雷鋒活動的策劃書總結

時間：2024-06-09 21:21:14 總結

雷鋒活動的策劃書總結

　　導語：通過學雷鋒志愿服務月活動的開展，在全鎮(zhèn)范圍內營造了良好的學雷鋒活動氛圍，以下小編為大家介紹雷鋒活動的策劃書總結文章，歡迎大家閱讀參考!

雷鋒活動的策劃書總結

　　三月學雷鋒接近尾聲了，柳街鎮(zhèn)學雷鋒志愿者活動也即將結束，我鎮(zhèn)立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一系列內容豐富多彩的志愿者服務活動。現(xiàn)將活動開展情況總結如下。

　　一、高度重視，精心組織

　　為確保我鎮(zhèn)志愿者服務月的順利開展，在3月初召開會議，專題部署此項工作，統(tǒng)一思想，明確認識，制定了《柳街鎮(zhèn)關于開展學雷鋒社會志愿服務活動方案》，提前研究活動的形式和內容，并結合本鎮(zhèn)各村、社區(qū)的實際情況，做出周密安排。各項準備工作達到了充分有序的要求，為學雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。

　　二、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍。

　　活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發(fā)表了國旗下講話，向全校師生發(fā)出“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。

　　校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排;各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做文明學生”主題班會;廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各團支部積極響應校團委發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。

　　三、突出“文明”主題，推進學風建設。

　　本次活動聯(lián)合政教處，突出“文明”主題，倡導學生注重文明禮儀，遵守文明規(guī)范。第四周、第五周的國旗下講話向全校學生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學習做文明學生”為主題的班會，學習《射陽中學常規(guī)管理“十個不準”》，組織了“六件小事從我做起”簽名活動。班主任通過有關圖片和文字資料向學生講述雷鋒的生平故事，發(fā)動學生尋找身邊的“小雷鋒”，引導學生從自身做起，從小事做起，并就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做文明學生，創(chuàng)建文明班級，建設文明校園，有力地推進了學風建設。

　　四、加強宣傳，及時總結

　　在整個志愿服務活動中，我鎮(zhèn)精心組織、認真落實，確保了各項活動安全有序進行，在活動結束后，及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。

　　通過學雷鋒志愿服務月活動的開展，在全鎮(zhèn)范圍內營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了組織的凝聚力。同時也進一步增強了廣大團員青年從我做起、從身邊做起的意識，為建設和諧新柳街做出了新的貢獻。

　　回顧這一個月來的學雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處。活動中涌現(xiàn)出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。同學們能夠從中受益，做到學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學將以此為契機，一如既往地執(zhí)著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善愿，力爭將雷鋒精神“星火燎原”!

　　雷鋒活動的策劃書總結2

　　第一部分：學部統(tǒng)一行動

　　一、主題

　　弘揚雷鋒精神創(chuàng)建幸福校園(見電子屏)

　　二、內容

　　1、由音樂老師教唱學會1—2首有關雷鋒歌曲(校園廣播連續(xù)兩周播放，以此營造濃郁的學雷鋒氛圍);

　　2、開兩次學雷鋒的主題班隊會(3月2日周五為宣傳、發(fā)動;3月9日周五為深化、提煉、表彰、總結);

　　3、作一次學雷鋒專題的國旗下講話(3月5日進行，如下雨則改為廣播收聽，三月學雷鋒活動方案和總結

　　4、開展一次學雷鋒手抄報評比活動(僅限五、六年級參加，每班交5至8份);

　　5、以年級為單位寫一份學雷鋒活動小結，3月12日統(tǒng)一交學工處(注意收集學雷鋒活動中涌現(xiàn)的感人班級、典型事例，有具體的文字、鮮活圖片、視頻佐證則更有說服力);

　　6、學部確定第五周為學雷鋒活動周(3月5日---3月9日);

　　7、支持各年級提出的將學雷鋒活動與身邊助人為樂的小事結合起來的建議(如幫扶低年級同學：為他們做包干區(qū);在校車上給低年級同學讓座，快下車時提醒帶好學習用品、生活用品;幫大隊部完成聯(lián)系丟失物品的分類、認領工作);支持各年級把學雷鋒活動與3月份的“三·八”婦女節(jié)的做賀卡祝�；顒咏Y合起來的建議。

　　8、所有的德育活動必須走重實踐、重體驗的路子。支持曹老師提出的活動創(chuàng)意。中、高年級各班可以創(chuàng)設需要幫助的生活場景，開展“好心人，謝謝你”的實驗系列，或者設計第四周的某一日為“班級助殘日”，讓學生互幫互助，以此深化活動體驗，尋找生活中的雷鋒。

　　9、全面總結學雷鋒活動，出宣傳展板兩塊(3月15日完成)

　　10、本學期開展“雷鋒少年”活動，各年級推薦學雷鋒先進個人2---3名，評上的同學將在六·一兒童節(jié)時受到大力表彰。

　　第二部分：各年級根據實際操作

　　(一年級)

　　1、學唱一兩首學雷鋒的歌;

　　2、能查詢有關雷鋒的資料，能介紹雷鋒是一個怎樣的人，每人能講有關雷鋒的一個小故事;

　　3、能在家主動做一件力做能及的家務事，愿意做孝順、懂事的好孩子;

　　4、注意做好與六年級3月5日學雷鋒的對接工作。

　　附：六年級以班為單位，幫助一年級的弟弟妹妹們打掃衛(wèi)生(重點是一年級各班包干區(qū)，包括教小朋友如何整理書包、抽屜等等)。

　　六(1)班負責一(1)班一(10)班

　　六(2)班負責一(2)班一(9)班