大自然的作文經(jīng)典10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
別以為人才會說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看見。你看那在半空盤旋飛舞的蜻蜓，這就是大自然的語言：蜻蜓飛得多低，大雨即將來臨。樹葉從空中飄落，不就像翩翩起舞的“蝴蝶”？大自然的空中寫著：秋天來到人間。玩耍時你如果迷路，看樹會把方向發(fā)現(xiàn)——樹葉茂密的一方是南方，這是大自然的`語言。大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考、認(rèn)真觀察的人才能發(fā)現(xiàn)。
大自然的作文 篇2
我們的校園和別的校園不同，在西北角有一塊種植園——“苗苗種植園”。
春天來臨時，挺立在種植園兩旁的玉蘭花爭先恐后的開出了花，玉蘭花真白啊，白的仿佛一朵朵白云；玉蘭花真大啊，大的比我的拳頭還大；玉蘭花真香啊，香的整個校園都陶醉其中了。桃花也不示弱，在玉蘭花后也爭相開放，一簇簇的，遠遠看去，整片整片粉紅色的花海。
夏天到了，種植園的桃花謝了，結(jié)出了水蜜桃。水蜜桃真大啊，大的比大紅蘋果還要大；水蜜桃真甜啊，一口咬下去一直從口里甜到心里；水蜜桃真多啊，全校一千多師生每人都可以分到好幾個。
秋天到了，不僅僅是農(nóng)民伯伯忙了，我們“苗苗種植園”也開始忙碌了。萵苣身穿一件橫格衣，頭上帶著個綠帽子，顯的.格外精神。旁邊種的紅薯也到了豐收的時候，挖出來一個個大大的紅薯，同學(xué)們的臉上都洋溢著滿足的笑容。
一轉(zhuǎn)眼時間，就來到了一年最后一個季節(jié)——冬天。冬天的“苗苗種植園”是安靜的，那里的土地在休養(yǎng)生息，等待來年春天的到來。
怎么樣，這就是我們的種植園，大自然賜予我們的禮物，春、夏、秋、冬各不相同，給我們不同感受和驚喜。使我們在自然中認(rèn)識四季，在四季里感受自然。
大自然的作文 篇3
大自然，是鳥兒的家園;大自然，是動物的天地;大自然;是植物享受快樂的天堂……總而言之，大自然是美好的、快樂的。大自然也是我們——人類的老師，這究竟是為什么呢?原來，是人們從動植物的各種本領(lǐng)中得到了啟示，發(fā)明了各種現(xiàn)代化高科技。
比如，人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的`蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統(tǒng)后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識別出特定形狀的飛機、艦船、導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機場及交通要道上。在機場，它能監(jiān)視飛機的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機將要碰撞，能及時發(fā)出警報。在交通要道上，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。
還有，魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng)，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復(fù)的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增強了船的動力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
類似的發(fā)明有很多。我們要記�。捍笞匀唬肋h是我們的老師。大自然是最棒的!大自然是最偉大的!
大自然的作文 篇4
我們只要認(rèn)識了文字之后，就可以讀很多很多的書籍。可是還有一套文字，卻不是人人都能認(rèn)識的，只有那些能細(xì)心觀察的人才能理解它們的意思，那就是大自然的文字。
先拿天氣來說吧！隨著天氣的變化，很多的人往往只會通過收看那些天氣預(yù)報才能知道天氣情況，而如果要是懂得大自然文字的人，卻是能看云識天氣。有什么“棉花云，雨快臨”、“云往東，車馬通等等，這都是些非常有趣的諺語就是一個很好的見證。十月起了東風(fēng)，大多數(shù)人會以為這是一個好兆頭，懂得大自然文字的人看來，這并不正確，有一句諺語說‘十月東風(fēng)，連夜雨。’”意思是說，如果在十月刮起了東風(fēng)，天氣變暖，那就預(yù)示將會下雨。
如果在寸草不生的沙漠之中，那被譽為“沙漠之舟”的'駱駝忽然伏下不走的時候，有些人就會以為駱駝累了想休息，如果要是懂得大自然文字的人一定會說，他們會說駱駝不是累了，而是沙塵暴要來了，它這樣做僅僅只是為了保護自己。
我們了解這些大自然的文字能有什么好處呢？只要細(xì)心觀察的人就能知道云彩會預(yù)測天氣、石頭能記載歷史、星星可以辨別方向。
大自然的作文 篇5
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽，此時你會發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤你的心靈。
在茂盛的森林里，你會聽到鳥在歌唱，時而婉轉(zhuǎn)，時而清脆，時而低吟，時而洪亮……像正孕育著動聽的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過，鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽到樹木生長地“咯咯”聲，地下樹根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽光的“噓噓”聲。
金色的沙灘映著陽光，亮晶晶的。退潮時，湛藍的海水一次又一次親吻著金色的沙灘，“啪啪”聲里極有節(jié)奏，像在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無際的'大海上飛著幾只海鷗，它們叫著，喊著，歡呼著，像在為伴奏者喝彩，這一切都就是那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過，海面上卷起層層浪花。魚兒在水中笑著，跳著，好不快活！
雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠�！暗未�，滴答”美妙的音樂從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，此時草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來了陣陣花香；低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創(chuàng)作，蟬在樹上“悉悉”地叫著，像就是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，像就是協(xié)奏曲，鳥兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個個都那么動聽。
聽琴聲悠悠，枕著溫婉的詩緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽！
大自然的作文 篇6
在一碧如洗的藍天上，不時飄來幾朵潔白的云彩。它們好像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西�？炜�，幾只可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢！它們一會躲到這朵白云里，一會躲在那朵云里。有時一架飛機從湛藍的'天空飛過，把藍天畫上了一道美麗的弧線。
遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就好像是一朵朵綠色的云在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，好像是給大地鋪上了一層綠地毯�；▍怖�，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂與蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。
樹林里有小兔、小松鼠與小鹿。它們在做游戲呢！小兔摘蘑菇與香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢？原來，它們在玩過家家呢！你瞧，它們玩得多開心呀！
小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦與水草。小魚與小蝦正在水草里玩捉迷藏呢！它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，生怕被別人捉住。
�。〈笞匀徽婷利惏�！
大自然的作文 篇7
我，也許你們都不陌生，我不就是大自然嗎？我就是大自然。
那樹木和青青嫩草，就是我的衣服，那又長又清澈的河水，就是我那水靈靈的大眼睛，那高大挻拔的高山，就是我身體，讓我更加強壯。
我有許多好朋友，有太陽公公，月亮姐姐，星星朋友等許多好朋友我們都天天無憂無慮，快樂極了。天天陪伴我的是鳥語花香，每天真是心曠神怡。
可是不幸的事卻發(fā)生在我的'身上，整天陪伴我的不是鳥語花香，而是討厭的機器聲，而且使我遍體粼傷，美麗的花衣裳被人弄臟，水靈靈的眼睛被人弄瞎，強壯的身體越來越虛弱。我想放開喉嚨高聲大叫，善良的人們假如你們把樹木伐光，會使水土流失，招來洪水的災(zāi)難。如果你們把高山鏟平，將帶來地震的偷襲，假如你們把小河污染了，這樣水資源將越來越少。
善良的人們，可能因為你們是一時糊涂犯下了大錯，聽了我的講解，請你們收手吧。傷害了我，帶給你們的不是幸福而是災(zāi)難，如果你們愛惜我，將給你們帶來無比的幸福與快樂。
春天，鳥語花香，使人心曠神怡；
夏天，河水清澈見底，孩子們在水中戲嬉；
秋天，果實累累，到處充滿了豐收的景象，農(nóng)民伯伯喜笑顏開；
冬天，漫山遍野，大雪紛飛，到處傳來孩子們追逐的歡笑聲。
一年四季，我如此神奇美麗，這得感謝人類對我的呵護喔！
大自然的作文 篇8
幻想著在一片無邊的森林中漫步，走在綠陰小道，小鳥鳴蟬陪伴，樹葉颯颯伴奏，一切都顯得如此的協(xié)調(diào)和諧。一路上泉水激石，泠泠作響：好鳥相鳴，嚶嚶成韻。動物們的歡笑聲從密不透風(fēng)的樹林間傳出來，是那么的動聽悅耳，那么美麗動聽。
但是，突然發(fā)現(xiàn)，美麗的森林成了千家萬戶的家具，小鳥鳴蟬成了眾人的玩物，而那無盡的森林卻立起了摩天大廈。而剩下的，只有那茍且活著的些許的樹木的嘆息聲；只有發(fā)臭了的河水的哭泣聲；只有天上僅有的鳥兒的'悲鳴聲；還有的就是鐵籠里猛獸絕望的咆哮。但是大自然仍忍著巨痛固執(zhí)的撫養(yǎng)著我們，然而我們卻不知回改，像一個剛剛學(xué)會走路的無知小孩對著媽媽搞著破壞，而母親自然是固執(zhí)的承受著。
一日日，一年年，媽媽終于生氣了，大海咆哮著卷起大浪向我們撲來，高山怒吼著帶著石頭想我們?nèi)觼恚瑤е鼈兊谋�，向我們發(fā)出警告。
曾有一天，我坐在草地上，不知改做什么，便摘下一朵花在手中把弄著，不經(jīng)意見聽到微弱的聲音穿入我的耳內(nèi)，四出尋找卻沒發(fā)現(xiàn)一個人影，猛地發(fā)現(xiàn)那是話兒們的話語。一棵即將枯萎的花說到：“哎，這人怎么如此狠心啊，我辛苦生出的兒子啊，還沒看到藍天，還沒看到我就給被這人拔走了�！闭f著哽咽起來，左臨右舍趕緊來說節(jié)哀。我這才知道我剛摘的那花是她剛生下的兒子，我不禁也有些自責(zé)起自己來了……睜開眼來：手中的花開始變黃，而我四周的花卻在颯颯抖動，仿佛為我摘掉了他們的同伴而氣憤的斥責(zé)著我吧。
大自然的作文 篇9
有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盈滿感動。這就是大自然的聲音。
聽，風(fēng)在大自然中扮演錦上添花的角色。尤其當(dāng)秋高氣爽、身輕如燕的秋風(fēng)，在落葉紛飛、的樹木之間及時播下秋色的訊息。而當(dāng)春暖花開，萬物復(fù)蘇的暖意襲來，風(fēng)便化作一支催眠曲，枊條聽了，暖洋洋地隨她起舞，沐浴在春風(fēng)的愜意之中。風(fēng)與樹枝的合唱，感染著周圍的生機。
聽，水是自然界中最有靈氣的，她在美麗的襯托下譜寫一段又一段樂章，宛如音樂大師在自然界永不停息的奏樂。水用澎湃、用力量訴說著她的哀愁；走在林蔭小道，不時有潺潺的溪水流淌的'聲音，是那么輕快、悠然自得、清涼無比。
聽，雨是大自然中最輕靈的東西，春雨綿綿，淅淅瀝瀝，把朦朧的音符刻在了大地與萬物之上。雨滴在瓦屋上面，就如鋼琴家正演奏一曲優(yōu)美的鋼琴曲。瓦片好像是專為雨設(shè)的，它們盡職地演奏著，雨和瓦片在一起簡直是絕唱。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如萬馬奔騰，雨勢減緩，聲音也弱下去，像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng)。
聽，蟲兒在草從中、土壤中引吭高歌。聽著聽著，你會感覺全世界似乎都是蟲吟聲，你的心情會隨著聲音的變化而變化，激動、歡快，如一縷清風(fēng)、一支古曲。那優(yōu)美激昂的旋律索繞在心頭，久久不散，如春日清澈的溪水流過心底。夜晚如果沒有蟲吟就如春日少了雨露，生活就少了許多情趣。
聽，鳥兒們在枝頭上唱歌，快活得像神仙似的。當(dāng)聲音停下時，我們會情不自禁地屏住呼吸，等待著鳥兒們的再次敞開喉嚨歌唱。
大自然的聲音是如此多種多樣、千變?nèi)f化，需要我們?nèi)フJ(rèn)真聆聽，因為那是世界上最美的聲音！
大自然的作文 篇10
一棵小草在地上呆了很長時間，今天終于破土而出，它高興極了。突然一滴酸酸的雨落在了它的頭上�！把剑嫠�！”小草忍不住叫了起來，旁邊的柳樹爺爺嘆了口氣，說：“孩子，你的命真苦啊�！毙〔輪柕溃骸盃敔�，這是什么雨呀？不是說雨姐姐是我們的好朋友嗎？為什么會這么酸呢？”柳樹爺爺還沒來得及回答，雨先說話了：“小草，我一點都不想害你，可我也沒辦法呀，人類的工廠和汽車排出大量的廢氣，那些二氧化硫酸性氣體和氮氧化物煙氣上升到天上，這些酸性氣體與天上的水蒸氣相遇，就會形成硫酸和硝酸小滴，所以我們才會變酸�？蓯旱娜祟愡�說我們雨不好，其實這是他們自己造成的，哼！“
這時候，一直溫文沉靜的小河奶奶說話了：“那些人類把全部污水和垃圾排進我的體內(nèi)，把我的身體搞得黑黑的，還散發(fā)出惡心的臭味。他們把我自己弄成這樣我就認(rèn)了，可是由于我的體質(zhì)變差了，我的兒女魚蝦們遭了殃，在河面上到處都可以看見死魚死蝦，他們把我害慘了，嗚……”小河奶奶忍不住哭了起來。柳樹爺爺說：“我的生命也不長了，昨天有幾個人想把我砍掉做木材。他們在森林里亂砍濫伐，把我們折磨得不成樣子�！�
小草聽完了他們的訴說，心想：我在地下里想象世界是多么美好，但今天我才知道這個世界是那么的.無奈。它從心里呼吁：“人類呀，不要把美好的家園毀了呀！假如再這樣下去，總有一日會遭大自然的報復(fù)。當(dāng)你們嘗到惡果的時候，一定會痛心疾首，可那時已經(jīng)太遲了。保護環(huán)境，人從有責(zé)，讓全人類都來關(guān)注我們的環(huán)境！”
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