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關(guān)于成長(zhǎng)的作文附評(píng)語(yǔ)
歲月匆匆，不知不覺(jué)，爸爸媽媽心目中那棵稚嫩的小樹苗慢慢地變得茁壯起來(lái)，記憶中那雙永遠(yuǎn)被大手握著得小手，也變得強(qiáng)健而有力了。我喜歡現(xiàn)在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智的大男孩。
在這個(gè)蛻變的過(guò)程中有歡樂(lè)有悲傷，有堅(jiān)強(qiáng)有退縮，有希望有失望，把我的成長(zhǎng)歷程描繪的五彩繽紛。
在生活中那個(gè)懵懂的永遠(yuǎn)跟在媽媽后面的小尾巴，已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得獨(dú)立、勇敢了。很多事情我都能自理了，在遇到事情的時(shí)候我也有了自己的理解與思考，有時(shí)候還會(huì)和媽媽爸爸爭(zhēng)辯得面紅耳赤，爸爸媽媽雖然不贊同我的觀點(diǎn)，但還是給予我鼓勵(lì)、贊美的話語(yǔ)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自己思考問(wèn)題，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)，但這種態(tài)度是非�？扇∨c值得鼓勵(lì)的。有時(shí)候我還是媽媽的保護(hù)神，晚上媽媽出去辦一些事情我都要去都陪伴，媽媽說(shuō)有個(gè)小男子漢走在身邊，心里踏實(shí)與幸福很多，每每這個(gè)時(shí)候是我最自豪與得意的時(shí)候。
在學(xué)習(xí)中，我從一個(gè)無(wú)知的啥也不懂的小頑皮慢慢的變成一個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)想像、愛(ài)學(xué)習(xí)的機(jī)智勇敢的小學(xué)生了。在學(xué)校，我努力認(rèn)真的吸取老師給予我們的甘露，在知識(shí)的海洋里遨游。同學(xué)間，我們相互幫助相互學(xué)習(xí)相互鼓勵(lì)，全班同學(xué)都是我們最敬愛(ài)老師們的寶貝，她們像媽媽一樣疼愛(ài)我們，教導(dǎo)與傳授給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我喜歡我的學(xué)校我的老師我的同學(xué)們，在這座知識(shí)的殿堂里，我最感興趣的是老師傳授的仿生學(xué)知識(shí)，世間萬(wàn)物實(shí)在太奇妙了�？茖W(xué)家們通過(guò)對(duì)動(dòng)物的研究，掌握它們的特性，就可以發(fā)明一些高科技的儀器，應(yīng)用在我們的生活中，例如，科學(xué)家根據(jù)蚊子翅膀震動(dòng)的聲音，發(fā)明了蚊式戰(zhàn)斗機(jī)，根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了蛙眼雷達(dá)，像這樣的例證還有很多，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力與關(guān)注這些奇特的知識(shí)。
在成長(zhǎng)中，有喜怒哀樂(lè)，但正是這樣的成長(zhǎng)過(guò)程才把我的童年描繪的五彩繽紛，我喜歡現(xiàn)在這個(gè)對(duì)世間萬(wàn)物充滿好奇的我，也期待快快長(zhǎng)大的自己，通過(guò)汲取更多未知的奧秘知識(shí)，讓自己成為一個(gè)值得爸爸媽媽、老師們驕傲的好孩子好學(xué)生。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
童年真的很美好，單純幼稚卻天真可愛(ài)。沐浴著陽(yáng)光，不知不覺(jué)，我慢慢長(zhǎng)大，就快走過(guò)燦爛的童年，回想成長(zhǎng)的道路上有悲也有喜，有笑也有淚。
當(dāng)我看著那些被媽媽牽著小手的小朋友送進(jìn)幼兒園時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大；當(dāng)我看見(jiàn)那些放學(xué)時(shí)在學(xué)校門口等爸爸媽媽來(lái)接的小學(xué)生時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大；當(dāng)我每次做完事情，被媽媽夸獎(jiǎng)時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大的我，知道該做什么，不該做什么。記得那一天，我照例去上特長(zhǎng)班之前，由于天氣特別冷，我又有點(diǎn)感冒，媽媽準(zhǔn)備給我請(qǐng)假，順便讓我在家復(fù)習(xí)，迎接考試，我笑著拒絕了，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，沒(méi)什么的，隨便缺課不好，我要去上課！”就在這時(shí)，我的同學(xué)又打電話告訴我說(shuō)今天不想去上課了，想喊我一起去網(wǎng)吧玩。她們還說(shuō)上次喊我沒(méi)去，這次一定要去。我不停地勸說(shuō)她們，家里有電腦還要去網(wǎng)吧做什么，還是一起去上課吧。可是最后還是沒(méi)能留住她們，因?yàn)樗齻兠詰偕狭司W(wǎng)絡(luò)游戲。我只能無(wú)可奈何地看著她們離去。于是，我一個(gè)人朝著學(xué)校走去。時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我上完課回到家，同學(xué)的媽媽正往我家里打電話，打聽她們?cè)趺催�沒(méi)回家。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)猶豫，如果告訴媽媽，我就好像出賣朋友一樣，但想到她們這樣下去也不好，最后我還是把事情的來(lái)龍去脈如實(shí)地告訴了媽媽，并和媽媽商量怎么向她們的媽媽說(shuō)，媽媽安慰我說(shuō)她會(huì)把這件事處理好的，我這才放了心。后來(lái)，媽媽還很欣慰地說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了，懂事了。”后來(lái)，那兩個(gè)同學(xué)再也沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧，我和她們的關(guān)系也更好了。
長(zhǎng)大的我，懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長(zhǎng)大的我，能幫助家里干些簡(jiǎn)單的家務(wù)；長(zhǎng)大的我，懂得了朋友之間的互相關(guān)愛(ài)；長(zhǎng)大的我，能明辯是非和感恩之心；長(zhǎng)大的我，能放開爸爸媽媽的手獨(dú)立做一些事情……
我長(zhǎng)大了，感覺(jué)肩上的任務(wù)也慢慢得加重了，不僅僅是吃喝玩樂(lè)和學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是懂得了怎么去回報(bào)父母和孝敬父母。
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