大自然作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的大自然作文8篇，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
大自然是神奇的，它蘊(yùn)含著無窮的奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿��；ú莘曳�，樹木蔥蘢，走問那一片綠色的田野，我們無不為這一切生機(jī)盎然而驚嘆。
今天，我和幾個(gè)同學(xué)去踏青，我們來到一片綠茵的`草地，里面的螞蚱，蚯蚓，蝸牛，應(yīng)有盡有，我們在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，遠(yuǎn)處一看，它蠕動(dòng)著身體，一扭一扭的，身姿很像蛇‘行走’的姿勢，走近一看，身上的羅紋間隔一下子擴(kuò)大，一下子縮小，我們把蚯蚓翻了一個(gè)身，仔細(xì)一看，蚯蚓竟然沒有腳，我正納悶：‘蚯蚓沒有腳，怎么走路？’旁邊的一個(gè)同學(xué)聽見了，一本正經(jīng)地說：‘蚯蚓靠著身上的文紋與地面摩擦，緩緩向前挪動(dòng)，它的身上是沒有骨頭的，就全靠這些強(qiáng)壯的肌肉！’我們聽了贊嘆不已。
這時(shí)那位同學(xué)又說：‘蚯蚓是生命力是很強(qiáng)的動(dòng)物，它有七個(gè)心臟，可以神奇的“復(fù)活”！’我們聽后都不肯相信，這時(shí)，這位同學(xué)就用樹枝條為這條蚯蚓“解割”，將蚯蚓切成兩段后，身子竟然扭曲起來，看起來就像兩條蚯蚓，不一會(huì)兒，那新生的蚯蚓長出了頭，我們把這兩條蚯蚓放回到土壤中去。
回想到剛才的一幕，我倒吸了一口涼氣，不禁驚嘆道，多么奇妙的奧秘呀。
大自然作文 篇2
我是一棵剛發(fā)芽的小草，我對這個(gè)世界充滿了疑問，于是，好奇的我仔仔細(xì)細(xì)地打量了這個(gè)新奇又美妙的世界。
我抬起頭向上看，只見溫和的陽光正在柔和地?fù)崦业哪橆a，和我一起感受著這春天的美妙的還有一些哥哥姐姐。一陣微風(fēng)拂過，可愛的鳥兒們也跟著徐徐清風(fēng)婉轉(zhuǎn)歌唱。我隨著音樂搖擺，跳起舞來。
過了一會(huì)兒天下起了蒙蒙小雨。一粒粒晶瑩剔透的小雨珠拍打著我的身體，“滴嗒嘀嗒”的聲音在我們的耳邊響起，雨點(diǎn)像一雙音樂演奏家那雙纖細(xì)的手，它會(huì)用各種樂器來演奏：碰到樹葉后的“沙沙”聲；接觸小河那“叮咚叮咚”的聲音；從屋頂滑落下來的”嘩啦嘩啦“聲……
漸漸地，雨停了。我的身上掛滿了露珠。我又抬頭向上望去，只見那太陽照射的地方出現(xiàn)了一條絢麗多彩的彩虹，就像一條彩色的絲綢。在陽光的照耀下，我身上的露珠也被倒映成彩色的，我仿佛也披上了這五彩繽紛的衣裳。
過了許久，太陽要落山了。美麗的晚霞把我照的`金光閃閃，我久久地凝視著美麗的夕陽，又緩緩地閉上了眼，去享受著我這一天中最后，最美好的時(shí)光。
�。∶利惖拇笞匀�，我愛你。是您賜予了我鮮活的生命，是您讓我體會(huì)到了生活的美好！美麗的大自然啊，我永遠(yuǎn)愛你那美麗的風(fēng)景與一切！
大自然作文 篇3
大自然是生命中卻一不可的一部分，雖然大自然在我們的眼中并不是那么美好，甚至有人想把大自言給毀了，其實(shí)大自然也有她的美處所在�。�
春天，大自然穿上了一件綠色的衣服，小花、小草都快活的成長起來，春姑娘向我們點(diǎn)頭，柳樹姐姐用她那細(xì)長的柳條美化了環(huán)境，小鳥嘰嘰喳喳的在枝頭吟詠。
夏天來了，大自然又穿上了一件碧綠碧綠的衣服，太陽公公在天空中拿了一把大扇子，嘴里含著一個(gè)藍(lán)莓味的冰激凌，小朋友們在廣場上玩的熱火朝天。
秋天來了，果樹上碩果累累，葉子變黃了，秋天不像夏天一樣炎熱。秋天是一個(gè)涼爽的'季節(jié)，是讓人舒心的季節(jié)，是一個(gè)要面臨寒冷的季節(jié)。
冬天，雪花飄飄的落下來了，我看見，大地伯伯穿上了白色的棉襖，太陽公公也不再吃冰激凌了，我們穿著厚厚的衣服，穿著大靴子，一步一步地走向教學(xué)樓。
同學(xué)們，大自然是美的，她帶給我們歡樂、激情……所以我們要保護(hù)好我們的大自然，讓我們的明天更加美好！
大自然作文 篇4
大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的�！}記
午后的陽光，輕輕地，暖暖地灑向大地。那溫暖的光芒，是太陽熱情的擁抱，讓你覺得十分舒適，坐在庭院里的我，正在享受著這久違的暖意。
突然，一個(gè)聲音嚇了我一跳，睜眼一看，原來是媽媽啊，閉上眼繼續(xù)享受。接著聽到媽媽說道：“別再躺了，和我一起去采青吧�！薄安汕�?”是什么東西啊，我心里暗想著，“采青都不知道啊，就是清明粿用的青�！薄芭�，原來是這個(gè)東西啊。”我應(yīng)和著。可是為什么叫上我呢?媽媽似乎看出了我的心意，便說：“作業(yè)沒寫好嗎?”“嗯�！薄澳悄阕蛱旄陕锊粚懓��！薄拔摇币娢覠o言以對，媽媽就關(guān)上門，拉著我走了，我也只好跟著她了。
走了一段田埂路后，媽媽便發(fā)現(xiàn)了那個(gè)所謂的青，于是就拿出剪刀開始剪了。而我就是蹲在一旁摘著路邊的野花，但由于我想起了那句歌詞，便“噗嗤”一下笑了出來，正所謂“路邊的野花不要采”，但現(xiàn)在我不正在采野花嗎?想著想著邊笑了出來。
現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)正是野花盛開的時(shí)候，然而沒到盛夏，但一些小花小草也已經(jīng)長出來了，一大片的藍(lán)色，不知道這是什么花，只記得每當(dāng)盛夏之際，小路旁，因埂邊到處都是這種花，很小朵，四瓣花瓣，總感覺一碰它就會(huì)掉下來，就像個(gè)柔弱的小女孩，經(jīng)不住風(fēng)吹。
一邊采著青，一邊欣賞著周圍的風(fēng)景，突然感覺這個(gè)世界好美好，這也許是我第一次感覺到大自然的美，即使在田地里，周圍的油菜花也給這單一的.大地披上一件黃衣服。
一路上，太陽的灑射，花兒的美麗，流水的叮咚，微風(fēng)的吹拂，為這個(gè)世界增添了一絲生機(jī)。大自然的每一處都是美麗的，只要你細(xì)心感受，你就會(huì)有不一樣的收獲。
大自然作文 篇5
周末，我和媽媽去公園撿拾了五顏六色、種類繁多的樹葉：有扇形淡黃的銀杏葉、鋸齒狀火紅的楓葉、長橢形綠綠的竹葉、三葉形枯黃的梧桐樹葉…...
我?guī)е鴺淙~，一張八開紙、一把剪刀、一卷雙面膠等材料來到教室，滿懷信心地等待創(chuàng)作的開始。
老師在電腦里放了很多例圖給我們看，好多同學(xué)迫不及待地拿著樹葉在紙上左擺右擺，選著自己喜歡的圖案。我選什么好呢？忽然我靈機(jī)一動(dòng)，有了!我做一幅海底世界吧。
我先拿出一片綠綠的竹葉，用剪刀剪成魚圓圓的身子，用雙面膠固定在紙上，又用一片銀杏葉修成它的小尾巴，用紅楓葉剪成了兩個(gè)圓，作成它紅紅的小眼睛，一條活靈活現(xiàn)的小金魚就栩栩如生地在紙上了。我用一些普通葉子和梧桐樹葉做成了海草，又用了一些軟的葉子修成細(xì)條，彎彎曲曲成了一條小溪。還找了些帶花紋的樹葉剪成了幾條熱帶魚，畫幾個(gè)小圓圈，好像在海底吐著氣泡呢。我想應(yīng)該還差一只烏龜，于是，我用一片大葉子，把它剪成小小圓圓的身子，貼在海草邊上，接著剪上一個(gè)團(tuán)團(tuán)的腦袋貼在身體的前面，再剪上兩個(gè)圓溜溜的眼睛放在小圓葉上，安上四只小腳，最后用松樹的葉子做它的小尾巴，一只在海草間自由自在游玩的烏龜就出爐了。嗯，應(yīng)該再加上點(diǎn)自然景色，在小草間畫上藍(lán)藍(lán)的'湖水，上面畫個(gè)金色的太陽，陽光燦爛無比，金色光芒普照大地，魚兒在水里游泳、嬉戲、活蹦亂跳，好有詩意的海底世界圖啊!處處充滿了生機(jī)，我看著自己親手制作的貼畫，心里美滋滋的。
最后老師對所有的貼畫作品進(jìn)行了講評(píng)，我獲得了二等獎(jiǎng)，興奮無比啊!這次樹葉貼畫，不但給我們帶來了無窮的樂趣，而且還提高了我們的動(dòng)手能力，陶冶了我們的性情、開發(fā)了我們的大腦、鍛煉了自己的想象力，讓視野更加開闊。
大自然作文 篇6
大自然就是一位老師，給了我們?nèi)祟惡芏嗟膯⑹尽Ｖ灰懔粜挠^察，就會(huì)有新的收獲。
科學(xué)家在認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)了不少新的啟示。如：蜻蜓翅膀上的.斑點(diǎn)，就發(fā)明了飛機(jī)，飛機(jī)在天空中平衡飛行。隨著科學(xué)的發(fā)展，飛機(jī)變成了主要交通的工具，它就是客機(jī)。在一百年前，科學(xué)家發(fā)明了潛水艇。科學(xué)家是利用了什么觀察了呢？原來是魚的鰾發(fā)明了潛水艇。潛水艇里有一個(gè)氣囊，它要浮在水上，就把氣囊里的水排出去。如果要從水上到水下，就把氣囊打開，水就進(jìn)去了，船就下沉了�？茖W(xué)家又利用鯊魚中的某種東西，發(fā)明了游泳衣，游泳衣在水里游得特別快，比不穿游泳衣快多了。
大自然給了我們很多的啟示。只要你認(rèn)真觀察，一定有不少新的收獲。大自然真的是一位好老師啊，所以我們要保護(hù)大自然！
大自然作文 篇7
生活中，每個(gè)人都有自己所喜愛的事物，但對于我來說，在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，感受大自然的美好，就是一件幸福的事。
在這樣一個(gè)開放的時(shí)代，人人持有自己的美學(xué)觀，人人都成了美的評(píng)論家。紛繁復(fù)雜的事物撲面而來，讓人不知所措。不如去感受最原始古老的美——自然之美。
自然之美是最耐尋味、最靈動(dòng)、最有活力的美吧！
走進(jìn)大自然，一路上鳥兒鳴叫，樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙響聲；輕風(fēng)拂面，猶如母親的微撫，陽光普照大地的每一個(gè)角落。一切，都散發(fā)著活力；一切，都彌漫著清新的味道；一切，都是那樣美好，讓人好不愜意。身心被最自然、最靈動(dòng)的美撫慰著，包裹著，侵蝕著，怎能不說是一種享受？
在這般誘惑的驅(qū)使下，我們徑直朝向大山，在泥土、沙石中漫步。累了，歇下腳，放眼望去，各色的花卉，粗大的樹干，清澈的溪水，是那般靜謐，那般悠閑。一切煩惱拋之九霄云外。剩下的唯獨(dú)靜靜地感受、傾聽。與喧囂、繁雜的城市相比，大自然讓人心曠神怡。
繼續(xù)向山間走去，山峰間落差垂直的瀑布，那飛瀉而下的銀鏈，在陽光下閃爍。瀑布飛瀉而下的氣勢，轟鳴般的響聲，給人以舒暢的`宣泄感，人的五臟六腑好似被沖洗，一切塵埃被蕩滌無存，讓人神清氣爽。
大自然包容一切生命，在它懷抱里的生命，或?qū)庫o歡愉，或奔騰有力；或四季常青，或開落有時(shí)。但一切和諧相生，相互映襯。
領(lǐng)略這自然的寧靜，領(lǐng)略這自然的粗獷，領(lǐng)略著這自然獨(dú)有的美，身心無比輕松。舍這自然，該找不著這般享受了吧。
大自然，我的最愛。我愛你無私的胸懷，我愛你靈動(dòng)的生命，我愛你率真的品性。
大自然作文 篇8
保護(hù)動(dòng)物，是人類共同的責(zé)任。有時(shí)候，保護(hù)動(dòng)物只需要你的放手。一年前，我買了兩只可愛的小烏龜，但因?yàn)樗鼈儾贿m應(yīng)我家的環(huán)境，水土不服，今天早上，我們決定將它們放生。
爸爸將小烏龜裝在塑料袋里，由我小心翼翼地提著。爸爸開車載我和媽媽去天河公園放生。
到了公園門口，我雖然放生了很多次，但想到將要和小烏龜永別，想起了兩張常常令我開懷的小臉，心頭還是忍不住一酸。
很快，我們到了湖邊，小烏龜能回歸大自然的時(shí)刻到了，這是最悲痛的時(shí)候也是最開心的時(shí)候。媽媽解開袋子，輕輕地把兩只小烏龜紛紛放下水，湖面擴(kuò)散出一道道水紋，兩只小烏龜游得非�？欤幌伦鱼@進(jìn)湖中，就不見蹤影了，我還呆呆地看著湖面。突然，奇跡發(fā)生了，小烏龜竟然兩次探出它的小腦袋，也許在向我們道別，也許在感謝我們……媽媽說得對：烏龜是有感情的，盡管我很少喂它們。我感到非常欣慰，小烏龜有了新家。
離開湖邊的那一刻，我不由得擔(dān)心起來，一連串的問題在我的心中打上了大大的問號(hào)，我只能不停地追問媽媽：“媽媽，小烏龜會(huì)不會(huì)沒有食物？小烏龜上不了岸怎么辦？小烏龜會(huì)不會(huì)被人捉走？小烏龜會(huì)不會(huì)吃到垃圾？……”媽媽是大人，情緒比較穩(wěn)定，一一解答了我的問題，才使我焦急、難過的心慢慢平靜下來。這時(shí)，我想：如果那兩只小烏龜是一公一母就好了，也許幾年后，它們產(chǎn)卵繁殖，整個(gè)湖都變成烏龜湖了。
在媽媽的一再催促下，我抹了久違的'一把淚，上車了。
雖然我可能再也見不到小烏龜了，但是，小烏龜也是有生命的，它們應(yīng)該擁有屬于自己的生活。也許，今天的放生是個(gè)明智的選擇，有句話說：放手也是一種愛。但愿兩只小烏龜在大自然中能生活得更加美好。
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