大自然的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
我是大自然中的一員，我的名字叫金魚，我住在學(xué)校旁的一條小溪里。我喜歡住在這里，因?yàn)檫@里有綠茵茵的水草和其它的小魚小蝦。
在我寂寞時(shí)，有石頭哥哥陪我說話；在我傷心時(shí)，有水草姐姐用雙手輕撫我的臉頰；在我孤獨(dú)時(shí)，有小魚小蝦們和我一起玩�！蚁矚g這里溫柔的溪水，我喜歡這里溫暖的陽光，我深深地愛著這里的一切。
一天我浮在水面仰望著藍(lán)天。那兒一定很美吧，以后我要去那兒玩玩，和白云姐姐一起做做游戲，一定很有趣吧！我正想著，突然被一只手捧了起來。我離開了水面，這里空氣真稀薄，但很快，我又被裝進(jìn)了一只裝了水的袋子里。
幾十分鐘后，我被送到了另一條“小溪”里，我從袋子里跳進(jìn)了這條“小溪”�！斑祝@兒為什么沒有溫柔的溪水，沒有溫暖的陽光？”我自言自語道。之后便快速游向前方，��！那是一層玻璃，左邊，右邊，后邊，都是玻璃。原來，我被放進(jìn)了魚缸里！我驚恐萬分，想掙脫它的.懷抱，但我卻無能為力。
這時(shí)，一個(gè)小女孩的臉出現(xiàn)在我的眼前，她輕聲對我說：“別怕，我會保護(hù)你的，歡迎你來我家。”雖然我使勁搖頭，但他并不知道我在訴說著什么，我絕望了，沉到了水底，石頭哥哥，水草姐姐，你們到底在哪里？為什么這兒什么也沒有，這究竟是為什么？
因?yàn)槲液芷粒圆艜蝗俗プ邔�？說不定過一兩天之后，我就會被丟棄，我會被這個(gè)世界徹底遺忘。但我有罪嗎？為什么人類總可以把我們金魚玩弄于指掌之間？他們把這樣當(dāng)做一種游戲，可代價(jià)卻是我們的命運(yùn)，這公平嗎？
我漸漸睡著了，在夢中，我夢見了那溫柔的溪水和那溫暖的陽光，那時(shí)的我，真的好幸�！�
大自然的作文 篇2
又一次來到這個(gè)靜謐的小村莊，我已經(jīng)來過不下十幾次了，這里的一花一草，一樹一鳥，無一不是我的朋友，它們友好地朝我微笑，眨著和善的眼睛。那片茶田，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。茶田，你默默地生長在這片土地上，繁殖著后代，你為人類奉獻(xiàn)著自己的嫩葉，卻從不要求回報(bào)。
還記得我上次來看你嗎？那時(shí)，你剛長出了新葉，一片片綠油油的，是那么惹人喜愛。我忍不住摘了滿滿一帽子，你開心的沖我笑著，我也害羞地笑了。這片竹林，對我來說是那么熟悉。竹林，你生長在這片遼闊的土地上已有好幾十年了吧？你那翠綠的.外衣，是那么美麗，你高大挺秀的身軀直插云天，你從不停息，總是不停地往上躥著，似乎想做個(gè)梯子，讓人們登上天去。
上一次來你這兒是雨后，一個(gè)個(gè)可愛的竹筍冒了出來，我拿著小鋤頭，快活地挖起了竹筍，就快要挖出來時(shí)，我一使勁，卻不知用力過了頭，一下子，摔了個(gè)四腳朝天……對了，那條頑皮的小溪哪兒去了？原來躲在大樹后邊呀。小溪，你上次的惡作劇我可沒忘呢。
那天，我想跨過你到對面去采野果子吃，誰知一腳踩進(jìn)了你懷里，你輕輕把我一拉，我整個(gè)人都撲進(jìn)了你懷里，還喝了不少水，你為自己的惡作劇歡快地奏起了樂，兩只眼睛閃著狡黠的光茫，我也哭笑不得。你們好嗎，美麗的小野花？你們嬌小玲瓏的身影，讓山野充滿生機(jī)。嘿！
那一泓山泉，你那甘甜的泉水可比礦泉水還好喝呢！哎——那幾只飛舞的蝴蝶，這么急著去干嘛呀？我猜你們一定找到了一大片花海，正準(zhǔn)備去嬉戲呢！突然，天空下起了一陣太陽雨，不一會兒，卻又停了，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我對彩虹大喊：“彩虹——你好！”
山谷中傳來一陣陣回聲。轉(zhuǎn)眼，夕陽西下，我該回家了，揮手告別我的朋友，帶回滿懷的好心情和一陣陣大自然的芬芳。
大自然的作文 篇3
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，又是一個(gè)早晨，又是一個(gè)美好的一天。我睡意惺忪地揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，輕輕地聞了一聞�？諝庵袕浡ú輼淠镜奈兜馈＿@醉人心脾的芬芳清香，使人擁有著愉快的心情。
在這清爽的早晨，我做了一件我喜歡做的事情——聽音樂。音樂是一個(gè)富有神奇魔力的東西。音樂是一個(gè)開心果。在你心情不好時(shí)，聽聽音樂，你會頓時(shí)開心起來；音樂是一首首優(yōu)美的詩歌，音樂的歌詞是那樣富有詩意，令人遐想聯(lián)翩。每一個(gè)音符都像是活潑的小精靈，一會兒這個(gè)上場了，一會兒那個(gè)又上場了。
不過，聽了許許多多的音樂，還是覺得，不如親耳聽見的好。于是，我決定去森林中領(lǐng)悟大自然的美妙音樂。
一走進(jìn)森林，就聽見樹葉妹妹們傳來了熱烈的歡迎聲——沙沙，沙沙。這歡迎聲多么動(dòng)聽��！
樹葉妹妹們剛歡迎完，又飛來了淘氣的小云雀。它們一看見我，就站到高大的樹伯伯頭上歡快地唱起了那“天籟之音”——嘰嘰喳，嘰嘰喳，嘰喳喳……
不要以為它們這么喜歡我，它可是有目的的哦。其實(shí)它們是想讓我給它們吃的食物哩！
這森林中的一切聲音，哪一個(gè)是我們不知道的呢？聽，丁冬，丁冬。呀！這不是我們有著甜美風(fēng)嗓音的泉水姐姐嗎？和可愛的聲音，讓我想到一個(gè)身穿白裙子、亭亭玉立的長發(fā)女孩；呼——呼——，這又是誰呢？這就是年邁但又愛崗敬業(yè)的風(fēng)婆婆。風(fēng)婆婆對工作從來都是人認(rèn)認(rèn)真真，并不會馬馬虎虎。別看風(fēng)婆婆在工作時(shí)十分嚴(yán)肅。但私底下，它可是一位慈祥的老婆婆，它經(jīng)常囑咐大家要注意的事項(xiàng)；篤——篤——，這次的音樂家可是一只小鳥哦！你們猜一猜是哪一種鳥兒呢？對，就是專治樹木的啄木鳥哥哥。它的成就我們可是有目共睹的。
忽然，烏云叔叔和雷公公來了，雷公公也有自己的`音樂——轟隆隆，轟隆隆。調(diào)皮的雨寶寶早就迫不及待，一接到指示，便一個(gè)個(gè)跳下來。多好聽的聲音——滴答，滴答。
有的滴落在小草中，有的滴落在樹葉上，還有的滴落在小花上。
風(fēng)聲、雨聲、雷聲一起歌唱著，好似一個(gè)大合唱團(tuán)。一瞬間，山林變成了一張綠色的大畫紙。這種綠，綠得明亮，綠得可愛。
雨過天晴，我看見了滿載而歸的辛勤勞動(dòng)者們——蜜蜂。它們傳來“嗡嗡”的叫聲，它們在說什么呢？我猜它們一定在說飛行中看到的美麗花朵。
��！大自然的聲音是如此悅耳，只要你用心聆聽，你就會愛上音樂，你就會走進(jìn)大自然的音響世界。
大自然的作文 篇4
雪也是大自然的音樂家，它在天空中肆意玩耍，玩累了，便從空中飛下來，停在各種地方休息，有的飛到了大樹上，有的落到房屋上，有的'停到了地上，落到地上的聲音沙沙沙，小朋友的小腳丫忍不住的踩在雪地上，踩得雪娃娃咯咯直笑，大雪茫茫，天空一片白色，再加上美妙的沙沙聲和動(dòng)聽的咯咯聲，簡直是個(gè)溫柔的大吟唱！
大自然的作文 篇5
我生長在城市，面對林立的高樓與灰暗的天空，最渴望的，就是感受一下真正的大自然。
今年暑假，我有幸觀賞了造物主最神奇的藝術(shù)品——九寨溝，仿佛來到了自然、寧靜的史前世界，真正感受到了大自然的魅力。
九寨溝的一切都那么美。天空，是湛藍(lán)色的，潔凈的仿佛沒一絲灰塵。
山，層層疊疊，云霧繚繞。近處的山，是綠的海洋，覆蓋著神秘的原始森林，青翠的山間浮動(dòng)著白云，像遮著面紗的藏族少女；遠(yuǎn)處的山，巍峨雄壯，無論冬夏，山頂都有皚皚白雪，在陽光下反射出耀眼的光芒。
水，更是九寨溝的精魂，如銀鏈，似彩虹，將樸素的山林溝谷涂抹得靈動(dòng)而迷人。雪山上流下的雪水匯集成的湖泊，潔凈無比。深達(dá)一二米的湖泊，就如同一個(gè)透明的魚缸，湖底的水草，湖中的小魚，倒映在水里的大樹，都看得一清二楚。鏡海有“鳥在水中飛，魚在云中游”的奇景，天上人間，難分辨；臥龍海翠綠的湖水里，果然臥著一條黃的'“長龍”，隨著湖水的蕩漾，搖頭擺尾，呼之欲出；五花海與五彩池都以水色五彩斑斕而聞名，美不勝收。
最令人心曠神怡的還是瀑布。牟尼溝瀑布匯集了九寨溝五個(gè)瀑布之美，牟尼溝瀑布地勢非常底，得走下長長的小徑，才能一睹它的風(fēng)采。當(dāng)我們沿著石頭與木板鋪成的小路穿行在叢林中時(shí)，以聽到陣陣轟雷聲；待我們走到最下面的觀瀑臺，一切都看清了：水從近百米高的懸崖上跌下兩邊是凸起的山巖，其雄壯如190多米高的九寨溝高瀑布。水流砸在突出的巖石上，又形成一層瀑布，這樣一層又一層地下落，恍若碎玉飛花，層層疊疊像九寨溝的大瀑的綢緞，夾著一根根金絲銀線，濺起一片“珍珠”，鋪出一道彩虹。潭里捧水，湊到嘴邊嘗一口，一陣甘甜。耳聽著瀑布的沖擊聲、飛鳥的鳴叫聲，更增添了無限生機(jī)。
瀑布濺起的水花使空中霧氣茫茫，十分愜意。聽不到人說話，流水聲充滿耳際。用觸覺、聽覺與嗅覺去感受靜靜的舒爽，每一個(gè)毛孔仿佛都擴(kuò)張開來。山中樹木、泥土的清香，瀑布清風(fēng)的甘甜都一起涌來。
我陶醉了。這就是我夢寐以求的大自然！噢，別打攪我，讓我把這里的一切聽個(gè)夠，聞個(gè)夠，想個(gè)夠……
【大自然的作文】相關(guān)文章：
大自然的微笑作文 大自然的快樂作文01-05
大自然的啟示大自然的啟示作文01-02
大自然的作文05-18
大自然作文05-18
大自然的作文05-18
大自然的作文05-18
大自然的作文05-19
大自然的作文05-16
大自然的作文05-16
大自然的作文05-23