大自然的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的大自然的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
大自然可真美�。∫槐倘缦吹奶炜罩杏袔锥浒自�，它們有時候像一只兔子在藍天中蹦來蹦去，有時候像一只大老虎，還有時候像一條小魚在藍天中游來游去。一群群連綿起伏的山巒，像一個個大巨人，山腳下有幾棵大樹，它們就像是一個個威風的戰(zhàn)士，正在保衛(wèi)者這美麗的山巒呢！
遠處，有一片松樹林，一只只小松鼠在松樹林中快樂3蹦來蹦去，每一只松鼠手里都緊緊地握著松果，生怕別人在自己的松果搶走。松樹林的前方有一片片樹林，一只只小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌，它們好像在比賽誰唱的最美、最好聽。
過了這片樹林，有一片草地，草地上有幾只小兔，它們正在玩耍呢！草地邊上的'花叢中有幾只小蝴蝶在翩翩起舞。草地中間有一條清澈見底的小河，一條條小魚在水中歡快地游著。
大自然可真美、真有趣呀！
大自然的作文 篇2
大自然是偉大的，大自然也是神奇的，只要認真觀察大自然，研究大自然，就會從中受到啟迪。 世界著名建筑師貝律銘，在研究竹子時，心想：我能不能把房子，設計成竹子一樣，上粗下細，這樣既好看又堅固。后觀察植物來，他就仔細研究竹子，發(fā)現(xiàn)竹子在出生之前，它的結數(shù)就是定好的，只不過是增加了節(jié)與節(jié)之間的距離和長度。
貝律銘就根據(jù)竹子的這一特性，設計了香港銀行大廈。這座大廈高315米，有70層。 還有法國園藝師蒙尼也從植物身上得到了啟示。他觀察植物，發(fā)現(xiàn)植巍然地物在根的支撐下，巍然地屹立在大地上，就算有多么大的風雨，都能不倒下。他經(jīng)過反復研究，發(fā)現(xiàn)植物發(fā)達的.根系伸向四面八方，像千萬個船錨一樣抓住土壤，把植物牢牢地固定在大地上。從而他模仿植物的根固定植株來建造花壇。
后來，人們，改良發(fā)明了鋼筋混凝土。 大自然真是我們的好老師！只要我們肯學，天天都會有收獲。
大自然的作文 篇3
自然美充滿活力。接下來，讓我們進入這美麗的大自然！
春天，春天回到地球，一切都恢復了。這只鳥剛從南方回來，非常高興。它在無盡的天空中啁啾空。草把頭伸出地面。這是春天的眉毛。柳樹芽，音符柔軟，是春天的長發(fā)！河水陶醉了，奏著優(yōu)美的旋律，嘩嘩作響......
夏天，烈日如火，炙熱的陽光照耀大地。孩子們穿著游泳衣逆流而上，跳進游泳池，像快樂的小魚一樣在水里游來游去。......
秋天到了，田野里豐收在望。米飯彎得像個害羞的小娃娃。紅高粱看起來像燃燒的火焰。大豆兄弟是最有趣的。他很久以前就忍不住了。他立刻跳了出來。河水看到了它，把好消息傳播到很遠的地方。......
冬天，孩子們跑出房子，去廣場堆雪人，打雪仗，學著滑行。......
啊，美麗的.大自然，你給人們帶來了多少快樂，我愛你，美麗的大自然！
大自然的作文 篇4
秋天到了，潔白的云朵下飛著一群大雁，一會兒排成一字行、一會兒排成人字行、一會兒排成大字，飛往南方。
樹林里的樹又粗又壯，猶如一根根粗壯的柱子。站在樹下抬頭一看，樹葉有的.變黃了，還有的還是綠色的，真像一幅綠黃相間的傘，從大地上升起。
草地上，開滿了五顏六色的野花，遠遠望去，像給大地鋪上了一層五顏六色的地毯。一只可愛的小鹿受到了一只可怕的大灰狼的襲擊。機智勇敢的小鹿用了一個辦法才把大灰狼給甩掉了。原來，小鹿身上的顏色在陽光的照射下和森林里的顏色差不多，所以小鹿跑得很快，躲進有陽光的地方，才化險為夷。
瞧！多么的大自然呀！怎么能不令人心曠神怡呢？
大自然的作文 篇5
風、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無時無刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽，多么動聽��！
今天，我與爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來到這片森林，鳥兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像是迎接著我們的來到。它們好像是一個巨大的合唱團，每一個歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個合唱團，站在枝頭上，與它們一起歡快地唱起來。
再往后走，我們看見了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無比的`小詩。把手伸進這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，與他一起唱與著、跳躍著，一起奔向那遠方的大海。
走著走著，我們看到了一個飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢。讓人感到無比的震撼！
大自然無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。
大自然的作文 篇6
聽，大自然的聲音多奇妙，又是那么多種多樣。
春天來了，早晨，小鳥就像一個個小鬧鐘，“啾啾”地把我叫起，又好像在大合唱：“小呀小懶，快起床，太陽曬屁股啦！”溪水“嘩嘩”地唱著歌，多么美妙，多么動聽，一路歡歌。
夏天來了，風姑娘輕輕地吹著口哨，像在給柳樹梳頭，可引來了烏云哥哥，烏云哥哥又像在召喚閃電魔，“轟隆隆”，接著下起傾盆大雨，不一會兒，屋檐下“滴嗒、滴嗒”的雨水就流成了一條條小河……秋天來了，果實成熟了，板栗樹上滿身是刺的果子“嚓嚓”地叫著咧開了嘴，風一吹，便“啪啪”地落下來。
冬天來了，風神“嗚咽”著卷走了一地的`落葉，接著“沙沙沙”下起雪粒子在地上打起一層原子原子的“粉底”然后，鵝毛大雪輕輕地飄舞，白茫茫的一片。
瞧，大自然的聲音多奇妙，多有趣呀！
大自然的作文 篇7
大自然雖然不會說話，但他們有自己特色的語言，也有“私人訂制”的文字。這些語言散落在大自然的每一處草地上。
有人說：“我怎么知道大自然的文字在哪兒��？大自然又沒有打電話告訴我？”是的，大自然沒有打電話告訴你，但是，只要你夠仔細、夠認真，你就能找到。你會發(fā)現(xiàn)龜背上、博物館里……都有大自然的文字的'影子，我認為，大自然的文字在一個個形象生動的甲骨文中。如：在甲骨文中，牛是這樣寫的“”；羊是這樣寫的“”；門是這樣寫的“”……
知道王羲之嗎？那位大書法家。知道就好。我曾經(jīng)看過一個故事，說王羲之特別喜歡鵝，他喜歡看鵝的姿態(tài)，從而讓自己的字變得像天鵝一樣柔美。他還經(jīng)常用自己的字去換別人家的天鵝，別人也很樂意與他做交換，你想想，用幾只天鵝去換東晉第一書法家的字誰不愿意呀？這賺了多少啊！
可是卻有一位老奶奶，王羲之聽說她家里有只特別美麗的天鵝，專程帶著親友去看天鵝，可能老奶奶聽說當朝第一書法家要來看她，開心地竟然把天鵝殺了，做了一盆香噴噴的鵝肉，王羲之來了之后，不僅沒看到天鵝，而且得知心心念念的鵝被殺了，就是面前這盤菜，那該多掃興��？
大自然有許多文字，文字在每一個動物每一個植物上也在每個人的身上，我們要去看深入的了解大自然的文字——甲骨文。
大自然的作文 篇8
每天， 大自然都有不同的聲音，那就是天氣。
云，是天氣的指揮家。當他揮動手中的指揮棒，就能讓天氣千變萬化。不一樣的云，發(fā)出不一樣的聲音，不一樣的`天氣，有不一樣的音樂。云輕柔地揮動指揮棒，天上滴滴答答地下起了小雨。云飛快地揮動指揮捧，嘩啦啦的大雨就傾盆而下。云激動地揮動指揮棒，嗶哩啪啦的冰雹就砸下來。云邊吃冰淇淋邊揮舞指揮棒，天上就簌簌地下起了雪。云慢慢地揮舞指揮棒，整個大自然就被霧籠罩了，安安靜靜的。
當云休息時， 太陽和月亮就露出了笑臉。于是，小動物們唱起了歌。小鳥嘰嘰喳喳、小蜜蜂嗡嗡、小青蛙呱呱、小貓喵喵、小魚撲通撲通，合奏出一首美妙的樂曲。
早上醒來時先聽聽大自然的聲音，聽聽是云在指揮，還是云在休息呢？
大自然的作文 篇9
巍巍青山——大自然龐大的骨架，一種莊嚴的氣概；漫漫沙漠——大自然軟綿的肉體，一片廣袤的豪情；滔滔江水——大自然奔流的血液，一股不息的精神。
身處學校，巨大的壓力，繁重的作業(yè)，學習中種種苦悶已侵入皮肉，透徹骨髓。把自己放飛到大自然中，站在巍峨的高山下仰望一派山與天相結合的景象。雄偉的高山經(jīng)歷了無數(shù)次的風吹雨打，仍就紋絲不動地矗立在那里，那種頑強的性格極大的震撼了我。與其相比，我感覺自己就是那么脆弱，于是我不再為一時的失敗而傷心氣餒，在哪里跌倒就在哪里爬起。
我從大自然莊嚴的氣概中學會了堅強。
在生活中，總有一些不盡人意的事，朋友的冷漠，閑人的流言，惡人的誹謗，讓我在承受創(chuàng)傷的同時，心中萌發(fā)了怨恨。把自己放飛到大自然中，站在遼闊的大沙漠中，親眼目睹著沙漠用自己寬廣的胸懷接納著沙丘，任它在身上無情的翻滾，沙漠是那么的寬容！與其相比，我自己是多么的.狹隘，多么的斤斤計較！于是我不再為無聊的譏諷而心生怒火，我明白了人生就像一團麻。總有那些解不開的小結，而寬容是其最大的克星。
我從大自然廣袤的豪情中學會了寬容。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！鄙钪腥魏我患露夹枰种院�，而我卻恰恰相反，倒有些像“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的漁夫，沒有耐性，這不僅讓我倍感苦惱，而且心煩意亂。把自己放飛到自然中，站在洶涌的江邊極目遠望，看到流水源源不斷地奔向它的目的地。日復一日，年復一年，奔流不息，是那樣執(zhí)著，與其相比，我是那么慚愧。于是我不再浮躁地對待任何一件事，不再沒有恒心地對待自己的“信念”，我明白了：要成功，不僅要付出努力，還要持之以恒的毅力。
我從大自然生生不息的精神中學會了永恒。
我愛大自然，我更愛大自然給予我的堅強、寬容和永恒！
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