活動(dòng)策劃范文10篇
活動(dòng)策劃 篇1
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是嶄新的第二學(xué)期，而這個(gè)學(xué)期，因?yàn)橛幸慌鷥?yōu)秀畢業(yè)生的離去，顯得意義非凡。為了給畢業(yè)生留下大學(xué)生涯最后美好的回憶，同時(shí)豐富長(zhǎng)大學(xué)子的校園生活，為長(zhǎng)達(dá)學(xué)子提供更為廣闊的交流平臺(tái)，經(jīng)研究決定，舉辦長(zhǎng)大xx級(jí)畢業(yè)生典禮暨校園high歌會(huì)。
主辦：共青團(tuán)長(zhǎng)江大學(xué)委員會(huì)
策劃承辦：長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生會(huì)
本次活動(dòng)主要分為海選、淘汰賽、半決賽、總決賽四場(chǎng)進(jìn)行。海選與淘汰賽皆由各院系承辦，半決賽和總決賽由校學(xué)生會(huì)承辦。具體內(nèi)容及日程安排如下：
1、海選：3月16日晚7:00,各大院系（一工部21個(gè)院和5大院）同時(shí)進(jìn)行校園high歌會(huì)海選，形式為30s清唱。一工部各院20人選出10人，即210人；5大院80人選出40人�？傆�(jì)250人晉級(jí)淘汰賽，名單當(dāng)天統(tǒng)計(jì)于校學(xué)生會(huì)處�；顒�(dòng)具體流程由各院操作。
2、淘汰賽：3月23日晚7:00，各大院系同時(shí)進(jìn)行校園high歌會(huì)淘汰賽，選手每人演唱一首歌曲。各院1名選手晉級(jí)半決賽，總計(jì)26人。晉級(jí)名單當(dāng)天于學(xué)上交校學(xué)生會(huì)處。活動(dòng)具體流程由各院操作。
注：海選報(bào)名人數(shù)以及海選、淘汰賽晉級(jí)人數(shù)可據(jù)各院系具體情況進(jìn)行調(diào)控。
3、半決賽：3月31日下午2:00，在西校區(qū)一教廣場(chǎng)開(kāi)展校園high歌會(huì)半決賽，26名選手表各院參賽（提交一首歌的完整伴奏帶及20s的走秀音樂(lè)），進(jìn)行一對(duì)一式的對(duì)抗比拼，13名選手勝出，最后，再根據(jù)選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名，篩除最后3名，10名選手晉級(jí)總決賽。
半決賽流程：
�。�1）12:30-2:00，工作人員布置會(huì)場(chǎng)；
�。�2）2:00-2:15，主持人宣布半決賽開(kāi)始；26名選手走秀，主持人介紹選手；
�。�3）2:15-3:05，第一組至第六組的一對(duì)一式，選手依次演唱，第四組結(jié)束后公布前三組的成績(jī)；
�。�4）3:05-3:10，中場(chǎng)節(jié)目；
�。�5）3:10-4:05，公布第四組至第六組的成績(jī)；第七組至第十三組的.一對(duì)一式，選手依次演唱，第十組結(jié)束后公布第七組至第九組成績(jī)，第十三組結(jié)束后公布后四組成績(jī)。主持人公布總決賽相關(guān)內(nèi)容，并宣布活動(dòng)結(jié)束。
�。�6）4:05-4:30，工作人員打掃衛(wèi)生，收拾會(huì)場(chǎng)。
4、總決賽：4月1日晚上7:00—9:00，在西校區(qū)一工部主席臺(tái)開(kāi)展校園high歌會(huì)總決賽，10名選手進(jìn)行3輪（提交3首歌的完整伴奏帶，開(kāi)場(chǎng)節(jié)目由10名選手共同排演，排演主題為大學(xué)生的2種人生）。第一輪“隊(duì)隊(duì)”對(duì)抗賽，10進(jìn)5；第二輪幫幫幫，5進(jìn)2；第三輪冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)之花花同學(xué)會(huì)，勝出冠軍。
總決賽流程：
（1）5:00-7:00,工作人員布置會(huì)場(chǎng)；
�。�2）7:00-7:10，10名選手共同表演開(kāi)場(chǎng)節(jié)目；
�。�3）7:10-7:20，主持人開(kāi)場(chǎng)；選手亮相自我介紹；主持人介紹賽制，宣布第一輪---“隊(duì)隊(duì)”對(duì)抗賽開(kāi)始；
（4）7:20-8:10，10名選手依次演唱，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)亮牌，5人晉級(jí)；
�。�5）8:10-8:15, 中場(chǎng)節(jié)目；
�。�6）8:15-8:40，主持人介紹賽制，宣布進(jìn)行第二輪---幫幫幫；
�。�7）8:40-8:45，畢業(yè)生節(jié)目；
�。�8）8:45-8:55，主持人介紹賽制，宣布第三輪---冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)之花花同學(xué)會(huì)；
�。�9）8:55-9:30，合影留念，工作人員整理會(huì)場(chǎng)。
1、報(bào)名條件：熱愛(ài)音樂(lè)，擅長(zhǎng)音樂(lè)，有才藝者優(yōu)先。
2、報(bào)名方式：選手就所在院系報(bào)名點(diǎn)處報(bào)名參賽
3、報(bào)名時(shí)間：3月12日-3月15日
4、：曾燕燕（15027001392） 付妹緣（13593827737）
陳璐（18995854664）
1、個(gè)人賽獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名,最佳組織獎(jiǎng)1名,優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)將獲得由校團(tuán)委頒發(fā)的榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
共青團(tuán)長(zhǎng)江大學(xué)委員會(huì)
長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生會(huì)
二〇一二年二月二十七日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：我們懷著青春熱血，我們懷揣遠(yuǎn)大夢(mèng)想，剛剛踏入大學(xué)門檻，讓我們寫下自己的誓言，讓我們留下自己的印章。
二、活動(dòng)目的：大一新生對(duì)大學(xué)充滿美好希冀，每個(gè)人在大學(xué)時(shí)期都應(yīng)該確立一個(gè)目標(biāo)，激勵(lì)大一同學(xué)
三、活動(dòng)主題：誓言與印章
四、活動(dòng)策劃單位：國(guó)際商務(wù)系學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
七、活動(dòng)對(duì)象：本系大一新生
八、活動(dòng)內(nèi)容和方法：
大一同學(xué)用刷子涂上自己喜歡的色彩的`顏料（或工作人員幫忙），然后在長(zhǎng)紙上（或白顏色的橫幅）印下自己的手掌印并留言一句（自己的目標(biāo)，希冀等等）。
九、活動(dòng)預(yù)算：
顏料29元、馬克筆6元、顏料盤5元、紙（或橫幅）10元、其他5元
總計(jì)55元
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：放飛心靈，享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門
二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx-12-2(初定)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：美人城(初定
四、參加人員：xx班全體同學(xué)等
五、活動(dòng)計(jì)劃：
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開(kāi)展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng)，我們xx班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門”為主題的交流會(huì)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、組織全班同學(xué)一起去燒烤，讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松情緒。
2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰(shuí)”讓同學(xué)們從他人的.反饋中認(rèn)識(shí)自己，并體會(huì)被別人理解的感受。(操作：每人發(fā)一張白紙，寫下3-5句描述自己的話，如：‘我是……’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開(kāi)紙上的資料，讓大家猜是誰(shuí)寫的，猜中的人要說(shuō)理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)
3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽(tīng)別人的故事。
4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng)。
六、活動(dòng)的目的及好處：
透過(guò)此次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛(ài)推開(kāi)各自那層層鎖心的門，增加班級(jí)凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正到達(dá)這次活動(dòng)的目的——“用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門”。
活動(dòng)策劃 篇4
一、前言
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，為廣大藝術(shù)愛(ài)好者提供一個(gè)展示自我的'平臺(tái)�，F(xiàn)舉辦“以畫為友，引藝術(shù)甘泉”為宗旨，以“閃亮師生風(fēng)采，創(chuàng)建特色藝術(shù)校園”為主題的畫展活動(dòng)，愿大家用奇妙雙手，譜寫一幅絢麗色彩的樂(lè)章。希望大家踴躍報(bào)名參加，謝謝合作！
二、活動(dòng)細(xì)節(jié)
主題：“閃亮師生風(fēng)采，創(chuàng)建特色藝術(shù)校園”活動(dòng)之藝術(shù)作品展 活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：1征集作品時(shí)間 2截稿時(shí)間 3展出時(shí)間：十一月中旬 活動(dòng)對(duì)象：全院師生 活動(dòng)原則：公平、公正、公開(kāi)
三、活動(dòng)要求
宣傳方式：（1）版面宣傳；
�。�2）廣播宣傳；
�。�3）到個(gè)班進(jìn)行口頭宣傳。
作品類型：繪畫、書法、篆刻、攝影、手工藝。
備注：（1）攝影作品不小于12寸；
�。�2）書法、篆刻、繪畫類型大小范圍60*60---200*200毫米，硬筆書法為a4打印紙。 作品征集時(shí)間：截止日期為11月10日
作品征集方式：（1）各班班委組織收集作品交于藝術(shù)系學(xué)生會(huì)；
�。�2）本人直接交于藝術(shù)系學(xué)生會(huì)；（3）在 設(shè)點(diǎn)公開(kāi)征集作品。
備注：交作品時(shí)，作品上需注明作者本人姓名、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、
聯(lián)系方式和畫面文字?jǐn)⑹觥?/p>
作品展出方式：根據(jù)作品類型，作品可固定在畫板、畫架、展板、
課桌之上。為增添作品展氣氛的輕松、愉快，作品展會(huì)伴著音樂(lè)進(jìn)行，并在中途設(shè)有小型文藝表演。
四、會(huì)場(chǎng)布置
1 整體會(huì)場(chǎng)布置如一個(gè)不規(guī)則的四邊形
2進(jìn)口處用樹(shù)枝弄成半圓性門框，用繩子捆楫
3入口正對(duì)大型活動(dòng)t臺(tái)，有幕布搭襯，投票箱放于入口處大型拱門后
4入口左右側(cè)分別放置手工藝術(shù)作品。
5進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)左側(cè)放置油畫，右側(cè)放置國(guó)畫、水彩及攝影。中間鋪紅色地毯，由入口到t臺(tái)前
6禮儀小姐分別站在各個(gè)展區(qū)
7十字繡就放在桌子下面
8留言板用小標(biāo)簽讓參觀的人寫喜歡的作品標(biāo)號(hào)，自己投進(jìn)我們事先準(zhǔn)備好的投票箱內(nèi)
9課間時(shí)間或中午放學(xué)時(shí)間穿插有小活動(dòng)，活躍氣氛吸引人群
五、活動(dòng)主辦單位
六、學(xué)生會(huì)各部人員安排
1學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)把作品搬放到活動(dòng)場(chǎng)地和所有細(xì)節(jié);
2辦公室負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的版面、宣傳、簽到
3生活部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生；
4女生部負(fù)責(zé)走秀方面工作，引導(dǎo)觀眾；
5外聯(lián)部負(fù)責(zé)發(fā)放投票卡；
6文藝部負(fù)責(zé)文藝表演，吸引群眾；
7自律委、體育部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序，幫助開(kāi)場(chǎng)搬凳子
8所有學(xué)生會(huì)成員按部分別抽兩個(gè)人按時(shí)間來(lái)值班看守作品
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)為一等獎(jiǎng)（一名）、二等獎(jiǎng)（兩名）、三等獎(jiǎng)（三名）、最佳合作獎(jiǎng)（一名）、最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)（五名）、最佳參與獎(jiǎng)（一名）、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（一名）。
八、活動(dòng)評(píng)比事項(xiàng)及作品安排 1有學(xué)生選出名次 2不分專業(yè)評(píng)比安排 3所有參加人員會(huì)相對(duì)加分
九、活動(dòng)預(yù)算
年月日
活動(dòng)策劃 篇5
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，全面推進(jìn)社區(qū)志愿者工作的常態(tài)化、規(guī)�；龠M(jìn)全街道社區(qū)志愿者工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)志愿者的社會(huì)影響力，為社區(qū)志愿者工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍，根據(jù)志愿者工作的發(fā)展需要，街道社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)決定發(fā)起社區(qū)志愿者日活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)志愿精神，構(gòu)建和諧社區(qū)。
二、指導(dǎo)思想
按照科學(xué)發(fā)展觀要求，以“發(fā)動(dòng)群眾、服務(wù)群眾”為宗旨，深入宣傳“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以志愿者活動(dòng)日為載體，廣泛宣傳志愿者精神，大力開(kāi)展志愿服務(wù)，使廣大社區(qū)群眾“了解志愿者工作、配合志愿者工作、參與志愿者工作”，促進(jìn)社區(qū)志愿活動(dòng)的常態(tài)化、規(guī)�；驼�(guī)化。
三、時(shí)間安排
1、社區(qū)志愿者活動(dòng)日啟動(dòng)儀式9：00——9：30；
2、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)9：30——11：30。
地點(diǎn)：蒙山社區(qū)苗莊小區(qū)廣場(chǎng)。
四、參與人員
街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各社區(qū)及有關(guān)部門志愿者、社區(qū)群眾
五、活動(dòng)內(nèi)容
志愿者招募宣傳、創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳、法律咨詢、心理咨詢、醫(yī)療服務(wù)、家電維修
六、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位分會(huì)要安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)街道協(xié)會(huì)的統(tǒng)一要求組織人員按時(shí)參加活動(dòng)。
2、確�；顒�(dòng)紀(jì)律。各單位分會(huì)要按時(shí)足數(shù)參加活動(dòng)，活動(dòng)期間維持好本單位的紀(jì)律，參與活動(dòng)志愿者統(tǒng)一著裝、并佩戴工作證，根據(jù)街道協(xié)會(huì)安排的位置上崗，活動(dòng)中語(yǔ)言及行為要文明，說(shuō)話要和氣，服務(wù)要有耐心，絕對(duì)不允許出現(xiàn)遲到、早退、中途擅自離崗、大聲喧嘩、與群眾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)等現(xiàn)象，堅(jiān)決維護(hù)志愿者的良好形象。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的`單位在全街道給予通報(bào)批評(píng)，由各單位追究相關(guān)人員的責(zé)任。
七、責(zé)任分工
�。ㄒ唬┚C合組
由街道社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)調(diào)度及活動(dòng)的具體安排。下設(shè)3個(gè)職能組：
1、組織組：黨政、組織、團(tuán)委、工會(huì)、婦聯(lián)、民政辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安排，綜合協(xié)調(diào)。
2、宣傳組：宣傳辦公室，負(fù)責(zé)媒體記者的聯(lián)系協(xié)調(diào)，活動(dòng)的宣傳報(bào)道。
3、后勤組：財(cái)政所，負(fù)責(zé)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)物品的制作，設(shè)施的配備。
�。ǘ┗顒�(dòng)組
1、志愿者招募宣傳組：由蒙山社區(qū)負(fù)責(zé)組織。
2、創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳組：由七里溝社區(qū)負(fù)責(zé)組織。
3、法律咨詢組：由街道司法所組織。
4、心理咨詢組：由街道社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織。
5、醫(yī)療服務(wù)組：由街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織。
6、家電維修組：由各社區(qū)志愿者分會(huì)負(fù)責(zé)組織。
八、長(zhǎng)效機(jī)制
本次活動(dòng)之后，街道協(xié)會(huì)將根據(jù)街道的整體工作需要和社區(qū)群眾的需求，定期開(kāi)展志愿者服務(wù)日活動(dòng)。同時(shí)，各分會(huì)要根據(jù)自身實(shí)際，定期開(kāi)展志愿者服務(wù)日活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)背景：
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去 。雖然愛(ài)心社活動(dòng)還是一個(gè)接一個(gè)，但新社員之間熟悉程度還不是和深，特別是不同部門之間，老社員和其他的新社員交流也不是很多，為此愛(ài)心社舉辦這次大聯(lián)歡，通過(guò)這次大聯(lián)歡和新老社員進(jìn)行互動(dòng)，增多新老社員之間的交流，增進(jìn)大家之間的感情，讓新社員更加了解愛(ài)心社這個(gè)社團(tuán)，感受愛(ài)心社這個(gè)大家庭的溫暖。
活動(dòng)主題：
社團(tuán)活動(dòng)大聯(lián)歡
活動(dòng)目的：
增加社員的交流，增進(jìn)新老社員的'感情，讓大家更加了解愛(ài)心社這個(gè)社團(tuán)，讓新社員感受愛(ài)心社這個(gè)大家庭的溫暖。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：
3205教室
活動(dòng)參與人員：
愛(ài)心社各部門社員
活動(dòng)內(nèi)容：
游戲
活動(dòng)流程：
1：開(kāi)場(chǎng)：社長(zhǎng)及相關(guān)人員發(fā)言
2進(jìn)行游戲：
�。�1）我猜我猜我猜猜：找一些辨真假的題目，進(jìn)行問(wèn)答，讓大家來(lái)辨真假，進(jìn)行猜測(cè)。猜對(duì)者有獎(jiǎng)
�。�2）開(kāi)火車：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車，北京的火車就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)�！比缓蟠蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο�，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)�！比绻麑�(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
�。�3）氣球：參賽者進(jìn)行吹氣球活動(dòng)，時(shí)間一分鐘，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)把氣球吹破，就算勝利。
�。�4搶位子：擺三張椅子，參賽者為四位，音樂(lè)響起，音樂(lè)停止時(shí)要立刻坐在椅子上，沒(méi)搶到椅子的人要進(jìn)行表演，又一輪活動(dòng)開(kāi)始，撤掉一張椅子，以此類推，最后留下者為勝利者。
3、發(fā)獎(jiǎng)品，社員發(fā)言，講講參加活動(dòng)的感受
4、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
氣球：15元
獎(jiǎng)品及其它物品100元
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：10元
總預(yù)算：125
活動(dòng)聯(lián)系人：愛(ài)心社理事
活動(dòng)策劃 篇7
—、活動(dòng)前言：
由于受到學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)生活等來(lái)自各方面的壓力，當(dāng)代大學(xué)生心理負(fù)荷日益加重，心情比較壓抑。結(jié)合院團(tuán)委四月份主題活動(dòng)月的要求，院心理健康協(xié)會(huì)特精選一組心理健康影片，供同學(xué)們欣賞。一方面可以豐富同學(xué)們的校園文化生活，放松心情，另一方面，同學(xué)們通過(guò)欣賞影片，學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)人生，分享心理感悟，獲得成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：
燃燒溫情，傳遞溫暖
三、主辦單位：
中澳科技職業(yè)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
XX年4月底；1501、1502教室
五、參加對(duì)象：
全院學(xué)生（每教室限制人數(shù)50人，共放映一次）
六、活動(dòng)組織形式：
1、精選心理影片展播。
2、影片賞析及征文。
3、優(yōu)秀征文評(píng)選。
七、具體活動(dòng)流程及人員安排：
1、4月26日進(jìn)行宣傳工作。征求學(xué)生意見(jiàn)，挑選出一部比較適合大多數(shù)同學(xué)觀看的影片。（朱芹、程漢卿、束彩霞、陳濤、范家慧負(fù)責(zé)）
2、指定人員負(fù)責(zé)電影查找，以備申請(qǐng)教室的使用。（胡怡、謝謙負(fù)責(zé)）
3、提前向?qū)W校申請(qǐng)階梯教室。（朱芹負(fù)責(zé)）
4、提前一周確定觀看電影，并下載在優(yōu)盤里。（王涵負(fù)責(zé)）
5、在活動(dòng)開(kāi)始的前三天，由宣傳部畫出海報(bào)在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行宣傳通知，在廣播站播放相關(guān)活動(dòng)的信息。（王涵、束彩霞、謝謙、程漢卿負(fù)責(zé)）
6、通知各部部長(zhǎng)有關(guān)電影的具體事項(xiàng)，并請(qǐng)他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。（朱芹負(fù)責(zé)）
7、4月27號(hào)組織觀看影片。提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問(wèn)題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案（劉上愷、汪娜娜、查葉兵、陳盈負(fù)責(zé)）
8、安排人員維持會(huì)場(chǎng)秩序，安排好管理人員提前半小時(shí)試播準(zhǔn)備好的影片。（王涵、丁偉寧負(fù)責(zé)）并推選出人員致開(kāi)場(chǎng)詞，說(shuō)明本次活動(dòng)的'目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求（朱芹負(fù)責(zé)）
9、到場(chǎng)人員的簽到情況。（何君君、王曉煥負(fù)責(zé)）；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序（吳楠旭、杜騰飛、汪娜娜負(fù)責(zé)）
10、活動(dòng)結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：
�。�1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。
（2）宣傳部：負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。
�。�3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
�。�4）組織部：維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員安全離開(kāi)。
（5）秘書部：負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問(wèn)題。
11、通知參賽者遞交影片觀后感。（程漢卿、笪開(kāi)心負(fù)責(zé)）
八、播放影片及展播時(shí)間
1、播放影片：《美麗人生》、《阿甘正傳》
2、展播時(shí)間：4月27日晚上六點(diǎn)半
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名
十、活動(dòng)要求：
1、每個(gè)班級(jí)召集至少五人參加。
2、觀影現(xiàn)場(chǎng)人員組織及現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)（各班心理委員、心協(xié)干部）
3、提交征文作品須為原創(chuàng)，抄襲者撤銷獎(jiǎng)項(xiàng)并通報(bào)批評(píng)。內(nèi)容必須符合活動(dòng)主題，積極向上，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，體裁不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)在1500字以上。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
XX年心理健康協(xié)會(huì)《心理影劇賞析征文》活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
活動(dòng)名稱
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
預(yù)算物品
備注
《心理影劇賞析征文》活動(dòng)
總計(jì)：200
海報(bào)、橫幅：50
辦公用品、獎(jiǎng)品、證書：150
海報(bào)、橫幅、便利貼
辦公用品、
獎(jiǎng)品、證書
附：征文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、規(guī)則分：符全本次活動(dòng)主題要求，按時(shí)上交作品，字?jǐn)?shù)1000左右（20分）
2、基礎(chǔ)分：無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)病句（10分）
3、邏輯分：符合正常心理生理，邏輯思維強(qiáng)（20分）
4、藝術(shù)分：表現(xiàn)手法有藝術(shù)性，能夠打動(dòng)人心（20分）
5、技術(shù)分：文章展現(xiàn)了一個(gè)令人信服，能夠讓人產(chǎn)生共鳴，所有評(píng)委都認(rèn)同（30分）
策劃人：胡怡、朱芹
XX年4月18日
活動(dòng)策劃 篇8
【設(shè)計(jì)總構(gòu)想】
為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，我們決定舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動(dòng)中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書，開(kāi)展豐富有意義的活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，教給學(xué)生讀書的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動(dòng)中，將以兒童為主人，使他們通過(guò)活動(dòng)，獲得智慧，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，為今后的成長(zhǎng)打好精神的底子，使學(xué)生在書的陪伴下走向廣闊的人生，使書成為學(xué)生生命的寄托，終身的伴侶。
【目標(biāo)設(shè)計(jì)】
1、 以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)書香校園建設(shè)。
2、通過(guò)“讀書節(jié)”的開(kāi)展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂(lè)事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、在“讀書節(jié)”活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
【過(guò)程設(shè)計(jì)】
一、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生愛(ài)讀
要培養(yǎng)兒童讀書的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍十分重要。讀書節(jié)期間，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和熏陶，逐漸愛(ài)上書籍。
舉辦開(kāi)幕式。利用周一的升旗儀式，召開(kāi)隆重的開(kāi)幕式。強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，介紹讀書節(jié)的主要活動(dòng)�；顒�(dòng)期間每周國(guó)旗下的講話都將圍繞讀書這個(gè)主題。將本次讀書活動(dòng)的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書倡議。通過(guò)《江海晚報(bào)》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書時(shí)”的倡議書，為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí)，向全校家長(zhǎng)網(wǎng)發(fā)出讀書倡議，使每個(gè)家庭都能洋溢濃濃的書香。
展示讀書格言。讀書節(jié)活動(dòng)期間，利用校門口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書名言和一條我校學(xué)生自己寫的讀書格言。
設(shè)計(jì)吉祥物�；顒�(dòng)前，利用美術(shù)課發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)本屆讀書節(jié)的吉祥物——金猴靈靈，在開(kāi)幕式這一天分低中高三個(gè)年段進(jìn)行展示。
收集“書”字寫法。將收集到的“書”字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁，營(yíng)造氛圍，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書”中。
開(kāi)展書市活動(dòng)。讀書節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書市。聯(lián)系有關(guān)書店來(lái)校展出圖書，并組織高年級(jí)學(xué)生將讀過(guò)的圖書與同學(xué)進(jìn)行交換，同時(shí)開(kāi)展藏書票展出等活動(dòng)。
建立班級(jí)書架。從讀書節(jié)開(kāi)始，要求各班收集圖書，建立班級(jí)小書架，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)與書為伴。
參觀印刷廠。讀書節(jié)期間，組織學(xué)生參觀印刷廠，讓學(xué)生了解書的印刷、裝訂等過(guò)程，聞一聞新書散發(fā)的油墨清香，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書的喜愛(ài)之情。
書簽設(shè)計(jì)比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書簽設(shè)計(jì)比賽，分別在低中高三個(gè)年段評(píng)選出十張最佳書簽，作為首屆讀書節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
布置讀書板報(bào)。讀書節(jié)期間，各班布置好讀書網(wǎng)板報(bào)，并在教室內(nèi)張貼讀書名言，在班級(jí)營(yíng)造良好的讀書氛圍。
二、確保足夠的讀書時(shí)間，使學(xué)生能讀
對(duì)書的興趣與喜愛(ài)，只有在讀書的過(guò)程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書時(shí)間，逐漸使讀書成為我校的一項(xiàng)特色課程。
控制作業(yè)時(shí)間。讀書節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書時(shí)間。
倡導(dǎo)師生同讀。讀書節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時(shí)間，以教師的讀書行為潛移默化地影響學(xué)生。
充分利用閱讀課。讀書節(jié)期間，各班語(yǔ)文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛(ài)的書籍。
三、教給科學(xué)的讀書方法，使學(xué)生會(huì)讀
掌握一定的讀書方法是提高讀書成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書的過(guò)程中，我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書方法。
編寫教師用書。將本次活動(dòng)的安排和收集的讀書故事、讀書方法、讀書名言等編寫一本教師用書，作為教師開(kāi)展活動(dòng)時(shí)參考資料。
講述讀書故事。在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)的時(shí)間，多介紹名人讀書故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛(ài)讀書，以幫助學(xué)生樹(shù)立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。
介紹讀書方法。在語(yǔ)文課上，注 意讀書方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見(jiàn)面活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)生喜愛(ài)的作家來(lái)校與學(xué)生見(jiàn)面，給學(xué)生作講座，讓學(xué)生與作家面對(duì)面，向作家提問(wèn)，請(qǐng)作家解答學(xué)生讀書時(shí)遇到的疑難問(wèn)題。
與作家通信。通過(guò)開(kāi)展與自己喜愛(ài)的作家通信的活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級(jí)學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對(duì)人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀
學(xué)生讀書應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過(guò)窄，我們應(yīng)通過(guò)教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書籍，為他們將來(lái)的發(fā)展建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
制定推薦書目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書籍，制定出通師二附推薦書目，推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。
教師新書推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，組織青年教師向?qū)W生介紹各類新書，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。
各科協(xié)同配合。不僅語(yǔ)文學(xué)科要拓展學(xué)生的閱讀面，數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科也要重視本學(xué)科的課外閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。
適當(dāng)添置新書。讀書節(jié)前，學(xué)校閱覽室購(gòu)置部分新書供學(xué)生借閱，以增強(qiáng)學(xué)生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書方面的導(dǎo)引作用。
參觀圖書館。組織學(xué)生參觀圖書館，在暢游書海中，感受學(xué)習(xí)的`永無(wú)止境。低年級(jí)可組織同學(xué)們參觀南通書城，在書城中讀書。
學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。
五、品味美妙的讀書感受，使學(xué)生樂(lè)讀
讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中充分體會(huì)讀書的美妙感受，以增強(qiáng)讀書的興趣，把讀書看作是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
舉辦征文活動(dòng)。學(xué)校將與《江海晚報(bào)》聯(lián)合舉辦“我讀書，我快樂(lè)”的征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書過(guò)程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫下來(lái)，與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的吉祥物、書簽等編印成書。
舉辦詩(shī)文誦讀會(huì)。在讀書節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩(shī)文配樂(lè)朗誦會(huì)，誦讀師生們喜愛(ài)的詩(shī)文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書品位。
編寫讀書小報(bào)。中高年級(jí)組織學(xué)生編排讀書小報(bào)，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報(bào)。
評(píng)選小小藏書家。組織高年級(jí)學(xué)生參觀南通市十大藏書家，并在高年級(jí)學(xué)生中評(píng)選出我校的十位小小藏書家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書，并用圖片、文字等介紹它們的藏書、讀書、用書情況，制成板子進(jìn)行展覽。
成立小蜜蜂俱樂(lè)部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂(lè)部，以兒童閱覽室為陣地開(kāi)展新書推薦、交流心得等活動(dòng)，并不斷發(fā)展會(huì)員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊(duì)伍。
六、展示豐富的讀書成果，使學(xué)生勤讀
在讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，充分展示學(xué)生的讀書成果，使學(xué)生看到讀書的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識(shí)競(jìng)賽。在高年級(jí)舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們的知識(shí)掌握情況。
自己編寫文集。六年級(jí)將組織學(xué)生對(duì)自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題，還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書籍，學(xué)校將組織展出。
編印讀書專輯。配合讀書活動(dòng)，出一期《情境短笛》讀書專輯，充分展示我校學(xué)生的讀書成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書情況，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人。
展示讀書活動(dòng)。在讀書節(jié)閉幕時(shí)，各年級(jí)將本年級(jí)讀書節(jié)期間開(kāi)展的活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示。
評(píng)選小蜜蜂獎(jiǎng)。制定蜜蜂獎(jiǎng)評(píng)選條件，讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，根據(jù)條件評(píng)選出小蜜蜂金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)書籍。
舉辦教師書展。在展出同學(xué)們的讀書成果時(shí)，將我校教師編輯的校本教材、出版的書籍同時(shí)展出，以向家長(zhǎng)展示我校教師的教科研成果。
【具體實(shí)施】
一、走進(jìn)書里去
1、向全校發(fā)出“讀書節(jié)”活動(dòng)倡議書.召集全校師生建設(shè)書香校園，營(yíng)造濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書節(jié)的序幕。
讀書節(jié)倡議書(春天正是讀書時(shí))
親愛(ài)的同學(xué)們：
是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指點(diǎn)迷津?又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉?我可以毫不猶豫地回答：“是書!”一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
著名的思想家孔子從小就愛(ài)讀書，晚年時(shí)，他得到一部好書——《易經(jīng)》，認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至串連竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發(fā)明者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林，因?yàn)榧揖忱щy，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。在閑暇的時(shí)間里，他把家里的藏書認(rèn)真翻閱。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時(shí)間用在讀書上，放棄了一切休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。
同學(xué)們，讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變落后。讀書的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。一年一度的讀書節(jié)已成為我校傳統(tǒng)的節(jié)日。美麗的四月，已飄來(lái)了溫馨的書香，我們通師二附第二屆校園讀書節(jié)今天又翩然而至。本屆讀書節(jié)，我們的主題是“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”，為了我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，為了讓我們的校園成為書香校園，我倡議全體同學(xué)：
1.每天擠出30分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒。
2.認(rèn)真朗讀語(yǔ)文書上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書聲充滿你的心靈。
3.寫一篇讀書文章投到校園網(wǎng)上，與老師同學(xué)交流讀書經(jīng)驗(yàn)。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書比賽活動(dòng)，為讀書節(jié)增添光彩。
同學(xué)們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友;讓我們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)!
2、分低中高年段向全校學(xué)生推薦閱讀書目(見(jiàn)附錄)，每天保證1小時(shí)的自由讀書時(shí)間，輪流安排學(xué)生進(jìn)學(xué)校閱覽室看書。
3、深入開(kāi)展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。
4、全班同讀一本書，寫讀書筆記，發(fā)表讀書感言，組織班級(jí)讀書會(huì)。同時(shí)，開(kāi)展班級(jí)間的圖書漂流活動(dòng)。
二、在書海中漫游
1、組織班級(jí)讀書交流會(huì)。
走進(jìn)純美世界
——《青銅葵花》讀書交流會(huì)
一、激情入境
同學(xué)們,本周我們開(kāi)展了曹文軒《青銅葵花》系列閱讀活動(dòng)。同學(xué)們走近了曹文軒老師，聆聽(tīng)了他的作文講座;研讀了《青銅葵花》，賞析了其中描寫的景色美。
現(xiàn)在，我想考考大家：
1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這部小說(shuō)的主要內(nèi)容?
2、你知道作者為何以“青銅葵花”作書名嗎?
3、你能用一個(gè)詞概括自己讀書后的總體印象嗎?
三、聚焦“美麗”
(一)美的事物
a) 指名讀各章的題目，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其共同點(diǎn)。
b) 聽(tīng)著××的朗讀，我們仿佛來(lái)到了大麥地村，看到了——，看到了——，看到了——，看到了——。
(二)美的人物
美麗的事物，總是和美好的人物形象聯(lián)系在一起。我們來(lái)看看寫冰項(xiàng)鏈的這一段。
燈光下，那串冰項(xiàng)鏈所散射發(fā)出的變幻不定的亮光，比在陽(yáng)光下還要迷人。誰(shuí)也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項(xiàng)鏈，但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場(chǎng)的人。
�、僦该x 多美的冰項(xiàng)鏈啊!再指名讀，讀出美。
②讀了這段話，你想到了誰(shuí)?
學(xué)生研讀批注、討論交流。
走進(jìn)人物的內(nèi)心世界。再讀寫冰項(xiàng)鏈的一段話。
�、僦笇�(dǎo)朗讀。
�、诂F(xiàn)在，你覺(jué)得美的就僅僅是閃著“美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光”的冰項(xiàng)鏈嗎?
小小組討論，小組代表交流匯報(bào)。
四、 觸摸“美麗的痛苦”
現(xiàn)在，讓我們回過(guò)頭來(lái)，再看一看這些美麗的事物。
聯(lián)系上面的一段話，體會(huì)“美麗的痛苦”。
�、� 齊讀：葵花上臺(tái)了!——
② 這冰項(xiàng)鏈讓你想到了什么?
�、� 你會(huì)說(shuō)嗎?冰項(xiàng)鏈啊冰項(xiàng)鏈，你——( );冰項(xiàng)鏈啊冰項(xiàng)鏈，你——( );冰項(xiàng)鏈啊冰項(xiàng)鏈，你——( )!小結(jié)，板書：美麗的痛苦
五、寫讀后感想
請(qǐng)同學(xué)們用一二句最精要的話寫出自己讀后的感想。
最后，讓我們一同記住曹文軒老師送給我們的一句話：
少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！芪能�
2、創(chuàng)建“書香班級(jí)”。
各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級(jí)”為主題，通過(guò)分組討論，小組發(fā)言等形式評(píng)選出最佳活動(dòng)方案，并在本班通過(guò)創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)方案。
書香班級(jí)申報(bào)表
3、開(kāi)展親子共讀活動(dòng)。
印發(fā)《告家長(zhǎng)書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，要求學(xué)生豐富自己的家庭藏書柜，實(shí)現(xiàn)個(gè)人藏書30冊(cè)以上的目標(biāo)，開(kāi)展好“我與父母同讀一本書”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。
讓我們的孩子一路書香。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、在游戲中初步感受節(jié)奏的變化。
2、樂(lè)意跟著老師一起游戲，體驗(yàn)愉快的情緒。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、會(huì)唱歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
2、有快慢節(jié)奏的背景音樂(lè)
3、鼓一只
三、活動(dòng)過(guò)程
1、引出
師：今天，我們來(lái)了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。
師：我們班的寶寶可是都很能干的哦，我們來(lái)為客人老師唱首歌《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。
2、語(yǔ)言游戲《在哪里？在這里》
（１）引導(dǎo)幼兒幼兒說(shuō)出歌曲中所唱的身體的各部位。
師：剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方啊？
師：好，那請(qǐng)你們用手指指看。
�。ǎ玻┙處熡泄�(jié)奏地提問(wèn)，幼兒根據(jù)節(jié)奏回答得有快有慢，并且一邊回答一邊用手摸摸相應(yīng)的部位。
師：你的眼睛在哪里？（頭發(fā)，肩膀，鼻子……）
幼：我的眼睛在這里！
3、跟著小鼓有節(jié)奏地進(jìn)行游戲
（1）引出小鼓
師：這是什么呀？
師：哦，是一個(gè)小鼓，這個(gè)小鼓還會(huì)唱歌呢。誰(shuí)能讓小鼓唱起歌？（請(qǐng)３－４名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”）
�。�2）引出小手進(jìn)行節(jié)奏游戲
師：小鼓今天來(lái)到我們班是想和我們的小手做朋友的，那小手都有哪些本領(lǐng)呢？
師：看看胡老師的小手在干什么？（爬呀爬、捏攏放開(kāi)、拍手、拍肩……）
師：哇，小手有那么多的本領(lǐng)，那趕緊和小鼓做個(gè)游戲吧。小鼓唱歌唱的慢慢的，小手也要慢慢地做動(dòng)作，如果小鼓唱得快快的，那我們的小
手也要快快地做動(dòng)作。大家的小手準(zhǔn)備好了嗎？
（3）引出小腳進(jìn)行節(jié)奏游戲
師：我們的小手那么能干，還和小鼓做了這么好玩的游戲，我們的'小腳想不想做游戲��？
師：小腳會(huì)干什么呢？（跺腳）
師：原來(lái)小腳可以跺跺跺，那我們也來(lái)和小鼓做游戲吧。注意哦，耳朵聽(tīng)仔細(xì)拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小腳也要跺的有快有慢。
4、在手腳會(huì)節(jié)奏游戲的基礎(chǔ)上，學(xué)動(dòng)身體
師：我們的小手小腳會(huì)做游戲，我們的身體也會(huì)動(dòng)哦，你們看，老師的身體還會(huì)跳舞呢。
師：瞧，我可是聽(tīng)著音樂(lè)做動(dòng)作的哦，我一下子快快的，一下子又慢慢的。你們想不想試一試啊？
5、結(jié)束
在背景音樂(lè)下，教師帶領(lǐng)幼兒有快有慢地走出活動(dòng)室。
寶寶新村
[研究要點(diǎn)目標(biāo)]： 1、學(xué)習(xí)在紙上畫好樓層后粘在盒子上，剪出“門”，從而做成一幢高樓。布置寶寶新村，體會(huì)制作成功的愉快心情。
2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言講述能力。
[研究過(guò)程]：
一、引出課題。
�。ǔ鍪靖邩牵┭b飾過(guò)的一面背對(duì)幼兒，這是什么？（紙盒）。它可以做什么？老師用紙盒做了一幢什么？它是怎樣的？
二、講解示范。
1、在白紙上畫上樓層、窗口、門。
2、在白紙背面涂少許漿糊，粘到紙盒較寬的一面，貼緊。
3、將多余的紙修剪掉，并在底部剪出“門”。
三、幼兒制作。
用過(guò)漿糊后要手擦干凈，剪“門”時(shí)要沿著的“門”的輪廓線進(jìn)行。
四、講評(píng)。
1、將幼兒完成的樓房布置成一個(gè)寶寶新村，在新村內(nèi)放置玩具小車及花草。幼兒自由參觀，評(píng)評(píng)什么樓房造得好。
2、幼兒自由交流、探討。
[研究結(jié)果]：
活動(dòng)過(guò)程中每個(gè)幼兒都能夠積極參與，動(dòng)手動(dòng)腦，基本能夠制作出不同的樓房，但有的稍粗糙，挖門時(shí)有些困難，不過(guò)小朋友們都比較興奮。
活動(dòng)策劃 篇10
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)，特別是去年三月份以來(lái)，我國(guó)各種災(zāi)害不斷發(fā)生，從山西礦難到玉樹(shù)地震再到南方水災(zāi)……這些事件再一次敲響警鐘：作為大學(xué)生必須學(xué)會(huì)自救互救技能！為此，我校社工之家協(xié)會(huì)決定開(kāi)展急救培訓(xùn)競(jìng)賽系列活動(dòng)，普及衛(wèi)生救護(hù)知識(shí),提高學(xué)生互救、自救的能力,讓學(xué)生都能學(xué)到基本衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)以便應(yīng)對(duì)日后可能出現(xiàn)的各種災(zāi)害。
同時(shí)，為了更好地貫徹《中華人民共和國(guó)紅十字法》，弘揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神，普及學(xué)校衛(wèi)生救護(hù)知識(shí),提高學(xué)生互救、自救的能力,讓學(xué)生都能學(xué)到基本衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)以便應(yīng)對(duì)日后可能出現(xiàn)的自然災(zāi)害。我校社工之家決定聯(lián)合紅十字會(huì)來(lái)開(kāi)展以“揚(yáng)急救之帆，為生命護(hù)航”為主題急救競(jìng)賽系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
揚(yáng)急救之帆，為生命護(hù)航
三、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)生了解基本的急救護(hù)理的知識(shí)，逐漸掌握基本的急救護(hù)理的方法，以便學(xué)生在災(zāi)害面前能夠自救互救。
2.通過(guò)正規(guī)的醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)，有效提高會(huì)員急救的安全水平。
3.進(jìn)一步推動(dòng)紅十字運(yùn)動(dòng)的普及，使“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在青年學(xué)生中得以弘揚(yáng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：植保學(xué)院報(bào)告廳
六、主辦單位：
昆明市紅十字會(huì)
七、承辦單位：
盤龍區(qū)紅十字會(huì)
協(xié)辦單位：
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家
九、活動(dòng)對(duì)象：
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
十、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排
急救技能培訓(xùn)課程
（一）前期準(zhǔn)備
1.宣傳：時(shí)間：5月23日至5月28日
制作介紹活動(dòng)的條幅和海報(bào)。（宣傳部）
2.輔助設(shè)施的準(zhǔn)備：
(1)活動(dòng)的策劃及會(huì)場(chǎng)的布置。（活動(dòng)部）
(2)聯(lián)系紅十字會(huì)，培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備，聯(lián)系人文院李德波老師和社聯(lián)王云飛老師以及社聯(lián)主席（外聯(lián)部）
(3)申請(qǐng)教室；資料的收集整理。（辦公室）
(4)設(shè)定系列活動(dòng)的相關(guān)制度，紅十字會(huì)人員授課并組織開(kāi)展培訓(xùn)班等。（培訓(xùn)部）
3.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：趙準(zhǔn)備
4.活動(dòng)內(nèi)容：
(1)申請(qǐng)場(chǎng)地及設(shè)施。（辦公室）
(2)制作出相應(yīng)的宣傳材料、邀請(qǐng)函和活動(dòng)照片采集。（宣傳部）
(3) 現(xiàn)場(chǎng)人員安排及報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)的布置（組織部）
5.活動(dòng)流程：
工作時(shí)間
工作具體內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
備注
12:30
1.工作人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地
2.登記人員到位情況
3.檢查物資是否齊備
夏梓堯
宣傳部把橫幅帶到現(xiàn)場(chǎng)
12:30—
13:00
場(chǎng)地布置，包括：懸掛橫幅；連接電腦；檢查燈光、麥克風(fēng)、投影儀、音響等會(huì)場(chǎng)設(shè)備；播放幻燈，查看效果。
張冬冬
調(diào)試設(shè)備，確保講座順利進(jìn)行
安排工作人員和嘉賓的座位
檢查活動(dòng)場(chǎng)地的布置情況
13：30
1.在會(huì)場(chǎng)入口設(shè)接待人員，組織會(huì)員有序入場(chǎng)
2.工作人員檢查會(huì)員證件，協(xié)助維持會(huì)場(chǎng)秩序。
李寶蓮
李春香
1.要求會(huì)員出示會(huì)員證
2.工作人員須戴工作證件，舉止得當(dāng)，講究禮貌
3.安排專人播放急救培訓(xùn)宣傳片。
4.攝影人員就位，確保設(shè)施使用正常
13：30—
13：50
1.接待講課老師，向老師介紹活動(dòng)流程。
2.組織人員到場(chǎng)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
陳穎
14:00
除維持秩序的工作人員外，其他人員入座。
劉超
14:00-14:25
1.主持人登臺(tái)致開(kāi)幕詞，介紹授課老師、
，＂揚(yáng)急救之帆，為生命護(hù)航＂急救技能學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)主題等。
2.主持人宣布正式開(kāi)課，請(qǐng)出講課老師開(kāi)始講授急救理論課。
在主持人致詞時(shí)，配合幻燈片的播放
14:30-16:00
16:20-17:30
1.急救理論課部分
2.老師進(jìn)行實(shí)際模擬
以正常上課時(shí)
活動(dòng)結(jié)束時(shí)
1.工作人員組織老師離場(chǎng)。
2.工作人員組織會(huì)員有序離場(chǎng)。
3.工作人員將物資歸位，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)打掃
4.負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)得失，布置下階段任務(wù)。
唐俊
宣傳部整理活動(dòng)照片及DV資料，挑選優(yōu)秀作品；寫出通訊報(bào)道，保存DV資料，待結(jié)束后制成總結(jié)性宣傳片。
（四）后期工作
1.活動(dòng)資料的整理及通訊稿的編寫。（宣傳部）
2.活動(dòng)中借用的設(shè)施的歸還。（辦公室）
3.對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)。（全體工作人員）
九、急救技能培訓(xùn)課程預(yù)算
項(xiàng)目
單價(jià)
數(shù)量
價(jià)格
飲用水
1.5元
60
90元
噴繪
40元
8
320元
邀請(qǐng)函
4元
20
80元
橫幅
60元
2
120元
報(bào)告廳租用
500元
其他
100元
總計(jì)
1210元
十一、部門大體活動(dòng)分工：
活動(dòng)部：負(fù)責(zé)每項(xiàng)活動(dòng)的策劃安排和現(xiàn)場(chǎng)的布置
辦公室：資料的收集和整理
宣傳部：為每一個(gè)活動(dòng)做好宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力
外聯(lián)部：聯(lián)系場(chǎng)地和授課老師等相關(guān)的聯(lián)系工作
培訓(xùn)部：設(shè)定賽制，協(xié)助老師組織開(kāi)展培訓(xùn)班，做好初賽評(píng)分等
十二、主要負(fù)責(zé)人：
總負(fù)責(zé)人：趙準(zhǔn)備
部門負(fù)責(zé)人：李寶蓮（活動(dòng)部）、（辦公室）、夏梓堯（宣傳部）、陳穎（外聯(lián)部）、李春香（培訓(xùn)部）
十三、注意事項(xiàng)：
1.策劃時(shí)間較短，如有紕漏請(qǐng)及時(shí)提出。
2.為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，紅十字會(huì)工作人員必須體現(xiàn)團(tuán)體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴(yán)格按照事先安排做事。
3.活動(dòng)的相關(guān)負(fù)責(zé)人要提前一小時(shí)到場(chǎng)，核對(duì)場(chǎng)地，及設(shè)備使用情況。
4.安排中有不清楚的'，請(qǐng)與相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
5.時(shí)間上的安排可能跟不上實(shí)際情況，各部門除了上述的安排之外，以后額外增加其他任務(wù)都要認(rèn)真完成。
6.各部門的每位干事都須在活動(dòng)開(kāi)始前熟悉活動(dòng)流程，服從各部負(fù)責(zé)人的安排。
十四、活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案
�。ㄒ唬┰谕话l(fā)性事件發(fā)生時(shí)，需要快速撤離現(xiàn)場(chǎng)的情況，所有工作人員應(yīng)快速組織現(xiàn)場(chǎng)人員逃生，并及時(shí)報(bào)警。
1.如火災(zāi)：依火勢(shì)情況臨時(shí)制定逃生路線，工作人員組織現(xiàn)場(chǎng)人員逃生，做好保障工作。
2.如有其它意外事故發(fā)生則根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重性采取相應(yīng)措施，要求盡全力確保師生的生命健康安全。
3.負(fù)責(zé)人：何葉
(二)針對(duì)天氣（如下雨）變化而采取的緊急措施，保障本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，降低不利因素造成的影響。
1.人員安排：
�。�1）負(fù)責(zé)人：王哲宇
工作人員：唐俊、李艷波、陳思維
2.組織實(shí)施流程：
按照已定活動(dòng)安排及各組工作人員安排表，各司其職，如遇突發(fā)狀況，負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)組織工作人員將設(shè)施整理并搬移。
�。ㄈ┽槍�(duì)學(xué)生報(bào)名過(guò)多的情況而采取緊急措施，保障本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，降低不利因素造成的影響。
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家
20xx年5月19日
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