有關(guān)自然的作文

　　篇一：細(xì)細(xì)品嘗的自然課

　　今天又上自然課了。上課鈴一響，老師就端著一大盆水果進(jìn)來(lái)了，里面有蘋(píng)果、梨、香蕉。接著，老師讓我們一組一組的品嘗水果，先品嘗了蘋(píng)果，再品嘗了梨，最后品嘗了香蕉。

　　品嘗完后，老師問(wèn)我們，身上的什么東西在幫忙我們挑選食品？

　　第一個(gè)小朋友說(shuō)，是眼睛。

　　老師又問(wèn)為什么是眼睛？

　　另一個(gè)小朋友說(shuō)，因?yàn)檠劬��?huì)幫我們看形狀，顏色等等。好看的形狀，顏色會(huì)讓人胃口大開(kāi)，非常想吃……老師讓我們?cè)傧胂脒�有什么東西也在幫我們挑選食物？為什么？

　　又一個(gè)小朋友說(shuō)，嘴巴，嘴巴可以品嘗出味道，就像剛剛嘴巴一吃，就知道是蘋(píng)果還是香蕉。

　　還有一個(gè)小朋友提出了鼻子，因?yàn)楸亲涌梢月剼馕�，香香�?氣味讓人想吃。

　　小朋友們都積極發(fā)言，時(shí)間過(guò)得真快，這堂課很快就下課了。

　　這節(jié)課，我感到很有趣，我很喜歡。

　　篇二：電視中的自然奇觀

　　今天，我看了地理。中國(guó)，講云南多嬌第五集。

　　電視中，我跟考察人員的移動(dòng)，看到很多的`礦物。聽(tīng)到了溪流聲，我猜是暗河，果然在前面看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小溪。在溪水看見(jiàn)一種長(zhǎng)相如大鯢的動(dòng)物�？茖W(xué)家看了一下書(shū)發(fā)現(xiàn)是小鯢，是一種十分稀有的動(dòng)物。

　　接著走，看到了一個(gè)荷包蛋。它是通過(guò)兩種不同的水進(jìn)行出來(lái)的，該路幾乎是零機(jī)率。全世界就一個(gè)。

　　篇三：雞精自然課

　　一天上學(xué)，我看到有一位高年級(jí)的同學(xué)拿著一包雞精，我心里覺(jué)得很好奇，我問(wèn)他：“你為什么拿著雞精呀？”他說(shuō)：“自然課要用的�！�

　　上自然課了，我問(wèn)自然老師：“我們需不需雞精呢？”老師說(shuō)：“不需要�！蔽倚睦锵耄浩婀�！我們?cè)趺床挥秒u精呀？

　　放學(xué)回家，我問(wèn)外婆，外婆說(shuō)：“每個(gè)年級(jí)的課堂內(nèi)容都是不一樣的.�！边@下我明白了他們的自然課為什么和我們的不一樣了。我真想上高年級(jí)的雞精自然課，那一定很有趣吧！

　　篇四：自然現(xiàn)象

　　媽媽：寶貝這段時(shí)間怎么這么和乖呢？不看電視不上網(wǎng)，自己看書(shū)拼圖做游戲，自己看著時(shí)間上床睡覺(jué)。

　　我：這是自然現(xiàn)象。爸爸媽媽狂笑。過(guò)了一會(huì)兒，我：老師說(shuō)，7——12歲的小朋友如果有一段時(shí)間突然變得很懂事，這是自然現(xiàn)象，也叫自然規(guī)律。

　　篇五：自然野趣——造紙

　　我們自然野趣課上陸老師帶我們?cè)旒垺?/p>

　　我和顧宸懿一起合作。先準(zhǔn)備好模子，把報(bào)紙撕成小小的碎片。然后放在攪拌機(jī)里繼續(xù)攪拌，直到報(bào)紙變成粉末的樣子，很細(xì)很細(xì)。然后放到碗里，再加水，變的'稀稀地。把他們倒入模子里，最后等他們晾干，就是一張紙了！

　　因?yàn)槲覀冇玫氖菆?bào)紙，所以顏色比較深。陸老師說(shuō)：用廢舊的a4紙作出來(lái)的會(huì)白很多。

　　原來(lái)報(bào)紙上的字沒(méi)有了，變成了新的紙。我用那張紙畫(huà)了畫(huà)，廢物利用真好！

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