研究報告類型

　　在當(dāng)下這個社會中，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編精心整理的研究報告類型，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　折疊類型

　　1、實證性研究報告2、文獻(xiàn)性研究報告3、理論性研究報告

　　折疊結(jié)構(gòu)

　　題目、署名、內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)論、注釋和參考文獻(xiàn)、附錄

　　1、實證性研究報告:如教育調(diào)查報告、實驗報告、經(jīng)驗總結(jié)報告等。主要是用事實說明問題，材料力求具體典型，翔實可靠、格式規(guī)范。這類報告要求通過有關(guān)資料、數(shù)據(jù)及典型事例的介紹和分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出規(guī)律，指出問題，提出建議。這種研究報告既注重理論，又重視實踐，往往跟接觸性的研究方法有關(guān)。

　　2、文獻(xiàn)性研究報告:主要以文獻(xiàn)情報資料作為研究材料，以非接觸性研究方法為主，以文獻(xiàn)的考證、分析、比較、綜合為主要內(nèi)容，著重研究教育領(lǐng)域某一方面的信息、進(jìn)展、動態(tài)，以述評、綜述類文章為主要表達(dá)形式。一般在教育史學(xué)、文獻(xiàn)評論研究中用得較多。

　　3、理論性研究報告:狹義上的論文。以闡述對某一事物、某一問題的理論認(rèn)識為主要內(nèi)容，重在研究對象本質(zhì)及規(guī)律性認(rèn)識的研究。獨特的看法、創(chuàng)新的見解、深刻的哲理、嚴(yán)密的邏輯和個性化的語言風(fēng)格是其內(nèi)在特點。理論性研究報告沒有實證研究過程，因此對研究者的邏輯分析能力和思維水平有較高的要求，同時還要具有較高的專業(yè)理論素養(yǎng)。

　　論文有三個最基本的要素:

　　一為論題，即真實性將被驗證(論證)的命題、觀點。論題的主要來源就是研究課題提出的假設(shè)及研究對假設(shè)驗證的結(jié)果。論文最終是要論證論題的真實性而提出明確的論點。

　　二為論據(jù)，即證明論題真實性的依據(jù)。論據(jù)的來源應(yīng)該是研究過程所獲得的信度、效度高的事實材料包括定性和定量的材料。

　　三為論證，即以論據(jù)證明論題的論述過程。論證是文章的結(jié)構(gòu)層次、材料組織的邏輯性和嚴(yán)密性、文章思想觀點的正確性和科學(xué)性與深刻性、語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、有效性和技巧等各方面的綜合體現(xiàn)。

　　論文與實證性研究報告有區(qū)別，一般將科研工作中最主要，最精彩和具有創(chuàng)造性的內(nèi)容和結(jié)果加以提煉，用較簡明精煉的語言加以表達(dá)，論文不包括過多的具體研究方法和過程，而更強調(diào)內(nèi)容的創(chuàng)新和學(xué)術(shù)價值。任何研究課題的成果都可以用論文來表達(dá)。

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