電子的實訓(xùn)報告優(yōu)選（15篇）
我們眼下的社會，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？以下是小編收集整理的電子的實訓(xùn)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
電子的實訓(xùn)報告1
一、電子技術(shù)實訓(xùn)課程分析
電子技術(shù)課程是電子相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，在專業(yè)課程體系中，電子技術(shù)課程是重要基礎(chǔ)課程之一。電子技術(shù)既有很強(qiáng)的理論性，又具有很強(qiáng)的實踐性和實用性。具備電子技術(shù)的基本知識和技能不僅為學(xué)習(xí)其他后續(xù)課打下基礎(chǔ)，同時其很強(qiáng)的應(yīng)用性本身已成為適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)的必要條件。電子技術(shù)實訓(xùn)是“電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程非常必要的實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)。它的任務(wù)是使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)理論知識，進(jìn)行簡單電子電路設(shè)計、電路仿真與調(diào)試、電路焊接測試等。系統(tǒng)地進(jìn)行電子電路的實踐訓(xùn)練，學(xué)生可以鍛煉動手能力，培養(yǎng)實際應(yīng)用的技能，提高分析問題和解決問題的能力。同時，這也為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。電子技術(shù)是電子信息領(lǐng)域中發(fā)展最迅速的一個分支，內(nèi)容不斷更新。電子技術(shù)日新月異，各種新產(chǎn)品層出不窮，伴隨而來的新知識、新技術(shù)、新工藝與日俱增�，F(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)生了質(zhì)的飛躍，主要體現(xiàn)在:產(chǎn)品不再是單一技術(shù)的載體，軟件與硬件技術(shù)溝通在一起，使產(chǎn)品智能化;技術(shù)的外貌與作為與其發(fā)展源頭的基本理論已相差甚遠(yuǎn)，技術(shù)的應(yīng)用已難以從其基本理論直接推理，而按照技術(shù)規(guī)范操作卻很容易實現(xiàn)新技術(shù)產(chǎn)品的全部功能;集成電路內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜而線路簡單、功能完備、使用方便。
二、改革思路
以提高學(xué)生實踐動手能力為主線，加強(qiáng)學(xué)生新技術(shù)檢索應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、自主學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新等綜合能力。
三、改革方案
(一)實訓(xùn)資源構(gòu)建
(1)引入有效實驗項目。實驗項目的選擇對于實訓(xùn)效果起到了至關(guān)重要的`作用。在項目選擇時不能太小、太散，這樣很難實現(xiàn)相關(guān)的實驗效果。也不要選擇太大太難的項目，這樣很難讓學(xué)生掌握，教師也很難駕馭，從而降低了實訓(xùn)教學(xué)的有效性。因此，教學(xué)項目的選擇要以興趣為出發(fā)點，選擇學(xué)生能夠接受理解的真實實驗項目。這些項目最好是具有實踐應(yīng)用性的，讓學(xué)生通過實踐過程即學(xué)習(xí)到知識與技能，又有成就感。例如，可以在實訓(xùn)中引入調(diào)頻收音機(jī)制作項目，讓每一位學(xué)生都能調(diào)試制作一臺收音機(jī)。
(2)將實驗項目分割為實驗任務(wù)。實驗項目可以按照電子技術(shù)課程的三大模塊來選擇三個實驗項目。第一模塊為模擬電子技術(shù)，第二模塊為數(shù)字電子技術(shù)，第三模塊為綜合應(yīng)用。而每一模塊都必須再根據(jù)課時的需要，分解成為實驗任務(wù)。任務(wù)的分解需要按照項目的實現(xiàn)過程，進(jìn)行合理有效的分解，并且每個任務(wù)都有相應(yīng)的知識穿插。對于每一個任務(wù)都要開發(fā)任務(wù)書與實驗報告。任務(wù)書中需包含任務(wù)名稱、任務(wù)描述、知識獲取途徑、任務(wù)驗收標(biāo)準(zhǔn)等。實驗報告中需要包含實驗名稱、實驗?zāi)繕?biāo)、實驗步驟、實驗注意事項、實驗反饋等。
(3)開發(fā)實訓(xùn)資源。對于電子技術(shù)實訓(xùn)課程來說，需要開發(fā)很多配套的實訓(xùn)資源。其中，即包括硬件實訓(xùn)室又包括教學(xué)資源的開發(fā)。
(二)教學(xué)方法改革。
對于電子技術(shù)實訓(xùn)課程其教學(xué)方法應(yīng)該進(jìn)行積極改革。積極利用學(xué)生課后時間，使實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)由課內(nèi)延展至課外，使學(xué)習(xí)過程由一個人學(xué)習(xí)變成以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。實踐中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，對應(yīng)本門課程具體操作步驟如下:
(1)課前布置實訓(xùn)任務(wù)。課前教師為學(xué)生下發(fā)實訓(xùn)任務(wù)書與實驗報告。讓學(xué)生按照實訓(xùn)任務(wù)書的要求閱讀與準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)習(xí)資源，完成知識的基本吸收過程，設(shè)計實踐過程。
(2)課上以小組為單位進(jìn)行實踐。課上，學(xué)生以小組為單位，按照課前計劃進(jìn)行實踐，填寫實訓(xùn)報告書。教師進(jìn)行指導(dǎo)，隨時發(fā)現(xiàn)問題并解決。
(3)課上以小組為單位提交作品并展示介紹。每一模塊完成時，以小組為單位將本模塊實訓(xùn)項目完成情況進(jìn)行展且并做匯報介紹。
(三)教學(xué)手段改革。
當(dāng)前隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，服務(wù)于電子技術(shù)實訓(xùn)課程的仿真實訓(xùn)平臺也應(yīng)運而生，很多在實驗室操作難度大、實踐資源有限的實驗可以在仿真平臺上完成。因此，要積極引入并運用實踐教學(xué)平臺。
(四)考核模式改革。
對于實訓(xùn)課程來說，考核模式一直是教師積極探索的話題。實踐中建議采用小組成績與個人成績相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。考核內(nèi)容即要包括理論、技能，同時也要包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度等。
四、小結(jié)
電子的實訓(xùn)報告2
作為一名機(jī)械設(shè)計專業(yè)的一名學(xué)生，掌握機(jī)械的制圖與測繪的必要性可想而知。測繪實訓(xùn)是我們機(jī)械設(shè)計專業(yè)的一個重要實踐環(huán)節(jié)，學(xué)校就根據(jù)專業(yè)情況學(xué)校開設(shè)了為期兩周的實訓(xùn)課，我堅持聽從老師的安排，按計劃完成每天的實訓(xùn)任務(wù)讓學(xué)生從中更加深刻的了解機(jī)械的設(shè)計，制造與研發(fā)，認(rèn)真的完成好這次實訓(xùn)，為學(xué)好更深層次的專業(yè)知識打好基礎(chǔ)。
一、實訓(xùn)目的
�、倬唧w應(yīng)用和鞏固本課程的理論知識，了解測繪的一般方法和步驟，掌握測繪技能及繪圖能力，并為后繼專業(yè)課及工作扎下初步基礎(chǔ)；
�、谕ㄟ^零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養(yǎng)自己實際動手能力和零部件測繪能力。使自己能恰當(dāng)選擇表達(dá)方案、合理布圖，正確繪圖，并在老師指導(dǎo)下完成尺寸標(biāo)注及各項技術(shù)要求注寫；
�、哿私夂唵螜C(jī)器的裝配工藝。通過全面、系統(tǒng)的零部件測繪訓(xùn)練，培養(yǎng)自身初步的工程設(shè)計能力。
�、苁煜み\用有關(guān)資料（如國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范及規(guī)定畫法等）。初步培養(yǎng)查閱標(biāo)準(zhǔn)資料的能力；
�、菖囵B(yǎng)自己團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感。
二、實訓(xùn)時間地點
20xx年3月18日到20xx年3月29日
一號教學(xué)樓610機(jī)械制圖測繪實訓(xùn)室
三、實訓(xùn)計劃
18日、拆卸部件，熟悉臺虎鉗的結(jié)構(gòu)及工作原理，進(jìn)行畫小零件草圖
19日、繼續(xù)完成零件草圖的繪制。
20日、完成零件草圖繪制，測量尺寸并標(biāo)注，擬定技術(shù)要求。
21日、畫關(guān)鍵部位的裝配草圖，修正零件草圖的差錯。
22日、畫裝配草圖
25日、畫零件圖
26日、畫零件圖及標(biāo)注尺寸及技術(shù)要求
27日、根據(jù)裝配草圖圖和零件圖畫裝配圖
28日、畫裝配圖標(biāo)注尺寸及技術(shù)要求，檢查尺寸，對比所有零件的尺寸標(biāo)注
29日、寫實訓(xùn)報告、遞交作業(yè)
四、實訓(xùn)過程
1、在測繪之前，對部件進(jìn)行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析該部件的結(jié)構(gòu)和工作情況進(jìn)行了解。
2、學(xué)會各個測量工具的使用，進(jìn)行合理的分析和測量，運用各個尺寸計算公式來繪制圖形。
3、對不懂得地方我都經(jīng)過請教同學(xué)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)和畫圖，確保零件圖的正確性。
4、參考書本進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，以及對國家標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實際繪圖進(jìn)行實踐�？紤]并畫出標(biāo)注零件尺寸的全部尺寸界線和尺寸線。標(biāo)注尺寸時，可再次檢查零件結(jié)構(gòu)形狀是否表達(dá)完整、清晰。
5、測量時應(yīng)盡量從基準(zhǔn)出發(fā)減少測量誤差，盡量避免尺寸換算以減少錯誤，有配合關(guān)系的尺寸（配合孔軸）只測量它的基本尺寸，其配合性質(zhì)和相應(yīng)公差值，進(jìn)行查閱。
五、總結(jié)
在為期兩周的測繪實訓(xùn)中，我每天按時到實訓(xùn)室進(jìn)行實踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立，認(rèn)真，仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問題時和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達(dá)出零件圖形。在測繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發(fā)現(xiàn)自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，專研，同時也要及時復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識。
一年的實習(xí)時間很快就過去了，回首過去的一年，在機(jī)電科領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持和實習(xí)老師的指導(dǎo)下，我們圓滿地結(jié)束了這次畢業(yè)實習(xí)，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝學(xué)校給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，一年的實習(xí)結(jié)束，現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)技能得到了提高
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對各種儀器的資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全理念，“安全責(zé)任比天還大”“人人都是通風(fēng)員”煤礦工作是艱苦的行業(yè)，井下作業(yè)，隨時有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性，只有認(rèn)真遵守各種安全制度，作業(yè)規(guī)程，才會盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認(rèn)為安全與生產(chǎn)不是一對矛盾的統(tǒng)一體，安全與生產(chǎn)之所以不是一對矛盾，就是因為它們根本不是對立的雙方，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的，沒有生產(chǎn)就沒有安全。生產(chǎn)過程中必須保證安全，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個道理。我們要承認(rèn)安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認(rèn)安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，我們要堅持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)的觀念，堅持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實處，落實到井上井下的全方位、全過程，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。
3、我還參加了集團(tuán)公司組織的礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識到了礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的重要性，要做到不安全不生產(chǎn)，先安全后生產(chǎn)的原則，今后無論干什么工作都要有一個標(biāo)準(zhǔn)。
二、扎實工作、埋頭苦干，出色地完成了實習(xí)任務(wù)
實習(xí)期間，我被分配到機(jī)電科技術(shù)組，主要負(fù)責(zé)綜采供電設(shè)計和事故處理。一年里，我下過53次井，處理大小事故二十多期，參與編輯綜采供電設(shè)計兩次，年度大檢修一次，月檢計劃7次。
我雖然來自生產(chǎn)一線也經(jīng)常下井，但是對礦井供電一直以來都是很模糊的，通過多次下井實踐，并虛心請教老師傅，從而了解了礦井供電系統(tǒng)和各種移變、開關(guān)的正確使用。我還整理了機(jī)電科資料室所以的技術(shù)檔案，這項工作比較繁重，而且又多年沒人整理，別人又不愿意干的活，但我還是以較短的時間完成了這項工作，受到單位領(lǐng)導(dǎo)的好評和認(rèn)可。
在實習(xí)期間，我還較好的完成了盤區(qū)供電設(shè)計課題，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)、團(tuán)結(jié)同志，樹立了良好的實習(xí)生形象
我能嚴(yán)格遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的'工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
與此同時，我積極向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，如：資料管理方面；與同事積極探討機(jī)電管理，通過討論既增進(jìn)了同事間的友情，又提高了自身的業(yè)務(wù)能力；我主動與同事交流，熱情幫助他人；還積極參加單位組織的各項活動，如參加黨員學(xué)習(xí)、新春聯(lián)歡演出。
這次實習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。我深刻地體會到，我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼！
四、存在的問題及今后的打算
在實習(xí)中，我盡管學(xué)到了不少知識，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團(tuán)公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：
1、理論知識不夠扎實。
2、實踐經(jīng)驗不夠豐富。
今后，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷積累工作經(jīng)驗，聽取大家的意見，集思廣益，不斷進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，切實提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為實現(xiàn)“高起點上再跨越，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻(xiàn)自己的聰明才智。
測量報告心得
通過本次實習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我明白了控制測量的重要性。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用，對課堂知識的實際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。
團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了測量的工作。
在外面測完后，還要回來計算，檢驗測完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi)。
測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的掌握測量儀器操作、實測、計算、等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實際工作能力得到鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了踏時求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。
電子的實訓(xùn)報告3
一、實訓(xùn)時間：
XX年5月13日至5月24日
二、實訓(xùn)地點：
河北瑪世電子商務(wù)有限公司
三、實訓(xùn)目的與意義：
1，這次實習(xí)可以使我們在課本上學(xué)到的知識用于實踐增加了我對電腦技巧的一些認(rèn)知。
2，通過這次實習(xí)也可以讓我體驗到上班族的生活為我將來畢業(yè)后找工作打下了基礎(chǔ)
3，并且這次實習(xí)可以很好的幫助我完成將來的畢業(yè)論文。
四、實訓(xùn)感悟：
還依然記得來的第一天對這里很茫然，不知道實習(xí)要做些什么。然后經(jīng)過老師的耐心講解，認(rèn)識了自己實習(xí)要做些什么，得到了很多心理認(rèn)識，對很多問題都有了一些更深的了解。同時，我熟悉了河北瑪世電子商務(wù)有限公司，總部位于國家命名的“中國絲網(wǎng)之鄉(xiāng)”、“中國絲網(wǎng)產(chǎn)業(yè)基地”、中國絲網(wǎng)產(chǎn)銷基地“、”中國絲網(wǎng)出口基地“—河北省安平縣。使我們隊公司有了更進(jìn)一步的`了解實習(xí)，就是在實踐中學(xué)習(xí)。經(jīng)過這半個月的實習(xí)訓(xùn)練，我了解到自己所學(xué)的如何在實踐中運用。
當(dāng)然學(xué)的更多的是如何在更新網(wǎng)站內(nèi)容和添加商品，每天不厭其煩的更新添加，看見自己的成功更多的是高興。還有發(fā)布了一些關(guān)于公司產(chǎn)品的博客，比如新浪，網(wǎng)易。而后又嘗試在百度知道上提問與回答，在回答問題的過程中，通過網(wǎng)站搜索相關(guān)內(nèi)容來回答各種絲網(wǎng)問題，通過百度知道這個平臺，我對公司又了更一步的了解。
經(jīng)過半個月的實訓(xùn)我學(xué)到了很多之前沒有學(xué)過沒有接觸到的東西，認(rèn)識到自己的不足，需要更加努力，才能盡快的學(xué)會在社會上生活，敢于面對社會的壓力，使自己可以在社會上成長發(fā)展。
XX年5月24日
電子的實訓(xùn)報告4
一、訓(xùn)練時間
20xx年xx月xx日—xx日
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二、培訓(xùn)目的
通過本課程的實訓(xùn)，可以更深入地了解大學(xué)生電子商務(wù)的現(xiàn)實意義，電子商務(wù)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展空間。通過了解本專業(yè)的社會發(fā)展，學(xué)生可以更好地了解自己的專業(yè)，將課堂知識與實際工作相結(jié)合，達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的目的，為步入社會做好準(zhǔn)備，進(jìn)行必要的熱身和適應(yīng)。
三、培訓(xùn)要求
1·讓學(xué)生加深對電子商務(wù)基本理論和概念的理解。
2·培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。
3·培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練風(fēng)格和習(xí)慣。
4·要求每個學(xué)生獨立完成一份培訓(xùn)報告。
第四，培訓(xùn)安排
周一，訓(xùn)練前的準(zhǔn)備
周二，訓(xùn)練動員會議
周三，參觀無錫科技會展中心，感受科技
周四，參觀博一教育
周五和xx學(xué)長學(xué)姐交流相關(guān)專業(yè)知識
實際培訓(xùn)經(jīng)驗
一周的訓(xùn)練不知不覺就過去了。我不敢說我在這里學(xué)到了很多，但我真的明白了很多。學(xué)校提供的培訓(xùn)是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，可以探索自己的興趣和未來的發(fā)展方向，讓自己提前意識到自己想要什么，“我不知道，我先知道�！薄芍艿膶嵙�(xí)生活讓我受益匪淺，實習(xí)經(jīng)歷歷歷在目。
電子商務(wù)實訓(xùn)課程是學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)方法、掌握電子商務(wù)技能的重要渠道。
在實習(xí)的過程中，我們參觀了無錫新區(qū)科技館，感受了科技，普及了教育，讓我認(rèn)識到了科技和網(wǎng)絡(luò)的'重要性。電子商務(wù)依賴于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展也使得電子商務(wù)發(fā)展迅速。在20xx年與學(xué)姐學(xué)長的交流中，我們也學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的有價值的知識。我相信這對我們今后的工作會有很大的幫助。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)電子商務(wù)的重要性，注重理論與實踐的結(jié)合。理論固然重要，但是訓(xùn)練操作可以讓我們更快的掌握這些知識。
通過這次培訓(xùn)，我們對電子商務(wù)的特點和應(yīng)用領(lǐng)域有了更深入的了解，學(xué)習(xí)和體會到了電子商務(wù)的核心思想。在實訓(xùn)的過程中，我學(xué)會了，也提高了自己。在現(xiàn)代信息時代，許多交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的。所以掌握這方面的知識越來越重要，這次培訓(xùn)是我們對電子商務(wù)有更深入了解的一個非常好的機(jī)會。其次，我們也感受到了電子商務(wù)的優(yōu)越性，不禁對自己當(dāng)時的選擇竊喜。
有人說訓(xùn)練很辛苦，但我覺得訓(xùn)練是一件很有意義的事情。在這次培訓(xùn)中我接觸到了很多新的東西，給我?guī)砹诵碌捏w驗，新的體驗。學(xué)校給了我們這次培訓(xùn)的機(jī)會，為我們的學(xué)習(xí)和未來的工作鋪平了美好的場景。所以我堅信，只要用心探索，勇敢嘗試，就會有更大的收獲和啟發(fā)。也許只有這樣，我才能為以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，獲得更大的收獲！
電子的實訓(xùn)報告5
一、高職院校課程一體化教學(xué)的內(nèi)涵
理論與實踐一體化教學(xué)，主要是指在教學(xué)過程中理論知識與實踐相結(jié)合，教、學(xué)、做一體化。這是高職實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的重要方式。
二、“電工電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程理論與實踐結(jié)合的必要性
高職課程教學(xué)改革的一個重要部分就是加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂理論教學(xué)應(yīng)與實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來。我們按照職業(yè)教育以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，專業(yè)課以“應(yīng)用為目的”，采用理論與實踐一體化教學(xué)方法解決了《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》課教學(xué)中內(nèi)容的復(fù)雜性與高職學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱之間的矛盾，取得了良好的效果。
三、“電工電子技術(shù)基礎(chǔ)”課程理論與實踐結(jié)合教學(xué)設(shè)計
1、制定理論聯(lián)系實際的一體化教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫相應(yīng)的教材
在學(xué)期開課之前，深入了解社會與企業(yè)的需求，與企業(yè)深度合作，結(jié)合職業(yè)資格認(rèn)證制度，根據(jù)課程的教學(xué)目標(biāo)，建立任務(wù)驅(qū)動的項目化教學(xué)形式為載體的課程內(nèi)容體系，確定實踐、理論一體化的課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計好每一教學(xué)單元。教學(xué)單元設(shè)計一要突出能力培養(yǎng)；二要體現(xiàn)學(xué)生主體地位；三要以任務(wù)驅(qū)動的項目化形式開展教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)習(xí)效率。
《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程以十大項目為基準(zhǔn)設(shè)計。①日光燈電路連接與安裝；②調(diào)光臺燈組裝；③三相異步電動機(jī)控制電路；④變壓器與電動機(jī)；⑤電子助聽器安裝；⑥萬用表組裝；⑦晶體管串聯(lián)型穩(wěn)壓電源的制作；⑧汽車蓄電池報警器的制作與調(diào)試；⑨時序邏輯電路；⑩組合邏輯電路。
2、在教學(xué)過程中理論與實踐緊密結(jié)合
�。�1）集中指導(dǎo)法：在實訓(xùn)過程中，對于出現(xiàn)較多的具有共性的問題進(jìn)行重點講解示范和指導(dǎo)。表揚(yáng)與肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使全體學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)熱情。
�。�2）巡視指導(dǎo)法：在實訓(xùn)過程中，對各實訓(xùn)小組有計劃、有目的地進(jìn)行全面的檢查和指導(dǎo)，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中能應(yīng)用理論指導(dǎo)實踐，注重安全等各方面的典型，學(xué)得快、操作好、有創(chuàng)意、構(gòu)思獨特的典型學(xué)生，及時總結(jié)表揚(yáng)，以點帶面，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
（3）個別指導(dǎo)法：是指在實訓(xùn)過程中，教師需準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)個體的差異，針對個別學(xué)生在掌握知識、技能技巧過程中出現(xiàn)的差異進(jìn)行指導(dǎo)，指出學(xué)生操作過程中的問題和偏差，根據(jù)實際狀況提出具體的解決問題的辦法，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性和獨特性，鼓勵個性化發(fā)展，既要肯定成績，又要指出不足，使學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿信心。
（4）總結(jié)指導(dǎo)法：是指實訓(xùn)課題結(jié)束后，教師對實訓(xùn)小組及學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、考核和評價，肯定成績，交流經(jīng)驗，分析存在的問題，提供反饋信息，綜合提煉感性知識和經(jīng)驗，進(jìn)一步加深認(rèn)識理解。這是指導(dǎo)工作的一個不可缺少的.非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，其目的是讓學(xué)生明白是否達(dá)標(biāo)、如何達(dá)標(biāo)。
3、創(chuàng)新授課方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
在課堂教學(xué)中，學(xué)生是活動的主題，要用生動精練的語言、靈活的思維和循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)把學(xué)生的積極性調(diào)動起來，理論和實際充分結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用板書、多媒體演示、EWB虛擬實驗設(shè)計演示、課堂小測試、重點問題課堂討論等豐富多樣的課堂教學(xué)模式，能夠增強(qiáng)學(xué)生在課堂上的任務(wù)感、責(zé)任意識，大大提高課堂效率。實踐證明，教學(xué)手段從單一滿堂灌形式向多樣化傳授方式發(fā)展，可提高學(xué)生出勤率，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，在一定程度上也緩解了學(xué)時少而內(nèi)容多的矛盾。
4、將EDA仿真軟件引入課堂
針對學(xué)時縮減與內(nèi)容劇增的矛盾，我們的解決思路是改進(jìn)教學(xué)方法，充分運用多媒體教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)手段。將EDA仿真軟件引入課堂，提升學(xué)習(xí)興趣，直觀感受基礎(chǔ)理論和概念。在教學(xué)中使用仿真技術(shù)，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。仿真虛擬實驗的過程，從構(gòu)思、建設(shè)調(diào)試到出結(jié)果，使理論知識與計算機(jī)實踐能力完美結(jié)合，也是工程師的必備技能。
電子的實訓(xùn)報告6
近年來，電子商務(wù)行業(yè)呈現(xiàn)出了迅猛的發(fā)展態(tài)勢，而其中又以直播電商為代表的業(yè)態(tài)更是備受關(guān)注。為了讓學(xué)生更好地了解電子商務(wù)直播的相關(guān)知識和技能，本次實訓(xùn)機(jī)構(gòu)特別設(shè)置了電子商務(wù)直播實訓(xùn)。下面，我將就本次實訓(xùn)報告做出總結(jié)：
一、培訓(xùn)目的和意義
通過本次直播電商實訓(xùn)，我們意識到了電子商務(wù)直播的內(nèi)涵和含義，學(xué)習(xí)了各種直播電商平臺的使用方法和操作技巧，了解了直播電商的各種營銷方法和技巧。本次實訓(xùn)的意義在于，它為我們提供了一個新的盈利模式，實踐了實用的商業(yè)技能，增強(qiáng)了我們的社交能力和表達(dá)能力，使我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代商業(yè)的快速發(fā)展。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
本次直播電商的培訓(xùn)內(nèi)容分為三大部分：
1.基礎(chǔ)知識講解。通過學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，了解電子商務(wù)直播的概念、種類和發(fā)展趨勢。掌握直播電商的原理、功能和優(yōu)點，及其在實際商業(yè)中的應(yīng)用。
2.平臺使用操作。本次實訓(xùn)我們體驗了多種直播電商平臺，包括拼多多、淘寶直播、京東直播等。我們從基礎(chǔ)的入駐操作開始，學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行直播、如何選擇直播產(chǎn)品和策劃直播推廣活動等。
3.營銷方法和技巧。本次實訓(xùn)我們還學(xué)習(xí)了直播電商的多種營銷策略和技巧，包括預(yù)售、打折、秒殺、團(tuán)購、紅包等等。還學(xué)習(xí)了如何提升觀眾體驗、增加粉絲數(shù)量和銷量。
三、實訓(xùn)課程收獲
本次實訓(xùn)我們通過操作不同的直播電商平臺，體驗了直播電商的實際營銷環(huán)節(jié)，收獲很多：
1.規(guī)劃思維方式得到改善。我們逐漸意識到直播電商的營銷活動需要提前規(guī)劃和設(shè)計，同時需要定期維護(hù)和改進(jìn)。
2.提高了銷售技能。通過實踐，我們學(xué)到了如何與觀眾互動，如何通過直播來銷售商品，如何提高店鋪的成交量和信譽(yù)度等。
3.增強(qiáng)了與他人交流的能力。直播電商需要與觀眾和合作伙伴進(jìn)行溝通，因此我們逐漸提高了自己的社交技能。
四、實訓(xùn)中的問題和建議
在實訓(xùn)過程中，我們也遇到了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.基礎(chǔ)知識不足。有一部分人對電子商務(wù)直播的概念和平臺使用方法并不熟練。
2.參加率較低。由于一些原因，部分同學(xué)缺席率比較高。
3.時間安排不合理。有一部分同學(xué)反映培訓(xùn)時間過于緊張，需要更多的`時間來學(xué)習(xí)和練習(xí)。
對于上述問題，我們提出了以下建議：
1.增加知識普及。在下一次實訓(xùn)中，可以增加電子商務(wù)直播的基礎(chǔ)知識講解，擴(kuò)展學(xué)生的知識面。
2.提高實踐機(jī)會�？梢酝ㄟ^更多的實際操作機(jī)會，逐步提高學(xué)生的操作技巧。
3.提前規(guī)劃時間。在組織實訓(xùn)時可以提前考慮學(xué)員的時間安排，避免因時間緊張而無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
五、總結(jié)
通過本次電子商務(wù)直播實訓(xùn)，我們對直播電商的概念、平臺和營銷方法等方面的基礎(chǔ)知識有了更深入的了解和掌握。同時，我們也通過實際操作鍛煉了自己的電商技能。期望在將來的工作中能夠?qū)⑦@些實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實際效益，不斷優(yōu)化自己的商業(yè)能力，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
電子的實訓(xùn)報告7
一、實訓(xùn)目的：
1、培養(yǎng)動手能力，在實踐中加強(qiáng)對理論知識的理解。
2、掌握對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程的方法。
3、掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。
4、學(xué)習(xí)使用protel電路設(shè)計軟件，動手繪制電路圖。
二、實訓(xùn)設(shè)備及儀器：
1、電烙鐵：焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。
2、螺絲刀、鑷子等必備工具以及練習(xí)焊接時用的銅絲。
3、錫絲：由于錫熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬外表焊接牢固，焊點光亮美觀。
4、松香，導(dǎo)線，剝線鉗等其它需要用到的工具。
5、相關(guān)實驗工程所需的電路板，電子元件等。
三、實訓(xùn)要求：
1、識別不同的電子元器件的規(guī)格和種類，熟練掌握焊接技術(shù)。
2、按照電路圖設(shè)計合理安排元器件的位置，連接好電路，對接口進(jìn)行焊接，完成對指定功能的測試。未到達(dá)測試要求的重新調(diào)試，直至排除故障。
四、實訓(xùn)內(nèi)容：
1、工程：
(1)模擬聲響器
(2)汽車尾燈控制器
(3)數(shù)字時鐘
(4)組裝收音機(jī)
2、實驗電路：
(1)模擬聲響器電路：
(2)汽車尾燈控制器電路：
(3)數(shù)字時鐘電路：
(4)收音機(jī)電路：
五、實訓(xùn)結(jié)果：
所有工程均完成，電路成品經(jīng)過測試檢修。其中，工程一到達(dá)測試目標(biāo)，工程二三四局部到達(dá)測試目標(biāo)。
六、實訓(xùn)心得：
1、對電氣技能訓(xùn)練的理論有了初步的系統(tǒng)了解。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了電子技術(shù)以及電子安裝工藝和測量調(diào)試技術(shù)。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。
2、實訓(xùn)工程對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。雖然在實習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，也認(rèn)識到了理論學(xué)習(xí)跟實踐的差異。
3、今后我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化。同時聯(lián)系實際，促進(jìn)理論成果的產(chǎn)業(yè)化過程
4、實踐課程同時也鍛煉了個人的性格，從中學(xué)到了很多。對于越來越精密的電子設(shè)計維護(hù)工作，在工作過程中更要戒急戒燥，要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，防止后期調(diào)試階段大量的精力浪費。
電工電子實訓(xùn)是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個實訓(xùn)，當(dāng)然，在大一的時候，我進(jìn)行過金工實訓(xùn)的訓(xùn)練，雖然對于實訓(xùn)我有一定的認(rèn)知和了解，也有一定的經(jīng)驗，但是，在進(jìn)行電工電子實訓(xùn)的時候，還是難免會犯一些錯誤，不過，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實訓(xùn)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當(dāng)然，我所在的班級也在這次的實訓(xùn)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。
在整個實訓(xùn)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機(jī)。課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實訓(xùn)的感受和經(jīng)驗為根底，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高
對于這次實訓(xùn)，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：
1.我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比方一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實訓(xùn)的進(jìn)行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反響都沒有，到最后可以收聽多個頻道的播送，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細(xì)檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團(tuán)隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了!
在電子工藝實習(xí)的過程中，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)的組裝。期間，我學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗和相關(guān)的電子技術(shù)知識。在這次的收音機(jī)組裝中，焊接工藝占了很重要的分量。
對于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個完整的系統(tǒng)。而焊接的好壞，就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實習(xí)中，畢竟實踐出真知。同時，在實習(xí)中，我們還必須將書本中的.知識很好的應(yīng)用到實踐操作中。
通過這次實習(xí)，我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難、團(tuán)隊協(xié)作的精神。
實習(xí)，可以很好地培養(yǎng)我們的動手能力。通過實習(xí)，我們不僅學(xué)會了調(diào)頻收音機(jī)的組裝，還從中學(xué)會了電子元件的焊接，以及收音機(jī)的檢測與調(diào)試。在整個實習(xí)過程中，對于我們，挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一，看起來容易，實那么不然。
(一)插接式焊接(tht)
操作步驟：首先準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵。電烙鐵的初次使用需要給烙鐵頭上錫：將焊錫絲融化并粘在烙鐵頭上，直到融化的焊錫呈球狀將要掉下來的時候停止上錫。然后將電烙鐵預(yù)熱，使其到達(dá)一定的溫度，接著將焊錫絲和烙鐵同時移到焊接點，利用烙鐵的溫度使焊點預(yù)熱，當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點。當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。當(dāng)焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。
操作要點：在手工烙鐵焊接中，焊件往往都容易被污染，所以一般需要進(jìn)行外表清理工作，手工操作中常用砂紙刮磨這種簡單易行的方法來去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。在焊接的過程中可以使用松香來促進(jìn)焊接，使之能更加好的焊接，但是也不能使用過量。
適宜的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。在焊接的過程中，烙鐵頭容易氧化形成一層黑色雜質(zhì)的隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。所以我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時擦去烙鐵頭上的雜質(zhì)。
在焊接的過程中，我們要保證焊錫的量的適量，同時在焊接的過程中我們要固定好焊件，在撤離烙鐵頭的時候要快速，防止產(chǎn)生毛刺。
完成內(nèi)容：用手工焊的方法，利用導(dǎo)線在萬能板上焊接出字體，了解和初步掌握了手工焊的根本操作方法。
(二)貼片式焊接(smt)
現(xiàn)在越來越多的電路板采用外表貼裝原件，同傳統(tǒng)的封裝相比，他可以減少電路板的面積，易于大批量的加工，布線密度高。貼片電阻和電容的引線電感大大減少，在高頻電路中具有很大的優(yōu)越性。外表貼裝元件的不便之處是不便于手工焊接。
操作步驟：固定好電路板，取助焊劑用鑷子輕輕的夾住電子元件，利用熱風(fēng)槍吹出的熱風(fēng)將原件和電路板之間的焊錫融化，在焊錫融化的瞬時將原件取下。
操作要點：
1.在焊接之前先在焊盤上涂上助焊劑，用熱風(fēng)槍處理一遍，以免焊盤鍍錫不良或被氧化，造成不好焊，芯片那么一般不需處理。
2.用鑷子小心地將電子芯片放到pcb板上，注意不要損壞引腳。使其與焊盤對齊，要保證芯片的放置方向正確。把熱風(fēng)槍的溫度調(diào)到300多攝氏度，用工具向下按住已對準(zhǔn)位置的芯片，在兩個對角位置的引腳上加少量的焊劑，仍然向下按住芯片，焊接兩個對角位置上的引腳，使芯片固定而不能移動。在焊完對角后重新檢查芯片的位置是否對準(zhǔn)。如有必要可進(jìn)行調(diào)整或撤除并重新在pcb板上對準(zhǔn)位置。
3.開始焊接所有的引腳時，應(yīng)在烙鐵尖上加上焊錫，將所有的引腳涂上焊劑使引腳保持濕潤。利用熱風(fēng)槍的熱風(fēng)使焊錫融化，直到看見焊錫流入引腳。在焊接時要保持熱風(fēng)槍與被焊引腳并行，防止因焊錫過量發(fā)生搭接。:
4.焊完所有的引腳后，用焊劑浸濕所有引腳以便清洗焊錫。在需要的地方吸掉多余的焊錫，以消除任何短路和搭接。最后用鑷子檢查是否有虛焊，檢查完成后，從電路板上去除焊劑。
5.電子元件不能用手直接拿。用鑷子夾持不可加到引線上。貼片電容外表沒有標(biāo)簽，要保證準(zhǔn)確及時貼到指定位置。貼片過程要求元件與相應(yīng)的焊盤對位正確，在貼片的過程中盡可能的防止貼偏后，再去糾正。
同時注意保護(hù)各種元器件不在操作時發(fā)生管腳變形、靜電擊壞、污染等現(xiàn)象。貼裝完的板子要做到輕拿輕放，防止元器件受震動產(chǎn)生偏移。
完成內(nèi)容：將電路板上的元件依次取下后，再依次將元件焊接上電路板。通過將元件的取下與焊接，進(jìn)一步的熟悉了貼片式焊接的焊接方法和考前須知。
(三)制作電路板(pcb板的制作)
我們采用的是激光打印法，老師給我們早已印刷好電路圖的熱轉(zhuǎn)印紙和敷銅板，我們用砂紙將敷銅板打磨干凈，將熱轉(zhuǎn)印紙貼在敷銅板上用膠帶固定好，反復(fù)通過照片過塑機(jī)，這樣墨粉就完全吸附在敷銅板上，趁熱揭去熱轉(zhuǎn)印紙，將揭去熱轉(zhuǎn)印紙的敷銅板放入三氯化鐵液體中腐蝕，腐蝕完后取出用熱水沖洗，最后用砂紙磨去電路板上剩余的墨粉，印刷電路板便制作成功了。
電子的實訓(xùn)報告8
一、實訓(xùn)目的：
電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)課程實訓(xùn)是電子商務(wù)專業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)。通過實訓(xùn)使學(xué)生能夠更進(jìn)一步的領(lǐng)會電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的相關(guān)知識，熟悉和掌握網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計的基本流程和注意事項，熟練運用網(wǎng)站建設(shè)的各種開發(fā)工具。并希望通過網(wǎng)站建設(shè)課程設(shè)計來培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力，為今后就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)劃與設(shè)計以營銷為導(dǎo)向的網(wǎng)站，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)營銷導(dǎo)向的企業(yè)網(wǎng)站的認(rèn)識，掌握網(wǎng)站的規(guī)劃和設(shè)計方法，達(dá)到以學(xué)致用的目的。
二、實訓(xùn)內(nèi)容：
選擇一個企業(yè)，以小組為單位設(shè)計某企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站，綜合運用網(wǎng)站開發(fā)平臺、Dreamweaver網(wǎng)頁制作、Photoshop平面設(shè)計、SQLServer20xx數(shù)據(jù)庫、等技術(shù)，實現(xiàn)的主要欄目有企業(yè)產(chǎn)品展示，在線訂購、在線客服、企業(yè)信息發(fā)布。
三、實訓(xùn)報告要求：
通過這四個星期的學(xué)習(xí)實踐中我們了解到學(xué)到更豐富的軟件開發(fā)技術(shù)和應(yīng)用實踐技巧，使我們真正對所學(xué)的軟件有了更加深刻的認(rèn)識，不能說做到了熟練在手，但可以說應(yīng)對簡單的網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)還是有富余的。所以我們結(jié)合所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容制作了海洋之星酒店的網(wǎng)站，作為實訓(xùn)的成果，其內(nèi)容是多樣化的。
制作網(wǎng)頁用的軟件是Dreamweaver，Photoshop圖像處理技術(shù)，制作推廣海洋之星的網(wǎng)站。
四、實訓(xùn)過程遇到的問題：
（一）在建設(shè)網(wǎng)站之前先的網(wǎng)站策劃方案拿，實訓(xùn)的前兩天一直在關(guān)于網(wǎng)站策劃的問題。到網(wǎng)站主題色、網(wǎng)頁布局、欄目分類等問題時大家都有不同的意見，是自信分析才決定下來網(wǎng)站的問題。
�。ǘ┰诰W(wǎng)站的建設(shè)當(dāng)中大家會遇到想象的問題，例如：用ps技術(shù)美化圖片文字時遇到的技術(shù)問題，用flash來的廣告想要的，有時網(wǎng)頁之間鏈接不上等。
在此次網(wǎng)站建設(shè)資料收集中我發(fā)現(xiàn)營銷，媒介的類型及其特點，除了傳統(tǒng)的廣告媒介之外這里又有了新興的幾種媒介，大概包括：展示廣告，電子郵件推廣（只利用電子郵件與受眾客戶進(jìn)行商業(yè)交流促銷），社區(qū)廣告（論壇，博客，SNS網(wǎng)站如校內(nèi)網(wǎng)，開心網(wǎng)），還有B2B網(wǎng)站推廣如阿里巴巴。這些廣告宣傳方式的優(yōu)勢是它的精準(zhǔn)，互動，門檻比較低。這是有針對性的且相對來說透明度較高的一種宣傳方式，從另一種方面來說他的門檻比較低費用低容易吸引廣大中小企業(yè)。但它也有一定的劣勢包括同行業(yè)惡性競爭，利潤比較低。透明度的`提高相對來說競爭引起的利潤下降。搜素引擎推廣是最適合中小企業(yè)的推廣方式隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)宣傳也成為一種重要的宣傳方式，而其中較重要的當(dāng)屬搜索引擎它的有點事精準(zhǔn)，按效果付費，效果可控。做廣告推廣也可以按時段，地區(qū)分時分區(qū)的做，這樣會相對減少廣告費用同時達(dá)到所期望的效果。搜索引擎的門檻較低，按效果付費，精準(zhǔn)度高，豐富的數(shù)據(jù)報告推廣效果清晰明了。
在現(xiàn)實際的年代Internet以驚人的速度對經(jīng)濟(jì)活動和社會產(chǎn)生日益廣泛的影響，它加速了社會的發(fā)展，為在市場競爭中生存和進(jìn)步，網(wǎng)站是個人信息化的重要組成部分，個人建立網(wǎng)站在于與世界接軌，擴(kuò)大自己的視野并以網(wǎng)站形式為客戶以及消費者提供完美的服務(wù)。
五、實訓(xùn)感想：
這次的實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)尾，在此過程中我了解到現(xiàn)在的網(wǎng)站大多都是利用二次開發(fā)平臺通過這次實訓(xùn)，在制作時想想使自己的網(wǎng)頁更加豐富多彩，在網(wǎng)頁中插入圖象，動畫，動態(tài)特效�？吹搅艘恍┲木W(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目內(nèi)容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此我們應(yīng)在以后在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁而努力。短暫的實訓(xùn)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實訓(xùn)生活，我在實訓(xùn)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。雖然某些知識點在實訓(xùn)之前就有接觸，但是那時還沒有完成網(wǎng)頁制作的內(nèi)容，沒有網(wǎng)頁做奠基，對這些新知識感覺又很空洞，所以那時是很難理解這樣的一些內(nèi)容的。通過這次實訓(xùn)將這些知識與自己所做的網(wǎng)頁結(jié)合在一起運用，不僅加深了印象，而且能夠了解這些知識在實際中的用處和發(fā)揮出來的價值。在這次實訓(xùn)里，在學(xué)到新事物的同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如在網(wǎng)頁制作上的欠缺，某些小細(xì)節(jié)還是不能處理得很完美，這不是主要問題。最大的不足還是對網(wǎng)站的整個運營還不能總體把握與了解，畢竟自己接觸的不太多，也沒有去深入的去學(xué)習(xí)過，所以在面對一些困難問題時找不到好的解決方法。這是自己的不足之處，既然發(fā)現(xiàn)了就要試著去改變，因此在這段實訓(xùn)中學(xué)習(xí)的同時還要時刻反省，自我認(rèn)知反饋。有缺陷就要嘗試彌補(bǔ)，在今后的日子里要不斷學(xué)習(xí)，吸取別人的有點以此來提高自己的知識，提高自己各方面的技能水平。最后還有強(qiáng)調(diào)一個團(tuán)隊的協(xié)作精神，因為一個大的項目光靠一個人是難以完成的，所以我們需要團(tuán)結(jié)、合作，發(fā)揮集體的力量去完成與實現(xiàn)，還有就是對自己不擅長或不了解之處要有一顆虛心向他人請教的心，不管請教老師或是詢問同學(xué)，都要以一顆學(xué)習(xí)向上的心來對待。在做到這點之前，當(dāng)然也是需要具備一顆敢于提出問題，向他人尋求幫助的膽的，沒有這樣的一份勇敢，不懂不問，到最后還是沒法解決，吃虧的還是自己。實訓(xùn)不僅僅是實訓(xùn)了，除了要做一些專業(yè)相關(guān)的事，其他很多的事物也是值得發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)的，這樣才能不斷的讓自己提升。
那就是對網(wǎng)站的建設(shè)開發(fā)軟件還不夠熟練，但時通過實訓(xùn)，加深了我對網(wǎng)站建設(shè)的理解，豐富了我的實際操作經(jīng)驗知識，使我對日常網(wǎng)站建設(shè)有了深層次的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好網(wǎng)站建設(shè)工作，既要注重網(wǎng)站理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
認(rèn)知實訓(xùn)就是更好的了解自己的專業(yè)，并通過一周的社會調(diào)查，認(rèn)識實踐，接觸實踐，以此來明確自己以后的專業(yè)方向。理論聯(lián)系實際越來越受到人們的普遍關(guān)注，作為當(dāng)代的大學(xué)生，在課堂里學(xué)習(xí)到的知識如何才可以很好的聯(lián)系到實際生活？如何才可以將課堂里的知識帶到社會實踐當(dāng)中去，更好的為社會服務(wù)？這些都受到了社會的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習(xí)到的理論知識與社會實踐相結(jié)合，加深對公共事業(yè)管理專業(yè)的了解與認(rèn)識，進(jìn)一步明確自己所選的專業(yè)方向。
通過這次實訓(xùn)我了解到了電子商務(wù)遠(yuǎn)大的發(fā)展前景，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)日漸走進(jìn)大家的生活中，人們的生活也漸漸離不開計算機(jī)，同時大家的消費習(xí)慣也有所改變，網(wǎng)上購物也日漸為大家所接受，網(wǎng)上銷售網(wǎng)上廣告的比重也逐漸增加，而這一切都與電子商務(wù)有密切的聯(lián)系，學(xué)習(xí)電子商務(wù)，使我有信心在自己專業(yè)上有所發(fā)展。
在學(xué)校時自己除了上課參加學(xué)院組織的相關(guān)活動之外，很難再接觸到社會，雖然有時做兼職但是兼職與自己所學(xué)的專業(yè)關(guān)聯(lián)甚少，所以對自己相關(guān)專業(yè)在社會上的了解也就不是太多了，很感謝學(xué)院對我們做的認(rèn)知實訓(xùn)，讓我了解到了自己相關(guān)專業(yè)企業(yè)在社會中的發(fā)展，同時也了解到自己在專業(yè)方面的欠缺。了解到企業(yè)對自己專業(yè)所需要的人才，哪些專業(yè)方向需要加強(qiáng)，。也從中知道了自己平時所學(xué)的幾乎是純理論的知識，而真正的工作是需要實踐的加強(qiáng)，注意到自己應(yīng)該加強(qiáng)實踐的練習(xí)，但同時也不能偏實踐而輕理論，理論知識好的基礎(chǔ)才能更好的應(yīng)用于實踐，同時也要調(diào)整自己的方向，針對企業(yè)需要的人才好好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更加的充實自己。
回想實訓(xùn)生活，感觸是很深收獲很豐富總結(jié)我的實訓(xùn)報告，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。了解企業(yè)的需要，知道了自己的不足，也進(jìn)一步加強(qiáng)我們的實踐能力，自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了長足進(jìn)步，總體來說，這次是對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提高。很感謝院里老師提供的實訓(xùn)的機(jī)會。
電子的實訓(xùn)報告9
（一）、前言
道路勘測設(shè)計是道橋工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。本次設(shè)計范圍從一食堂至學(xué)校前方360米處，設(shè)計四級公路，設(shè)計速度40km/h，路基寬8。5米。需要填挖方平衡，保護(hù)特殊建筑（如食堂）的完整性。
（二）、實訓(xùn)目標(biāo)
通過實地實訓(xùn)，使學(xué)生對公路規(guī)劃、勘測、設(shè)計及其配套設(shè)施設(shè)計和布局有全面的認(rèn)識，加深理論知識的理解，實現(xiàn)理論與實踐的`結(jié)合。
�。ㄈ嵱�(xùn)內(nèi)容
1、踏勘選線：選線在設(shè)計中至關(guān)重要，道路質(zhì)量、成本和施工難度都與其有關(guān)。本設(shè)計選線花了4天半時間，請教多位老師。由于需避開特殊建筑，故選線不易。最終，我們采取大量填方和拆除部分樓房的方案。
2、測角量邊：使用閉合導(dǎo)線測量方法，用經(jīng)緯儀進(jìn)行測角。視距導(dǎo)線測量采用盤左盤右回測法，完全滿足要求。
3、初步設(shè)計：根據(jù)《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》，設(shè)計速率為40km/h的四級公路，圓曲線半徑大于30m。本設(shè)計采用三個圓曲線，形成S型曲線，采用反算法。
4、高程測量：設(shè)計高程測量采用已定起點BM，選取3個水準(zhǔn)點。水準(zhǔn)點設(shè)置在路線兩側(cè)，均勻分布。采用一組往返測量，符合四等水準(zhǔn)測量精度要求。
5、平面中線測量：在測量每個樁號的地面高程時，高程取至厘米，單程測量，閉于水準(zhǔn)點。直線段取10m一個樁號，轉(zhuǎn)角和特征作了加樁。
6、橫斷面測量：主要在中樁處測定垂直于道路中線方向的地面線，繪制橫斷面地面線圖。采用“抬桿法”，滿足規(guī)范要求。
7、土石方數(shù)量計算：依據(jù)《道路勘測設(shè)計》的方法，計算相鄰兩斷面之間的棱柱體體積。
（四）、實訓(xùn)總結(jié)
此次實訓(xùn)讓我們對高速公路上的平、縱、橫設(shè)計和測量有了全面的了解，鞏固了課堂知識，學(xué)會了施工放樣和地形圖繪制方法。面對當(dāng)前公路事業(yè)尤其是高速公路的快速發(fā)展，我們需要不斷充實自己的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，以便在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用。
電子的實訓(xùn)報告10
一、實訓(xùn)時間：
20xx—5—26—20xx—5—30
二、實訓(xùn)地點：
xx職業(yè)學(xué)院電子實驗室
三、指導(dǎo)老師：
楊老師、李老師
四、實訓(xùn)目的：
通過一個星期的電子實訓(xùn)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性與理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實訓(xùn)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識與裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題與解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設(shè)計的步驟與方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。
4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5、能夠正確識別與選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表與數(shù)字萬用表。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
五、實訓(xùn)內(nèi)容：
1、講解焊接的操作方法與注意事項;
2、練習(xí)焊接
3、分發(fā)與清點元件。
4、講解收音機(jī)的工作原理及其分類;
5、講解收音機(jī)元器件的類別、型號、使用范圍與方法以及如何正確選擇元器件。
6、講解如何使用工具測試元器件
7、組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。
8、將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。
六、對焊接實訓(xùn)的感受：
在一周的實訓(xùn)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。
當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實訓(xùn)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實訓(xùn)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式與外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方：
1、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白;
2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
七、對印制電路板圖的設(shè)計實訓(xùn)的感受
焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。
當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實訓(xùn)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實訓(xùn)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟與方法�？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實訓(xùn)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。
八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實訓(xùn)的感受
對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實訓(xùn)是我最感興趣的實訓(xùn)，也是我最失敗的實訓(xùn)。從小我就喜歡組裝與拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實訓(xùn)的時間。總結(jié)這個實訓(xùn)我感覺自己有時候十分的粗心與不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。
俗話說禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實訓(xùn)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的'工作時有一定的底氣。
九、總結(jié)
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實訓(xùn)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實訓(xùn)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識與創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力與創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作與創(chuàng)造的基礎(chǔ)與必要條件。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實訓(xùn)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
電子的實訓(xùn)報告11
實習(xí)時間：12。10D1。22
1、實習(xí)目的：
�、賹镜漠a(chǎn)品有個初步的認(rèn)識（掌握變速器總成的基本工作原理及零部件在總成中的作用）；
�、谡莆胀ㄓ昧繖z具的使用方法；根據(jù)裝配車間的實際裝配情景，掌握配工藝的特點及工裝的設(shè)計，總成出廠的檢測。
2、實習(xí)經(jīng)歷：
在裝配車間，員工在裝配線上把各個零部件巧妙裝配在一起，組裝成汽車變速器。變速器是汽車組成不可或缺的一個部分，發(fā)動機(jī)產(chǎn)生動力，經(jīng)過離合器傳遞到變速箱。變速箱有三個作用：一、改變傳動比，擴(kuò)大驅(qū)動輪轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速的變化范圍，滿足汽車在不一樣情景下行駛要求；二、在發(fā)動機(jī)旋轉(zhuǎn)方向不變的情景下，使汽車能倒退行駛；三、利用空擋，中斷動力傳遞，使發(fā)動機(jī)能夠啟動、怠速，便于變速器換擋或進(jìn)行動力輸出。它主要是齒輪和軸組成，經(jīng)過不一樣齒輪組構(gòu)成，經(jīng)過切換不一樣的齒輪組，來實現(xiàn)齒比的變換。作為分配動力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，變速箱必須有動力輸入軸和輸出軸兩大件，加上構(gòu)成變速器的齒輪。動力輸入軸與離合器相連，從離合器傳遞過來動力直接經(jīng)過輸入軸傳遞給齒輪組，駕駛中切換不一樣的齒輪比到達(dá)不一樣的動力傳動效果。
實習(xí)期間，員工正在裝配jw5f18c手動變速箱。我從裝配流水線按流程走下來，在離殼部裝工位上我發(fā)現(xiàn)壓入工裝能夠伸縮，把那個工裝拆開了，內(nèi)部有個彈簧和頂部有個能夠搖晃的半球形鐵塊，工裝受力后球形鐵塊能夠在小范圍內(nèi)改變受力方向。在變速器殼體部裝中定位銷，主控制軸處的線性軸承，襯套，油封，機(jī)油導(dǎo)管等都是過盈配合，壓入深度靠工裝保證。差速器允許左右兩邊的驅(qū)動輪以不一樣轉(zhuǎn)速運行，汽車轉(zhuǎn)彎時，差速器分配動力，導(dǎo)致內(nèi)側(cè)輪轉(zhuǎn)速減小，外側(cè)輪轉(zhuǎn)速增加。差速器兩端壓入軸承，圖紙中軸承外圈與離合器殼體過盈配合，操作中，變速器殼體內(nèi)加調(diào)整墊片，導(dǎo)致軸承外圈和孔過盈量減小，殼體的錐軸承孔都加工到尺寸上偏差，軸承外圈用手能夠輕易扳出，屬于過渡配合，上線裝配后，員工用指針式力矩扳手卡住齒輪軸勻速旋轉(zhuǎn)，測試差速器旋轉(zhuǎn)時力矩大小，調(diào)整選擇適宜墊片，。
到了輸入軸部裝工位，前軸承內(nèi)圈、齒輪軸套和軸裝配時屬于過盈配合，壓入時緊一點但能壓到位是允許的，太松導(dǎo)致齒輪沿軸向滑動。同步器的摩擦面呈錐形，帶有螺紋槽，在直齒和圓盤的立齒相接觸之前，提前進(jìn)行摩擦，將轉(zhuǎn)速大的一方的能量傳遞給轉(zhuǎn)速較小的一方，到達(dá)轉(zhuǎn)速同步，保證換擋正常。輸出軸部裝和輸入軸部裝差不多，三、四、五檔從動齒輪與輸出軸裝配屬過渡配合，師父指點我去查找弦齒厚，我比較了那兩對配合尺寸進(jìn)行驗證，在熱后車間有批三檔從動齒輪，內(nèi)花鍵m過大，原因是員工拉花鍵第一次拉小，重拉后m值偏大，以后熱前有內(nèi)花鍵m值超差的產(chǎn)品要暫時隔開，根據(jù)實際裝配情景評估，再采取相應(yīng)方案解決。輸入軸和輸出軸的部裝有些零件要涂少量齒輪油，孔和軸的油孔大致對齊，變速箱工作時，齒輪油流動潤滑和均衡溫度。換擋滑軌分組件和控制軸的部裝。這個工位要確保撥叉與撥叉軸相對應(yīng)，控制軸組件零件不能漏裝�，F(xiàn)場有個別換檔滑軌焊接不到位，撥叉開裂等，長時間換檔滑塊會脫落，撥叉斷裂，裝配時要檢查零件外形�？傃b軸類部件，總裝好后要上下?lián)軇訐Q擋桿，倒檔轉(zhuǎn)換臂，觀察倒檔各部位是否裝配到位，有無卡滯現(xiàn)象。這個工位工作量比較繁重，流水線上經(jīng)常有零部件堆壓在這，影響裝配速度，提議該
工序任務(wù)重新合理分配，把惰輪和惰輪軸組裝，螺紋涂膠等部分操作前移。
總裝變速器殼體，導(dǎo)油槽卡在變速器殼體的槽中，檢查結(jié)合面無毛刺，劃痕等，涂1—3mm厚連續(xù)不斷裂的密封膠。離合器殼體放入磁性塞，打入定位銷，在15分鐘內(nèi)把變速器殼體結(jié)合離合器殼體，交叉預(yù)緊4個螺栓，逐序緊固�？傃b控制機(jī)構(gòu)，控制殼體大面涂適量密封膠，
撥動撥塊掛空擋，沿著定位銷壓入變速器殼體側(cè)面，交叉擰緊帶膠螺栓，其中兩個孔是通孔，對應(yīng)的兩個螺栓既涂螺紋膠又蠣芊飩海確保兩通孔不漏氣，依次裝配其它零件。
氣密性檢測，先用堵塞堵住氣孔，用密封工裝壓入到差速器兩端的油封，用彈性卡板夾緊。密封軸端是圓臺，小頭能夠套入油封，大頭通可是油封，取下油封，密封軸上涂滿了亞米加潤滑脂。不合格產(chǎn)品浸水法檢測返修；合格產(chǎn)品加入必須量的齒輪油后壓入油封保護(hù)套，進(jìn)入實驗臺架。
臺架實驗，主要是檢測各檔換檔手感，噪音，倒車燈開關(guān)，限位器功能。定位壓緊變速器，連接好倒車燈開關(guān)插頭，在臺架上體驗了下?lián)Q檔手感，分別在兩個轉(zhuǎn)速下，工藝要求是一百次，實際操作中比較少，最少要求五十次換擋，齒輪磨合到位，換擋才可靠。
變速器總成，行車吊起合格品放在油箱上部，松開油塞放油，裝配通氣管，通氣帽，定位銷等小零件，安裝離合器分離缸組件，定位好離合器液壓管線，組裝分離撥叉組件，分離軸承等。我觀察了齒輪油，機(jī)油油箱里有很多雜質(zhì)，循環(huán)使用中的過濾網(wǎng)不能完全過濾掉雜質(zhì)，進(jìn)入減速箱后，對齒輪嚙合，使用壽命等有影響，提議裝配線要堅持干凈，定期清理過濾網(wǎng)上的'雜物，裝配的樣機(jī)注入新的齒輪油。
后期我跟廖師傅學(xué)習(xí)單獨裝配和維修。在線上有少量不合格產(chǎn)品會在返修臺上返修，5r檔換擋不靈活，換擋噪音大等情景比較常見，拆機(jī)前先要試著手動換擋，進(jìn)一步確定具體有哪些問題，熟悉了變速器內(nèi)部結(jié)構(gòu)，根據(jù)反饋問題對應(yīng)相關(guān)機(jī)構(gòu)，廖師傅教我返修了臺5r檔換擋異常的變速器，先把相關(guān)零件逐個取下，每取一個，就試著換擋，感覺有大的變化就換新的零件再測試，檢查所有零件直到找出問題，有些可疑零件被直接替換，造成必須浪費，提議可疑零件單獨放好，進(jìn)行下檢測、評估再確定是否報廢。
在學(xué)習(xí)返修中，我們遇上很多問題都不能確定，有時甚至多次返修都找不出原因，部分零件解體時沒有專用拉馬，在批量生產(chǎn)時要提前研究到返修工裝問題，使用的有些零件質(zhì)量不能完全保證裝配要求，這個對成品合格率有比較大的影響，控制好散件的質(zhì)量對裝配很重要。裝樣機(jī)是比較有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，我跟鄧師父裝了jw5f18h，它在jw5f18的基礎(chǔ)上改變部分零件，查看并打印配料清單，清洗零件，每個部件組裝到變速器總成，都憑著以往經(jīng)驗和基本常識來試裝，在安裝過程中不懂的地方要停下來摸索，查看臨時圖紙，比對尺寸，異常要防止漏裝，裝配輸出軸時改變了5r檔結(jié)構(gòu)，在輸入軸部裝好后卻旋轉(zhuǎn)不動5r檔同步器，檢查零件裝配完全正確，研究間隙過小，鄧師父開始找能夠調(diào)整的相關(guān)尺寸，同步器齒轂面有個臺階比較高，車去0。1mm對同步器影響不大，齒轂也容易用三爪卡盤裝夾定位，拿去熱后硬車，輸入軸重新部裝，。
裝機(jī)是比較繁瑣的工作，它需要耐心，進(jìn)取探索，每個細(xì)節(jié)都要認(rèn)真操作，有些問題可能是多個零件的影響疊加導(dǎo)致，注重小的細(xì)節(jié)，確保每個零件都合格是關(guān)鍵。
3、實習(xí)總結(jié)
在裝配車間，我對減速器的構(gòu)成，各部件作用有較深刻的認(rèn)識，在每個工位先觀察，后自我動手裝配再拆卸，犯了不少錯誤，如小墊片的漏裝，同步器沒有看識別槽，方向裝反等，有機(jī)會自我試著拆一臺返修減速器，來加深印象，裝樣機(jī)比較困難，以后還要跟著師父們多看，多積累經(jīng)驗，不懂就問，才能很好走上自我的崗位，為經(jīng)緯公司發(fā)展，為自我的提高而努力。
電子的實訓(xùn)報告12
周一：老師為我們開了實訓(xùn)的動員大會。
周二：老師帶我們?nèi)⒂^國家物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用展示中心等一系列的關(guān)于電子商務(wù)的一些企業(yè)。
周三：老師帶我們?nèi)o錫物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)研究院和東方博宜等地去參觀，讓我們自己去感受電子商務(wù)
周四：老師們請來08級的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v述她們的成功心得，以及和我們交流，解答一些我們關(guān)于電子商務(wù)這一科目的疑問。
就這樣一個星期的實訓(xùn)不知不覺的就這樣過去了，在這里不敢說自己學(xué)到很多的東西，但我真的在其中明白了很多。學(xué)校給我們提供的這次實訓(xùn)，是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，可以摸索自己的興趣和以后發(fā)展的方向，可以讓自己提前認(rèn)識到自己想得到的東西是什么，“不知不知，先行后知”。這一個星期的實習(xí)生活，使我受益匪淺，回味無窮，實習(xí)所感歷歷在目。
雖然這次實訓(xùn)只是以參觀為主，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。學(xué)校給我們這次實訓(xùn)的機(jī)會，從理論和操作這兩方面融會我們的`知識，為我們的學(xué)習(xí)和以后的工作鋪墊了精彩的一幕，因此，我堅信，只要我用心去發(fā)掘，勇敢的去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)，也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，我會慢慢成長、成熟，我相信不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己一片美好的天空。
在泛亞和東方博宜我了解到我們并不能把電子商務(wù)只理解成網(wǎng)上交易，從現(xiàn)在的理論和實踐來看，網(wǎng)上交易對于商品交易的作用，獲得了廣泛的肯定，然而，網(wǎng)上交易只是電子商務(wù)的一個局部，作為一個完整的電子商務(wù)過程，正如一個完整的商品流，通過程一樣，如果進(jìn)行細(xì)分，可以分解成商流、物流、信息流、貨幣流等4個主要組成部分。任何一次商品流通過程，包括完整的電子商務(wù)，也都是這“四流”實現(xiàn)的過程。現(xiàn)在看來，商流、信息流、貨幣流可以有效地通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)，在網(wǎng)上可以輕而易舉完成商品所有權(quán)的轉(zhuǎn)移。但是這畢竟是“虛擬”的經(jīng)濟(jì)過程，最終的資源配置，還需要通過商品實體的轉(zhuǎn)移來實現(xiàn)，也就是說，盡管網(wǎng)上可以解決商品流通的大部分問題，但是卻無法解決“物流”的問題。在一個時期內(nèi)，人們對電子商務(wù)的認(rèn)識有一些偏差，以為網(wǎng)上交易就是電子商務(wù)。這個認(rèn)識的偏差在于：網(wǎng)上交易并沒有完成商品實際轉(zhuǎn)移，只完成了商品“所有權(quán)證書”的轉(zhuǎn)移，更重要的轉(zhuǎn)移，是伴隨商品“所有權(quán)證書”轉(zhuǎn)移而出現(xiàn)的商品的實體轉(zhuǎn)移，這個轉(zhuǎn)移完成，才使商品所有權(quán)最終發(fā)生了變化。在計劃經(jīng)濟(jì)時期，這個轉(zhuǎn)移要靠取貨，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在實現(xiàn)市場由賣方市場向買方市場的轉(zhuǎn)變之后，這個轉(zhuǎn)移則就要靠配送，這是網(wǎng)絡(luò)上面無法解決的。所以，網(wǎng)上交易就等同于電子商務(wù)，這是一種認(rèn)識上的偏頗，這種認(rèn)識上的偏頗很容易把電子商務(wù)引上歧途。按照這種偏頗的認(rèn)識指導(dǎo)實踐，必然出現(xiàn)現(xiàn)在大部分電子商務(wù)網(wǎng)站所面臨的困難，甚至反過來對電子商務(wù)進(jìn)行自我否定�，F(xiàn)在我們即將步入大二，經(jīng)過一年的在校學(xué)習(xí)，對電子商務(wù)已經(jīng)有了比較全面的認(rèn)識和理解，但在校期間，我們一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會走出校園，真正切身感受電子商務(wù)，所以在實訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)尤其是電子商務(wù)這一行業(yè)對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們掀起了她神秘的面紗，使它離我們不再遙遠(yuǎn)！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都有網(wǎng)購經(jīng)驗，也接觸過不少從事電子商務(wù)這一專業(yè)的工作者，但那一系列的經(jīng)驗只限于皮毛的邊緣，對于我們所學(xué)的電子商務(wù)這個專業(yè)滲透較少，實踐的都是表面，重點則被忽略。此次實訓(xùn)就不同了，我們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中我們都認(rèn)真的跟著老師，和我們一同參與實訓(xùn)的還有電子商務(wù)專業(yè)老師，在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做了示范講解，這次實訓(xùn)活動十分成功。通過這次實訓(xùn)，我們對電子商務(wù)有了更深刻的認(rèn)識，做一名電子商務(wù)人員不但要有過硬的專業(yè)技術(shù)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，更要有扎實的專業(yè)知識。馬上大二的我們，再過不到一年，就要出去實習(xí)了，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，攻破專業(yè)知識，爭取做一名出色的電子商務(wù)專員！
電子的實訓(xùn)報告13
一、強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)和實訓(xùn)
在講授《電工技術(shù)與技能》、《電子技術(shù)與技能》時，我針對學(xué)生的基礎(chǔ)實際，補(bǔ)充初中電學(xué)的相關(guān)知識，做好初、高中知識的銜接，便于學(xué)生接受新知識；技能實訓(xùn)時，選取在日常生活中最常見、應(yīng)用最廣泛的日光燈、萬用表、智能穩(wěn)壓充電器、收音機(jī)等項目，使學(xué)生掌握元器件的識別、檢測和判別，理解放大、整流、濾波、穩(wěn)壓等電路的工作原理，培養(yǎng)學(xué)生裝配和焊接工藝，學(xué)會使用常用的電子儀器（如萬用表、示波器等），從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，熟悉基本電路的檢修方法，為彩電的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、重視彩電原理學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)
彩電原理抽象復(fù)雜，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，我采用了多媒體技術(shù)、實物投影技術(shù)、虛擬實驗室技術(shù)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，分析透徹課本上的各種機(jī)型電路組成與信號流程，讓彩電原理變得深入淺出，直觀形象，通俗易懂。這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率，還優(yōu)化了教學(xué)過程，拓寬了知識面，激活了創(chuàng)新思維。
為深化原理學(xué)習(xí)，提高技能水平，我重點做了兩方面工作：
1、進(jìn)行關(guān)鍵點測試和故障模擬，為檢修鋪路。
為進(jìn)一步熟悉彩色電視機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、原理，掌握專用元器件的檢測及維修方法，我們利用現(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)備，每學(xué)完一章理論就進(jìn)行相應(yīng)電路的測試與故障模擬。這樣不僅讓學(xué)生加深了彩電原理及故障現(xiàn)象認(rèn)識，還能培養(yǎng)他們熟練使用維修工具的能力，做好維修數(shù)據(jù)的積累，為檢修實訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。
2、檢修實訓(xùn)，提高排除彩電故障點的精確率。
在電視機(jī)的排故障實習(xí)過程中，我采用了項目教學(xué)法，即先讓學(xué)生熟悉電視機(jī)中某一模塊的工作原理，再進(jìn)行故障排除的分析與指導(dǎo)，然后進(jìn)行排故障練習(xí)，最后根據(jù)檢修過程寫出實習(xí)報告。
�。�1）籌備有序，提高實訓(xùn)設(shè)備利用率。
農(nóng)村職業(yè)學(xué)校教育資金短缺，設(shè)備落后，現(xiàn)有的實習(xí)條件很難保證每人一臺實訓(xùn)彩電。為此，實訓(xùn)前我都要統(tǒng)籌安排：即給每臺彩電編號，設(shè)不同故障點，小組合作人人動手，采用排故障練習(xí)與寫實習(xí)報告相結(jié)合的方法，即在規(guī)定的時間里每找到一個故障點，必須馬上寫出實習(xí)報告，經(jīng)實習(xí)教師檢查驗收并打分后，再安排下一個故障機(jī)的檢修。另外為保證故障機(jī)的利用率，檢修過程中要求只查不排，凡是思路不清的不允許上機(jī)實習(xí)。
有競爭就有動力，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，上機(jī)實習(xí)積極踴躍。
�。�2）檢修指導(dǎo)，確保實訓(xùn)的高效性。
電視機(jī)維修是通過分析、判斷、檢測等方法確認(rèn)電視機(jī)故障產(chǎn)生的原因。我設(shè)置故障遵循從簡單到復(fù)雜、先單元后整機(jī)、從明顯到隱蔽的原則，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會檢測，學(xué)會思考，學(xué)會判斷，力求通過學(xué)生自己的努力，理出檢修思路，找出故障原因，做好檢修記錄。每當(dāng)學(xué)生修好一臺故障機(jī)后，學(xué)生都會情不自禁地表現(xiàn)出一種成就感，我與學(xué)生共享這勝利果實的時候，都要求學(xué)生及時反思，總結(jié)檢修過程，找出檢修規(guī)律性，撰寫有價值的檢修報告和小論文。這樣學(xué)生就會進(jìn)一步理清了檢修思路，強(qiáng)化了檢修印象，提高了學(xué)生的維修技能。
�。�3）及時總結(jié)，鞏固實訓(xùn)效果。
在實習(xí)過程中，教師要及時批改實訓(xùn)報告，做到因材施教，重視課堂小結(jié)：對正確、有創(chuàng)造性的'檢修思路，教師要給予肯定和表揚(yáng)；對錯誤和不完善的檢修思路，教師要引導(dǎo)學(xué)生找出思維的障礙和所學(xué)知識的缺陷，并提出今后努力的方向。這樣，通過實習(xí)報告的反饋使教師更加明確教學(xué)改進(jìn)的方向，加深學(xué)生彼此了解。同時我還對個別學(xué)生存在的問題進(jìn)行及時引導(dǎo)。這種集中與個別相結(jié)合的指導(dǎo)方式，可以全面提高學(xué)生分析故障、排除故障的能力，激發(fā)學(xué)生探索維修技術(shù)的興趣。
�。�4）引導(dǎo)學(xué)生多途徑學(xué)習(xí)和查找資料。
現(xiàn)在科技日新月異，電視機(jī)的性能和高新技術(shù)含量不斷提高，品牌多，機(jī)型多，更新?lián)Q代日趨頻繁，利用相關(guān)的工具書和互聯(lián)網(wǎng)查找資料進(jìn)行學(xué)習(xí)檢修已成趨勢。為此，我常常布置一些課外作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生多途徑學(xué)習(xí)和查找資料，培養(yǎng)學(xué)生排除疑難故障的能力和自學(xué)能力。
三、培訓(xùn)比賽，強(qiáng)化教師專業(yè)技能
職業(yè)學(xué)校的教師不僅要有較強(qiáng)的理論知識，還要有很強(qiáng)的動手能力，能不斷地跟蹤新技術(shù)、新知識。這就要求我們教師要主動學(xué)習(xí)，勤維修多實踐，不斷積累經(jīng)驗，積極參加上級組織的培訓(xùn)和比賽。為了豐富課堂教學(xué)，我將平時維修更換下來的組件貼上標(biāo)簽并歸類，標(biāo)明故障現(xiàn)象和檢修過程，然后結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，把我的維修經(jīng)驗傳授給學(xué)生，這樣學(xué)生在聽課時有親臨其境的感覺，有利于知識的掌握和技能的提高。
四、課外輔導(dǎo)，鍛煉學(xué)生獨立維修能力
電子的實訓(xùn)報告14
一：實訓(xùn)目的：
1、通過設(shè)計來更好地理解電阻應(yīng)變式傳感器的實際
應(yīng)用
2、電路由測量電橋，差動放大電路，A/D轉(zhuǎn)換電路，顯示電路組成3、根據(jù)我們已學(xué)的知識，設(shè)計一數(shù)字電子秤，掌握電子秤的構(gòu)造和工作原理，深化并鞏固我們學(xué)過的知識，將理論與實踐結(jié)合
二：實訓(xùn)地點：
理工實訓(xùn)樓409
三：實訓(xùn)內(nèi)容：
制作數(shù)字電子秤的測量部分
四：電子稱原理圖
五：實訓(xùn)總結(jié)：
這次作品由以下四部分組成：電阻應(yīng)變傳感器、信號放大系統(tǒng)、模數(shù)轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、顯示器。
在經(jīng)過幾天的努力，從開始的電路選擇到買元器件，再到焊接、測試，終于順利的完成了數(shù)字電子秤的制作。
最開始的兩天，我們對電路圖的各個參數(shù)進(jìn)行了解，仔細(xì)的計算將每個元器件的大小參數(shù)，為后來的買元器件打下基礎(chǔ)，在買完元器件后，只經(jīng)過２節(jié)課，就焊接完成，焊接對我們?nèi)Ｉ鷣碚f并不是什么難事，只是接下來的調(diào)試對我們來說不是一件簡單的是，由于要求相同的電阻的.阻值大小有些偏差，導(dǎo)致精確度不是很高，在老師的指導(dǎo)下和我們自己的研究下終于解決了這個問題，這次的實訓(xùn)將電子與傳感器聯(lián)系在一起，讓我們回顧了上學(xué)期所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，我們還有很多要學(xué)習(xí)也要全面掌握這些東西！
電子的實訓(xùn)報告15
對于即將面臨就業(yè)的大三的學(xué)生，就業(yè)前的實習(xí)至關(guān)重要，它可以幫助我們更好地?fù)駱I(yè)和就業(yè)。所以，這個時期的我們，都在努力的'尋找各自的實習(xí)基地。20xx年7月14日，有幸來到哈爾濱樂狐網(wǎng)絡(luò)科技有限公司實習(xí)。
哈爾濱對俄經(jīng)貿(mào)合作具有地緣、人才以及公共關(guān)系等諸多方面的優(yōu)勢。樂狐以哈爾濱為對俄電子商務(wù)發(fā)展中樞，建設(shè)具有較強(qiáng)集聚力、輻射力、牽動力的核心區(qū)，落實“五項建設(shè)”，即平臺中心、代運營中心、孵化中心、培訓(xùn)中心、物流中心。以全面創(chuàng)新的精神，融入對俄電子商務(wù)發(fā)展的大格局中，自覺承擔(dān)社會責(zé)任，充分利用哈爾濱對俄人才優(yōu)勢，培養(yǎng)一批，帶動一批，影響一批對俄電子商務(wù)的年輕一代，成為哈爾濱對俄跨境電子商務(wù)的生力軍，全面推動哈爾濱電子商務(wù)快速發(fā)展，形成對俄電子商務(wù)的繁榮氛圍。
實習(xí)的前期是為期十天的培訓(xùn)，我們就像在課堂上一樣，公司的老師給我們講解電子商相關(guān)的知識。但是，這個課堂卻和校園里的課堂截然不同，這里是理論與實踐相結(jié)合。老師們都把理論同自己多年的工作經(jīng)驗相結(jié)合進(jìn)行講解，這樣，讓我們能夠更快、更有效的理解并掌握這些新的知識。
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