大自然的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的大自然的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
美麗的.自然美得佷，天空一碧如洗，還飄著幾朵棉花一樣的白云，天空中有幾只小鳥嘰嘰喳喳，嘰嘰喳，喔，原來它們在唱歌。
遠(yuǎn)處，山旁有幾棵松樹，山上有一只老虎，老虎在尋食，可惜，沒找到。
地上，有許多的小花，它們競相開放，把蝴蝶都招來了，蝴蝶邊，有一條蛇它要吃老鼠，可惜沒有。
樹林旁，有一條小溪，水中的魚兒，順著溪水，向盡頭游去……
你說自然美不美？
大自然的作文 篇2
夏日里，下了一場雨。
我正躺在床上閉目養(yǎng)神，忽然聽到一聲雷，我便睜開眼睛一看，原來是要下雨了。這時(shí)，一條帶子似的閃電刷一下在我眼前閃過，隨之而來的是轟的一聲雷，震得天好像塌了一樣。我就想，為什么先有閃電，再有雷聲呢？奇怪，奇怪，真奇怪！我又觀察了幾次，結(jié)果都是這樣。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。我就找網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無所不知的'“老師”。
我查了一番發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殚W電是光，光的速度非�？欤幻肽芾@地球跑七圈呢，而雷聲是聲音，聲音的速度比光慢，所以我們才先看見閃電，后聽到雷聲的。
我又想雷電是怎么產(chǎn)生的呢？我又去找了《百科全書》，準(zhǔn)備一探究竟。經(jīng)過了一番查找，我發(fā)現(xiàn)了！因?yàn)楸╋L(fēng)雨在產(chǎn)生的時(shí)候，會(huì)吹來許多的風(fēng)，風(fēng)把空氣吹動(dòng)了，空氣就到處亂撞，碰撞在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)出很大的聲音。只要是風(fēng)越大，碰撞力就越大，雷聲就有多大。雷大時(shí)，驚天動(dòng)地，雷小時(shí)，幾近無聲。
人們從大自然得到的啟示可真不少啊！人們從蝙蝠身上學(xué)到知識發(fā)明了雷達(dá)，從烏龜身上發(fā)明了坦克，我從這次探究雷電的奧秘中，也獲得了啟示：大自然真奇妙��！只要用于探索，勤于觀察，就會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)更多奧秘！
大自然的作文 篇3
大自然，一個(gè)神秘的殿堂，一個(gè)有著獨(dú)特的神秘感和韻味的它，如同神話故事一般的撲朔迷離，但當(dāng)你真正的走進(jìn)它那純潔的心境時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在它那神秘面紗的背后，每一種音符，每一種聲音，每一首歌都蘊(yùn)藏著一種瑰麗，偉岸的美。
瞧�。u�。∥覀冹o靜的走在那坑坑洼洼卻帶著樂趣的森林小路上，四周圍許多身穿綠裝的‘“哨兵”咦？它們在對我笑呢，發(fā)出“沙沙”的響聲，那濃密的綠頭發(fā)，因它笑而產(chǎn)生肌肉顫抖，使頭發(fā)變的蓬蓬松松，更加添了幾分威武，幾分帥氣。
可能是哨兵向“百姓們”通了報(bào)告，聽，我們還未走進(jìn)“城”中，一曲歡迎歌曲聞風(fēng)吹來，好動(dòng)聽啊！風(fēng)爺爺那“嘩嘩”的手風(fēng)琴，小溪妹妹那叮咚的敲響樂，連蛐蛐弟弟也大膽的.拿起麥克風(fēng)放縱的唱著，池塘里也“呱呱”的爭著唱，每一個(gè)地方都是舞臺，每一個(gè)舞臺都有演奏者，每一個(gè)演奏者都是音樂家，在這個(gè)大自然里它們的歌聲，就是對美好生活最完美的全釋呀！
找個(gè)地方，平靜的坐下來，微微的閉上雙眼，耳朵輕輕動(dòng)一下，手指隨著節(jié)奏彈跳著，一······二······三，歌聲伴著動(dòng)力流進(jìn)我的心靈里“嘩啦啦······沙啦啦······�！ぁぁぁぁぁみ恕ぁぁぁぁぁみ蛇伞ぁぁぁぁぁの壹�(xì)細(xì)品味著，細(xì)細(xì)體會(huì)著，細(xì)細(xì)感悟著，因?yàn)椋阒挥羞@樣才能感受到最最真實(shí)，最最美好的大自然，才能真正傾聽到大自然那美好，純潔，真摯的聲音。
美，只有在大自然的天籟之音中才能找到，大自然，那種美的享受，那種感情的流露，生活的經(jīng)歷，對生命的激動(dòng)。
大自然，美的享受！
綦江營盤山小學(xué)：楊宜緣同學(xué)
指導(dǎo)老師：鄒義
大自然的作文 篇4
終于等到了周末，我可不想把那美好的早晨用在休息上。
早早的起了床，推開緊閉一夜的門，一陣清風(fēng)迎面而來，風(fēng)中摻雜著青草的味道，使你一點(diǎn)兒也不想宅在家里。我走出家門，來到山腳下，看著聳立的山峰和翠綠的樹，我躺在用青草鋪成的綠毯上，聽著流水輕輕流過的聲音；聽著小鳥在樹枝上鳴叫的聲音，我真想讓時(shí)間停留下來，閉上眼睛，用耳朵聆聽大自然的交響樂。
聽，那樹葉在給你鼓掌，好像在歡迎你的到來；看，那青草在給你揮手，好像想和你一起玩耍；看，那天空像一個(gè)大屏幕，從一個(gè)“棉花糖”變成一只“小綿羊”，無論變成什么形狀，都比電視精彩多了。
天空和大地一片和諧，沒有人群的喧鬧，也沒汽車打喇叭的聲音，有的，只是小鳥的鳴叫聲和小溪流水的.聲音。
這一刻，我好像與大自然融入在一起，幻想自己是鳥群中的一員，一起唱著歌；幻想自己是小溪中的一滴水，一起聽著小溪擊打石塊的聲音。其實(shí)這些并不起眼，但如果自己是一只鳥就可以無拘無束，自由的在天空中飛；如果自己是小溪中的一滴水就能看到自己是如何從小溪奔流到大海。所以這些未必是壞事。
這一刻持續(xù)了好久，但我并不覺得時(shí)間過得很長，只是覺得時(shí)間過得很快罷了。
天空中每一朵云構(gòu)成的畫，小溪拍打石塊和風(fēng)吹過樹葉的聲音，并不比達(dá)·芬奇的畫和貝多芬的交響樂差，只不過是沒時(shí)間聽一聽，看一看罷了。
沒事，多去看看久違的大自然…..
大自然的作文 篇5
湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，還飛著幾只美麗的小鳥，小鳥在天空上唱這又美的歌曲。
天空下有一座大山，牧童在山上放牛，牛吃著草，好像在說：“這草可真香��！”
山的前面有一片樹林，樹上有一窩小鳥，鳥媽媽給鳥寶寶唱著優(yōu)美的搖籃曲，鳥寶寶聽著聽著就睡著了。
樹下有一片翠綠的草地，草地上有幾朵紅花，就像是一片翡翠上鑲著幾顆紅寶石。
樹的`旁邊有一條清澈見底的小溪，小溪里有幾條可愛的魚兒在玩捉迷藏。一條魚兒藏在石頭縫里，一條魚兒藏在水草中間，還有一條魚兒藏在泥沙里。一只魚兒有過去，找到了藏在水草中間的那條魚兒，找到它的那條魚兒很高興，對被找到的那條魚兒說：“哈哈＾＿＾，我找到你了！”另一只魚兒不高興的說：“怎么啦，我也能找到你的�！蓖蝗唬瑏砹艘粋�(gè)人，所有的魚兒全都鉆到水底去了。
啊，大自然可真美�。�
大自然的作文 篇6
在我10歲那年，我去到了鄉(xiāng)間，感受到了大自然的神奇。
剛到老家，首先映入眼簾的是一排一排的菜地，還有一些正在辛勤勞作的蜜蜂�？吹竭@些，我急忙跑到菜園中，去欣賞大自然。菜園很大，里面種滿了大自然的產(chǎn)物，比如：水稻、黃瓜、辣椒等。進(jìn)入菜地，我看見了一棵棵辣椒種在那清澈的池塘邊，我聽見了鴨子叫的聲音，我想，這些在家中找不著的聲音，在這里全聽見了！不僅如此，這里還有正在歌唱的麻雀，飛行的蜜蜂，正在行走的螞蟻，在菜地外邊還有一座未經(jīng)開發(fā)的山峰呢！這些美麗的景象在我眼中形成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫，十分樸實(shí)，也十分美麗。
繼續(xù)向前走，我看見了一排排綠色還未成熟的小麥，一些西瓜藤與一個(gè)蜂穴，一群群蜜蜂井然有序的'進(jìn)出，原來如此，這些蜜蜂原來是從這里來的，他們正專心致志地采著花蜜呢！在我旁邊的西瓜也綠得發(fā)黑，我想，它們想要給我展示一下它帥氣的外表呢！
“回家吃飯啦！”突然，一陣震耳欲聾的聲音從我耳邊傳過，原來此時(shí)已經(jīng)中午了，我依依不舍地離開這里，雖然這次無法欣賞到大自然的全貌，但是我還是在心中留下了一道好風(fēng)景。
大自然的作文 篇7
自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無窮的真善美。
——題記
一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見過大海的萬丈狂瀾，你會(huì)明白什么叫生命;如果你曾見過高山的峰壑爭秀，你會(huì)懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過自然，用心去聆聽，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀?
堅(jiān)強(qiáng)的自然
當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的'面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來小草是在這樣焦黑的土地上生長著。一株小草，命運(yùn)沒有把它播撒到肥沃的土地里，也沒有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒有放棄。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對生命的永不言棄，用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。
小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
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