五年級魯濱遜漂流記讀后感【1】
前幾天,我讀完了《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家,航海家魯濱遜。
他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。
特別是他那永不放棄的精神深深的激勵(lì)著我
《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容是;一個(gè)叫魯濱遜的小男孩對航海非常癡迷,他特別喜歡探險(xiǎn)。
卻遭到父母的反對,但魯濱遜還是在19歲那一年離開了家,開始了他航海生涯。
但是他對航海的種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪沖走了,他遇上海灘。
不過僥幸的是,他被巨浪送到了一座荒無人煙的島上。
從此,魯濱遜自己動(dòng)手自力更生,創(chuàng)作出來一片他自己的天地。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。
從呱呱墜地到背上書包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。
我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折那個(gè)。
其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活的苦澀,我是在糖水里泡大的。
然而幸福中的我根本沒有體會(huì)到能吃飽穿暖,背上書包去上學(xué),每天接受人們的關(guān)愛,社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。
看了《魯濱遜漂流記》這本書后,讓我感慨萬分。
我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
學(xué)習(xí)他對任何事情都不放棄的精神。
我們的學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。
同時(shí),還必須在做好每一件事后力求精。
《魯濱遜漂流記》向我展示了魯濱遜自信,自立,自尊,自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我:魯濱遜靠自己的誠實(shí),善良,智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建,去開拓。
他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
也時(shí)刻地激勵(lì)著我前進(jìn)。
五年級魯濱遜漂流記讀后感【2】
《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。
它主要講了:主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想,而父母極力反對。
他很固執(zhí),就在1651年,魯濱遜19歲的時(shí)候,背著父母,報(bào)名做了水手,在海上,暴風(fēng)把船給吹翻了,魯濱遜很幸運(yùn),沒被淹死,獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上,接著自己探查了這個(gè)島,開墾了一片土地,還找到了自己需要的食物。
過了一段時(shí)間,他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉,魯濱遜決定要救出受害者,在一個(gè)星期五的晚上,魯濱遜成功救出了一個(gè)人,并為他取名為星期五。
后來,他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島,回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。
主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力,才回到了自己的家鄉(xiāng)。
《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā):如果魯賓遜沒有離開家,那么他的人生一定沒有那么精彩,在他的眼中就只有金錢,和過著“衣來伸手,飯來張口”的日子。
他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西,去?I衛(wèi)自己的家園,他勇于向世俗挑戰(zhàn):離家出走;他勇于和大自然斗爭:在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動(dòng):在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時(shí)候,舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想:我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí),要勇于向困難挑戰(zhàn),打不垮,壓不彎,壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng),這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。
勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求,勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。