fā)出的不同聲音，并請(qǐng)幼兒集體評(píng)價(jià)哪些聲音聽(tīng)起來(lái)感到舒服，好聽(tīng)，教育幼兒不要制造噪音。

　　4、幼兒任選一種瓶（罐）子當(dāng)樂(lè)器，用自己覺(jué)得最好聽(tīng)的聲音，跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地即興演奏。

　　第二樂(lè)章：瓶子的變奏曲

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�1）引導(dǎo)幼兒探索更多的方式、方法，使瓶（罐）子發(fā)出更好聽(tīng)的聲音。

　　（2）使幼兒感受到音樂(lè)就在自己的身邊，許多物品都可以成為樂(lè)器。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒在探索的過(guò)程中感受蘊(yùn)藏在其中的科學(xué)知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)材料準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)幼兒自備各種常見(jiàn)材質(zhì)（如：鐵制、塑料、玻璃、紙制……）的瓶子或罐子若干。

　　2、教師提供各種輔助瓶子發(fā)聲的工具和材料（如：筷子、勺子、鉛筆、大米、小石子、沙子、豆子、水、透明膠帶、繩子……）若干。

　　3、各種大小不等的紙箱、盒子；各種厚薄、質(zhì)地不同的紙張若干。

　　幼兒能力知識(shí)準(zhǔn)備：

　　幼兒已進(jìn)行過(guò)《會(huì)唱歌的瓶子》活動(dòng)。

　　活動(dòng)建議：

　　1、先請(qǐng)每位幼兒自選一種瓶（罐）子當(dāng)樂(lè)器，用自己覺(jué)得最好的演奏方法，跟隨音樂(lè)演奏節(jié)奏樂(lè)。

　　2、教師請(qǐng)幼兒閉上眼睛，分別用手、筷子敲擊某種瓶（罐）子，請(qǐng)幼兒猜猜是那種瓶（罐）子發(fā)出的聲音。

　　教師可引導(dǎo)幼兒思考：“用手和用筷子敲擊瓶（罐）子后，發(fā)出的聲音一樣嗎？”

　　3、教師出示部分輔助工具與材料，引起幼兒思考：“想辦法讓這些東西與瓶子結(jié)合起來(lái)，使瓶子唱出更美妙的歌聲。”

　　4、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽探索，啟發(fā)幼兒用多種不同的方法，使瓶子發(fā)出各種聲音和節(jié)奏型。

　　（1）引導(dǎo)幼兒用不同的工具敲擊瓶子的不同部位，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，聲音一樣嗎？哪個(gè)聲音較高？那個(gè)聲音較低？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒將不同種類(lèi)、不同數(shù)量的材料裝進(jìn)瓶中敲擊或搖晃，試一試聲音會(huì)變化嗎？變高了還是變低了？（如：將水注入幾個(gè)玻璃瓶中，用筷子敲一敲，看看水多的瓶子聲音較高還是水少的瓶子聲音較高呢？）

　�。�3）引導(dǎo)幼兒把瓶子捆（粘）在一起，用筷子刮一刮，聽(tīng)聽(tīng)是什么聲音？

　�。�4）引導(dǎo)幼兒把薯片罐子由低到高排列在一起，用筷子按順序敲一敲，聲音是怎么變化的？

　　5、請(qǐng)創(chuàng)造出不同聲音或不同節(jié)奏型的幼兒逐個(gè)表演自己的操作方法。使幼兒感受變化多樣的音色、音高和節(jié)奏。

　　6、出示各種紙張、紙箱、盒子，啟發(fā)幼兒分組嘗試用不同的方法使它們也能發(fā)出不同的聲音和節(jié)奏型，并請(qǐng)個(gè)別幼兒展示。

　　7、請(qǐng)幼兒找找自己身邊還有那些物品也會(huì)唱歌。

　　引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地敲敲活動(dòng)室內(nèi)的其它東西。（如：桌子、椅子、玩具、門(mén)、窗、黑板、柜子、地板……）了解不同的物體經(jīng)過(guò)敲擊后都能發(fā)出聲音，它們發(fā)出的聲音不一樣，只要?jiǎng)幽X筋，身邊的很多物品都可以成為樂(lè)器。

　　第三樂(lè)章：我會(huì)做樂(lè)器

　　具體目標(biāo)：

　　（1）引導(dǎo)幼兒利用已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試自己選擇各種材料，設(shè)計(jì)創(chuàng)造出各種簡(jiǎn)單的樂(lè)器，并能較好地演奏它們。

　�。�2）讓幼兒體驗(yàn)成功帶來(lái)的樂(lè)趣，并樂(lè)意與人分享。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)材料準(zhǔn)備：

　　請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備各種自己認(rèn)為能當(dāng)樂(lè)器的物品、或能制作樂(lè)器的材料若干。（如：大紙箱、各種盒子、瓶子、罐子、桶、紙、釘子、石頭……）

　　幼兒能力知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已有前兩次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)積累。

　　活動(dòng)建議：

　　1、教師組織幼兒把自己準(zhǔn)備的各類(lèi)物品與打擊樂(lè)器進(jìn)行比較，幫幼兒確定制作方向。

　　建議教師從以下幾方面引起幼兒思考：

　　“你能讓它能發(fā)出怎樣的聲音？”

　　“它的聲音比較高還是比較低？”

　　“它的聲音聽(tīng)上去和哪一種樂(lè)器比較接近？”

　　“哪種方法使它發(fā)出的聲音聽(tīng)起來(lái)更好聽(tīng)？”

　　“你覺(jué)得哪種方法演奏起來(lái)更方便？”

　　2、請(qǐng)幼兒分組自由結(jié)合，創(chuàng)造出各類(lèi)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，教師給予適當(dāng)?shù)闹С峙c幫助。

　　制作建議：鼓類(lèi)：

　　用手拍一拍大紙箱或是用筷子、木棒敲一敲，想不想一面大鼓？；把不同大小的紙箱或紙盒放在一起敲一敲，忽高忽低，忽強(qiáng)忽弱就像一組架子鼓；

　　響板類(lèi)：用兩個(gè)瓶蓋互相敲一敲，可不可以做一個(gè)響板？；

　　沙球類(lèi)：空瓶（罐）子分別裝上米、豆子、沙子、小釘子，把瓶口封住，搖一搖，猜猜里面裝著什么？這是多有趣的一套沙球啊，如果嫌瓶子不好看還可以動(dòng)手給它進(jìn)行一下裝飾；

　　碰鈴類(lèi)：把幾個(gè)小鈴當(dāng)用繩子串起來(lái)，套在手腕上，多好聽(tīng)啊；

　　其他：拿幾個(gè)杯子、碗或玻璃瓶，注入不同高度的水，再用筷子敲敲看，多美妙的聲音，我們可以叫它音樂(lè)杯（碗、瓶）。

　　3、請(qǐng)幼兒講解并演示自己制作的樂(lè)器，并請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　4、請(qǐng)幼兒用自己制作的樂(lè)器在音樂(lè)的伴奏下有節(jié)奏地即興演奏。

　　第四樂(lè)章：小小音樂(lè)會(huì)

　　具體目標(biāo)：

　　通過(guò)小小音樂(lè)會(huì)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒表演的欲望和興趣，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力以及協(xié)調(diào)、合作的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在活動(dòng)室布置小舞臺(tái)。

　　2、幼兒自制的各類(lèi)樂(lè)器。

　　3、幼兒熟悉的節(jié)奏樂(lè)曲。

　　活動(dòng)建議：

　　1、教師充當(dāng)音樂(lè)會(huì)主持人，請(qǐng)幼兒自由結(jié)合組成小樂(lè)隊(duì)（每隊(duì)最少5人），并給自己的樂(lè)隊(duì)起上好聽(tīng)的名稱(chēng)。

　　2、先請(qǐng)每個(gè)小樂(lè)

　　幼兒園大班主題活動(dòng)――《我身邊的廣告》

　　《我身邊的廣告》這一活動(dòng)是來(lái)自于主題探索活動(dòng)《商店》的分支活動(dòng)，也是教師與幼兒隨著“商店”主題深入開(kāi)展而共同生成的活動(dòng)。在“商店”的主題活動(dòng)進(jìn)行中，我們與幼兒一起認(rèn)識(shí)了各種各樣的商店，及探索了各種不同商店所賣(mài)的各種商品，進(jìn)而接觸到“商品廣告”――這一幼兒非常感興趣的話題。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)廣告單，能與同伴合作完成一項(xiàng)任務(wù)。

　　2、學(xué)習(xí)說(shuō)一段廣告詞，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、學(xué)習(xí)跳廣告舞，體驗(yàn)集體表演的樂(lè)趣。

　　4、學(xué)習(xí)玩“商店買(mǎi)賣(mài)”游戲，會(huì)用廣告單做宣傳。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置商店用的物品（餅干盒、飲料瓶、洗發(fā)水）等。各種廣告單、廣告袋、營(yíng)業(yè)員胸飾等。

　　2、畫(huà)板、水彩筆、繪畫(huà)紙、漿糊、剪刀、濕毛巾若干。

　　3、DVD機(jī)、酷兒VCD片、電視機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、集中活動(dòng)：

　　1、組織幼兒觀看一段“酷兒”廣告片，引起幼兒興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論，了解廣告的作用，廣告對(duì)人們的生活有什么幫助好處呢？

　　3、請(qǐng)幼兒表演自己聽(tīng)到和看到的廣告詞，并請(qǐng)其他的小朋友猜猜這是什么廣告？

　　4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)除了電視上有商品廣告外，還在什么地方看到過(guò)廣告，從而引出廣告單。

　　5、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)廣告單，引導(dǎo)幼兒討論：如果要為自己的商店做一張廣告單，可以有哪些內(nèi)容？（如店名、商品圖樣、價(jià)格標(biāo)示等）

　　6、討論：我們班商店要開(kāi)業(yè)，可以用什么方式做宣傳？

　　二、分組活動(dòng)：

　　1、跟著電視跳“酷兒”舞的廣告舞（用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)廣告）。

　　2、廣告表演（用語(yǔ)言、唱歌等來(lái)表現(xiàn)廣告）。

　　3、設(shè)計(jì)廣告單（運(yùn)用畫(huà)、剪貼等方法與同伴共同完成作品）。

　　4、利用各種廣告單布置商店（培養(yǎng)合作能力、動(dòng)手操作能力及審美觀）以及進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)游戲，并用廣告單做宣傳。

　　三、評(píng)析結(jié)束：

　　1、讓幼兒講講活動(dòng)中開(kāi)心的事。重點(diǎn)講評(píng)廣告單的作品設(shè)計(jì)。

　　2、與幼兒共同討論來(lái)延伸或產(chǎn)生以后的活動(dòng)。

活動(dòng)策劃篇10

　　課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校少年宮舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：每星期一、三的課外活動(dòng)課地點(diǎn)：一（3）班教室

　　三、活動(dòng)措施

　�。ㄒ唬�、組織健全美術(shù)興趣小組

　　固定活動(dòng)時(shí)間，每周兩次，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的'深度、廣度和力度。

　�。ǘ�、具體活動(dòng)內(nèi)容

　　１、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室和作業(yè)的清潔，干凈衛(wèi)生，遵守課堂紀(jì)律。

　�。病� 培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)基礎(chǔ)。有了一定繪畫(huà)基礎(chǔ)后，再以想象、創(chuàng)作畫(huà)為輔。３、做好點(diǎn)評(píng)工作。激勵(lì)學(xué)生互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

　�。�、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任出好班級(jí)板報(bào)，美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)知識(shí)與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

　�。ㄈ┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽

　　四、活動(dòng)內(nèi)容安排

　　周次活動(dòng)內(nèi)容