小學家長會家長發(fā)言稿【1】

　　尊敬的老師，各位家長：

　　大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。

　　首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

　　也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。

　　孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。

　　在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

　　其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。

　　俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。

　　我就簡單介紹一下自己的做法：

　　一、對孩子多一些表揚和鼓勵

　　有人說：“好孩子是夸出來的”。

　　我非常贊同這個觀點。

　　只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。

　　也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。

　　現(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。

　　吃東西時總讓我先吃。

　　我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。

　　我們每個孩子身上都有很多的閃光點。

　　家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。

　　二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣

　　教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運�！�”可見好習慣對孩子來說多么重要。

　　小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。

　　家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。

　　什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。

　　平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。

　　讓她早晨早起去看太陽。

　　并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。

　　所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。

　　所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。

　　我們家長讓孩子愛讀書。

　　首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。

　　家長端著書，孩子也會仿效。

　　習慣也自然形成。

　　我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。

　　如果還想看，那么自己讀。

　　然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。

　　不過好習慣不是一朝一夕形成的。

　　要持之以恒，日積月累。

　　三、培養(yǎng)孩子的獨立性

　　以前，我是事無巨細。

　　結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。

　　現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。

　　如果少帶了，老師批評了我也不過問。

　　她已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。

　　將來會是個有責任心的人。

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。

　　我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。

　　我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

　　家長會家長發(fā)言稿【2】

　　尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好!

　　我是李怡清的家長。

　　首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

　　我的孩子李怡清，選擇了臨淄中學，事實了一切，我們的選擇千真萬確，半年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。

　　借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。

　　讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。

　　在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

　　作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。

　　只要主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。

　　每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

　　其次，對孩子們多一些鼓勵。

　　我常對女兒說，只要你盡力了，就可以了，每一個人的起點不同，我們不能太高的要求去自己的孩子。

　　只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

　　家長和老師之間的溝通是不可缺少的。

　　向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學的目的。

　　說了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)驗的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。

　　衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍。

　　謝謝大家!